【推薦】我們的時(shí)光作文7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的我們的時(shí)光作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我們的時(shí)光作文 篇1

　　光陰似箭，日月如梭。以前總以為六年很長(cháng)，離別尚遠。再回首，往事卻已如煙。

　　——題記

　　屬于我們的時(shí)光，是快樂(lè )的。記得曾在那間不大卻明亮的教室里一起學(xué)習，一起嬉戲，一起打鬧……猶記得那陽(yáng)光正好，微風(fēng)不燥的一天，我們站在操場(chǎng)邊緣，一邊笑一邊大喊：“加油！”——是的，是“旱地龍舟”比賽，明明龍舟前進(jìn)時(shí)，龍身上那一個(gè)個(gè)如鴨子般左左搖右晃的身影是那么賣(mài)力，可仍滑稽得令我樂(lè )不可支……賽后揉著(zhù)笑痛的肚子，與好友一起回味。待到宣布成績(jì)時(shí)，聽(tīng)到“六三班第一名”這句話(huà)后，便緊緊擁抱在一起，迎接勝利的喜悅……

　　屬于我們的時(shí)光，是愜意的。那綠草如茵的操場(chǎng)上承載了太多的歡笑，那棵西北角的大榕樹(shù)注視著(zhù)我們慢慢長(cháng)大。曾記否？你我漫步在操場(chǎng)上，談天說(shuō)地、歡聲笑語(yǔ)，倘若此時(shí)吹來(lái)一股微風(fēng)，吹起我們的發(fā)絲，那再舒適不過(guò)。這種感覺(jué)在陰天更甚！此時(shí)，我們會(huì )牽起手，小跑起來(lái)，用笑聲和汗水書(shū)寫(xiě)此刻的青春，此刻的你我。

　　屬于我們的時(shí)光，是拼搏的。音樂(lè )教室里仍回蕩著(zhù)我們輕快的歌聲：“走在鄉間的小路上，暮歸的老牛是我同伴……”猶記得，為了給學(xué)校爭光，我們班不惜犧牲語(yǔ)文課的時(shí)間，苦練合唱比賽的兩首曲子。從《乘著(zhù)歌聲的翅膀》到《走在鄉間的小路上》，一個(gè)發(fā)音、一個(gè)呼吸都是經(jīng)過(guò)我們推敲、精益求精的。通常一輪訓練下來(lái)，大家累得口干舌燥，一大壺水很快見(jiàn)了底，明明音樂(lè )教室的冷氣開(kāi)的十足，大家卻都汗濕了衣裳……我們的拼搏，老天爺似乎看在眼里，記在心上。當比賽過(guò)了幾個(gè)星期后，好消息傳來(lái)了——我們名列第二，沒(méi)有白白浪費努力和汗水！那一刻，全班響起了熱烈的掌聲，經(jīng)久不息……

　　屬于我們的時(shí)光，是難忘的。那些快樂(lè )、那些愜意、那些拼搏，都變成了一紙“畢業(yè)證書(shū)”，回想起來(lái)，明明是值得驕傲和開(kāi)心的回憶，為什么此刻想來(lái)卻是滿(mǎn)滿(mǎn)的傷感？淚，幾欲落下，卻始終只在眼眶中打轉，因為我想起了我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——上課、下課、春游、軍訓、聚餐，以及每個(gè)人的笑臉……

　　不要難過(guò)，不要落淚，你只需要在某年某月的某一天，想起這些快樂(lè )，這些愜意，這些拼搏，勾起嘴角微微一笑……因為，屬于我們的時(shí)光，永遠在回憶里散發(fā)著(zhù)光彩！

我們的時(shí)光作文 篇2

　　讀書(shū)，有很多的好處，當你學(xué)習了一天身心疲憊的時(shí)候，可以讀一本好書(shū)，放松一下。當你無(wú)聊時(shí)，可以讀一本好書(shū)打發(fā)時(shí)光。

　　讀書(shū)可以豐富我們的生活，開(kāi)闊我們的視野，使我們知道更多的知識。我們可以在書(shū)中學(xué)到很多有趣的東西，和很多我們不知道的知識。每個(gè)人都應該多讀書(shū)，讀好書(shū)�？臻e的時(shí)間，少玩一會(huì )手機，多看一會(huì )書(shū)，你就會(huì )發(fā)現讀書(shū)的樂(lè )趣。

　　閱讀是我們中華民族傳統美德，我們應將這種美德傳承下去，發(fā)揚光大。讓更多的人愛(ài)上閱讀。讀書(shū)使人心愉悅，當你傷心的時(shí)候，拿出一本有趣的書(shū)來(lái)讀，你就會(huì )忘記不開(kāi)心的事情。讀書(shū)可以培養一個(gè)人的毅力。當你能靜下心來(lái)去讀一本書(shū)你就有了足夠的毅力。

　　我從小就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)柜上放滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)籍，每當我空閑的時(shí)候，我都會(huì )拿出一本書(shū)來(lái)讀，反復的閱讀同一本書(shū)，沒(méi)讀一遍，就會(huì )有不同的體會(huì )，這也是一種樂(lè )趣。所以，我們應該多讀書(shū)，做一個(gè)有知識有學(xué)問(wèn)的人。

　　閱讀也可以提高我們的語(yǔ)文成績(jì)。

　　從小養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣，將會(huì )使你一生受益，每一本書(shū)都會(huì )教會(huì )你很多道理，書(shū)讀得多了，懂得自然也就多了。

　　我熱愛(ài)讀書(shū)，我認為讀書(shū)有很多好處，會(huì )使我一生受益。

我們的時(shí)光作文 篇3

　　初三的生活暗無(wú)天日。至少，我曾這么認為。連窗簾也拉得嚴嚴實(shí)實(shí)的，似乎沒(méi)有人想到一點(diǎn)陽(yáng)光也足以燦爛生活，連我也忘了。偶爾走到空闊的操場(chǎng)上，我也只是低著(zhù)頭縮在自已的影子里，躲避陽(yáng)光。

　　月考的成績(jì)不理想，一向是年級里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此陰郁的我在日記里重重地寫(xiě)下了幾個(gè)字：我的生活如同黑夜。

　　直到那天，不知哪個(gè)調皮蛋偶然揭開(kāi)窗簾的一角，一束溫暖的光線(xiàn)從窗玻璃透進(jìn)來(lái)，打在我的書(shū)桌上，讓我的眼睛為之一亮：陽(yáng)光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：“陽(yáng)光每天都是新的�！笨晌�，竟有多少個(gè)日子沒(méi)有沐浴在陽(yáng)光之中了！一時(shí)興起，我拉著(zhù)同桌飛奔出了教室，站在走廊上，讓陽(yáng)光恣意地親吻我的臉。心中那長(cháng)久陰暗潮濕的情緒也被一掃而空。

　　站在我身邊一直沉默的同桌也微笑地開(kāi)了口：“其實(shí)我們的青春不僅僅只有中考，還需要一絲陽(yáng)光�！�

　　我也微笑了，從那時(shí)起，我每天總趕在同學(xué)來(lái)校之前早早地到校，打開(kāi)窗戶(hù)，叮囑每一個(gè)人記得給陽(yáng)光讓一條路，讓它射進(jìn)我們的心里來(lái)。也開(kāi)始放棄了長(cháng)時(shí)間來(lái)熱衷的灰色調文風(fēng)，學(xué)習起語(yǔ)文老師所提倡的“陽(yáng)光作文”。直到這時(shí)，我才體會(huì )到，那些文字美麗如精靈，溫暖如陽(yáng)光，讓心靈有一種亮堂堂的感受。剎時(shí)，長(cháng)時(shí)間淤積在我心中的陰霾一掃而光，心里難得輕松。真可謂“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！�

　　不久，我參加了學(xué)校的興趣小組文學(xué)社，結識了許多如我一樣即將走上考場(chǎng)，心思細密，有著(zhù)優(yōu)美文字的孩子。大家討論社刊的會(huì )徽時(shí)，我提議選用向日葵。

　　是的，向日葵，那是一種永遠朝向太陽(yáng)，永遠需要陽(yáng)光的花朵，它有著(zhù)金燦燦的花瓣，飽滿(mǎn)而熱情，象征著(zhù)年輕和活力。就像我們這一群零零后，為升學(xué)而忙得忘記了一切的孩子，我們也需要陽(yáng)光，需要動(dòng)力，需要感受像陽(yáng)光般的溫暖。

　　大家一致同意我的意見(jiàn)。我微笑了。

　　那一夜，我在我的日記上加了一句話(huà)：讓我們的青春充滿(mǎn)陽(yáng)光，因為我們需要它。

我們的時(shí)光作文 篇4

　　我和媽媽有許多在一起的美好時(shí)光：一起逛公園、一起看電影、一起參觀(guān)、一起去游樂(lè )場(chǎng)……但是，最令我難忘的是：我們一起讀書(shū)的時(shí)光。

　　每當夕陽(yáng)西下，天邊抹去最后一絲晚霞時(shí)，我和媽媽早早地吃過(guò)晚飯，媽媽收拾家務(wù)，我做完作業(yè)，一切停當，我們便坐在柔軟的沙發(fā)上，開(kāi)始我們的讀書(shū)時(shí)光。

　　我迫不及待地叢木桌上拿起那本《孩子，你慢慢來(lái)》，雙手捧著(zhù)書(shū)本，如饑似渴地閱讀起來(lái)。此時(shí)，夜色漸深，周?chē)�的燈漸漸地亮了起來(lái)，我卻渾然不覺(jué)。目不轉睛地盯著(zhù)書(shū)本，讀出趣味時(shí)，忍不住笑出聲來(lái)，真是覺(jué)得“安安”太可愛(ài)了：能說(shuō)會(huì )道、會(huì )幾國語(yǔ)言、愛(ài)看書(shū)、愛(ài)思考……媽媽真是她的.守護者：陪他看書(shū)、給他講故事、教他認識各種事物、送他學(xué)習、細心照顧著(zhù)兒子的生活起居；字里行間都充滿(mǎn)著(zhù)母子之間濃濃的愛(ài)意。我沉醉書(shū)中，偶爾有微風(fēng)吹來(lái)，翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，仿佛要與我爭書(shū)；柔和的燈光撒在了我們的身上，感覺(jué)給了我學(xué)習的力量；我低頭繼續閱讀著(zhù)，靜靜地享受著(zhù)這美好的閱讀時(shí)光。坐在我身邊的媽媽也在不停地翻動(dòng)著(zhù)書(shū)頁(yè)，似乎看書(shū)的速度很快，有時(shí)也會(huì )看到她微微的笑容，可以感覺(jué)到她看到了書(shū)中最美好的景象：母親帶著(zhù)安安、飛飛在游戲或在閱讀。

　　書(shū)中的龍應臺是一位非常細心、善良的母親，她十分愛(ài)自己的孩子，她尊重孩子的天性，又能準確地引導他們與人交流、認識世界、認真學(xué)習。在陪伴中，教兒子做人，教他們能擔當，是一個(gè)非常有耐心、有責任、充滿(mǎn)愛(ài)的好母親。書(shū)中的兒子更是可愛(ài)，他天真無(wú)邪、對世界充滿(mǎn)好奇，給媽媽的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣。讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁想起我和媽媽一起的時(shí)光，也感覺(jué)自己是多么的幸福！忍不住直接靠在了媽媽的身上，想好好地享受這份我獨有的幸福。讀到“媽媽覺(jué)得野狼受到了不公平的歧視”時(shí)，我不禁抬頭問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你認為這種說(shuō)法對嗎？”媽媽不假思索地點(diǎn)頭回應我：“這位媽媽很不一般，從小就教孩子分辨是非與善惡�！蔽宜坪跻采钍芙逃�，又專(zhuān)心地閱讀起來(lái)。

　　我和媽媽一起讀書(shū)的時(shí)光，我很享受，它是多么美好！我們安靜地坐著(zhù)，認真地探索書(shū)中的世界，共同感受書(shū)中那濃濃的母子之愛(ài)，一起交流書(shū)中的趣事。我每天都很期待：我和媽媽的讀書(shū)時(shí)光。

我們的時(shí)光作文 篇5

　　年華像一朵七彩的花，緩緩舒展開(kāi)柔嫩的花瓣。紅的是我們一起笑到肚子疼的場(chǎng)景；綠的是我們一起埋頭苦做的情形；橙的是我們互相吃著(zhù)對方美食而留下的殘渣；藍的是我們肩負壓力卻攙扶著(zhù)走向終點(diǎn)的汗水；黃的是我們手挽著(zhù)手在晨曦下的相視一笑；紫的是我遇到困難你來(lái)幫助我時(shí)的鬼主意；青的是我們鬧矛盾時(shí)的一句和好的話(huà)語(yǔ)。

　　感謝你們，在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子里陪我度過(guò)。感謝上天，讓我在純真的年華里，遇見(jiàn)了你們。

　　初中開(kāi)學(xué)，軍訓向我撲過(guò)來(lái)。一直害怕軍訓的我，卻破天荒地愛(ài)上了軍訓。雖然很累，雖然很苦，但我遇上了純粹的你們。美麗可愛(ài)的她，機靈活潑的他，都讓我感受到了來(lái)自1604班大家庭里的溫暖。最熱的夏天，卻被這磅礴的友情灌溉得透心涼。

　　秋游時(shí)，我們都奮力沖向不同的角落，印象特別深刻的是玩大轉盤(pán)。那時(shí)候，我們興奮到了極點(diǎn)，笑聲飄蕩在游樂(lè )場(chǎng)上空。當時(shí)的我，當時(shí)的你，無(wú)論是上行還是下滑，就喜歡傻笑。

　　課堂上，老師細致地講解內容，可還是有同學(xué)不理解，可幸的是，每個(gè)人都有一個(gè)好同桌，會(huì )在你迷惘的時(shí)候幫助你。

　　下課時(shí)間，我們比拼解題思路，我們一起研究數學(xué)定律，我們一起閱讀名著(zhù)，四班教室總會(huì )有一種神奇的魔力，把我們吸引在其中，無(wú)法自拔。

　　在十幾年的時(shí)光里，從來(lái)沒(méi)有一次這么感謝上天在純真的時(shí)光里，純粹的我們正聚在一起。

我們的時(shí)光作文 篇6

　　今天，天氣是不錯的�？墒窍胂胱蛱斓氖虑�，心中不免有些惆悵。

　　昨天我們，在班中換了座位。我調到了別的組，如果是以前的話(huà)，我一定很是高興，可是真正換了，倒覺(jué)得有些難過(guò)。在我原來(lái)的組中，我的組長(cháng)梁慧是我多年的朋友，但是因為性格的原因，我們常常會(huì )吵架。所以，我便想換一個(gè)組，正好昨天就有一個(gè)機會(huì )，三組的郭慧慧想要調離，先前我只和老師提了一下，老師也便記住了。第二節課，老師讓我好好考慮，課很快就下。老師也便來(lái)問(wèn)我，但是我還是很猶豫，到底要不要去。老師也在催促著(zhù)，我也只好狠狠心，答應了。

　　到了三組，也不知怎地，也不是三組不好，可能是我無(wú)法適應吧。到了三組，我發(fā)現我很是懷念5組的生活，這是我先前所沒(méi)有想到的。慢慢的，我想起了，從前，我是副組長(cháng)，但無(wú)論我怎樣和梁慧吵架，她總能一次又一次的包容我；上一些副課時(shí)總能，總能聽(tīng)到我們的笑聲。

　　梁慧，我曾經(jīng)的組長(cháng)，刻板但卻很負責，認真；張新宇，知道很多我們所不知道的東西，雖然有時(shí)會(huì )強詞奪理；武眉如，一個(gè)愛(ài)八卦，但很開(kāi)朗的女孩；鞏凌霄，一個(gè)很愛(ài)開(kāi)玩笑，和強詞奪理的人；任士鵬，一個(gè)可愛(ài)又很天真的同學(xué)；李云霞，雖然十分不起眼，但對我也很友好。他們身上所具有的優(yōu)點(diǎn)是我不曾具有的，還有太多太多要向他們學(xué)習……

　　如今我調到了三組，我很后悔，我很想再回去，但又轉念想一想，現在我是組長(cháng)，就應該對他們負責，不該總調動(dòng)�，F在身為組長(cháng)的我，也切身體會(huì )到了組長(cháng)們的難處，我對曾經(jīng)頂撞組長(cháng)的行為而該到愧疚，如今我已是組長(cháng)，已不是再讓他人去包容我，也到了我該包容別人的時(shí)候了。

　　事已至此，木已成舟。如今我所能做的就是過(guò)好每一天，不要讓今天留下遺憾，認真和每一位同學(xué)相處，讓我在這個(gè)組的時(shí)間里不要再留遺憾。

　　其實(shí)，很多時(shí)候往往是這樣，當你擁有一個(gè)東西時(shí)，你總覺(jué)得不太好，更談不上喜歡，但當你真正失去時(shí)，才想起他的好。當你想轉身重新將它拾起時(shí)，它早已不在你的手里。

　　所以珍惜現在品味生活，就是我們應該做的最重要的事。

　　這種強烈的情感可能會(huì )被時(shí)間淡忘，但時(shí)我們曾經(jīng)走過(guò)的時(shí)間，曾經(jīng)流過(guò)的淚水，曾經(jīng)播撒的歡笑，卻不會(huì )隨著(zhù)時(shí)間而變遷，因為這將是一生中最珍貴的財富。

　　屬于我們的5組，永遠都存在，永遠永遠……

我們的時(shí)光作文 篇7

　　每個(gè)人都有自己最留念的時(shí)光，而那些時(shí)光有的就被記錄在照片里，在人們心中留下了美好的懷念。

　　第一張照片是我們在20xx年10月去蘇州古城照的。當時(shí)，我爬在一座石像上，姐姐用手扶著(zhù)一個(gè)小金狗的脖子，我能想象出那時(shí)候的喜悅心情，我心里在想，我終于爬上來(lái)了，你現在可是我的手下敗將了。姐姐似乎認為這只小狗真可愛(ài)呀！我可以把狗放在兔子窩里了。

　　第二張照片是20xx年10月2日去了蘇州古城照的�？�，我舉起一把小傘，挺拔地坐在小河的碼頭石座上。多么像一個(gè)守衛河流的環(huán)保小衛士呀！我想，誰(shuí)要是敢破壞河流就請嘗一嘗我的厲害！

　　第三張照片是我們20xx年10月3日去上海東方明珠塔時(shí)照的。當時(shí)，我被身后建筑的巨大被嚇壞了。于是，僅僅地抱住姐姐。姐姐可能是被我摟的有些難受，眼淚似乎快要掉下來(lái)似得�？磥�(lái)，她快急的哭了。

　　看了我的文章之后，你是否也有些手癢，想寫(xiě)你那美好的照片中的風(fēng)景呢，那就快點(diǎn)動(dòng)手吧！讓我們分享照片中的美好時(shí)光吧！

【我們的時(shí)光作文】相關(guān)文章：

我們的時(shí)光作文08-13

我們與時(shí)光作文03-23

我們的時(shí)光01-25

我們的讀書(shū)時(shí)光作文07-31

我們的快樂(lè )時(shí)光作文07-27

我們的午睡時(shí)光作文08-19

我們的幸福時(shí)光作文02-10

我們的時(shí)光祭作文06-21

我們走過(guò)的時(shí)光作文08-30

我們的小時(shí)光作文04-30