假如時(shí)光可以倒流作文【優(yōu)秀】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的假如時(shí)光可以倒流作文，歡迎大家分享。
假如時(shí)光可以倒流作文1
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊!
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎?那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎?有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì )也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì )你，其實(shí)我也知道不會(huì )是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵;沒(méi)有了你的歡笑;沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的.恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機會(huì )不會(huì )永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我知道一切都結束了，你不會(huì )再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友;假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子;假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你!
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊!
教師評語(yǔ)：這篇敘事抒情散文，情感真摯，雖為小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現了文章主題。對細節傳神的刻畫(huà)，恰到好處地揭示人物對“假如時(shí)光可以倒流”的美好愿望。
假如時(shí)光可以倒流作文2
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；太陽(yáng)落下，有再升起的時(shí)候。我們的時(shí)光去了，就再也回不來(lái)了。
每次，無(wú)聊的時(shí)候，我就喜歡一個(gè)人，搬張椅子，坐在家中的后院�？粗�(zhù)那蔚藍的天，天上那輕飄飄的云，隨著(zhù)風(fēng)，飛到遠方，不再回來(lái)。我希望我有一個(gè)像動(dòng)畫(huà)里一樣的“哆啦A夢(mèng)”，乘著(zhù)那個(gè)時(shí)光機，進(jìn)那昏暗的時(shí)光隧道，最終回到過(guò)去。
假如時(shí)光可以倒流，我就可以為那件事道歉，這樣就不會(huì )失去她。那一天，她在班上與我打鬧。只見(jiàn)她從手中扔出了一個(gè)硬物，我急忙一個(gè)側身，那個(gè)硬物從我的眼前飛過(guò)，蹭到了點(diǎn)鼻梁，接著(zhù)越過(guò)我，飛到了那透明的玻璃，玻璃在硬物重擊下，在我的眼前破碎。天際光線(xiàn)模糊成一片，玻璃散落滿(mǎn)地，支離破碎，那陽(yáng)光仿佛沖破了屏障般，射進(jìn)了我的眼睛。當老師興師問(wèn)罪時(shí)，她本以為我也會(huì )站起來(lái)，可我卻躲避著(zhù)她的視線(xiàn)低下了頭。下課后，我本想道歉，可我不敢，我丟下了她，去找別人玩，可心中卻很難受。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì )再那么膽小。
假如時(shí)光可以倒流，我希望回到有他在的'時(shí)候。小時(shí)候，他總讓我騎在他的頭上，陪我玩騎馬的游戲，帶著(zhù)我去鄰居家串門(mén)。鄰居見(jiàn)了，總說(shuō)：“你一個(gè)當團長(cháng)的人，居然被小丫頭騎在頭上�！碑敃r(shí)我不知團長(cháng)是什么，只一個(gè)勁地笑著(zhù)。
不知為何，有一天，他在家中暈倒后，身子越來(lái)越差�？晌疫�耍脾氣地說(shuō)：“爺爺都不跟我玩，不理你了�！蹦翘�，我就一直跟他耍脾氣。有一天，我再也找不著(zhù)他了，我知道，他不在了。我很后悔，在他死前，都沒(méi)理他。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì )再那么任性。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )相信她的。那時(shí)，天空被壓得很低，仿佛觸手可及。一陣刺耳的雷聲穿過(guò)耳膜，刺進(jìn)心中。在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，雨便從空中倒了下來(lái)。嘀嗒、嘀嗒、嘀嗒，節奏越來(lái)越快，將眼前的一切模糊住了。她，一個(gè)陌生人，突然出現在眼前。她笑著(zhù)，從手中拿出一把傘，說(shuō)：“拿著(zhù)吧！”我半信半疑，剛要伸出手，卻又停住了，強硬地說(shuō)：“不用了�！鞭D頭就跑�；仡^看了下，她眼神中充滿(mǎn)了傷心和擔憂(yōu)。我心一驚，壞人，不會(huì )這樣吧！我很后悔當時(shí)不信她，讓她傷心。假如時(shí)光可以倒流，我不會(huì )再那么多疑。
假如一切都可以倒流，我愿意放下面子，說(shuō)對不起；我愿意放下倔強，陪著(zhù)你；我愿意拋下心中的懷疑，信任你。我愿意糾正我所有的錯。
假如時(shí)間可以倒流……
假如時(shí)光可以倒流作文3
你瘦小的身軀躺在醫院柔軟的氣墊床上，胸脯隨著(zhù)呼吸上下起伏，雙手不由自主地亂動(dòng)著(zhù)，一雙空洞地眼睛直勾勾地盯著(zhù)醫院的天花板，你已不能言語(yǔ)，但看見(jiàn)我來(lái)了，還是擠出了了一絲扭曲的笑容……
我不太敢走近你，我還是一個(gè)膽小的孩子，我不忍心看到你現在的樣子，明明才一個(gè)星期的時(shí)間啊，你怎么會(huì )變得如此消瘦？蒼白的臉頰，無(wú)神的雙眼，瘦骨嶙峋的身軀，插著(zhù)氧氣的鼻子……你已不是一個(gè)星期前的你了。離開(kāi)老家來(lái)南京上學(xué)的那一天，你還一個(gè)勁地往我包里塞吃的，把二十多斤的香油一口氣提到爸爸的車(chē)里，那時(shí)的你多么有力量��！可是啊，你怎么就突然躺在了醫院的重癥病床上了呢？
大人們說(shuō)你得了很?chē)乐氐闹酗L(fēng)，大腦內既出了血又有大面積的地方堵塞了，醫生們也束手無(wú)策，我不知道這到底有多嚴重，但我真的希望姨太太你快點(diǎn)好起來(lái)，好讓我永遠能吃到你炸的肉圓，你包的餛飩，你煮的`紅燒豬蹄……
蒼天總是不能遂人愿，幾天后，姨太太你還是走了……
假如時(shí)光可以倒流，我又能做些什么呢？
假如時(shí)光可以倒流，我想我會(huì )變成一個(gè)聽(tīng)姨太太話(huà)的孩子。你不讓我一個(gè)人去河邊釣魚(yú)捉蝦，那我就乖乖地在家陪你洗衣做飯；你不許我浪費糧食，那我就把碗里的每一粒米飯統統吃光；你不許我長(cháng)時(shí)間玩手機，那我就看書(shū)寫(xiě)作業(yè)……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )陪你去跳廣場(chǎng)舞。小鎮的廣場(chǎng)是你最喜歡的地方，每當七點(diǎn)的鐘聲響起的時(shí)候，你總能及時(shí)地收拾好碗筷，快速地走向廣場(chǎng)，開(kāi)啟你一天中最美好的時(shí)光�？墒俏覅s常常嘲笑你，說(shuō)你肢體不協(xié)調，跳起舞來(lái)像只肥碩的青蛙。你想下載的跳舞音樂(lè )，我總是因為各種理由拒絕你，如果時(shí)光可以倒流我要給你下載無(wú)數首歌，還想好好陪你跳一支舞。
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )重新樹(shù)立我的夢(mèng)想，長(cháng)大后我要成為一名醫生，與形形色色的病魔斗爭，與殘酷無(wú)情的死神斗爭。讓老人們身體健康，延年益壽；讓大人們身強體壯，精力充沛；讓小朋友們活潑可愛(ài)，茁壯成長(cháng)。我要改變醫院的落后面貌，拋棄陳舊的設施，引進(jìn)最先進(jìn)的醫療器材和技術(shù)，根治各種疑難雜癥。讓中風(fēng)的病患和千千萬(wàn)萬(wàn)的重癥患者重獲新生。
假如時(shí)光可以倒流，我最親愛(ài)的姨太太，我多想再見(jiàn)你一面。
假如時(shí)光可以倒流作文4
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！钡�，時(shí)間一旦過(guò)了，就不可能再回來(lái)了。然而曾經(jīng)做過(guò)的那些傻事，錯事，也不可能再改變。我，曾經(jīng)就做過(guò)了一件不該做的事，如果時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )把我做的錯事改過(guò)來(lái)。
那一年的暑假的一天，姑姑回來(lái)也正趕上媽媽的生日，我興致高漲，決定要給媽媽辦生日會(huì )，早上，我們就把媽媽支開(kāi)，秘密地干著(zhù)一切。到了晚上，最激動(dòng)的時(shí)刻來(lái)了，媽媽進(jìn)門(mén)張望著(zhù)一切，我不知道她喜不喜歡，但是我是那么的想從媽媽的眼里看到喜悅，事與愿違，不僅沒(méi)看到喜悅反而多了一絲的傷感，她走到客廳坐下，“她一定是太激動(dòng)了，嗯，對……”我心想，“把禮物送給媽媽?zhuān)欢〞?huì )開(kāi)心”，我把準備好的禮物拿給媽媽?zhuān)齺G掉了傷感，拿來(lái)剪刀，迫不及待的打開(kāi)，那是3個(gè)杯子，中間的是我，左邊的是爸爸，右邊的是媽媽?zhuān)瑡寢屝α诵�，因為抽屜跟前是爸爸，我就讓爸爸放剪刀，但是他沒(méi)有理會(huì )我，而是專(zhuān)注地看著(zhù)體育比賽，在喧鬧的環(huán)境下，我提高了自己的.音量，可沒(méi)想到卻觸碰到了爸爸的底線(xiàn)，“咋咋呼呼的，干什么？聲音就不能小點(diǎn)嗎？”他瞪著(zhù)我說(shuō)，我被驚到了，回過(guò)神來(lái)說(shuō)道：“讓你放剪刀啊，你根本就不理我，所以我才那么大聲說(shuō)話(huà)�！蔽抑浪苌鷼�，但我覺(jué)得事情不是我的錯，所以，我更加有底氣，接著(zhù)補充道：“如果你聽(tīng)見(jiàn)了，放進(jìn)去不就行，來(lái)說(shuō)我干什么�！卑职址浅Ｉ鷼�，他站了起來(lái)，說(shuō)：“你為什么不自己放？那么近，伸伸手就能碰到�！薄腋职殖沉艘粫�(huì )兒，我很憤怒，把3個(gè)杯子摔了，他竟然把我推出了屋門(mén)，我錯愕的站在樓梯上，心里是那么的不甘，淚，也不爭氣的流了下了，我跑下樓梯，媽媽出來(lái)找我，我沒(méi)有地方去，呆呆的站在樓后，望著(zhù)家里，媽媽也找到了我，她把我拽回家，我看到地上的碎片，撲通一下坐在地上，原本一個(gè)開(kāi)心的一天就這樣毀了，我低聲痛苦著(zhù)，用手撿起一個(gè)個(gè)的碎片，把它放到了盒子里，我知道它拼不起來(lái)了。我非常后悔！
假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓爸爸放剪刀，而是我自己放；假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )打碎杯子，而是小心的保護它；假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì )去辦這個(gè)錯誤的生日會(huì )；假如時(shí)光，可以倒流……作文
假如時(shí)光可以倒流作文5
我的奶奶已經(jīng)離開(kāi)我們去了，去了一個(gè)很遠很遠的地方。那地方遙遠得活人根本無(wú)法到達。奶奶的容貌我們無(wú)法看到，奶奶的聲音我們無(wú)法聽(tīng)到，奶奶留給我們的一切記憶只能用回憶的方式去感受。如果時(shí)光能夠倒流，我愿意珍惜與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，愿意用心去感受奶奶的恩情和溫存，愿意盡自己的一切去孝敬奶奶。
我常年在外面讀書(shū)，回到家還要寫(xiě)作業(yè)做家務(wù)，和奶奶說(shuō)話(huà)的時(shí)間不多，對奶奶的態(tài)度也是漫不經(jīng)心、不冷不熱，現在想起來(lái)真是后悔啊。每次回到家，奶奶都會(huì )說(shuō)：“圓圓，回來(lái)了！來(lái)，一起包餃子�！甭�(tīng)到奶奶說(shuō)包餃子，我就心煩，有一種奔潰的`感覺(jué)。我不明白為什么每次回家奶奶都要叫我包餃子�，F在終于明白了，那是家里條件不好，沒(méi)有更好的吃的，每次回家，奶奶都要包一頓餃子，變個(gè)花樣犒勞一下我。閑暇時(shí)間，我趴在炕上看書(shū)，奶奶就斜靠在我的旁邊靜靜地觀(guān)看，看著(zhù)看著(zhù)，奶奶就迷迷糊糊地睡著(zhù)了，嘴巴里發(fā)出“呼呼”的鼾聲。為了減少奶奶的干擾，我就跳下炕，打開(kāi)電視，把聲音調小一些，這樣既可以遮蓋奶奶的鼾聲，也不會(huì )吵到奶奶，廣告時(shí)段的大音量，就把奶奶吵醒了，奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)，人老了，睡覺(jué)不安穩。
每次離家時(shí)，我對奶奶說(shuō)：“奶奶，我去上學(xué)了�！蹦棠潭紩�(huì )在忙碌中停下手中的活，跟我走出大門(mén)，站在門(mén)口，目光緊緊地跟隨著(zhù)我，直到我走遠了，看不見(jiàn)了，奶奶才會(huì )依依不舍地收回目光，繼續投入到自己的勞作中。
最后一次從學(xué)校趕回家見(jiàn)到奶奶時(shí)，奶奶已經(jīng)雙目緊閉，安靜地睡在冰涼的地板上，曾經(jīng)奔涌的血液凝滯不動(dòng)，曾經(jīng)溫熱的皮膚失去了溫度。我跪在奶奶的身邊，才發(fā)現奶奶干瘦蒼白的臉上皺紋密布無(wú)法數清楚；奶奶那始終忙碌、包過(guò)無(wú)數餃子的雙手瘦骨如柴，斑痕累累。奶奶身體的每一個(gè)部位都顯示了歲月將奶奶帶去天堂的理由。
現在，奶奶只身一人去了很遠很遠的天堂，我的腦海里時(shí)常浮現出與奶奶在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，想起奶奶慈祥的面龐和溫暖的笑容，想起奶奶教我包餃子的情景和語(yǔ)重心長(cháng)的叮嚀，我終于明白了奶奶待我的種種好處和深情用意。假如時(shí)光能夠倒流，我一定會(huì )回到奶奶身邊，陪伴奶奶，孝敬奶奶，彌補自己以前的缺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文6
斗轉星移，兩年時(shí)光已匆匆溜走�；蛟S，是從沙漏里流過(guò)的吧。臨窗前，捧一杯咖啡，落苦已彌漫，窗外的風(fēng)把我的發(fā)絲吹亂，更把我的思緒放飛于窗外，我似乎又回到了那個(gè)使我追悔莫及的時(shí)刻，心中那道不敢觸及的傷痕又一次撕心般的.裂開(kāi)，斑駁的記憶浮現在我的腦�！�
我不禁有想到了那個(gè)雨天，窗外的雨飄飄揚揚地飛灑著(zhù)。教室里，同學(xué)們都在奮筆疾書(shū)，我正絞盡腦汁地思考著(zhù)一道附加題，可寫(xiě)寫(xiě)擦擦寫(xiě)了半天，總是想不出來(lái)。轉頭，身后的她正微笑著(zhù)滿(mǎn)臉輕松的答題，顯然，這張考卷對她來(lái)說(shuō)小菜一碟。
想到這，我便妒火中燒，自從她轉學(xué)過(guò)來(lái)，班里許多只有一個(gè)名額的比賽，演出都被她占了，又想到第一名的交椅自己太久沒(méi)做了，我的怒火愈燒愈旺，一失足，掉進(jìn)了委屈，妒忌的深潭。于是，我顫抖著(zhù)手將幾個(gè)答案寫(xiě)在了紙上，腦海中，似乎浮現出老師打那張寫(xiě)滿(mǎn)答案的紙條時(shí)，臉上的震驚與失望，還有同學(xué)們幸災樂(lè )禍，充滿(mǎn)諷刺的話(huà)語(yǔ)……想到這，我不由得笑了出來(lái)，這時(shí)，老師應該是脖子酸痛，低下頭去。我咬咬牙，乘機把紙條揉成團，扔了出去，紙團好似一只燕子，準確無(wú)誤地撲向她的桌子，當紙團碰到她桌子的那一剎那，我的心猛地顫了一下，腦袋嗡嗡作響。我心里好似蹦出兩人小人，一個(gè)天使，一個(gè)魔鬼。他們爭得面紅耳赤：“她總是獨占第一，必須給她一個(gè)教訓！給她點(diǎn)顏色瞧瞧！”魔鬼理直氣壯的說(shuō)，天使也不甘落后：“你可不能這么做！她平時(shí)可把你當成最好的朋友呀！”聽(tīng)了天使的話(huà)，腦海中浮現出她在我腳扭到時(shí)候扶我一步步艱難的小心翼翼的身影，下課時(shí)，我們捉迷藏的歡笑；操場(chǎng)上我們躺在跑道上的談的一件件心事……可就在這時(shí)，她好奇地打開(kāi)紙團，老師抬頭了，目光正好……
后來(lái)，她被當做作弊處理，我如愿以?xún)數刈狭说谝幻膶氉�，可我怎么也開(kāi)心不起來(lái)，心里只回蕩著(zhù)一句話(huà)：如果時(shí)光可以倒流，我愿回到想題的那一刻！可是她再也回不來(lái)了，只傷心地留下那一句——我看錯你了……
窗外，雨淋到我身上，臉上的，不知是雨水還是淚水……
假如時(shí)光可以倒流作文7
時(shí)間，是世上最公平的評委。勤奮、懈怠，付出、懶散，一切的一切，它都看在眼里，然后，給出對應的答案。
——題記
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到童年時(shí)代。
我要告訴那個(gè)天天泡在童話(huà)故事書(shū)中的小女孩，好故事，要與小伙伴們多分享。
不要怕?tīng)幷�，一家獨言是不對的，要多�?tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)。
我要告訴那個(gè)不敢下水學(xué)游泳的小女孩，勇敢點(diǎn)，相信爸爸的保護，放心的劃開(kāi)波瀾。
我要告訴那個(gè)自私的小女孩，要幫媽媽照顧她懷中的小弟弟，因為他真的很可愛(ài)，有一天，他會(huì )長(cháng)大到足以保護她。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望能回到小學(xué)時(shí)代。
我要告訴那個(gè)邊走路邊看書(shū)的小女孩，勤奮可以，但是請保護好你的眼睛，因為，即便一天戴眼鏡成了一種時(shí)尚，不用那玻璃片，你會(huì )更輕松。
我要告訴那個(gè)膽小的女孩，勇敢地競爭班干部，不僅僅那會(huì )積極地促進(jìn)你的上進(jìn)心，更會(huì )增強你的膽識，也會(huì )認識更多的朋友。
我要告訴那個(gè)只看敘事作文的小女孩，應該也要多看寫(xiě)景抒情的作文，多方面的'學(xué)習。
我要告訴那個(gè)被老師點(diǎn)名出黑板報的小女孩，字還是要練，否則那只是停留在小學(xué)生的水平。
假若時(shí)光能夠倒流，我希望回到中學(xué)時(shí)代。
我想告訴那個(gè)整個(gè)周末沉浸在電視劇中的小女孩，電視劇真的會(huì )重播，不只第二天重播，第二周重播，甚至幾年后還是會(huì )重播，而且隨點(diǎn)隨有，不必在那廣告中尋找電視劇。
我想告訴那個(gè)天天只知飯來(lái)張口的小女孩，應該幫爸媽做做家務(wù)，雖然他們說(shuō)學(xué)習為重，可你即便是洗個(gè)菜，掃個(gè)地，那都是對他們最大的安慰。
我想告訴那個(gè)沒(méi)有自信的小女孩，其實(shí)你更努力一點(diǎn)兒，你就能上市重點(diǎn)的高中。
假若時(shí)光能夠倒流，我......
時(shí)間，就這樣真實(shí)的流淌著(zhù)。至少現在的科技，我們還沒(méi)有發(fā)現時(shí)光機。所以，時(shí)光就是這樣的一去不返。
我們，在這樣真實(shí)的時(shí)光中，從懵懂成長(cháng)到現在有清晰的自我意識。我們會(huì )一天天成長(cháng)，甚至一天天老去。
所以，我想說(shuō)，珍惜時(shí)光吧，你此時(shí)所做的一切，時(shí)間，都會(huì )給你公平的答案。
假如時(shí)光可以倒流作文8
世界上最快而又最慢，最長(cháng)而又最短，最平凡而又最珍貴，最容易被忽視卻最令人后悔的就是時(shí)間。假如時(shí)光可以倒流，我想回到五年級的那個(gè)寒假…
春節前后，我們一家人一起去叔叔家拜年，表妹見(jiàn)了我，便笑逐顏開(kāi)，興沖沖地拉我去她的房間，小心翼翼地在抽屜里拿出一套包裝精致的套娃洋洋得意地對我說(shuō)：“看，這是我新買(mǎi)的套娃，怎么樣，漂亮吧！”“哇塞！真漂亮啊�！蔽也唤w慕的發(fā)出一聲感嘆。那套俄羅斯套娃是用木頭雕刻而成，一共有五個(gè)，最大的一個(gè)比水杯還要大一點(diǎn)，最小的一個(gè)還沒(méi)有拇指大，但模樣神態(tài)幾乎都是一模一樣的。套娃的形象長(cháng)著(zhù)是一個(gè)金黃頭發(fā)的俄羅斯小姑娘，美麗的大眼睛閃著(zhù)光，紅紅的嘴唇輕輕勾起，露出里面兩排整齊的白白的牙齒。套娃整體是藍色的，在小姑娘的腹部有一朵淡紫色的梅花，漂亮極了！
表妹拆開(kāi)包裝，把那套俄羅斯套娃拿出來(lái)，一個(gè)一個(gè)擺在桌上，又一個(gè)一個(gè)地套進(jìn)去，玩得不亦樂(lè )乎。我見(jiàn)了，忙羨慕地說(shuō)：“借給我玩玩唄，要懂得分享��！”表妹連忙用兩只手護住她的寶貝套娃，一雙水汪汪的大眼睛“真誠”的盯著(zhù)我說(shuō)：“姐姐，除了這個(gè)套娃，你想要借什么我都可以借你，因為它太漂亮了，我自己都舍不得碰�！蔽衣�(tīng)了便覺(jué)得非常惋惜，真希望能好好玩一玩這套套娃。這時(shí)，叔叔讓表妹去買(mǎi)東西。臨走時(shí)，表妹把套娃放到抽屜里，當時(shí)我什么也沒(méi)想，在抽屜中拿出套娃擺到窗臺上就玩了起來(lái)，我剛把最小的一個(gè)拿出來(lái)時(shí)，沒(méi)想到敞開(kāi)通風(fēng)的.窗戶(hù)中忽然刮來(lái)一陣冷風(fēng)，我手一抖，那個(gè)最小的套娃就掉到樓下了，看見(jiàn)套娃掉到樓下了，我驚慌失措地把剩下裝好，放進(jìn)抽屜里，然后隨便找一個(gè)借口飛奔到樓下，可是那可憐的套娃已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影。
回到家沒(méi)幾天，就聽(tīng)媽媽說(shuō)表妹的套娃找不到了一只，害她傷心了好幾天。聽(tīng)到這個(gè)消息，我有點(diǎn)內疚，總是感覺(jué)有人在背后指著(zhù)我罵：“你真缺德！”可我就是沒(méi)有勇氣承認錯誤。
如果時(shí)光可以倒流，我希望回到那天，不去動(dòng)表妹的套娃，這樣她就不會(huì )傷心，我也就不會(huì )每天承受良心上的譴責。
假如時(shí)光可以倒流作文9
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光能夠倒流，再讓你回到我身邊那該多好��！
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎？那一年我們一齊在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一齊前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎？有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一齊討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì )也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是期望多一些時(shí)間和我在一齊。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有本事沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心境一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自我很虛弱，還倔強的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自我沒(méi)事。有一次我的`文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì )你，其實(shí)我也明白不會(huì )是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵；沒(méi)有了你的歡笑；沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機會(huì )不會(huì )永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我明白一切都結束了，你不會(huì )再回頭了。
假如時(shí)光能夠倒流，我必須實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光能夠倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一齊的日子；假如時(shí)光能夠倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感激你，給我帶來(lái)了一段完美的時(shí)光，如果你能夠回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光能夠倒流，假如此刻我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好��！
假如時(shí)光可以倒流作文10
造化弄人，但愿不變的是你�！}記
沒(méi)想到吧！我從小就有超能力——瞬間移動(dòng)！我晚上在沙發(fā)上睡著(zhù)，第二天就會(huì )安安作文穩穩地在床上醒來(lái)，可是長(cháng)大以后，這種超能力就再也沒(méi)有了。
我仍記得，那個(gè)方臉寸頭，滿(mǎn)臉胡渣，常披墨綠色大褂的男人，是我無(wú)話(huà)不說(shuō)的好知己。
他很幼稚，明明是個(gè)大人了，卻常常一個(gè)人對著(zhù)手機屏幕傻笑，玩著(zhù)雷霆戰機、捕魚(yú)大作戰，向我炫耀他的黃金機甲、他的七級炮臺，快樂(lè )對他來(lái)說(shuō)似乎就是那么簡(jiǎn)單。但現在，他的手機里再也找不到這些游戲了，有的只是樸素的手機界面，顯眼的微信、支付寶，存著(zhù)零星照片的相冊，以及他和客戶(hù)的聊天記錄。
他很犟，每次我訴說(shuō)我得來(lái)的好成績(jì)時(shí)，他總說(shuō)：“這有什么了不起的，我以前次次班里第一呢！”說(shuō)來(lái)好笑，誰(shuí)會(huì )信呢？可他總能不厭其煩地、一次又一次地說(shuō)著(zhù)他編的故事。過(guò)后，又總能在他的朋友圈，在家族群，看到他發(fā)出來(lái)的我的滿(mǎn)分試卷，配文：“我的好大兒！”后面還時(shí)常綴著(zhù)兩個(gè)“偷笑的表情”�，F在，即使我想跟他炫耀我剛拿的獎學(xué)金，他也不在近旁了�？粗�(zhù)微信上空空蕩蕩的聊天框，我也就默默地退出了聊天界面。
他廚藝很好。我六歲那年，他炒了一盤(pán)土豆炒滑蛋。兒時(shí)的我兩眼放光，吃罷，記住了這一輩子的'美味。我很喜歡土豆，軟糯的口感總能令我感到滿(mǎn)足，去餐館，在學(xué)校，看到有土豆的菜，必定來(lái)上那么一份，說(shuō)不出和家里的有什么區別，但總感覺(jué)差了點(diǎn)什么，沒(méi)了那個(gè)味。
時(shí)光總能淡化一切。上了初中后，我回家的次數少了，有時(shí)放假在家，和他相對而坐，彼此也會(huì )因不善言辭而陷入沉默。慢慢地，我們之間的鴻溝便在所難免了——只是必要的時(shí)候，總有他的身影。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，看著(zhù)他對著(zhù)剛升級完的機甲和炮臺，酣暢淋漓地笑。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，繼續向他炫耀滿(mǎn)分的試卷，聽(tīng)他編的故事。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到從前，再吃一次，濃縮著(zhù)千言萬(wàn)語(yǔ)，囊括了一切的土豆炒滑蛋。
假如，假如……我多希望不是“假如”。
假如時(shí)光可以倒流作文11
假如過(guò)去的時(shí)光可以倒流，那么我就會(huì )告訴全國各地的小學(xué)生們，拋開(kāi)那些煩惱的家庭作業(yè)，忘掉那些老師們整天往我們腦子里裝的任務(wù)。讓大家和我一起去尋找屬于我們的快樂(lè )時(shí)光，去遨游快樂(lè )海洋，完全陶醉在快樂(lè )之中！
我們先到神仙洞里向慈善的太上老君求一顆快樂(lè )魔法丸，然后每個(gè)小學(xué)生都擁有一顆，施出我們快樂(lè )的魔力吧！跟隨我一起到天上的藏樂(lè )閣里分享自己以前所得到的所有快樂(lè )時(shí)光，永遠生存在自己的快樂(lè )之處。
首先，我們將快樂(lè )魔法丸吞下，變出一對個(gè)人喜愛(ài)的隱形小翅膀，走到懸崖邊，如雄鷹展翅高飛，飛往藏樂(lè )閣去。我們飛了好久，肚子咕咕聲響，大家都餓極了。突然，我看見(jiàn)了在我們的下面有一條小溪流，溪水干凈甜美，而且旁邊有幾棵桃樹(shù)。我立即向大家宣布，先去飽吃一頓后再啟程。于是，大家立即停在那兒，有的摘桃吃，有的在溪水中洗臉洗腳。大家吃飽了喝足了，頓時(shí)感到力大無(wú)窮、精神煥發(fā)。原來(lái)這是太上老君給我們的“禮物”。我們謝了老君，繼續我們的`旅程。飛了許久，我們終于來(lái)到了藏樂(lè )閣，浮在我們眼前的是每個(gè)人快樂(lè )的時(shí)光被堅固的鎖鏈給鎖著(zhù)。我們想盡了一切辦法，都無(wú)法將鎖鏈打開(kāi)。
正當我們絕望的時(shí)候，從我們的眼前出現了一個(gè)奇跡：一個(gè)仙子從我們的頭頂上飄落下來(lái)。大家歡喜得不得了，都像找著(zhù)了救星一樣紛紛向仙子提出問(wèn)題，仙子不慌不忙得回答了大家的問(wèn)題，還給我們提示呢！是一道腦筋急轉彎，我可是腦筋急轉彎的高手哦。仙子問(wèn)我們，假如一天正午，天氣突變，下起了大雨，一下就是十個(gè)小時(shí)。問(wèn)：這天（不包括早上的）還有沒(méi)有希望見(jiàn)到太陽(yáng)呢？大家都像丈二和尚-----摸不著(zhù)頭腦。我呢？則在計算，忽然我絕得不對勁兒，因為，正午就是十二點(diǎn)，在過(guò)十個(gè)小時(shí)，就是二十二時(shí)了，都是十一點(diǎn)了，哪里會(huì )有希望再見(jiàn)到太陽(yáng)呀。所以，我向仙子答到：“沒(méi)有希望了！”頓時(shí)，仙子向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高興得手舞足蹈。我們見(jiàn)到了自己的快樂(lè )時(shí)光。哦，原來(lái)我們的快樂(lè )時(shí)光就是剛才尋找快樂(lè )時(shí)光的那段時(shí)間！
假如時(shí)光可以倒流，我一定說(shuō)到做到！
假如時(shí)光可以倒流作文12
俗話(huà)說(shuō)得好呀：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年�；ǖ蛄�，終有一天還會(huì )再開(kāi)放�？扇�，最完美的時(shí)光，最完美的童年僅有一次，一旦失去，便不再擁有。所以，許多我們做錯的，沒(méi)有成功的事，就成了終身遺憾。我是真的期望時(shí)間能夠倒流，我是真的想彌補那些與我擦肩而過(guò)的機會(huì )。
讓我印象最深刻的是那一次。記得那是一個(gè)暑假，教師打電話(huà)來(lái)說(shuō)讓我去參加一個(gè)古箏比賽。我聽(tīng)了，高興得一蹦三尺高，決定要刻苦練習，取得第一名。前幾天，我每一天都堅持練一個(gè)半小時(shí)的古箏，彈得手都酸了，按的手都紅了也還要練。爸爸媽媽見(jiàn)我這么勤奮、刻苦，臉上露出了滿(mǎn)意的笑容�？山酉聛�(lái)的時(shí)間里，我認為自我已經(jīng)練得很好了，第一名準能到手，于是便把琴丟在一旁，置之于不顧，玩兒去了。媽媽看著(zhù)離比賽的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地消逝，真的.是心急如焚，總催促我道：“快快快，快練會(huì )琴呀！都要比賽了�！倍覅s還心不在焉地翻著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，悠閑地舔著(zhù)冰淇淋，滿(mǎn)不在乎地應道：“沒(méi)事，反正我已經(jīng)會(huì )背譜了�！眿寢屘焯炜次疫@么“晃”著(zhù)，無(wú)可奈何，只好作罷直到比賽的前一天，我才再次來(lái)到一個(gè)月未碰的古箏跟前，一彈，漏洞百出。搖指搖得不再流暢，不再如銀鈴般清脆悅耳，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，取而代之的是生硬得如敲木魚(yú)般的'難聽(tīng)聲音。顫音的音高把握不準，節奏該快時(shí)慢，該慢時(shí)快，亂七八糟，速度不統一，忽快忽慢，指法亂得一發(fā)不可收拾，就連已背過(guò)幾百遍的譜此刻也令我感到生疏，沒(méi)有別的辦法，只能盡快改正過(guò)來(lái)�？梢惨靼�，就算是一整天不吃不喝，一向練，也不可能把錯誤完全改正過(guò)來(lái)。
第二天，要比賽了。我走上臺，手心里直冒汗，心里既像吊了個(gè)水桶，七上八下，又像有只兔子，“砰砰砰”直跳。
由于臨時(shí)抱佛腳，我演奏時(shí)怕忘了譜，便沒(méi)有用“心”去彈。整首曲子下來(lái)，干巴巴的，缺少了許多音樂(lè )本身的優(yōu)美韻律，不夠感染人，結果什么名次也沒(méi)得到。我后悔莫及，后悔當初沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)。假如時(shí)間能夠倒流，我必須堅持每一天練琴，僅有付出才有回報。
但我明白，時(shí)間是永遠不可能倒流的。它依舊如流水般飛逝，依舊如車(chē)輪般滾滾向前，它不會(huì )給任何人多一分鐘或者少一秒鐘。我們此刻能做的，就是珍惜眼前的完美，不要整天妄想著(zhù)時(shí)間能夠倒流，不要再讓自我的將來(lái)留下遺憾。
假如時(shí)光可以倒流作文13
耳朵里塞上耳機，耳畔是父母吵架的聲音，打開(kāi)電腦，靈感的閥門(mén)已經(jīng)打開(kāi)了，敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，哼著(zhù)小曲，優(yōu)雅的文字從我這兒出現了。還是那樣，我一味的對著(zhù)自己看著(zhù)屏幕，根本就不知道自己要干什么。就這樣，這樣也是一種享受。慢慢的，我行為竟然不受大腦的控制，在文檔里打上了“假如時(shí)間可以倒流”這幾個(gè)吸引人的大字，我很是驚訝，由此展開(kāi)了一段暢想……假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在有空閑之際。做些有意義的事情。說(shuō)實(shí)話(huà)在過(guò)去，我太看薄時(shí)間了，認為它對我這種閑人來(lái)說(shuō)并不重要�？涩F在作為忙人的我仔細想想，真的很后悔，當初就應該好好的珍惜在我眼中不重要的東西。如果說(shuō)我的偶像是誰(shuí)，我會(huì )毫無(wú)顧慮的對他說(shuō)：海倫·凱勒，因為海倫·凱勒很堅強，我記得她說(shuō)的一句話(huà)：要是人把活著(zhù)的每一天都當成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值，然而人利用時(shí)間和享受時(shí)間卻是有限的。所以，如果時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加的珍惜時(shí)間……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在一班少鬧事。說(shuō)實(shí)話(huà)，我是個(gè)不懂事的孩子。當初在一班的時(shí)候，總認為自己做的是對的，一意孤行�？涩F在想想，我真的不應該總是給語(yǔ)文老師添亂，現在想起那些事情我真的很后悔，我不該那樣的�，F在我不想談那些具體的事例，不想說(shuō)出來(lái)�？傊�，假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇，凡事都自己處理，不會(huì )去煩老師……
假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )選擇在小學(xué)好好的.學(xué)語(yǔ)文。在上小學(xué)的時(shí)候，我是很不喜歡語(yǔ)文的，就連作文，我都是東拉西扯，弄些不相干的話(huà)，一個(gè)字一個(gè)字的寫(xiě)，現在想起來(lái)真的是……唉。我到初一的時(shí)候才漸漸的喜歡上語(yǔ)文，現在想起來(lái)我真的應該在小學(xué)的時(shí)候打好語(yǔ)文的基礎，現在再打語(yǔ)文的基礎已經(jīng)遲了，需要很多的時(shí)間，而我到了初中就么有太多的時(shí)間了，所以，如果時(shí)光可以倒流，我真的希望自己可以好好的學(xué)語(yǔ)文……
假如時(shí)光可以倒流，我還會(huì )選擇做很多我應該做的事情，這樣才不會(huì )有無(wú)力而又可憐的后悔，可惜時(shí)光永遠都不會(huì )倒流，從現在起，做我力所能及的事情。加油！
假如時(shí)光可以倒流作文14
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一天天地過(guò)去，我每天都在想：假如時(shí)光可以倒流，那該有多好��！假如時(shí)光可以倒流，我一定不會(huì )讓那件事發(fā)生，那是一件令我非常后悔的事情。那天，同學(xué)說(shuō)，英語(yǔ)老師第三節課要進(jìn)行一次考試。我聽(tīng)了這個(gè)消息，很慌張。因為我上課沒(méi)認真聽(tīng)，回家后又為了看電視而沒(méi)去背誦英語(yǔ)單詞，著(zhù)急得不得了。在我著(zhù)急的時(shí)候，腦海里突然產(chǎn)生了一種念頭：把不懂的知識抄在手上�？墒窍肓讼�，覺(jué)得這樣做還是不好，正下被同學(xué)發(fā)現，告訴了老師該怎么辦？但是一想到考不好就會(huì )被媽媽挨罵，所以只好那么做。我拿了一支筆，下課的時(shí)候，同學(xué)都出去玩了，我就立馬抄在手上。第三節上課了，英語(yǔ)老師拿了試卷來(lái)，她把試卷發(fā)下去后，對我們全班同學(xué)說(shuō)：“開(kāi)始考試�！蔽倚睦锵耄盒姨澪以缬袦蕚�，這次一定能考好。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，考試結束了，我剛想去廁所洗掉那些抄在手上的知識，沒(méi)想到老師說(shuō)她要當場(chǎng)評試卷。一張張試卷的分數出來(lái)了，有些考得好，有些考不好。突然，老師那團皺著(zhù)的眉頭終于散開(kāi)了出來(lái)，她滿(mǎn)面笑容，站起來(lái)對全班說(shuō)：“吳佳含同學(xué)考了100分，而且是全班唯一的一個(gè)，大家為她掌聲鼓勵�！币魂囮囌坡曧懥似饋�(lái)，大家對我投來(lái)了羨慕的`眼光。我走上講臺，去拿試卷。老師卻直盯著(zhù)我的手看，“慘了，被老師看到了！”我心里想，我馬上把手放到后面，可是卻被坐在第一排的同學(xué)看見(jiàn)了，突然有個(gè)同學(xué)站了起來(lái)，大聲對老師說(shuō)：“老師，吳佳含作弊，她把答案抄在手上！”我聽(tīng)了，心里很不是滋味。早知道就不要這么做了，現在后悔也來(lái)不及了。老師嚴厲地對我說(shuō)：”下課后到我辦公室重考�！蔽一氐轿恢米碌臅r(shí)候，同學(xué)們那羨慕的眼光卻變成了鄙視的眼光。下課后，我去老師辦公室重考，老師給我評了試卷，才考85分�？粗�(zhù)那鮮紅的100分變成85分，我那不爭氣的眼淚在眼眶里打轉，慢慢地流了下來(lái)。假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì )認真復習，不會(huì )去作弊。但是，世上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)，時(shí)光也永遠不會(huì )倒流，如果每個(gè)人不做錯事，每個(gè)人把每件事做好，就不會(huì )希望時(shí)光可以倒流。
假如時(shí)光可以倒流作文15
時(shí)光，請走得慢一點(diǎn)�！}記
時(shí)光，它像一個(gè)小孩，蹦蹦跳跳，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)牽無(wú)掛，不知道停留，也不會(huì )留念，轉眼間，便匆匆過(guò)了，讓我猝不及防。倘若時(shí)光能夠倒流，我必會(huì )重溫少時(shí)不知珍惜的那份溫情。
那是一個(gè)雨天，我沒(méi)有帶傘，站在校門(mén)口，呆呆地望著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨�！皺炎�！”洪亮的一聲讓我回過(guò)神來(lái)，扭頭望去，雨中隱隱約約現出爺爺的身影。他瘦高的身形隱沒(méi)在傘下，在雨幕中若隱若現�！皝�(lái)——來(lái)——”近了，爺爺把傘舉到我面前，示意我鉆進(jìn)傘下，和他一起撐傘。他的眼里充滿(mǎn)了欣喜與慈愛(ài)，讓人不忍拒絕。我猶豫了一會(huì )，想著(zhù)爺爺年紀這么大了，我怎么好意思和他共用一把傘呢？況且傘也不大。我抬頭看了看天空，說(shuō)：“不用了爺爺，今天雨不大�！睜敔斠勃q豫了，說(shuō)：“擠一擠，沒(méi)事的�！彼壑械�.光芒褪去了幾分�！盃敔�，真的不用�！蔽乙员嘲鼮閭�，催促爺爺趕緊回去。爺爺見(jiàn)我心急，只好作罷。淅淅瀝瀝的雨滴打在我的身上，想著(zhù)身后爺爺蹣跚的步伐，心里莫名難過(guò)，顧不得身上的陣陣涼意。
又是一個(gè)雨天，我走出教室，在屋檐下鼓搗自己的背包�！皺炎印辈贿h處傳來(lái)了熟悉的聲響，我猛然轉身，只見(jiàn)爺爺依舊帶著(zhù)期盼的目光而來(lái)，把傘舉到我的面前�？伤�(zhù)我的手，一起走出屋檐下時(shí)，猝不及防地看見(jiàn)了我從背包里掏出的雨傘。他眼中的光瞬間黯淡下去，就像今天的天氣一般，由晴轉陰，沒(méi)有征兆。他呢喃了幾句，可我聽(tīng)不清他說(shuō)什么，但他很快又高興起來(lái)，夸我：“櫻子長(cháng)大了，記得帶傘了。我今早看到你的傘，以為你沒(méi)帶，原來(lái)你拿了另一把�！蔽覔沃�(zhù)傘走在爺爺的旁邊，雨絲“嗒——嗒——”地打著(zhù)傘面，也打進(jìn)了我的心田。
春雨降臨，依舊是熟悉的聲音，熟悉的人。這次，爺爺是帶著(zhù)兩把傘過(guò)來(lái)的，一把是他自己的，正舉在他的頭頂，一把是我的，正舉到我的頭頂�！斑@次我可以確定，你真的沒(méi)帶傘。櫻子啊櫻子，還是那么馬大哈�！睜敔斝χ�(zhù)說(shuō)。我拿過(guò)自己的雨傘，轉身給了一直跟在我身后的同學(xué)�！盃敔�，我同學(xué)也沒(méi)有帶傘，我可以把我的給她嗎？”“可以啊，只要你愿意，”爺爺笑得更歡了，“櫻子真是長(cháng)大了�！蔽野褌氵f給了我的同學(xué)，轉身鉆進(jìn)了爺爺的傘下。此時(shí)，傘外風(fēng)雨呼嘯，我的耳畔卻只有爺爺沉穩的呼吸。
假如時(shí)光可以倒流，我想和爺爺同撐一把傘，再一次在雨中漫步……
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