那一段時(shí)光作文（通用25篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的那一段時(shí)光作文，歡迎大家分享。
那一段時(shí)光作文 篇1
“嗒”——我又失去了一名大將。如何是好？
我心中好不是滋味。閑來(lái)無(wú)事難道不可以看書(shū)嗎？為何要與爺爺這個(gè)在棋盤(pán)上征戰多年卻依然屹立不倒的老將對戰？事情已經(jīng)發(fā)展到現在這個(gè)局面，我該難忘那一段深刻的時(shí)光
我剛上場(chǎng)沒(méi)幾分鐘，爺爺就把我的重要棋子統統收去了�？蛇@盤(pán)棋在我的想象中不是這樣的。應該是我把爺爺打得落花流水。幾句潛臺詞足已表明我此刻極其復雜的心情。
我剩下的小兵，似乎都在指責我。它們仿佛指著(zhù)我的鼻子說(shuō)：“你不是說(shuō)會(huì )好好保護我們的嗎？你看我的兄弟們，一個(gè)個(gè)都被抓了去！”我低下了頭。
我的汗水都被這突然逆轉的形式驚到了。愣是在空調的籠罩下。也似細雨珠子不斷地往下流。每次一緊張，我就會(huì )扶一下眼鏡。這次也不例外，短短幾秒鐘，我只覺(jué)得自己一直在扶眼鏡。
我不間斷的咽口水，忐忑地望著(zhù)棋盤(pán)，手不自覺(jué)的握緊。我又看眼爺爺，他雖不動(dòng)如山，可眉眼間卻有明顯的笑意。
我仔細地端詳著(zhù)棋子，終于，我發(fā)現了一個(gè)“落網(wǎng)之魚(yú)”。我心里一陣壞笑。我運用著(zhù)調虎離山之計，吸引著(zhù)爺爺。就這樣，我與爺爺明里暗里糾纏了許久。
我一拍桌子，到了我的收網(wǎng)之時(shí)，一連串的，我瞬間占領(lǐng)了上風(fēng)。這一擊，再也不是我輸了。結束了，收棋時(shí)爺爺摸著(zhù)后腦勺，嘴都例到耳根了，笑著(zhù)說(shuō)：“好計！好計謀！”
人生亦是如此，也如一場(chǎng)博奕，需要步步驚心。爺爺與我的這盤(pán)棋，令我終生難忘，那是段只屬于我的深刻的記憶。沒(méi)有堅持不懈，哪來(lái)的成功？沒(méi)有努力拼搏，哪來(lái)的成功？沒(méi)有揮撒汗水，哪來(lái)的成功？
那一段時(shí)光作文 篇2
“咚咚！”敲門(mén)聲響起，我慢慢的抬頭，看了一下時(shí)間，然后走過(guò)去，輕輕的打開(kāi)了門(mén)，也打開(kāi)了記憶的門(mén)。
“看，好可愛(ài)的女孩！”贊嘆聲從四周不斷的傳來(lái)，不錯，這個(gè)女孩就是我，六歲的我。那時(shí)，我最喜歡做的事情就是跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屓ツ�，我就去哪，如果媽媽不帶我去，我就哭，媽媽沒(méi)有辦法，只好去哪都帶著(zhù)我了。于是，我馬上破涕為笑，追了上去，總之，我不會(huì )離開(kāi)媽媽一步。覺(jué)得有媽媽在就是快樂(lè )。
十歲，我已經(jīng)小學(xué)三年級了，姐姐在上初中。我每天要做的就是在學(xué)校與同學(xué)們打鬧，回到家后就纏著(zhù)姐姐不讓她寫(xiě)作業(yè)。姐姐無(wú)奈，只好陪我玩，于是我開(kāi)心的笑了，笑的沒(méi)心沒(méi)肺。有時(shí)把姐姐氣的哭笑不得，我便對她做了一個(gè)鬼臉轉頭就跑，姐姐在我身后大喊“你給我站��！”那時(shí)，覺(jué)得有姐姐在每天陪著(zhù)我，就是快樂(lè )！
十三歲，是我讀小學(xué)的最后一年，每天在各種課本中來(lái)回穿梭，不論多么累，都樂(lè )此不彼的學(xué)著(zhù)，然后過(guò)著(zhù)每個(gè)周末都在同學(xué)家度過(guò)的生活。時(shí)而，爸媽對我說(shuō)“你就知道去同學(xué)家玩，也不在家陪我們�！庇谑俏乙琅f還是笑了，只是卻不再那么沒(méi)心沒(méi)肺。
于是，就走到了現在。每每想起那段時(shí)光，就會(huì )發(fā)自?xún)刃牡男�，那是我最美好，最快�?lè )的回憶。
“吃飯了，這孩子想什么呢？”媽媽的聲音響起，這時(shí)才發(fā)現，在不知不覺(jué)中，又回到了過(guò)去。時(shí)常我在想，如果我能回去，那么該多好！可惜，我不能，于是我只能去回憶那段時(shí)光，去追憶那段美好。
那一段時(shí)光作文 篇3
美好的時(shí)光像是一條潺潺溪流，來(lái)得快，去得也快，而那一段美好時(shí)光的記憶是永遠不會(huì )被刪去，永遠珍藏在心中�！}記
那是一段回故鄉的日子。秋風(fēng)習習，帶走夏天的燥熱，帶來(lái)秋天的涼爽。風(fēng)中不帶有一絲煩躁。閉上眼，張開(kāi)臂，整個(gè)人仿佛與風(fēng)融為一體，眼前仿佛是一片湛藍的景象……
天氣早已進(jìn)入了秋天，故鄉的莊稼早已熟透。果園之中，蘋(píng)果、梨掛滿(mǎn)了枝頭。蘋(píng)果露出她彤紅的笑臉，又仿佛是一位羞澀的少女紅了臉。而梨呢？她早已毫無(wú)保留的把香味傳到了十里之外。在果園之中，眼中都是五顏六色，金黃的葉，彤紅的果，再加上清涼的秋風(fēng)，整個(gè)人仿佛置身在色彩的海洋，清香的世界，就算在其中翩翩起舞也不足為奇。那段日子里，我在果園感受到了快樂(lè )，這是色彩與清香的快樂(lè )。
在果園中看膩了，呆煩了，便徒步來(lái)到了稻田，稻田邊上，微風(fēng)輕拂，吹著(zhù)兩鬢。脫下腳上的鞋，走進(jìn)稻田，感受身體與稻穗的親密接觸，體會(huì )兩腳之間泥土的柔軟，睜大眼，看見(jiàn)稻浪在田野中隨風(fēng)翻滾，任稻香直沖我的鼻，進(jìn)入我的腦。閉上眼，隨輕風(fēng)吹拂，感受自然的旋律，感受無(wú)邊的快樂(lè )。那段日子里，我在稻田體會(huì )到了快樂(lè )，這是自由，輕松的快樂(lè )。
欣賞完稻田風(fēng)光，便騎車(chē)來(lái)到河邊。停下車(chē)，滑下坡，走到岸邊，將嗅覺(jué)打開(kāi)，輕輕吸取空中的水氣，一陣清涼的感覺(jué)涌上了心頭。挽起褲腿，踮著(zhù)腳，輕輕踏入水中，在水中行走，狂奔，臉上洋溢著(zhù)笑容。我的眼中只有河水，清涼與自己，感受著(zhù)河水清爽地沖刷，渾身上下細胞不禁十分地愉悅，那段日子里，我在河中品味到了快樂(lè )，這是來(lái)自生活、生命的快樂(lè )。
那一段美好的時(shí)光讓我體會(huì )到大自然給我的輕松、自由、快樂(lè )的生活，感受到美好的時(shí)光一直在我們身邊，只看你愿不愿去發(fā)現。那一段美好的生活將一直在我身邊，給予我力量。
那一段時(shí)光作文 篇4
童年就像搖籃，裝著(zhù)歡笑和眼淚，裝著(zhù)快樂(lè )和憂(yōu)傷，裝著(zhù)所有的回憶……
記得剛進(jìn)學(xué)校讀書(shū)時(shí)，看到學(xué)校是那么整潔漂亮。我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學(xué)校里的生活充滿(mǎn)了恐懼。然而，三位老師的到來(lái)，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。到如今已五年過(guò)去了，我已把學(xué)校當成了自己的家。
數學(xué)課上，朱老師耐心地教導著(zhù)我們，細心地為我們分析著(zhù)各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個(gè)人都聽(tīng)得很認真，很入神。然而，這樣的課堂終于有一天結束了，因為朱老師因患白血病離開(kāi)了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。
我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個(gè)學(xué)期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開(kāi)我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉下教書(shū)去了。哎，又是一個(gè)“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時(shí)刻照顧著(zhù)我們的生活起居，她在的那時(shí)候，我們真的可以說(shuō)是“不愁吃，不愁穿”；她在的時(shí)候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。我們好傷心哪！我們好好的一個(gè)班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺(jué)好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會(huì )無(wú)止盡地流淚……
往事就如一場(chǎng)場(chǎng)電影，一幕接一幕。六年，是短暫的，但是每一個(gè)日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時(shí)光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時(shí)光！
那一段時(shí)光作文 篇5
每個(gè)人的記憶中，都有一段美好的時(shí)光。對這段時(shí)光的回訪(fǎng)只能在深夜看書(shū)時(shí)的冥想中，只能在甜美的夢(mèng)境里。如果有時(shí)光隧道存在，很想穿梭回到童年。因為，那是我一生中最美好的時(shí)光。
那些日子，充滿(mǎn)了玩的快樂(lè )。無(wú)論在學(xué)校還是在家門(mén)前的院子里，我的小朋友總是一呼百應。我們玩普通的游戲，比如跳皮筋。是這樣的玩法：若有八個(gè)人，分兩組，各出一人撐著(zhù)皮筋，從腳踝開(kāi)始，一點(diǎn)一點(diǎn)向上升，看哪組跳得最高。那種情形有點(diǎn)象兩隊PK升級，最后，我總是能跳到最高。
這時(shí)，兩組基本上就只有兩個(gè)人了，大家睜大眼睛看誰(shuí)能跳得過(guò)了“小舉”，一般過(guò)“小舉”就得有高水平了，還得助跑。若都過(guò)了“小舉”，我們最后就比拼“大舉”這個(gè)級別了。我先快速助跑，然后雙腳背身跳起，用腳尖去勾皮筋，成功時(shí)大家高興得歡呼，失敗時(shí)只能一聲長(cháng)嘆，常常玩得不知天黑。有時(shí)，我的姐姐也加入我們玩的隊伍，她來(lái)主要是為我們排練節目，當大院里的人無(wú)聊得發(fā)慌時(shí)，我們這個(gè)小小演出隊會(huì )出場(chǎng)為他們演出。
記得有一次快過(guò)年了，大院里的人真的集合在禮堂里，等待我們的表演時(shí)，我非常興奮，也很緊張。我獨唱《映山紅》，記得是上臺了，小小的我唱出的歌聲是顫動(dòng)著(zhù)的，但唱完了，聽(tīng)到了“如雷鳴般”的掌聲，幸福的感覺(jué)，快樂(lè )的感覺(jué)，溫暖了我的童年。
那一段時(shí)光作文 篇6
小時(shí)候，我家客廳的矮柜上，放著(zhù)一個(gè)長(cháng)六十厘米，寬三十厘米，高五十厘米的白色魚(yú)缸。魚(yú)缸里養著(zhù)幾條活潑可愛(ài)的小金魚(yú)，它們個(gè)個(gè)都惹人喜愛(ài)。
小金魚(yú)雖然大小不同，但花紋和顏色卻相同，都是橘黃色的。它們扁扁的頭頂上長(cháng)著(zhù)兩只又圓又鼓的眼睛；眼睛下面長(cháng)著(zhù)一張圓圓的小嘴，在它游動(dòng)的時(shí)候小嘴總是不停地動(dòng)著(zhù)；橘黃色的身體布滿(mǎn)均勻的鱗片。小金魚(yú)的尾巴看起來(lái)像是透明的，在他游動(dòng)的時(shí)候，尾巴和身子都會(huì )不停的擺來(lái)擺去，看起來(lái)可愛(ài)極了。
爺爺說(shuō)，小金魚(yú)應該兩天喂一次魚(yú)食，三天換一次水。每次喂食都要嚴格限量，平均一尾魚(yú)喂三至四粒魚(yú)食即可，如果喂的多了魚(yú)就會(huì )撐死，小金魚(yú)吃食的時(shí)候，常�；ゲ幌嘧�。每當我在魚(yú)缸里投放一點(diǎn)活食，他們就爭先恐后的一擁而上，你爭我?jiàn)Z，誰(shuí)都不堪落后。瞧，激烈的搶食大賽開(kāi)始了，一個(gè)最大的金魚(yú)搶到另外幾只小魚(yú)的食物，虛晃一搶?zhuān)偷霓D身就跑。那幾只小金魚(yú)不堪示弱，一齊撲上去，把那條“大魚(yú)”團團圍住，“大魚(yú)”招架不住，只好舉鰭投降，吐出事物，逃之夭夭。
天長(cháng)日久，我和小金魚(yú)兒建立了深厚的友誼。有一次，我家的客人來(lái)到魚(yú)缸前跟它們打招呼，誰(shuí)知小金魚(yú)兒一點(diǎn)兒也不理睬他們，客人急得直拍缸，小金魚(yú)兒仍然在魚(yú)缸里自由自在地游來(lái)游去�？晌乙粊�(lái)，它們卻變了樣，歡快地向我游來(lái)，還不時(shí)地向我搖搖它們那美麗的大尾巴，似乎在向我討好呢！
一日夜晚，爺爺將金魚(yú)放進(jìn)大盆里過(guò)夜。誰(shuí)曾想，發(fā)生了意想不到的事情……第二天早晨，我心愛(ài)的小金魚(yú)不見(jiàn)了，我心急如焚，到底發(fā)生了什么事？爺爺對我說(shuō)：“小金魚(yú)離開(kāi)了我們，哎！”我淚流滿(mǎn)面，我可憐的朋友。為此我還傷心了好幾天呢！
現在想起來(lái)，真想再養幾條小金魚(yú)。
那一段時(shí)光作文 篇7
走遍許許多多的名山名水，江南細膩之美，塞北粗獷之美，西北蒼涼之美，這些我都感受過(guò)。但心中一直想去青海湖。它對我的誘惑，從小時(shí)候地圖上的一小片藍色開(kāi)始，到書(shū)上一片片說(shuō)明，至今夢(mèng)中朦朧的廣闊。夏末，我們不遠千里開(kāi)車(chē)至此，只為圓一個(gè)夢(mèng)，揭開(kāi)夢(mèng)中的那層紗。
去青海湖的路上，便遠遠望見(jiàn)塔爾寺的身影。一排排二人高的白塔莊嚴地站著(zhù)，守候著(zhù)這塊潔土的神圣。路上不時(shí)遇到穿著(zhù)絲綢的僧人，他們總是手中拿一串佛珠，一邊走一邊禱告著(zhù)，也許是這里的神圣土地凈化了這些人的心靈，讓他們?yōu)樾闹械男拍顖砸泸\。
青海湖也一定如此這樣莊重又厚重吧。我心念著(zhù)，不由加快了腳步，走過(guò)塔爾寺，還要再翻越日月山，這才離青海湖不遠了。雖然這里的含氧量只有平原的百分之六十左右，但這仍無(wú)法影響我們的興致。遠處雪山的輪廓顯現了出來(lái)，襯托著(zhù)藍如明鏡的天空，那明鏡好像映出了自己的靈魂。身旁是一望無(wú)際的戈壁灘，卻不顯凄涼，有一種美的厚重。忽見(jiàn)一塊比天更藍的色彩鑲在地上，那就是青海湖了，我飛奔過(guò)去，路旁的戈壁也在奔跑中漸漸消失，成了一望無(wú)垠的草原，“哞——哞”的牛叫聲忽從遠處傳來(lái)，向遠看，似能看到那牛黑白相間的毛在陽(yáng)光下泛著(zhù)亮，好似每根毛都在油里浸過(guò)，小草也綠的直逼人眼。目光再向遠看，色彩就從碧綠化作金黃，是油菜花！金色的花瓣在微風(fēng)中搖晃，組成金色的海，似與藍天連在一起。
碧的天，藍的天，金的花，無(wú)不給人一種絕美的視覺(jué)震撼。
晚上我們還在湖邊閑聊，望著(zhù)寧靜的夜空，給人一種眩暈的空曠，耳邊也只有風(fēng)吹草地的細微沙沙作響。
青海湖之行雖只有短短幾天，但卻讓我難以忘懷。
那一段時(shí)光作文 篇8
憶一段往事，氤氳成一支幽幽的暗香。
不對，你的這個(gè)動(dòng)作眼神也要到位！手上的技巧太過(guò)于完美，要留給別人想象的空間！老師的批評仍在耳畔。我想練好老師編排的舞蹈，卻頻頻在同一個(gè)動(dòng)作上出錯。我學(xué)拉丁舞已經(jīng)四年了，之前都跳得很好，但到了這支舞我十分懊惱，卻總想不到是哪的問(wèn)題，只能暗自傷心。
古人云：有志者，事竟成。我沒(méi)有因為一時(shí)的錯誤就荒廢了練習。下課后，我求教老師和做得好的同學(xué)，努力學(xué)習。早晨，我在舞蹈室迎接第一縷陽(yáng)光；傍晚，我在把桿邊親吻最后一抹夕陽(yáng)。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的刻苦練習動(dòng)作達到了老師的要求，可是那個(gè)唯一的，卻又最能體現這只舞所表達的情感的眼神，依然找不到，我苦惱極了。
直到我讀了一篇文章。文章中的女孩兒，九歲的時(shí)候，左邊的小腿就進(jìn)行了截肢，被安上了假肢。但是，她沒(méi)有因此自卑，仍向上一直努力著(zhù)。直到成為了一名模特，讓更多人看到了她的美。我終于找到了那個(gè)眼神想要表達的情感自信，我所缺的就是自信。于是我每天都對著(zhù)鏡子練習，眼神不夠自信，就朝著(zhù)鏡子笑，無(wú)數次咧開(kāi)嘴巴，尋找鏡子中那個(gè)最美的自己；眼神不夠自信，就每天用笑容迎接別人，讓他們被我感染無(wú)休止的重復，無(wú)休止的練習，讓我變得自信起來(lái)。
當老師再一次讓我跳時(shí)，我做到了轉腰、擺頭、扭胯，動(dòng)作一氣呵成。我笑了，是自信的笑，老師也笑了，是贊賞的笑。
那一段美好的時(shí)光仍在我心上流淌，回憶起來(lái)，失敗的苦楚也摻雜其中，構成一段酸酸甜甜的記憶。
那一段時(shí)光作文 篇9
那一段初一的叛逆
初一要結束了，班主任請了假。我們班是出了名的亂!老班請了假還不更亂!真如我所說(shuō)：那時(shí)，幾乎每個(gè)老師都對我們搖頭。每個(gè)人都散散懶懶的，幾乎每天都有人打架!有些老師甚至看都不看我們，我們也毫無(wú)意識。以至于在期末考的前一天我們似乎都沒(méi)有考試這種意識�？荚嚦煽�(jì)下來(lái)，我們班的平均分比同等級的班級低整整20多分!
那一段初二的拼搏
初二開(kāi)學(xué)時(shí)幾乎沒(méi)有一個(gè)老師愿意帶我們班的。后來(lái)，不知發(fā)生了什么。直到他來(lái)了，平心而論，一開(kāi)始我并不看好他!心想：“他？能帶好么？”可事實(shí)證明了我的想法是錯誤的：開(kāi)始我們的確考的不怎么樣(和上學(xué)期期末沒(méi)區別)，可后來(lái)，他每天來(lái)班比我們(早當我們趕到班級時(shí)他早已領(lǐng)著(zhù)其他同學(xué)讀書(shū))；他每天走的比我們遲(幾乎街上快要沒(méi)人時(shí)，他也匆匆離去)。其實(shí)他沒(méi)有這個(gè)必要!可為了我們，他真的這樣做了!他為我們做的，我們都看在眼里，可沒(méi)放在心上。直到那一次月考結束，我們取得了驚人的成績(jì)，年級第二!那一刻，我們都懂了；也知道了；也了解了。成績(jì)來(lái)之不易，那是我們大家共同的努力!之后，這種成績(jì)一直保持著(zhù)，似乎覺(jué)得丟了，對不起他。大家也都不那么渾渾惡惡的，每個(gè)人的臉上寫(xiě)上了認真。
新的一年來(lái)了，希望我們的成績(jì)會(huì )步步高升!保持這份拼搏!
那一段時(shí)光作文 篇10
歲月悠悠，轉眼又是三年。我們始終抓不住時(shí)光的衣角，還是要說(shuō)再見(jiàn)�！}記
躺在學(xué)校樹(shù)蔭底下的草地上，聽(tīng)著(zhù)樹(shù)上傳來(lái)的蟬鳴，望著(zhù)湛藍的天空，朵朵白云綻放。明媚的陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)梢，再碎碎的灑在我的身上。樹(shù)枝隨著(zhù)清風(fēng)搖曳的光斑，成了回憶的流年……
初中三年，相信所有索然無(wú)味的平淡無(wú)奇，所有微不足道的驚心動(dòng)魄都值得我一生去祭奠，一筆一畫(huà)認真記錄下青澀年華里點(diǎn)點(diǎn)滴滴、斑駁交錯的光影。關(guān)于那含淚的微笑、關(guān)于那溫暖的幸福、關(guān)于那熱血青春的少年壯志、關(guān)于那些友情、師生情、兄弟情都化作絲縷的離愁。剪不斷，理還亂。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，早晨最后一個(gè)叫我起床，拉我向教學(xué)樓狂奔。每次都是在班主任失望的眼神里偷偷從后門(mén)溜進(jìn)去，對著(zhù)腦袋，傻傻的笑。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，三三兩兩，勾肩搭背按時(shí)向食堂開(kāi)戰，在食堂里高談闊論，談人生，講理想。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在操場(chǎng)上揮汗如雨；又是誰(shuí)，在教室里埋頭苦讀。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是誰(shuí)，在夜晚輕聲哭泣引來(lái)陣陣不斷的安慰；又是誰(shuí)，在夜里狂歡，唱歌到天亮。
走過(guò)三年風(fēng)塵，才知道懷念是人生里永遠的炊煙，飄蕩在你我畢業(yè)的夏天。
那一段青春爛漫的時(shí)光，是你們，是我親愛(ài)的同學(xué)們，留給我這一席陽(yáng)光的回憶。
來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，舍不得說(shuō)再見(jiàn)。
一切的一切都歷歷在目，一切的一切都漸漸遠去。
那一段時(shí)光作文 篇11
日子總是過(guò)得那么快，一眨眼就過(guò)去了，如白駒過(guò)隙。時(shí)針轉啊轉，“一天、兩天、三天……”此時(shí)，當我想起那一段時(shí)光，我不由覺(jué)得心中多了一分希望。
學(xué)習總是能夠成為我每天必做的事情。當然了，每一天都是不同的，需要不斷地充實(shí)自己。隨著(zhù)一道又一道的題在我筆尖劃過(guò)，感覺(jué)時(shí)間不多了，馬上就要進(jìn)入人生的一個(gè)轉折點(diǎn)，通過(guò)不斷的篩選，每個(gè)人所決定的命運也不同。
回想起讀書(shū)時(shí)的日子，總能讓我感到輕松愉快。在學(xué)校里，總能看見(jiàn)同學(xué)們每一個(gè)不同的身影，都各做各的一份事。有跑操的、打籃球的、閑聊的，還有待在教室認真學(xué)習的，成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。此時(shí)的陽(yáng)光特別刺眼，照得我掙不開(kāi)雙眼，但是我卻感到一絲的溫暖，能夠聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)兒吹草兒動(dòng)、鳥(niǎo)兒們的悅耳聲音、同學(xué)們的歡笑聲……校園的生活總是如此美好。
在課堂上積極回答的同學(xué)們，特別起勁。老師提的問(wèn)題，大家都你爭我搶?zhuān)@是一堂生動(dòng)有趣的課。
當有同學(xué)為你某一件事情而感到高興時(shí)，你也不免會(huì )撅起嘴笑對著(zhù)。這些能夠給你帶來(lái)動(dòng)力，能夠讓你向著(zhù)自己的目標前進(jìn)。得意時(shí)，不自傲，失意時(shí)，不傷心。再次憑著(zhù)自己的本事亮出來(lái)給大家看看，將一塊普通的石頭變成一顆閃亮的金子。是金子總會(huì )發(fā)光，所以要相信自己也一定可以。
燃燒青春，放飛自我，感受關(guān)愛(ài)和吸引，付出行動(dòng)和努力。
這一段美好時(shí)光，雖然隨著(zhù)時(shí)間的推移漸漸過(guò)去，但是深深的烙印在心底。把握現在的機遇，珍惜現在的時(shí)光，奮斗起來(lái)吧！
那一段時(shí)光作文 篇12
逝去的日子就像一片片枯葉花瓣，逝去的是青春，是純情，是浪漫。我不記得有多少雨水飄在我的胸前，風(fēng)在我的耳邊響起，但我只知道，滄桑早已填滿(mǎn)了我們的心。
今天我坐在初中的教室里，沒(méi)有以前那么單純了。我踏入青春的殿堂，暗暗想起那段時(shí)光。我真的很開(kāi)心。
月滿(mǎn)陰晴圓缺，人有喜怒哀樂(lè )，漫漫長(cháng)夜后必見(jiàn)黎明明；痛苦的煎熬會(huì )讓你快樂(lè )；只有度過(guò)寒冷的冬天，我們才能迎來(lái)我們一直夢(mèng)想的新年。坐在小學(xué)教室里，期待初中。當我想離開(kāi)這個(gè)地方和我一起度過(guò)六年的時(shí)候，我不愿意去，但我更期待初中的日子�；叵肽嵌螘r(shí)間，真的很開(kāi)心。
在這六年里，我度過(guò)了幼稚的童年，學(xué)會(huì )了感恩。對我來(lái)說(shuō)，我媽習慣洗；為媽媽沉迷柴米油鹽；對我來(lái)說(shuō)，“放學(xué)回來(lái)”“過(guò)馬路要小心”“不要用錢(qián)買(mǎi)一些垃圾食品”“回來(lái)，快點(diǎn)吃”成了我媽的口頭語(yǔ)。對我來(lái)說(shuō)，父親毫無(wú)怨言地成了家里的.頂梁柱；對我來(lái)說(shuō)，父親象征性地幻想我的學(xué)業(yè)成績(jì)；對我來(lái)說(shuō)，“你學(xué)習了嗎？”“這次你取了幾個(gè)名字？”“不要總是戳電腦和電視”成了我父親的口頭禪。對我來(lái)說(shuō)，老師認真教；對我來(lái)說(shuō)，老師毫無(wú)保留的教我她是什么；對我來(lái)說(shuō)，“你能讀嗎？”“看，我沒(méi)叫你媽”成了老師的口頭語(yǔ)。對我來(lái)說(shuō)…，回憶起那段時(shí)光真的很開(kāi)心。
這六年里，同學(xué)們和我一起哭，一起笑。我被分成兩組一起玩游戲的時(shí)候，一起輸，一起騙。雙方都很生氣，但過(guò)了幾天又會(huì )和好；犯錯的時(shí)候，我們會(huì )一起受罰，讓友誼更牢固；其中一個(gè)人難過(guò)的時(shí)候，一起安慰他；當一個(gè)人得了獎，一起為他高興�；叵肽嵌螘r(shí)間，真的很開(kāi)心。
再美的文字，也無(wú)法表達感激之情；再多耀眼的文字也無(wú)法形容他們的偉大。因為他們，我有了一個(gè)美好的童年。因為他們，那段時(shí)間我真的很開(kāi)心。
每一滴水都折射出一個(gè)五彩繽紛的世界，每一雙眼睛都鑲嵌在一個(gè)五彩繽紛的世界里，每一條旋律優(yōu)美的小溪都閃耀著(zhù)美的光輝。那段時(shí)間真的很開(kāi)心！
那一段時(shí)光作文 篇13
微風(fēng)輕輕掀起了我的衣角，抬頭望去，有一群大雁掠過(guò)長(cháng)空，沒(méi)錯，秋天來(lái)了。那莊稼地里沉甸甸的收獲，那滿(mǎn)枝頭掛滿(mǎn)的果實(shí)，何嘗不是一種收獲的美麗，成熟的美麗。每到這時(shí)，奶奶家院子里的棗樹(shù)也會(huì )結滿(mǎn)紅棗，她便會(huì )催我們回去吃棗，我的思緒也會(huì )跟著(zhù)飄回到那一段美好的時(shí)光……
小時(shí)候，我每年都會(huì )回奶奶家，在看望奶奶的同時(shí)也去看望那棵蒼勁的棗樹(shù)，那棵棗樹(shù)已經(jīng)陪伴了奶奶很久。當院子里只剩下奶奶一個(gè)人時(shí)，便只有它，能和奶奶做伴，它是奶奶最忠誠的朋友，它長(cháng)得十分奇怪，樹(shù)干不是筆直的，而是彎曲的，當月的流逝使它的要更彎了，樹(shù)皮上出出現了一道道刀削過(guò)似的疤痕，但是，奶奶卻沒(méi)有嫌棄它，它每年都會(huì )捧出飽滿(mǎn)而又光亮的棗來(lái)迎接我們。也為我們摘棗行了方便。只要輕輕一踮腳，一大捧棗就會(huì )收入囊中，或搖搖枝頭，“砰”的幾聲，幾顆棗便會(huì )掉下來(lái)，撿起一顆急忙送入口中，伴隨著(zhù)一聲咔嚓輕啊，幾絲甜香在口中綻放，在味蕾上演繹著(zhù)奇妙的樂(lè )章，那一絲清甜，使我唇齒留香�！澳棠�，吃棗”。我連忙將棗遞給奶奶，奶奶笑著(zhù)說(shuō)：“好，好，長(cháng)大啦，懂事啦!”
每每聽(tīng)到棗在口中綻放的聲響，每當品著(zhù)一絲清甜的棗香，我便開(kāi)的膩在奶奶懷里盡享那一份溫馨與快樂(lè )。那棗落地的聲音，在味蕾間綻放的輕響，也留在了我心中。
不知不覺(jué)，很多年過(guò)去了，棗也是隨處可見(jiàn)，奶奶仍然會(huì )每年都叫我們回去吃棗，但是我卻因為上學(xué)很少回去�，F在的各種新鮮水果應有盡有，棗在人們心中已不是什么好吃的水果了，我也吃不到小時(shí)候那樣的興奮了，雖然還是一樣甜，但在我心中似乎少了點(diǎn)什么。我回憶起小時(shí)候摘棗的時(shí)光，心里不免有點(diǎn)落寂。
又是一年棗紅時(shí)，棗兒又壓滿(mǎn)了枝頭，雖然小時(shí)候的諸多事情已我漸漸淡忘，但是唯有回奶奶家摘棗的場(chǎng)景讓我記憶永恒。今年我一一定要趕回去，親手去摘，親口嘗嘗，來(lái)品味童年的那一段美好時(shí)光。
那一段時(shí)光作文 篇14
那一年暑假，我在外婆家度過(guò)的一段時(shí)光，是我童年時(shí)最快樂(lè )的一段時(shí)光。
外婆家可遠了，我跟著(zhù)媽媽在山間小路里轉悠，走過(guò)了幾條路，饒過(guò)了幾處彎，最終我在山腳下看到了半山腰上的外婆家。
我仍記得，當媽媽指著(zhù)半山腰處的一座小房子對我說(shuō)那就是外婆家時(shí)，我內心里的驚訝。我確實(shí)很驚訝，我不知道該怎么去形容那座房子，既覺(jué)得好奇，又覺(jué)得在半山腰的它顯得多么的渺小。
之后，我在外婆家度過(guò)的這段時(shí)間里，我與大自然的夏天來(lái)了一次親密的接觸。住在外婆家里，每天我都能夠看著(zhù)夕陽(yáng)西下，我站在窗戶(hù)前看著(zhù)那一輪漸漸變得暗淡下來(lái)的太陽(yáng)西落，然后一直落到山那頭，我再也瞧不見(jiàn)。
半山腰的外婆家視野很開(kāi)闊，我常常趴在窗臺上望著(zhù)遠處的群山，群山接壤著(zhù)連綿不斷，我踮起腳尖想去看到盡頭，但這不過(guò)只證明我過(guò)于天真。
離外婆家不遠處還有一條小溪，一天，我循著(zhù)小溪流往上，一直往上，直到我饒過(guò)一塊大石頭，接著(zhù)我看到了一條瀑布。水是碧綠的，從頂上流下的瀑布就像一條玉帶，在這隱秘的山間帶來(lái)了一份令人驚喜的美麗。
在外婆家居住的這段時(shí)間里，我越來(lái)越愛(ài)上了這個(gè)地方。每天里，我都在叢野里奔跑，在尋找著(zhù)這里藏著(zhù)的許多奧秘。在我的歡快之中，這個(gè)暑假過(guò)去的很快，等到媽媽來(lái)接我回家的那天，我對這個(gè)地方有著(zhù)深深的留念。
我的外婆家還真是一個(gè)美麗的地方，那年暑假我在外婆家居住的那一段時(shí)間里，給我留下了很多美好的回憶。并且這些回憶一直深深駐扎在我的記憶深處，每當現在的我回想起來(lái)，我的臉上都浮起我對那段時(shí)光的向往，真希望我還能再次回到那個(gè)暑假。
那一段時(shí)光作文 篇15
楊柳西風(fēng)，荷花暮雨，季節的轉換悠然而至。淡藍的天幕，浮著(zhù)淡金箔色的云�？傁�，這飄忽松軟的云，便是自然給予的禮物吧。
清晨，走在長(cháng)長(cháng)的秋風(fēng)中總愛(ài)抬頭看看那縹緲的閑云，云也總能帶給我柔軟與清新之感。
想起三、五歲時(shí)，和外公在鄉下的美好日子，這應該是時(shí)間給予我的美妙經(jīng)歷。秋日，總記得外公起得很早。村莊微妙的寧靜，就像剛睜開(kāi)惺忪睡眼，純凈天空上黑夜的蕪雜，早已被白云的柔軟吞食怠盡。外公去作農務(wù)，我邁著(zhù)短短的腿跟著(zhù)他。外公總是寵溺地揉揉我凌亂的頭發(fā)，一邊哼著(zhù)不知名的小曲給我聽(tīng)，一邊在一畝小小的田地上耕種著(zhù)。他總是忙活完，在一旁的果樹(shù)上，摘下些酸甜滋味的果子，將大而圓潤的給了我，自己總啃著(zhù)小巧的那幾顆。他，總是把的給予我。
冬日的天空。藍的更加真實(shí)，但片片云，依然舒卷自如，不顯凝重。這自然給予的人間精靈，不像我穿著(zhù)略顯笨拙的厚大衣，依然輕盈地起舞。
冬日的早晨，我也早早地起來(lái)，雖然雙頰有些凍紅了，但也輕快地跑進(jìn)外公房間，喊他為我講述每日的故事，將開(kāi)水倒進(jìn)白瓷杯中，遞給外公，外公也將茶點(diǎn)塞入我嘴中。外公總是將大量的時(shí)間給予了我。他刮了一下我凍紅的鼻尖，放下手中的白瓷杯，開(kāi)始講述一個(gè)個(gè)編織了我童年的故事。那些晦澀難懂的字詞，在他的口中卻顯得自然而風(fēng)趣。他有時(shí)也會(huì )講我不明白的白云蒼狗，帶我做著(zhù)古老的游戲，或將我的手，用他的大手掌焐熱，他總是將關(guān)愛(ài)傾注于我。
雖故事偶有重復，后來(lái)我也在書(shū)中和那些故事再次相遇，但卻少了那時(shí)一份光陰給予的溫暖，總覺(jué)得少了一種樸實(shí)古典的意韻。
那一段時(shí)光作文 篇16
那一段時(shí)光，我們在游樂(lè )場(chǎng)里瘋狂的玩耍，不顧時(shí)間的限制，不顧除你我之外的其他；只是想著(zhù)：放假了，該好好的玩一把 。
那一段時(shí)光，我們一起過(guò)年，一起收壓歲錢(qián)，一起望著(zhù)他們發(fā)呆……
那一段時(shí)光，我們一起坐在桑樹(shù)林里，和奶奶一起，涂著(zhù)美麗的圖畫(huà)。那時(shí)的我們，一起享受涂畫(huà)時(shí)的喜悅和春風(fēng)拂過(guò)臉頰時(shí)帶來(lái)的陣陣清涼之感。
那一段時(shí)光，我們一起窩在家里，一起打游戲。那時(shí)的我們，開(kāi)開(kāi)心心，快快樂(lè )樂(lè )，嬉戲追逐，打成一團。
那一段時(shí)光，我們一起去圖書(shū)館，買(mǎi)一杯草莓味的奶茶，拿起一本書(shū)，輕輕地掀開(kāi)他，靜靜地坐在那兒，享受著(zhù)微風(fēng)拂面的涼爽。
那一段時(shí)光，我們一起拿著(zhù)風(fēng)箏去田野里。任風(fēng)吹拂著(zhù)你我的臉頰，吹亂你我的黑發(fā)。那時(shí)的我們，只顧著(zhù)風(fēng)箏，卻全然不顧你我腳邊凌亂的石子兒……
那一段時(shí)光，我們一起……
可是，那段時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，等待我的將是未來(lái)的坎坷……
那一段時(shí)光作文 篇17
漫步在清晨的田里，聞著(zhù)肥沃的的泥土味兒，聽(tīng)著(zhù)各種家畜的啼叫，可真是幸福��！夏天的田地是美好的。
看，在朝陽(yáng)的一抹黃暈下，有一個(gè)滄桑的背影，嗯，那個(gè)年滿(mǎn)六旬的老人，就是我的奶奶。我加快腳步，從漫步到小跑到快跑，我一把抱住奶奶，“奶奶我幫你吧！”奶奶猶豫了一會(huì )兒說(shuō)：“好吧，你幫我挖花生吧，但是可別糟蹋了！”我滿(mǎn)口答應了。
奶奶把我帶到一片綠田前，我滿(mǎn)臉好奇，“花生在那兒呢？”“哪兒呢！”我順著(zhù)奶奶手指的方向看去，可是那兒只有一些不知名的綠藤��！
奶奶用手指輕輕點(diǎn)了一下我的頭說(shuō)：“你不會(huì )吃了十幾年的花生，到現在還不知道花生在土里吧！”我瞪大雙眼，有些半信半疑“看好了！別挖錯了！”只見(jiàn)奶奶一手抓藤，一手拿著(zhù)個(gè)鐵玩意兒挖著(zhù)，什么？這也要你教嗎？你也太小看我了！
是時(shí)候表演了！見(jiàn)奶奶走遠，我雙手抓緊花生藤生怕奶奶聽(tīng)見(jiàn)，小聲的說(shuō)著(zhù)：“一，二，三，拔！”啊呀！不好花生沒(méi)拔出來(lái)，自己還和泥土來(lái)了個(gè)親密接觸！還真是帥不過(guò)三秒��！我的心還是不死，依然用手緊緊抓住，這次，我使出了吃奶的勁兒，用力一拔拔出來(lái)的花生藤上只有幾個(gè)小拇指大小的花生，而大部分都在土里，唉，沒(méi)辦法，耍不了酷，只能好好挖了
我一只手抓著(zhù)花生藤，一手挖，這也太無(wú)聊了吧！但是看看辛勤勞作的奶奶，算了繼續吧！
挖花生真是我最難忘的勞動(dòng)時(shí)光��！
那一段時(shí)光作文 篇18
抗拒著(zhù)，抗拒著(zhù)，無(wú)可奈何，這一天到了。
分別是注定的。
行走在去學(xué)校的路上，最后一次。初夏的風(fēng)迎面而來(lái)，臉上是暖的，但心里卻涼嗖嗖的。
約定了時(shí)間，但放眼望去，還有半小時(shí)，人卻滿(mǎn)了。作為已經(jīng)成長(cháng)的孩子，打鬧，不再是應該做的事。只是交談著(zhù)，靜靜的交談著(zhù)。教室里好壓抑，喘不過(guò)氣。教室外也孤寂著(zhù)，幾只昏鴉默默地站在枝頭，也不出聲。
有人受不了這氣氛，便講了幾個(gè)笑話(huà)，誰(shuí)知現在連苦笑也笑不出來(lái)了。
熬著(zhù)這一分一秒，受不住了。剛才的壓抑如同暴風(fēng)雨前的和平，轉瞬間煙消云散。為了牢記彼此，互留聯(lián)系方式，可就連平時(shí)字寫(xiě)得最好的人，也寫(xiě)出了最丑的字。忍不了，淚水在眼眶中打轉。手上的筆也不聽(tīng)使喚，之前如此熟悉的名字卻寫(xiě)不出來(lái)了。
千斤重的筆讓我好累，每一筆都緩慢，沉重。去廁所發(fā)泄一下吧，哭不能讓別人看見(jiàn)。心里想著(zhù)。途中經(jīng)過(guò)辦公室，老師也哽咽著(zhù)，默默抽泣著(zhù)�？粗�(zhù)，我又回到教室。
老師來(lái)了，淚水不再，淡淡的微笑掛在臉上。一個(gè)微笑，竟如同太陽(yáng)，照亮了整個(gè)教室，驅走了灰暗。微笑，希望的微笑！這似乎告訴我們：我們還會(huì )再相見(jiàn)的。窗外的陽(yáng)光多么耀眼，樹(shù)葉子綠得發(fā)亮，讓我似乎感受到春天，希望的春天！
要分別了，誰(shuí)都知道這是必須的。沒(méi)有人說(shuō)什么，我們也不能說(shuō)什么。一天的相聚，我沒(méi)哭，老師的微笑也讓我沒(méi)有什么理由哭。
我們走出校門(mén)，正值夕陽(yáng)西下。也許夕陽(yáng)并不代表著(zhù)悲壯的結束，而是表示一個(gè)全新的明天！夜里，風(fēng)吹著(zhù)我，臉是冷的，但心是暖的。這段相聚的時(shí)光，我將銘記。
那一段時(shí)光作文 篇19
在我的心靈深處，總有那么一抹美麗的微笑，一段溫暖的時(shí)光，傷心時(shí)，它給我安慰；失敗時(shí)，它給我鼓勵。
清晰地記得那天，寒風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，天地間白茫茫的一片，路上行人很少，我走在去買(mǎi)早餐的路上。路兩邊掉光了葉子的柳樹(shù)上，掛滿(mǎn)了銀條兒。冬夏常青的松柏，堆滿(mǎn)了蓬松松的雪球。雪飄飄灑灑，像煙一樣輕，像銀一樣白，從天空灑下。不時(shí)有那幾個(gè)調皮的雪精靈飛舞時(shí)撞在我的臉上，那涼涼的感覺(jué)一直涼到我的心里。哎，天真冷，真郁悶！我拉了拉帽子，裹緊大衣，加快了腳下的步伐。
終于到了早餐店，剛走進(jìn)去，溫暖撲面而來(lái)。那感覺(jué)真的很美，仿佛是饑餓的人得到了食物，干渴的人品到了甘泉，在黑暗中前行的人看到了光明。
我跺著(zhù)腳，搓著(zhù)手，邊排隊邊享受著(zhù)陣陣暖意。輪到我了，我隨手把帽子摘下，我把要買(mǎi)的食物告訴老板娘。老板娘是一個(gè)胖胖的中年婦女，見(jiàn)到人總是笑瞇瞇的，有四十歲了吧。常年的辛勞，給她的眼角留下淺淺的魚(yú)尾紋印記。不過(guò)，她那濃密油亮的短發(fā)，仍是那么烏黑。只見(jiàn)她拿著(zhù)袋子，手中握著(zhù)食物，然后飛快一轉，食物就打包好了。
我看得目瞪口呆，心想：老板娘也太厲害了吧，動(dòng)作這么嫻熟，真讓人佩服。我禁不住嘖嘖稱(chēng)贊起來(lái)：“阿姨，你手好巧��！”阿姨應聲道：“呵呵，沒(méi)什么，每天五點(diǎn)多開(kāi)始這么包，能不熟練嗎，這和你們學(xué)習上說(shuō)的鐵杵磨成針，功到自然成是一個(gè)道理，好了，小姑娘，還熱乎乎的，趕緊拿好回家吧！”我抬頭迎上她的微笑，那一刻，我感受到了一絲溫暖，覺(jué)得阿姨的微笑是如此的美麗。
走出小店，才發(fā)現來(lái)時(shí)的郁悶已經(jīng)蕩然無(wú)存，我知道是阿姨燦爛的笑容和真誠的為人讓我的心放松了。我歡歡喜喜地往家走，正當這時(shí)，身后傳來(lái)急切的聲音：“小朋友，等等！”我回頭一看，竟然是老板娘，再定睛一看，她手中揮舞的，不正是我的帽子嗎！老板娘跑到了我的面前，用手拍掉了帽子上的雪，然后幫我戴上，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“天冷路滑，當心啊，祝你一天愉快�！蹦俏⑿ε硕盏娘L(fēng)，化了天地間的雪，更暖了我的冰冷的心。
難忘那個(gè)冬天，那個(gè)微笑，那一段溫暖的時(shí)光，它將一直深深鐫刻在我的記憶中，似一縷溫暖的陽(yáng)光，溫暖了我的心房，我也將用自己最燦爛的微笑關(guān)懷和幫助別人，讓生命之花在他人的心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
那一段時(shí)光作文 篇20
音樂(lè )，對我有神奇的吸引力。
相信所有家長(cháng)都望子成龍，望女成鳳吧，我的父母也一樣。幼兒園時(shí)，我的父母便將我送進(jìn)了小提琴班，班里都是一些同齡的孩子。
“同學(xué)們，小提琴可以讓你的氣質(zhì)得到升華，所以快來(lái)打開(kāi)音樂(lè )的大門(mén)吧�！钡谝惶�，老師就和我們講有關(guān)小提琴的知識，當時(shí)所有人都被老師那超凡脫俗的氣質(zhì)征服了，似乎所有人都想達到那種妙不可言的境界。
那時(shí)我的記憶力極好，老師講的一般都會(huì )銘記于心，我剛會(huì )拉一點(diǎn)便要表演，當時(shí)班里的大部分同學(xué)都是我的聽(tīng)眾，他們把我捧得紅紅熱熱的。我表演時(shí)，如果有人離場(chǎng)我就不拉了，弄的很多人特別尷尬。
后來(lái)次次上課，我都會(huì )十分專(zhuān)心，也經(jīng)常去“表演”。老師的每一次表演，我都會(huì )仔細的觀(guān)察，細細的揣摩。不知不覺(jué)中，美妙的琴聲，都在那么多次表演下練了出來(lái)，還有模有樣的。而且，我也練出了一種氣質(zhì)，但這種氣質(zhì)很奇怪，老師也說(shuō)不出來(lái)，這讓我十分的得意洋洋，認為自己一定是一個(gè)藝術(shù)家。
在小提琴班上，我的技術(shù)是首屈一指的。哪怕在全幼兒園，我的技術(shù)也是超一流，名列前茅。
一年后，在老師的指導下，我的琴技飛漲，表演的場(chǎng)地也越來(lái)越大。一次，我在一個(gè)金色大廳里舉行了一場(chǎng)比賽，多所幼兒園的同學(xué)都來(lái)了，雖然我們人小，但得到很多人的稱(chēng)贊。
當時(shí)的情況盛大空前，小小的我不禁有些緊張。老師拉著(zhù)我的手說(shuō)：“孩子別怕，在這里表演，你就當給一群白菜表演�！�
我的表現比較平靜，上了臺，我拿起那陪伴了我一年多的小提琴，深情地拉了起來(lái)。我的表演贏(yíng)得了大眾的掌聲，在拿到第五名獎狀時(shí)，我差點(diǎn)哭了……
小提琴雖然已六年沒(méi)上手，但是卻仍忘不了那一段經(jīng)歷，充滿(mǎn)藝術(shù)氣息的經(jīng)歷……
那一段時(shí)光作文 篇21
從那個(gè)塵封已久的木箱里，輕取出那一把泛黃的蒲扇，微搖，熟悉的那股味道勾起了我心底的那一段蒲扇輕搖的時(shí)光……
染上晨光的那一塊田，是白天玩耍的好地方。尚未成熟的我，總喜歡拉著(zhù)奶奶去田里捉蟲(chóng)子。抱著(zhù)一張用竹編織成的青竹凳，拿著(zhù)一把蒲扇的奶奶便帶著(zhù)屁顛屁顛的我一同朝著(zhù)那塊泛光的田走去。一到了田，我就迅速的甩掉了腳上的拖鞋，沖著(zhù)下田捉蟲(chóng)了。這時(shí)的奶奶總會(huì )帶著(zhù)笑眼，找一片相對結實(shí)的地，把青竹凳放在地上，坐下來(lái)看我如何被蟲(chóng)兒嚇哭。果不其然，有好奇心卻又極膽小的我再一次被嚇哭，抹著(zhù)淚水，拖著(zhù)步走向，得合不攏嘴的奶奶。奶奶總會(huì )順手拿起蒲扇，為我扇扇。就是這么平淡的扇，卻總能使我的心徹底平靜下來(lái)。蒲扇輕搖，搖走了那份害怕，搖來(lái)了使我平靜下來(lái)的有溫度的風(fēng)……
夜色編織天空，奶奶家門(mén)前的那棵老榕樹(shù)，樹(shù)影婆娑，在不覺(jué)間樹(shù)葉落下，淌了一地的美好剎那。
傍晚時(shí)分，是我和奶奶最喜歡的時(shí)刻。即使飛蟲(chóng)前來(lái)打擾，也阻止不了我和奶奶的決心。吃過(guò)晚飯，奶奶便會(huì )準備好那晶瑩剔透的冰粉。一大碗的冰粉上撒著(zhù)不均勻的葡萄干和花生碎，再淋上一層甜汁。三層味道交融在一起，簡(jiǎn)直是人間絕味！準備好冰粉，奶奶便會(huì )切開(kāi)那紅得艷的大西瓜，把流汁的它們擺在大花白瓷盤(pán)中，與冰粉一同端到院子里的大榕樹(shù)下。我則會(huì )抱好那把蒲扇，用腳踢著(zhù)兩個(gè)塑料椅，與奶奶匯合。我和奶奶迎著(zhù)那為我們?yōu)⑾虑遢x的月亮而坐，在一邊品嘗美味的同時(shí)，嘴里還不停重復著(zhù)那些我從小聽(tīng)到大的神話(huà)故事。當然，我對這些故事已經(jīng)熟得都能倒著(zhù)背了，但每次，我還是津津有味地聽(tīng)著(zhù)�；蛟S是那皎潔的月亮，或許是那冰粉和西瓜，又或許是那把與奶奶融為一體的蒲扇？才讓我一次又一次的陪伴在奶奶身邊，聽(tīng)她講述。
某一天，奶奶的那把蒲扇掉了。她躺在了潔白無(wú)瑕的床上，眼睛緊閉。我知道她不再能拾起那把蒲扇了，我知道她嘴里不會(huì )重復那些故事了，我知道了……
蒲扇輕搖，蒲扇輕搖……從木箱里拿出來(lái)后，為什么它變得和以前不一樣了？扇出的風(fēng)，似乎沒(méi)有溫度了。
再次奔赴老家，奔赴到那個(gè)地方，發(fā)現一切的一切，都不一樣了。輕搖，在那棵榕樹(shù)下，在傍晚里，搖出了凄涼、孤寂，搖出了對那段奶奶蒲扇和我在一起時(shí)溫馨的時(shí)光，搖出了奶奶拿著(zhù)蒲扇在月光下輕搖的畫(huà)面……
那一段時(shí)光作文 篇22
我的童年大部分是在老家度過(guò)的，那段日子我過(guò)得可快活了！但我的人卻如同在非洲曬了一次沒(méi)撐傘的“太陽(yáng)浴”！回到昆山以后，爸爸媽媽都要認不出我了！在老家，我從食物里品嘗到了爺爺奶奶對我的愛(ài)；從飲料和“白酒”中品出了愛(ài)；也從那36元的玩具車(chē)中感受到了這份樸實(shí)真摯的愛(ài)！
餐桌上的愛(ài)
奶奶在老家，一聽(tīng)說(shuō)“我”這個(gè)許久不見(jiàn)到的“大孫子”今天上午要到這兒了，立馬失去了往日的愁思，高興得溜到廚房，磨亮了刀子，又是殺雞，又是買(mǎi)飲料，忙活了大半個(gè)時(shí)辰，剛忙活完，擦了把汗，便坐下來(lái)休息，板凳還沒(méi)坐熱呢，又聽(tīng)到了我那可愛(ài)的聲音：“奶奶！我回來(lái)啦！”奶奶又高興地跑了出去，把我接進(jìn)屋來(lái)，一見(jiàn)時(shí)間不早了，便說(shuō)：“開(kāi)飯嘍！”話(huà)音剛落，就將我報道了椅子上，我便喝起了飲料，爺爺拿出了他的“五糧液”喝上了幾杯。趁著(zhù)我上廁所，爺爺奶奶將雞湯中幾塊骨頭撈了出來(lái)，放在自己的地方，又將我這兒的一部分骨頭弄到自己這兒，又夾了一塊雞肋，等我回來(lái)后，裝做吃得津津有味，還時(shí)不時(shí)的念叨：“快吃呦！不然要被吃光嘍！”我一聽(tīng)，急得連忙一口氣吃了兩塊。
這不是白酒
一天，我拿著(zhù)裝了雪碧的杯子對爺爺說(shuō)：“爺爺，來(lái)點(diǎn)雪碧吧！”爺爺說(shuō)：“我喝白酒�！蔽冶阆耄哼@東西有雪碧好喝嗎？
有一次，我和爺爺去趕集，聽(tīng)見(jiàn)兩個(gè)六旬老頭兒在談話(huà)，具體說(shuō)什么已記不大清，只記得站右邊的拿著(zhù)一瓶白酒對另一個(gè)說(shuō)：“侃！牛盤(pán)山二鍋頭！我兒子買(mǎi)給我的，很貴嗒！而且還很辣！”另一個(gè)說(shuō)道：“我不信！除非你給我嘗嘗！”“切！就知道你會(huì )說(shuō)這句話(huà)，我才不給呢.”于是，我又想：白酒里沒(méi)有辣椒呀，為什么他們說(shuō)辣呢？于是，一股強烈的愿望在我的心中生根、發(fā)芽——嘗白酒！
終于有一次好機會(huì )，我躡手躡腳地走向那瓶白酒，然后小心翼翼地打開(kāi)蓋子，用舌尖小心地碰了一下酒，“咦？怎么沒(méi)味？”我感到奇怪，好奇心牽引著(zhù)我，終于，我壯著(zhù)膽子喝了一口……沒(méi)感覺(jué)，又喝了一口，然后使出渾身解數去努力地感受著(zhù)，總算感受到了這一絲的辣味，“著(zhù)白酒和白開(kāi)水差不多嘛！”現在我才知道，爺爺在酒里加水喝，時(shí)裝做給我看的。我感到了一絲愧疚。
意外的驚喜
在老家呆了好久，終于要離開(kāi)了，在離開(kāi)的前一天，我和爺爺去最后一次上街趕集了。在買(mǎi)東西時(shí)，一輛酷酷的玩具車(chē)映入我的眼簾，我很想要，爺爺說(shuō)：“大孫子，買(mǎi)了這個(gè)就沒(méi)錢(qián)買(mǎi)菜了，以后再買(mǎi)吧�！蔽冶阋酪啦簧岬秒x開(kāi)了。爺爺買(mǎi)完菜后，手上緊緊捏著(zhù)36元錢(qián)——玩具車(chē)的價(jià)格。
下午，爺爺有一陣子不在家，奶奶說(shuō)是給我去買(mǎi)零食了，要留著(zhù)回昆山的路上吃。
我和爺爺分別了，奶奶與我回昆山了，臨走時(shí)，爺爺用“貪婪”地目光緊盯著(zhù)我，想要將我牢記在心……在車(chē)上，我找零食時(shí)，看到了那天我在超市看中的那輛36元的玩具車(chē)，我捧著(zhù)玩具車(chē)，流下了一行行晶瑩的淚珠……
那一段在老家度過(guò)的時(shí)光，我永生難忘！
那一段時(shí)光作文 篇23
往事都說(shuō)會(huì )成風(fēng)，會(huì )伴隨著(zhù)記憶的長(cháng)河緩緩流淌而又徹底地流走�？墒俏覅s堅信，一些事，一些人，永遠都不會(huì )離開(kāi)。他們將長(cháng)久不滅地烙印在你心底，伴你一生。無(wú)論你身在何方。
時(shí)光不留痕跡卻直至心底的讓我們明白什么是過(guò)往。小學(xué)的青澀無(wú)疑帶給我們難忘的美好回憶。
然而小學(xué)已緩緩過(guò)去的六年的時(shí)光告訴我們，該是長(cháng)大的時(shí)候。
我忘不了當時(shí)老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，忘不了同學(xué)們和我嬉笑打鬧的身影。是母校讓我有了感恩而炙熱的心靈。漸漸地。母校讓我從懵懂無(wú)知到成熟，母校讓我感到了溫暖。
誰(shuí)都知道，美好的時(shí)光總是感覺(jué)過(guò)的格外快。在那一年的時(shí)光里，很多人都悄然改變，不論是相貌，性格或是其他什么。歲月不等人，他總是一路向前，不會(huì )流連于過(guò)往的一切�？晌覀儠�(huì )，會(huì )等候，會(huì )懷念。
正如當年在陽(yáng)光下奔跑的我們。塵埃如微末，轉瞬即逝，一如當年的時(shí)光。
那一段時(shí)光作文 篇24
如今已經(jīng)跨過(guò)了30歲的坎，如果說(shuō)有哪段日子是過(guò)的特別的舒心，過(guò)的特別的踏實(shí)，過(guò)的特別的有紀念意義的話(huà)，那么就應該是自己大學(xué)畢業(yè)上班的那段日子！
當初畢業(yè)的時(shí)候，學(xué)校是管分配去實(shí)習的地方，然后在實(shí)習的地方，自己每天也勤勤懇懇的上班，雖然一個(gè)月只有300塊錢(qián)的工資，但是想一下，以后有個(gè)美好的未來(lái)，還是特別的有干勁！
大概是因為在實(shí)習期間自己的表現過(guò)于優(yōu)異，然后實(shí)習結束后，公司老板就問(wèn)我要不要留在公司？對于當時(shí)的自己來(lái)說(shuō)，是一件特別好的事情，畢竟不要面臨實(shí)習完之后繼續找工作！自己好像從來(lái)都是害怕面對找工作的人！
順利轉正之后，自己的工資也提升上去，到了一千八，雖然每天特別的累，但做的工作也是自己喜歡做的的，一個(gè)星期有一天的休假，當然，一個(gè)月里面有一次一個(gè)星期兩天的休假，每當發(fā)了工資的時(shí)候，自己會(huì )和同事相跟著(zhù)出去吃飯，或者去買(mǎi)一些自己喜歡的小東！
而且當時(shí)候住的宿舍也距離公司特別的近，每天步行也只需要五分鐘的時(shí)間，并不需要擠公交什么的！現在想一下，真的是太好了！
可是后來(lái)卻因為某人的出現，自己卻毅然決然的選擇了愛(ài)情，選擇了現在的生活！
現在每當想起來(lái)就感覺(jué)自己特別的無(wú)奈，為自己當初愛(ài)情沖昏的頭腦，特別的后悔，那一段日子真的是自己過(guò)的最舒心的，不用再問(wèn)家里要錢(qián)，還可以給爸媽攢一點(diǎn)錢(qián)，也可以隨心所欲的買(mǎi)自己喜歡的東西，真的是活出了自己！
可是自己卻當時(shí)太過(guò)年少無(wú)知，一心的想要追求愛(ài)情，不懂得珍惜那種自我的生活，最后的結果導致自己過(guò)上了如今的生活！
有時(shí)候想一下人的選擇，真的是太重要了，時(shí)刻保持清醒的頭腦，真是太重要了！
無(wú)論什么時(shí)候回，想起來(lái)，都特別的懷念那一段上班的時(shí)光！
那一段時(shí)光作文 篇25
春節過(guò)后的幾天里，我發(fā)現衛生間窗臺頂上多了一些樹(shù)枝。我很好奇，于是就躲在衛生間一角準備探個(gè)水落石出。終于我看見(jiàn)了一只斑鳩叼著(zhù)樹(shù)枝飛來(lái)了，只見(jiàn)它把樹(shù)枝擺好之后又立馬飛走了。
“原來(lái)是斑鳩要在我們家安家呢！”我激動(dòng)地大叫。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“我們家的歡聲笑語(yǔ)把斑鳩吸引來(lái)了�！卑职终f(shuō)：“池州的環(huán)境好，鳥(niǎo)兒多�！�
沒(méi)幾天功夫，一個(gè)很精致的鳥(niǎo)窩就完工了。有一天，我突然發(fā)現窩里多了兩枚蛋，從此以后斑鳩就一直蹲在窩里一動(dòng)不動(dòng)。媽媽對我說(shuō)：“別去打擾它，它在專(zhuān)心地孵蛋呢！”我聽(tīng)話(huà)地點(diǎn)點(diǎn)頭�！暗撬恢边@樣蹲著(zhù)不累嗎？”我問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“鳥(niǎo)媽媽為了能讓鳥(niǎo)寶寶安全出生，會(huì )克服一切困難的�！痹瓉�(lái)鳥(niǎo)和人類(lèi)是一樣的，也有偉大的母愛(ài)。果然，十幾天后，我趴在窗臺上張望，鳥(niǎo)媽媽又一次給我帶來(lái)了驚喜——兩只鳥(niǎo)寶寶破殼而出。小寶寶的樣子很可愛(ài)，一身灰黑的羽毛，一張嫩黃的小嘴，一對圓溜溜的眼睛。正當我仔細觀(guān)察小鳥(niǎo)兒時(shí)，鳥(niǎo)媽媽叼著(zhù)蟲(chóng)子回來(lái)了，小鳥(niǎo)立刻咕咕叫，伸長(cháng)脖子張開(kāi)小嘴，鳥(niǎo)媽媽就這樣嘴對嘴地喂小鳥(niǎo)，多溫馨的畫(huà)面��！
有一天傍晚，有一只小斑鳩掉在窗臺上了。那天風(fēng)很大，我很擔心，本想把它捧起來(lái)送回家，但是媽媽讓我相信鳥(niǎo)寶寶自己會(huì )飛回家的。我就靜靜地等待奇跡的出現，第二天早晨，鳥(niǎo)兒真的在窩里靜悄悄地睡覺(jué)呢。
漸漸地，小斑鳩長(cháng)大了，可以自由飛翔了；它們經(jīng)常白天飛出去，晚上才回來(lái)。有一天晚上，小斑鳩沒(méi)有回來(lái)，第二天，第三天……它們一直都沒(méi)有回來(lái)�？粗�(zhù)空蕩蕩的鳥(niǎo)窩，我很擔心它們的安危。媽媽告訴我鳥(niǎo)兒是回歸大自然了，池州生態(tài)環(huán)境那么好，它們肯定很快就適應了。我想是啊，大自然才是它們真正的家，在大自然自由飛翔才是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)想吧！
一天下午，我坐在窗臺看書(shū)，突然聽(tīng)到了咕咕的聲音，我一看：兩只灰白色的斑鳩在窗臺邊飛來(lái)飛去。小斑鳩竟然回來(lái)看我了，我高興極了，對斑鳩大聲地喊：“小斑鳩，我留著(zhù)你們的家，等你們明年再回來(lái)生寶寶吧�！�
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