有關(guān)感悟時(shí)間作文四篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的感悟時(shí)間作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感悟時(shí)間作文 篇1
時(shí)間，就像一支離弦的箭，一去而不復返。如果你今天過(guò)去了，那么你將永遠都回不到今天，再也看不到今天的朝陽(yáng)升起，再也看不到今天發(fā)生的所有任何事情，你剩下的只有明天，今天已經(jīng)過(guò)去，不會(huì )重來(lái)。時(shí)間之箭，這支箭只會(huì )一直前行，永遠都是不會(huì )停下或是倒著(zhù)走，所有的事情你只有一次機會(huì )去把握他，一旦失去或是失敗，你將不會(huì )獲得重新再來(lái)一次的機會(huì )，你只會(huì )獲得無(wú)盡的遺憾。
時(shí)間到底是什么?如果讓我來(lái)回答，我自己都不知道我應該從哪兒開(kāi)始講，我找不到回答你的方式。但是我自己清楚地知道，時(shí)間流逝的速度既快又慢，事實(shí)上，時(shí)間流逝的速度是不分快慢的，因為每一分每一秒都是一樣長(cháng)的`，不會(huì )出現前一分鐘比后一分鐘長(cháng)或是短的現象。而既快又慢這個(gè)形容詞匯并不矛盾，你感悟到的時(shí)間到底是快還是慢呢?這個(gè)就需要看你自己是如何對待時(shí)間的了，如果你好好地利用，珍惜每一分每一秒，盡量讓每分每秒都過(guò)得很充實(shí)，極少浪費時(shí)間，你自然就會(huì )感覺(jué)時(shí)間的流逝是如此之快，遠遠地超過(guò)了你的想象。但是如果你整天都無(wú)所事事，做一些基本上沒(méi)有任何意義的事情的話(huà)，你自然而然地就會(huì )感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得十分之漫長(cháng)。
認為時(shí)間過(guò)得十分漫長(cháng)的人，如果別人問(wèn)這類(lèi)人一個(gè)問(wèn)題:你在這一年中干了些什么有意義的事情?多數的人腦子將會(huì )一片空白，這是為什么呢?很簡(jiǎn)單，因為在這一年里面，這些人幾乎都沒(méi)有做過(guò)任何有意義的事情，在這一年之內，他們僅僅只是在推磨自己的時(shí)間，浪費自己的生命，埋葬自己的花樣年華！
感悟時(shí)間作文 篇2
我是一名普通的中學(xué)生，同在這世界上千千萬(wàn)萬(wàn)的人一起，生活在時(shí)間的漩渦里，想逃離困境，但還是在原地踏步。
我在初中生活總是嚴格按季節的交替，反復地添衣，減衣，我總是按月份的變化，看我有沒(méi)有真正明白了時(shí)間，但我總是不斷地看時(shí)間，因為它會(huì )告訴我多久，什么時(shí)候上課，下課或是可以吃飯，我是不是抽出時(shí)間去完成任務(wù)。
我十分抱怨老師布置的作業(yè)，太多無(wú)法完成，時(shí)間就像一本記事本，它記錄著(zhù)我的人生。
在小學(xué)時(shí)代里的我，覺(jué)得時(shí)間還很多，就不好好去利用它，反而去糟蹋它，經(jīng)常和時(shí)間開(kāi)玩笑。但我的未來(lái)將歸于時(shí)間，所以我對時(shí)間的寶貴有了一個(gè)很好的認識。
小學(xué)時(shí)代里的故事，無(wú)論是好的，還是壞的，無(wú)論是成功的.，還是失敗的，我都銘記在心，一個(gè)半月的初中生活，我常常會(huì )這樣想：“為什么任何人在同一天完成同一件事情，但為什么他們的結果價(jià)值是不一樣的呢？為什么我們 失去了快樂(lè )？
原因就在這里，因為我們?yōu)榱烁偁幎鴬^斗，這樣的事，每個(gè)人都在經(jīng)歷，也將要繼續下去。
記起老師的話(huà)；“以后的路還長(cháng)著(zhù)呢，好好挺著(zhù)，不要停下腳步”。這句話(huà)深深地映在了我的心里，我要為這句話(huà)賦予行動(dòng)。
感悟時(shí)間作文 篇3
時(shí)間如流水，從我的眼前飄過(guò)，手指間流過(guò)，有時(shí)又從淚水中劃過(guò)。它是冷的，不會(huì )因為淚水而停止，更不可能因為后悔而倒流。
八年級的我還是一個(gè)不諳世事的孩子，整天除了成績(jì)似乎沒(méi)有什么可憂(yōu)愁的，可直到現在我才發(fā)現，我們都不是孩子了。技校，多么熟悉的字眼，似乎對于我們很遙遠�？缮蟼�(gè)星期斌斌和幾個(gè)女生說(shuō)要去技校，我呆住了。我唯一了解的是進(jìn)了技校就離工作不遠了，她們受得了嗎？
記得剛去上英中的場(chǎng)景，離開(kāi)了爸爸媽媽的我們總是因想家而流淚�？墒俏覀兿嗷ブС侄汲闪讼聛�(lái)。無(wú)數個(gè)日日夜夜的相處，曾經(jīng)一起跑調唱歌，一起罰過(guò)站，也曾鬧過(guò)矛盾，可現在回想起來(lái)，只是傷感。時(shí)間回不去了。
她們說(shuō)學(xué)不下去了，若時(shí)光倒流，她們或許會(huì )認真學(xué)習，可能會(huì )不違反紀律。若時(shí)光倒流我一定會(huì )鼓勵她們認真學(xué)習。時(shí)間回不去了。
考不好的`時(shí)候，我總是想：若我能回到考試前，我一定認真復習，然后認真讀題。我一定可以考得更好�；诤薜难蹨I無(wú)法感動(dòng)時(shí)間老人，時(shí)間回不去了。
我想抓住考試前最后一點(diǎn)機會(huì )，好好復習。我想抓住同學(xué)離開(kāi)前的短暫時(shí)光，好好相處。于是我把時(shí)間放在掌心，然后用力握緊，好好珍惜�？上r(shí)間還在不斷得從指間流出，無(wú)論怎樣都不會(huì )停息。
翻開(kāi)時(shí)光回憶錄，天真的童年不知何時(shí)被時(shí)光偷走了；曾經(jīng)的同學(xué)好友不知何時(shí)被時(shí)光拆散了；小時(shí)的純真快樂(lè )，也跟著(zhù)時(shí)光消散了。時(shí)光是冷的，不會(huì )停止亦不會(huì )倒流。我們能做到的只是把時(shí)光握得緊一點(diǎn)再緊一點(diǎn)。
感悟時(shí)間作文 篇4
時(shí)間讓我從一個(gè)小女孩變成了青少年，時(shí)間把我變得懂事，時(shí)間把我變得成熟，可時(shí)間也奪走我的青春，雖然我還只是一個(gè)青少年，可時(shí)間來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤不知什么時(shí)候我就在不知不覺(jué)中變老了。只留下了走過(guò)的腳印，和一個(gè)背影給我。一生時(shí)間太短了，感受不出什么，看到那么多的人死去覺(jué)得時(shí)間太脆弱了。
現在時(shí)間一晃，六年的學(xué)習時(shí)光就過(guò)去了，六年人生有多是個(gè)六年��！那六年的時(shí)光是快樂(lè )的是幼稚的，是最有奇怪想法的時(shí)候，就這樣溜走了。光陰似劍，他總會(huì )在你不留意時(shí)從你身邊走過(guò)。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。從古至今人們對時(shí)間都有許多許多的感悟。從耳熟能詳的到深刻的“未覺(jué)池塘春草綠，階前梧葉又秋聲”，古人對時(shí)間早已參禪悟透了，可每個(gè)人又都有自己的感悟。近幾年來(lái)總有一個(gè)感覺(jué)，好像自己總是被時(shí)間牽著(zhù)走，在時(shí)間的面前總是措手不及。在我還沒(méi)有準備好迎接它時(shí)，它就已經(jīng)撲面而來(lái)了，總感覺(jué)時(shí)間過(guò)的可真快。不管你愿意不愿意，時(shí)間的列車(chē)都毫不遲疑地將你帶到了下一個(gè)站點(diǎn)，沒(méi)有誰(shuí)能留住時(shí)光。時(shí)間是最讓人高興也最讓人無(wú)奈的.：小孩子盼著(zhù)時(shí)光的流逝，好快快地長(cháng)大；青春已逝的人們感嘆時(shí)光的流逝，帶走了美妙的青春，讓人漸漸老去。時(shí)間是最無(wú)情也最多情的：暢游在愛(ài)河里的人們唯恐時(shí)光的流逝“春霄一刻值千金”可終會(huì )過(guò)去的。
時(shí)間像一只飛翔的小鳥(niǎo)，一去不回頭，所以就好好愛(ài)惜時(shí)間吧！
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