精選時(shí)間的作文匯編五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的時(shí)間的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文 篇1
在當今社會(huì )，一個(gè)由網(wǎng)絡(luò )組成的世界，隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )一步一步向上走，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，人類(lèi)就用越來(lái)越餓多時(shí)間花費在看微信，看微博，看新聞……來(lái)填充自己與網(wǎng)絡(luò )鏈接的橋梁，而原本做作業(yè)，看書(shū)，購物……的時(shí)間便被擠碎，之后就被忽略了，被用來(lái)干其他事了，真是網(wǎng)絡(luò )害了大家，但是網(wǎng)絡(luò )總有它的好處，所以人類(lèi)并沒(méi)有限制，控制自己對網(wǎng)絡(luò )的依賴(lài)，反而越來(lái)越多時(shí)間給了網(wǎng)絡(luò )，現在人類(lèi)已真正離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò )了，突然一個(gè)新名詞的出現好像讓大家意識到了自己荒廢時(shí)間的過(guò)錯——碎片化的時(shí)間。
碎片化的時(shí)間，顧名思義，支離破碎的時(shí)間，之后人類(lèi)延伸出了碎片化學(xué)習，碎片化閱讀，碎片化社交……它們大致都一樣，都是用很短的時(shí)間去學(xué)習，閱讀，社交……去完成一整套的學(xué)習，閱讀，社交……所以大家都說(shuō)現在的社會(huì )屬于只那些會(huì )使用碎片化的時(shí)間的人，而網(wǎng)上也有許多帖子說(shuō)我們不應該使用碎片化的時(shí)間，因為效果會(huì )沒(méi)完整時(shí)間的好，我認為這只能看每個(gè)人的自覺(jué)性與效率了。
而自己真的實(shí)實(shí)在在的體會(huì )到了碎片化時(shí)間的重要性。
我的一個(gè)補課班老師要求我們一周要把一本書(shū)看完，名叫《駱駝祥子》故事劇情非常吸引我，我每天晚上睡覺(jué)前要看上一會(huì )兒，可是已經(jīng)是開(kāi)學(xué)的第三周了，作業(yè)開(kāi)始多了，第二周的周末我還非常自信，覺(jué)得一個(gè)星期肯定能看完的，沒(méi)想到作業(yè)那么多我睡眠都不能保證八個(gè)小時(shí)書(shū)就更不用說(shuō)了，每天要睡覺(jué)前都覺(jué)得“完了，這周書(shū)肯定看不完了，沒(méi)法交作業(yè)了�！敝苣┭a課時(shí)老師把我說(shuō)了一頓，還說(shuō)說(shuō)要利用碎片化時(shí)間去閱讀，下節課一定要看完，我回家看kindle上《駱駝祥子》只看了20%我一下子就慌了，晚上用了40分鐘看了20%，心想老師真的是還不知道我們作業(yè)多不多就布置我們看那么厚一本書(shū)，第二天我吃完飯休息時(shí)看了一會(huì )兒，做作業(yè)休息時(shí)看了一會(huì )兒，睡覺(jué)前又抽了十分鐘看了一會(huì )兒，沒(méi)想到不知不覺(jué)看了10%，第三天我也是如此，第四天，第五天……七天下來(lái)就看完了！我意識到了碎片化時(shí)間對于自己自身是非常有幫助的，拿來(lái)看書(shū)，學(xué)習。那是再好不過(guò)了。
多虧了老師讓我認識了碎片化的時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇2
我們可以擁有多少時(shí)間，一粒沙子，一顆塵埃，還是許多，歲月的長(cháng)河會(huì )洗清太多的浮華和泥濘。從源頭到源尾，不過(guò)是時(shí)間的輪回和交換，一切都會(huì )清晰和消失，生活就是不斷的累積和沖涮，每個(gè)沙子都會(huì )有自己的歸宿和流向，也許會(huì )在那一瞬間風(fēng)干飄零，時(shí)間是一條河，可以網(wǎng)羅更多的生命和奇跡，河邊我們就是沙粒的起點(diǎn)和終點(diǎn)，從那里來(lái)，能回到那里去，我們就在河邊流浪和停留，風(fēng)不是唯一的方向，也不是最后的停留，命運就是河里的小船，聽(tīng)從海風(fēng)的招換，回歸大海是一種期望，來(lái)來(lái)往往是不停的忙碌和奔波。時(shí)間是沙漏，時(shí)間會(huì )流盡所有的虛無(wú)和痕跡，擠出生命的的瓊脂和活力，也會(huì )流失一切的塵埃，空無(wú)不是最后的無(wú)力，只有留空自己的位置，才會(huì )容納更多滿(mǎn)懷和期待。
愛(ài)情是沙丘，涌動(dòng)沙塵是不見(jiàn)的風(fēng)暴，數落不平靜的沙暴。紅男綠女是里面群群涌動(dòng)的沙粒，流不盡是物欲和浮華，流盡是來(lái)來(lái)回回的碰撞和分離，如同煙火耀眼和明亮，連綿不絕是開(kāi)始和結束，檫肩而過(guò)是回首和傷害，曲散人終回頭一笑是心酸。道不出的是愛(ài)來(lái)愛(ài)去的追逐和跟隨。紅塵是沙，掩埋烈火燃燒的灰燼。一杯綠茶泯風(fēng)流，兩杯紅酒飲香愁，三杯烈酒劃恩怨�；貞浘褪菤⒙厩啻旱募漓�。
某年某月的某一天，在凌晨遇見(jiàn)自己，拋開(kāi)所有的一切，我仿佛還在尋找什么，也正在失去什么，時(shí)光無(wú)聲無(wú)息在手指間滑落，我想找出一種可以表達的方式結束現在的生活，在無(wú)言的片尾曲開(kāi)始的時(shí)候，我竟不知道結束是從那里開(kāi)始。
很久忘了提筆，不想去觸摸自己的思緒，一度的冷漠和麻木掩飾不住內心集聚的沉淀，時(shí)間久了也就看懂了人情的冷暖和欲望，有些東西很虛無(wú)，虛無(wú)到自己不想去花時(shí)間了解，很多次想離開(kāi)這空洞熟悉的城市和環(huán)境，如果沒(méi)有了自己喜歡的舞臺，其實(shí)很多人和事就是一出話(huà)戲，劇終人散，戲中是事，戲外是人，看多了繁雜的渾濁和紛爭，其實(shí)沉默也許不是更好的關(guān)注，太久的停留就是一種放棄和認同，同化從簡(jiǎn)單到具體，一味忍讓和默許就是麻木和放任自流。
清醒的時(shí)候做了一次多年的總結，堅持讓我明白了很多人和事就是一條流動(dòng)和清澈的小溪，匯集在許多繁瑣的時(shí)間，在艱苦迂回的歲月清晰的流過(guò)我的記憶，洗刷糾結和飄忽的塵埃，對與錯代表不了什么，開(kāi)心和快樂(lè )才是很重要的內容和過(guò)程，這才是我要的結果，快樂(lè )和心境融合在一起延續，得與失是短暫的，生與死很簡(jiǎn)單，只有過(guò)程是自己的追求和信仰，自己就是圓心，有多大的圓圈和半徑是自己的雙手觸及的范圍，時(shí)間是沙漏，集聚歲月的塵埃，生命是流沙，會(huì )帶走時(shí)間的痕跡和傷痛，青春是漏洞，會(huì )漏失點(diǎn)滴的灰塵。
音樂(lè )總會(huì )讓人在很多的時(shí)候在心海激起浪花，一個(gè)人站在海邊才會(huì )覺(jué)得自己是多么渺小，想想在茫茫宇宙里歲月是什么，一朵浪花，一片沙灘，一地青草，還是一朵浮云，很多結果很簡(jiǎn)單，回到原點(diǎn)，很多東西什么都不是，我們就是自己，人生一輩子只有童年和老年的時(shí)候相對純粹，童年天真和歲月的釋然，少年和青年期間就是在海上的帆船，我們在尋找自己的諾亞方舟，要飄想那個(gè)港灣只有堅定的船長(cháng)知道，很多人不是船長(cháng)，我們一部分人就是水手和大付，在大海上漫無(wú)歸期的飄蕩，許多時(shí)間不是我們感動(dòng)了海的不安，而是的無(wú)邊無(wú)盡讓我們想到歸期，望眼前方，等待是遙遙無(wú)期，聽(tīng)聽(tīng)張雨生的老歌，才想起生命是多么短暫和不可預見(jiàn)。流沙流不盡沙漏的瓶口，我們流不完平凡的感動(dòng)。開(kāi)始一段結束，結束一段開(kāi)始，沒(méi)有我沒(méi)有你，沒(méi)有天沒(méi)有地。
回憶在時(shí)間里沉淀。時(shí)間在回憶中消失。觸感在重覆中麻木。我們在麻木中重覆。愛(ài)情在指縫間承諾，指縫在愛(ài)情下交纏，沒(méi)有在擁有中掙扎。擁有在掙扎里回憶
時(shí)間的作文 篇3
當年輕在歷經(jīng)滄桑中，逐漸走向所謂的成熟后，似乎唯有給我留下某些走過(guò)和逝去的記憶，便再也找不那些曾來(lái)過(guò)的痕跡。 猶如某些人事，在故事走向的末端以后，沒(méi)有來(lái)及說(shuō)出再見(jiàn)悄悄的消失不見(jiàn)。一直到回想的后來(lái)不經(jīng)意間想起時(shí)，只能管做叫曾經(jīng)的深憶。有些人、有些事、叫人望而不復還，了然可顯、曾經(jīng)是早已不在了。
我曾從繁華中走來(lái)，我在凄涼中消失。對于多少走過(guò)，對于多少來(lái)過(guò)，對于多少過(guò)去，終究還是沒(méi)有留下任何可以回望的深痕。
都說(shuō)這是一個(gè)最風(fēng)塵的人世，不管你用力的去抓住，到最后都會(huì )消失的無(wú)影無(wú)蹤，即使那一份深藏在內心的情感，在歲月如煙中，在時(shí)間千帆過(guò)境的洗禮中，最而能所追憶的也只有一紙輕描淡寫(xiě)。
輕描淡寫(xiě)的舊事，無(wú)論如何去緊握指間的筆，悲傷依然支配了情感的原力在趨向蒼涼深處。忘不了的都是記住的模樣，可又不知是何時(shí)，這種久違與想念的感覺(jué)，令我是如此的模糊。
成長(cháng)在這個(gè)物欲橫流，變幻莫測的現世，時(shí)間依舊會(huì )令其淡忘太多。我記憶里走過(guò)的很多很多，一些人、一切事，而今、能一一道來(lái)，深深想起的卻寥寥無(wú)幾。
有多少故事，依舊不忍去輕輕地遺忘。有多少的人，縱然能常掛心間，還是來(lái)不及去送去一份溫暖�；蛟S、理解與體諒，源于另一層深知的懂得，包容和守望，是安暖與心的那一份知。
兩年的時(shí)間中，我將己迷失于某段悲痛中，在沉寂的日子里，幾乎忘記了那一段來(lái)時(shí)的路。風(fēng)雨擺渡的行程中打印出了一張歷經(jīng)滄桑的朱顏，讓感知沉淀于心時(shí)，我才恍然發(fā)現，我所錯過(guò)的路，遠比我走過(guò)的更令其心疼不已。
我不知一個(gè)人的一生到底需要多少疼痛來(lái)答這一份生命中對與錯的題卷，但我深知，珍惜還在的是在這個(gè)現世最具有的幸福。
曾幾何時(shí)，我回望來(lái)程的路，早已看不到我年少的身影，看不到那些輕狂中，奔放過(guò)的懵懂。即便我不甘驅使的打開(kāi)過(guò)往之門(mén)，眼前所呈現給我的，不過(guò)歡顏往昔事，弄影成經(jīng)年。 靜看如煙般的散去，卻無(wú)法緊緊的`捏握悸動(dòng)在光陰中的斑駁。原來(lái)、在這世間，再美好的東西，時(shí)間也會(huì )來(lái)令其變故的人面全非。就如舊時(shí)的心，關(guān)住了胸膛，怎么還是看不到當年桃花紅夢(mèng)生醉意。
時(shí)間的作文 篇4
雁過(guò)留聲，人過(guò)留名。歲月流逝，時(shí)光又會(huì )給我們留下些什么痕跡呢？
清晨，我剛起床時(shí)，天空還是魚(yú)肚白。不一會(huì )兒，太陽(yáng)露出了半邊臉，再過(guò)一個(gè)小時(shí)，陽(yáng)光普照大地。我想，這就是時(shí)間留下的痕跡吧。
時(shí)間會(huì )變戲法，剛買(mǎi)來(lái)的新鮮蘋(píng)果、梨、香蕉，如果不及時(shí)吃掉它們，只需幾天，那些光鮮靚麗的蘋(píng)果和梨就成了飽經(jīng)風(fēng)霜、癟嘴皺臉的老太婆。香蕉呢，則長(cháng)滿(mǎn)了老年斑。時(shí)間留在水果身上的痕跡，似乎要比其他物體更勝一籌。
鐵的生銹，更能表現出自然的藝術(shù)和時(shí)間的痕跡。在平鋪的紙面或畫(huà)布上耕耘是本初意義上的作畫(huà)，而鐵銹是自然而為，還有天地的大氣以及時(shí)空游戲的磁場(chǎng)，讓它們彼此融合，讓時(shí)間來(lái)發(fā)酵，留下了自然生成的色彩和痕跡。
老家的老房子，從圍墻的斑駁剝落到門(mén)柱的腐蝕傾倒，然后它的屋頂一寸寸擴大塌陷，屋檐上布滿(mǎn)了青苔。原來(lái)嬌艷的花兒不再綻放生命的光華，門(mén)前老樟樹(shù)的樹(shù)皮變得粗糙、開(kāi)始剝落，樹(shù)葉也枯黃了，周?chē)�繞著(zhù)一圈圈無(wú)規則的枯藤。
是啊，行走的日月星辰、漲落的潮水、數不清的大樹(shù)年輪、襤褸的旗幟、破舊的房屋、生銹的鐵鏟……這些都是大自然的杰作，時(shí)間在它們身上留下了抹不去的痕跡。那人呢？
時(shí)間無(wú)情地在爺爺奶奶的額頭上刻下了深深的皺紋，原本柔嫩光滑的皮膚變得粗糙松弛，那明亮的眼睛架上了一副老花眼鏡，看電視時(shí)幾乎和電視零距離。曾經(jīng)，奶奶身強力壯，種田、燒飯、洗衣服……一切家務(wù)和農活都由她一手承擔�？涩F在，她成了一個(gè)名副其實(shí)的“老慢”，煮一碗面就要個(gè)把小時(shí)；曾經(jīng)，爺爺思維敏捷，是解題高手，可現在解一元一次方程都有些困難，他經(jīng)常拍拍自己的腦袋說(shuō)：“唉，腦子不好使了�！卑职植潘氖鄽q，可頭發(fā)變得黑白相間，他的學(xué)生經(jīng)常問(wèn)他：“老師，你頭發(fā)怎么這么早就白了呢？”爸爸調侃道：“是粉筆灰染白的�！边@當然是一句玩笑話(huà)，其實(shí)是歲月留下的痕跡吧。
媽媽在我的臥室門(mén)沿上掛上一個(gè)一米五高的木板量尺，每過(guò)兩個(gè)月，她都會(huì )給我量一量，并刻下一道道痕跡。于是，隨著(zhù)刻度一節節升高，衣服也漸漸變短，鏡子里的我也從幼稚走向懂事。偶然的一天，我翻著(zhù)發(fā)黃的老照片，從照片里尋找往日的自己，才發(fā)現，照片原來(lái)是時(shí)間的痕跡。讀幼兒園和小學(xué)時(shí)，我稱(chēng)別人姐姐，而現在，別人稱(chēng)我姐姐。我這才知道，原來(lái)角色的變化也是時(shí)間的痕跡。
一切都是時(shí)間的痕跡。
時(shí)間的作文 篇5
陽(yáng)光明媚的春天老師分別給我們每一個(gè)同學(xué)發(fā)一顆浸泡過(guò)的玉米和花生種，回到家我興致勃勃地就開(kāi)始種玉米和花生。我先找來(lái)一個(gè)盆子，把里面裝滿(mǎn)了土，然后用一根木棍挖兩個(gè)洞，再分別把玉米和花生種下去，接著(zhù)把土蓋上，澆一次水就大功告成了。以后每天早上我都要給它們澆水，一有時(shí)間我就會(huì )去觀(guān)察種子的生長(cháng)情況。
種子一入土，我每天盼星星，盼月亮，盼著(zhù)玉米快結棒。我的玉米也如我所愿，結出了很小的棒子�？粗�(zhù)棒子一天天成長(cháng)我開(kāi)心死了，夢(mèng)想著(zhù)品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí)。我也更勤快，忙著(zhù)澆水，忙著(zhù)觀(guān)察�？墒翘煊胁粶y風(fēng)云，突然有一天我的玉米秸竟然變枯萎，干了�？粗�(zhù)逐漸干枯的玉米秸，我著(zhù)急得如油鍋上的螞蟻。最后我的玉米還是死了，為什么會(huì )這樣呢?我沒(méi)偷懶，天天堅持澆水了的呀，玉米怎么會(huì )干枯呢?我趕緊上網(wǎng)查找原因。
網(wǎng)上說(shuō)，種植玉米時(shí)，雖然溫度適宜，水分不失調，但是玉米穗分化期營(yíng)養供應不足，種植密度過(guò)大，玉米生長(cháng)發(fā)育不良，穗分化受阻，造成缺行缺粒，還有病蟲(chóng)危害，玉米花粒期受玉米螟蚜蟲(chóng)，粘蟲(chóng)和斑病，黑粉病等病蟲(chóng)危害，導致功能葉早衰，也會(huì )使玉米空秕粒增加，嚴重的形成空穗。原來(lái)我的玉米不是因為缺水，而是因為缺營(yíng)養啊!
我急忙把玉米桿拔掉對花生進(jìn)行了補救，給她施肥，讓花生單獨種在一個(gè)盆，幫花生捉蟲(chóng)，讓它快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的成長(cháng)。過(guò)了幾周我的花生葉變黃了，我急忙去問(wèn)媽媽花生是不是也死了?媽媽說(shuō)那是花生長(cháng)出來(lái)了。我立刻把花生拔了出來(lái)，看見(jiàn)它的莖上果然結出一顆顆誘人的果實(shí)，我迫不及待拔開(kāi)麻帳子，撕掉紅被子，抓出白兔子，放在嘴里細細地品嘗，我笑了，媽媽也笑了。
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