翻撿的時(shí)光作文

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的翻撿的時(shí)光作文，希望對大家有所幫助。

　　我在床下翻到一本相冊。

　　我拿起它，厚厚的灰塵和斑斕的碎屑，化做翻卷的風(fēng)云�？蔹S的相片露出一角，奮力地掰開(kāi)嚴絲合縫的紙頁(yè)，細小地傾訴些什么。

　　喜歡記錄生活的習慣早已遠遠立在遙不可及之處，為什么這一本支離破碎的記憶，又模糊了我的眼，看到往日翻撿的時(shí)光。

　　光影綽綽，拉開(kāi)帷幕一角。

　　高高的白玉雪白的舞裙，那份駕著(zhù)巴士遠去的友誼。蝴蝶少了一只彩翼，就不是蝴蝶了。我無(wú)法讓游入大海的魚(yú)回家，卻忘了讓河邊開(kāi)滿(mǎn)鮮花。處處艷陽(yáng)昏黃的一紙相片，留得下什么呢？也許可以留下閉目后濕潤的眼角。

　　是因為嫉妒而猜疑，還是因自卑而乖戾？后悔，有用�；氐浆F在我已溫潤平和，而不是面面鋒芒。

　　眼波流轉，掃到一隅暗蘊的驚喜與感激。僅僅是一張小小的字條，一個(gè)女孩小心而溫暖的贊許，卻令沮喪的心死灰復燃。

　　“我覺(jué)得你說(shuō)的挺好的�！�

　　這是那時(shí)的第一次肯定，也是唯一一次。

　　“我將拂面的風(fēng)化作飛舞的色彩，在廣袤而孤寂的叢林之中……”歡笑，擊掌，昔日的朋友們啊，愿你們化作風(fēng)聲，那是我生命的濃墨重彩。

　　13歲的“成年禮”，歡笑后分散的弧線(xiàn)，在別離后的淚水里，盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，終有一天將重合。

　　那是我詩(shī)意的曾經(jīng)，不曾擁有華服，不曾擁有閃金，那時(shí)一枚脈絡(luò )分明的紅葉便讓我們驚喜，讓我們笑著(zhù)流淚。

　　我的手劇烈地顫抖著(zhù)，我的肩膀劇烈的顫抖著(zhù)。一紙薄薄的文字抖落下來(lái)，被淚水濕了。依稀看得出舊日的美麗。

　　我沉默著(zhù)。

　　沉默著(zhù)翻撿著(zhù)時(shí)光，那是真中的夢(mèng)，亦是我夢(mèng)中的真。

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