時(shí)光如梭優(yōu)秀作文
篇1：《假如給我三天光明》讀后感[200]
我讀了假如給我三天光明，作者海倫·凱勒是又聾又盲的女孩，她希望有三天光明，第一天把所有的朋友請到家里來(lái)，長(cháng)時(shí)間凝視他們的臉，在“我”心中印上他們美的外在證明。第二天，“我”會(huì )黎明即起，看黑夜變成白天這個(gè)令激動(dòng)的奇跡。第三天，“我”要迎接黎明，渴望發(fā)現新的喜悅!是啊，失明的人都希望重現三天光明，哪怕，是一天也好，只要重現光明，都是盲人的希望。
海倫·凱勒在沙利文老師的幫助下，打破了無(wú)邊的黑暗和死寂，掌握了書(shū)面語(yǔ)言后又學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，并進(jìn)而學(xué)會(huì )了法語(yǔ)﹑德語(yǔ)，和耳聰目明的女子一起從頂級的哈佛大學(xué)德克里夫學(xué)院畢業(yè)。她有永言不敗的精神，她決不應殘疾而降低對自己的要求。
我們要珍惜現在所擁有的一切。我們要學(xué)習海倫·凱勒那種永不言敗的精神!
篇2：《假如給我三天光明》讀后感[200]
愛(ài)，是對光明的渴望。愛(ài)，是對知識的珍惜。愛(ài)，也是對美好世界的向往。同學(xué)們，讓我們一起走進(jìn)這本【假如給我三天光明】吧!
海倫是一個(gè)不幸的孩子，她剛滿(mǎn)一歲就患上了急性腦充血及胃充血�？伤攀莻�(gè)來(lái)到世界不久的娃娃呀!從此，海倫與世界隔絕了。她看不見(jiàn)窗外的自然美好，聽(tīng)不見(jiàn)屋外的清脆鳥(niǎo)語(yǔ)，也不能對別人傾訴自己心中的聲音。多么可怕呀!起初，海倫和別人一樣消沉。但是當家庭教師沙利文到來(lái)時(shí)，她變了。從此，海倫努力學(xué)習，終于以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)，成了世界偉人。
看到這里，我們不禁對海倫心生敬佩。一個(gè)殘疾人，竟成為了世界的偉人。如果海倫都成功了，我們還要什么理由妄自菲薄呢!請讓我們以海倫為榜樣，做一個(gè)快樂(lè )的人吧!
篇3：《假如給我三天光明》讀后感[200]
要是我們能像海倫一樣，把學(xué)習當做爬山，跌倒了，再爬上去，每次都可以從失敗中得到進(jìn)步，逐漸看到更廣闊、更豐富的世界。這些知識，像一盞盞蠟燭，點(diǎn)亮了她的心中的世界。照亮了她未來(lái)的路途。
我們是生在福中不知福，既能看到充滿(mǎn)陽(yáng)光的世界，又能聽(tīng)到各種美妙的聲音。我們還有生命好抱怨的呢?海倫那堅強的生命感染著(zhù)我，如果我們能像海倫那堅強的信念，當我們面對困難時(shí)，也會(huì )依著(zhù)堅強的路走得更順。未來(lái)的路途會(huì )更加的明亮，美好……
篇4：《假如給我三天光明》讀后感[200]
這周我讀了一本書(shū)就叫假如給我三天光明，這本書(shū)是海倫。凱亞自傳寫(xiě)的，我讀了這本書(shū)受到很大的啟發(fā)。
我學(xué)到了要敢于面對現實(shí)，海倫。凱亞，在小時(shí)候就失去了聽(tīng)力和視力，但是她勇敢地面對現實(shí)，不悲觀(guān)，不氣餒，她雖然失去了聽(tīng)力和視力但是她不放棄學(xué)習，經(jīng)過(guò)她的努力，海倫。凱亞成了一名作家，我還從海倫。凱亞身上學(xué)到了持之一恒的精神她每天刻苦學(xué)習，她長(cháng)大了就成了一名作家。
海倫凱勒的精神值得我們學(xué)習。
篇5：《假如給我三天光明》讀后感[200]
馬克吐溫說(shuō)：十九世紀有2個(gè)奇人，一個(gè)是拿破倫，一個(gè)是海倫凱勒。在本書(shū)中：
海倫只要3天光明，一點(diǎn)也不多。一分60秒，一時(shí)60分，一天24時(shí)，3天72時(shí)�？梢哉f(shuō)，她的一生她是要求72時(shí)光明，而我們每天看著(zhù)太陽(yáng)從東升起，從西落下。卻不知道自己在做什么，每天我們享受著(zhù)開(kāi)心、快樂(lè )、生氣……而海倫在我心中此時(shí)只有憂(yōu)傷�？墒呛悈s沒(méi)有，她頑強的邁向了社會(huì )。并寫(xiě)書(shū)鼓勵和她一樣的殘疾人。
這就是海倫，她愿意把她的一生獻給我們。她雖然很可憐，但是她有一顆堅強的信念。她通過(guò)自己的努力改善了她自己一切。
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