難忘小學(xué)時(shí)光作文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的難忘小學(xué)時(shí)光作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘小學(xué)時(shí)光作文1
六年的時(shí)光就如同巧克力一樣，有苦也有甜。這些時(shí)光就像幾滴水，一滴一滴地滴完，幾乎沒(méi)有留下任何痕跡�？稍谀承┤说男闹�，閃閃發(fā)光的珠寶，十分珍貴。
剛入小學(xué)的我，是那樣天真無(wú)邪，總以為六年是一個(gè)一個(gè)遙不可及的天文數字，一天一天的過(guò)總還會(huì )有許多許多天。但是老師說(shuō)得對六年真的過(guò)得很快，一眨眼就過(guò)去了。小時(shí)候和某個(gè)同學(xué)爭吵仿佛還是昨天的事，都歷歷在目。就好像下了一場(chǎng)雨，在湖面上留下了一圈一圈的波紋，我多么希望讓湖面結一層冰，讓那些波紋永遠都不會(huì )消失……
今天我們舉行了一場(chǎng)辯論會(huì )，同學(xué)們都討論的很激烈，我幾次想說(shuō)，可話(huà)剛要說(shuō)出來(lái)就被別人搶了去，我急的快要跳起來(lái)了�？稍谕瑫r(shí)，我發(fā)現，只有我們這些相處了六年的同學(xué)才會(huì )這樣大膽的發(fā)表自己的意見(jiàn)，才會(huì )放肆得搶話(huà)。我看著(zhù)眼前的一切，心想再有一兩個(gè)月就要畢業(yè)了可能再也見(jiàn)不到自己已經(jīng)熟悉的不能再熟悉的人，再也見(jiàn)不到如此熱鬧的場(chǎng)面再也不能在同樣的.場(chǎng)地舉行一次辯論會(huì )。
六年前，我們如同陌生人，六年后，我們已經(jīng)成為一個(gè)軍不可破的集體，不能分離。如果誰(shuí)離開(kāi)了，這將是永恒的遺憾，如果可以讓我再重新上一次小學(xué)，我將會(huì )更加珍惜在學(xué)校的每一天，因為當我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一次，失去過(guò)一次時(shí)，我會(huì )如同呵護一株可以重新生長(cháng)的歪脖子樹(shù)一樣去珍惜這來(lái)之不易的小學(xué)時(shí)光。
六年雖過(guò)得快，可當你珍惜它，盡自己的能力去做好每一件事時(shí)，它將會(huì )變得充實(shí)。難忘而精彩了。當凍結的湖面融化，記憶的波紋擴散。消失，我相信，那永恒的漣漪早已刻在了我的心中。
難忘小學(xué)時(shí)光作文2
父母的愛(ài)是我們人生路上的避風(fēng)港，時(shí)時(shí)接納我們，包容我們，溫暖我們；父母的愛(ài)，是我們人生路上的加油站，讓我們奮力前行，敢于迎接風(fēng)雨和挑戰。這不，今天賈老師給我們上了一節班會(huì )課—感恩父母。這節課很精彩，同時(shí)也很難忘。
同學(xué)們都大顯身手，綻放了自己最精彩的一面�！度浒搿范旱么蠹遗醺勾笮�，舞蹈《獨一無(wú)二》讓同學(xué)們看得津津有味，喬偉表演的悠悠球讓大家對他刮目相看。我印象最深的'是：《時(shí)間都去哪了》這個(gè)視頻。這個(gè)視頻講述的是：從媽媽給予我們生命的那一刻起，也就在我們身上傾注了無(wú)微不至的照顧與疼愛(ài)。從教我們跌跌撞撞的走路一直到長(cháng)大成人，父母為我們操碎了心。深夜，你在燈下做作業(yè)，父母強忍著(zhù)睡意在旁邊陪伴著(zhù)你，當你寫(xiě)完作業(yè)，已經(jīng)很累了，父母會(huì )為你端上一杯熱氣騰騰的牛奶。難道這些生活的一點(diǎn)一滴，不值得我們銘記于心嗎？時(shí)間都去哪兒了？父母的時(shí)間都在陪伴我們，而我們卻不懂得感恩。也許我們應該捫心自問(wèn)：父母為什么會(huì )心甘情愿為我們操心，那就是因為他們愛(ài)我們�？赐赀@個(gè)視頻，我已熱淚盈眶了！
這節班會(huì )課，使我明白了：我們要學(xué)會(huì )感恩父母，報答父母。我想對爸媽說(shuō)：“你們辛苦了！”同時(shí)，我送給同學(xué)們一句話(huà)：母愛(ài)似水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴；父愛(ài)如山，渾厚深沉。我會(huì )將這句話(huà)銘記于心！
難忘小學(xué)時(shí)光作文3
光陰似箭，日月如梭。時(shí)間一去不復返，眨眼間六年的生活即將過(guò)去。我舍不得我的母校，和藹的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。而留下的只是美好的回憶......
忘不了，盡職盡責的鄧老師。記得那次正開(kāi)著(zhù)校運會(huì )呢!大家都興高采烈地為運動(dòng)員打氣呢!但不幸的事情發(fā)生了。鄧老師的腳扭傷了——那是因為我班的.一個(gè)運動(dòng)員不知道跑哪去了，大家都著(zhù)急的找啊找。鄧老師也幫忙找。但比賽快開(kāi)始了也找不到。老師急了，就加快腳步去找。結果在下樓梯的時(shí)候因地面太滑了，所以就把腳扭傷了。但比賽開(kāi)始了也找不到。老師才用低沉的語(yǔ)氣說(shuō)算了，不要再找了。
事后才知道——原來(lái)那個(gè)同學(xué)去了買(mǎi)東西吃。比賽開(kāi)始了也聽(tīng)不到。我們個(gè)個(gè)都指著(zhù)她倆罵。但老師卻說(shuō)：“做人就應該有寬容之心，如果他做錯了事情不要緊，只要他以后能改正過(guò)來(lái)，我們就可以原諒他。但如果他死性不改，那我們就要教育他改好為止。所以同學(xué)們知錯能改就是一個(gè)好孩子�！�
可能這句話(huà)在你的心里不是太重要，但在我心里卻起著(zhù)很大的作用。而那位老卻不能教完我們這個(gè)學(xué)期。我們全班都很傷心。鄧老師，我永遠都會(huì )記住你的!!!!
如果你看到了這篇作文，就一定要想起我們，你教的最后一個(gè)學(xué)期的那個(gè)班。
你可能已經(jīng)忘記我們了。但我們永遠都不會(huì )忘記你的名字——鄧玉群。
難忘小學(xué)時(shí)光作文4
小草枯黃了，有再綠的時(shí)侯;小河結冰了，有再融化的時(shí)侯;天黑了，有再亮的時(shí)侯。但是，小學(xué)時(shí)光稍縱即逝了，就無(wú)法再重來(lái)了。
昨天，老師給我們上了意義深刻的一堂課，讓我們體會(huì )到時(shí)間過(guò)得真快，光陰似箭、歲月如梭，讓我們有了深深的反思，同時(shí)也提出了深深的疑問(wèn)：“時(shí)間都去哪了?”
曾幾何時(shí)，我們認真上課的時(shí)侯，小學(xué)時(shí)光就像一個(gè)跳高運動(dòng)員飛也似地躍過(guò)老師的粉筆，快速離去;我們下課玩耍時(shí)，小學(xué)時(shí)光就跳躍在喧鬧的歡笑聲中，揚長(cháng)而去;上課偷懶時(shí)，小學(xué)時(shí)光便從走神的腦海里逃走了……。那些寶貴的時(shí)光，那些難忘的事情，它們就像脫疆的`野馬、像個(gè)活潑的小孩子從身邊躍過(guò)，從頭上跳過(guò)，歡聲笑語(yǔ)地跑著(zhù)走了，留下的是永久的回憶。
我是一個(gè)六年級時(shí)才轉學(xué)到燕山二小小學(xué)的學(xué)生，我很快融入了新集體，但我仍然思念以前的母校，懷念以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
再回眸，剛入小學(xué)一年級時(shí)的害羞、不明事理、盡干傻事，不會(huì )忘記;融入班集體后的從從容容、快速進(jìn)步，不會(huì )忘記;戴上紅領(lǐng)巾時(shí)的心潮澎湃、自豪無(wú)比，不會(huì )忘記;和小伙伴們一起玩耍時(shí)的快樂(lè )、活力四射，不會(huì )忘記;離開(kāi)母校時(shí)的戀戀不舍，不會(huì )忘記……
小學(xué)時(shí)光匆匆溜去，而今我馬上也要離開(kāi)我深?lèi)?ài)的燕山二小，離開(kāi)認識不久的良師益友，各自去闖“天涯”了，因此我們要珍惜現在在一起的時(shí)光，共同努力，共同進(jìn)步，以后驀然回首的時(shí)侯，才不會(huì )覺(jué)得匆匆的小學(xué)時(shí)光留下了太多的遺憾。
難忘小學(xué)時(shí)光作文5
“有花堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”，這是來(lái)自杜秋娘的《金縷衣》。每每讀到這首詩(shī)，我的心情止不住的低落，眼淚止不住的流淌，心里總有些些小小的觸動(dòng)！
六年的時(shí)光過(guò)得這么快，白駒過(guò)隙。轉眼間，我們已經(jīng)是12歲了。即將踏入中學(xué)的大門(mén)，告別朝夕相處六年的母校，迎接新的集體、新的老師同學(xué)，心中絲許有些盼望，但更多的還傷感。還記得我們剛進(jìn)小學(xué)的模樣，一張天真充滿(mǎn)稚氣的臉，每天坐在寬敞的教室里，傾聽(tīng)老師那一口流利的普通話(huà)，心中充滿(mǎn)了敬佩之情。六年的時(shí)間像離弦的箭一樣飛快的過(guò)去了，眨眼間，從以前天真可愛(ài)的我們，經(jīng)過(guò)六年時(shí)光的歷練，已經(jīng)變成了一位少先隊員，臉上閃出洋溢著(zhù)笑容和成熟的氣息。再過(guò)兩個(gè)月，我們就要離開(kāi)這個(gè)學(xué)校，離開(kāi)我們相處六年的學(xué)校。
此時(shí)，翻開(kāi)以前給同學(xué)們填的'同學(xué)錄，翻到留言，首先映入我眼簾的是王飛給我的留言，這也是給我印象最深的話(huà)語(yǔ)：前方?jīng)]有什么可畏懼的，自己的路，還是需要自己去走完。是��！在人的一生中，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，到會(huì )遇到最困難、最艱難的林間小道，用自己最堅韌的毅力去走完這條綠，終究這條路還是你自己走，無(wú)論是好與壞，也無(wú)論是荊棘小道還是陽(yáng)光大道，都要我們努力克服。走過(guò)了這條路，我們就贏(yíng)了，抬頭一望，陽(yáng)光映在身上，即使再疼也不畏懼。
朋友，珍惜最后的一個(gè)月，值得讓你一輩子回憶！人生若只如初見(jiàn) ，那該多好。
難忘小學(xué)時(shí)光作文6
一眨眼，我踏入了畢業(yè)班的校門(mén)。時(shí)間過(guò)的真快啊!回想起，那段難忘的小學(xué)生活，我不禁覺(jué)得有種懷念的感覺(jué)。
記得有一次，在我讀四年級的時(shí)候，我在一次跑步比賽中摔傷了。膝蓋上的血不住地往下流著(zhù)，我額上真冒汗。同學(xué)們看見(jiàn)了，都很緊張，仿佛是自己摔傷似的。很快，幾位同學(xué)把校醫帶來(lái)了，校醫對我的.腳做了些簡(jiǎn)單的處理后，就對我說(shuō)：“你的腳傷到骨頭了，要一個(gè)月在家休息，否則會(huì )讓病情惡化的�！蔽乙粋�(gè)月在家休息嗎?那怎么行?我的功課怎么辦?我的學(xué)習怎么辦?我掩面嘆息著(zhù)。就這樣，我躺在床上，對著(zhù)“度日如年”的日子，模糊中，我好像聽(tīng)到了媽媽擔心的話(huà)�！澳呛⒆拥哪_如果惡化了，那他永遠都不能走路了嗎?”
我害怕極了，只能暗中祈禱我的腳能好起來(lái)。到了晚上，媽媽領(lǐng)來(lái)了我的同學(xué)!天哪!他們怎么來(lái)了呢!同學(xué)們對我說(shuō)：“要好好養傷哦!等你的傷好了，我們再一起學(xué)習、玩耍!我們今天來(lái)是為你講解一下今天老師教的內容的�！�
我簡(jiǎn)直不敢相信。同學(xué)們竟然來(lái)看我了。我覺(jué)得好溫暖，全身熱騰騰的，在一個(gè)孩子的心目中，能有這種身心都很不錯了。
這件事就像石頭一樣，永遠刻在我的心中，像一個(gè)護身符一樣，激勵我成長(cháng)，使我難以忘懷!啊，難忘的小學(xué)生活!
難忘小學(xué)時(shí)光作文7
“亭子外，古道旁，綠草如茵……”歲月匆匆，光陰似箭。我伸手去挽留，它卻悄悄從我手指間離開(kāi)，漸行漸遠，只留下記憶和時(shí)間一起飛翔的痕跡。
這十二年過(guò)得太快了，我們從一個(gè)剛出生的嬰兒變成了一個(gè)踏入校門(mén)的孩子，成為了一個(gè)即將從小學(xué)門(mén)檻畢業(yè)的少先隊員�；厥走@幾年，有太多讓我難忘的事，但最懷念的是幼兒園三年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)光。當時(shí)真的很開(kāi)心。我什么都不用想。過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。我不用做作業(yè)，不用考試，不用補課。吃飽喝足就夠了。
最難忘的是睡前一次又一次的枕頭大戰。睡前總要和臨床的人打一場(chǎng)“枕頭大戰”。我玩的時(shí)候拉全班一起玩。你打我我打你，在別人床上跳來(lái)跳去。一邊攻擊，一邊躲閃身邊扔過(guò)來(lái)的枕頭。有時(shí)候枕頭里的羽毛也被我們拔掉，弄得教室滿(mǎn)地都是。然后他就飽受父母“聯(lián)合雙打”之苦。
有的.人不斷挨打，結果頭暈就從床上摔下來(lái)。相反，他們站起來(lái)，更加興奮地“攻擊”。有的人的頭發(fā)做得像雞籠；有些人像瘋子一樣扔枕頭�！袄蠋焷�(lái)了！”“啊.快跑！”但是地上的羽毛都來(lái)不及撿起來(lái)，最后吃虧的是我。誰(shuí)讓我打主角的？然后他被叫到辦公室，一站就是中午。
我們總是躲著(zhù)一個(gè)同學(xué)，但是那個(gè)同學(xué)不肯拒絕，我們就和他玩，然后騙老師說(shuō)那個(gè)同學(xué)丟了。所有的老師都在校園里一起找。被我們藏起來(lái)的那個(gè)同學(xué)也出來(lái)了，我們躺在陽(yáng)臺上，看著(zhù)老師在樓下焦急的找他。老師回來(lái)后，發(fā)現他回來(lái)了。他再次告訴他，他不會(huì )放棄我們。
這就是我的幼兒園生活，平淡，回味無(wú)窮。一個(gè)畢業(yè)照固定了我的笑臉，但是它會(huì )洗掉我的紅眼睛嗎？詩(shī)意的生活，夢(mèng)幻般的時(shí)刻，這些我都忘不了。
難忘小學(xué)時(shí)光作文8
從小到大，媽媽總是以很高的標準來(lái)衡量我。以至于，小學(xué)沒(méi)畢業(yè)，我就上得了廳房，下得了廚房。
可是，身為媽媽的驕傲的我，卻常常忽略了對家庭的關(guān)心和對媽媽的`關(guān)愛(ài)。
小學(xué)時(shí)，我還經(jīng)常會(huì )幫媽媽分擔一些家務(wù)�？墒巧匠踔�，我卻懶起來(lái)了，面對家務(wù)活兒，總以“學(xué)習忙，沒(méi)時(shí)間”來(lái)搪塞。
跟媽媽在一塊時(shí)，我不喜歡用語(yǔ)言表達我的愛(ài)意，而通常用行動(dòng)來(lái)表達。
吃過(guò)晚飯后，我對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉斓耐胱屛蚁窗��！眿寢岊D了頓，馬上笑著(zhù)轉身跟爸爸說(shuō)：“聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)，我閨女幫我洗碗哩，我可什么都沒(méi)說(shuō)，她自己主動(dòng)幫我洗的！”聽(tīng)見(jiàn)媽媽的話(huà)，我的心顫了顫，多久沒(méi)洗過(guò)碗了？我也忘了�？磱寢屇巧駳鈩艃�，都可以和我獲得省證書(shū)那會(huì )兒相提并論了。
洗過(guò)碗，來(lái)到客廳，我坐在媽媽旁邊的沙發(fā)上。
媽媽正在看微信，我則在那兒翻著(zhù)廣告單。
“媽?zhuān)蔽以嚳匦缘慕辛艘宦暋?/p>
“嗯，”媽媽漫不經(jīng)心的答應著(zhù)，沒(méi)有抬頭。
“我愛(ài)你，”也許是溫暖來(lái)的太快了，媽媽一時(shí)沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，但手卻停住了�！班�？你再重復一遍，大聲點(diǎn)兒�！眿寢屻躲兜目粗�(zhù)我，微微笑著(zhù)。
我看著(zhù)媽媽那雙清澈的眼睛，嘴角不由得往上翹。
我側身抱住媽媽?zhuān)皨專(zhuān)艺娴膼?ài)你�！蔽逸p聲說(shuō)。
媽媽用手輕輕拍我的背，就像小時(shí)候媽媽哄我入睡一樣。媽媽輕輕靠在我的肩頭�！昂煤⒆�，媽媽也愛(ài)你�！睍r(shí)光仿佛停止，空氣仿佛凍結。一句愛(ài)你，包含了媽媽對我的多少關(guān)愛(ài)；一句愛(ài)你，蘊藏著(zhù)我對您有多少愧疚。
難忘小學(xué)時(shí)光作文9
明天、我們就要再見(jiàn)了。我們本是一個(gè)整體、明天、卻要被打散。這個(gè)整體、缺了哪一個(gè)人、就感覺(jué)沒(méi)有意思。不管是誰(shuí)…真的不知道要怎么熟悉初中、熟悉沒(méi)有你們大家在我身邊的時(shí)候!你們大家在我身邊、每天都是有意義的!真的很喜歡你們!也真的離不開(kāi)你們!看著(zhù)我們的畢業(yè)照、一個(gè)個(gè)開(kāi)心的表情、覺(jué)得很幸福、覺(jué)得很滿(mǎn)足!自從五年級開(kāi)始吧、我們每天課間幾乎都是開(kāi)心的、尤其是六年級以后!每天我都會(huì )和他們笑哈哈的!這一年、很幸福!突然感覺(jué)我變成一個(gè)顛里顛氣的人了!
最難忘的還是那幾個(gè)人，每天因為有他們我都很開(kāi)心!幸福!因為習慣了，所以、我真的`不知道以后、要怎么習慣看不見(jiàn)他們的日子…很難、很難吧…
明天、我真的不知道會(huì )不會(huì )哭……我想，一定會(huì )的!因為我把我所有的感情都放在了這、投入了我所有的感情!如今、要收回了、很難很難…
曾經(jīng)無(wú)數個(gè)夜晚、我都會(huì )想到畢業(yè)這，一天、我們就會(huì )分別…我哭濕了枕頭。最后，帶著(zhù)淚水睡著(zhù)…
下課我們一起大鬧的時(shí)光、以后、再也沒(méi)有了!明天、是我們最后一次背著(zhù)書(shū)包、以逸夫學(xué)子的身份進(jìn)入校園、最后一次排著(zhù)規程隊離開(kāi)校園…
今天是我們最后一次原班人馬在逸夫一起打鬧的一天、最后、永遠的最后一天…
畢業(yè)那天不許哭、我們要微笑著(zhù)滾蛋…我想這句話(huà)、我真的很難做到!明天、從我們踏出校門(mén)的那一刻起、我們所有的曾經(jīng)、已經(jīng)沒(méi)有。我們永遠也不會(huì )再以逸夫學(xué)子的名義踏進(jìn)這里上課!即使進(jìn)去了、也只是回憶而已…
我，真的、舍不得你們!我愛(ài)你們!永遠、永遠!
難忘小學(xué)時(shí)光作文10
一轉眼，六年的小學(xué)生活就要結束了。在這短暫而漫長(cháng)的六年時(shí)光里，有悲有喜，有苦有甜。它們就像一顆顆璀璨的星星，裝扮著(zhù)我的童年，讓她更加豐富多彩。
六年間，母校發(fā)生著(zhù)很大的變化。以前，我們的校舍還是一座座簡(jiǎn)樸的小平房，課桌全是用木頭制成，室外的乒乓球臺也是用水泥澆筑。不過(guò)幾年時(shí)間，母校的樣貌就發(fā)生了翻天覆地的變化。一幢幢美麗的樓房拔地而起，校園內的大花壇充滿(mǎn)盎然生機，道路兩旁種著(zhù)的一棵棵樹(shù)苗也長(cháng)成如今的參天大樹(shù)。
漫步在校園中，想起在校園內經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一種甜蜜的幸福涌上心頭。
記得一年級，我過(guò)得充實(shí)而快樂(lè )。因為學(xué)校正在修建教學(xué)樓，我們只能在一個(gè)塑料板篷里上課，經(jīng)常是灰塵撲撲，條件相當艱苦，但在老師的和同學(xué)的陪伴下，卻又那么快樂(lè )。夏天，我和同學(xué)們值日，常常調皮地用水壺里的水澆澆自己的腳，那感覺(jué)可真涼爽。閑暇時(shí)，我們幾個(gè)小伙伴圍成一圈，坐在草地上看書(shū)，可真是一段妙趣橫生的回憶呢！
小學(xué)六年，有許多與我相處融洽的同學(xué)。她們在我難過(guò)時(shí)逗我開(kāi)心，在我需要幫助時(shí)伸出援手，在我無(wú)聊時(shí)一起尋樂(lè )子。女生跟男生之間，總是有著(zhù)“天生的敵意”。男生會(huì )用女生來(lái)尋樂(lè )子，也可以說(shuō)是一種挑釁。課間，常常如火如荼地上演著(zhù)一場(chǎng)場(chǎng)“激戰”。在我眼中，這也是珍貴的`一幕幕回憶。
老師是辛勤的園丁，細心地栽培著(zhù)每一朵花�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，我們是農村小學(xué)，許多的老師常年駐守在這里，給我們傳遞知識。六年里，他們蒼老了許多，但是愛(ài)著(zhù)學(xué)生的那顆心，始終沒(méi)有變過(guò)。
母校的愛(ài)，猶如風(fēng)箏的線(xiàn)，拴住了全班同學(xué)的心，隨著(zhù)歲月的逝去而越貼越近……
難忘小學(xué)時(shí)光作文11
時(shí)光流逝，日月如梭。六年的小學(xué)時(shí)光，如曇花綻放般短暫，轉瞬即逝。
難忘的瞬間，如同閃亮的繁星，零星散落在黑夜般的六年小學(xué)生活中：剛剛入學(xué)時(shí)那些稚嫩的身影，在歲月中漸漸成熟；上一年級的我們天真的認為，三年級距離我們還有很長(cháng)時(shí)間；四年級時(shí)慢慢懂事的我們領(lǐng)悟到時(shí)光的飛逝是如此迅速，可心中依然覺(jué)得畢業(yè)是那么的遙遠；但現在，仿佛幾天前才入學(xué)的我們竟然要畢業(yè)了，到了這時(shí)，我們才幡然醒悟，時(shí)間，竟是這樣無(wú)情，這樣迅速，它是永遠不會(huì )為任何人任何事而停止不前的。
六年中，我們在一起的每一分、每一秒都是那么值得留戀：軍訓時(shí)，我們那略帶疲勞的歡聲笑語(yǔ)仍索繞耳畔；在草地上一起放紙飛機時(shí)，那些活躍的身影和空中像鳥(niǎo)兒般盤(pán)旋的飛機好似就在眼前；拿起一塊陶土，同學(xué)們陶藝課上一張張掛著(zhù)汗珠的臉和別出心裁的作品就會(huì )如立眼前；看著(zhù)沓沓帶有歲月痕跡的賀卡，耳邊就會(huì )響起同學(xué)們聲聲親切地祝福；那微微泛黃，帶有紅叉號的張張考卷上，好像印著(zhù)老師和藹可親的面孔、殘存著(zhù)老師語(yǔ)重心長(cháng)的.教導……
難忘的小學(xué)時(shí)光，如同流星般一閃即逝，眨眼間，我們就要像落葉離開(kāi)大樹(shù)飛向湛藍深遠的天空般離開(kāi)這培育了我們六年的母校，踏進(jìn)所所不同的初中。也許，這一別將是經(jīng)年，又或許，我們有緣再見(jiàn)……但我們要永遠記住，我們身邊曾有過(guò)一群多姿多彩，能給予別人無(wú)限快樂(lè )的小學(xué)同學(xué)，我們曾擁有過(guò)一段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、煙花般燦爛的過(guò)往！這些過(guò)往將永遠刻在我的心里，成為我心中一顆顆璀璨耀眼的明星，散發(fā)著(zhù)記憶的光芒，永遠照亮我的心房，讓我終生難忘。
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的母校；再見(jiàn)了，我親愛(ài)的同學(xué)們；再見(jiàn)了，令我終生難忘的小學(xué)時(shí)光……
難忘小學(xué)時(shí)光作文12
時(shí)間飛逝，美好的小學(xué)時(shí)光一去不復返。
那年，我們同樣扎著(zhù)一簾馬尾，穿著(zhù)黃色的校服奔跑在操場(chǎng)上，像一只只小鳥(niǎo)自由自在的飛翔著(zhù)。我經(jīng)常跑不過(guò)她們，常常最先認輸。她們總是轉過(guò)身來(lái)，笑著(zhù)給我遞上一瓶礦泉水。我感到了溫暖，感到了那份團結。
雖說(shuō)，我們的體育成績(jì)一直不好，體育老師每當上課便拿起一本漫畫(huà)書(shū)津津有味的讀起來(lái)。但每次，同學(xué)們在運動(dòng)會(huì )上都十分努力，我們的雒老師，孫老師�？倳�(huì )在我們跑完之后溫柔的說(shuō)一聲：“孩子，你做的很好�！币蛔忠痪渥屗械耐瑢W(xué)臉上洋溢的幸福的'笑容。
班里的紀律一直很亂，每當副科老師來(lái)到五一班總會(huì )說(shuō)一句：“你們班紀律亂死了�！笨墒敲慨斏瞎_(kāi)課的時(shí)候，老師總會(huì )找我們。這就是三小的老師，臉上有著(zhù)嚴肅的表情，但心里卻十分喜歡我們。
下課，同學(xué)們的身影隨處可見(jiàn)。教室里，同學(xué)扎堆在一塊聊天。呵呵，聊聊今天的八卦新聞，聊聊昨天的老師對我們的態(tài)度……
上課，老師總是用那張和藹而又嚴肅的面孔對著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們很認真的聽(tīng)講……
時(shí)光如梭，漸漸地，我們畢業(yè)了。我們長(cháng)大了，我們不會(huì )在過(guò)著(zhù)這種輕松的生活了。我們要面對社會(huì )，接受那殘酷的競爭。記憶總會(huì )被時(shí)間慢慢的沖淡。但這段難忘而又快樂(lè )的小學(xué)時(shí)光，我不會(huì )忘記。
感謝你陪伴了我五年，我會(huì )把你當作我腦海中那段最美好的記憶。
難忘小學(xué)時(shí)光作文13
如今，我已成為了一名初中學(xué)生，但小學(xué)時(shí)光我卻無(wú)法忘懷。
還記得上小學(xué)的第一天，我是拉著(zhù)媽媽的手走進(jìn)教室的。第一次被老師表?yè)P時(shí)心中的自豪與驕傲和臉上燦爛的微笑；第一次當班長(cháng)時(shí)的威風(fēng)和激動(dòng)的心情；第一次考滿(mǎn)分時(shí)心中充滿(mǎn)了成功的喜悅；第一次被朋友誤解時(shí)心中的難過(guò)傷心……。六年的.小學(xué)時(shí)光賦予了我如此多的第一次，我怎能忘記這最為重要的六年呢？
這一周的學(xué)習生活異常忙碌，每天我不僅要做好學(xué)校的功課，還要查找資料，吸取課外知識，所以晚上總是熬到很晚。我的初中生活就在這樣一個(gè)皺巴巴、即將結束的夏天開(kāi)始了，是如此的匆忙、緊張，以至于繁重的作業(yè)過(guò)早地沖淡了新學(xué)期的新鮮的滋味。
上小學(xué)的時(shí)候，總是盼著(zhù)長(cháng)大，日子過(guò)得很慢，總以為總也長(cháng)不大。如今，長(cháng)大了，卻開(kāi)始懷念過(guò)去，日子過(guò)得匆匆忙忙。好希望我們永遠是長(cháng)不大的孩子，生活在屬于自己的童話(huà)國度里，享受著(zhù)單純的美好與快樂(lè )。
在新學(xué)期里，我雖然交到了好朋友，但畢竟，我們已經(jīng)失去了玩的自由，兒時(shí)的歡樂(lè )如今早已蕩然無(wú)存。那時(shí)，我們可以痛快地玩一個(gè)下午，可以躲在房間里偷偷地看漫畫(huà)書(shū)，可以因為年紀小調皮地搞一些惡作劇，可以有時(shí)間去體會(huì )當一個(gè)孩子的快樂(lè )。時(shí)間有時(shí)真的很神奇，時(shí)而漫長(cháng)，時(shí)而短暫。
現在，最珍貴的童年已離我們遠去，是否在我們還沒(méi)注意的時(shí)候，窗外的風(fēng)景就以經(jīng)過(guò)去，那些曾經(jīng)和我一起走過(guò)六載春夏秋冬的朋友，在將來(lái)漫長(cháng)的人生道路上，不知我們還是否會(huì )相遇，但我會(huì )把你們與這六年的記憶，一同珍藏在心底。
難忘小學(xué)時(shí)光作文14
似水流年，一年又一年。不經(jīng)意間，小學(xué)六年時(shí)光就已經(jīng)悄悄從我身邊溜走。驀然回首，童年早已一去不復返了。
回想起這六年的時(shí)光，那一個(gè)個(gè)精彩的片段就如同一部電影一樣在我的腦海中一遍遍放映。從剛入學(xué)時(shí)驚奇的四處亂看的小朋友，到現在成為一、二年級小同學(xué)仰望的大哥哥、大姐姐。時(shí)間過(guò)的多快啊，還沒(méi)等到我細細品味，童年就悄悄的溜走了。走到操場(chǎng)上，仿佛看到了以前我和我的朋友們嬉戲玩耍的身影。走到教室前，我仿佛聽(tīng)到了這六年來(lái)我們朗朗的'讀書(shū)聲。此時(shí)此刻，校園里的每個(gè)角落充滿(mǎn)了我們快樂(lè )玩耍的歡聲笑語(yǔ)。
第一次舉行升旗儀式的時(shí)候，我們排著(zhù)整齊的隊伍在老師的帶領(lǐng)下朝國旗的方向走，當主持人宣布開(kāi)始的時(shí)候，我們立刻停止了說(shuō)話(huà)聲，抬頭仰望著(zhù)慢慢升起的國旗。第一次參加期中考試，我緊張極了，考完還很擔心，結果沒(méi)有想到一下考了一個(gè)雙百分，當試卷發(fā)下來(lái)時(shí)我激動(dòng)極了。二年級時(shí)，我參加了運動(dòng)會(huì )的跳繩比賽，我在家里練了好久，到比賽的那一天，我過(guò)度緊張，結果就發(fā)揮失常了。還有少先隊員的入隊儀式，籃球比賽，戲曲進(jìn)校園，啦啦操比賽等有趣的活動(dòng)，每一件事都讓我刻骨銘心。
只剩下一個(gè)月的時(shí)間我們就要畢業(yè)了。我們感到非常的不舍，馬上就要與親愛(ài)的老師和熟悉的同學(xué)們分別了，我們就要離開(kāi)這熟悉的校園了。在這六年的時(shí)光里，我們見(jiàn)證了校園里發(fā)生的許多事情，教學(xué)樓前的空地被餐廳替代了，操場(chǎng)擴建了，也新建了一幢教學(xué)樓，我真舍不得這一切啊。但是人也要向前看，我們不是要忘記這里，而是要去探尋更遼闊的天地。
讓我們珍惜這不到一個(gè)月的時(shí)光吧，讓我們加倍珍惜六年來(lái)培養的似海情誼吧。
難忘小學(xué)時(shí)光作文15
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)生活仿佛昨日的彩霞，美麗多姿;又仿佛淡淡的苦汁，苦盡甘來(lái)。
一二年級的時(shí)候，我的班主任是孫老師。他有一個(gè)啤酒肚，不算很胖。他是一個(gè)搞笑的老師，他會(huì )把字寫(xiě)得牛眼大，好讓我們看得更清楚。
三年級，我們換了很多老師。但讓我印象最深的是我的語(yǔ)文老師，她是一個(gè)年輕又溫和的老師，雖然我們只在一起度過(guò)了兩年，但我還是很喜歡她。
我有過(guò)很多要好的朋友，她們在我失落時(shí)令我捧腹大笑;在我郁悶時(shí)逗我開(kāi)心;在我遇到困難時(shí)默默無(wú)聞地幫助我;在我經(jīng)受打擊時(shí)給我加油、為我打氣。她們讓我在小學(xué)階段里快樂(lè )的成長(cháng)。
小學(xué)里似乎還有我們瑯瑯的讀書(shū)聲，操場(chǎng)上我們的嬉戲聲，校園里我們歡笑的身影。在小學(xué)的每一個(gè)角落，我們都曾留下腳步。
我有許多要感謝的人。我感謝我的`老師，感謝我的同學(xué)，感謝所有幫助我的人。是他們陪伴了我小學(xué)五年的時(shí)光!我真想認真地對他們說(shuō)一聲：“謝謝!”
在小學(xué)的生活里，我嘗過(guò)酸、甜、苦、辣、咸五味，享受過(guò)喜、怒、哀、樂(lè )四感。小學(xué)生活讓我學(xué)到了知識、學(xué)會(huì )了堅強。
悲傷，我們都有過(guò)。但我們相互扶持、鼓勵。同學(xué)溫馨的笑容、老師慈愛(ài)的目光、班級溫暖的氛圍，都讓我們走了過(guò)來(lái)，讓我們學(xué)會(huì )去愛(ài)、去堅持。
我和同學(xué)們，都共同擁有一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，我們在考場(chǎng)上的奮斗;昨天，我們在課堂上的爭論;昨天，我們在合唱比賽中的歌聲……
不管我們身在何處，但愿我們的友誼像一條溫暖的小溪，時(shí)刻滋潤著(zhù)我們的心田，永遠都不會(huì )被時(shí)間沖淡。也但愿我們的友誼像太陽(yáng)一樣永遠發(fā)光!
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