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我們的時(shí)光作文匯總【8篇】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的時(shí)光作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們的時(shí)光作文 篇1
我可以是它的一輩子，它卻只是我生命中的一部分。如果可以，我希望時(shí)間慢點(diǎn)兒走，讓我們的快樂(lè )時(shí)光久一些。
姥姥家那只大狗叫大黃。一身柔順的黃毛，一雙柔情的眼睛，還有那根永遠閑不住的長(cháng)尾巴，見(jiàn)誰(shuí)都搖。不得不承認，它的名字真不怎么好聽(tīng)，而且特別普通，光是姥姥那個(gè)村兒就有七八條大黃！
對它的第一滴記憶，是可愛(ài)中帶著(zhù)一絲生氣的。我還小，它也還小，我喜歡蹲在離它較遠的地方，向它揮揮手，它就晃著(zhù)小尾巴跑過(guò)來(lái)，等它一跑近，我再躲開(kāi)。雖然我很喜歡它，但是我膽小�。喝f(wàn)一它咬我怎么辦？萬(wàn)一我又正好得了狂犬病咋辦？不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一啊。不過(guò)就這樣：它追，我跑它再追，我再跑……我竟為此高興了一個(gè)下午！
那一回，我好不容易鼓起勇氣，趁它不注意，趁它背對我的時(shí)候，伸出手摸了一下它的頭，好軟的毛��！之前怎么都不摸一下呢？太可惜啦！它抖了抖身子，轉過(guò)身來(lái)追我，我哪能受得住這么大的驚嚇呀，來(lái)不及跑就摔了一跤，手里還抓了一把土，哇的一聲就哭出來(lái)了。大黃像個(gè)無(wú)辜的受害者，站在我面前不知所措。大黃為此付出了代價(jià)——她像被鎖在家里的孩子，被拴在大門(mén)口為他搭建的窩里，失去了自由。
它看著(zhù)我自己在院子里跑來(lái)跑去傻笑，低聲嗚嗚地叫，像是羨慕。我也怪無(wú)聊的，便拿了個(gè)小馬扎坐在它對面，大黃開(kāi)始離我較遠，我雙手托腮沖它微笑，它便離我近些，再近些，我相信它一定也在笑！
幾年前在一個(gè)刮著(zhù)寒風(fēng)的冬天，它生下來(lái)九只小寶寶，全靠它一條狗來(lái)養活。它把小狗仔藏在窩里，生怕有人傷害他們似的，用自己的`身體溫暖著(zhù)狗寶寶，用身體來(lái)遮風(fēng)擋雨。誰(shuí)說(shuō)動(dòng)物就沒(méi)有感情，多么平凡的母愛(ài)！多么偉大的母愛(ài)！
可那個(gè)冬天格外寒冷，好像偏偏要和它作對似的。隨著(zhù)冬天的離去，六只狗寶寶也一并離去了。它只是默默的給剩下的那三只狗寶寶喂奶，驅寒�？晌沂窃趺蠢�？清晨趁它睡覺(jué)時(shí)偷走了一只狗寶寶給它洗澡，沒(méi)想到狗寶寶凍死了，我哭了……
從去年春天開(kāi)始，大黃不怎么吃飯了，更多時(shí)候是趴在一旁，它是不是一直生我的氣？或許是生病了？
“爸爸，大黃生病了！很?chē)乐氐牟�！”我急得像熱鍋上的螞蟻，向爸爸求助�?/p>
“不，它沒(méi)生��！”爸爸頓了一下接著(zhù)說(shuō)：“狗的生命只有十幾年，大黃已經(jīng)老了……”
是��！老啦！
爸爸說(shuō)，大黃是我出生那天他從工地上抱回來(lái)的，可能是這個(gè)原因吧，我和大黃是好朋友，我就是喜歡它。我從不懂事的小孩長(cháng)成了大姑娘，它也從淘氣的小狗長(cháng)成了年邁的老狗。既然有相遇就會(huì )有分別，道理我都懂�？晌覀儾乓黄鸲冗^(guò)了12年！
大黃已經(jīng)再也回不到我的生活里。
我懷念我們在一起的所有時(shí)光，我很開(kāi)心能夠遇見(jiàn)你，但如果知道結局，我更希望不會(huì )遇到你！
我們的時(shí)光作文 篇2
校園，是一個(gè)充滿(mǎn)回憶的地方。那里記載著(zhù)我們青春懵懂的美好回憶，也承載著(zhù)我們與老師斗嘴的美好瞬間！
一輛永久牌的自行車(chē)，一個(gè)貼“獎”字的搪瓷杯，一根根的老冰棍，一個(gè)個(gè)的軍綠斜挎包，一臺昂貴的錄音機種種，都是八十年代的標志！
影片《老師·好》講述的了苗宛秋與關(guān)婷婷、安靜、洛小乙、腦袋、李海燕和劉昊等幾人的“斗爭”故事。
影片開(kāi)頭表現了苗老師為人師表嚴謹治學(xué)的態(tài)度，對班上追求時(shí)髦的同學(xué)極其不贊同，說(shuō)一不二的矛盾萌發(fā)。影片講述了畢業(yè)班三年以來(lái)與苗老師發(fā)生的種種事情，看似在教他們這群叛逆的孩子，其實(shí)苗老師在為他們指引前進(jìn)的方向！
看影片的過(guò)程中，我很少笑。從觀(guān)影前的嬉皮笑臉，到后來(lái)肅然起敬的熱淚盈眶！
片中的細節更是感人：小乙爺爺摔倒，苗老師二話(huà)不說(shuō)，騎車(chē)載他去醫院；為劉昊捐款治��；同學(xué)們，為老苗找到自行車(chē)的欣喜以及苗霸天的責罵；在繁忙學(xué)業(yè)之際，排練體操完成，苗老師去年藝術(shù)節獲得第二名的遺憾；苗老師，還無(wú)償給貧困生補習功課，卻被人誣陷停職！
一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，譜寫(xiě)生命樂(lè )章！“老師好”這三個(gè)字不僅是一種問(wèn)候，而更應該是一種由衷的尊重，更是一個(gè)老師付出畢生心血和代價(jià)之后贏(yíng)得的尊重與殊榮！
一日為師終身為父，無(wú)論何時(shí)何地，都不能忘記老師的悉心教導，不能忘記老師的良苦用心，更不能忘記老師陪伴我們的時(shí)光，不忘嚴厲背后的理想！
“不是在最好的時(shí)光中遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光”看到這里我頓時(shí)淚如雨下
我堅信青春不會(huì )消亡，它只是躲在某片綠蔭下慢慢療傷，歲月凝成一顆珍珠，卻無(wú)法擁有，丟在地上的冰涼，握在手里的`滾燙，我想擁有它，卻撲了一個(gè)空，它化作一片雜物，散落在桌上，泛黃的日記本，氣數已盡的鉛筆，褪色的發(fā)卡，還有一個(gè)空空的背囊，那年日記本上寫(xiě)到，真好，我沒(méi)有去打攪你的暗自芬芳，真好，你也沒(méi)有戳破我的刻意堅強，人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著(zhù)一次次傷感的別離，我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)了你們，而是遇見(jiàn)了你們才給了我這段最好的時(shí)光。
這就是校園記憶，關(guān)乎我們的青春與喜愛(ài)的人！
我們的時(shí)光作文 篇3
等到湯姆貓抓到杰瑞，等到蠟筆小新長(cháng)大，等到河水逆流而上的時(shí)候，我們再畢業(yè)好不好？
——題記
“六一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光到站了，該下車(chē)了�！惫卉�(chē)上的廣播聲是那么的委婉，就像當年我們第一次坐在這輛公交車(chē)上――“一一班的同學(xué)，你們的小學(xué)時(shí)光開(kāi)始了，上車(chē)吧……”在座的每一個(gè)同學(xué)心中都會(huì )很難過(guò)，也會(huì )很不舍，就算是死對頭，也難免會(huì )哭泣。因為我們生活在彼此需要彼此的環(huán)境中，缺一不可。少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了吵架的對象，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了死對頭，少了一個(gè)就有一個(gè)人沒(méi)了好朋友……這六年，我們都彼此依靠彼此而生活著(zhù)，但依然很快樂(lè )。
還記得一年級時(shí)我們的羞澀，二年級時(shí)我們開(kāi)始展現自己的性格，三年級班里成雙結對，四年級時(shí)我們特別團結，五年級呢？只希望時(shí)間慢一點(diǎn)，六年級希望時(shí)間永遠停止六年級希望時(shí)間永遠停止……
剛開(kāi)始還覺(jué)得這六年很長(cháng)，一年365天，還分閏年和平年，閏年還比平年多一天……那時(shí)候的我們，是熬過(guò)來(lái)的……現在的我們，是度過(guò)的……
記得六年級下冊報告的第一天，每個(gè)人都不約而同的在桌子上刻下了字：愿時(shí)光不老，我們不散：永遠的六一班。這一行重要的字掩蓋了桌子上所有的涂鴉，變得莊嚴、鄭重。上一屆的學(xué)哥學(xué)姐們，都是用這樣的方式來(lái)傳遞感情的：比如用修正液在每一個(gè)人的桌子前寫(xiě)上了名字，在桌子上刻下字跡……因為六年級的桌子都是舊的，我們還能看見(jiàn)那些學(xué)哥學(xué)姐留下的痕跡……以為離這一天還很早很早，不知不覺(jué)就已經(jīng)到了……
仔細向樓下瞧去，五年級的學(xué)弟學(xué)妹們仍然開(kāi)開(kāi)心心，臉上沒(méi)有我們這樣的憂(yōu)愁……那時(shí)我們和他們一樣：畢業(yè)？還早著(zhù)呢！卻不知那些學(xué)哥學(xué)姐們正在樓上羨慕著(zhù)我們的時(shí)間還有那么多，也想變成五年級的同學(xué)，永遠五年級的同學(xué)……因為畢竟在學(xué)校呆了六年，這六年，前三年是熬過(guò)來(lái)的，后三年是舍不得過(guò)來(lái)的�？偸呛ε聲r(shí)間悄悄的溜走，可它就在不知不覺(jué)中流失了這么多……
這時(shí)往公交車(chē)窗外一看，對面比我們的車(chē)子還要小一點(diǎn)的車(chē)下來(lái)了一群學(xué)弟學(xué)妹們，他們都在等著(zhù)我們下車(chē)，然后自己上車(chē)……當時(shí)我們也是這樣的，憧憬著(zhù)六年級的生活，覺(jué)得上了六年級自己就是學(xué)校的老大，覺(jué)得只要六年級的人往路上一走所有年級的'學(xué)生都要避開(kāi)，可是我們還是要讓著(zhù)那些比我們年紀還小的同學(xué)……這時(shí)每一個(gè)人都不想下車(chē)，都想永遠的留在這輛車(chē)子上。一閉眼，1到6年級的所有往事在腦中如幻燈片一般播放出來(lái)，有哭有笑的往事，讓每個(gè)人的眼眶里都有了晶瑩的淚珠：“都六年了，為什么要強行讓我們散了呢？”都已經(jīng)相處了這么久了，有這個(gè)必要讓我們拆散嗎？
每個(gè)人都想再聞一下車(chē)上熟悉的氣味，想再看一眼周?chē)耐瑢W(xué)，想再摸一下這個(gè)熟悉的教室……但是廣播已經(jīng)催促我們了：“六一班的同學(xué)，請馬上下車(chē)，五年級的小同學(xué)們還在等著(zhù)呢……”可是我們不想下車(chē)，直到被老師推下，我們才知道：都六年了，該散了。
此時(shí)五年級的小朋友們正在熟悉新的環(huán)境，但是其中有一個(gè)靜靜的閉上眼，撫摸著(zhù)車(chē)上我們一起刻下的文字：六年了，我們該散了――愿時(shí)光不老，我們不散，這輛車(chē)上永遠有我們的影子……
我們的時(shí)光作文 篇4
原本要錯過(guò)，某種不明的因素又牽引我看完了本害怕看到的你。那一刻，隨著(zhù)你的眼神我望向了那邊，隨之而來(lái)的是驚叫，差點(diǎn)仍了它。于是，我說(shuō)不再看你，把你刪掉�？墒�，似乎命運把你帶到我的身旁讓我看看你，讓我看看我們的幸福時(shí)光……
因為愛(ài)你犯錯，而且是永遠無(wú)法挽回的錯，逝去了無(wú)辜者，逝去了她，也逝去了你自己。你悔，可已無(wú)法挽回。冥冥中，又遇見(jiàn)了她，一個(gè)亦受傷的她。你出不去，她走進(jìn)來(lái)，帶著(zhù)你的眼睛看著(zhù)美麗的世界，拍下幸福的時(shí)光，雖然不曾一起并肩慢散。最后的那一刻，你的盡頭，你說(shuō)對不起，你說(shuō)感謝，那來(lái)自生命的聲音，你說(shuō)“我愛(ài)你”，一句“我也愛(ài)你”，那一刻我心淚漣漣。你哭泣，你說(shuō)害怕，可是阻擋不了接下來(lái)的一切。隨之，你永遠的離去……
或許是年齡的問(wèn)題，我看的并不透徹，不明白所謂的愛(ài)情，自己的事情都處理不好，但看到你，心里的某個(gè)地方被觸動(dòng)，就這么不知不覺(jué)的……總是向往著(zhù)美麗的`愛(ài)情，總是希望著(zhù)有個(gè)人會(huì )很愛(ài)我很疼我�？墒�，浮華的世界，迷離的眼，我看不清，你能看得清嗎？看著(zhù)銀屏上一幕幕的愛(ài)情，悲劇的，我惋惜，美好的，我卻又不信�？傁胫�(zhù)，那些只是童話(huà)里的故事，現實(shí)中不可能存在，所以自然也不會(huì )發(fā)生在我身上。于是，我好矛盾，想擁有卻又害怕?lián)碛�。自己喜歡的不能在一起，喜歡自己的也不能在一起，相遇真不容易，在一起更難，在一起了也不一定能走到最后，愛(ài)情這東西真難。也許我想得太悲觀(guān)，我是否應該改改這觀(guān)念，他們都說(shuō)我逃避，不敢擁抱愛(ài)情，或許吧，曾經(jīng)主動(dòng)擁抱，得來(lái)的卻是遍體鱗傷，我真的沒(méi)勇氣。所以我很抱歉，但我只能將這兩個(gè)字寄予你，請原諒，我也逼不得已。
想逃卻又逃不掉，或許，即使再怎么逃避也逃不出感情這東西吧，畢竟逃避不是醫治病痛的最終良藥。人，或許本身就是一個(gè)矛盾體。感覺(jué)愛(ài)的糾纏比恨更痛苦，讓人透不過(guò)氣。我曾和別人說(shuō)過(guò)，我不想要愛(ài)情，真的好痛苦，可是依舊逃不出。最近喜歡上了一首歌“猜不透”，真的猜不透，猜不透自己究竟想要的是什么。剪不斷的愛(ài)情，理不清的情愫……
你是否在某個(gè)地方等著(zhù)我，抑或是你根本就不存在，但我依舊會(huì )一路前行。我們的幸福時(shí)光，消逝的你，懂得心的信仰……
我們的時(shí)光作文 篇5
時(shí)光匆匆如流水，曾經(jīng)的我們的模樣，也在腦海中漸漸淡去，慢慢消失的那些過(guò)往，你是否還記得？
回憶畢業(yè)的那天，我們各懷心事的聚集在一起拍下一張名為畢業(yè)照的彩色照片，快門(mén)按下的一瞬間，宣告著(zhù)我們在一起幾年的學(xué)習生活徹底結束，但我們的友誼似乎未曾受到影響，那年暑假的我們忘卻了一切，每天聚在一起，為我們的友誼加時(shí)，我還記得你曾對我說(shuō)過(guò)，你永遠都會(huì )是我的好朋友，可是，經(jīng)過(guò)時(shí)光變遷，我們曾經(jīng)信誓旦旦的承諾，飛去了哪一個(gè)遙遠國度呢？我們曾許諾永遠在一起，做彼此最堅強的后盾，可現在的我們，有遵守那時(shí)的天真諾言嗎？
那日在路邊看到你，你似乎與以前不太一樣。你已不再是那個(gè)純真質(zhì)樸的男生，你被一群不知名的男生簇擁著(zhù)，與他們大聲談笑，手指間香煙上的點(diǎn)點(diǎn)火星如此的輕蔑，我對你的現狀有些詫異，那樣的你，如此陌生。你不知道，看到那樣的你，我有多心痛。我多想掐滅你手中的香煙，多想把你拽回家，可是，我不能這么做，我已不再擁有那么做的權力，只能默默地看你慢慢走遠，直至消失不見(jiàn)。
我不知道我們鬧僵后你的變化如此之大，你我如果這樣在路上相遇，我已不可能像以前一樣一眼將你認出。我多想告訴自己，那不是你，你不會(huì )那樣，可現實(shí)卻擊毀了我的幻想，那確實(shí)是你，但不再是以前的那個(gè)你。
記得那次我去歌廳包廂拿讓朋友幫我買(mǎi)的書(shū)，推門(mén)而入時(shí)，你的身影映入眼簾。對在那里見(jiàn)到你，著(zhù)實(shí)讓我好一陣詫異。那時(shí)的你正曖昧的摟著(zhù)一個(gè)與你我同齡的女孩，嬉笑甚歡�？吹轿�，你稍稍一愣，隨即回歸正常，與身邊人繼續大聲談笑起哄。朋友起身招呼我，我向他詢(xún)問(wèn)你在這的緣由，他訕訕一笑，剛認識的朋友，便拉著(zhù)我坐下。不久，你挪到我身邊，我抬頭看著(zhù)你，你奪下我手中的酒杯，將一杯果汁塞進(jìn)我手中，但卻什么都不與我說(shuō)。你身邊的人沖你我起哄，朋友走過(guò)來(lái)，問(wèn)我是否認識你。我點(diǎn)點(diǎn)頭，但你卻頭也不抬的.說(shuō)，普通朋友。
普通朋友？原來(lái)在你的心里，我已經(jīng)是普通朋友了。我拒絕了朋友留我繼續玩鬧的好意，拿了書(shū)，有些狼狽的跑出包廂，而你，依舊坐在那里，不見(jiàn)一絲悲傷。
現在的你我，正如銀河系的兩顆小行星，不斷從彼此的身邊劃過(guò)，卻再無(wú)緣相遇。茫茫宇宙，我們連遙遙相望的機會(huì )都沒(méi)有，只能擦肩而過(guò)。我想去和你道歉，去理清我們亂掉的頭緒，去修補我們破損的關(guān)系，去解開(kāi)那些阻擋著(zhù)你我的誤會(huì )�？赡阋辉俚木芙^，一再的躲避，一再的尋找各種的理由搪塞，讓我心寒。你連一個(gè)解釋的機會(huì )都不肯給我，你何時(shí)變得如此決絕？既然我們已經(jīng)是普通朋友，我又何必那么在意呢？
你被世俗玷污了那份純凈，也玷污了我們十幾載的友誼，你用看待那些女生的眼光去看待我，那種不屑有多傷人，你被花花世界蒙蔽了雙眼，陷入了虛幻的世俗紅塵之中，你被燈紅酒綠迷惑了心，隨意丟棄了我們曾記的承諾。
再也沒(méi)有什么永遠是朋友，也沒(méi)了什么永遠在一起。我希望時(shí)光不老，我們不散，可你已將我掩埋在你的回憶，那就讓我從你的生活中徹底隨風(fēng)散去。別怪我決絕，首先決絕的，是你。
沒(méi)有什么時(shí)光不老，我們不散，故事已經(jīng)被遺忘，你我已經(jīng)是從前，那么，從此時(shí)起，你我此后，相見(jiàn)無(wú)言，相遇陌路。
我們的時(shí)光作文 篇6
落葉的憂(yōu)傷隨著(zhù)風(fēng)最后給了大地聆聽(tīng)，一轉眼幾個(gè)年頭過(guò)去了。
在閉上眼的那一瞬間，許多東西便從我們的生命中流失了，消失的無(wú)影無(wú)蹤，我們無(wú)從追尋。
曾經(jīng)我幻想過(guò)春夏秋冬與她不離不棄，也計劃過(guò)一到十二月伴著(zhù)花季追逐她。
經(jīng)歷了年少無(wú)知，沖動(dòng)、愚蠢、狂熱、冷卻，最后理智了。
睜開(kāi)眼有些人說(shuō)的重生了，然而再也沒(méi)有她，就在閉眼的那一刻，我們丟了她，丟了幸福。
她是什么，幸福又是什么?
她是青春，是記憶，是生命里不可割舍的，有些人稱(chēng)之陰影，還有些人稱(chēng)之遺憾。
幸福是甜蜜，是蜂蜜，是清香的茉莉花茶，是一切美好事物的.總和。
當你一覺(jué)醒來(lái)，她為你送了一杯清醒的茉莉花茶，一份早點(diǎn)，一份報紙，一根拐杖。
是你需要的或她用心的締造的幸福，那就是真的幸福。
然而重生后的我們，丟了她，也丟了自己，春夏秋冬湊合過(guò)吧，一到十二月冬眠吧！
后來(lái)我們遇見(jiàn)了她、他、她、他、她、他，直到遇見(jiàn)她和他，婚禮上我們內心顫抖著(zhù)，義正言辭的說(shuō)著(zhù)，我曾與千萬(wàn)人擦肩而過(guò)，直到遇見(jiàn)了你。
時(shí)光��！
你總是在我不經(jīng)意的時(shí)候，
帶走又帶來(lái)憂(yōu)傷和喜悅，
時(shí)光��！
你從來(lái)只會(huì )向前卻不倒退，
過(guò)去就過(guò)去了，
時(shí)光��！
你卻無(wú)法抹去淚水留下的痕跡。
我們的時(shí)光作文 篇7
那些年，笑語(yǔ)游走在下午;那些年，我們的影子在路燈下?lián)u曳;那些年，有一種小野花傳遞著(zhù)我們的祝�！}記
那些年的下午，當時(shí)鐘慢悠悠地響了兩下，我就盼著(zhù)窗外傳來(lái)你呼喚我的聲音。聽(tīng)到時(shí)我就急急放下手里的活兒，朝樓下一手扶著(zhù)單車(chē)，一手放在額上擋住強烈的陽(yáng)光的你擺擺手，同時(shí)笑著(zhù)大聲回應：“我下去咯!”
樓下身著(zhù)白裙的你莞爾一笑，在陽(yáng)光的照耀下，我覺(jué)得你是個(gè)白裙天使。
到了樓下，我很自然地坐上你的單車(chē)，你載著(zhù)我朝校園的方向駛去，我們的第一站總是相識的校園，在校門(mén)口放下單車(chē)，朝那片種著(zhù)小草的小山坡奔去，躺在草坪上，細小的草硌著(zhù)裸露的肌膚，但我們顧不了那么多，開(kāi)始向對方傾訴自己的內心話(huà)，目標，希望，夢(mèng)想……小山坡見(jiàn)證了我們的親密時(shí)光，在那里，我知道了你的芭蕾夢(mèng)，你了解了我的作家路。
聽(tīng)完彼此的傾訴，再手挽手在校園里漫無(wú)目的地走一陣，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉的縫隙灑落在我們身上，我總會(huì )問(wèn)：“去哪?”你每次都笑著(zhù)搖搖頭，誰(shuí)也不知道，腳步卻默契地移向校園外的大街，你曾笑著(zhù)說(shuō)那是因為我們女生都喜歡逛街。逛著(zhù)走著(zhù)，累了，就停下來(lái)歇歇腳，渴了，就買(mǎi)上一塊西瓜，你一口我一口啃著(zhù)，抬頭看見(jiàn)對方嘴邊的西瓜汁放聲大笑。
時(shí)間飛快地過(guò)去，街上的'行人漸漸稀少，昏黃的路燈搖曳著(zhù)我們的影子，相伴的還有你那輛紅色的單車(chē)。
某個(gè)周五，我蜷縮在教室的角落，老師誤解了我并在全班同學(xué)面前批評了我，教室里其他人已經(jīng)離去，你也不在，我以為你也不相信我，心中慢慢的失望與落寞，頹喪地低下頭。忽然，一陣淡雅的花香縈繞在我鼻尖，抬頭一看，是你，你告訴我這束小野花生長(cháng)在小山坡的背面，極少受到陽(yáng)光的洗禮，蜜蜂和蝴蝶也很少眷顧它們，它們卻堅強地生長(cháng)著(zhù)，你說(shuō)你希望我也一樣堅強，勇敢地面對誤解和挫折……那時(shí)候，小野花成為我們的祝福信物。
那些年時(shí)光被我們肆意地揮霍，那些年一路上是銀鈴般的笑語(yǔ)，那些年所有的夢(mèng)還是夢(mèng)，而我們是兩個(gè)要好的女孩。
時(shí)間沒(méi)有因為我們的要好而停留，在那個(gè)夏天離開(kāi)時(shí)，為了你的芭蕾夢(mèng)，你坐著(zhù)北上的列車(chē)走了，在你離開(kāi)之前我送去了一束小野花。
往后的日子里，我總在房間放上一束小野花，下午兩點(diǎn)泡上一杯茶，在窗口慢慢品味，花香飄蕩在空氣中，我總會(huì )想起你。
又是下午兩點(diǎn)，房間里再也沒(méi)有花香和茶香，我靜靜地坐在窗邊。華燈初上，耳朵里充噬著(zhù)狂亂的歌，那是小城里寂寞的人的吶喊，霓虹燈裝飾的小城閃閃爍爍，耳邊恍惚想起一聲呼喚，我不覺(jué)望向樓下，卻沒(méi)有看到那個(gè)白裙天使。
我想起了那些影子那些呼喚那些小野花，那是多少年前的事了。
我們的時(shí)光作文 篇8
時(shí)間飛逝，日月如梭，五年的同窗時(shí)光稍縱即逝，想追也追不回來(lái)。我們相遇在這個(gè)教室里，命中注定的都是緣。春天到了，她將溫暖灑滿(mǎn)人間，而我們也迎來(lái)了不久后的畢業(yè)考試。開(kāi)學(xué)的那天，見(jiàn)到分別了一個(gè)假期的同學(xué)們，為何心中竟泛起一絲傷感。以前，我曾天真地認為，離別這個(gè)詞離我們還很遙遠，但現在一看，卻近在眼前。走進(jìn)熟悉的教室，從前那一幕幕電影般地在我的腦海里回放。每天我們都早早來(lái)到學(xué)校，為了多玩一會(huì )兒；然后進(jìn)教室，開(kāi)始早讀，老師去開(kāi)早會(huì )，班級里也是一樣的整齊；每一堂課同學(xué)們都全神貫注地聽(tīng)講，但有時(shí)心也會(huì )不小心飛到窗外；老師是那么繪聲繪色地講課，一本一本地批改作業(yè)，無(wú)微不至地關(guān)心照顧同學(xué)們；有時(shí)還會(huì )上幾節公開(kāi)課，老師和同學(xué)們的表現令領(lǐng)導贊不絕口……望著(zhù)我們曾經(jīng)吵過(guò)鬧過(guò)等待過(guò)思念過(guò)疼痛過(guò)努力過(guò)的集體，我心中有無(wú)限的眷戀與不舍。
離開(kāi)教室，踏上這熟悉的操場(chǎng)，腳下是柔軟的草坪。望著(zhù)空蕩蕩的操場(chǎng)，曾有多少個(gè)中午和體育課，我留下了無(wú)限的美好回憶。我耳邊又響起體育課時(shí)那一聲聲鏗鏘有力的口號聲、自由活動(dòng)時(shí)一陣陣歡快的嬉笑聲、同學(xué)們踢足球時(shí)那一聲聲豪邁的歡呼吶喊聲。校運動(dòng)會(huì )都是在操場(chǎng)上舉行的`，我眼前仿佛又看見(jiàn)了運動(dòng)員們在進(jìn)行比賽。跳高、跳遠、百米、鉛球，同學(xué)們表現得都那么好，幾個(gè)班相爭冠軍，而更多的是友誼。所有人都在揮灑汗水，為班級爭光。
一轉身，又看到了小樹(shù)林。小樹(shù)林的旁邊有一塊分擔區，每個(gè)班都在那兒值了樹(shù)。我最?lèi)?ài)的，就是美麗而神秘的小樹(shù)林。小樹(shù)林的地勢較低，而一棵棵楊樹(shù)又那么高大。在小樹(shù)林的正面，是有臺階和柵欄的，欄桿上還有寫(xiě)著(zhù)“禁止攀爬”的牌子，看上去有些年頭了。我們一般從小樹(shù)林的側面進(jìn)去，進(jìn)去之后是一個(gè)大陡坡，都是大石塊，下了坡才能進(jìn)小樹(shù)林。小樹(shù)林一般很安靜，沒(méi)有什么人，也少了許多世俗的喧鬧。每天中午我都會(huì )坐在小樹(shù)林的大石塊上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，感到愜意無(wú)比。后來(lái)幾個(gè)小伙伴都不約而同地來(lái)到小樹(shù)林，我們倚在樹(shù)上，望著(zhù)天、望著(zhù)樹(shù)、望著(zhù)葉，直到最后一片樹(shù)葉輕輕飄落……
五年前的九月，我們結下了不解之緣，經(jīng)過(guò)歲月的磨礪，我們從一群年幼無(wú)知的孩子、成為躊躇滿(mǎn)志的少年，我們共同經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨彩虹，一起走向充滿(mǎn)光明的未來(lái)。也許，這會(huì )是我們人生中最美好、最難忘的回憶，多年之后，不知我們是否還會(huì )微笑著(zhù)嘆息。雖然，不久后我們就會(huì )各奔東西，但我一定會(huì )深深記住，那屬于我們的時(shí)光，我始終相信，總有一天我們還會(huì )重逢……
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