(優(yōu)選)時(shí)光的作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的時(shí)光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)光的作文1
暑假的一天，我接到了科學(xué)姜老師的邀請，讓我去參加火箭比賽的集訓。
從來(lái)沒(méi)有參加過(guò)科技比賽的我，對這次集訓充滿(mǎn)了好奇和興奮。
我走在去往學(xué)校的路上，盡管烈日當空，馬路上一股熱氣不停地涌上來(lái)，我的兩條腿好像穿上了秋褲一般，但我的心情卻比這熱空氣還熱。實(shí)驗室已經(jīng)有人到了，老師給我們發(fā)了器材，告訴我們比賽的要求。接下來(lái)就開(kāi)啟了緊張的訓練模式。
我們需要搭建一架小飛機，誰(shuí)在空中停留時(shí)間長(cháng)誰(shuí)就獲勝。小鄭同學(xué)先試了一下，只見(jiàn)他用瓶子接上小火箭，再裝上小飛機，用力一踩，火箭便飛快地飛了出去�？墒秋w行過(guò)程中飛機卻沒(méi)有脫鉤。再試一次，還是同樣的問(wèn)題。我有些困惑，飛機怎樣才能從火箭上脫鉤呢？輪到我試飛了，我嘗試著(zhù)把飛機的位置調整了一下，使出全身力氣一踩瓶子，頓時(shí)瓶中噴出一股氣流，火箭直勾勾地向上空飛去。沒(méi)想到飛機的小鉤子成功脫離了火箭�！耙�，我心里一陣狂喜，可沒(méi)幾秒，剛脫鉤的飛機就直直地往下掉，連頭都摔破了。我的信心頓時(shí)一落千丈。接下來(lái)又練習了好幾次，每次都以失敗告終。我沮喪極了，坐在操場(chǎng)上嘆氣。
這時(shí)陪練的老師看到我們情緒不高，買(mǎi)來(lái)了棒冰給我們打氣：“同學(xué)們，這才第一天，離比賽還有好幾天呢，我們一定能找到訣竅，加油，你們可以的！”我轉頭看向老師，她雖然戴著(zhù)太陽(yáng)帽，但由于出去了一趟，臉曬得紅撲撲的，臉上、額頭上豆大的汗珠正一滴一滴地往下流淌�？吹嚼蠋熞埠臀覀儓允卦隍滉�(yáng)似火的操場(chǎng)上，我瞬間感動(dòng)不已，同時(shí)也恍然大悟：想要成功可不是那么容易的，需要不斷努力和堅持。吃完棒冰，焦躁的心情也得到了安撫，我重新投入到緊張的訓練隊伍之中。老師依然不斷地給我們鼓勵和幫助，遇到困難時(shí)隊員們一起想辦法解決，慢慢的，我的訓練成績(jì)越來(lái)越好，小飛機飛行的時(shí)間也越來(lái)越長(cháng)。
經(jīng)過(guò)連續幾天的集訓，我們終于要上戰場(chǎng)了。每個(gè)隊員都信心滿(mǎn)滿(mǎn)，眼里閃出必勝的光芒。我們在準備教室先做好火箭，然后就上場(chǎng)等待比賽。沒(méi)想到前面幾個(gè)選手都出現了各種各樣的'失誤，敗下陣來(lái)。輪到我上場(chǎng)了，不禁有些擔心：飛機會(huì )不會(huì )脫鉤？飛的時(shí)間太短怎么辦？我能勝利嗎？“禹佳桐�！辈门泻傲宋业拿�，一瞬間，這些問(wèn)題統統被我拋到了腦后。我閉上眼睛暗暗給自己加油，蹲下身子，小心翼翼地在火箭上裝好飛機。像之前訓練時(shí)那樣，深深吸了一口氣，起跳用力一踩，火箭迅速飛向云端，沒(méi)幾秒就飛機成功脫鉤！1秒，2秒，5秒……飛機在空中盤(pán)旋著(zhù)。我的眼睛死死地盯著(zhù)飛機飛行的方向，盼望著(zhù)飛得久一點(diǎn)，再久一點(diǎn)，緊張得手心直冒著(zhù)汗。
飛機終于落地了，裁判員報出數字：“30秒�！碧炷�，我的飛機在空中飛了足足30秒！這個(gè)成績(jì)在訓練的時(shí)候可從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)啊，我興奮得跳起來(lái)。當得知自己取得了第一名的好成績(jì)時(shí)，全隊的同學(xué)都向我祝賀。老師拍了拍我的肩膀：“這段時(shí)間的辛苦沒(méi)白費�！蔽已鐾{天，這一天依然是酷暑難耐，但我的心情卻從來(lái)沒(méi)有過(guò)的輕松和愉悅。
時(shí)光的作文2
閱讀幽默風(fēng)趣的書(shū)刊，我們感受到語(yǔ)言的感染力；閱讀優(yōu)美的古詩(shī)散文，我們感受到知識的魅力；閱讀大自然，我們感受到世間萬(wàn)物千變萬(wàn)化。
閱讀一本好書(shū)，可以讓我們從書(shū)海中受益匪淺，以至于受益終生。想必大家知道《老人與�！愤@本書(shū)并不陌生吧！正如書(shū)中所說(shuō)的那樣：一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。正是這一次次的打擊和挫折，錘煉了老人的錚錚鐵骨！造就了不敗的神話(huà)。
星期五天空像被打翻的墨水，黑壓壓的。老師像我們宣布了一個(gè)可怕的消息：下禮拜一我們將進(jìn)行一次月考。聽(tīng)到這消息的我們像五雷轟頂，個(gè)個(gè)嚇得“魂飛魄散”。晚上回家，我坐在椅子上專(zhuān)心致志地復習，周末的兩天雖說(shuō)我不是爭分奪秒地在讀書(shū)，但畢竟我也經(jīng)過(guò)了努力啊。結果換來(lái)的確是一道晴天霹靂�？季砩系脑囶}跟我幾乎是陌生的，能把握做對的幾乎少得可憐！周末的認真復習，熱考試卻失利了，這給了我很大的打擊。我對學(xué)習的興趣似乎也逐漸在消失了。
一天，我在整理書(shū)櫥，無(wú)意間發(fā)現了《老人與�！愤@本書(shū)。我太久沒(méi)動(dòng)過(guò)這本書(shū)了，我停下手上的活兒，打開(kāi)書(shū)津津有味的看了起來(lái)。一剎那，我的心劇烈地抖動(dòng)了一下，我陷入了深思：連一個(gè)漁夫都懂得克服困難，戰勝挫折，而我呢？因為一個(gè)小小的打擊就把自己的雙腳拷了起來(lái)，不再讓自己前進(jìn)，這種做法難道是明智的選擇嗎？
為經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽(yáng)光大道的'可貴；為經(jīng)歷挫折和磨難的考驗，怎能體會(huì )到勝利和成功的喜悅？挫折，想說(shuō)恨你不容易。從那以后，每當我遇到數學(xué)中的難題時(shí)，我都會(huì )竭盡全力地去攻克；每當我遇到挫折，我都會(huì )想起那位平凡而又不平凡的漁夫，是他的勇氣鼓舞了我。
古今中外，多少成功人士背后的道路不是充滿(mǎn)酸甜苦辣，他們是否曾經(jīng)想過(guò)放棄？但他們當中卻有絕大一部分的人是因為某些書(shū)觸動(dòng)了他們的心靈，使他們走向星光大道。這難道不是因為閱讀而改變了他們的人生么？讓我們與書(shū)相伴，打開(kāi)視野與他們一起領(lǐng)悟書(shū)中的精華。
時(shí)光的作文3
你可知道她是誰(shuí)？
薄薄的新葉中來(lái)，
喧囂的蟲(chóng)鳴中去，
紅葉的`地毯上來(lái)，
晶瑩的冰雪上去。
哦——無(wú)法挽留！
天上的月兒寬了，圓了，又彎了；
樹(shù)上的葉兒綠了，黃了，又落了；
泛舟的人兒來(lái)了，聚了，又散了；
美麗的她呀，到了，留了，又走了。
哦——無(wú)法挽留！
時(shí)光的作文4
童年，是一幅美麗的圖畫(huà)，也是一趟說(shuō)走就走的旅行。
看著(zhù)床上那個(gè)泛黃的大白兔和地上油彩早已剝落的木馬，我打開(kāi)了塵封的回憶。
那個(gè)下午，我去了江濱公園玩兒投球。前面四個(gè)全投中了，如果把最后一個(gè)也投中的話(huà)，那就能獲得一個(gè)大玩偶。三，二，一，發(fā)射！球只擦到了桶的邊緣，便掉了下去。唉，真掃興。我正準備離開(kāi)，一只小手伸了過(guò)來(lái)，拍了拍我的肩膀。我轉身一看，是一個(gè)小女孩抱著(zhù)她剛贏(yíng)來(lái)的大白兔，朝我甜甜地笑著(zhù)：“這個(gè)大白兔送給你吧�！彼汛蟀淄猛媾既搅宋业膽牙�。白白接受了人家的東西，讓我有點(diǎn)故意不去。于是，我便請她到我家里玩。
這個(gè)小女孩叫余貝貝。巧的是，她就住在我家旁邊，是鄰居關(guān)系。由于平時(shí)不怎么經(jīng)常往來(lái)，兩家也不是很熟。多虧了我和貝貝，兩家的關(guān)系才密切起來(lái)。因為她經(jīng)常來(lái)我家玩，我也會(huì )去她家玩，來(lái)來(lái)往往，我們的接觸就多了，家長(cháng)的`關(guān)系也好了。
貝貝最喜歡的玩具莫過(guò)于我的搖木馬。她搖著(zhù)搖著(zhù)，便會(huì )從木馬上摔下來(lái)。我經(jīng)常被她逗得直笑，她自己也跟著(zhù)我傻笑。但自從貝貝搬家后，我就再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。為此，我一直很失落。
五年后，直到我見(jiàn)到同班同學(xué)余可可。她跟貝貝長(cháng)得幾乎一模一樣！只不過(guò)余可可個(gè)子高點(diǎn)，體型瘦點(diǎn)，頭發(fā)長(cháng)點(diǎn)而已。因為，五年過(guò)去了，她的改變那么大，也是可想而知的。我看著(zhù)她，那么眼熟，卻一時(shí)想不起來(lái)她是誰(shuí)，這種似曾相識的感覺(jué)，讓我感覺(jué)很意外。
這天，我請余可可來(lái)家里玩。她對我家很熟悉，也可以說(shuō)了如指掌，從我房間里找到了木馬。她搖著(zhù)搖著(zhù)，木馬擺動(dòng)的幅度也越來(lái)越大。啪！余可可摔倒了地上。她看了看那個(gè)泛黃的大白兔，說(shuō)：“看來(lái)你一直保存著(zhù)它呢！”
驗明真身！
毫無(wú)疑問(wèn)，她就是余貝貝！
我笑了，她也笑了。
久違了，余貝貝！你，還好嗎？
時(shí)光的作文5
小學(xué)的時(shí)光沒(méi)想到過(guò)得這么快，還有一個(gè)多月我就離開(kāi)小學(xué)了。曾剛來(lái)的時(shí)候巴不得走，這下真要走了確又是那么的不舍得。當要離開(kāi)時(shí)，才發(fā)現對小學(xué)的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語(yǔ)，留戀老師的諄諄教導，留戀在六年的時(shí)光里!
每天早晨，總有一些同學(xué)偷偷溜進(jìn)校門(mén)口的小賣(mài)部，然后東張張西望望的出來(lái)。叛逆的我們總在在背后說(shuō)老師的壞話(huà)，可有時(shí)候卻又覺(jué)得自己不應該那樣。老師，我們做錯了事您總愛(ài)包容我們，因為您不希望我們老是被批評的話(huà)語(yǔ)圍繞著(zhù)。您更希望我們被夸獎的語(yǔ)言圍繞著(zhù)，可不懂是的我們總是氣您，但您總是和我們講道理。雖然您有時(shí)有點(diǎn)嘮叨，但被您嘮叨的話(huà)語(yǔ)感到厭煩的我們，回過(guò)頭來(lái)想想卻又覺(jué)得好幸福！
漫步在校園中，不禁想起了曾經(jīng)的課間活動(dòng)、體育訓練、校園集體舞等，不禁想起了教你的老師、你的好同學(xué)。你傷心難過(guò)的時(shí)候，總有那么幾個(gè)人會(huì )來(lái)到你身旁，對你說(shuō)：“別傷心了，堅強點(diǎn)！”我們的.老師曾教我們跳過(guò)一個(gè)集體舞，叫做：嘿！加油！這個(gè)集體舞讓我印象深刻，因為我們不就需要有這樣的語(yǔ)言嗎？面對未來(lái)，我們有著(zhù)無(wú)限的憧憬，因為我們心中有永不泯滅的自信！
回頭一想，我們還能在一起多長(cháng)時(shí)間，課間的打打鬧鬧，哪怕是最討厭的人，也會(huì )想到和他的回憶。多年以后，我們或許都不認識了，但在小學(xué)的回憶中，總有幾個(gè)那么你想起他們就想笑的人。小學(xué)的日子成為了最美好的回憶.拍完畢業(yè)照了，這預示著(zhù)我們就要離開(kāi)小學(xué)了，我不想不想不想，不想離開(kāi)小學(xué)，因為小學(xué)的里的一切都太美好了！我們在小學(xué)的一切都會(huì )印在腦海里，成為我們最美好的回憶。
“我不想，說(shuō)再見(jiàn)，相見(jiàn)時(shí)難別亦難”時(shí)間慢慢走過(guò)，當我們重新回到校門(mén)口，注視著(zhù)校門(mén)口的牌子“陳莊完小”這四個(gè)字將永遠刻在我們心中!嘴里不由地哼著(zhù)小曲，想到再有一個(gè)多月，我們就要說(shuō)“再見(jiàn)”，心里便涌上了一股濃濃的眷戀之情。
時(shí)光的作文6
也許，在別人眼里，只是一個(gè)小小的學(xué)習。但在我眼里，它永遠是最美的。今天回母校了，再也沒(méi)有學(xué)生來(lái)學(xué)校了。落葉不僅落了一地，抬頭一看，不遠處就是那棵老月桂樹(shù)。它的花還是那么美，那么香。我坐在樹(shù)下的花壇旁，閉上眼睛，貪婪地吸著(zhù)醉人的香味�？粗�(zhù)樹(shù)上的一朵小花，就在我要伸手的時(shí)候，我仿佛又回到了過(guò)去，當時(shí)一個(gè)扎著(zhù)馬尾辮的女孩正和同學(xué)坐在花壇邊上。微笑像花朵一樣綻放在嬌小的.臉頰上。她身后悄悄開(kāi)放的小花！我已經(jīng)帶走了我的記憶，哦！沒(méi)有！應該是記錄。一轉身，突然看到樹(shù)后一簇高高的刺玫瑰，枝頭開(kāi)著(zhù)嬌嫩的血紅色花朵！哦，沒(méi)記錯的話(huà)，是我和老師同學(xué)一年級的時(shí)候種的。想到這，我的腦海里映出我和同學(xué)一起澆水施肥的畫(huà)面。而當它剛拔掉第一個(gè)花苞的時(shí)候，兩個(gè)小女孩在它耳邊低語(yǔ)。但是現在的月桂樹(shù)年輪多了，刺玫瑰開(kāi)滿(mǎn)了花，曾經(jīng)的小樹(shù)苗長(cháng)高了。在竹林里，年輕的竹筍已經(jīng)長(cháng)得又高又厚了。我現在長(cháng)大了。只是不知道這個(gè)校園里的一切是否還記得我，一個(gè)圍著(zhù)一棵小樹(shù)玩捉迷藏的小女孩，摔倒了，哭了。如果我不回來(lái)，我不確定我會(huì )記得這些往事。但是，這次回來(lái)后，我永遠不會(huì )忘記。這里的每一朵花、每一塊石頭、每一棵草、每一棵樹(shù)，都記錄著(zhù)我最珍貴的記憶。有淚，有笑，有委屈，有幸福。謝謝母校！你給了我快樂(lè )的童年和難忘的回憶。一段能讓我長(cháng)大后細細品味的回憶。我不知道下次什么時(shí)候回來(lái)，但我想告訴你：“我會(huì )永遠記得你，謝謝你，我的母校！”
時(shí)光的作文7
今天是周末，我決定和媽媽一起做午飯。午飯我們計劃吃米飯，米飯當然要配兩個(gè)菜嘍，我們準備做一個(gè)“可樂(lè )雞翅”，還有一個(gè)“炒絲瓜”。
我們先去菜市場(chǎng)買(mǎi)食材，食材主要是蔥、姜、蒜、絲瓜、雞翅、可樂(lè )。買(mǎi)好后，我們就高高興興地回家了。
回到家后，媽媽開(kāi)始做可樂(lè )雞翅，我在旁邊幫忙。想做好可樂(lè )雞翅，先要把雞翅焯一下水，不然雞翅里面有血。把雞翅焯了水后，我負責洗菜剝蒜，媽媽負責燉雞翅。炒雞翅之前，媽媽把焯過(guò)水的雞翅拿出來(lái)沖洗干凈，然后起鍋燒油，油熱把雞翅放進(jìn)去，撒點(diǎn)兒鹽煎至兩面金黃，放入姜絲，倒入生抽、老抽、蠔油翻炒一下，倒入可樂(lè )，蓋住鍋蓋燉20分鐘，讓雞翅收干湯汁，撒一點(diǎn)芝麻就出鍋了！
接下來(lái)該我當廚師炒絲瓜了，我先把絲瓜去皮切成滾刀塊，切好蒜備用，起鍋燒油，放入蒜末，炒出香味，倒入絲瓜，翻炒一下，放入生抽、老抽、蠔油，繼續翻炒，再加一點(diǎn)點(diǎn)水，再燉一會(huì )兒讓絲瓜燉軟，即可出鍋了。
我們把做好的飯菜端到桌子上，香氣四溢。吃著(zhù)自己做的香噴噴的`飯菜，心里別提有多開(kāi)心了！
時(shí)光的作文8
每個(gè)人都有自己美好的時(shí)光，我的美好是下著(zhù)雪和同學(xué)們一起玩。
一天早上，我起床一看，外邊全是雪白一片，啊，下雪了。我高興極了。心想：我終于能和同學(xué)們好好玩一場(chǎng)了。
一下課，我們就跑下樓。一個(gè)同學(xué)說(shuō)："我們玩打雪仗吧�！薄昂谩�，我們異口同聲地也說(shuō)。
幾個(gè)同學(xué)趕緊找了一塊木板，我和另外幾個(gè)同學(xué)找了幾個(gè)木棍和一些雪塊。
戰斗開(kāi)始了，我們壘起了城堡，可是"敵人”已經(jīng)開(kāi)始進(jìn)攻了，我們招架不住，幸虧一個(gè)同學(xué)拿著(zhù)雪球從后面偷襲，他們全去了后面，我們趁機打倒了他們的城堡，他們回來(lái)看他們的城堡已經(jīng)被毀了，一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“原來(lái)他們給我們來(lái)了個(gè)聲東擊西呀�！蔽覀兾匦χ�(zhù)。上課了，我們趕緊跑進(jìn)了教室，我心里還在想著(zhù)那會(huì )情景，還想：下次還要再玩一次！
這就是我的.美好時(shí)光。
時(shí)光的作文9
今天，我校師生一起去了白馬公園旁邊的游樂(lè )場(chǎng)玩。
我最感興趣的兩個(gè)項目是：海盜船、海洋飛椅，我先給你介紹一下海洋飛椅吧。從遠處看，就像一個(gè)有著(zhù)無(wú)數條爪子的大章魚(yú)，近看，就像一個(gè)蘑菇一樣，里面掛滿(mǎn)了無(wú)顏六色的掛件。我在走路的時(shí)候，心想：這個(gè)看起來(lái)好矮啊，可能轉起來(lái)的.時(shí)候，它的高度會(huì )越來(lái)越高吧。旁邊的一位同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了我說(shuō)的話(huà)，對我說(shuō)：“這個(gè)不一定很矮呢，有可能暗藏玄機！”我在想到底要不要上呢，旁邊同學(xué)一直在鼓勵我。我應該是時(shí)候該上了，一開(kāi)始做上去時(shí)候，我很恐慌，后來(lái)，我就把它當作我小時(shí)候坐旋轉木馬一樣。開(kāi)始轉了，我開(kāi)始心慌了，一直在自我安慰。它飛得越來(lái)越高，而且也轉得也越來(lái)越快，要飛到最高處的時(shí)候，我雙手抓緊扶手，閉上眼睛，不敢朝下面看。這是，迎面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，感覺(jué)很清涼。我試著(zhù)伸開(kāi)雙手，霎那間，覺(jué)得自己好厲害��！到最高處時(shí)，轉速很快，我不禁想大叫一聲，可是我怕同學(xué)會(huì )笑話(huà)我膽小，不得不一直憋著(zhù)。直到“叮鈴鈴”的聲音響起了，它才慢慢降低高度。當我下座位的時(shí)候，魂都還沒(méi)有回來(lái)。剛走了一步，就感到腿和腳都發(fā)軟了。
我們排好了隊，朝海盜船前進(jìn)。從遠看，這艘船小得不能再小了，可誰(shuí)知道，走近一看，這艘船巨大無(wú)比，船頭上有一個(gè)海盜，手里拿著(zhù)望遠鏡，站在那里，好像在探路呢！我看別人玩得很起勁，覺(jué)得這個(gè)一定不恐怖，可誰(shuí)又知道，當坐在上面的時(shí)候，隨著(zhù)船擺動(dòng)的幅度越來(lái)越大，坐在我旁邊的老師就在那里拼命地大叫。我也拼命地叫，聲音比老師還要大呢！
開(kāi)心的時(shí)光都是短暫的，這一天我永遠不會(huì )忘記。這里真讓我流連忘返��！
時(shí)光的作文10
光陰荏苒，歲月如梭。我們的一生如同一輛單程列車(chē)，閱遍窗外風(fēng)景與人生百態(tài)，我們也在這旅途中漸漸學(xué)會(huì )成長(cháng)。
在這旅途中，有人追尋到了更好的自我，也有人在其中迷失了自己。正如《小王子》中寫(xiě)到的那樣：“當我們開(kāi)始追尋，我們就已經(jīng)失去�！碑斘覀兓赝切┦サ臅r(shí)光，不免留下輕輕的喟嘆。但生命中所有的人都可以被拋在太平洋后面，有些曾自認為重要的事也會(huì )淡出我們的生活。你還是要拭干淚水，并尋找到自己的快樂(lè )和未來(lái)。
隨著(zhù)時(shí)間推移，我們還會(huì )睜大眼睛，望見(jiàn)茫茫人海中的種種悲歡，種種離合。歲月流轉，但永遠也沒(méi)有人能等到塵埃落定的那一天。人們奔忙游走，起起落落間延續著(zhù)流光中的輕輕喟嘆。也許是時(shí)間仁慈，讓我漸漸淡忘了那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的女孩。當許多個(gè)夜深人靜時(shí)，我總會(huì )不由自主地回憶起曾經(jīng)，并為此流下眼淚，更多的是無(wú)奈。當小女孩變成一個(gè)小大人，誰(shuí)又知道那顆堅強、堅定的心中又藏有怎樣的艱辛與無(wú)奈？“成功的花，人們只驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的'血雨！”每當心里感覺(jué)累時(shí)，我總會(huì )提醒自己，我早已不是那個(gè)懵懂的小女孩了。
曾經(jīng)的我無(wú)數次幻想自己長(cháng)大的樣子，后來(lái)我長(cháng)大了，但卻更懷念那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩。是呀，時(shí)光不僅改變了我，也改變了那個(gè)曾經(jīng)的小女孩。它將我磨練成了另一個(gè)人，不論討厭還是喜歡，我們都只能無(wú)奈地咬牙走下去。畢竟很多時(shí)候，我們沒(méi)有理由選擇頹廢。幸福在遠方，只有平靜面對，做一個(gè)努力的人，那么理不理睬這個(gè)世界已不重要。當我們褪去了稚嫩的外殼，跟曾經(jīng)的柔弱揮手告別，讓自己學(xué)著(zhù)堅強時(shí)，請相信明天定然是嶄新的一天。
日歷一頁(yè)頁(yè)撕下，但往事并非全然如煙。曾經(jīng)的時(shí)光雖然已逝，卻激勵著(zhù)我對每一天都充滿(mǎn)希望，抱有信心。也讓我相信，冬天來(lái)了，春天并不遙遠。而那些迷失的時(shí)光，化為回憶，我都會(huì )一一埋藏于心底，伴隨曾經(jīng)的小女孩，面朝大海，春暖花開(kāi)。
時(shí)光的作文11
時(shí)光是最讓人追不上，而又最令人琢磨不透的精靈．它短暫，有限，性急，你在后邊去追它，卻始終抓不到他飄忽的衣袂．它飛也似的向著(zhù)年的終點(diǎn)扎去．等到你真的趕上它時(shí)，年已經(jīng)過(guò)去，那一大片時(shí)光便留在過(guò)往不復的歲月里了．
不同的人的時(shí)光也是不同的，園丁的時(shí)光消失在她耕種的花園里；為了新生的花木，他用自己蒼老的手，小心翼翼地撫養著(zhù)每一寸新生的嫩芽，她的`時(shí)光是“無(wú)窮“的，任時(shí)光在她手上流過(guò)，還是默默養育著(zhù)自己的“未來(lái)“．從此，汗水成了她的語(yǔ)言，目光成了她的思維，從她手中培養出來(lái)的花木都具備了她勤勞樸實(shí)的品格，在成長(cháng)道路上，比別的花木長(cháng)得更高大，更美麗！
紅燭的時(shí)光很短暫，但同樣堅挺．就算自己的軀體一點(diǎn)點(diǎn)燃盡，他也不彎腰，低頭！他燃燒了自己，照亮了別人．他永遠是高挺著(zhù)胸膛度過(guò)自己一生的．因為他只有站著(zhù)才能更好地燃燒，他滴滴淌下的燭淚，是他的心血也是他辛酸而幸福的淚！他以燃燒自己的時(shí)光，為我們照亮了前方的路．當他看到我們走出迷茫，走出黑暗，走向一條條人生的光明大道時(shí)，他一定會(huì )喜極而泣了！
春蠶的出生就是為了不斷吐出自己寶貴的生命之絲，他把自己層層包裹起來(lái)——自己雖然成為了平凡的蠶蛹，但是我們就可以從他身上抽出人生之絲，吸取到無(wú)盡的智慧，以它去織造如錦的明天！
時(shí)光從不同的人身上流過(guò)，留下了不同的印記．多少年后，也許你會(huì )望著(zhù)自己蒼老的容顏而哀嘆，而有一些人就從自己同樣蒼老的年輪上，看到了永恒的青春．珍惜吧，您美好而有限的時(shí)光！
時(shí)光的作文12
一朵花謝了至少有人見(jiàn)過(guò)它過(guò)去的芬芳，只是一個(gè)人的人生就像沙漏一樣，我們和花兒只能高聲歡唱“我們不一樣”。
我們是走在時(shí)光里的人，從小學(xué)到初中，又從初中到大學(xué)，又從大學(xué)的大學(xué)畢業(yè)，恍然間，匆匆的，好幾年就從我們的手間而過(guò)。
朋友一生一世走，青春還在，我們就不散，這么多年里認識了這么多的朋友，怎么可能不去惋惜青春過(guò)的那么快。
花兒可以妖艷熏香于整個(gè)春夏，最終卻熬不過(guò)冬天的刺骨凌厲。唐朝興盛，宋朝落魄，可終抵不過(guò)時(shí)間的流過(guò)。
時(shí)間的好，也就是沖淡了戰爭的凌亂，沖淡了丑惡，沖淡了敵意，更是沖淡了友情和愛(ài)情…但同時(shí)也可以讓那些在外的兒女們深刻體會(huì )到時(shí)光的快，讓那些在外地的人能快點(diǎn)回來(lái)看看父母。
時(shí)間的.不好，也就是讓人覺(jué)得時(shí)光過(guò)的很快，倘若如一眨眼，一年便從自己的身前流走了。
只記得魯迅先生說(shuō)過(guò):“沉默呵！沉默呵！不在沉默中死亡，就在沉默中爆發(fā)�！边@樣說(shuō)來(lái)，時(shí)間不僅可以激怒別人的心智，摧毀人的意志，如果能闖過(guò)這樣的難關(guān)的話(huà)，承受了多少，便可以享受多少了。 嘆時(shí)光，憂(yōu)時(shí)光�？只�，實(shí)在恐慌，可是時(shí)光對每個(gè)人都是平等的�？只攀裁�？恐慌自己長(cháng)大得太快，竟然在匆匆忙碌中忘記了從小到大一把尿一把屎把自己拉大的父母，恐慌回到真正的家中時(shí)父母早已白發(fā)蒼蒼。
那天，我在家里吃飯，那可能是我最后一次在家里吃飯了。因為轉學(xué)，所以我得在學(xué)校住宿。
我甚至不知道用什么詞來(lái)準確地說(shuō)明母親的性格，說(shuō)她稀奇古怪也不愿承認，真是的，還是對他們不省心，而且母親還病了，需藥錢(qián)。
到車(chē)站的時(shí)候，也瞧不見(jiàn)他們的身影，經(jīng)�？吹絼e人家的兒女出去時(shí)甚至不到車(chē)站大家都哭成一片。真的，感受一點(diǎn)兒也不一樣。
直到在學(xué)校幾個(gè)月的時(shí)候收到了妹妹的信息�！罢�，你千萬(wàn)不要把他們沒(méi)有送你這件事掛在心上，其實(shí)他們在家里哭的比梨花帶雨還梨花帶雨……”其實(shí)我在學(xué)校里是有假期的，可我不想回去。
于是我把自己得到的獎學(xué)金用信包好寄過(guò)去，寫(xiě)信的時(shí)候猶豫萬(wàn)分，只是提筆寫(xiě)上了“給最需要的人——幫助者”，可是沒(méi)過(guò)多久，一天下課的時(shí)候，老師又把那封信還給我。
我奇怪的把信打開(kāi)，上面寫(xiě)著(zhù)“哲兒啊，不知道是哪個(gè)好心人寄來(lái)了錢(qián)，用這些錢(qián)交學(xué)費吧�！笨v然間我哭了，以后趁著(zhù)假期的時(shí)間，我經(jīng)常到家里看望親人，可晃然間，頭發(fā)白了一片……
真的，這時(shí)候的時(shí)光對我來(lái)說(shuō)不公平，在學(xué)校里我度日如年，可是在別的地方又像人們想象的天宮一樣，在天上待一天，下面的人們就恰似過(guò)了一年……
時(shí)光的作文13
之前有一段時(shí)間我很喜歡看《權力的游戲》這部電視劇。一開(kāi)始的時(shí)候我也是被別人安利的，因為我不喜歡這種風(fēng)格，又因為它太長(cháng)了，沒(méi)有那么多的時(shí)間和精力去看。
后來(lái)高考結束之后，我有了大量的時(shí)間可以去補回來(lái)，原本缺失的.那些東西包括很多個(gè)方面，關(guān)于生活的學(xué)習也能夠積極進(jìn)去，有了大量的時(shí)間去補習。
事實(shí)證明其實(shí)很多東西你不用害怕就錯過(guò)，因為即便是錯過(guò)了在未來(lái)的某一個(gè)時(shí)機，你可能還會(huì )遇到他，甚至結果會(huì )更好。就好像高考期間不要著(zhù)急，這去看什么熱播的電視劇，因為那些并沒(méi)有什么意義，也沒(méi)有什么營(yíng)養。電視劇其實(shí)并不能告訴我們什么真正的實(shí)際道理，他只是為了市場(chǎng)。
這段時(shí)間迷上了看吃播。其實(shí)主要是因為自己要減肥，全身剪紙不能吃什么高熱量的東西，但是又感覺(jué)自己不死心，于是戒托視覺(jué)效果來(lái)讓自己得到精神滿(mǎn)足。
我還記得在以前的時(shí)候，我身邊有很多朋友經(jīng)常很喜歡看吃播，她經(jīng)常在看直播的時(shí)候保持著(zhù)外放，所以我們基本上只能聽(tīng)到各種各樣的咀嚼聲。
后來(lái)當我們看的時(shí)候才知道原來(lái)很多東西都是可以起到一個(gè)替代效果的。
比如一開(kāi)始你不喜歡你，也許只是因為你并不了解它的功效，你并沒(méi)有真正的理解他，所以才假裝不喜歡。也許在一個(gè)特定的情境之下，你對他加強了理解，也許他正好符合了你的口味。
這世界大抵就是這個(gè)樣子的吧。你的不斷成長(cháng)就是讓你看清楚了過(guò)去的愚蠢，所以才有了那么多好的機遇，有了更好的進(jìn)步。
時(shí)光的作文14
真讓人激動(dòng)！我們學(xué)校一年一度的校園文化藝術(shù)節終于來(lái)了！
我們按捺不住自己心中的快樂(lè )，真想比賽快點(diǎn)開(kāi)始。我們的舞臺設在排球場(chǎng)地。這個(gè)舞臺雖然很簡(jiǎn)單，但是我們都很喜歡。臺下，老師，家長(cháng)，同學(xué)們都興致勃勃地等待著(zhù)節目的開(kāi)始。在我們大家的期待中，穿著(zhù)漂亮衣服的主持人跑上了舞臺，宣布：“校園文化藝術(shù)節正式開(kāi)始！”先是校長(cháng)說(shuō)開(kāi)幕詞。接著(zhù)，精彩的.節目就上映了。每個(gè)班都準備了一個(gè)節目。但是，讓我們印象最深刻的是106班表演的——江南style。他們一走上舞臺，全場(chǎng)都興奮起來(lái)，激動(dòng)起來(lái)。但106班的小朋友們絲毫不被臺下的歡呼聲，鼓掌聲而有所干擾。隨著(zhù)音樂(lè )的響起，他們熟練地跳了起來(lái)。而他們的每一個(gè)動(dòng)作都使我不得不暗暗地驚嘆：“106班的小朋友們才這么小，卻能跳得這么好看，真厲害。而我們呢……”因此，他們的精彩表演，使全場(chǎng)都目不轉睛地盯著(zhù)他們。有的還一邊鼓掌，一邊大聲叫喊：“一年級的小朋友們，你們表演得太棒了！請繼續加油哦！”?過(guò)了很久，終于，激動(dòng)人心的時(shí)刻來(lái)了，主持人宣布比賽結果了。我們都屏住呼吸靜靜地聽(tīng)著(zhù)。��！聽(tīng)到了，我們得了三等獎，這個(gè)成績(jì)令我們非常失望。第二屆的校園文化藝術(shù)節就在我們的掌聲中結束了。
在回去的路上，我看著(zhù)這萬(wàn)里無(wú)云的天空，心里想：這次的校園文化藝術(shù)節真讓人激動(dòng)！
時(shí)光的作文15
靜靜地躺在床上，呆呆地望著(zhù)天花板發(fā)呆，腦袋里空無(wú)一物，眼神也變得有些茫然�！班亍�，門(mén)一下子被打開(kāi)了，不知游蕩到何處的靈魂一下子被拉了回來(lái)�！澳阍诟墒裁�，不去寫(xiě)作業(yè)躺在床上神游，時(shí)間不是這樣被你浪費的�！蔽矣致掏痰刈呋貢�(shū)堆前，進(jìn)入題目的世界之中。
“父母對孩子總是報以最高的希望，以為給我們的都是對我們來(lái)說(shuō)最好的，卻沒(méi)有想過(guò)我們是否愿意�！蔽以谌沼洷局袑�(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)。在我的意識里，周末是一個(gè)放松的時(shí)間，我可以做自己想做的事情，做自己喜歡的.事，擁有屬于自己的安靜時(shí)光。也許只是半個(gè)小時(shí)，可在繁忙的一周中，那卻是最寶貴的半個(gè)小時(shí)。
品味過(guò)這安靜的時(shí)光，便無(wú)法忘記這種悠閑的時(shí)光。在小學(xué)六年中，每一個(gè)周末基本都是如此。做完自己必做的事，剩下的時(shí)間便是由我主宰。也許是躺在床上發(fā)呆，也許是多看一本書(shū)，也許是隨便畫(huà)幅畫(huà)，并且不會(huì )因為做了這些事而和別人拉開(kāi)差距而擔憂(yōu)。我是一個(gè)不求上進(jìn)的人，只要學(xué)習維持在中上水平，不被老師批評，更多的時(shí)間，我希望自己能當個(gè)懶蟲(chóng)，不為任何事而操心。
可現實(shí)是不會(huì )盡如人意的。初中，意味著(zhù)更多的壓力與競爭。我就像被人強行拉上賽場(chǎng)的觀(guān)眾，本來(lái)只是想做一個(gè)旁觀(guān)者，現在卻被迫參加馬拉松長(cháng)跑，為了自己和榮譽(yù)迫不得已的加快步伐。
當作業(yè)像山一樣朝我們壓來(lái)時(shí)，我們只有原地等待的份，而不能逃離。手中的筆無(wú)時(shí)不在運動(dòng)，它的生命也在快速消逝，又一支筆沒(méi)墨了�；孟胫�(zhù)周末能看本書(shū)，躺在床上發(fā)會(huì )兒呆，卻發(fā)現連放下筆的時(shí)間都沒(méi)有。
我渴望小學(xué)時(shí)那安靜的時(shí)光，去感受生活，享受屬于自己的時(shí)光。
也許安靜的時(shí)光并不是那么有意義，但就像手機沒(méi)電了的關(guān)機一會(huì )兒，等充上電重啟之后，有別樣的滿(mǎn)足感、充實(shí)感。
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