精選時(shí)間的作文錦集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的時(shí)間的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
時(shí)間的作文 篇1
“作文是件很痛苦的事�！痹S多學(xué)生都這樣認為。每每老師布置“今天作文……”話(huà)未結束，接嘴的便是那么熟悉的“喔——”。倘是接著(zhù)說(shuō)明要求，學(xué)生便又應一聲“喲——”;如果“不要做”，即使說(shuō)得像蚊子呼吸一樣輕，也會(huì )招來(lái)潮水一般的類(lèi)似“太棒了”、“爽”之類(lèi)的真心話(huà)。曾有同學(xué)親口對我說(shuō)，聽(tīng)到老師“不寫(xiě)”的“命令”，感覺(jué)就像剛泡了桑拿，渾身舒服!
我十分驚訝，驚訝大家竟對作文如此恐懼。為什么?在很長(cháng)一段時(shí)間內，我也很迷惑。以前我不善于作文，當有躲不過(guò)的“任務(wù)”時(shí)，除了靈感難得幫忙，大都痛苦。于是，不是厚著(zhù)臉皮找人參謀，就是低賤地隨便找一篇抄抄。上六年級后，要求就像珠穆朗瑪峰一樣高，除了聽(tīng)得到，望都望不見(jiàn)。雖然我對作文并不抵觸，但總覺(jué)得無(wú)話(huà)可說(shuō)。不過(guò)，又常見(jiàn)同齡人的作文登報，感覺(jué)作文好象并不困難。我在這樣的矛盾中，尋求解答。
我在成長(cháng)的過(guò)程中，接觸了許多社會(huì )信息，并對它們分析、理解。慢慢地，我悟出了答案(自認為這是在語(yǔ)文學(xué)習中最大的收獲之一。懇請老師指點(diǎn))：作文是高級的“吹�！毙问�，有話(huà)便說(shuō)，怎么想怎么說(shuō)。只有這樣，才能讓別人了解你，反映你內心深處的靈魂。這才是最純潔、最有意義的，不是嗎?可能會(huì )有這樣的疑問(wèn)：“吹牛誰(shuí)都會(huì )。作文就是吹牛?太簡(jiǎn)單了!”但我不這樣認為。要“吹”出水平很難，這要求我們必須對生活有感悟(這點(diǎn)難得做到)，自身要有極高的修為，極好的素養。試想平時(shí)講話(huà)口無(wú)遮攔、顛三倒四、不干不凈的人，怎么會(huì )寫(xiě)好作文?我理解的“吹�！�，是指要有平常心，要聯(lián)想，要交流。在我看來(lái)，作文就像燒飯，溫了要“生”，一點(diǎn)思想性也沒(méi)有;火了要“焦”，修飾一多，給人虛偽的感覺(jué)，更不是滋味。作文就像大白菜，剝了一層又一層，越往里越嫩，越往里越見(jiàn)“心”。作文就像打字，剛接觸時(shí)很僵，但練多了自然熟悉。作文就像小販手里的秤，合適的秤砣和準確的星必不可少——合適的材料和準確的思想也不可缺。作文就像……
想說(shuō)什么就說(shuō)吧!“作文是件很舒服的事，”我會(huì )很自豪地說(shuō)，“作文在我心中，是生活中不可缺少的”
時(shí)間的作文 篇2
滴答，滴答，這是露水滑落的聲音？還是時(shí)間流逝的聲音？
時(shí)光匆匆，所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這句傳遍大江南北的話(huà)，是什么道理呢？
時(shí)光可以消逝在人們的歡聲笑語(yǔ)中，也消逝在茫茫大海中。時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，我們不能讓它荒廢掉，要用它創(chuàng )造出自己的價(jià)值，自己的意義，要用渾身解數來(lái)創(chuàng )造出生命的價(jià)值。
聽(tīng)“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。這是同學(xué)們的朗讀聲，不知為什么？我聽(tīng)著(zhù)這首詩(shī)竟潸然淚下！
我在想：曾經(jīng)，我是否珍惜了時(shí)間？在我的無(wú)所事事中，到底流逝了多少時(shí)間��！時(shí)間像水，無(wú)論如何也抓不住，所以我不要再忽略那些默默流逝的時(shí)間。
朱自清生前寫(xiě)過(guò)一篇《匆匆》，它啟迪了我的心靈。我們不能再荒廢時(shí)間，現在從小事做起，創(chuàng )造出自己的價(jià)值。緊緊抓住時(shí)間，與它一起攜手并進(jìn)。
偉人為什么會(huì )獲取成功？現在我告訴你：因為他們可以掌握時(shí)間，從不虛度光陰。
人活著(zhù)最大的`意義就是把握時(shí)間，這就跟把握自己的命運。自己支配自己的命運，不向挫折低頭！
時(shí)間可以毀滅一切，也可以造就一切。所以只要珍惜每一秒，你就可以獲取成功！
不要再忽略時(shí)間。
時(shí)間的作文 篇3
像隕星墜落時(shí)的軌跡，是光彩后的黯淡，但它留下了什么？是對時(shí)間的感嘆�！}記
時(shí)間是有痕跡，但它卻不被人們所察覺(jué)是因為它是細小的，但它卻是重要的，重要的能改變一切它的原理就像多米諾骨牌所起的連鎖效應吧：在一個(gè)點(diǎn)的開(kāi)始可以直接影響結果無(wú)所謂過(guò)程。在歲月留下的班駁記憶里是時(shí)間的痕跡，它既已成事實(shí)又再不斷的演變。"逝者如斯夫，不舍晝夜"大概就是這個(gè)道理把。既然時(shí)間的痕跡難尋我們何不在時(shí)間之前去改變這一痕跡，改變開(kāi)始而影響它的結果。這樣的時(shí)間痕跡不是我們所嘆息的所無(wú)奈的，而更象是早已預料的像隕星那如拋物線(xiàn)的軌道。同時(shí)時(shí)間的痕跡仍在不斷堆積，但是雖然積木是一樣的但是結果卻不一樣那是因為他們所留下的痕跡不同或形態(tài)不同就像俄羅斯方塊那般需在形態(tài)固定前也就是留下痕跡前去安排它的軌跡或形狀。讓那時(shí)間的痕跡細微但又美麗。
時(shí)間的作文 篇4
那一抹黃，那一抹埋在時(shí)間深處的黃，每每想起之時(shí)，便如品一杯香茗，愈久彌香。
我的家鄉，那里有著(zhù)蜿蜒的小河，有一片片肥沃的黃土地。而我的家，就坐落在一片鄉村景色中，四面環(huán)山繞水。在我的家門(mén)前，便是自己的黃土地，在那兒，我度過(guò)了我人生中最開(kāi)心的年華。
春天，我會(huì )搖搖晃晃地跟在爺爺奶奶的后面，在那一抹黃里撒下來(lái)年的蔬菜。當然，在這之前，是耕好地。爺爺在我家的大黑牛后面，控制著(zhù)牛的方向也控制著(zhù)犁，土地隨著(zhù)牛在前面的行走全都翻了身，懶散地躺著(zhù)。而我的奶奶便拿著(zhù)稿子，在后面一下一下地鋤地，在奶奶一下又一下地鋤的時(shí)候，黃土地便隨著(zhù)鋤地的節奏在翻騰，在旋轉。在這飛卷奔躍的黃色浪潮下，是來(lái)年的豐收，來(lái)年的喜悅與來(lái)年的希望。當然，我也不會(huì )閑著(zhù)。我會(huì )在后面拿著(zhù)屬于自己的小鋤頭，學(xué)著(zhù)奶奶的樣子一揮一落，有模有樣地，可實(shí)際上，就只不過(guò)是把一些較大的土塊砸成了小塊。其間總會(huì )遇到蚯蚓，一看見(jiàn)它露出了小頭“探察敵情”，我便扔下鋤頭去抓它，可它鉆土的本領(lǐng)高超，一下就鉆進(jìn)了土中不見(jiàn)蹤影，我便垂頭喪氣地等待下一個(gè)的到來(lái)……放眼望去，翻起的泥土如同金色的波浪，翻騰著(zhù)，咆哮著(zhù)。在這金色的波浪之中，我仿佛看見(jiàn)了奶奶采摘果實(shí)時(shí)那欣慰的笑容……這豐潤的黃土地��！是我希望的源泉。
秋天，豐收的季節，田里的農作物早已收割完畢，只剩下一些殘根枯枝，而我，卻把它們當做了“敵人”。每天，我都會(huì )拿著(zhù)自己的木劍，在田中玩耍，把那些枯掉的枝當做壞人，而我卻是那救世的英雄。拿著(zhù)天下無(wú)雙的劍揮向它們，“咔，咔”幾聲，它們便被我打敗，連腰也直不起來(lái)。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我的臉上，衣服上，便全被染成了黃色，如一只泥猴，在這活蹦亂跳。我在這廣袤無(wú)垠的黃土地中，自由奔跑，玩耍。天邊的一抹陽(yáng)光灑在我身上，在黃色的土地上投射出了一條長(cháng)長(cháng)的黑色影子。汗珠從我的臉頰緩緩流下，“滴答，滴答”地落在了落在了地上，融入了那片黃土地，浸入了它的血液，與它融為了一體……這美麗的黃土地��！是我成長(cháng)的樂(lè )園。
秋夜，我會(huì )坐在門(mén)前，聽(tīng)著(zhù)蟈蟈那美妙絕倫的歌聲，有時(shí)也會(huì )在田間四處找尋這些隱藏著(zhù)的音樂(lè )家們。找到一個(gè)，我便興奮地向它奔去，可它那強健有力的后腿只輕輕一彈便跳出好遠。我便學(xué)著(zhù)它們跳起，一個(gè)猛虎撲食，可它反應甚快，一閃身便不見(jiàn)了蹤影，而我卻與這片土地來(lái)了個(gè)親密接觸。于是賴(lài)在地下，翻過(guò)身來(lái)。躺在這片我熱愛(ài)的土地上，看著(zhù)天上閃閃發(fā)光的星星，欣賞著(zhù)蟈蟈的交響樂(lè )，微微閉上雙眼，享受著(zhù)這一切，我與這黃土地也融為了一體，我與它共同呼吸，我們倆的心也隨著(zhù)彼此的跳動(dòng)而跳動(dòng)。躺在它的懷抱里，如同躺在母親溫暖的懷抱中，讓我忘卻了一切煩惱……這溫情的黃土地��！是我幸福的棲所。
現在，學(xué)習任務(wù)繁忙，每天被功課壓的喘不過(guò)氣來(lái)，每每想到放棄的時(shí)候，便想起了那一抹黃，它是一種記憶，是我對那段無(wú)法忘記的年華的記憶，縈繞在我的夢(mèng)中，鼓勵著(zhù)我前行。有時(shí)放假也會(huì )回到家鄉，去看望那一抹黃，那時(shí)，我眼前便又流動(dòng)起排山倒海的黃色。那是用希望，快樂(lè )，和愛(ài)調和而成的顏色，它將永遠珍藏在我的心中，任時(shí)光掩埋，也無(wú)法遮蓋它的香醇……
隨著(zhù)時(shí)光的推移，我迷失了早年的夢(mèng)幻和童年�？上肫鹉锹裨跁r(shí)光深處的一抹黃，卻如一瓶好酒，愈來(lái)愈純，愈來(lái)愈香……
時(shí)間的作文 篇5
一個(gè)很勤勞的人，住在山林的一個(gè)小庭院里，每天都會(huì )打掃他的庭院。有一次，他出遠門(mén)，就把他的庭院交給他的朋友打理。朋友不像他一樣，每天都會(huì )去打掃。但有一天朋友發(fā)現在他經(jīng)常打掃的地方，長(cháng)出來(lái)一朵罕見(jiàn)的臘蘭，而他以前不過(guò)當成雜草拔掉。
我們知道，任何植物，想要長(cháng)得更高，更大，更漂亮，都是需要時(shí)間的。如果當初朋友也像他一樣，那么他們也許永遠不會(huì )發(fā)現那棵臘蘭。人也像植物一樣，不可能有人生下來(lái)就是注定成功的，人要是想成功，也需要時(shí)間鍛煉和打磨自己。
很多人認為，高考就是人生的唯一出路，考得好，就能上好大學(xué)，找好工作，功成名就�？扇绻嫉貌缓�，你就只能上個(gè)渣大專(zhuān)，去外地打工。所以有的學(xué)生，在高考成績(jì)公布前后自殺輕生，草草的結束了自己短暫而珍貴的生命，或者有一部分學(xué)生被家里逼去復讀。是的，在這個(gè)只看成績(jì)的年代，去掉家里有錢(qián)的，有權的，就只剩我們這些靠學(xué)習來(lái)為未來(lái)鋪路的學(xué)生了。因為家庭觀(guān)念不同，所以有的學(xué)生可以選擇藝術(shù)或者體育，而有的，只能選擇讀書(shū)。
說(shuō)真的，我們現在的課余時(shí)間太少，除了學(xué)習，吃飯，睡覺(jué)，幾乎剩不了多少讓我們娛樂(lè )的時(shí)間，就無(wú)法讓我們發(fā)現我們除了學(xué)習以外對其他事物的天賦。說(shuō)不定有的學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生，考了一個(gè)一般的一本，但是，如果他去學(xué)習藝術(shù)，就有可能獲得更大的成績(jì)。周杰倫的詞人方文山，出生于臺北一個(gè)偏僻小鎮的藍領(lǐng)家庭。自小便勤工儉學(xué)，每逢寒暑假都要外出打工：派送廣告，當餐廳服務(wù)員，做業(yè)務(wù)員。只要能賺錢(qián)，從不拈輕怕重，小小年紀已嘗遍生活的苦辣滋味。但作文是好的，往往老師出完題目，三兩下就交稿了。服完兵役，方文山慢慢開(kāi)竅，開(kāi)始大量讀書(shū)。最后堅持用自己少有的工資，寄出歌詞給唱片公司，成為周杰倫的“御用詞人”。如果他沒(méi)有開(kāi)竅，就有可能繼續混日子；如果他后來(lái)沒(méi)有堅持寄歌詞，就只能每天勞苦，養活家人，也就不會(huì )有現在的周杰倫。
所以時(shí)間真的是一部殘忍的、冷血的機器，一邊在不停地流逝，一邊在不停地給我們的人生的制造意外。如果當初那些輕生的學(xué)生沒(méi)有自殺而是出去闖蕩或者繼續學(xué)習會(huì )發(fā)生什么，如果復讀的學(xué)生沒(méi)有繼續讀書(shū)而是去做其他的事情，又會(huì )怎樣？這一切，我們都無(wú)法得知。
最好的方法，就是讓一切自然的發(fā)展下去，就像對待植物一樣，不去管它，給它適當的修剪。只有等到最后，我們才會(huì )知道它開(kāi)的是什么花、結的是什么果，而他，又成為了什么。
時(shí)間的作文 篇6
我——和平的使者，擁有時(shí)間隧道的鑰匙。鑰匙，閃爍著(zhù)銀光。
時(shí)間之門(mén)敞開(kāi)了，我“融入”了隧道。頃刻，我來(lái)到了1945年美國的一幢普通的樓房前，這里住著(zhù)愛(ài)因斯坦。
敲門(mén)，沒(méi)人，我焦急的等待著(zhù)。
我的眼前掠過(guò)他的身影，他低頭沉思，腳步匆匆，目不斜視�！跋壬�
“噢，對不起，我不會(huì )客�！�
“我是 和平的使者，來(lái)自21世紀，超越時(shí)空，與您相見(jiàn)……”在他要推開(kāi)我關(guān)門(mén)之際，我情急的喊道。
他停下腳步，轉過(guò)身來(lái)。
“為了世界，請您不要在總統信上簽名！”我請求道。
“我來(lái)自21世紀，那里有阿富汗戰爭，伊拉克戰爭，真可謂是烽火四起！我不禁坦然淚下�！�
“可怕的戰爭——”愛(ài)因斯坦一聲長(cháng)嘆。
“先生，請求您不要簽名！”
“可是，一切都晚了，剛才信已寄出�！眰ゴ蟮目茖W(xué)家無(wú)力的說(shuō)�？臻g一下子陷入沉寂，似乎死神正在徘徊。穿越時(shí)空的我與愛(ài)因斯坦站在窗前。我心中默默祈愿：人們啊，為了人類(lèi)的安全，請熱愛(ài)和平，放棄戰爭吧！
【時(shí)間的作文】相關(guān)文章：
時(shí)間，時(shí)間作文03-13
時(shí)間啊時(shí)間_作文09-06
時(shí)間時(shí)間作文10-26
時(shí)間作文：時(shí)間的腳步作文-關(guān)于時(shí)間的作文01-26
英語(yǔ)作文：時(shí)間啊，時(shí)間06-18
時(shí)間老人的時(shí)間作文11-24
有關(guān)時(shí)間的作文：時(shí)間在流逝10-19
時(shí)間啊，時(shí)間作文02-13