美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文，歡迎大家分享。

美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文1

　　夕陽(yáng)染紅了天際，薄薄的余暉灑在翻動(dòng)的書(shū)頁(yè)間，我抬起頭來(lái)，腦海中浮現出老祖母那慈祥的臉，心里不禁泛起絲絲漣漪——

　　我是由祖母一手帶大的。那時(shí)她認為我的快樂(lè )便是她的一切。她用她安詳的晚年，鑄造了我初入人群的人生，用她生命的燭光為我照亮了人生新的航向。我認為，那是我童年里最美好的時(shí)光。

　　從我三歲那年記事起，老祖母便已深深銘刻在我的記憶中：干凈利落的銀發(fā)，一雙慈祥和藹的眼睛，眼角細密的皺紋，以及那深深凹陷的眼窩。年邁的她總會(huì )拿一雙褶皺的雙手輕輕把我攬在懷里，溫柔哼唱著(zhù)歌謠哄我開(kāi)心。我望著(zhù)她的雙眸，那目光似一潭深水，背后是無(wú)限的柔情。

　　后來(lái)我漸漸長(cháng)大，不再依賴(lài)老祖母的懷抱。步入了學(xué)堂，她又用她的慈愛(ài)為我打開(kāi)了一扇文學(xué)之門(mén)。在每個(gè)夜晚，她總會(huì )抱著(zhù)我躺在床上，緩而輕地拍打著(zhù)我的后背，為我講述著(zhù)那一個(gè)個(gè)奇幻美麗的神話(huà)故事。從《牛郎織女》的凄美愛(ài)情到《夸父追日》的執著(zhù)勇敢，再到《八仙過(guò)�！返纳裢◤V大……面對浩瀚的'星空，一次又一次引起我對天空、對未來(lái)的無(wú)限遐想。

　　在我背著(zhù)書(shū)包踏出家門(mén)時(shí)，老祖母溫柔地撫摸著(zhù)我的發(fā)絲，悉心叮嚀到：好好學(xué)習，不可以調皮，要自信，爭做最好的自己……

　　上學(xué)后，我第一次感到了知識的力量。每天都充滿(mǎn)了對知識的渴望。每每回到家，我便興奮地向老祖母展示我學(xué)到的知識，與其說(shuō)展示，不如說(shuō)是像一位歷經(jīng)滄桑歲月的白發(fā)老人炫耀。然而，老祖母很高興，那雙黯淡目光中射出欣喜與激動(dòng)。后來(lái)，我掌握的知識越來(lái)越多，也對生活在舊年代里的老祖母漸漸冷淡。

　　不幸的是，有一天我失去了她，那天早上，她悄無(wú)聲息地離開(kāi)了，走得平靜，走的坦然。我的心仿佛死了一般，我腦海中總是情不自禁地回憶著(zhù)我們一起度過(guò)的美好時(shí)光。我哭的撕心裂肺，哭了整整一晚。到現在，每當回憶起過(guò)去那一段美好時(shí)光，心緒總也收不回，但更多的是對老祖母深深的懷念。

　　在那夕陽(yáng)即沉的一片紅暈之中，我仿佛看到了老祖母慈祥的微笑……

美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文2

　　席慕容說(shuō)：生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們在左岸與右岸穿梭，才知道忘記該忘記的，銘記該銘記的。

　　初中三年的生活在時(shí)間的指縫間翩然而逝，回想起那些日子里的歡笑、哭泣、爭吵，更有難以割舍的那份真摯的友誼。

　　你，是我最好的朋友。記得當我剛剛踏進(jìn)這陌生的校園時(shí)，是你，用帶著(zhù)真誠與熱情的話(huà)驅散我心頭的無(wú)助。你說(shuō)：嗨！我們能做好朋友嗎？莫名地，讓這句話(huà)打開(kāi)了心門(mén)。

　　看庭前花開(kāi)花落，望天上云卷云舒。時(shí)光易老，轉瞬間，我們即將面對畢業(yè)，面臨分離。但我想，我將永遠記得那些我們一起度過(guò)的歡樂(lè )時(shí)光，也會(huì )讓風(fēng)兒帶走那些曾經(jīng)的不快。

　　我們曾一起穿過(guò)紫藤蘿點(diǎn)染的長(cháng)亭，輝煌的淡紫色卷攜著(zhù)幽香；我們曾一起走在夕陽(yáng)的余暉中看著(zhù)那黃昏的云被鍍上金橙色。我們也曾偷偷地在無(wú)人的午后欣賞精美的漫畫(huà)，但那唯一的`一次最終還是被班主任破壞了，只能無(wú)奈地嘆息一聲。在我失落時(shí)，是你拍著(zhù)我的肩膀，抿著(zhù)嘴，無(wú)聲地鼓勵我，安慰我。在你煩惱時(shí)，我也會(huì )娓娓向你道來(lái)昨日查找來(lái)的解決方法，讓愁苦在你的臉上消失。我們也爭執過(guò)、吵過(guò)、誤會(huì )過(guò)，但穿堂的清風(fēng)終將帶走戰火和硝煙，讓我們和好如初。

　　當涼亭的紫藤蘿褪盡一身韶華，染上讓人心醉的綠時(shí)，中考的腳步也悄然逼近，微風(fēng)乍起，吹皺了一池靜謐的春水。閉上眼，恍惚間，校園的模樣竟有些模糊，但往昔美好的故事和親切的人物卻如耀眼的星辰，深深鐫刻在心底的一隅。

　　即將畢業(yè)的我們，分離之后可能會(huì )忘記很多，但請銘記這份醇厚的友誼，這份真摯的情感，不要讓畢業(yè)抹去這份記憶，讓分離帶走屬于我們的美好時(shí)光。

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　　記憶中，生活的酸甜苦辣歷歷在目。而同年的時(shí)光，卻占據了記憶深處的那個(gè)角落，那真摯友誼的美好，在這角落生根、發(fā)芽，無(wú)法拔除。

　　五年級的那場(chǎng)聯(lián)歡會(huì )，令我們的友誼之花開(kāi)得更美。一聽(tīng)說(shuō)要舉行聯(lián)歡會(huì )，我激動(dòng)得報了名。每年我們幾個(gè)好朋友共同排練節目已成為慣例。從研究到討論，從定稿到排練，每一個(gè)環(huán)節都充滿(mǎn)了辛酸的汗水與成功的甜蜜，我們在這其中享受著(zhù)，體驗著(zhù)，成長(cháng)著(zhù)。

　　那天，一下課，我們聚在一起，開(kāi)始商討今年的“大作”。搞笑版節目是班上最受歡迎的，今年的節目就算定型了。我的任務(wù)是寫(xiě)劇本，當天晚上我就奮筆疾書(shū)，一口氣加班寫(xiě)到12點(diǎn)。為了找到笑點(diǎn)，我還特意把人物進(jìn)行了大包裝。

　　瞧，一位老奶奶走來(lái)了，他可是男扮女裝啊——頭戴小黑毛線(xiàn)帽，身穿老棉襖，兩顆大門(mén)牙直接變成了大黑洞，遠遠看上去還真像沒(méi)牙老太太，他拄著(zhù)木棍拐杖，彎著(zhù)腰，蹣跚向我們走來(lái)……一場(chǎng)排練下來(lái)，我們的肚子都要笑疼了�？蓮男β曋谢仡^看看——幾個(gè)小時(shí)的排練，“奶奶”的額頭已悄悄浸上汗水，長(cháng)時(shí)間的彎腰讓他突然直起來(lái)竟然有些困難；造型師為了創(chuàng )造更好的喜劇效果，不停地找材料更改演員形象；化妝師棉簽、口紅、噴壺不離手，隨時(shí)準備為演員擦汗，補妝，忙亂中大家更是不忘為我們的`劇本提出寶貴意見(jiàn)。雖然辛苦，但是那是甜的，雖然流汗，但那是幸福的！

　　不用說(shuō)，我們的節目鐵定成為了聯(lián)歡會(huì )的高潮，掌聲，笑聲此起彼伏，就連平時(shí)不茍言笑的老師也不禁側臉偷笑，我們這個(gè)組合也因此得名“喜劇新星”，至于我，那當然就是新生代編劇大師嘍！

　　時(shí)間過(guò)得真快，那段美好的時(shí)光早已遠逝，但那段美好的記憶去永遠留存，這朵盛開(kāi)的友誼之花也將永不凋謝！

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　　每個(gè)人的記憶箱中都有著(zhù)屬于自己的美好時(shí)光。在如今初三的學(xué)習壓力下，我開(kāi)始懷念以往的美好。

　　七歲的夏天是干凈的，那時(shí)的姥姥家，沒(méi)有水泥路，沒(méi)有高樓。有的只是樸實(shí)的泥路和散發(fā)著(zhù)鄉村氣息的炊煙。還記得那時(shí)七歲的我在夏日的.晚風(fēng)中，穿著(zhù)單薄的衣裳，坐在天臺看星星，忘記所有的不愉快，沉浸在夜幕星空下的美好。

　　我是個(gè)很懷舊的人！

　　我啊，整個(gè)夏天都呆在姥姥家，吹著(zhù)清涼的風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)知了的叫聲，然后在山野間肆意的奔跑。最喜歡的事就是蹲在山上的一個(gè)小湖邊，也沒(méi)做什么事，一蹲就是小半天，天是藍的，云是白的。從我身邊掠過(guò)的空氣，都帶著(zhù)清新美妙的氣息，在我看來(lái)，美好時(shí)光就是這樣的。如果可以，我覺(jué)得待上一輩子都沒(méi)問(wèn)題。

　　可是現在，姥姥家建了許多新房子，很高，鋼筋水泥砌的，硬梆梆沒(méi)有了親切的味道，曾經(jīng)的鄉間小道也變成了寬闊的水泥路。這不是壞事，這是社會(huì )發(fā)展的需要。只是在我的記憶深處，某個(gè)美好的畫(huà)面褪去了一層，那記憶中光著(zhù)腳丫在泥路追著(zhù)風(fēng)跑的情景已隨風(fēng)飄去。

　　我開(kāi)始努力回憶姥姥家未改變前的情景。

　　我對過(guò)去的記憶總是令人驚異的清楚。

　　水，是清的，山，是綠的。抱著(zhù)泳圈在溪邊玩耍，一竹簍在細沙中用力一晃就能收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的貝殼。下過(guò)雨后的山林，會(huì )有小小的蘑菇等著(zhù)你去拾取。漫步其間，對著(zhù)遠山呼喊，遠山也在對著(zhù)我呼喊…。

　　也許是社會(huì )的發(fā)展越來(lái)越快，也許是自己的逐漸成長(cháng)，總覺(jué)得現在天不再清晰，水也不復以往的明澈。但是，過(guò)去的美好始終存在我的腦海深處。那屬于我自己的美好時(shí)光，依然會(huì )在某個(gè)夜深人靜的時(shí)刻，浮現在我的夢(mèng)里。

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　　書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)，可以從中獲取知識；書(shū)，是我們的良師益友。書(shū)是我們的必需品。其實(shí)，告訴大家一個(gè)小秘密，我小時(shí)候可并不愛(ài)看書(shū)�，F在，我來(lái)告訴你，我是如何與書(shū)結下不解之緣的。

　　小時(shí)候，每天晚上，父母都會(huì )輪流給我講睡前故事，可我就是坐不住，那些精彩有趣的《龜兔賽跑》、《大衛不可以》、《一千零一夜》等等我都不感興趣。父母當時(shí)也很無(wú)奈，拿我沒(méi)辦法。

　　在我一年級時(shí)，老師要求我們每天堅持閱讀半小時(shí)，起初，我是為了完成老師的'任務(wù)，硬著(zhù)頭皮去看的，過(guò)了不久，我漸漸找到了書(shū)中的“黃金屋”，看到《淘氣包馬小跳》時(shí)，我被故事中搞笑的情節逗得捧腹大笑。

　　在我三年級時(shí)，楊紅櫻老師寫(xiě)的《笑貓日記》是多么有趣，故事中跌宕起伏的情節或令我緊張不安，或令我滿(mǎn)懷期待。

　　在我四年級時(shí)，《查理九世》又受到了我的喜愛(ài)。每一期的事件中，墨多多，查理與他的伙伴們團結友愛(ài)，堅持不懈的精神令我敬佩。

　　其中，我最喜歡的一本書(shū)是《青銅葵花》它是曹文軒先生的純美小說(shuō)系列中的一部，本書(shū)是作家曹文軒在20xx年心愛(ài)備至的最新力作。這是一個(gè)男孩與女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機緣，讓城市女孩葵花和鄉村男孩青銅成了兄妹相稱(chēng)的朋友，他們一起生活，一起長(cháng)大。十二歲那年，命運又將女孩召回她的城市。男孩青銅從此遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的地方�？赐甏藭�(shū)，我知道了：我們應當敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè )固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！

　　高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。讀書(shū)已成為我最大的愛(ài)好，成為我人生中不可或缺的部分。書(shū)，可以讓我學(xué)會(huì )如何排解憂(yōu)愁，去除煩惱。所以，同學(xué)們，如果你憂(yōu)愁煩惱，不妨看看書(shū)吧！

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　　高爾基告訴我們“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。通過(guò)讀書(shū)可以讓我們增長(cháng)知識增加見(jiàn)識，讓我們變得明理又具有良好的素養。而與父母親一起讀書(shū)還可以讓我收獲到更多。

　　這個(gè)“十一”假期，我與媽媽一起閱讀了《孩子，你慢慢來(lái)》，與爸爸一起閱讀了《朝花夕拾》。爸爸媽媽說(shuō)，這次與我共同讀書(shū)，仿佛讓他們又回到了屬于他們的讀書(shū)時(shí)代，爸爸媽媽讀書(shū)時(shí)可認真了，不停的在書(shū)上寫(xiě)寫(xiě)劃劃作筆記，還不時(shí)的小聲念出聲來(lái)。如果看到一段比較有感觸的文字，我們都要停下來(lái)一起討論一翻，這樣的討論能讓我們得到共同的進(jìn)步，也增進(jìn)了我們的關(guān)系�？粗�(zhù)他們讀書(shū)的認真模樣，我都忘記他們是平時(shí)對我嚴厲的父母親，感覺(jué)他們真成了我的同學(xué)一樣。

　　媽媽說(shuō)，她要努力向《孩子，你慢慢來(lái)》里的媽媽學(xué)習，真正的愛(ài)孩子，不急不躁，守候著(zhù)她的.小蝸牛慢慢的成長(cháng)。爸爸平時(shí)可極少讀這類(lèi)書(shū)，他是看到我的同學(xué)的爸爸對孩子的事情和班級的事情都那么認真，才下定決心與我一同讀書(shū)的。

　　這兩本書(shū)都是通過(guò)寫(xiě)普通平凡的事情來(lái)告訴我們一些生活和做人的道理，與父母一起讀書(shū)的過(guò)程中，我們竟然不約而同的發(fā)現我們平時(shí)的許多矛盾和爭吵都是自己做得不夠好，不夠冷靜，沒(méi)有換位思考和替對方做想。

　　我非常感謝老師給我們布置的這項假期作業(yè)，不但讓我收獲到了知識，還讓我收獲到了更多的家庭親情。通過(guò)假期里讀過(guò)兩本書(shū)，我發(fā)現媽媽都沒(méi)有原來(lái)愛(ài)嘮叨了，爸爸也沒(méi)有之前專(zhuān)橫了。我也暗暗發(fā)誓，以后一起要多體諒父母，盡量做好自己的事情，少讓父母操心，這幾天，媽媽爸爸都夸我懂事了一些。

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　　我屬雞，大姨媽家我的小表弟屬狗，我們倆從小一起長(cháng)大，既是最親的親人，又是親密無(wú)間的好朋友。我喜歡弟弟，弟弟也最喜歡我。我們在一起總是充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　我和弟弟最高興的事，就是回鄉下的姥姥家玩。姥姥家住在村子的最東頭，出門(mén)口不遠就有一條寬闊的小河，我和弟弟可以在河里摸魚(yú)、抓蝦，每次下河我都能抓到不少的魚(yú)蝦，弟弟太小還不會(huì )捉，他就跟在我身后用崇拜的眼神看著(zhù)我，期盼我分給他幾只，這時(shí)我就是給他幾只最小的.，他也高興的不得了，一蹦一跳的提著(zhù)小魚(yú)回家去，小心翼翼地喂養�？吹降艿芨吲d地樣子，我心里也感到很快樂(lè )。

　　記得那一年冬天，我上中班，弟弟大約才上托班的樣子，周末我們又來(lái)到了姥姥家，我和弟弟正玩著(zhù)什么，外面突然下起了大雪，鵝毛般的雪花從天空紛紛飄落，漂亮極了！習慣了住樓房的我們，還沒(méi)有真切的感受過(guò)這樣美的大雪，我和弟弟高興地手舞足蹈，發(fā)了瘋般的大吼大叫，一會(huì )跑到屋外站在雪地里盡情玩雪，一會(huì )又把雪捧到屋里，屋里屋外跑來(lái)跑去忙個(gè)不停，也許實(shí)在看不過(guò)我們的張狂，大姨媽走了過(guò)來(lái)笑著(zhù)對我說(shuō)：“豆豆（我的乳名）、豆豆，低調點(diǎn)，低調、低調！”聽(tīng)了大姨媽的話(huà)，我趕緊學(xué)了兩聲雞叫，心里還這樣想：我屬雞，讓我學(xué)雞叫，那簡(jiǎn)直是太容易了！沒(méi)想到我一叫完，把全家人樂(lè )得是前仰后合。一開(kāi)始，弟弟還愣在那兒沒(méi)反應過(guò)來(lái)，看到我學(xué)了幾聲雞叫就把大家笑成這樣，他好像在琢磨大家如此高興的原因，過(guò)了沒(méi)多久，令大家沒(méi)想到的是，“汪！汪！汪！”弟弟也學(xué)起狗叫來(lái)。這下全家徹底樂(lè )翻了。

　　這就是我和弟弟在一起的美好時(shí)光。

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　　今年暑假，回到闊別已久的老家，短暫的停留，卻讓我度過(guò)了一段美好的時(shí)光。最美好的感受要數看星星了。

　　天黑了，關(guān)掉所有的燈，我仰面躺在院中的躺椅上，這時(shí)的天空就像打開(kāi)了的月光寶盒，星星一個(gè)接一個(gè)地跳了出來(lái)，調皮地閃爍著(zhù)，令我目不暇接，甚至有點(diǎn)眩暈的感覺(jué)，轉眼間卻已是星光璀璨了。我凝望著(zhù)天空，尋找著(zhù)北斗七星，滿(mǎn)天搜尋了一遍，才發(fā)現了它就在我正前方，而且比我想象得又大又形象，那天樞，天權，天璇，天璣，玉衡，開(kāi)陽(yáng)，搖光七星，鑲嵌在黑幕似的天空中，它們或許是天宮中用來(lái)盛香甜美酒的勺子吧？也許是天宮玉殿中鑲嵌的七顆寶石吧？也或許是一位法力無(wú)邊的天神所住的偉岸天宮……

　　我可以清清楚楚地看到銀河。銀河像一條飄帶，一條鑲著(zhù)無(wú)數鉆石的腰帶，向大地灑下了點(diǎn)點(diǎn)柔和的光。他用微光照耀著(zhù)，啟迪著(zhù)人們的心。正是七夕節左右，銀河旁的兩顆亮星更是引我注目，一顆是牛郎，一顆是織女，牛郎旁邊的小星星是兩個(gè)孩子�！疤鎏鰻颗Ｐ�，皎皎河漢女�！迸＠珊涂椗�的故事便再一次浮現在我的眼前，現在在天上，牛郎披著(zhù)老牛的皮，帶著(zhù)一兒一女，望著(zhù)對岸的織女；織女也在對面哭泣著(zhù)，看著(zhù)牛郎和孩子，一滴滴淚不經(jīng)墜落下來(lái)，化為星雨，打濕了綢緞做的仙衣。馬上就是七夕了，他們終于可以在鵲橋上相會(huì )了。這一年一次的相會(huì )，才能訴說(shuō)出他們心中相愛(ài)不得相見(jiàn)的痛。

　　夜晚西邊的天空中，有時(shí)會(huì )有一顆特別亮的星星，那是啟明星。每當東方漸白，曉霧將歇之時(shí)，這顆啟明星是東方天空中最亮的一顆星。我和他最熟悉了。秋冬季節的'清晨，我去上學(xué)時(shí)，天色還很昏暗，天邊閃耀的啟明星給了我希望和努力奮進(jìn)的光，他就像他的名字一樣，照亮著(zhù)莘莘學(xué)子前行的道路。

　　滿(mǎn)天的星星啊，多得數也數不清，卻帶給了我無(wú)限的遐想，那真是一段美好的時(shí)光，令我難忘。

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　　時(shí)光易逝是我們都知道的一個(gè)真理，正因為易逝，我們更要懂得珍惜。每個(gè)人的生命都會(huì )出現一段段美好的時(shí)光，我們要懂得抓住，懂得珍惜，讓這段易逝的時(shí)光將它最美好的一面留藏進(jìn)我們的心底。

　　于現在的我而言，我的讀書(shū)時(shí)光，與老師同學(xué)們相處的時(shí)光就是最美好的`。每日里隨著(zhù)東升的暖陽(yáng)與同學(xué)們一起開(kāi)始新的一天的學(xué)習，我與同學(xué)們的打鬧，將這段美好的時(shí)光變得更加充實(shí)。

　　課堂上老師講課時(shí)在黑板上寫(xiě)下的重點(diǎn)，同學(xué)們舉手爭相恐后的想要作答，這些學(xué)習的瞬間都讓這段學(xué)習的時(shí)光變得飽滿(mǎn)。甚至于在校園的活動(dòng)中，老師與同學(xué)們的互動(dòng)時(shí)光，這些有趣的運動(dòng)會(huì )幕后游戲中，有著(zhù)很多的歡樂(lè )與笑聲。還有在校園的各種比賽與晚會(huì )之上，同學(xué)們的努力與表演等等。我們的生活中從來(lái)就不缺美好的時(shí)光。珍惜美好時(shí)光，我們要懂得珍惜與同學(xué)朋友相處的時(shí)間，懂得珍惜我們在課堂上與老師互動(dòng)的瞬間。讓我們每走過(guò)一天后，都能夠為這一天的美好而感到溫馨。

　　珍惜美好時(shí)光，在課堂上，我們就應該認真的對待每一節課，將老師所講的每一個(gè)知識點(diǎn)都認真的記下。讓我們的學(xué)習在每天中進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，最后得到一個(gè)大的進(jìn)步。讓這些美好的課堂時(shí)光能夠讓我們在日后回想起來(lái)的時(shí)候都能夠感到有種激勵。

　　當我們與同學(xué)們相處的時(shí)候，我們也要懂得珍惜這些友情。記住生活中朋友為我們所做下的一切，我們要懂得感激，更要懂得珍惜。當我們懂得珍惜的時(shí)候，這些我們與同學(xué)相處的美好時(shí)光里，就會(huì )變得更美好。

　　生活中美好的時(shí)光有很多，只要我們學(xué)會(huì )去珍惜，讓這些美好的時(shí)光以它們最好的姿態(tài)停留在我們的腦海里，記憶里，這也就是一種美好。

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　　記憶中的童年是美好的時(shí)光，所有的一切，總是回味無(wú)窮，像進(jìn)入幻想般的天堂。童年又似一幅多姿多彩的風(fēng)景畫(huà)，把童年中發(fā)生地往事一一勾勒，歷歷在目。

　　記得那天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，清爽的像加了檸檬片的涼水。每一根草，每一片樹(shù)葉，都綠得發(fā)亮。藍得透明的天空中，布滿(mǎn)了魚(yú)鱗般的白云。我的`心情也像在飛哥搖舞。好事要來(lái)，你想擋也擋不住。一貫嚴肅的王老師像中了魔一樣，變得溫柔善良，居然用語(yǔ)文課來(lái)讓我們玩游戲，真叫人意外。

　　王老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲，叫男女大PK�！边@是中了神仙魔的王老師講的話(huà)，“游戲規則：男生躲起來(lái)，讓女生來(lái)找，在規定的時(shí)間內，誰(shuí)找到的人最多，誰(shuí)就獲勝�！蓖趵蠋熢�(huà)音剛落，男同學(xué)已經(jīng)跑得無(wú)影無(wú)蹤了，真像兔子被老虎捉捕一樣。我們女生不管三七二十一，橫沖直撞，像貓捉老鼠一樣，非把男生捉住不可，個(gè)個(gè)溫順的女生此時(shí)都變成了野人，東找西找，就是很難找到男生，有些眼看就要被抓到了，但又從你的身邊逃竄。這可不行，我們女同學(xué)沒(méi)有抓住一個(gè)男生肯定會(huì )被笑話(huà)。我靈機一動(dòng)，學(xué)男生的“狡猾與奸詐”——騙男同學(xué)王老師要我們回教室了。我把這想法告訴給了所有的女生，果真，這個(gè)辦法十分有效，短短幾分鐘內，就把男生“騙”出一部分來(lái)。被逮住的男同學(xué)鬼哭狼嚎，把魂都叫出來(lái)了。最后只剩鄭彬彬一個(gè)人沒(méi)找著(zhù)了，我們利用地毯式的搜捕，終于在一個(gè)車(chē)棚里找到了他，他走出來(lái)時(shí)，全身都是灰塵，黑白相間，像只大熊貓，笑死人了。當我們把所有的男生都找出來(lái)后，男同學(xué)宣布投降。王老師也招呼我們回教室了，這游戲也告一段落。

　　這是我們在學(xué)校難得的童年快樂(lè )！

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　　夜未央繁星落眼眶，樹(shù)影婆娑，身后，是秋風(fēng)拂過(guò)樹(shù)葉的細語(yǔ)，我拖著(zhù)疲憊的腳步，卻又覺(jué)得并不那么疲憊，今日里每個(gè)人的笑顏在我腦海浮現，憶起這段美好時(shí)光，我好像突然有了源源不斷的動(dòng)力，嘴角，悄然上揚，心融著(zhù)這水水的月光，在靜謐的夜晚絲絲蕩漾。

　　略微炙熱的陽(yáng)光穿梭在這空氣之間，這一天，風(fēng)也顯得不那么躁動(dòng)，秋季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)在歡聲笑語(yǔ)下拉開(kāi)了序幕。長(cháng)隆歡樂(lè )世界，熟悉的名字，來(lái)過(guò)太多次這里的我們卻依然不覺(jué)得乏味，旅行，不是在意去哪里，而重在陪伴旅行的人。

　　時(shí)光在快樂(lè )中流逝，讓人感嘆于它飛快的腳步。下午，我的腳走得有些酸痛了，我們組也決定停下來(lái)休息。長(cháng)椅上，我們坐在一起，帶著(zhù)一份恬淡，聊著(zhù)說(shuō)不完的話(huà)題，與你們在一起的.時(shí)光是最放松的，最開(kāi)心的。以友誼作背景，相機記錄下每一個(gè)快樂(lè )的瞬間，你們的笑顏宛若七月最燦爛的那抹陽(yáng)光，最簡(jiǎn)單的剪刀手我似乎也能寫(xiě)下好多關(guān)于我們的故事。

　　不用想學(xué)校中堆積如山的作業(yè)，拋去一切包袱和壓力，天邊的云悠閑的飄著(zhù)，我推去一切禁錮著(zhù)我的東西，心隨它去遠方。

　　三毛曾言；“心若沒(méi)有棲息的地方，走到哪里都是流浪�！边@一天，我的心情隨著(zhù)跳躍的風(fēng)飛揚起來(lái)，我的心情終于在繁重的學(xué)習下暢快起來(lái)，或許是大家的笑聲，或許是今天的藍天白云，又或許是在這片地能敞開(kāi)奔跑，一切，都是那般美好。

　　夕陽(yáng)的余暉是我們深厚友誼的見(jiàn)證，人類(lèi)最純真的感情。無(wú)數顆星星在宇宙相遇匯成了屬于它們的軌跡，大概我們的友誼像星星這般，為我們灰暗的天空填上那最閃爍的風(fēng)景。歲月變遷，滄海桑田，星星會(huì )依舊閃爍，高掛天空，不變。

　　時(shí)間很快，一天很短，這一天會(huì )很快被人淡忘，我們在一起的那段美好時(shí)光卻早已鐫刻在心中。這一天，我們手握陽(yáng)光在青春之路上刻下永遠。

美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文12

　　過(guò)去的事就已經(jīng)過(guò)去了，或許美好或許無(wú)奈，或許又有些憂(yōu)傷，對我來(lái)說(shuō)，最美好的時(shí)刻永遠都是現在，只有把握好現在，才能有精彩的過(guò)去與未來(lái)。

　　——題記

　　我在田間，在金黃豐厚的小米與長(cháng)陽(yáng)之間。

　　清晨的第一束陽(yáng)光灑了下來(lái)，照在我的身上，驅散了我的寒冷，我邊摘下手套，直起腰，注視著(zhù)水紅色與粉藍色相接的天空，聽(tīng)著(zhù)風(fēng)吹小米沙沙作響，一切都是那么的美好，清新，自然。

　　長(cháng)陽(yáng)，在這里，向日葵的名字就是長(cháng)陽(yáng)，長(cháng)陽(yáng)，多美的名字，它們是徜徉在陽(yáng)光里的'花兒，開(kāi)得自由，舒暢。一朵大大的葵花里有無(wú)數小小的金色小花，他們的金下面就是葵花籽，能跟著(zhù)陽(yáng)光轉的葵花，花籽就很飽滿(mǎn)，在它成熟的那一剎那，就是他最美好的時(shí)光，就像人一樣，能堅持自己信念的，就會(huì )有一個(gè)飽滿(mǎn)，充實(shí)的人生，在回憶時(shí)才能感到快樂(lè )與滿(mǎn)足。

　　我也常常觀(guān)察路邊的矮草叢，抓住常在葉片間的灰螞蚱，喂給小小軟軟的貍花貓，讓它吃得咔嚓咔嚓響，我便以此引以為樂(lè )。小貓最怕冷，就經(jīng)常蹲在火爐邊，望著(zhù)跳動(dòng)的火焰，蜷縮成小小的一團，墜入夢(mèng)中，對于它來(lái)說(shuō)，能在吃到美食之后依偎它暖暖的火爐邊就是它最美好的時(shí)光吧。

　　我也會(huì )去幫忙割小米，現在正是農忙季節，今年的小米又長(cháng)得好，一束束全都壓彎了腰，我們就得和它們一樣，一個(gè)小米就的一直彎著(zhù)腰，割下來(lái)的小米會(huì )堆成一個(gè)小草垛，每當我們割完的時(shí)候就會(huì )坐在草垛邊在旁邊的瓜地里摘一個(gè)大大的西瓜，三兩下就切成幾片，瓜片都很大，我們就笑稱(chēng)它是“洗臉瓜”，勞動(dòng)很辛苦，但勞動(dòng)后看到收獲的喜悅是無(wú)法言喻的，那種甜一直會(huì )甜到心里，烙上深深的印痕，多么美好的一段時(shí)光啊。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，也許這不是我印象中最深刻的一段時(shí)光，但它卻是這段時(shí)間我覺(jué)得最快樂(lè )，最溫馨，最美好的一段時(shí)光，燦爛的葵花，沉甸甸的小米，那只胖胖的貍花貓以及獲得豐收，看到自己勞動(dòng)成果的喜悅，都會(huì )像一杯美酒一般，沉淀在我的記憶中，隨著(zhù)年份的增加而越來(lái)越香醇。

美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文13

　　你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光，我說(shuō)它可就在你眼前。我常在午后伸手去迎窗外黃澄澄的日光，也常在雨前望著(zhù)低低著(zhù)的云層，我在不久前見(jiàn)過(guò)遙遙的群山，也會(huì )在分秒之后與浪濤問(wèn)好。你說(shuō)你不曾見(jiàn)過(guò)時(shí)光，我說(shuō)時(shí)間荒廢得好就成了好的時(shí)光。

　　和家人一起荒廢時(shí)光，中秋月圓，一方圓桌，從空中灑下陽(yáng)臺的透亮而又細碎的月光。母親時(shí)不時(shí)的一兩句哼吟，父親摩挲手掌的憨笑與靜默流淌著(zhù)溫柔水波的目光。我吃著(zhù)最喜歡的豆沙餡的月餅，暫時(shí)忘卻那些復雜的單詞、公式，心中充盈的只有溫暖與安適。

　　和朋友一起荒廢時(shí)光，幾輛顏色各異的腳踏車(chē)，不再裝著(zhù)習題書(shū)而是水與食物的背包，逆風(fēng)前行時(shí)耳邊掠過(guò)的歡笑聲。河畔旁的草地上鋪開(kāi)的帶著(zhù)褶皺的方格餐布，擁擠著(zhù)分享食物與心事的一個(gè)午后，垂柳繼續抽條，野花與心中的向日葵就這樣悄然綻放。

　　和陌生人一起荒廢時(shí)光，走在路上的一個(gè)無(wú)意的側身，排隊時(shí)一句好心的提醒，不小心掉落卻又在幾經(jīng)轉折后回到手中的'物品。人與人之間的溫度在這樣無(wú)比輕微的細節里升溫，不用擔心陌生的城市與路途，因為你知道好的時(shí)光充滿(mǎn)未知，需要勇氣與信心來(lái)填滿(mǎn)。

　　和自己一起荒廢時(shí)光，翻開(kāi)一本書(shū)撣去書(shū)頁(yè)上的灰塵，不再是滿(mǎn)目的數學(xué)題不用去揣度老師的用意怎樣才能拿最高的分數，滿(mǎn)足自己小小的私欲，隨著(zhù)主人公一起過(guò)另一種人生。夜幕降臨，便提筆，瀟瀟灑灑的記述一段趣事、一程風(fēng)雨，人生百態(tài)，此時(shí)的方圓幾里只有靜靜流淌的時(shí)光與秉持赤子之心的你我。

　　被工作與學(xué)習占滿(mǎn)的時(shí)光雖意義卓群，但那不是唯一最好的時(shí)光。最好的時(shí)光還要用來(lái)“荒廢”，用來(lái)和各種各樣的人與事物一起共度。正如《踏雪尋梅》中所唱，一只毛驢，一個(gè)晴天，一縷花香，一串叮鈴作響的鈴鐺和一個(gè)意性正濃的你我。

美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文14

　　漫步在間的小路上，同處張望在尋找當初我和你一起鐫刻的美好時(shí)光。

　　老家門(mén)前有一顆得三人環(huán)抱的大很杏樹(shù)，兒時(shí)的我與外婆常坐在樹(shù)下聊天玩鬧，通常都是我在鬧，您在笑，我從三歲起便和外婆住在一起，我們的記憶中都有銀杏樹(shù)。

　　春天，我與外婆在銀杏樹(shù)下坐，她坐著(zhù)小板凳在一旁縫縫補，我就在一旁安靜坐著(zhù)甚至會(huì )不小心睡著(zhù)，但那時(shí)都不會(huì )進(jìn)入深度睡眠。她總會(huì )將我攬過(guò)來(lái)靠在她的肩上，而她則又會(huì )進(jìn)入縫補衣裳的狀態(tài)。

　　夏天，外婆在銀杏樹(shù)下?lián)u著(zhù)扇子乘涼，我依然坐在秋千上吃著(zhù)爽口的西瓜。搖晃著(zhù)秋千，秋干會(huì )發(fā)出“吱呀一吱呀一”的聲音，與我的笑聲混在一起編織出一首悅耳的歌曲。秋天，田地里的`稻子熟了，外婆便帶著(zhù)我去收割稻子。我會(huì )坐在一個(gè)小山丘上背著(zhù)一個(gè)大水壺等到外婆口渴時(shí)，將水壺遞給她。

　　冬天，銀杏樹(shù)葉子落光，只剩光禿禿的枝椏和軀干。我和外婆在它的旁邊弄個(gè)簡(jiǎn)易灶膛烤地瓜吃，往往地瓜沒(méi)烤熟但是我們的臉蛋卻紅得像個(gè)大草果一樣�，F在想一下那時(shí)的地瓜雖不算甜，與我而言卻是我這幾年來(lái)吃到過(guò)最甜的了。

　　現在我撫摸著(zhù)這棵銀杏樹(shù)、我發(fā)現不只我在長(cháng)高長(cháng)大它也在一年年生長(cháng)著(zhù)，外婆卻在一年一年的衰老。我的手突然被抓住，回首發(fā)現是外婆，我們又坐在樹(shù)下有一句沒(méi)一句的聊著(zhù)，漸漸地外婆沒(méi)了回音，我轉頭看了看——她原來(lái)睡著(zhù)了，我攬過(guò)她讓她靠在我的肩膀上，就像當初我靠在她的肩膀上一樣。

　　希望這棵銀杏樹(shù)可以帶著(zhù)這段美好時(shí)光一起生長(cháng)。你若安好，便是晴天。

美好時(shí)光作文600字_初三優(yōu)秀學(xué)生作文_初三作文15

　　體育課上，天陰沉沉的，一堆堆黑云壓抑著(zhù)，積聚著(zhù)，仿佛一觸即發(fā)。太陽(yáng)也早早躲藏起來(lái)，操場(chǎng)上只有躁動(dòng)不安的我們。

　　終于，老師還是下達了可以回班的命令。同學(xué)們歡呼著(zhù)雀躍著(zhù)結隊散去，偌大的操場(chǎng)一下子便顯得空曠起來(lái)，剩下的沒(méi)有幾個(gè)人了。

　　而我，選擇留下，在昏天暗日，大雨即至的'時(shí)候，和段老師及幾個(gè)同學(xué)，在操場(chǎng)上踢球。

　　不得不說(shuō)，雨真的是如大多數人所愿，稀稀瀝瀝地下了起來(lái)，但只是如牛毛般細雨罷了。我們不以為然，泰然自若地踢著(zhù)，感受雨的溫潤，雨的清新。

　　漸漸地，雨越來(lái)越大，由最初的牛毛般細雨變得如豆大，雨線(xiàn)也逐漸變密，變疾。幾個(gè)同學(xué)慌忙躲進(jìn)了房檐下，操場(chǎng)上只剩下零星的幾人，除了我們，便只剩下幾位女生在雨中散步罷了。

　　雨到驟處，天昏地暗，對面的人仿佛要隱進(jìn)黑暗之中，惟一可以感受到的，便是雨線(xiàn)順著(zhù)發(fā)絲滑落，沒(méi)入泥土的聲音，我們，依然在雨中奔跑。

　　南方的天明了，一場(chǎng)驟雨將逝，我們也能清晰地望見(jiàn)對方，雖然雨還在下，打在人身上，給人鍍上一層銀色的光華。但是在重新見(jiàn)到光明的一刻，卻有重生的感覺(jué)。

　　雨，依舊在飄。

　　臉上，汗水順著(zhù)雨水一同滑落，流下蜿蜒的痕跡；此時(shí)，漸漸能辨出每個(gè)人，都因雨水的洗禮而有種煥然一新的感覺(jué)……

　　時(shí)間過(guò)去了很久，可記憶還是清晰。那樣的時(shí)光，是最美好的時(shí)光！

　　最美好的時(shí)光里，有雨絲紛飛，有我們的歡笑，有面對驟雨的勇氣和執著(zhù)。

　　是呀，我們不知道這場(chǎng)雨的大小，也正如我們永遠無(wú)法預料未來(lái)將會(huì )是怎樣，永遠無(wú)法避免生活中諸多的困難與挫折，但我們可以選擇面對，選擇堅持。勇敢地面對一切，我們便可以迎來(lái)燦爛，擁有更多美好的時(shí)光。

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