流逝的時(shí)光作文（通用48篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的流逝的時(shí)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
流逝的時(shí)光作文 篇1
又是一周過(guò)去了。
時(shí)間就這樣一步一步永不返回。而這又正告誡我們，莫把寶貴的光陰虛擲，要珍惜時(shí)間，愛(ài)護生命，利用每分每秒，不要虛耗它。人們意識到時(shí)間匆匆一去便不返回，無(wú)奈世界沒(méi)有讓時(shí)間停住的法術(shù)只能任由時(shí)間飛快的走過(guò)。就讓那些形容時(shí)間快的句子，警醒自己時(shí)間的珍貴和意識吧。
東流逝水，葉落紛紛，荏苒的時(shí)光就這樣悄悄地，慢慢的消逝了。穿了新衣，點(diǎn)了鞭炮。一年一歲，漸漸接近，偷偷遠離，我整理凌亂的思緒，向新的一年邁去又是一年芳草綠，這不中時(shí)光，毫不留情地越出手指的縫隙。
時(shí)光流逝了，匆匆的流逝了。走的那么無(wú)影無(wú)蹤，就像荷葉上的露珠滑落到水里的瞬間，那么快捷那么干脆。日月如梭，青春，為何，抹去我的歲月，卻只留下一條傷痕？
童年時(shí)代，天真的我，還是那么莽莽撞撞，一點(diǎn)兒也不懂，就像一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，現在，長(cháng)大了，不像曾經(jīng)，這時(shí)，我才恍然大悟，但是，時(shí)間已經(jīng)流逝，像針尖上的一滴水珠流進(jìn)大海。我的青春留在時(shí)間里，一晃什么也沒(méi)有，我不淚潸潸了。
流逝的時(shí)光作文 篇2
間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì )有的。有人如是說(shuō)。
只是我覺(jué)得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無(wú)形中，不著(zhù)痕跡！
一晃，從高一過(guò)渡到高二。其實(shí)，也不過(guò)是一年的時(shí)間，可是，總覺(jué)得好長(cháng)好長(cháng)！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現在，呵，原來(lái)時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變如此之多！
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺(jué)得只是一段短時(shí)間而已，不會(huì )覺(jué)得很慢，不會(huì )很久�？墒菑母咭坏礁叨�，我卻覺(jué)得時(shí)間真的很長(cháng)。當我真正的去回憶，我也意識到，時(shí)光也真正逝去了！
我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒(méi)有他們，我的生命會(huì )失色多少？可是，如果他們不曾出現過(guò)，那現在，又是一番怎樣的光景？我會(huì )不會(huì )更快樂(lè )？那天聽(tīng)到《想回到過(guò)去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來(lái)，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過(guò)去？怎么可能？我哭，哼，回到過(guò)去？我也很想！可是不能，真的不可能，過(guò)去了就過(guò)去了，逝去的時(shí)光永遠追不到，因為它是真的逝去了！
流逝的時(shí)光作文 篇3
流逝的時(shí)光，路過(guò)的風(fēng)景，邂逅的人，終會(huì )漸行漸遠，剩下的路要學(xué)會(huì )默然前行。無(wú)論未來(lái)的道路多么坎坷，命運多么悲舛，自己的腳步始終都不要停下。因為在你停下的那一剎那，你已經(jīng)開(kāi)始了抉擇，結局或悲或喜。
人生短暫如瞬，道路卻漫長(cháng)無(wú)垠。僅有的一段人生里，跋涉萬(wàn)水千山，翻山越嶺，也許到了離別這個(gè)世界的時(shí)候，才發(fā)現自己還在路上，前方的道路沒(méi)有盡頭，看見(jiàn)的只是沿著(zhù)一個(gè)方向，遙遙相去，也許不過(guò)上百里，也許遠隔重洋。
一路走來(lái)，淚眼心酸。來(lái)來(lái)往往無(wú)數人從身旁走過(guò)，又一批批絡(luò )繹不絕在身后接踵而至。也許此刻相遇，今生便再也不會(huì )相見(jiàn)，也許此時(shí)擦肩而過(guò)，下一刻又重逢在某個(gè)路口。人生就是如此，你總是要面對一張張陌生的面孔，從相遇到相知，也許逢著(zhù)丁香一樣結著(zhù)愁怨的姑娘，在剩下的時(shí)間里，白首終老。沒(méi)有人知道下一秒會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)，下一秒又會(huì )有誰(shuí)從身邊離別。
流逝的時(shí)光作文 篇4
又是一年盛夏花開(kāi)，知了在樹(shù)上不厭其煩的叫著(zhù)，將我的記憶拉回從前。
在七月的梔子花枝頭，青春的鮮花，朵朵盡情綻放，使庭院和樹(shù)木充滿(mǎn)了花香。逝去的日子再長(cháng)，也不曾讓回首的思緒迷茫，它總是徘徊在老地方，遠遠地眺望著(zhù)你的心房。我喜愛(ài)夏天，同樣也懼怕夏天。每一個(gè)夏天都代表著(zhù)一屆學(xué)子的分別。一次分別都意味著(zhù)從此要各奔東西；一次分別都意味著(zhù)彼此的擦肩而過(guò)都是悄然無(wú)息。也許，歲月將往事褪色，或許，空間將彼此隔離，但是值得珍惜的依然是知心的友誼。
我恍然大悟，一個(gè)只顧著(zhù)低頭趕路的人，永遠無(wú)法欣賞到沿途的美景。因此，生命的每不在于目的，而在于歷程。
還有四年就要真正長(cháng)大了，長(cháng)大意味著(zhù)什么？意味著(zhù)我將擺脫父母的約束，走向成熟。轉眼間，十四年已悄然逝去，留下我的只是一片殘薄的回憶。青春歲月的美好，永遠是人生道路上的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
風(fēng)，帶走悲傷，帶走憂(yōu)愁；風(fēng)，帶來(lái)奇跡，帶來(lái)快樂(lè )……
不知何時(shí)，“回憶”這個(gè)字眼便在我的腦海中扎根。是啊，在這十四歲的時(shí)光流逝中，都保留著(zhù)我們心中最美好的回憶！
流逝的時(shí)光作文 篇5
當我冷靜下來(lái)思考的時(shí)候，我會(huì )感悟很多，大多的感悟是時(shí)間的流逝與過(guò)去，因為成熟的我學(xué)會(huì )了停下來(lái)回想一下過(guò)去的事，可能是怕有一天忘掉那珍貴的回憶。
對與“時(shí)間會(huì )讓人成長(cháng)”，我有著(zhù)不同的見(jiàn)解，很多未成年人都想著(zhù)有一天能長(cháng)大成人，但我卻正好相反，因為我想做個(gè)孩子，永遠的孩子，因為我害怕時(shí)間的流逝，因為這會(huì )帶來(lái)死亡，帶來(lái)現實(shí)。我很擔心有一天我會(huì )老去；死去，記憶與我消失。變得空虛。
每當看到那些剛剛離開(kāi)校門(mén)踏上社會(huì )的未成人，在盡情的揮灑這美好的時(shí)光時(shí)，每天過(guò)著(zhù)行尸走肉的生活，而沒(méi)有任何的想法時(shí)，我很生氣，可能是我在嫉妒吧！明明擁有這么美好的時(shí)光，卻沒(méi)有意義一般的度過(guò)，我總感覺(jué)我的時(shí)間都不夠用似的，有時(shí)感覺(jué)睡覺(jué)都在浪費時(shí)間。
回想過(guò)去我總會(huì )發(fā)現很多“失誤”；能穿越過(guò)去就好了，這樣我就可以讓那些“失誤”改變。
過(guò)去的只有回憶，未來(lái)是交給我們創(chuàng )造的，也許我們會(huì )糾結于未來(lái)，但不要糾結于過(guò)去。所以我們要好好享有現在的時(shí)間，當然也不要忘了那些一直陪著(zhù)我們一起走過(guò)春秋冬夏的美好回憶。
流逝的時(shí)光作文 篇6
來(lái)到上海已經(jīng)快一個(gè)月了，說(shuō)是體驗生活，其實(shí)也就是看爸爸他們起早貪黑的打工。但也是很難熬的。
要不是當初在學(xué)里瞎搞的話(huà)，我也不會(huì )來(lái)到上海的，若沒(méi)到上海的話(huà)，我現在恐怕在學(xué)校里好好的念書(shū)，小愛(ài)你在說(shuō)什么也晚了世上是沒(méi)有買(mǎi)后悔藥的。上海的生活是孤獨的，打工的生活是艱苦的，而在學(xué)校里的生活卻是多姿多彩的，相比之下，后者更為重要啊，現在干什么都需要文化啊，像我們14歲的少年能干什么，打工沒(méi)人敢收，學(xué)藝又不想學(xué)。
我現在后悔了，我想回家念書(shū)，“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書(shū)高”。好在我還有機會(huì )，爸爸讓我下期留級，重讀初二。所以這次的機會(huì )我要好好把握，好好讀書(shū)，別讓親人們失望啊。
我希望我是能夠告誡更多的像我這個(gè)年紀的同齡人，別重蹈像我一樣的覆轍。
流逝的時(shí)光作文 篇7
又到春光重景時(shí)，鶯歌燕舞、春意盎然，嘆以此：人生還有幾季春？
———題記
人生有多少時(shí)日，有誰(shuí)知曉
倚靠斜枝低吟“朱顏辭鏡花辭樹(shù)”，獨自一人毅立江邊感慨“古來(lái)萬(wàn)事東流水”，回眸歷史一聲長(cháng)嘆“江山不老人易老”。這是古人對時(shí)間的迷茫。從我呱呱墜地至牙牙學(xué)語(yǔ)，從牙牙學(xué)語(yǔ)到蹣跚學(xué)步，從蹣跚學(xué)步到現在的茁壯成長(cháng)，這經(jīng)歷了多少啊，這算起來(lái)，足足有四千多時(shí)日吧。在一次又一次的迷茫中，我總在默默地想，人生究竟有多少個(gè)時(shí)日呢？
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。"時(shí)光猶如耳邊拂過(guò)的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水，一去不復返；也如“流水落花春去也”那般吧。那匆匆溜去的時(shí)光，猶如一個(gè)調皮的孩子，吹了樹(shù)葉滿(mǎn)地，往事回憶沒(méi)有褪色，時(shí)光消逝，歲月無(wú)痕。
時(shí)光流轉，歲月變遷。就像那一句話(huà)說(shuō)的，時(shí)光是孔圣的“不舍晝夜”，是莊生的“白駒過(guò)隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”�，F在想來(lái)，也對，時(shí)光只不過(guò)是彈指一揮間，匆匆流逝罷了。
“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉�！泵鎸Υ掖伊魇诺臅r(shí)光，我能做些什么呢？我唯一能做的就是珍惜時(shí)間，讓我的人生流光溢彩。
流逝的時(shí)光作文 篇8
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，童年那金色的夢(mèng)也悄然而逝，然而充滿(mǎn)童趣的一幕幕早已在我的記憶的心海里定格。
那是我5歲的時(shí)候，媽媽買(mǎi)回一大包五香葵花瓜子，我吃著(zhù)又香又脆的瓜子，不禁問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@瓜子這么香，這么脆，是怎么得來(lái)的？”媽媽耐心地對我說(shuō)：“瓜子是由向日葵得來(lái)的，把一�？ㄗ逊N下去，就可以結出許多瓜子�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心里便想出了一個(gè)計劃。
第二天，爸媽都出去了。我拿出一大把瓜子，然后把它種了下去希望它能長(cháng)大成樹(shù)，讓大家大吃一驚。
于是我盼呀盼呀，一個(gè)星期過(guò)去了，地上并沒(méi)有長(cháng)出向日葵，連根草都沒(méi)有。我哭喪著(zhù)臉，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了全家人，誰(shuí)知道他們聽(tīng)了哈哈大笑。后來(lái)我明白瓜子是不能發(fā)芽的。
這件事，早已成為陳年舊事，這件童年趣事像一顆發(fā)光的的小貝殼，永遠留在我記憶的海灘上。
流逝的時(shí)光作文 篇9
“同桌，這個(gè)字怎么讀，幫幫我！”“哦哦”說(shuō)著(zhù)順便利索的翻開(kāi)一本大字典，“讀，dun，”“謝謝啦！”劉明昊，咱五年級上半年的同桌。給我的總體印象嘛，還可以啦，他為人還行，只是有些沉默。在我的印象里他很少說(shuō)話(huà)，即使說(shuō)話(huà)也很小聲，但它有著(zhù)冰魂雪魄的心----助人為樂(lè )。幾乎很少看見(jiàn)他燦爛笑過(guò)，他遇到開(kāi)心的事只會(huì )微笑，他總會(huì )讓我感到神秘，學(xué)習很棒吧！沒(méi)當我粗心大意忘記帶東西時(shí)，他總是像變魔術(shù)一樣變出我所需要的東西。
那次夏日，下午電閃雷鳴，教師窗外樹(shù)枝橫飛，快到放學(xué)了，鈴聲響起，No，好多同學(xué)都帶傘了，可是沒(méi)有和我是一路的啊，我該怎么辦，“用嗎？”同桌站在我面前�！班�，謝謝，那你呢！”“我呢？還有呢，”說(shuō)著(zhù)，像變魔術(shù)一樣從身后變出了一把傘�！鞍莅�，我先走了，明早見(jiàn)”“嗯，拜”我走在路上，風(fēng)好冷，雨好大，我不禁加快了奔跑的速度，可盡管這樣，我的褲腳包括衣服都濕透了�！鞍√�！不好，離家還有好遠呢，加油”我用力跑著(zhù)，豆大的雨滴狠狠的打在臉上，我不在乎，心中只有一個(gè)信念，“快點(diǎn)跑，再快點(diǎn)，還能再快點(diǎn)”終于，我到家了，走進(jìn)家里，原來(lái)爸爸媽媽都去姥姥家了，準備下午回來(lái)，（姥姥家離我家很近）可惜雨太大，沒(méi)回來(lái)我只好去鄰居的姐姐家住。
早上，劉明昊也感冒了，----可是后來(lái)，我終于知道了真相，他的兩把傘，只有一個(gè)是他的。
劉明昊，記憶深刻的同學(xué)，我懷念著(zhù)，沐浴在同學(xué)的關(guān)愛(ài)下……
流逝的時(shí)光作文 篇10
曾幾何時(shí)，我如今日一般。撐著(zhù)小傘獨自站在雨中，哼唱著(zhù)不知名的調調，用手去接那冰涼的雨點(diǎn)。那種蒼涼感瞬時(shí)侵入了我的心扉，惹得我很是傷感……
春末夏初，霪雨霏霏，冷風(fēng)蕭瑟，繁花敗落，到處彌漫著(zhù)悲涼的氣息，怎能叫人不難過(guò)呢？如絲的雨輕輕撩動(dòng)著(zhù)我的心弦，陰涼的風(fēng)掀開(kāi)了我心中的卷簾。頓時(shí)，舊時(shí)的記憶便如潮水般襲來(lái)，敲擊著(zhù)我內心的最深處。
于是，我開(kāi)始在記憶里流。那里有我的藍傘，我的貓，我的情……還有只屬于我一個(gè)人的春末夏初。
雨點(diǎn)飄飄灑灑地擊落在我的藍傘上，我踏著(zhù)殘花，頓時(shí)，舊時(shí)的記憶便如潮水般襲來(lái)，敲擊著(zhù)我內心的最深處。
于是，我開(kāi)始在記憶里流。那里有我的藍傘，我的貓，我的情……還有只屬于我一個(gè)人的春末夏初。
雨點(diǎn)飄飄灑灑地擊落在我的藍傘上，我踏著(zhù)殘花，獨自一人走在鋪滿(mǎn)記憶的道路上看風(fēng)景。
來(lái)到了教學(xué)樓前，這里的一切都是那么熟悉。散漫和緊張的氣氛格格不入地交匯在一起，有人忙碌，有人吵鬧，有人哭，有人笑……那幾頁(yè)窗兒就是最好的見(jiàn)證人。春去秋來(lái)，悲歡離合不斷，時(shí)過(guò)境遷，只是物是人非罷了。
我冷眼望了一下曾經(jīng)見(jiàn)證過(guò)我的那頁(yè)窗兒，頭也不回地走了。
來(lái)到了小鎮的小溪前，這里的溪水越發(fā)骯臟了，魚(yú)兒不見(jiàn)了，孩子不見(jiàn)了，歡聲笑語(yǔ)不見(jiàn)了，取而代之的是不明的漂浮物。透明的雨點(diǎn)前撲后繼落入了溪中，與那溪水融合消逝了。
曾經(jīng)清澈的小溪不見(jiàn)了，而我的記憶也開(kāi)始模糊了。我輕嘆了一口氣，撐著(zhù)傘，繼續前行。
來(lái)到了已來(lái)回過(guò)無(wú)數次的回家路上，路邊的野芳在風(fēng)雨中不停搖曳著(zhù)，始終無(wú)法安定下來(lái)。身后忽然響起了熟悉得不能再熟悉的歌聲，我欣喜地回過(guò)頭去，卻發(fā)現空無(wú)一物。
原來(lái)，只是我的一場(chǎng)錯覺(jué)……我揚起嘴角，向前走去。
來(lái)到了友人的家門(mén)前，大門(mén)緊閉著(zhù)，年邁的老狗在我腳下了幾圈便又回到大門(mén)下睡覺(jué)。屋前的花壇里雜生了許多野草，屋旁的杏花落了一地，屋后不知何時(shí)剩得一片荒蕪。
流年里真的流失了不少，我搖了搖頭，心里很是苦澀來(lái)到了我的小窩，這里一片安逸。古老的收音機里正播放著(zhù)《花滿(mǎn)樓》，書(shū)桌上蒙上了一層厚厚的灰，我的貓正靜靜地坐在窗旁，滿(mǎn)目蕭然……我輕搖著(zhù)小扇，用頭輕輕地抵了一下它的額頭。它淡漠地看了我一眼，便繼續盯著(zhù)窗外。
花開(kāi)滿(mǎn)樓，終成殘紅。說(shuō)好花一開(kāi)滿(mǎn)就歸來(lái)，可我卻踏錯了時(shí)空。于是，時(shí)間和空間上的不同，成了我和大家之間最大的隔閡。
朦朧的雨，朦朧了所有，惹得伊人憔悴。最后的最后，殘紅與記憶共舞，花落人情兩不知……只望來(lái)年，花滿(mǎn)樓時(shí)，還能尋回失去的種種。
流逝的時(shí)光作文 篇11
我總是愛(ài)期盼，期盼時(shí)間能過(guò)的快些。因為家人總是許諾“下午帶你去……”“過(guò)幾天開(kāi)了錢(qián)給你買(mǎi)……”“放了假帶你去……”得到了這些許諾，心里于是開(kāi)始抱怨時(shí)間爬的太慢。我掰著(zhù)指頭細數分秒，期盼著(zhù)那個(gè)被賦了許諾的的時(shí)間能夠快點(diǎn)到來(lái)，或許到那時(shí)我將是最最快樂(lè )的人。這樣的許諾一個(gè)接一個(gè)得被烙在心坎上，我越來(lái)越企盼時(shí)間能夠過(guò)快一些。我期盼我的課余，我期盼我的假期，為了滿(mǎn)足那些看似美好卻空洞脆弱的玻璃塔般一的心愿。這些欲望哪會(huì )有止境？無(wú)限的光陰在我填補欲望時(shí)被我期盼走。
而現在，我又希望時(shí)間能過(guò)得慢些，我想珍惜在校園與你們度過(guò)的每一天，這些光陰無(wú)疑都是珍貴的。我真的希望它不要這么快的從我的指尖漏走，我不要這么快的長(cháng)大，不要這么快的離開(kāi)你們。
我陷入矛盾的漩渦，在期盼愿望單程的同時(shí)又失去了許多珍貴的東西。我眼睜睜瞧著(zhù)身旁的朋友而從天真可愛(ài)、純潔的樣子，變得復雜難懂的摸樣，由親近變得疏遠。心里有種說(shuō)不清的觸動(dòng)。時(shí)間流逝的速度讓我恐懼，逝去的，已是人是人非。
時(shí)光是無(wú)形的么？
但是我明明看得到，看得那么真切。
看得到我的欲望被時(shí)間填滿(mǎn)，看得到書(shū)本上的公式變得復雜，看得到你們的笑容被時(shí)間消磨殆盡。
時(shí)間并不是電影，既然我無(wú)能挽回這些過(guò)去的點(diǎn)滴，那至少要珍惜所剩無(wú)幾的痕跡。
時(shí)光啊，我是該期盼你朝夢(mèng)想流去？還是希望你因友誼而停駐？
流逝的時(shí)光作文 篇12
指尖砂、落憶念，醉紅塵、殘殤淚，影隨風(fēng)、月色孤。
——題記
流漓在時(shí)光的十字路口，回首往昔，碎碎絲語(yǔ)凝眉尖。
葉，飄零了幾許，葬落河潭，水流而逝。駐足間，恍然而悟，有些時(shí)候，有些人，有些事，只屬于過(guò)去，只適合回憶。因為，我們正流浪在時(shí)光的十字路口，舔淡了歲月遺留的痕跡。東風(fēng)無(wú)力，何苦把蒼白文字訴。轉身，淺笑、淚落，陌路。掙扎在記憶殘缺的邊緣，洗卻了浮華，落盡了繁華。原來(lái)，水月鏡花，不過(guò)夢(mèng)一場(chǎng)。
靜靜看著(zhù)人潮人汐的街道，猜不透那渺遠的盡頭掩藏多少寂寞。時(shí)光碾過(guò)多少個(gè)春秋輪回，我們走過(guò)多少青春年華。于是，我們開(kāi)始了流浪的生活。流浪在十字路口間，不過(guò)，它望透了時(shí)光的歲痕。驀然回顧，流年已殆盡，我們只能暗自撫殤。聽(tīng)著(zhù)熟悉的歌謠，那淺淺的旋律滌蕩耳畔，不覺(jué)已淚流滿(mǎn)面。很少這樣聽(tīng)著(zhù)歌詞，卻被它的音律感染著(zhù)，為其而感動(dòng)泣下。無(wú)聲地擦拭著(zhù)淚漬，流下未干的淚痕，卻涌出更多的淚滴，輕輕滑落，悄然無(wú)聲。
回望那時(shí)光的陽(yáng)光道，我獨徘徊在它遺棄的獨木橋上，思緒紛飛。那些零零散散的瑣事，我已不愿再拾起。面對著(zhù)他們那無(wú)休止的爭吵，只得黯然傷神。我已無(wú)力承受這一切了，它對于我來(lái)說(shuō)，太沉重了，我承受不住。時(shí)光，我跟著(zhù)你流浪，你怎忍心將那一席厚重的記憶碎片強壓我心頭？在十字路口，我不住彷徨，不知哪個(gè)方向才是我真正的去處。如若那時(shí)的我毅然背起行囊，踏上另一征途，或許，這光景、這流年、這現實(shí)，都會(huì )改變。唯一不變的或是永遠不變的，仍是他們的吵鬧聲。也許，伴著(zhù)時(shí)間的年輪，它已深深地駐扎在記憶殘痕里，成為一道抹不去的傷痛。只是，他們都總對我那么好，好得令我無(wú)所適從。讓我無(wú)法辨別孰是孰非。世間的是非交錯、人事離合，總也敵不過(guò)親情的召喚。不過(guò)，這份情，使我猶如立在天平的兩端，左右晃蕩著(zhù)，偏向誰(shuí)也不是。
時(shí)光的腳步總也匆匆，流浪的我總也茫然。身后，那些漸行漸遠的日子，留下了太多的不舍，太多的色彩。而我，只愿將它化作一紙空白，讓時(shí)光去遺忘。偶爾，心血來(lái)潮，翻看先前寫(xiě)的日志。卻總無(wú)奈地苦笑著(zhù)，看一篇，刪一篇，再看一篇，再刪一篇，直至刪完了為止。才道，原來(lái)，自己的文字是那么庸俗，那么幼稚可笑，那么毫無(wú)價(jià)值可言。文，本就是寫(xiě)出來(lái)的，倘若閱后感覺(jué)索然無(wú)味，不如丟棄。訴不盡的往事，只得追隨著(zhù)時(shí)光的腳步流浪著(zhù)，漸漸地，我們都淪為了文字的奴隸，輕拈著(zhù)不痛不癢的文字，渲染著(zhù)蒼白凄冷的氛圍，茍活在記憶的角落，破碎了流年。
早已隱褪的時(shí)光，卻在流浪中無(wú)意重拾起。日暮時(shí)分，總能看到一老一少，劃著(zhù)小舟駛向彼岸的身影。老的撐著(zhù)船蒿，小的蕩著(zhù)船漿，臉上微微泛著(zhù)笑容，沉醉在這輕風(fēng)飄揚，夕陽(yáng)漸息的情境里。我想，這就是所謂的幸福吧，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，毋須太華麗，太花哨。只是依稀記得這樣的時(shí)日，沒(méi)有過(guò)多牽絆，沒(méi)有過(guò)多紛擾，只有一份淡然，一份舍棄。
回想這十五年來(lái)，一路跌跌撞撞、磕磕碰碰。他們眼中刻畫(huà)的我的形象永遠都是內心猶如豆腐般脆弱，于是選擇掩藏的方式，自認為是保護，殊不知我早已成長(cháng)，這樣只能更深地刺痛了我。其實(shí)，所需要的不過(guò)是面對，是磨礪罷了。突然好羨慕澤，可以讓他們那么放心，可以獨自承受那么多，雖然澤也曾說(shuō)羨慕我，羨慕他們總那么關(guān)心我總怕我受傷。呵，或許吧，彼此彼此吧，悵然一聲嘆。
逝去的光陰里，是否，依舊找尋得到曾經(jīng)的蹤影？站在十字路口，卻遺失了自己。霧里看花終成空，似水無(wú)痕，何必再起波瀾。指尖流逝的時(shí)光里，流浪在天涯的一端，回望在十字路口邊的夕陽(yáng)，殘照了誰(shuí)？風(fēng)過(guò)，摧殘了繁華幾許，煙逝如夢(mèng)。
流走的歲月，記憶的痕跡，懷舊的邊緣……
流逝的時(shí)光作文 篇13
在孩童天真的笑臉上，我看到了你；在中年人眉宇間的成熟中，我看到了你；在老人步履蹣跚的背影中，我看到了你。
寒風(fēng)透過(guò)窗上的破洞，晃動(dòng)著(zhù)沾滿(mǎn)灰塵的木門(mén)，發(fā)出刺耳的“吱呀”聲，昏暗的燈光忽隱忽現，老舊的墻壁也被映出滿(mǎn)身的斑駁，但它曾經(jīng)也有過(guò)耀眼的光彩，有過(guò)引以自豪的榮耀。一朵凋零的花，一片枯死的葉，也同樣有過(guò)盎然的生機與活力，不過(guò)這一切，已都被你無(wú)情地奪走了。你在逐漸變老的容顏上，留下了滄桑的刻痕，你帶走了年輕的生機與活力，帶走了年輕的敏銳目光與張揚個(gè)性。你是一個(gè)無(wú)形的殺手，將人帶向死亡，將人的快樂(lè )全部銷(xiāo)毀，讓人們?yōu)樽约褐饾u消失的美麗而傷心落淚，讓人們?yōu)橛H人的離去而悲痛欲絕�；蛟S你可以掌控人的生死，掌控人的情緒，讓笑顏瞬間變成哭臉，或許你可以讓物質(zhì)的享受消失，但你不能抹殺，人類(lèi)精神的傳承與文明的輝煌。其實(shí)，你也是和善的天使，告訴我們孰是孰非。許多珍品，一時(shí)不會(huì )被世人接受，但因為有了你，經(jīng)過(guò)你的沉淀，才會(huì )逐漸散發(fā)光彩。因為有了你，人才會(huì )感受到生活的意義。因為有了你，人才會(huì )積極進(jìn)取而不是消極頹廢，因為有了你，世界才會(huì )如此繽紛，如此豐富多彩。
走上前，想留住你。抓住你的那一刻，你卻從指間溜走，也不知你去了哪里，但你去了哪里也并不重要，因為只有此刻的一分一秒，才是我們追尋的目標，才構成真正的生命。
流逝的時(shí)光作文 篇14
俗話(huà)說(shuō):“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，確實(shí)，時(shí)間就像我們生命一樣珍貴。愛(ài)因斯坦用別人上廁所的時(shí)間來(lái)學(xué)習;魯迅用別人喝咖啡的時(shí)間來(lái)努力創(chuàng )作。我們應該像他們一樣珍惜時(shí)間不浪費，學(xué)會(huì )利用零星時(shí)間。
從“聞雞起舞”到“焚膏油以繼晷”，以至“頭懸梁，錐刺股”，每一個(gè)中國孩子的腦海里或多或少地浮現著(zhù)這些惜時(shí)如金的故事，它們來(lái)自書(shū)本或口口相傳。
我們都知道“盛年不重來(lái)，一日難再晨”，卻習慣無(wú)視起床鈴聲，而在被窩里呢喃;明白“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，卻揮霍周末時(shí)光的每分每秒。
時(shí)間不等人，只有更加努力，笨鳥(niǎo)先飛，才能趕上別人的步伐，天才是用一分靈感加上九十九分汗水換來(lái)的。時(shí)光就像一條川流不息的長(cháng)河，它往低處流去，日夜不停的流著(zhù)，但它不倒流。
當你睡著(zhù)時(shí)，它從你腳趾間穿過(guò);當你寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，它從你的書(shū)本上滑過(guò);當你吃飯的時(shí)候，它從你的碗里溜走，你無(wú)法觸碰它，抓住它，擁抱它，你只能望著(zhù)它的背影漸漸離你而去。燕去燕返，花開(kāi)花謝，一切事物都未改變，只有時(shí)光一去不復返。我們不應該回首已逝去的昨天，更不應期待還未到來(lái)的明天，應該應該珍惜到來(lái)的今天。
我們們不要已消逝的年華嘆息，必須正視匆匆溜走的時(shí)光，讓它成為我們內在的動(dòng)力，推動(dòng)我們自信的向前邁進(jìn)！
流逝的時(shí)光作文 篇15
那些流逝的時(shí)光、時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的！今日復今日，明日復明日。大好時(shí)光就在此時(shí)。青春年少，就在現在！如果失去了將會(huì )是永遠消失！如果消失了，將永遠都不會(huì )得到！有些事情，是時(shí)間無(wú)決定的！因為時(shí)間也幫不了你。那就要靠自己。如果自己都放棄了自己。那就沒(méi)有了往后余生。不必談風(fēng)花雪月！那些流逝的時(shí)光。相信有快樂(lè )，也將會(huì )有傷心！會(huì )有眾多的遺憾！那些年，那時(shí)都已過(guò)去。只求忘記所有。做好現在！
遺憾
曾經(jīng)的年少時(shí)光，流逝的時(shí)光里。包含著(zhù)太多的遺憾。也許遺憾終究只是遺憾！也許，過(guò)去的都將是回憶。的確，遺憾往往是我們自己的過(guò)錯！來(lái)時(shí)的不知珍惜，到失去的痛苦。這既是一個(gè)過(guò)程，又是一個(gè)經(jīng)歷。遺憾依舊是遺憾。那就做好現在。做最好的自己。人生在即，不要充滿(mǎn)太多的遺憾！這樣會(huì )感到后悔！失去了，仍舊是失去。大好時(shí)光，請懂珍惜！做好一切，讓心歸零！
珍惜
趁現在大好時(shí)光，趁現在的風(fēng)花雪月。為了自己，為了命運！抓住時(shí)間的腳步，不斷前進(jìn)。不斷飛翔。從現在做起。把我心態(tài)。讓心歸零。相信自己一定會(huì )有所成功！相信未來(lái)的未來(lái)，以后的以后！都將會(huì )更加的豐富多姿！珍惜所珍惜，才能夠擁有一切。為了你，我愿意放棄一切。就想找回你！
那些流逝的時(shí)光，相信，遺憾已經(jīng)成為遺憾。改變不了從前，卻能夠改變現在！讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)怨！
流逝的時(shí)光作文 篇16
趁著(zhù)梅雨季還沒(méi)有來(lái)，爸爸開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我回鄉下，檢查一下剛剛修繕好的老家。
剛下車(chē)，一座矮小的有著(zhù)人”字頂的老屋就映入我的眼簾。爸爸拉著(zhù)我，吱呀”一聲推開(kāi)了門(mén)。屋里有點(diǎn)暗，一抬頭，就看到很高的屋頂，由縱橫的幾根椽子支撐起來(lái)。順著(zhù)椽子，是由一片片淡紅色嶄新木板鋪成的薄殼結構，似乎有點(diǎn)不協(xié)調。
見(jiàn)爸爸的目光一直停在屋頂上，我不免有些疑問(wèn)�？蓻](méi)等我開(kāi)口，他便緩緩說(shuō)了起來(lái)：老屋是爺爺一磚一瓦壘起來(lái)的。那時(shí)，木料很難得，屋頂都是用氈草和蘆葦竿編織物鋪成的。這幾年老化得很厲害，有幾處都鏤空了。白天，幾道陽(yáng)光像紅外線(xiàn)一下射進(jìn)屋里；晚上，都能隔著(zhù)縫隙看到星星。尤其是下雨天，滴滴答答，外面下大雨，里面下小雨。所以，就趁著(zhù)梅雨之前翻修了一下�！�
聽(tīng)爸爸說(shuō)得有趣，我就纏著(zhù)他，詢(xún)問(wèn)以前的事兒。
他摩挲著(zhù)我的頭，微笑著(zhù)說(shuō)：爸爸出生在80年代初。那時(shí)，每個(gè)村都有自己的小學(xué)。學(xué)校離家不遠，越過(guò)前面那幾片水田就是�！�
前面的水田，不是鐵路嗎？”
那時(shí)，鐵路還沒(méi)建。爸爸每天一個(gè)人踏著(zhù)田埂上學(xué)、回家。春夏時(shí)節，打水灌溉的時(shí)候，經(jīng)�？吹酵轮�(zhù)泡泡的泥鰍在田里興奮地鉆來(lái)鉆去，或是田頭溝渠里的小魚(yú)調皮地打著(zhù)招呼，總是感覺(jué)不到時(shí)間的流逝。一旦到了初冬，水稻收割而冬麥未種，翻過(guò)的稻田被凍得硬梆梆的。我和小伙伴們都會(huì )大搖大擺地走在田里，踩出一條狹長(cháng)的小路，直直地通往學(xué)校爸爸上學(xué)那會(huì )兒還是復式班�！�
什么是復式班？”
復式班就是兩個(gè)年級在一個(gè)班里學(xué)習，因為一個(gè)年級只有十幾個(gè)學(xué)生。這樣，一節課上，往往一個(gè)年級在上課，另一個(gè)年級就做作業(yè)或者復習。你們如今真好，有這么好的學(xué)校，上學(xué)有爸媽接送，路途遠的還有校車(chē)�！�
那爸爸上初中，也是自己走著(zhù)去的嗎？”
初中在鎮上，得騎自行車(chē)。爸爸的初中，冬天是跟凍瘡連在一起的。每天在輕紗般的晨霧里騎行聽(tīng)起來(lái)很美，可是一到冬天，雙手就特別容易凍出一個(gè)個(gè)紅中帶紫、又痛又癢的凍瘡，手指腫脹得像胡蘿卜。而且，爸爸騎的自行車(chē)，是以前爺爺工作時(shí)騎的‘二八大杠’，每一腳都要使出全身力氣。一直到初三，爸爸才有了第一輛自己的自行車(chē)。不過(guò)，每一分付出都是養分，都是開(kāi)花結果的準備。就像社會(huì )的發(fā)展，也需要幾十年的積淀�！�
爸爸似乎情緒很高，又牽著(zhù)我的手出了門(mén)。
以前，鄉下很熱鬧。特別是秋收后，各家場(chǎng)上都燈火通明。趕夜場(chǎng)收稻子的，連夜給稻子脫粒的，脫完粒后修筑柴垛的，在各個(gè)柴垛間少不了不亦樂(lè )乎玩捉迷藏的小伙伴們而且每次秋收過(guò)后，都會(huì )有戲班或者電影下鄉，十里八鄉的人們都匯集到一地，享受豐收后的快樂(lè )。爸爸最喜歡帶著(zhù)小板凳，到處去趕場(chǎng)看電影，連拍打蚊子的聲音都那么讓人難忘�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，爸爸聲音有點(diǎn)低沉了。
上車(chē)發(fā)動(dòng)后，爸爸還是沒(méi)有關(guān)住話(huà)匣子：兒子，你知道嗎？我們村叫泗河口，在錫澄運河的交匯處。以前運輸出行主要靠船，爸爸經(jīng)常在塘岸看運河上來(lái)來(lái)往往的船只那忙碌不停的樣子�，F在腳下這條柏油大道，那時(shí)就是一條小河，兩邊全是蘆葦蕩，到了秋天，雪白的蘆花一大片，特別漂亮�，F在交通發(fā)達了，人卻越來(lái)越少了”爸爸突然傷感起來(lái)。當然，這是進(jìn)步，時(shí)代總得發(fā)展嘛�！卑职终f(shuō)得很淡然，可是聲音依舊有些蕭索。
我沒(méi)有說(shuō)話(huà)。我知道，三十多年的生活，原先的村子早已融在爸爸的心中。時(shí)代變化很快，那份愛(ài)卻永遠難以忘懷。
流逝的時(shí)光作文 篇17
時(shí)間的患得患失都將會(huì )深深地觸動(dòng)于心！而每一次的不辭而別。如果我堅定一些，不曾將你忽略！那些流逝的時(shí)光也許還會(huì )陪伴著(zhù)我更久一些！流逝的時(shí)光卻早已不在了。經(jīng)過(guò)了歲月的洗禮之后，變得更加的成熟穩重！而那心中的初心依舊卻不曾改變！只愿自己還有那最初的熱忱！溫暖了我的心房！做到此時(shí)，做到現在。也許以前的遺憾都會(huì )變成回憶！現在的付出都變成了未來(lái)的回報！相信，這個(gè)社會(huì )還會(huì )等著(zhù)你，至少沒(méi)有放棄過(guò)你！抓住這命運的腳步，明天的明天會(huì )是最精彩的！超越自己，展現未來(lái)！青春之旅，一路前行！
流逝
生命的長(cháng)河又在何方？青春又將在何處？命運的非凡再與此時(shí)？歲月的流逝又會(huì )是漸行漸遠！這對于現在來(lái)說(shuō)，都將會(huì )是一個(gè)奮斗目標。難道青春就這樣，命運就如此！做到現在，活成自己想要的樣子。生活還要上演，生活不要為我們而改變，試著(zhù)不為明天，試著(zhù)抓住這成長(cháng)隨想！此時(shí)的決定才是最好的。所有的流逝都會(huì )是人生中的一大遺憾！做到成功，做到收獲！人生之中都將會(huì )有不如意的時(shí)候，但是千萬(wàn)不要一時(shí)的沖動(dòng)就縱然的放棄自己。成長(cháng)之路，還需要靠自己！因為自己還是獨一無(wú)二的！選擇相信自己，才是最好！沒(méi)有流逝的歲月，卻只有不知珍惜的自己！
珍惜
生活中又有多少年可以度過(guò)！歲月的流逝又會(huì )有幾個(gè)青春可以消逝！面對這一切，我們又同樣做到了哪些？奮斗中成長(cháng)，奮斗中成熟！而此時(shí)的我們又造就了最初的信念。選擇珍惜，選擇擁有。相信著(zhù)歲月我們曾走過(guò)，那將會(huì )是無(wú)悔青春的！不要讓我們走出了成長(cháng)的軌道1那樣只會(huì )讓我們迷失方向！方向的重要性對于現在的我們來(lái)講，就是一個(gè)指明燈！這個(gè)方向燈，一旦消失了，我們也同樣會(huì )丟失！更應該珍惜現在來(lái)之不易的生活！不要讓這生活消失時(shí)，因為一旦消失了，就再也不復存在了！選擇擁有，明天的明天會(huì )更加的精彩！
命運的非凡造就了現在的我們，此時(shí)的擁有才會(huì )更加重要的，沒(méi)有了最初怎會(huì )有以后的收獲？沒(méi)有了守護怎會(huì )有信念的開(kāi)端？選擇奮斗，選擇拼搏，為了此生，為了今后，更為了未來(lái)的命運！做到不讓時(shí)光所流逝，做到珍惜才是最好，時(shí)光匆匆，尚且珍惜，命運非凡，現在做起！
那些流逝的時(shí)光卻早已不在，那就懂得珍惜！
流逝成為消失，珍惜成為未來(lái)！
流逝的時(shí)光作文 篇18
不知道有多久沒(méi)有動(dòng)手寫(xiě)點(diǎn)啥了，今天在外面出差了一天，身體其實(shí)還是很疲憊，雨淅淅瀝瀝的下了一天了，跟你分開(kāi)了有些日子了，只是這些日子里，自己是怎么度過(guò)的只有自己心里明白，很懷戀你笑的時(shí)小酒窩，只是這一切都是在腦海里。
日子，就躺在時(shí)間的懷抱里悄悄的過(guò)了，留下來(lái)的，都是刻在心里面的傷痕。
曾經(jīng)的那些日子，是我們最幸福的。夜以繼日的想你，許諾照顧你、陪著(zhù)你、愛(ài)你一輩子。但，你沒(méi)有那個(gè)命，也沒(méi)有學(xué)會(huì )享受。風(fēng)輕輕從我臉龐吹過(guò)，留下的只是你淡淡的氣息。來(lái)年的春天，草又綠，水又清。不變的是這個(gè)世界，你卻走了。
那些日日夜夜，那些卿卿我我，不曾忘記的情懷。唉，只有看著(zhù)你的照片嘆氣。嘆你走的太早，嘆我沒(méi)有實(shí)現我對你的承諾，是我害了你，我害了你�？上�，為時(shí)已晚，再也挽回不了你�；蛟S，冥冥之中注定，你要離我而去。
今夜又是一個(gè)雨夜，雨夜顯得特別寂靜，只有窗外淅淅瀝瀝的雨聲，你的身影映在我的腦海里，隨夜風(fēng)蕩漾……猛猛的吸了一口氣，可惜再也沒(méi)有你的陪伴，一切都顯得那么凄涼。
真的，到現在還沒(méi)有忘記你！
前面是發(fā)芽生根，現在還是在成長(cháng)，一直不停的成長(cháng)，跟越扎越深。我的生活止步不前，開(kāi)始怪你，為什么把根扎的那么深。
現在，我要忘記你。
現在，我要開(kāi)始我自己的生活。
現在，我不再辜負她。
人傷心了，最后絕望了，知道灰飛煙滅。
我很期待春天，春天柳絮飄飛，萬(wàn)物蘇醒，也賦予了我們新的生命。
新的一切，就有新的開(kāi)始。
流逝的時(shí)光作文 篇19
沒(méi)有人時(shí)刻提醒你要珍惜當下的每一分每一秒，她消失的很快，快的讓人觸不及防。也許你不覺(jué)得，當你還在呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，就能感受到她的熱情，甚是匆忙。我們不得不懷疑時(shí)光流走的速度竟也如此繁忙，急景凋年。
轉眼間，我們便長(cháng)大了，不再是當初那個(gè)懵懂的少年，我們在責怪時(shí)間的無(wú)情外，剩下的便是對于世事的無(wú)可奈何，我們悵然若失，在時(shí)光的長(cháng)河里慢慢掙扎，最后竟也不知道當初的少年是何面目。在深處逐漸有個(gè)聲音在告誡我，學(xué)會(huì )安靜，品味獨處，然學(xué)會(huì )慢慢的獨處應付出代價(jià)，它們或孤獨，或單一，或惘然，不一而足。
有時(shí)我們甚至不理解一瞬間的距離，它可以訴述成如此的短暫，又能營(yíng)造的那么長(cháng)久，不知不覺(jué)我們就已茫然若失。退卻了孩提的天真爛漫，在時(shí)間的跌打滾爬中茁壯成熟，只是你還記得當初幼稚的手，是如何拿起那么厚重的書(shū)包在我們認為很高的桌子面前徘徊等候，和他們一起慢慢接受時(shí)光的洗禮，等待弱冠。
朋友，能夠在同樣的旅途中，彼此并肩而行，是種緣分，更何況在生命歷程的深處，還要一起共同戰斗洗滌風(fēng)雨兼程的厚重與果敢。曾經(jīng)尚不知時(shí)間的珍貴，總是覺(jué)得取之不盡用之 不竭，在那么朦朧的年代，一味的認為時(shí)間總是多余。她經(jīng)受不住幼年揮霍的憤怒，就在嘲笑一個(gè)天真的我們，是多么的無(wú)知。
終于，我們領(lǐng)悟到了寸陰尺璧的難能可貴，不再展現出那個(gè)特殊年代的符號，變得不那么恬不知怪，不那么秋風(fēng)過(guò)耳，不那么不知所謂。我們努力的瘋狂，懷念時(shí)間的短暫，悔恨當初的無(wú)度。于是，燈光下，你能讀懂一個(gè)勤奮的少年為何總是在昏暗中悵然迷離而茍不言笑。
時(shí)間，呼之欲遠又呼之欲近，如隱如現，若即若離，依然在心中特有的沙漏中漸漸穿梭，流過(guò)生命的細膩處，你似乎有別樣的疼痛感，在隱隱作祟。
流逝的時(shí)光作文 篇20
時(shí)光，停住你的腳步，讓我輕吻你的額頭。
家鄉的流水淺淺，浸泡在清澈的流水里，冰涼冰涼的。偶爾有一群嬌小可愛(ài)的蝌蚪游來(lái)游去，有時(shí)候還會(huì )看見(jiàn)幾條魚(yú)兒歡快的嬉戲。風(fēng)兒撒下點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光的味道，空氣中洋溢著(zhù)淡淡柔柔的桔子花香。遠處的老爺爺，蹲坐在石頭慢悠悠地釣著(zhù)魚(yú)，坐如蔥郁的松樹(shù)一般，靜穆淡然。有幾個(gè)婦女匆匆地來(lái)到清澈見(jiàn)底的河邊，端起木盆，迅速地把木盆里臟衣服拿出來(lái)，用紅彤彤的如樹(shù)枝般的雙手不停地搓洗，用木棒敲打衣服，一會(huì )兒將衣服拎起來(lái)，一會(huì )兒又將其浸泡在水中。當當的響聲在空氣中一直綿延回蕩。
入夜，月色如水，撒下縷縷星光，安靜的故鄉似乎在傾聽(tīng)搖籃曲中睡著(zhù)了，周?chē)黄澎o，偶爾聽(tīng)得幾聲蛙叫。還有幾只螢火蟲(chóng)在花叢間歡快的飛舞，一閃一閃的，農家的燈火早早的熄滅了。早晨，當第一縷陽(yáng)光傾瀉下來(lái)，人們早早的來(lái)到農田里干活了。
時(shí)光在流逝，我來(lái)不及與你共舞，來(lái)不及聽(tīng)你心里的聲音，你變了模樣，我還能找回你嗎？
家鄉的紅磚戴瓦漸漸的不見(jiàn)了，映入眼簾的是一座座高樓大廈。人工湖在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，像是撒了一抹璀璨奪目的金子，湖里魚(yú)兒不見(jiàn)了，你到哪去了呢。河邊的楊柳青青，擺弄著(zhù)嫵媚妖嬈的瘦弱身姿，楊柳似乎也沒(méi)有了原先的激情，它在張望著(zhù)它的同伴�？諝庵袕浡�(zhù)的是濃濃的汽油味。一輛高檔的汽車(chē)飛奔而過(guò)，灰塵四起。走在擁擠的人行道，急急忙忙，聽(tīng)人們匆忙的腳步，趕著(zhù)上班回家，那著(zhù)急的神色，不見(jiàn)往日的悠閑自在。
晚上，霓虹燈閃耀著(zhù)，星星不見(jiàn)了，月亮藏了起來(lái)，躲在了云層的后面，街道上依舊熱鬧。入夜，街道上人漸漸的多了起來(lái)，逛街，漫步，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，川流不息。似乎，城市一直都很熱鬧，不見(jiàn)了往日的寂靜，還有刺人耳鼻的汗腥味。早晨，人們匆匆忙忙從床上起來(lái)，衣服還沒(méi)來(lái)的及洗，直接扔進(jìn)洗衣機，急急忙忙的出了家門(mén)。早飯還沒(méi)來(lái)的及吃，在路邊隨便買(mǎi)了幾個(gè)包子，塞進(jìn)包里。開(kāi)始了忙碌的一天。
時(shí)光，慢點(diǎn)行走，讓我趕上你的步伐，牽著(zhù)你的手，與你一起回想過(guò)去。
流逝的時(shí)光作文 篇21
時(shí)間模糊記憶，而我們的友誼永遠清晰的刻在心里。
——題記
時(shí)間過(guò)得真快呀，不知不覺(jué)間我已經(jīng)從一個(gè)編著(zhù)兩條細密麻花辮的天真女孩到一個(gè)帶著(zhù)框架眼鏡，背著(zhù)個(gè)大書(shū)包的高年級學(xué)生了，只有一年，還有一年！我，就要微笑著(zhù)離開(kāi)這個(gè)充滿(mǎn)我生活中酸甜苦辣的校園了。
現在想想，感覺(jué)時(shí)間流逝得好快，直到快要離開(kāi)，才感覺(jué)到這些是生活，是青春的主打歌。一年之后，我就要乘坐這時(shí)間老人的快車(chē)開(kāi)始我新的求學(xué)旅程了。
校運會(huì )上，我們聲嘶力竭的加油，鼓舞著(zhù)，擁抱著(zhù)運動(dòng)員；體育課上的1500米長(cháng)跑，我們彼此激勵的眼神，使我們再一次激發(fā)自己的斗志……四年了，我們朝夕相伴，生活中的酸甜苦辣在我眼前浮現出時(shí)常一幕幕感人，激動(dòng)，無(wú)奈，傷心…的畫(huà)面，記得那年學(xué)校舉辦的野外拉練活動(dòng)中的情景，那是一段很崎嶇的路，路邊的青草已經(jīng)被泥濘的路模糊的不堪入目了，我們班幾位嬌氣的女生在一旁說(shuō)這說(shuō)那的，這讓別的班都用異樣的目光看這我們，弄得我們好不尷尬，正在這時(shí)一位女同學(xué)摔了一個(gè)大跟頭，頓時(shí)大家的談話(huà)的停止了，大家都安靜地看著(zhù)她，沒(méi)有人嘲笑，沒(méi)有人幫她一把，她哭了，哭的很傷心，也許這樣一摔真的很疼，也許她現在最希望老師能在這時(shí)扶她起來(lái)然后安慰她。然而，就在這時(shí)六年級走出來(lái)一個(gè)個(gè)子并不高但看上去很有正義感的男生走到她面前，伸出一只手來(lái)，靜靜地懸在她胸前，她抬起頭，只見(jiàn)那男生微微一笑，他不再哭泣，而是拉著(zhù)他的手說(shuō)了一聲謝謝，后來(lái)我們問(wèn)她是不是和那男生早就認識，她卻極力搖了搖頭，說(shuō)：“我當時(shí)并不認識他！”……也許這才是真正的友誼吧。
此時(shí)此刻，我寫(xiě)著(zhù)篇文章的目的只有一個(gè)，就是希望時(shí)間會(huì )流逝，但我們的童年不會(huì )；也許一年之后我們在也見(jiàn)不到對方了，但愿我們的友誼天長(cháng)地久！
流逝的時(shí)光作文 篇22
我和你一樣站在青春的傷口上，看著(zhù)年華的逝去，總有些想留卻留不住的東西……
記起11歲時(shí)，有人問(wèn)我的夢(mèng)想是什么，我說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)日本富士山下的農場(chǎng)里有白色風(fēng)車(chē)和櫻花，風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)在陽(yáng)光下伴隨著(zhù)櫻花轉動(dòng)。想躺在草地上看著(zhù)白色風(fēng)車(chē)轉動(dòng)睡上一覺(jué)，僅此而已�！�14歲的今天，突然夢(mèng)到了白色風(fēng)車(chē)，發(fā)現自己忘記很久了，莫名的出現在夢(mèng)境里，顯得特別陌生。風(fēng)車(chē)沒(méi)有想象的高大，也沒(méi)有櫻花飄落伴隨著(zhù)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)。我不知道是時(shí)間在吹動(dòng)著(zhù)風(fēng)車(chē)轉動(dòng)，還是風(fēng)車(chē)轉動(dòng)了時(shí)間。
童年那一場(chǎng)旅途是不是真的很短暫，距離縮短了，時(shí)間拉長(cháng)了，我們迷失了。我們羨慕過(guò)那些高年級學(xué)生可以解開(kāi)無(wú)比復雜的方程式。我們曾憤怒的說(shuō)過(guò)：“《荷塘月色》寫(xiě)的什么玩意，朱自清寫(xiě)的東西我從來(lái)看不懂�！蔽覀冋J為在學(xué)校里小小的勾心斗角一下，就可以說(shuō)生活真是黑暗、骯臟、丑惡了。當我們現在可以平靜的面對時(shí)，還會(huì )嘲笑那時(shí)的天真。時(shí)間本身就是一個(gè)騙局。
我一直想在水里給離別的人寫(xiě)一封信，一邊寫(xiě)，一邊消失。我不知道什么才能把信寫(xiě)完，什么時(shí)候才能告別。一個(gè)朋友這樣和我說(shuō)：“現在的水早已冰冷，無(wú)法可以當起那些可以挽留的波紋，一圈又一圈的就像年輪�！蔽蚁�，這年輪已無(wú)法記起回去的路，在我回眸之間已經(jīng)消失。
流逝的時(shí)光作文 篇23
記憶中有這樣一個(gè)畫(huà)面：一個(gè)臉上稚氣未脫的小孩子，站在一片綠茵上，仰起頭，望著(zhù)天空，悄悄地自言自語(yǔ)：“我要長(cháng)大……”心里滿(mǎn)載著(zhù)幸福。
而今，又有這樣一個(gè)少年：?jiǎn)渭绫持?zhù)書(shū)包，滿(mǎn)臉寫(xiě)著(zhù)一個(gè)“困”字，疲倦地太起頭，嘴里叨咕了一句：“長(cháng)大真煩……”這個(gè)人，是誰(shuí)？是你，是我，是他，可能是任何一個(gè)人。
記得小時(shí)候我常常在期待著(zhù)長(cháng)大，總喜歡對著(zhù)天空描繪成長(cháng)的藍圖�，F在，我長(cháng)大了。繁重的學(xué)習，激烈的競爭，父母的期待，老師的信任，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我在考試與分數，在現實(shí)與期待中苦苦掙扎。
我開(kāi)始思索：成長(cháng)給我帶來(lái)什么呢？當歲月的沙漏中，一粒粒金燦燦的沙粒都流盡時(shí)，剩下的，只是一個(gè)瓶子，空空的。而又留給我什么了呢？一張白紙，一片慘烈的白，還有無(wú)盡的哀傷。成長(cháng)使我失去了很多，也使我得到很多。起碼，還給了我一張白紙，等我去給它涂上色彩。在得失之間，我漸漸懂得了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了成熟。
我又開(kāi)始回憶，回憶我那段未來(lái)得急珍惜就匆匆逝去得童年歲月。記憶中我那陽(yáng)光一般得笑臉，在每個(gè)動(dòng)感的日子里，笑顏舒展開(kāi)來(lái)，然后沉淀在每個(gè)陽(yáng)光燦爛得日子里。
童年得日子，時(shí)最簡(jiǎn)單，也時(shí)最快樂(lè )的。那時(shí)候，只要一個(gè)洋娃娃，我可以玩一整天；一朵老師獎勵得小紅花就可以開(kāi)心一整天；一根酸酸甜甜得棒棒糖就可以甜入整個(gè)心扉�，F在，兒時(shí)那寫(xiě)滿(mǎn)歡樂(lè )得臉盤(pán)中，那莫名得傻笑已被一種莫名得無(wú)奈所代替，那稚嫩得肩膀扛起了一份莫名得責任，怎么也放不下，也不能放下……
我真相回到童年！可是我能回到童年嗎？現實(shí)，給我得，太現實(shí)了。
我一直，想用一顆最簡(jiǎn)單得童心，去面對整個(gè)世界，可是，時(shí)間卻在催促我，成長(cháng)……
流逝的時(shí)光作文 篇24
憶，像膠片照相的黑白底片，用手去拉，指紋將那些畫(huà)面隱現出來(lái)。想象著(zhù)，一條條像絲帶般的相機底片在圓鏡般的湖面飄過(guò)，在湖水中映出那些昔日的美好。
“白發(fā)催年老，青陽(yáng)逼歲除�！睔q月不待人，時(shí)光飛逝，一轉眼，我已變成了一個(gè)十三歲的小伙子。
匆匆流逝的時(shí)光，在茫茫的宇宙中，在記憶的長(cháng)河中，在遙遠的過(guò)去里，在未來(lái)的憧憬里，還剩下什么呢？也許只有那短暫的停留，在充滿(mǎn)喜怒哀樂(lè )的日子里，在情感復雜的世界里，在回不去的年少時(shí)光里，都充滿(mǎn)了快樂(lè )的回憶。
“無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)�！睍r(shí)光猶如耳邊拂過(guò)的清風(fēng)，漸漸散了；猶如潺潺的流水一去不復返；也如“流水落花”般去也匆匆吧。那匆匆流逝的時(shí)光，猶如一個(gè)調皮的孩子，吹了樹(shù)葉滿(mǎn)地。往事沒(méi)有褪色，時(shí)光消逝，歲月無(wú)痕。
時(shí)光的流逝也是一種寄托，一種回憶。當你在年老時(shí)，還能回憶過(guò)往的美好，那也是一種幸福。想想吧！人的一生如此短暫，一轉眼就是一年。它帶走了過(guò)去，卻帶不走回憶。我們要珍惜每一天、每一分、每一秒。讓這些成為美好的回憶，不要等到以后再去怨恨、埋怨，留下未完成的心愿以及遺憾、后悔。
過(guò)去的不只有回憶，還有美好�；o(wú)重開(kāi)日，人無(wú)再少年。我們要把這匆匆流逝的時(shí)光換成美好的回憶，而不是未完成的遺憾和后悔。
流逝的時(shí)光作文 篇25
時(shí)間是一只藏在黑暗里溫柔的大手，在你一出神一恍惚之間，物走星移�；貞浧鹜晖�，渾身上下沒(méi)有一處不是甜的了。
兒時(shí)，總向往著(zhù)去我的神秘小道，童年所有快樂(lè )的回憶，似乎都在這看似神秘的小道中蕩漾著(zhù)了。說(shuō)是神秘小道，其實(shí)它并沒(méi)有任何秘密，也壓根不神秘，它就在離我們家不遠的一座小公園里，它是由兩排松樹(shù)圍成的。很多人去過(guò)那里，在他們眼中，那是毫不起眼的，而我卻發(fā)現了它的魅力。
因為人不多，花啊、草啊、小昆蟲(chóng)，便在這里安下了家，只要吼一嗓子，樹(shù)上就會(huì )飛起一兩只鳥(niǎo)。一到夏天，知了、蟋蟀，爭相發(fā)出悅耳的鳴叫，聞著(zhù)甜絲絲的空氣，迎著(zhù)陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉投下的斑斑點(diǎn)點(diǎn)、細碎的日影，吃著(zhù)從樹(shù)上掉下來(lái)的松果，愜意極了！
記得五歲那個(gè)清晨，我和幼兒園的小伙伴，相約來(lái)到了公園玩，剛來(lái)就玩起了躲貓貓的游戲。
這好辦啊，藏在神秘小道里他們準找不到我。我胸有成竹，剛開(kāi)始報數，我便已經(jīng)一溜煙地鉆進(jìn)小道里了，一分鐘，兩分鐘，一刻鐘多少鳥(niǎo)兒飛走了，又飛回來(lái)了，可是怎么都尋找不到小伙伴的影子。我來(lái)回轉了一圈又一圈，最后，腿轉麻了、酸了，跑了回去，那幾個(gè)小伙伴，手里拿著(zhù)冰淇淋，坐小火車(chē)呢，把我完全拋之腦后，看到我后，他們詫異地問(wèn)我：你藏哪兒去了？我們找了好久都沒(méi)找到也有小伙伴一副顯擺的樣子：你真厲害，都怪你藏的太深了，冰淇淋都沒(méi)有你的份了。
我左右環(huán)顧了一圈，媽媽一定去找我了，他們說(shuō)的話(huà)完全被我當成了耳旁風(fēng)。我急忙跑回了松林小道，媽媽果然在那里找我，頭上的汗水刷刷地往下滴落
雖然已經(jīng)是七年前的事了，我卻難以忘懷。
南山的風(fēng)吹散了谷堆，北海的水淹沒(méi)了墓碑，多少世事滄桑巨變，無(wú)數人來(lái)了又回，時(shí)光流逝，散在了風(fēng)中，淹在了水中，有多少童年去了就不再回來(lái)了
流逝的時(shí)光作文 篇26
如果時(shí)光不凋零。
——題記
知友是人生中的一種情趣，一種興味，一種品格，一種哲思，一種啟迪，一種思緒，一種立意；知友是一首歌，是一首詩(shī)，是一朵花；知友是風(fēng)，是雨，是雪，是風(fēng)雨后的那道彩虹，是精神的靈魂，是冬日最溫暖的港灣，是愛(ài)的源泉……
知友是你生活中的記憶，思想、激情、開(kāi)心愉快的調味品，友人的印記是自己的童年，是永不再來(lái)的少年時(shí)光的象征。當歲月的年輪在遞增的時(shí)候，當你懷念起已經(jīng)逝去的光陰，禁不住流下了又苦又甜的熱淚時(shí)，而隨著(zhù)感情的強、弱、淺中涌現出的是珍貴的友誼。這至善至美的情，是世間珍貴的愛(ài)，我們要愛(ài)惜珍之！只有是時(shí)間的見(jiàn)證，是幸福與患難的對白……
因為知友，沒(méi)有了孤寂和煩惱；因為知友，生活平添了無(wú)盡的春色和燦爛的陽(yáng)光。和知友之間要互相尊重互相理解，不管多久不見(jiàn)面，想起來(lái)都親切如剛剛才相聚過(guò)一樣。在這種友誼的需要和思念中將會(huì )感到自身的價(jià)值，然而每個(gè)友誼，都將是生命中的珍寶。
那些過(guò)去的記憶沒(méi)有重量，它卻可以使人的精神壓抑、迷惘，又可以使人的思想情緒振奮、解放；記憶沒(méi)有評價(jià)，它卻可以讓人的靈魂貶值、彷徨，又可以讓人的生命意義升華、高昂；記憶沒(méi)有體積，它卻既可以讓人的氣量狹小、幽情，又可以使人的胸襟坦蕩、舒展；記憶沒(méi)有色彩，它卻既可以使人的心境蒼白、憂(yōu)傷，又可以讓人的內心世界絢麗、輝煌。
然而世間的友情至少有一半被有所求敗壞的，即便所求的內容乍一看并不是壞東西；讓友情分擔憂(yōu)愁，讓有推進(jìn)學(xué)習……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢？應該為友情卸除重擔，也讓知友輕松起來(lái)。也使我們逝去的童年時(shí)代的友情，是這樣嗎？那已逝去的時(shí)光。
當一個(gè)人在困境的時(shí)候，當一個(gè)人在迷茫的時(shí)候，當一個(gè)人在心情低落的時(shí)候，當一個(gè)人孤寂的時(shí)候，當一個(gè)人在沮喪的時(shí)候，當一個(gè)人在人生低谷的時(shí)候，知友就是你的精神支柱……
如果時(shí)光不凋零，那些流逝的時(shí)光是否還會(huì )回來(lái)？
流逝的時(shí)光作文 篇27
時(shí)光在流逝，某一天，我們終于發(fā)現，我們在擁有，也在失去。
兒時(shí)，想擁有一雙高跟鞋，踩踏著(zhù)聲音，一路奔跑。偷偷地拿媽媽放在梳妝臺的口紅，對著(zhù)鏡子給自己抹上。穿上媽媽的衣服，驕傲地在房間里走來(lái)走去。抱著(zhù)洋娃娃，哄著(zhù)她入睡，用大人的口吻跟她說(shuō)話(huà)。
那時(shí)候，不懂得高跟鞋、口紅的意義，只是心中一直想著(zhù)長(cháng)大。至少在今天看來(lái)，那些東西不過(guò)是走向成人的一種標志，而當時(shí)的自己，并不會(huì )理解：即使有了成人的裝扮，內心里還是一個(gè)孩子。
兒時(shí)，向往著(zhù)長(cháng)大，向往著(zhù)有自己的生活。
如今，時(shí)光在悄然流逝，我們在咯吱拔節聲中成長(cháng)起來(lái)。我們早已不再是一個(gè)孩子了。十八歲的那一天，我們跨入了成人的行列，卻依舊改變不了稚氣的容顏。
長(cháng)大了，反而懷念過(guò)去的單純美好。大人世界里看似讓人向往的自由，也帶著(zhù)各種責任。小時(shí)候，你做錯了一件事，家人批評你，但是最終還是原諒了你，只因為你還是一個(gè)孩子，什么也不懂。對待你的，只有寬容。長(cháng)大后，工作中有了失誤，迎接你的不僅僅是來(lái)自各方面的批評，還可能伴隨著(zhù)一些懲罰。因為你已經(jīng)不再是一個(gè)孩子了，沒(méi)有人會(huì )對一個(gè)成人有對一個(gè)孩子的那般耐心。沒(méi)有人會(huì )輕易原諒你的一丁點(diǎn)過(guò)錯，因為你是一個(gè)成人，你有能夠承擔一些后果的能力。
越長(cháng)大越孤單，曾經(jīng)總希望著(zhù)自己的年紀迅速增加，只想做一個(gè)大人�，F在，總在期盼時(shí)光能夠慢一點(diǎn)兒走。生命如此短暫，還沒(méi)有看夠美好的風(fēng)景。正值青春年華的自己，擔心時(shí)光的流逝，帶走的不僅僅是美麗的容顏，更是簡(jiǎn)單純凈的心境。
兒時(shí)，向往成人世界的自由。如今，懷念兒時(shí)的單純美好。原來(lái)，成長(cháng)總有代價(jià)。時(shí)光在流逝，我們慢慢懂事，一天天走向成熟，也一天天忘記了當初的單純美好。
時(shí)光在流逝，我們在這個(gè)社會(huì )里，終于有了自己的生活。當復雜的關(guān)系讓我們不知所措的時(shí)候，開(kāi)始懷念小時(shí)候單純的關(guān)系，只是彼此的玩伴，沒(méi)有太多的功利。
時(shí)光在流逝，無(wú)論時(shí)光將我們帶到了哪里。每一個(gè)人都理應記住當初的自己，記得來(lái)時(shí)的路。當社會(huì )的洪流漸漸模糊了我們當初的模樣，請記得找回當初的自己。
時(shí)光在流逝，我們無(wú)需太多的慨嘆。時(shí)常與內心里當初的自己對話(huà)，保持一顆單純的心，微笑地面對生活的每一天。
流逝的時(shí)光作文 篇28
在時(shí)間列車(chē)上睡了一覺(jué)，醒時(shí)發(fā)現已經(jīng)到達初二。
說(shuō)起來(lái)也好笑！小時(shí)候總盼著(zhù)長(cháng)大；可真正長(cháng)大后，卻又總念著(zhù)過(guò)往。步進(jìn)初中的殿堂，我似乎很少再見(jiàn)到曾經(jīng)小學(xué)時(shí)孩童間的嬉笑歡鬧，沒(méi)有孩子的淘氣頑皮，只有那學(xué)生的穩重努力。先前愉快的臉龐，現在卻掛滿(mǎn)愁緒。
家長(cháng)總告訴我們要給自己一個(gè)清晰的定位，卻忘了他們也不知道我們的定位是什么？說(shuō)我們是小孩，缺少那份童真；道我們是大人，又缺少那份成熟。在人生這輛列車(chē)上我很迷惘，至今找不到列車(chē)到底該去往何處？道路如此漫長(cháng)，時(shí)光卻流逝飛快，一覺(jué)竟過(guò)了這么久。
時(shí)光就像手中的細沙，就算握得再緊，也無(wú)法阻止它的流逝。列車(chē)毫不猶豫地向前開(kāi)著(zhù)，開(kāi)向那旅途的盡頭。這期間，離開(kāi)了多少人，多少物，多少曾經(jīng)稚嫩單純的心。不管我們多努力，也還是抵不過(guò)命運的跌宕起伏，輸得那么徹底。我曾無(wú)數次的埋怨時(shí)間，怨它來(lái)去匆匆，怨它飛速逝去。
罷了，畢竟這世界上有些東西終歸是留不住的。正如留下了我歡笑淚水的小學(xué)生活也終究是要畫(huà)上句號的。再難過(guò)，留不住的，也只能隨它離開(kāi)你的人生旅程。我們總笑身邊的好友在人生上原地踏步，其實(shí)早已被時(shí)光列車(chē)偷偷帶走，讓我們把那微笑留在記憶的相簿中，再封存起來(lái)，任歲月留下泛黃的痕跡。等一朝思緒翻涌，再翻開(kāi)那本相簿，回憶曾經(jīng)匆匆逝去的過(guò)往。
搭乘列車(chē)，我們不斷前進(jìn)，瀏覽景物，瀏覽生活，一晃而過(guò)。盡管有再多不舍，再多迷惘，我們也必須前進(jìn)，過(guò)好每一天，讓自己活出屬于自己的那一份獨特的風(fēng)采！
流逝的時(shí)光作文 篇29
間就像海綿里的水，只要去擠，總會(huì )有的。有人如是說(shuō)。
只是我覺(jué)得，時(shí)光的逝去，也如海綿里的水被蒸發(fā)，于無(wú)形中，不著(zhù)痕跡！
一晃，從高一過(guò)渡到高二。其實(shí)，也不過(guò)是一年的時(shí)間，可是，總覺(jué)得好長(cháng)好長(cháng)！想起那個(gè)高一，我在干什么？我是什么樣的？我身邊是哪些面孔？再看看現在，呵，原來(lái)時(shí)間的容量這么大，只是一年，就可以改變如此之多！
很奇怪，從我出生一直到高一之前這段時(shí)間，我覺(jué)得只是一段短時(shí)間而已，不會(huì )覺(jué)得很慢，不會(huì )很久�？墒菑母咭坏礁叨�，我卻覺(jué)得時(shí)間真的很長(cháng)。當我真正的去回憶，我也意識到，時(shí)光也真正逝去了！
我很懷念，曾經(jīng)在我生命中的人，不敢想象，沒(méi)有他們，我的生命會(huì )失色多少？可是，如果他們不曾出現過(guò)，那現在，又是一番怎樣的光景？我會(huì )不會(huì )更快樂(lè )？那天聽(tīng)到《想回到過(guò)去》，一直笑，一直笑，微笑，然后大笑。只是再后來(lái)，變成了哭，一直的流淚。我想我是不是瘋了？
我笑，呵，回到過(guò)去？怎么可能？我哭，哼，回到過(guò)去？我也很想！可是不能，真的不可能，過(guò)去了就過(guò)去了，逝去的時(shí)光永遠追不到，因為它是真的逝去了！
流逝的時(shí)光作文 篇30
六年的小學(xué)生活彈指間轉瞬即逝，我們馬上就要畢業(yè)，離開(kāi)母校開(kāi)始新的生活。
還記得六年前的我們，朝氣蓬勃，拉著(zhù)爸爸媽媽的手，蹦蹦跳跳走進(jìn)校園，進(jìn)入班級。望著(zhù)這一個(gè)個(gè)從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的臉，心里充滿(mǎn)了好奇與開(kāi)心，同時(shí)也知道他們將要陪伴我六年，大家互相打著(zhù)招呼，笑聲、鬧聲洋溢著(zhù)教室。如今，已經(jīng)長(cháng)大了的我們，有的和老師一樣高，而老師原本烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，也被歲月殘忍地涂了色，而我們還沉浸在自己長(cháng)大的喜悅中，卻忘記了該鄭重地對老師說(shuō)一聲：“老師我們長(cháng)大了，您辛苦了！”
就要離開(kāi)校園了，一張張比六年前成熟的“臉龐”依舊笑聲、鬧聲在教室的每一個(gè)角落回蕩，但是我們覺(jué)得缺了什么。在四五年級的那段時(shí)間，我們一直希望自己快快長(cháng)大，快快畢業(yè)，可如今快要畢業(yè)了卻不開(kāi)心了，對往日的時(shí)光留戀與不舍。我們畢竟在一起生活了六年呀，這六年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都深深地印在我的心里。我突然發(fā)現，我們好愚蠢呀，為什么沒(méi)有珍惜在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴？我后悔，我好后悔，至今我們在一起的時(shí)間不多了，如果時(shí)間可以重來(lái)，我是多么希望再回到六年前那時(shí)天真無(wú)邪純潔的我們第一次見(jiàn)面的時(shí)候，可現在我們沒(méi)來(lái)得及說(shuō)些什么就要分別了，我是多么的不舍，多么的后悔。
在這六年里，讓我記憶深刻的是三年級軍訓的那一個(gè)星期，我們是多么地充實(shí)與快樂(lè )。大家互幫互助，誰(shuí)餓了，有人帶吃的立馬獻上；誰(shuí)累了，有人幫忙；誰(shuí)生病了，有人照顧；誰(shuí)想家了，有人逗你開(kāi)心……軍訓的日子我們在鍛煉中，也在磨練著(zhù)我們的友誼。從那一年起，我們大家也就真正放開(kāi)用真心去面對六（5）班這個(gè)大家庭。
相聚甚少，分別在即，我想對大家說(shuō)：聚不是開(kāi)始，散也不是結束。同窗數載凝聚的無(wú)限美好瞬間，將永遠銘記在我的記憶中。不管以后你們何去何從，我希望你們記住還有我這個(gè)同學(xué)。
流逝的時(shí)光作文 篇31
“時(shí)間是一去不復返的，我們必須抓緊每一寸光陰，要從小努力，多學(xué)知識，多長(cháng)本領(lǐng)，長(cháng)大成為有用之才，到了白發(fā)蒼蒼，才不會(huì )“徒傷悲”。在詩(shī)中有一句“少壯不努力，老大徒傷悲”的句子，這句話(huà)說(shuō)的沒(méi)錯。日子慢慢地過(guò)去了，人也慢慢變得衰老起來(lái)。轉眼間，你不知不覺(jué)地由兒童變成中年人，然后再變成白發(fā)蒼蒼。到那時(shí)候，你會(huì )感到空虛，感到寂寞，感到悲哀�；叵胗啄甑臅r(shí)候：時(shí)光從玩耍里過(guò)去；時(shí)光從電視的屏幕里過(guò)去；時(shí)光從洗澡時(shí)過(guò)去；時(shí)光從睡覺(jué)時(shí)過(guò)去；時(shí)光從逛街里過(guò)去；等你老時(shí)你當然會(huì )感覺(jué)到它從你眼前過(guò)去。
長(cháng)大了傷心痛苦是沒(méi)有意義的��！在我們身邊，有多少人都是因為小時(shí)候不努力學(xué)習，長(cháng)大沒(méi)有出息��！撿垃圾、收破爛、我們想一想，我們的智力、理解能力都在最強盛、最發(fā)達的時(shí)候。每天，我們都和其他同齡孩子一樣，上課、做作業(yè)�？晌覀冇行┤藶槭裁磳W(xué)不好呢？為什么同一個(gè)老師，教出的學(xué)生成績(jì)不一樣呢？
是我們的惰性在作怪。我們每天和其他人付出一樣的精力，一樣的時(shí)間，一樣的辛勞，而收獲還是存在距離、差別。長(cháng)大后，同學(xué)們有些人可能成為社會(huì )的脊梁，一些同學(xué)也許會(huì )成為一名普通、默默無(wú)聞的人；還有些同學(xué)也與就會(huì )成為社會(huì )中的流浪人，或許是干苦力的人……所有的工作，想必你一定會(huì )選擇可以管別人，有發(fā)言權的社會(huì )脊梁，而且我也相信，你一定不會(huì )想做沒(méi)出息的人。
我看了一則新聞，一個(gè)人去城中打工，正因為小時(shí)候不好好學(xué)習，他的同桌成為了白領(lǐng)，而他只不過(guò)是賣(mài)苦力的人。這天，他正在打工時(shí)意想不到的是發(fā)生了，幾米長(cháng)的鋼筋從他背部穿入，腹部穿出。最終，他被送進(jìn)了醫院�？尚业氖�，鋼筋與他的心臟僅隔不到一公分，若是扎緊心臟，后果不堪設想。3個(gè)小時(shí)的手術(shù)結束了，他被從手術(shù)室中推了出來(lái)。這不僅給經(jīng)濟帶來(lái)了損失，還讓他自己的人生遭遇威脅。
不珍惜現在的時(shí)光，長(cháng)大后，這些災難也許就會(huì )來(lái)到我們身邊�！吧焙汀八馈边@兩字只有一念之差，可是在實(shí)際中，這兩個(gè)字就象征著(zhù)人間和天堂。這是遙遠的距離，是人類(lèi)無(wú)法用肉眼看到的�；蛟S用最好的天文望遠鏡都遙不可及。死神與我們有時(shí)就是彈指一瞬間的時(shí)間，
只要我們樹(shù)立遠大的志向，珍惜現在的美好時(shí)光，去擁抱朝陽(yáng)，讓我們今后的人生更加燦爛，輝煌！
流逝的時(shí)光作文 篇32
世界是美麗的，什么東西都有他美的一面。一切美中，唯有這種美令人刻骨銘心，要用一生去品味。它無(wú)形無(wú)質(zhì)，卻又無(wú)處不在，它在你的指尖上行走，在你的皮膚上雕刻——這就是時(shí)光流逝之美，這是一種動(dòng)態(tài)的美，而且從未停止。
時(shí)光在哪里？它在江河中流逝，它奔騰著(zhù)，狂嘯著(zhù)，那是奔流到海不復反的氣勢，這就是時(shí)光流逝之美。
時(shí)光在哪里？它在星空中旋轉。太陽(yáng)從東邊升起又從西邊落下，它不過(guò)是我們生活中最平常的一刻，可它的美卻流下了“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”的千古名句，你能說(shuō)時(shí)光的流近不美嗎？
時(shí)光在哪里？它在夢(mèng)想中成長(cháng)。時(shí)光給了人們歲月去實(shí)現他的夢(mèng)想，因為有了時(shí)光的流逝，才有了人類(lèi)想像鳥(niǎo)兒一樣飛翔的渴望，才有了像魚(yú)兒一樣在水中游蕩的渴望，才有實(shí)現這類(lèi)夢(mèng)想的力量。時(shí)光是人類(lèi)成長(cháng)之源，唯有流逝才能給我們以更豐富的生活！
時(shí)光在哪里？它在畫(huà)里。梵高的《星月夜》之所以如此美麗，全在于它其中時(shí)光的流逝：星星在奔跑，月亮在旋轉，山風(fēng)在呼嘯。這就是時(shí)光流逝之美��！
時(shí)光在哪里？它在自然里。清晨鳥(niǎo)出去覓食，傍晚它們便回來(lái)了。早上飄來(lái)一片黑云，中午開(kāi)始下雨，晚上便可以聽(tīng)小溪流動(dòng)的聲音，這是怎樣一種安寧的美��！一塊石頭落下，它不小心碰到了一塊更大的石頭，今夜便可看見(jiàn)山洪滾滾，這是一種多么狂暴的美麗��！
時(shí)光在哪里？它就在我們心里，它悄悄地溜走，給我們留下最美的回憶。當然看它流逝時(shí)，請不要用眼睛，請用心去看，因為它就奔跑在每個(gè)人的心里。
流逝的時(shí)光作文 篇33
有一種聲音，你只有仔細尋找，才能發(fā)掘它的存在�！}記
當晨曦第一縷陽(yáng)光照入我的心房，飯香絲絲卻早已飄進(jìn)了我的夢(mèng)里。悉不知，時(shí)光，讓你變得衰老，只能怨恨時(shí)光流逝的聲音。
曾記否，是誰(shuí)將一個(gè)尚不會(huì )說(shuō)話(huà)的孩童漸漸變成了一名初中生？是你，是你一手鑄就了我。
還記得在一天大雨的夜晚，你擁著(zhù)我走去上課的路上……
“快點(diǎn)，等會(huì )要遲到了，”伴隨著(zhù)你的催促聲，我急急融入了雨中。啪嗒、啪嗒、啪嗒……這是從哪傳來(lái)的聲音？向旁一望，竟是雨水拍打在你衣肩上的聲響，而你的肩膀卻早已濕了一大半。抬頭看到你那夾雜著(zhù)銀絲又有幾分疏散了的頭發(fā)，不禁讓我回想起照片上曾經(jīng)那個(gè)懷抱著(zhù)幼小的我的女子，是這樣的陌生與熟悉……
翻開(kāi)那本早已泛黃的相冊，欣賞著(zhù)照片中的那個(gè)穿著(zhù)格子衣的女子。那時(shí)的你，比現在的我大不了多少，可如今呢？歲月在你的臉上印下深深的痕跡，無(wú)法抹去，為何？終究是因為我。
有時(shí)候很想停止住時(shí)光的流淌聲，來(lái)減慢你的蒼老，卻始終做不到……
紅顏彈指老，卻又有那一瞬間耀眼的芳華，而你，卻將那一瞬間給了我，可我去不懂珍惜，而是任性去揮霍。
青春已從你的身上走過(guò)，如今的你擁有的卻只有做母親才會(huì )有的光芒。
因為時(shí)光，我聽(tīng)見(jiàn)了你的逐漸衰老，但它并沒(méi)有錯。
母親，我要如何才能減緩你的蒼老？突然發(fā)覺(jué)，人是束手無(wú)肌的，只能用墨香來(lái)記錄下時(shí)光流逝的聲音。
母親，不知你可知，留下這墨香的，是你心尖上的人兒……
流逝的時(shí)光作文 篇34
執筆之前，心有千言待傾，起筆之時(shí)，腦無(wú)只言片語(yǔ)。是什么謀滅了那份清雅、幽靜的心境，讓此時(shí)的我執筆難下。
靜靜地坐在窗前，吹著(zhù)空調送來(lái)的陣陣暖風(fēng)，讓我恍若有種春天到來(lái)的感覺(jué)。起身，卸下外套，跟臨坐的同事相視而笑，然后坐下，又執起手中的筆，想寫(xiě)點(diǎn)什么，寫(xiě)點(diǎn)什么好呢？曾經(jīng)青澀的情感？五味參雜的人生？飛逝急去的流年？瀟灑風(fēng)姿的三尺講臺？還是…就這樣寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，不停地勾勒著(zhù)自己的生活感悟。
筆下感嘆著(zhù)流年的光陰，心間感悟著(zhù)時(shí)光的離逝。又是一年年末之時(shí)，我們又將年復一年的總結著(zhù)自己的點(diǎn)滴。靜憶自己這么一年來(lái)的時(shí)光，在忙碌和閑暇中交叉而逝，時(shí)而彷徨時(shí)而果斷，每天在兩點(diǎn)一線(xiàn)中追尋著(zhù)生活的平淡，在三尺講臺上揮灑著(zhù)自己的熱情，在舉手投足間演繹著(zhù)師魂的真諦，在孩子們純真的天地里尋找著(zhù)童年的快樂(lè )…
抬頭望向窗外，天氣霧霾陰暗，給本來(lái)嚴寒的季節增添了一些令人厭惡的氣氛，雖然心里很不喜歡這樣的季節，但卻無(wú)能為力，只能順迎了自然，讓我習慣它的氣候吧！記得以前曾看過(guò)這樣一句話(huà)：有時(shí)喜歡不關(guān)乎情感，而跟習慣有關(guān)。也許慢慢地習慣了就能喜歡上它了吧！
下課鈴聲在耳邊響起，課間活動(dòng)時(shí)間到了。放下手中的筆，隨手抓起外套，走出辦公室，開(kāi)始跟孩子一起嬉戲在課間活動(dòng)的隊伍里，此時(shí)的我就像一個(gè)充滿(mǎn)童心的孩子，將自己的身影和笑聲逸灑在校園里。
流逝的時(shí)光作文 篇35
從前，有一座小房子，里面住著(zhù)時(shí)光老人。他有改變時(shí)光的漏斗，只要拿去點(diǎn)沙子，時(shí)光就會(huì )倒流。一天，一個(gè)乞丐來(lái)到了這座小房子。
“老人，老人，你有辦法改變我的命運嗎？”一說(shuō)完，乞丐的淚水嘩嘩直下。
“可以是可以，但你有什么事？“老人和藹地說(shuō)�！蔽乙驗�，家產(chǎn)輸完了，老婆跑了，娘也給氣病了�，F在，我一無(wú)是處，請你幫幫我吧！“
”那好，小伙子，我可以幫你，但你必須拿東西交換�！啊笔裁礀|西？’小伙跪在地上說(shuō)�！焙芎�(jiǎn)單，我只要你的時(shí)間，把你的命縮短給我，我自然會(huì )還你個(gè)青春�！啊泵�，你要命干嘛？你怎么拿？好了，好，只要可以我給你�！焙�，用你的命換你的青春，改變自己�！耙徽f(shuō)完，嗖的一聲，乞丐變成了一個(gè)活力四射的少年�！焙昧�，你已經(jīng)改變了你現在的樣子，但你已經(jīng)縮短了你的命，我可要告訴你，命是換不來(lái)的�！�
”謝謝，謝謝。我不會(huì )的�！罢f(shuō)完，乞丐拿起鏡子左看右看。高興的活蹦亂跳，走出屋子。時(shí)間過(guò)得很快，乞丐和時(shí)光老人的交易已經(jīng)有一個(gè)多月了。屋子的門(mén)突然噶的響一聲�！崩先�，老人，在嗎？我不要和你換了，我要回自己“等了好久也不見(jiàn)有人�！笨旎貜臀野�！老人，老人�！耙彩菦](méi)人回答。乞丐只見(jiàn)墻上的鐘不停的敲打。
”喂！老頭出來(lái)��！“也沒(méi)人應。突然，一陣青煙出現，老人出來(lái)了�！蹦悴皇谴饝也粊�(lái)找我的嗎？“老人摟著(zhù)胡子說(shuō)”我，我不要了。我娘聽(tīng)說(shuō)兒子走后，病的住了院，已經(jīng)危在旦夕了，老婆聽(tīng)說(shuō)老公走了，回來(lái)把家里的東西給拿走了，家現在真的沒(méi)有什么了�！啊蹦悄悻F在怎么樣？“”我，我有貪戀上，現在愁著(zhù)吃飯�！啊蹦俏铱蓭筒涣四�，這是你自找的�！罢f(shuō)完，老人化做一陣風(fēng)，嗖的一聲沒(méi)有了�！蔽�，喂，老家伙，你在哪？“乞丐生氣地直跺腳。
后來(lái)，他又變回了原來(lái)的乞丐……’。
流逝的時(shí)光作文 篇36
以前，我總是會(huì )害怕很多東西的存在，可是隨著(zhù)時(shí)間的流逝，這一切都漸行漸遠。
我知道，他們當年所說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，其實(shí)都在我們內心開(kāi)始看著(zhù)更加真切，我知道，那些故事的編織，其實(shí)都更加需要看法，只是需要熬夜去等待，這些看起來(lái)就比較讓人難過(guò)了。
我一直都記得，當年他們犧牲了自己大量的時(shí)間，可是卻忘記了，這些從來(lái)都不是與他們自己的生命息息相關(guān)的歲月，假如熬夜一直都能夠給人帶來(lái)歡樂(lè )，我想這些都看的病不真切。
大概就是因為我這一段時(shí)間太累了，所以刻意去躲避這樣的目光，這樣的強光。
也許，這樣的生活從來(lái)都沒(méi)有什么相似之處，就如同你曾經(jīng)也是付出了那么多，你仍然要去懂得，那些愛(ài)情之間的前因后果，其實(shí)都不需要其他人說(shuō)得清楚。
我知道，當初他們也過(guò)著(zhù)更好的生活。
我知道，他們也是會(huì )聽(tīng)到某一種話(huà)題，而突然反抗。也許這些都是莫名其妙但是確有相關(guān)的歲月，如果我們真的想不明白，我想這些忍耐，可能都不會(huì )是什么大事情。
就好像突然像做了一場(chǎng)夢(mèng)。
等待時(shí)光的'流逝，卻可以讓自己定位更加明確一點(diǎn)，我想，這些都更能說(shuō)清楚問(wèn)題。
流逝的時(shí)光作文 篇37
時(shí)光飛逝，十年光陰如一日，我竟已經(jīng)上了小學(xué)六年級。穆然回首，發(fā)現原來(lái)，我早已在時(shí)光下變了許許多多。
我曾經(jīng)幼稚過(guò)。幼時(shí)——已記不清幾歲，我曾玩過(guò)同齡孩子才懂的游戲。我為《烏鴉喝水》這則童話(huà)推理出了新的情節：烏鴉會(huì )喝水了，活了下來(lái)，又養了一只小烏鴉�？墒切貘f不會(huì )喝水，所以讓我來(lái)教它喝水。不說(shuō)是“幻想出了新情節”是因為我一直一直把“烏鴉喝水”當作真實(shí)故事，一切都是真的，推理也就是成立的，所以也就應該讓我來(lái)幫助小烏鴉學(xué)會(huì )喝水。怎么教？也就是把老烏鴉做過(guò)的給小烏鴉做一遍。于是，夏日似火的驕陽(yáng)下，一個(gè)小孩屁顛屁顛地到處找小石子丟進(jìn)裝著(zhù)半杯水的瓶子里。這是最美的童話(huà)，但時(shí)光流逝后，發(fā)現自己已不再有一顆圣潔的童心。
我曾經(jīng)落后過(guò)。小學(xué)剛上，自己成績(jì)差得一塌糊涂。六十幾，七十幾……那時(shí)便是天天挨打挨罵，家里猛抽，學(xué)校批評，淚痕永遠留在臉上。于是，也就被逼著(zhù)一步步向前趕，差距雖大，淚水雖澀，身體雖倦，但更知道不聽(tīng)話(huà)后火辣辣的印記鉆心的疼痛，也就如此邁著(zhù)堅定的步伐滿(mǎn)滿(mǎn)爬了上來(lái)，終于一躍成為了優(yōu)等生�？偹阒�，努力奮斗加時(shí)間便等于成功。
我的夢(mèng)想曾經(jīng)純真過(guò)。我看過(guò)《百科全書(shū)》，對“ＵＦＯ”，“外星人”等等頗有興趣。便堅定了自己的夢(mèng)想：做一個(gè)科學(xué)家和宇航員，一定要和外星人交朋友，仔細研究外星人發(fā)給我們的信號。也曾經(jīng)上網(wǎng)搜索資料，什么哪哪出現了碟型不明飛行物，哪哪不明原因死亡了什么人，百慕大失蹤的飛機輪船可能是外星人干的……看著(zhù)自己都云里霧里的專(zhuān)家論證，我頗有成就感。但學(xué)業(yè)匆忙中，自己遺失了夢(mèng)想，對于“外星人”也同意了老媽的觀(guān)點(diǎn)：胡說(shuō)八道，不切實(shí)際！
我曾經(jīng)愛(ài)過(guò)棒棒糖，曾經(jīng)是媽媽的跟屁蟲(chóng)，曾經(jīng)討厭過(guò)媽媽燙發(fā)、染發(fā)，曾經(jīng)不敢見(jiàn)生人……
一切都在滄桑變換中變化。時(shí)光都流逝帶來(lái)的是成長(cháng)，卻發(fā)現，成長(cháng)著(zhù)，得到了，也失去了……
流逝的時(shí)光作文 篇38
今天去進(jìn)行了小學(xué)階段的最后一次春游。
其實(shí)天氣并不好，但是大家仍然在拼命地笑著(zhù)，想讓自己的笑聲銘刻在自己與同學(xué)的腦子里。這次春游與其說(shuō)是出去游玩，還不如說(shuō)是去對自己的大腦記憶CD進(jìn)行最后一次刻錄，因為每個(gè)人都明白吧，最后一次，最后一次了么？最后一次了呢。
今天在去到春游的地點(diǎn)的時(shí)候，我相信每個(gè)人腦中都有著(zhù)一種復雜的感情，既為即將開(kāi)始的踏青感到興奮，又為最后一次的春游天氣卻那么不給面子而感到氣憤有遺憾。下了車(chē)，大家如同一年級的小小孩一般，興奮得又蹦又叫，趕緊去搶位置，那一瞬間，我望著(zhù)每一個(gè)去搶位置的同學(xué)，突然呆怔住了，似乎掌握時(shí)間的沙漏又開(kāi)始倒置，一瞬間，我看到了六年前的大家——第一次去春游，望著(zhù)一大片的草坪和樹(shù)木，眼中帶著(zhù)好奇，跳動(dòng)著(zhù)興奮，卻又有些害怕，跟在老師的身后，無(wú)論老師怎么勸說(shuō)都始終不肯放松老師的裙角，熟悉之后，卻無(wú)論老師怎么叫都叫不回來(lái)了。一張張稚嫩到自己都不會(huì )相信的臉龐，一句句白癡到自己都不會(huì )相信的話(huà)，但是無(wú)論如何都讓人感到溫暖的存在。
沙子在慢慢的，如同水一般地流淌，卻不如水那般蒼白，給人一種細膩，緩慢，卻又不失輕盈的感覺(jué)。三年級的大家，已經(jīng)明白了一些事情，卻仍然白癡得讓人感覺(jué)溫暖。已經(jīng)會(huì )乖乖地聽(tīng)老師的話(huà)，排隊，上車(chē)，下車(chē)，但是仍是會(huì )在老師不注意的時(shí)候走遠隊伍，去觀(guān)察樹(shù)葉上的蟲(chóng)子；仍是會(huì )趁老師不注意的時(shí)候拿蟲(chóng)子去嚇女同學(xué)，甚至在老師身后大叫一聲嚇老師。水塘邊的綠樹(shù)上總是有捉不完的蟲(chóng)子，女同學(xué)的膽子總是不夠大，總是在抱怨為什么不到四年級不能燒烤……那個(gè)時(shí)候的我們，對世界充滿(mǎn)了好奇，以致于只能把身邊唯一特別的蟲(chóng)子拿來(lái)細細觀(guān)察。
沙已經(jīng)承受不住不斷的流失，轉眼流到了盡頭。
今天的大家，或許笑容已經(jīng)老成了許多，或許在成年人看來(lái)仍是稚嫩了。但是，這種感覺(jué)從未如此強烈——想要留住時(shí)光�？赡艹俗鴷r(shí)光機回到過(guò)去，并一一回想，寫(xiě)下的人只有我一個(gè)，但我相信每一個(gè)人心里都會(huì )記得：雨滴打在樹(shù)葉上的聲音，是最后的幾粒沙子落下的聲音。
那一天的時(shí)光機，是這個(gè)世界的盡頭，那個(gè)世界的開(kāi)始。
流逝的時(shí)光作文 篇39
童年,早已過(guò)去很久了�？杉偃衄F在回想起來(lái)，那一段短暫的時(shí)光真是快樂(lè )而又五彩繽紛的。
是的，我的童年已經(jīng)過(guò)去，人生也已經(jīng)走入人的少年。人生只有一次，但是這一次的童年卻值得我永遠回憶。兒時(shí)的淘氣與快樂(lè )早就已經(jīng)不復存在。就像蒲公英一樣，種子早晚都會(huì )散，早晚都會(huì )各自安家落戶(hù)，大家也有自己的理想和追求，雖然有的會(huì )在一起，但更多的還是會(huì )孤獨地落在一方。不會(huì )在重合的了。
我雖然和幾個(gè)小伙伴在一起漂浮在空中，但是，誰(shuí)又肯定我們會(huì )永遠在一起呢？我不知道，雖然那么酸甜苦辣的生活已經(jīng)一去不返了。然而，不知道這后又會(huì )有多少辛酸？流逝的時(shí)光啊，請你從現在開(kāi)始把腳步放慢吧！
人生茫茫，悲傷幾何？秋風(fēng)瑟瑟，楓葉彤彤。心頭之苦，何時(shí)可放?雖然如今歡聚一堂，但誰(shuí)能說(shuō)，幾年之后的人海中，找到似曾相識的人呢？以前，是因為我們無(wú)知，不知花瓣凋落。如今同聚一地，怎能不珍惜呢？
呵，流逝的時(shí)光，我會(huì )永遠記住。自己的人生一定要自己把握，不要讓從前的記憶把自己的心靈困住，不要因為自己的過(guò)度沉浸快樂(lè )而讓現在的自己心中存有過(guò)多的怨恨。我總是覺(jué)得自己對不起以前應當把握的時(shí)間。不過(guò)，我決定，一定要把以前美好的記憶牢記住和自己的人生中最寶貴的一段時(shí)間——童年！呵，呵，呵……
流逝的時(shí)光作文 篇40
時(shí)光總是過(guò)得那么快，悄悄中帶走了我曾經(jīng)擁有過(guò)的美好，留下太多的回憶讓人慢慢品位。時(shí)光一點(diǎn)一滴的流逝，我雖然知道，但是卻無(wú)可奈何，想去挽留可時(shí)光卻飛流得更快。時(shí)光是不公平的，快樂(lè )的日子是那么的快，仿佛在一瞬間，快的有些讓人喘不過(guò)來(lái)。而傷感的日子卻過(guò)得那么的慢，緩慢的流失著(zhù)。
時(shí)光每時(shí)每刻都在流逝，喝水的時(shí)候，日子從水里流走了。在我梳理我的頭發(fā)時(shí)，時(shí)間瞬間從我的發(fā)梢旁飄過(guò)。當我朗讀的時(shí)候，日子從我的嘴邊溜走。微笑時(shí)，日子從酒窩里過(guò)去；哭泣時(shí)，日子從淚水中過(guò)去。
時(shí)光如流水，轉眼間我已經(jīng)上6年級了。只剩半個(gè)學(xué)期，就要面臨著(zhù)小學(xué)畢業(yè)會(huì )考。每過(guò)去一天，離小學(xué)畢業(yè)的日子也就縮短了一天。我將告別那美好的童年，那些曾經(jīng)擁有過(guò)的日子，那些一起成長(cháng)的伙伴，那些美好的回憶 ，而成為一名初中生。
現在，只剩下100多天了，我一定要努力學(xué)習，把時(shí)間規劃好。不浪費一分一秒，不要讓時(shí)間掌握著(zhù)我，而要自己去做時(shí)間的主人！
流逝的時(shí)光作文 篇41
“它，用手摸不到，用眼看不到，用耳聽(tīng)不到，它，是什么?”“它，是時(shí)光！”
時(shí)光流逝，是沒(méi)人能控制的，攔不住，也抓不住……時(shí)光流 逝，是我最大的無(wú)奈，只能讓它就這么在無(wú)聲無(wú)息中——流逝。打字的時(shí)候，時(shí)光在指間流逝；洗手的時(shí)候，時(shí)光在水盆里流逝；吃飯時(shí)，它在碗里流逝。它在，它 一直都在！只是，它也一直在流逝……為什么？為什么它不能歇歇它的雙腳，讓我們看看它，摸摸它，哪怕是聽(tīng)聽(tīng)它，我也不會(huì )如此無(wú)奈……就在無(wú)奈的時(shí)候，它又 在凝然的雙眼前流過(guò)……
日月如梭，太陽(yáng)下山，月亮上崖，這樣的戲劇一天一天，一遍一遍，重復著(zhù)上演，可是，當我細細地看一遍時(shí)，它就像梭子，來(lái)去如飛，快的讓人不敢眨眼！因為只要一眨眼，就看不到精彩了……
當 我們回到我們的日子里，時(shí)光流逝，還是讓我的無(wú)奈無(wú)法脫身：我就要和我的小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，六年的時(shí)光，如此飛快，感覺(jué)就像一部生活劇，有酸有甜，有苦有辣。 這讓我無(wú)法忘懷！和閨蜜說(shuō)悄悄話(huà)的時(shí)候，和同桌吵架的時(shí)候，被老師罰站的時(shí)候，被同學(xué)嘲笑的時(shí)候……這一張張夾在時(shí)間相冊里照片，翻來(lái)翻去，都不回膩，永 遠都帶著(zhù)新鮮感。
沒(méi)辦法，去的總要去，來(lái)的總要來(lái)，擋也擋不住，攔也攔不住，我們無(wú)法控制時(shí)光，不論是無(wú)奈，還是感嘆，都沒(méi)辦法，就 是神仙，也不能讓時(shí)間停留，而我們只能好好的珍惜它，珍惜每分每秒，珍惜現在的所有，只有珍惜，才能感動(dòng)時(shí)間老人，讓他把我們的過(guò)去永遠永遠的珍藏起來(lái)， 放在我們的腦海里；讓它變成暖流，流進(jìn)我們的心……
流逝的時(shí)光作文 篇42
青春里的那幾許淡淡憂(yōu)傷，逝去的流年，拾起記憶……
蘇軾去了，留下“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的豪情與壯志；李白走了，留下"安能催眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的灑脫與豪放；文天祥不在了，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的赤膽與忠誠。
時(shí)光總是在無(wú)聲無(wú)息中流逝，但不會(huì )使輝煌蒸發(fā)，不會(huì )使記憶風(fēng)化，總是或深或淺的留下了痕跡，震撼人得心靈。
時(shí)光無(wú)形，但痕有跡，這痕跡見(jiàn)證偉人曲折而不朽的人生歷程。
在那個(gè)崇尚享樂(lè )的年代，人們對你的期望本是吟花弄月、賣(mài)弄詩(shī)文罷了。而你偏要獨上高樓，"把吳鉤看了，欄桿拍遍”，執意做“燈火闌珊處"的佳人。你痛斥"君莫舞，君不見(jiàn)，玉環(huán)飛燕皆塵土"；你彷徨“情何人喚取，紅巾翠袖，慍英雄淚”；你期待“醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)”。因此雖然時(shí)光流逝，卻見(jiàn)證了你堅守自我，在黑夜中守護的永恒精神。我好想穿越千年的時(shí)空隧道，來(lái)同你一起分享那份豪情與執著(zhù)。
時(shí)光無(wú)情，但痕有意，這意詮釋了我們憂(yōu)傷而不凋的生活的感觸。
花凋零，葉枯萎，夢(mèng)殘橋斷。物是人已非，人去樓已空，唯留下寂寥的嘆息。過(guò)去總是淡淡的，在無(wú)情時(shí)光得銷(xiāo)蝕下，畫(huà)面已經(jīng)殘缺，留下那浮光掠影，感受不再真實(shí)。那盡管如此，人們卻又多么喜歡重溫，拾起那些早已消逝在流年里的殘缺記憶！或許只要一個(gè)觸動(dòng)，就會(huì )蕩起一片漣漪，如風(fēng)般劃過(guò)心底，又像花香，看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻縈繞胸懷，久久不能釋?xiě)选?/p>
時(shí)光無(wú)窮，但痕有跡，這際激勵我們堅持不懈的生命追求。
時(shí)光化作春泥，痕跡變成了養料；時(shí)光化作車(chē)輪，痕跡變成了動(dòng)力。人生在世，俯仰之間，自當珍惜生命，追求卓越，但有盡其所能。當青春被激情點(diǎn)燃，當生命因理想張揚，思想的火花需要引爆，為自由的想象開(kāi)掘天窗。讓我們堅持夢(mèng)想，展開(kāi)飛翔的翅膀，載著(zhù)信心與力量，沖向云霄，飛向那等待花開(kāi)的彼岸。
蘇軾去了，李白走了，文天祥不在了，時(shí)光總是那么無(wú)形，無(wú)情又無(wú)窮，但時(shí)光留下的痕跡總是在不知覺(jué)間，或深或淺，或濃或淡地刻在我們臉上，身上，心上……
流逝的時(shí)光作文 篇43
我和她因為父母相識，從小一起長(cháng)大。我們的友情真摯而美好，直到我到外地上初中時(shí)，我才發(fā)現我們已漸行漸遠。
記得那天我臨走時(shí)，她來(lái)送我，給了我一只白色的小熊，說(shuō)小熊能見(jiàn)證我們的友誼天長(cháng)地久。我心里頓時(shí)涌起一番感動(dòng)，有很多話(huà)都被硬生生的卡在嘴邊，轉化為了滿(mǎn)臉的淚水。我本以為我們的分離會(huì )驚天動(dòng)地，但如今我們只是默默的揮了揮手便離開(kāi)了。
上初中后，我漸漸地融入了新的生活，有了新的朋友，她們都很友善，但我心中還是覺(jué)得空落落的，因為我的身邊少了她，她的陽(yáng)光和天真影響了我，使當年那個(gè)靦腆害羞的我變得落落大方。
有一次我們捉迷藏，我不小心摔進(jìn)臭水溝里，衣服濕透了，一股臭味撲鼻而來(lái)，皮也被擦破了，一滴滴血滲出來(lái)。她攙扶著(zhù)哭哭滴滴的我到附近的公共廁所里將傷口洗干凈，扶著(zhù)我到了一家診所，等醫生給我上完了藥，然后又陪著(zhù)我回到家里后才默默地離開(kāi)。第二天上學(xué)，我發(fā)現她在我的課桌上留了一張寫(xiě)著(zhù)溫馨的祝福語(yǔ)小紙條和一根棒棒糖，是我愛(ài)吃的葡萄味。我頓時(shí)淚如雨下，我始終無(wú)法相信有著(zhù)嚴重潔癖的她當時(shí)是怎能忍受我身上的臭味攙扶我去醫院的。這件事深深地印在我心里，讓我懂得原來(lái)真摯的友情是可以克服一切困難的。
上次放假回去，我去看她，她竟感動(dòng)的哭起來(lái)，一把將我抱住，當時(shí)我都蒙得不知所措，不知怎么安慰她，也被感染得哭了起來(lái)，心也火辣辣的疼。之后我們一起去了母校，那兒一點(diǎn)也沒(méi)變，還是那么的整潔美麗，充滿(mǎn)了孩子們歡樂(lè )的笑聲和朗朗的讀書(shū)聲。
走到操場(chǎng)時(shí)，當年我們一起玩耍的情景立馬浮現在腦海。如今我們還是那樣，手牽著(zhù)手來(lái)到這片樂(lè )土，只不過(guò)我們不再瘋跑了，流逝的歲月讓我們漸漸變得成熟，站在一群嬉戲的孩子中格格不入。是啊，我們都是初中生了，又怎能返回小學(xué)時(shí)的童真呢?
太陽(yáng)每天東升西落，過(guò)去的每秒都將定格在歷史的長(cháng)河中一去不復還。從現在起，我要使我的時(shí)間過(guò)得更有價(jià)值，更有意義。也許這樣，我才不會(huì )對流逝的歲月太過(guò)于惋惜吧。
與我相隔一只小白熊的她聽(tīng)到了我的訴說(shuō)嗎?我親愛(ài)的朋友，愿你安好，我們之間的友誼地久天長(cháng)，歲月如海，友誼如歌。
流逝的時(shí)光作文 篇44
下雨了，大顆大顆的雨水打在我的身上，我疾奔回到教室，坐在座位上，找到一張干凈整潔的白紙，我用力的捏，使勁兒的揉搓，做出各種虛無(wú)的形狀，打開(kāi)紙，我看見(jiàn)了各種各樣的條文，痕跡，像虛空中突然出現的裂縫，‘呼’的把我吸了進(jìn)去，里面仍然空白一片，茫茫無(wú)邊際。我慢慢的將其撕開(kāi)，看著(zhù)裂縫越來(lái)越大，越來(lái)越深，聽(tīng)著(zhù)“嘶嘶”的聲音感覺(jué)就像是自己的生命在一節一節的斷裂，然后消失殆盡……
我盯盯的看著(zhù)白白的，不同形狀的紙塊兒，仿佛看見(jiàn)了我經(jīng)歷的一切，一切的歡喜，一切的悲傷，一切的憂(yōu)愁，一切的苦澀，一切的一切。我開(kāi)始發(fā)瘋似的拼湊著(zhù)，然后喘著(zhù)粗氣的盯著(zhù)那破碎不堪的紙片發(fā)呆，我不止一次的想到，那一條條破了的罅隙中是否隱藏著(zhù)我流逝的的時(shí)光、消逝的青春還有我無(wú)盡的悲哀。
坐在冰涼的石板凳上，寒意直搗心底，背靠這一棵很老很老的大槐樹(shù)，木棉花的種子漫天飛舞，飄過(guò)頭頂，隨著(zhù)風(fēng)遠去仿佛那些失去已久的記憶，我用心的數著(zhù)那被枝葉剪碎的晃動(dòng)著(zhù)的陽(yáng)光，猶如尋找消匿的張片來(lái)填補殘缺的記憶。
晃蕩在無(wú)邊無(wú)際延伸的馬路中間在遲暮之時(shí)，我卻不由得懷念下雨時(shí)泥濘的小道，懷念那個(gè)追逐濺了自己一身泥的汽車(chē)的無(wú)知的孩子，和那個(gè)看著(zhù)遠去的汽車(chē)垂頭喪氣在夕陽(yáng)下游玩的孩子，懷念那挑逗小狗卻被反咬一口放聲哭泣的孩子，懷念那仰望白云默默感嘆的孩子。
在時(shí)光流逝的時(shí)候我在回憶。
當我感嘆的那片刻，青春在消失。
流逝的時(shí)光作文 篇45
時(shí)間是一條奔流不息的河，不知疲倦地向前，我隨著(zhù)時(shí)間奔跑，卻突然發(fā)現一切在時(shí)間的流逝中都改變了。誰(shuí)說(shuō)時(shí)間沒(méi)有意義？
離故鄉已有三年，漂泊上海的我跟著(zhù)父母回到故鄉。這是故鄉嗎？江邊聳立起高樓大廈，鎮中的小平房都改了模樣，路旁的一溜攤販、小吃店不知去了何處。小橋流水的故鄉失去了江南水鄉的特有風(fēng)味，城市氣息濃郁。
故鄉的老屋早在三年前就賣(mài)了，我們在江邊的旅店住下。夜晚，我倚在窗邊看江邊夜景。華燈初上，狹窄的馬路上車(chē)水馬龍，人來(lái)人往，竟有些上海的縮影。悵然若失，不知是對故鄉巨變的不適，還是對時(shí)間流逝之遺憾。
母親拿著(zhù)手機躺在床上邊與久未聯(lián)系的親人寒暄，邊對我念叨：“還記得與你一同玩到大的那個(gè)假小子嗎？她媽媽說(shuō)她總是盼著(zhù)你回來(lái)！與你敘敘舊，重溫小時(shí)候有趣的游戲�！蔽肄D身，心里的煩躁一掃而光，只要想起她仿佛生活就有了意義。我興高采烈地答復母親：“真期待與她見(jiàn)面呢！”
我和她從小就是好朋友，即使不在同一個(gè)小區生活，不在同一個(gè)小學(xué)讀書(shū)，也絲毫不影響我們之間的友情。她剪著(zhù)短短的平頭，穿著(zhù)長(cháng)褲長(cháng)衣，儼然一副男孩子的模樣。她總是笑吟吟地望著(zhù)我，好似眼里盛滿(mǎn)了陽(yáng)光，讓人心情開(kāi)朗。她總愛(ài)把家里的冰淇淋偷出來(lái)分給我吃，我不顧母親的反復教誨，一天吃了三根冰棒。還趁母親午睡，溜出家門(mén)，在烈日炎炎里，讓她教我爬樹(shù)。樹(shù)又高又陡，可是她的動(dòng)作敏捷迅速，穩抓樹(shù)枝，一把蕩到樹(shù)頂，站在高處拉我上去。我們一起坐在樹(shù)干上，樹(shù)陰遮去毒日，我們相互倚靠仿佛是童年最美好的時(shí)光。
第二天午后，我看著(zhù)前方有個(gè)女孩向我走來(lái)，那女孩長(cháng)得很像她，只是留起了披肩的長(cháng)發(fā)，穿著(zhù)連衣裙，氣質(zhì)淑女，一旁的阿姨眼尖認出了我，招手將我摟進(jìn)懷里，“呀！長(cháng)高了不少呢？” 我這才看清了她，架起了厚厚的鏡片，眼里的陽(yáng)光變?yōu)榱遂F霾，三年的思念在此刻爆發(fā)，我沖上去欲與她擁抱示好，她有些尷尬，淡淡答道：“好久不見(jiàn)，最近成績(jì)怎么樣？”興奮激動(dòng)卡在喉頭，我失望地想：“她難道一點(diǎn)沒(méi)有想我�！蔽沂裁丛�(huà)也說(shuō)不出。她母親說(shuō)著(zhù)女兒徹頭徹尾的改變，成績(jì)有了多大的進(jìn)步。她只是禮貌地沉默，我感到一切都變得無(wú)趣
我逃離了這個(gè)地方，這里曾經(jīng)的美好都變?yōu)槿缃竦膼簤?mèng)。何因？是時(shí)間的流逝？不得而知。
車(chē)向前行駛，我一點(diǎn)點(diǎn)遠離故鄉，遠離她，看著(zhù)沿路的風(fēng)景迅速倒退，時(shí)間在繼續流逝
流逝的時(shí)光作文 篇46
時(shí)光流逝了，遺留著(zhù)沙啞的“沙沙”聲，仿佛是遺憾，也仿佛是無(wú)奈。
故鄉接近清晨，天剛灰蒙蒙的時(shí)候，可以經(jīng)�？吹絾⒚餍�，潛伏在月亮的周?chē)�，老亮老亮的。我一個(gè)人走在小路上，享受著(zhù)去上早課的快感。風(fēng)有點(diǎn)大，把我的短發(fā)吹到了我的嘴角。時(shí)常抬頭仰望這明亮的啟明星，忽然感覺(jué)它是上帝擺在我們頭頂的黑夜盡頭的最后一盞燈，即使它最后熄滅了，也是消失在光明中。我沒(méi)有親眼看著(zhù)它消失，但是當再次抬頭的時(shí)候不見(jiàn)了它的時(shí)候，我會(huì )忽然有一種感覺(jué)，那就是：剛剛的那一陣翕動(dòng)，是不是它離去時(shí)候的歌兒呢？在天快要亮的時(shí)候，我聽(tīng)到了時(shí)光的流逝的聲音，呢呢喃喃的，仿佛戀人間的約定，纏纏綿綿的，有點(diǎn)不舍，又滿(mǎn)懷期待著(zhù)可待的未來(lái)。
上小學(xué)的時(shí)候，我特喜歡上早課，光著(zhù)腳丫，挽起褲腿，背著(zhù)布袋，胸佩紅領(lǐng)巾，唱著(zhù)帶著(zhù)嚴重口音的歌兒。赤腳走在我們的小路上，感受著(zhù)路旁野花上的露水，是一種說(shuō)不出來(lái)的親切和甜美，偶爾會(huì )有一只貓啊或者什么的，迅速地從路旁跨過(guò)，于是我聽(tīng)到了露珠落地的聲音，小小的，沒(méi)有痕跡，仿佛在它被弄離野花的時(shí)候，它的生命就已經(jīng)結束了，是那么的不甘。猶如我們那些還想在這個(gè)世界上多生活些日子，卻因為很多很多的原因而意外身亡的人好像永遠不愿閉上眼睛一樣，我仿佛也看到了被抽離野花的露珠在睜大著(zhù)雙眼，氣憤而又無(wú)奈地望著(zhù)揚長(cháng)而去的貓，時(shí)光在他們身上流逝的聲音，很悲，帶著(zhù)一身的不情愿。
許多年后，我的一個(gè)表哥，一個(gè)正值壯年，可以轟轟烈烈干一番事業(yè)的男人，忽然就死了，留下一雙兒女和妻子，在世上艱難地生活。我在想，死亡就像上帝撒向人間的迷霧，它說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去，似乎是一種命令，永遠都沒(méi)有商量的余地。就像被貓弄落的露珠，就像我本來(lái)很健康的表哥。時(shí)光走過(guò)的聲音，在這樣的瞬間，忽然變得可怕，讓人總是害怕未來(lái)，害怕時(shí)光不跟我們說(shuō)一聲告別，就抽身離我們而去。很悲。
看過(guò)很多的事情，浮現過(guò)很多的畫(huà)面，而時(shí)光標簽掛在這些人和事物上面的時(shí)候，它發(fā)出來(lái)的聲音永遠都是小小的，比時(shí)間在掛鐘里流逝的聲音小，比時(shí)間在我們手表上或是在我們的移動(dòng)電話(huà)上流動(dòng)的聲音小。似乎想要來(lái)個(gè)出其不意，然后讓我們措手不及。最后使我們淪落到想要后悔都找不到機會(huì )。
媽媽老了，為數不多的黑發(fā)盤(pán)踞在一片白色的頭發(fā)里，只能更加明顯地顯示著(zhù)光陰已逝的蒼涼而已，到底從什么時(shí)候開(kāi)始，老是被我爸爸說(shuō)很胖的母親，消瘦得如此之快呢？如果可以，我多么想要看到母親胖胖的影子。
然而，好像不可能了，生活的洗禮或許早就錘煉了媽媽的這副軀體，當歲月的鐘聲在母親的耳朵邊響徹的時(shí)候，媽媽因為忙著(zhù)照顧她的家和她的孩子們，于是忘記聽(tīng)時(shí)光機的聲音了，于是就成了今天的媽媽?zhuān)炖镄χ?zhù)說(shuō)：“我終于瘦下來(lái)了，這回你爸爸該沒(méi)話(huà)說(shuō)了吧？”
時(shí)光躲在我們的掛鐘里，手表里，或是移動(dòng)電話(huà)里，繼續消逝著(zhù)，殘留著(zhù)“沙沙”聲，小小的，五味交纏的。
時(shí)光消逝的聲音。聽(tīng)到了嗎？
流逝的時(shí)光作文 篇47
可我有一個(gè)毛病——愛(ài)看電視，我怎么都改不掉，每次都忍不住看。我問(wèn)自己：“電視真的那么好看嗎？沒(méi)有電視，你就活不成了嗎？”我回答說(shuō)：“我知道我不可以看電視，我要干大事業(yè)，我不要看電視，可是，我就是要愛(ài)看電視，我有什么辦法？”我再一次問(wèn)自己：“難道你忘記了嗎？上次，你為了看電視，沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)，第二天就被老師罵了，你爸爸媽媽是多么的傷心，他們的希望全部都寄托在你一個(gè)人身上，可你卻愛(ài)看電視，你覺(jué)得你這樣做對嗎？你問(wèn)心無(wú)愧嗎？”我委屈的回答：“我知道，我全都知道，可是我壓制不住我對電視的感情，我舍不得電視，我真的舍不得，你知不知道！”
一天，我懷著(zhù)沉重的心情來(lái)到學(xué)校，根本沒(méi)心思聽(tīng)課，一心想著(zhù)怎樣才可以不讓我看電視。一陣鈴聲，上課了，第一節是語(yǔ)文課，今天正好學(xué)了一首古詩(shī)——《長(cháng)歌行》，里面有對我影響最深刻的一句話(huà)——“少壯不努力，老大徒傷悲”。這句話(huà)告訴我們要珍惜時(shí)光，及早努力，不要等老了再徒然嘆息。我的心一震一震的，我想起，我以前是多么的浪費時(shí)間，我一定要改正，雖然我知道這可能會(huì )失敗，但失敗是成功之母�？傆幸惶�，我會(huì )改正我的錯誤。
現在，電視遙控在手中，真的好想按一下電源看電視，但是我一想到“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話(huà)，我含著(zhù)眼淚忍住了，說(shuō)：“電視，我與你無(wú)緣，我不可以看你，再見(jiàn)�！�
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句名言，我送給愛(ài)看電視的孩子們。時(shí)間在流逝，不要再浪費了。
流逝的時(shí)光作文 篇48
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候……我們的日子為什么一去不復返呢？”當我想起現代作家朱自清的作品《匆匆》時(shí)，心中便不斷地回想起自己浪費時(shí)間的事跡之中去，然而，也不知不覺(jué)地嘗到了時(shí)間流逝的滋味。
昨天就是昨天，今天就是今天。我想來(lái)想去都不明白，為什么昨天能前進(jìn)到今天，但今天可不能回到昨天，我想是有人把今天通向昨天的門(mén)鎖了吧－－那個(gè)人是誰(shuí)，他又為什么要這么做�？墒撬趺床话呀裉焱ㄏ蛎魈斓拈T(mén)鎖掉，那我們就可以停留在今天，不會(huì )再?lài)L到時(shí)間流逝的滋味，不知不覺(jué)陷入了妄想之中。
每天都是重復地做著(zhù)同樣的事情，每天我都浪費著(zhù)自己的時(shí)間。當我晚上躺在床上睡覺(jué)的時(shí)候，等待著(zhù)這天結束的那一刻，腦海中便想起今天的過(guò)錯：為什么不多讀一本書(shū)，為什么不認真上課，為什么不做好一些……這自責的問(wèn)題不斷地擾亂我的思緒，好像在懲罰我一樣。于是這時(shí)候的我頭部有了一絲一毫的疼痛，不禁頭涔涔而淚潸潸了。
每當我的思緒栽落童年的回憶中，便想起以前所想的：時(shí)間應該是“來(lái)之不盡，用之不絕”的。當我想完這句話(huà)的時(shí)候，思想便掉落在現實(shí)的生活之中，于是就會(huì )對以過(guò)的時(shí)間進(jìn)行“分析”，一邊探討著(zhù)自己的得失，但結果一出來(lái)，自己又嘗到了時(shí)間流逝的滋味－－發(fā)覺(jué)自己白白浪費了這四五千多個(gè)日子。接著(zhù)，我想就是：時(shí)間應該是“來(lái)之不盡，用之不絕”，這句話(huà)使我將這四五千多個(gè)日子趕走了。我們的日子為什么一去不復返啊!
春天，夏天，秋天，冬天，又春天……日子不斷地走了，我也茫茫然地跟著(zhù)長(cháng)大，可我還是那樣的思想幼稚，頭腦簡(jiǎn)單。難道我赤裸裸來(lái)到這世界轉眼間又要赤裸裸的死去了？不是的，其實(shí)，我們每個(gè)人都是有價(jià)值的，只要我們努力學(xué)習，為世界多做貢獻，我們就不是白來(lái)這世界。我相信，當這一刻讓我嘗完時(shí)間流逝的滋味以后，我會(huì )讓明天發(fā)亮發(fā)光。
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