時(shí)光不老作文（精選36篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的時(shí)光不老作文，歡迎大家分享。
時(shí)光不老作文 篇1
一轉眼，我們已經(jīng)畢業(yè)半年了，但我們至今還記得對方。記得我們在一起的時(shí)候，記得我們玩耍的時(shí)候，記得我們上網(wǎng)的時(shí)候。
六年的小學(xué)時(shí)光是多么美好啊，沒(méi)有太多的作業(yè)，沒(méi)有整天的考試，也沒(méi)有老師嚴厲的批評聲�，F在想起來(lái)，嘴角總會(huì )不知覺(jué)的往上揚，是多么的.快樂(lè )與幼稚啊!可現在，到了初中，你一做點(diǎn)幼稚的事，就會(huì )遭到別人的嘲笑。
現在的你們都還好嗎？過(guò)得快樂(lè )嗎？我想你們現在過(guò)得很快樂(lè )，也很好吧，可你們還記得了小學(xué)的那些同學(xué)們嗎？我想你們是不可能忘的吧。時(shí)間一天天過(guò)去了，我們分離的時(shí)間也長(cháng)了，可我們的友誼是永遠不會(huì )散的。
你們還記得嗎？畢業(yè)的那一天，是我們玩得最開(kāi)心的時(shí)候。我們兩個(gè)班的100多個(gè)人一起坐在一間教室里，共同度過(guò)我們小學(xué)的最后一天。那天，有許多同學(xué)上臺表演了節目，唱歌的，跳舞的……是多么難忘。最后，我們把一個(gè)大蛋糕全孵了，最慘的是老師們，現在回想起來(lái)是多么幸福��！
時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，六年的小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝�？v然心中有萬(wàn)分不舍，不想離開(kāi)一起生活了六年的同學(xué)，老師。但并沒(méi)有辦法，只能好好珍惜這段美好的時(shí)光。
說(shuō)起同學(xué)，最令我難忘的是馬梅湞。
那一年，夏日炎炎，我和她便相識在這個(gè)夏天。我們來(lái)到了一個(gè)新教室。我在前排占了位，過(guò)了會(huì )兒便看到一個(gè)很靦腆的小女孩兒走進(jìn)了教室。她坐在最后一排，我和同學(xué)有說(shuō)有笑，她在那兒安靜地看著(zhù)同學(xué)們，同學(xué)們也很想和她做朋友，但誰(shuí)都不好意思。不知怎么的，看到她，我突然有一種沖動(dòng)。我跑去，笑著(zhù)問(wèn)她：“你叫什么名字啊，交個(gè)朋友唄？”她高興地答應了。我想，這也許是冥冥注定。
此后，我換了座位，我們變成了無(wú)話(huà)不談的好朋友，天天黏在一起。有什么快樂(lè )的`事一起分享，有什么傷心的事，另一個(gè)人就給予安慰，變成了世界上最了解對方的人。她成了我生命中的小天使。我們性格十分相像，也有無(wú)數的共同話(huà)題，我們的話(huà)好像是說(shuō)不完的。認識她以后，我才知道了什么是在熟人面前開(kāi)朗，在外人面前靦腆。她在我面前毫不在乎形象，對我敞開(kāi)心扉。
馬上就要分別了，我們已經(jīng)約定好了在什么時(shí)候見(jiàn)面，還要一起玩。長(cháng)大后也要經(jīng)常在一起。愿時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 篇3
我坐在床前，望著(zhù)窗外，回憶漫天，生命是華麗錯覺(jué)，時(shí)間是賊，偷走一切。
——《如煙》五月天時(shí)間匆匆，人生奈何？
春去夏往，寒來(lái)暑去。這一秒的時(shí)光早已不是前一秒的年華。兜兜轉轉，徘徘徊徊，在過(guò)往的歲月中停留，怎么也無(wú)法把握今朝的燦爛，今朝的暗淡。
時(shí)間是賊，偷走一切。時(shí)間毫不留情地，從你的記憶里搜刮出一些最美的人和事，悄然
離去。而帶不走的那些遺憾和眷戀，便化成了最后一滴淚。你不甘，你拔腿向時(shí)間追去，追到白發(fā)似雪，追到魂歸黃土，直到最后，你才明白時(shí)光是永遠追不到的神話(huà)，不如在時(shí)光的長(cháng)河中泰然自若，安享歲月靜好。
時(shí)間易逝，青春會(huì )老。當下的時(shí)光都是你未來(lái)追逐不到的永恒。它們散發(fā)著(zhù)屬于青春獨特的光芒，它們被青春的`汗水凝固，放入記憶中最美的那個(gè)匣子。青春固然可貴，可它卻拼不過(guò)時(shí)間的流逝。但如若你愿意，青春的時(shí)
間會(huì )永遠停駐于你的心頭。
時(shí)光不老，良辰依舊。時(shí)光永存于世間，老去的唯有你。當你已雙鬢如霜，看見(jiàn)昔日的友人漸漸離去，你是害怕還是惋惜？亦或是感嘆：為何人生會(huì )像一片紙屑？飄飄蕩蕩；為何歲月不能永遠定居在我們的青春？但你卻忘了，今生最美的良辰歲月不只是青春的那一個(gè)片段，在沒(méi)入黃土之前的任何時(shí)光都是值得我們珍惜、留戀的流年。不老的時(shí)光還未曾帶走你，你仍安享著(zhù)時(shí)間的洗禮，歲月的流逝。
時(shí)間悠悠，奈何人生苦短。
時(shí)光不老作文 篇4
窗外，一簾微雨，美了秋韻；燈下，一盞新茶，潤了心田。
我親愛(ài)的朋友們，在我寫(xiě)下這段文字的時(shí)候，眼前閃過(guò)的是你們的笑臉，那樣真誠而溫暖。
剛上班那一年，我住在單身宿舍，就像一朵飄在空中的云，生活沒(méi)有著(zhù)落。那時(shí)候，我遇見(jiàn)了你，我親愛(ài)的朋友。你雖然比我小一歲，但是卻懂得關(guān)心我。下班你買(mǎi)菜做飯，周末陪我去玩，充當家庭醫生，為我治病。那時(shí)候，友情就是依賴(lài)。
后來(lái)，到了新的學(xué)校，正是拼命工作的年紀，我和你們一起研究上課，商量工作中的難題，群策群力承擔大型的活動(dòng)，甚至一起應付挑刺的家長(cháng)。在那樣疲于奔命的'日子里，互相支撐、互相取暖。我們既是師徒，又是戰友，更是一路相攜的朋友。這時(shí)，友情是風(fēng)雨中共擔。
人到中年，有幸遇見(jiàn)了你們。在那個(gè)可以望見(jiàn)遠山、聽(tīng)見(jiàn)流水的地方，我們度過(guò)了幸福而難忘的三年。午飯后，在操場(chǎng)上散步，看學(xué)習生嬉戲打鬧，暢想我們的未來(lái)一定要紅塵作伴；周末里，幾個(gè)人臨軒聽(tīng)雨，一杯茶，一首歌，消磨時(shí)光，讓笑意融化在彼此心間。即使人生有無(wú)法長(cháng)久相處的遺憾，友情卻清泉一般，細細流淌。那時(shí)，友情是懂得。
現在，激情可以退卻，情懷并沒(méi)有改變，在教育的路上，很欣慰的是，志同道合的朋友，我們一起共話(huà)教育，暢想明天。
朋友，你陪我一程，我念你一生。時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 篇5
我知道時(shí)間不能倒流，我仍愿時(shí)光不老。
轉眼我已度過(guò)十六年的春夏秋冬，現在初三都快畢業(yè)了。還記得剛初一的時(shí)候，對周?chē)囊磺羞�很陌生：陌生的學(xué)校，陌生的教室，陌生的人……
偶爾回頭看看初二追尋夢(mèng)想的我，現在居然莫名的憂(yōu)傷，這是怎么了？
初三了，很多想法也變了，也不再愿意聽(tīng)老師家長(cháng)的話(huà)了。成績(jì)直線(xiàn)下降的我，臉上仍帶著(zhù)微笑；面對老師家長(cháng)批評的我，臉上則擺出一副不羈的樣子；看著(zhù)部分同學(xué)努力，我還是想著(zhù)游戲……
有時(shí)我會(huì )環(huán)顧這個(gè)城市，它沒(méi)有草長(cháng)鶯飛的傳說(shuō)，只有一個(gè)個(gè)匆忙的身影，麻木的`眼神，還有飛逝的時(shí)光。時(shí)間的腳步太快了，我，追趕不上。
我真的希望時(shí)光能放下腳步，可那怎么可能呢？
初中注定要過(guò)去，同學(xué)注定要分離，分離到不同的學(xué)校，甚至有的直接打工去了，能再見(jiàn)到嗎？渺茫，真的很渺茫。
可能是時(shí)光的魔術(shù)吧，我忽然懂了許多。我要認真對待學(xué)習，認真對待在校的每一秒。我不想在這初中留下遺憾，不想讓我原先的夢(mèng)想喪失，不想……
面對一大堆作業(yè)的我，已經(jīng)調整心態(tài)，準備追逐時(shí)間的腳步，彌補逝去的機會(huì )，創(chuàng )造新的輝煌。
時(shí)光不老作文 篇6
六年了，在這離別之際，教室里依舊是歡聲笑語(yǔ)，沖淡了我們心頭的那份沉甸甸的依依不舍。
清晰地記得一年級那年九月，走進(jìn)二班的教師，我們就成為了同學(xué)，和親愛(ài)的老師、可親的同學(xué)們在這里度過(guò)六年的時(shí)光。六年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，時(shí)間毫不留情地溜走，以前總想著(zhù)，時(shí)間快點(diǎn)過(guò)去吧，可是，當六年的時(shí)光已經(jīng)所剩無(wú)幾的時(shí)候，卻總想著(zhù)，時(shí)間慢一點(diǎn)吧，可是那些流逝的時(shí)間已經(jīng)回不去了，明天有無(wú)數個(gè)，可是昨天早已消失。
六年的時(shí)光，同學(xué)們和我一起成長(cháng)，一起學(xué)習，一起打打鬧鬧，從懵懂變得懂事，從無(wú)知到學(xué)有所長(cháng)，我們就像小苗，沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露茁壯成長(cháng)。再過(guò)幾個(gè)星期這些都將統統變成回憶，六年了，看著(zhù)校園里的樹(shù)木一天天成長(cháng)，學(xué)校一天天輝煌，在這里，有我六年的記憶，學(xué)校是那么親切，在這所學(xué)校里我有過(guò)淚，有過(guò)笑，甚至有過(guò)失敗，有過(guò)悲傷……還有敬愛(ài)的老師們，六年級我們換過(guò)許多老師，我可能忘了他們的模樣，但永遠不會(huì )忘的`是那份無(wú)窮無(wú)盡的知識，是那份讓我懂得道理的恩情，我感謝那些教育過(guò)我，讓我走向光明大道的老師們。
種種回憶歷歷在目，雖然我們即將說(shuō)再見(jiàn)，但是那些記憶將永遠保存在我心里，不會(huì )抹去，我感謝六年與我并肩作戰的同學(xué)們，感謝辛勤教導我們的老師們，感謝六年與我同在的校園。
時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老作文 篇7
三年的初中時(shí)光在蹉跎中悄然逝去，留下的是感動(dòng)，留下的是幸福。上課走神時(shí)，老師總是找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，即照顧了你面子又維護了你自尊。作業(yè)出錯時(shí)，老師往往在下面注明我們錯在什么地方，以后作業(yè)如何避免這種情況。有時(shí)候我們犯了錯老師也會(huì )很?chē)绤柕呐u我們，并且指出我們的錯誤，其實(shí)我們知道老師是為了我們好才批評我們的，這是一種關(guān)懷。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我們在初二就有了晚自習，晚上推門(mén)而進(jìn)時(shí)，就看見(jiàn)餐桌上蹬著(zhù)一碗面，溫暖由指尖流入心田驅趕著(zhù)寒冷，撲面而來(lái)的是面條的清香。每一天晚上都有一碗面條等著(zhù)我回來(lái)，初中倆年都有面條給我能量拼博。
中考之時(shí)我心里面十分著(zhù)急燥心，忽然想到中考之前朋友的祝�！凹佑桶�！好好考哦”“趁還沒(méi)有考，趕快再背一下吧，我相信你可以的，好好努力吧，一定會(huì )成功的”。心里就莫名的安靜下來(lái)。認真答題，一遍又一遍的檢查，就算是最后一刻也臨危不亂。
一路走來(lái)我們一無(wú)所有，但是我們相信夢(mèng)想，用執著(zhù)的'信念征服未來(lái)。謝謝老師的辛勤培養，謝謝父母的有力支持，謝謝朋友的真誠祝福，初中三年謝謝你們的陪伴。一路走來(lái)，我收獲頗多的就是幸福與感動(dòng)。
只要時(shí)光不老，我們7班永遠不散。
時(shí)光不老作文 篇8
每次回家，只要我一走上那彎彎曲曲的小路，就老遠望見(jiàn)姥姥在門(mén)前那棵梧桐下靜靜地站著(zhù)，總等我走近了以后，姥姥才望見(jiàn)我，輕輕地對我招手，咧嘴一笑，露出因歲月的風(fēng)化作用而并不完整的牙。然后我便牽著(zhù)姥姥那黝黑粗糙的手回家。每天，亦是如此。
我問(wèn)姥姥：為什么不在家等我呢？慈祥地微微一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：放心哪放心！這時(shí)我便想起了曾經(jīng)，有一次放學(xué)時(shí)跟同學(xué)玩去了，直到傍晚才踏上那彎彎曲曲的小路，熟悉的梧桐樹(shù)下依舊站著(zhù)那熟悉的身影，只是那身影分外孤寂瘦小，姥姥看見(jiàn)了我，顫顫悠悠地朝我跑來(lái)，緊緊地便抱住我，嘴里呢喃著(zhù)：回來(lái)了回來(lái)了就好。額頭上感覺(jué)有水滴，我知道，那是姥姥的`淚水，姥姥是個(gè)堅強的女人，還未曾流過(guò)淚水，但是我知道姥姥是那么擔心我，害怕我出一點(diǎn)事兒。我靜靜地依偎在姥姥懷里，淚流滿(mǎn)面
從小我就是姥姥帶大的，姥姥是我最親的人，爸爸媽媽忙，姥姥便填補了我缺少的愛(ài)。姥姥用盡心血撫養大了我媽媽?zhuān)緫煤孟硎芡砟�，現在卻為了我繼續吃苦受累，每每想到這里，我的心便陣陣酸楚。我長(cháng)大了，姥姥卻一天天衰老下去了。所以姥姥總是嘮叨自己沒(méi)用了，成為廢物了，什么都不能干了。我說(shuō)：沒(méi)哪，您還能活早呢，您還要看著(zhù)我考大學(xué)呢！您可不能死！說(shuō)這話(huà)時(shí)我早已哽咽，姥姥卻笑得臉上的皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)。
有空時(shí)我便給姥姥梳理那稀疏的頭發(fā)，摻和著(zhù)像風(fēng)箏線(xiàn)一般晶瑩剔透的白發(fā)，我想：這里面有多少是為我生成的白發(fā)��！眼淚又溢滿(mǎn)眼眶，我蹲下握住那飽經(jīng)風(fēng)霜、不知受過(guò)多少苦，干了多少活的手，靜靜的聽(tīng)姥姥講那過(guò)去苦難的歲月
我知道姥姥是以我為驕傲的，總是抓住一切跟在左鄰右舍拉家常說(shuō)：我家那丫頭呀，學(xué)習可好了，又懂事、又聽(tīng)話(huà)我知道，一放學(xué)，我就會(huì )回家，因為姥姥會(huì )在那熟悉的梧桐樹(shù)下等著(zhù)她的寶貝孫女回家。
時(shí)光不老，歲月靜好。
時(shí)光不老作文 篇9
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……“時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)……
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)那棵垂老的榕樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)落下，記得那一年，那一天，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已隨著(zhù)時(shí)光逝去，但回憶的回憶，我們永不忘記。
我們曾再此誓過(guò)，要做最堅強的人，可面對即將要分離的此時(shí)此刻，我們確忘卻了昔日的盟誓。我們曾度過(guò)一次又一次的艱難，我們在困 難中成長(cháng)，在挫折中堅強，面對失敗不曾哭泣，面對厄運不曾放棄。但此刻，只是面對微渺的分離，我們變得脆弱，我們開(kāi)始逃避，我們不愿面對分離。
可是“天下沒(méi)有不散的.宴席”，縱然我們不舍，但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎？我們的六一兒童節，我們的開(kāi)學(xué)季，我們曾共同為數學(xué)老師寫(xiě)的祝�！@一切的一切，你們都還記得嗎？
又是一次六一兒童節，又是一次開(kāi)學(xué)季，我們不愿分離，我們只能祝福，那些過(guò)去的一切都已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)光的潮汐中，但請不要讓回憶在流年中逝去，因為我們曾為了共同的目標而奮斗，那里依稀留著(zhù)我們美好的氣息與記憶。
我愿將五年的回憶，化作我生命中的動(dòng)力，我們不會(huì )因為短暫的分離而永遠的分離，因為——時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 篇10
小學(xué)六年生活，多多少少給力我一些溫暖�？僧斘铱匆�(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)自己想上的初中時(shí)，我卻傻眼了。我們42朵花都分散了！
還記得剛進(jìn)校園時(shí)，一顆顆純真的笑臉，學(xué)校的.老槐樹(shù)才剛剛長(cháng)出，可當我們最后一次走出校園時(shí)，老槐樹(shù)已經(jīng)長(cháng)了6個(gè)年輪了！
記得學(xué)校的運動(dòng)會(huì )，當我快要跑到終點(diǎn)時(shí)，我忽然暈倒了。在我醒來(lái)時(shí)，老師同學(xué)們在身邊圍著(zhù)我，有的給我拿毛巾，有的給我拿水。雖然那次運動(dòng)會(huì )我們輸了，但我們收獲到了團結和友誼！
記得那次考試，全班只有我沒(méi)考好。下午我一直悶悶不樂(lè )，當放學(xué)時(shí)同學(xué)們假裝走掉，當我在自己偷偷摸眼淚時(shí)，同學(xué)們也都出來(lái)了。他們一直安慰我，雖然不大開(kāi)心，但我還是笑起來(lái)。
記得那次長(cháng)跑，我跑不動(dòng)力，大家拉我起來(lái)；記得那次玩耍，我的玩具壞了，大家幫我修好；記得那次，我作業(yè)不會(huì )，同學(xué)們教我；記得那次
我常常在夢(mèng)中醒來(lái)，夢(mèng)見(jiàn)我們不會(huì )再相聚。我卻一直告訴自己時(shí)間還早呢！可是現在想想已經(jīng)不早了。
同學(xué)夢(mèng)不論你們在哪，請你們記�。簳r(shí)光不老，我們不散；歲月不逝，我們不棄�。�！
時(shí)光不老作文 篇11
“秋風(fēng)清，秋月明，落葉聚還散，寒鴉棲復驚。相思相見(jiàn)知何月，此時(shí)此夜難為情……"時(shí)間，宛如瀉入一方死潭，緩慢地蒸發(fā)著(zhù)。時(shí)光飛逝，那一年，我們畢業(yè)了
——題記
風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)那棵垂老的榕樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)落下，記得那一年，那一天，我們也是在這個(gè)榕樹(shù)下相遇。曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已隨著(zhù)時(shí)光逝去，但回憶的回憶，我們永不忘記。
我們曾再此誓過(guò)，要做最堅強的人，可面對即將要分離的此時(shí)此刻，我們確忘卻了昔日的盟誓。我們曾度過(guò)一次又一次的艱難，我們在困難中成長(cháng)，在挫折中堅強，面對失敗不曾哭泣，面對厄運不曾放棄。但此刻，只是面對微渺的分離，我們變得脆弱，我們開(kāi)始逃避，我們不愿面對分離。
可是“天下沒(méi)有不散的宴席”，縱然我們不舍，但終將分離。還記得我們共同的美好的時(shí)光嗎？我們的運動(dòng)會(huì )，我們的文藝周，我們曾共同為物理老師寫(xiě)的祝�！@一切的一切，你們都還記得嗎！
又是一年畢業(yè)季，又是一年悲歡離合季，我們不愿分離，我們只能祝福，那些過(guò)去的一切都已經(jīng)淹沒(méi)在時(shí)光的潮汐中，但請不要讓回憶在流年中逝去，因為我們曾為了共同的`目標而奮斗，那里依稀留著(zhù)我們美好的氣息與記憶。
我愿將三年的回憶，化作我生命中的動(dòng)力，我們不會(huì )因為短暫的分離而永遠的分離，因為——時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 篇12
往事如煙，小學(xué)時(shí)光就要離我們而去。我們活在彼此的心里，卻又忍不住互相問(wèn)候。時(shí)間會(huì )漸行漸遠，歲月會(huì )如水般流逝，記憶會(huì )定格，但美好會(huì )永存！
生活中，同學(xué)默默遞給我一朵小花，卻給了我滿(mǎn)滿(mǎn)的春天；老師無(wú)私地遞給我一滴水，卻給了我一片汪洋大海；阿姨殷勤地遞給我一個(gè)春風(fēng)，卻給了我一堂籠罩在幸福中的'課。
只要有一點(diǎn)點(diǎn)記憶，一點(diǎn)點(diǎn)機緣，一個(gè)故事就永遠流傳下去。記憶留在書(shū)桌上，思想用粉筆寫(xiě)，感情記錄在黑板上，日記珍藏在教室里。每次回頭，都不是擦肩而過(guò)，而是彼此珍惜。
溫暖的記憶不再是。遙不可及的，流過(guò)我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在我心中打轉，保持著(zhù)對自然的默契和關(guān)愛(ài)。時(shí)間已經(jīng)悄悄地過(guò)去了�？赡芪以�(jīng)讓老師頭疼，讓你擔心，讓你覺(jué)得舒服。不管怎樣，你永遠是我最喜歡最貼心的老師。
內心深處，總有一種顧慮。不知道你現在和我一樣嗎？青春是一灘水，無(wú)論是攤開(kāi)還是緊握，都無(wú)法從指縫間涓涓細流。這就是友誼！幾年的哭和笑，吵和吵，現在只有甜！
我們活的像親人，同學(xué)像兄弟姐妹，老師阿姨像媽媽。我們一起嘗試過(guò)無(wú)數次的第一次，但是當我們說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，卻發(fā)現心中有太多的失望。我只希望時(shí)間不老，你和我在一起！
時(shí)光不老作文 篇13
寒風(fēng)過(guò)境，冬天如期而至，然而這一年的冬天顯得格外冷清。元宵節到了，我一如既往的撥打著(zhù)這個(gè)熟悉的號碼，第一次沒(méi)有打通，可像往常爸爸一般都在看電視，再一次撥打這個(gè)我記憶中熟悉的號碼，滿(mǎn)懷著(zhù)興奮，我終于打通了爸爸的電話(huà)，我問(wèn)他在干什么，他似乎沉默了一會(huì )兒，發(fā)出低沉的聲音說(shuō)：“佩佩有什么事嗎？”我仰制不住，興奮的說(shuō)：“明天元宵節，我們明天中午放假，明天可以來(lái)接我嗎？”“明天我還有事，媽媽會(huì )去接你的�！闭f(shuō)完他便掛了電話(huà)，這是他第一次掛我的電話(huà)，這讓我有點(diǎn)不安。
第二天，刺骨的寒風(fēng)讓原本感冒的我病情加重，在路上我一直咳的不停，母親沒(méi)有像以前那樣一直啰嗦，而是露出了以前從未有過(guò)的疲憊。不一會(huì )兒，她把車(chē)開(kāi)進(jìn)了醫院，我明白了他們這樣怪異的舉動(dòng)，就是父親住院了，假期的歡樂(lè )再也帶不給我快樂(lè )，只有一顆沉重的心。在病房前，我不禁站在原地，既害怕看到一臉病態(tài)的爸爸，又想馬上到他身邊。我還是走進(jìn)了病房，看見(jiàn)父親那消瘦卡白的臉，不禁想哭，但我沒(méi)有，我不希望父親擔心我，我跑過(guò)去拉著(zhù)他的手，透著(zhù)一絲涼意，我真希望所有的'痛苦都是由我來(lái)承受。我就這樣靜靜的拉著(zhù)他的手。
時(shí)間悄悄的走過(guò)，天色也漸漸暗下來(lái)，他讓我回家，即使我百般不肯，但為了不讓她擔心，我還是和姐姐一起回了家。在路上，姐姐問(wèn)我要不要吃湯圓，我才記起今天是元宵節，可是現在的我根本就沒(méi)有心情吃湯圓，一家人都不能團圓，吃湯圓也是沒(méi)有什么味兒，就這樣我度過(guò)了一個(gè)沒(méi)有吃湯圓的元宵節。
過(guò)了半個(gè)月他出院了，而我不能陪在他身邊，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我能陪在他們身邊的時(shí)候越來(lái)越少，他們那些“謊言”也越來(lái)越多，多么希望時(shí)光不老，你們不老。
時(shí)光不老作文 篇14
回首小學(xué)六年，從剛進(jìn)校門(mén)到陪伴六年，從素不相識到親密無(wú)間。那個(gè)班，那兩個(gè)人，我相信不管時(shí)隔多久我都不會(huì )忘記她們——我的閨蜜：小朱和小鮑。
小朱是班長(cháng)，不僅各科成績(jì)名列前茅，還十分活潑開(kāi)朗;小鮑對待學(xué)習認真努力，從不輕言放棄，還十分善解人意。不知從幾年級開(kāi)始，我們三個(gè)就玩到了一起，我們互相鼓勵，互相陪伴，一起成長(cháng)，其中也少不了分分合合，但也許正是這些，才造就了我們如今堅不可摧的友誼。
記得那是一節體育課，由于我上一節課跳繩沒(méi)過(guò)關(guān)，所以要罰跑3圈，而小朱和小鮑她們都達標了。我心里有點(diǎn)酸酸的：天這么熱，我還得罰跑，她們不會(huì )笑我吧，我真的太慘了。
是禍躲不過(guò)，即使抱怨也得罰跑啊，沒(méi)跑幾步，只見(jiàn)小鮑追上來(lái)，拍拍我的肩膀：“沒(méi)事，3圈算什么，我陪你一起跑!”一向害怕跑步的小朱跑了過(guò)來(lái)：“這種事怎么能少了我，我也一起陪你跑!”我的心頓時(shí)歡悅起來(lái)，陽(yáng)光似乎不那么熱烈了，似乎還有徐徐微風(fēng)吹來(lái)。
有了她們的陪伴，這漫長(cháng)的路顯得不那么艱難，原本沉重的腳步似乎也變得輕盈了。我們一邊跑一邊有說(shuō)有笑，跑到兩圈半時(shí)，我忽然感覺(jué)胸悶氣喘，不由慢下了腳步，小鮑回頭看看我，說(shuō)：“加油，你可以的�！毙≈熳プ∥业�.手帶我向前沖去，一股暖流涌上我的心頭，終于沖到了終點(diǎn)，她們倆抱著(zhù)我又蹦又跳。
這項小小的懲罰給我帶來(lái)的煩惱，也早已煙消云散了。
操場(chǎng)上，我們六只手搭在一起，彼此承諾：時(shí)光不老，我們不散!我永遠忘不了，那是我們友誼的見(jiàn)證!
時(shí)光不老作文 篇15
在這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的六年小學(xué)時(shí)光里，我們跌跌撞撞地開(kāi)啟了人生的第一扇門(mén)。這六年里，我好像大海里的一葉小舟，游弋在廣闊天地中。
五年級，一次小測試，我卻只拿了81分，這使我好像跌進(jìn)谷底。翻看試卷，發(fā)現錯的都是類(lèi)似的題型，一定是這方面沒(méi)有掌握好。這使我既后悔又不甘心！我從課文中收拾出這類(lèi)題的資料，反復閱讀、做好筆記、積累運用……
第二次測試，遇上了這類(lèi)題目，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地作答。果然，認真復習是有用的，這次我考了93分，已經(jīng)向前走了一大步！我開(kāi)始有些自滿(mǎn)，作業(yè)開(kāi)始馬虎、上課開(kāi)始走神、我自以為已經(jīng)全部明白，便不用繼續聽(tīng)了，有的甚至不懂裝懂。結果，我的一時(shí)忘形，使我的學(xué)習落了下來(lái)，一直落到77分，我好像從天堂一下摔入了萬(wàn)丈深淵。走起路來(lái)像拖了塊大石頭，總是不在狀態(tài)，心不在焉……
媽媽察覺(jué)到我的退步，對我說(shuō)：“小學(xué)階段像一望無(wú)際的大海，而你就像海面上的.一葉小舟，即使遇上風(fēng)浪也要勇敢面對，否則，后果只有沉入深海，無(wú)法上岸，就算風(fēng)平浪靜，你也要時(shí)時(shí)刻刻做好抵檔風(fēng)浪的準備，一刻也不能松懈；社會(huì )的力量是你無(wú)法估量的，你不努力向前，他人努力向上就會(huì )超過(guò)你，而你就會(huì )落后。人，不進(jìn)則退。你要記住小學(xué)不小�！眿寢尩脑�(huà)好像一把刀，一個(gè)字一個(gè)字地刻進(jìn)我的心里，我明白了天道酬勤，一切時(shí)間都是不等人的。我開(kāi)始把心思融入學(xué)習，成績(jì)提升了。
小學(xué)說(shuō)它大，不是；說(shuō)它小，也不是。但這件事讓我明白，任何時(shí)候都不能松懈，真正的寶藏是要用汗水換來(lái)的。我永遠忘不了媽媽的話(huà)：“小學(xué)真不小�！�
時(shí)光不老作文 篇16
雖然已經(jīng)分開(kāi)，雖然時(shí)光不能倒流，但是，我們依舊是好同學(xué)……
當每個(gè)人都沉浸在過(guò)年的喜悅中，“咚”的一聲，一條短信將我們無(wú)情地分離。還記得那時(shí)候，QQ群上一下子被刷屏，所有人都不約而同地抗議起來(lái)。直到抽簽的那一天，大家雖然抱著(zhù)歡快的心情，但是其實(shí)，誰(shuí)的心里都難免會(huì )酸酸的。之后分好班后，原本的老同學(xué)再也不說(shuō)曾經(jīng)的班級是有多美好，多快樂(lè )了，而是向其他同學(xué)炫耀自己所在的班級多幽默，多好玩！不知道當你們聽(tīng)到老同學(xué)在描述自己的班級，心情會(huì )是怎樣，但我既有點(diǎn)高興，又有點(diǎn)傷心。我高興，是因為我最好最好的老同學(xué)，你們看起來(lái)都很快樂(lè )，這說(shuō)明你們分到的那個(gè)班級一定很好，你們開(kāi)心，我當然也就高興了！但是，我還是有點(diǎn)傷心，我很害怕，很害怕新班的美好會(huì )讓你們忘了，忘了那個(gè)我們曾經(jīng)一起奮斗，一起拼搏，聽(tīng)到校長(cháng)在表?yè)P我們班時(shí)，我們會(huì )不約而同地比起剪刀手，看到我們班獲得第一名時(shí)，我們會(huì )不約而同地笑起來(lái)的那個(gè)班！
愿時(shí)光不要把這一切回憶沖走，我們還是以前的好同學(xué)！以前的班級，我們并沒(méi)有好好珍惜，一年級的'時(shí)候認為還有五年，二年級的時(shí)候認為還有四年……直到五年級的時(shí)候認為還有一年，卻沒(méi)想到，這一年，不會(huì )有了。所以，我們都要珍惜。以前的班級，讓我們多么后悔沒(méi)有好好珍惜每一分每一秒。而現在，我們既然都在新班過(guò)得那么快樂(lè )，那么請珍惜！在明年的畢業(yè)季，希望我們都能把小學(xué)生涯的這兩個(gè)班的美好回憶帶走，把它永遠封存在記憶的深處！時(shí)光不老，我們不散。
時(shí)光不老作文 篇17
經(jīng)歷這些天的相處，我們每個(gè)人多少都會(huì )收獲到幾份真摯的友情，無(wú)論是同在個(gè)宿舍的那六個(gè)人，還是一起在籃球上揮灑汗水的好友，還是師生之間那種純潔的友情，種種感動(dòng)的事總會(huì )讓身處陌生的我們不在感到孤獨。環(huán)境的惡劣并不可怕，可怕的是身處陌生地方的你只能一直一個(gè)人靜靜地過(guò)著(zhù)。一個(gè)人工作，一個(gè)人吃飯，一個(gè)人靜靜地呆著(zhù)。這樣的生活也許每個(gè)人都不希望有的，幸運的是我能在對的時(shí)間遇見(jiàn)對的你們。
沒(méi)錯，就是你們！親愛(ài)的紙飛機實(shí)踐隊里的每位，還有就是可愛(ài)的小朋友們。每位隊員們都能笑對困難，就是在閑逛的你也能收到親切的問(wèn)候，就是在吃飯時(shí)你都會(huì )聽(tīng)到他們聊天的笑聲，特別是在困難的時(shí)候他們總是第一個(gè)站出來(lái)幫助你的人。更讓我羨慕的是，開(kāi)朗的他們總能聚在一起談天論地。傍晚，當夕陽(yáng)漸漸落下，她們會(huì )一堆人坐在校門(mén)口討論著(zhù)這幾天支教的感想，又或許談?wù)剬酉聛?lái)的暑假計劃，她們可以聊得很久。而他們則會(huì )約起幾個(gè)村里的小伙兒來(lái)一場(chǎng)激烈的籃球賽，比賽過(guò)后的.他們總會(huì )感覺(jué)前所未有的放松，即使全身濕透。又或者一個(gè)宿舍聚在一起，到村子里閑逛，享受著(zhù)下午的悠閑。而我就是約上兩三個(gè)要好的朋友在涼爽的課室里聊聊天，打打牌同樣享受著(zhù)下午難得的悠閑。每個(gè)人對這幾天生活的看法不同，而我覺(jué)得只要能積極面對生活，認真做好自己的工作，跟小朋友們好好相處，這樣就不枉此行。
閑聊的我們深厚的友誼難得，濃濃的師生情更難得。希望等到離開(kāi)的那天，村里的小朋友不要忘記我們曾經(jīng)在他們的世界里留下過(guò)腳印。
時(shí)光不老作文 篇18
歲月只帶走你的容顏，卻未帶走我們一輩子的約定�！}記
今天，偶然聽(tīng)虹霖說(shuō)了一句：“��！快初三了�！睂Π�，眼睛一眨，我們馬上就初三了，日子如流水一般過(guò)得飛快。
記得剛上初中那會(huì )兒，我們個(gè)個(gè)傻拉巴嘰的。每天只知道瘋玩。只知道討論游戲，對周?chē)囊磺泻闷娴貌坏昧�，天天都在憧憬�?zhù)我們的新生活。等到我們熟悉一切了，便開(kāi)始討論隔壁班的班花，開(kāi)始說(shuō)著(zhù)誰(shuí)和誰(shuí)的八卦�；蛘�，開(kāi)始明白，什么該珍惜了。
嘿，李右！你還記得你外套帽子上的'衣帶嗎？那是燕燕拿去編做了手鏈，套在了我的手腕上，你非要我還給你，可因為太漂亮了，我舍不得，便一直藏著(zhù)，直到現在，都還放在我的回憶盒里。
嘿，李希！你還記得，有一次我們搶一顆楊梅嗎？我找你要，你說(shuō)是最后一顆，便一直死捏著(zhù)不肯給我，然后我追著(zhù)你滿(mǎn)教室地跑，結果，不僅累的不行，還遇到了老師。老師罵了我們一頓。等老師走了，我們都偷笑了。
嘿，忠華！你還記得我們每一次日記本發(fā)下來(lái)都會(huì )默契地交換看嗎？可以說(shuō)我們是互相信任對方，也可以說(shuō)是在互相切磋。雖然每次都是你更勝一籌，可我總是死皮賴(lài)臉地讓你承認是我贏(yíng)。你也總不和我爭，就順著(zhù)我，說(shuō)我贏(yíng)了，說(shuō)我好棒。
時(shí)光老人仿佛永遠都不會(huì )老去，一直停止那里一樣，因為即使他一直朝前走，可他留給我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都那么地讓人懷念。
有句話(huà)叫做：“如若你能不離不棄，那么我定生死相依�！边@句話(huà)，就是我想你們說(shuō)的，相信很久很久以后我們還在一起。就算不能在一起，我們也一輩子都不會(huì )忘記我們那些快樂(lè )的曾經(jīng)。
時(shí)光不老。你我不散。
時(shí)光不老作文 篇19
六年的小學(xué)生涯，仿佛一場(chǎng)美妙的旅行。老師們仿佛昨日還在教授我拼音識字，教會(huì )我如何加減乘除，轉眼間，我們將要與她們告別，和美好的小學(xué)時(shí)光說(shuō)再見(jiàn)。
此刻，眺望校園，在校園的每一處，都充滿(mǎn)了我們活力無(wú)限的身影。寬闊的操場(chǎng)上，我們集體擺成“六1”“愛(ài)心”的模樣，朝著(zhù)鏡頭微笑著(zhù)；芒果樹(shù)下，身著(zhù)紅白校服的女生們吹著(zhù)一顆顆晶瑩的泡泡，仿佛時(shí)光倒流回天真純潔的童年；樓梯邊，一群身穿迷彩服的同學(xué)趴在欄桿邊，恍惚間穿越到軍訓時(shí)的休息時(shí)光；籃球架旁，男生們激烈地打著(zhù)球，三五成群的啦啦隊為之加油、喝彩著(zhù)，不禁令人回想起五年級時(shí)團隊奪冠的輝煌時(shí)刻……六月的太陽(yáng)，有些炙熱，似乎也與大家一樣，悄悄地期待著(zhù)這個(gè)夏天的蛻變，期待未來(lái)的再次重逢。
李老師將昔日的照片放映在屏幕上，一張一張閃過(guò)，六年的點(diǎn)滴時(shí)光也在照片切換間重新回放了一次。映入眼簾的每一個(gè)寶貴瞬間，都是我們昨日的珍貴定格，更是我們共同的.美好回憶。楊老師的發(fā)言好似一發(fā)發(fā)催淚彈，讓全班同學(xué)瞬間淚如雨下。輪到同學(xué)們上臺做最后的告別發(fā)言，或許是我過(guò)于悲傷，還是過(guò)于緊張，那一聲“再見(jiàn)”似乎成了最難以張口的話(huà)語(yǔ)。
六年時(shí)光，讓我遇見(jiàn)許多可親可敬的老師，因為他們一路的關(guān)心和教導，令我從只會(huì )幾個(gè)簡(jiǎn)單漢字的小屁孩到文筆流暢的小書(shū)生，從只會(huì )簡(jiǎn)單運算的小不點(diǎn)到能夠解決復雜繁瑣奧數題的小少年。他們讓我不斷豐滿(mǎn)羽翼，茁壯成長(cháng)。在接下來(lái)的人生之旅中，我也將帶著(zhù)他們的希望和叮嚀，繼續遨游學(xué)海，不斷前行，在新的征程中繼續加油，努力造就新的輝煌！
再見(jiàn)了，我的二��！再見(jiàn)了，我的恩師！再見(jiàn)了，我的同窗！我永遠也不會(huì )忘記我們一起走過(guò)的美好時(shí)光！
時(shí)光不老作文 篇20
小學(xué)時(shí)光說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短。木棉花開(kāi)，香樟正盛。又迎來(lái)了一年一度的畢業(yè)季，以前，我們是看客，現在，我們是主角。
“畢業(yè)”這個(gè)詞在以前我們看來(lái)是遙遙無(wú)期的，可現在，轉眼我們將要各奔東西了。馬上就要畢業(yè)了，我們即將經(jīng)歷人生中第一次別離。在過(guò)去的六年里，承載著(zhù)我們無(wú)數次的歡聲笑語(yǔ)。課堂上的吵鬧、年級中的緋聞、運動(dòng)場(chǎng)上的歡呼……這些在我的記憶里從未消失過(guò)。
這些年，我們一起哭過(guò)、笑過(guò)、喊過(guò)、痛過(guò)、瘋過(guò)。班上總有幾個(gè)愛(ài)搗亂的同學(xué)，總有幾個(gè)學(xué)霸和學(xué)渣、總有幾個(gè)帥氣的男生和漂亮的女生，正是因為有了他們，我的小學(xué)生活中從未缺少過(guò)樂(lè )趣。我們在一起的時(shí)間，有三年、也有六年。也許是在一起的.時(shí)間久了，我們變的越來(lái)越有默契，有時(shí)候我會(huì )想，沒(méi)了這幫同學(xué)，以后和新同學(xué)應該不會(huì )那么有默契了吧。
畢業(yè)后，就再也見(jiàn)不到那個(gè)暗戀已久的人，再也看不到那一張張熟悉的臉——那些整日和你朝夕相處的同學(xué)，再也聽(tīng)不到同學(xué)們在運動(dòng)場(chǎng)上給你加油，再也找不到像現在那么好的同桌。多年以后，也許，我們會(huì )忘記現在的很多事情，但是，請一定要記得：那個(gè)教過(guò)我們許多年，但，令我們討厭的老師；那個(gè)經(jīng)常逗你笑、又很有默契的同桌；那個(gè)你喜歡過(guò)很久的人；還有，今天我們的“老師，您辛苦了”。
有一種美好叫青春，有一種離別叫畢業(yè)。我們終將要給小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。時(shí)光不老，我們不散。請相信，多年以后，再相聚時(shí)，我們還會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“好久不見(jiàn)”！
時(shí)光不老作文 篇21
時(shí)間就如奔流的河水，流向遠方，不再復返。六年，恰似一場(chǎng)夢(mèng)，總感覺(jué)還沒(méi)好好享受，就已經(jīng)結束。你是否還記得記載歲月的印記，屬于我們成長(cháng)基地，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？
棕磚的教學(xué)樓，帶著(zhù)熟悉的氣息。一排排雪白的'外墻，在日月輪回中泛起了古黃；帶有花紋的窗簾，一席席在風(fēng)中飛舞，掀開(kāi)了我們的夢(mèng)；從白色的柵欄望下去，高高矮矮的樹(shù)木，為我們的成長(cháng)喝彩；一小池魚(yú)塘，幾條紅色的大鯉魚(yú)在水中快活地嬉戲；教室中，排排課桌，白色的講臺，花色的地板，記錄著(zhù)我們的足跡。猶記得我們圍在欄桿旁，手搭在上面，一排人模仿“吊死鬼”；猶記得教科書(shū)放在桌上，書(shū)聲朗朗響徹云霄；猶記得我們大聲喊叫，一個(gè)個(gè)追逐于平臺之上緩步校園，到處留有我們的足跡，到處殘留我們的氣息，我在回憶中馳騁……
“喂！”一個(gè)聲音響起，我回頭一看，問(wèn)來(lái)人：“怎么了？”“打籃球去！”“好啊，走！”抱著(zhù)籃球，飛速地向籃球場(chǎng)跑去 “占場(chǎng)”！紅格子和綠格子組成的場(chǎng)地，球框矗立兩邊。分完隊，一個(gè)個(gè)跑位，接應，投籃，肆意揮灑的汗水，灑下的微笑，是球場(chǎng)最美的風(fēng)景。
跑步！紅色的跑道，浸染了我們的汗水和淚水。裁判一聲哨，所有人像箭一般飛了出去�！凹佑汀甭曉絹�(lái)越大，每個(gè)人的心都緊繃，沖出去！跑過(guò)紅條，聽(tīng)四周歡呼，驕傲、自豪涌上心頭；跳遠！方正的沙坑，填滿(mǎn)了我們的痛苦和喜悅，擺動(dòng)雙臂，飛躍沙坑，興奮、激動(dòng)涌上心間；還有足球在草地上滾動(dòng)，飛盤(pán)在天空中飛來(lái)飛去，排球與羽毛球一同飛向高處，籃球在籃筐上旋轉……是��！這些青春的印記，永不褪色！
這么多回憶，這么多快樂(lè )，這么多情誼，我怎會(huì )忘懷？時(shí)光不老，我們不散，繁華落幕，我陪你看落日流年。
時(shí)光不老作文 篇22
又是個(gè)艷陽(yáng)高照的好天氣，藍藍的天上白白的云，白白的云下笑靨如花的我們。
學(xué)校組織的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，我們有幸來(lái)到河源，在河源的兩天旅程，不僅僅是游山玩水，更是領(lǐng)略到了另一種鄉土風(fēng)情，收獲頗多。
三個(gè)多小時(shí)的程程并沒(méi)有想象中的令人煩悶。一路上，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的在車(chē)上或是高歌，或是講笑話(huà)。唱的好聽(tīng)的令我們沉醉其中，難聽(tīng)到令人堵住耳朵的被我們笑著(zhù)轟下臺，車(chē)內大家都歡聲笑語(yǔ)。最令人難忘的便是班主任的美妙歌聲了，被同學(xué)錄了音后在車(chē)內一遍又一遍回響。
望向車(chē)外，車(chē)子已經(jīng)駛進(jìn)河源市區。河源并沒(méi)有我們想象的繁華美麗，甚至有些破舊，與深圳的繁榮截然不同，隨處可見(jiàn)的電動(dòng)車(chē)以及塵土飛楊的路面。
我們的第一站是農夫山泉生產(chǎn)基地。一下車(chē)，映入眼簾的是抹白色建筑群。在基地門(mén)口，和同學(xué)們一起觀(guān)看檢驗水質(zhì)的小實(shí)驗。然后便是進(jìn)入基地參觀(guān)了，那一個(gè)個(gè)的`車(chē)間一道道復雜的制作過(guò)程，令我們對平時(shí)隨處可見(jiàn)的礦泉水升起了些許的敬佩之情，誰(shuí)能想到普通的礦泉水背后的制作工藝竟是這樣的繁瑣。
下午我們領(lǐng)了萬(wàn)綠湖的美景。陽(yáng)光破過(guò)云層斜斜的灑在碧綠澄澈而平靜的湖面上，似是為她輕柔地披上暖色紗衣。向九天之上神圣不可褻瀆的絕色玄女，系著(zhù)水色紗巾，美得朦朧。又似是西塘清風(fēng)弄影的幽靜小巷里著(zhù)一身碧色水紋素紗衣，撐著(zhù)丁香油紙傘，有著(zhù)剪水秋瞳的女子，裊裊婷婷的站在薄霧繚繞的前方眉眼盈盈地望著(zhù)你。心海便如同湖面，靜如止水。
碧水湖中一點(diǎn)綠。湖中心的小島也令人驚喜不斷。幾百年都緊緊纏繞的的鳳凰梧桐，帶領(lǐng)寶寶笨拙前行的雞媽媽?zhuān)以陬^頂的松果，水中翻騰的紅色錦鯉，湖上游蕩的小船……
時(shí)光不老作文 篇23
書(shū)生意氣的我們曾許下這樣的誓言，時(shí)光不老，我們不散。
而十幾年輾轉，社會(huì )碾壓，還記得曾稚氣得不可收拾的諾言嗎，站在時(shí)光的彼岸，是嘆息還是嘲諷？
初中上三樓下三樓，初入校園，覺(jué)得九年級是遙遙無(wú)期，畢業(yè)更是遙遠的代名詞，當初的我們又怎能想象揮淚互相寫(xiě)留言的日子來(lái)的這樣快，這樣快。記得上屆九年級畢業(yè)時(shí)，看他們提著(zhù)大包小包走出校園，我們在三樓投去羨慕的眼神，恨不得變小鉆入她們的包中被拖出去。如今我們也拖著(zhù)大包小包，備受樓上樓下羨慕的目光，而我卻想轉身哀求時(shí)光，再給我一次機會(huì )吧，給我一個(gè)珍惜你的機會(huì )。 高中的生活節奏遠比我們想象的要快，每個(gè)人都一心想為自己構造美好的'人生藍圖，于是身邊每個(gè)人的接近，接近每個(gè)人都成了目的。當初的友誼可能只是一顆糖，一句話(huà)，一次你陪我上廁所，如今的友誼卻只是以利益作為底色，失去了利用價(jià)值，誰(shuí)還愿意理你。
我們又想起了單純的友誼，想到曾經(jīng)的誓言，時(shí)光不老，我們不散�？�，當我們滿(mǎn)懷希望與憧憬重聚時(shí)，我們嘆息，痛恨，時(shí)光為何不眷顧，年少無(wú)知的我們不知何為珍惜。眼前的我們不再是先前一顆糖就能收買(mǎi)的孩子，或許，、從前的就只能是從前了吧。我們不由在內心質(zhì)問(wèn)自己，當初的誓言是不是太過(guò)幼稚，當初的友誼是不是太過(guò)純粹，漸漸長(cháng)大現實(shí)的我們，擁有不了也不配擁有美好。
于是，將這句話(huà)深埋在心底，寫(xiě)在青春的扉頁(yè)里，誰(shuí)也不提及，只當消散在時(shí)光里，默念，時(shí)光不老，我們不散。
現實(shí)的人們，別讓鋼筋水泥的房子讓你遺失了這份最初的美好。
時(shí)光不老作文 篇24
一眨眼，小學(xué)時(shí)光就剩下最后一年，身邊同學(xué)，也待不了多久了。時(shí)光，就像流水，沖走了我們的童年，以后，再也沒(méi)有兒童節了
忘不了，胡天禹和胡茸博這對冤家互相拆臺的趣事，忘不了，我和那三個(gè)哥們一起嬉戲的身影，忘不了，伸出援助之手幫助過(guò)我的同學(xué)，忘不了，大家在教室對老師發(fā)出的整齊笑聲這都是我們的情愫。
還有幾個(gè)月我們就要分離，畢業(yè)后，可能彼此只能出現在對方的微信里，畢業(yè)后，想再來(lái)好好珍惜卻已來(lái)不及，畢業(yè)后，渴望小學(xué)老師再來(lái)指點(diǎn)迷津，已成為奢望。
轉眼，我們已是從一年級蛻變成六年級哥哥姐姐，一切都發(fā)生了本質(zhì)的變化。不會(huì )像剛來(lái)校園那樣，追逐打鬧，奔跑嬉戲，我們把更多的時(shí)間奉獻給了學(xué)習，被一本本作業(yè)壓得起不了身。三四年級時(shí)，總覺(jué)得幼兒園一年級的小屁孩很幼稚，現在翻看以前的相冊，看著(zhù)雖然傻乎乎但充滿(mǎn)童真童趣的我，會(huì )苦笑一聲，聳聳肩�？傁牖氐揭郧�，但時(shí)光不可逆，就像象棋里的兵，只能向前，不能倒退。
童年，已接近尾聲，兒童節也將會(huì )變?yōu)榱饲嗄旯�。一�?chǎng)考試，讓我們各奔東西，走向讓人有些迷茫的初中。剛剛熟悉了解彼此，卻又即將分別，到一個(gè)完全陌生的地方。初中，也就意味著(zhù)成了拼成績(jì)的時(shí)代。成績(jì)不好，在什么班都會(huì )成為老師同學(xué)孤立的`對象，沒(méi)有誰(shuí)喜歡和差生交朋友。既然要考試，就要復習補課，也就是變向加重了學(xué)業(yè)。
好好珍惜最后的幾個(gè)月吧，在這段日子里，不要與同學(xué)發(fā)生矛盾，不然畢業(yè)以后，留下的便是終生的遺憾和愧疚
時(shí)光不老，一班不散。讓我們小學(xué)生涯落下圓滿(mǎn)的帷幕，不留遺憾。
時(shí)光不老作文 篇25
第一次和他相見(jiàn)，是在醫院的病床上�？吹剿牡谝谎�，一股厭惡涌上心頭。
他是小我十歲的弟弟，沒(méi)有他之前，我在這個(gè)家滿(mǎn)是幸福，滿(mǎn)是父母的寵愛(ài)，可自從媽媽?xiě)蚜怂�，我像是被遺忘的`孤兒，在也沒(méi)有人逗我開(kāi)心，陪我玩耍，可是一個(gè)人的憎恨不會(huì )那么容易產(chǎn)生。就在他出生的那一天，全家人都去忙他，卻忘了腿剛剛骨折的我。從那一刻我決定恨他，不顧一切的恨他。
時(shí)光如水，轉眼弟弟三歲了，我也上了初中，爸媽像是沒(méi)了我這個(gè)女兒，每次都用錢(qián)來(lái)打發(fā)，沒(méi)人管，沒(méi)人問(wèn)，我漸漸走向了叛逆，可爸媽卻一步不愿離開(kāi)它們的兒子，全心全意的呵護著(zhù)。他們一家人在外地，常年不回家只剩我一人在家，無(wú)論寒冷與否，饑餓與否，永遠都是我一個(gè)人我恨他，如果沒(méi)有他，我是否還會(huì )是父母手中的一顆寶呢？
如今弟弟六歲了，父母帶著(zhù)他回來(lái)了，不離開(kāi)我了，我卻對他沒(méi)有一點(diǎn)感情，每次都是冷嘲熱諷，連罵帶打。起初他會(huì )哭，會(huì )可憐巴巴地望著(zhù)我，但我卻沒(méi)有絲毫喜歡他，反而因為他的裝可憐而更恨了。我承認弟弟是個(gè)懂事的孩子，我不喜歡他他就努力的討好我。買(mǎi)東西第一個(gè)想的，有好東西第一個(gè)給我分享；我罵他了，他會(huì )望著(zhù)我傻傻的笑。我打他了，他會(huì )紅著(zhù)雙眼問(wèn)我為什么。
慢慢的我發(fā)現我不恨他了，任勞任怨為我做他力所能及的事，不在我面前哭鬧處處想著(zhù)我，我發(fā)現弟弟真的很可愛(ài)。他會(huì )逗我開(kāi)心；他會(huì )自己�？�；他會(huì )自拍賣(mài)萌吵著(zhù)讓我上傳她的照片。他是我弟弟，是我在這世上除了父母之外最親的人，我不愛(ài)他我是傻瓜嗎？
想想他，現在心里都會(huì )暖暖的。時(shí)光與愛(ài)他，終年不會(huì )老。
時(shí)光不老作文 篇26
時(shí)光一點(diǎn)一點(diǎn)如那停不下來(lái)的沙漏一般，不快不慢，但不到沙子漏完的那一刻，它時(shí)鐘都不會(huì )停下。正如我們，那在大人眼里象征著(zhù)七八點(diǎn)鐘太陽(yáng)的我們，年少輕狂，卻從未留意過(guò)那點(diǎn)滴間的存在。
她，就是我身邊這樣的一個(gè)女孩，我們相識許久，知道今日，或許我才明白，我對待友情，竟是這般自私的模樣，以前我們在一個(gè)班的時(shí)候，記憶里我特別喜歡問(wèn)她，我是不是她最好的`朋友，明明知道她并不喜歡做這些決定，我卻還是每次都喜歡問(wèn)，或許是，或許不是，這些答案對于如今的我來(lái)說(shuō)當然沒(méi)那么重要，可在當時(shí)，那個(gè)無(wú)論是話(huà)語(yǔ)還是行動(dòng)都顯露出稚氣的孩子眼里，一切都是那么重要，現在想來(lái)，那滿(mǎn)罐的友情，原是這么一粒一粒的積攢下來(lái)的。
但當初一來(lái)臨之時(shí)，好像一切都不一樣，雖然五六年級我們不在一個(gè)班，卻也是隔壁，一旦她和朋友有什么不開(kāi)心，我都可以去幫她，開(kāi)導她，但現在我們隔了一棟樓的距離，別說(shuō)每天見(jiàn)不著(zhù)，就是一學(xué)期也就能恰巧碰到一兩次，在不經(jīng)意間，我們疏遠了許多，直到今天，我們才打開(kāi)了所有心結，盡管我們曾經(jīng)欺騙過(guò)，隱瞞過(guò)對方又如何，對我們來(lái)說(shuō)，一切都不重要，重要的是有一個(gè)什么事都可以無(wú)所顧忌說(shuō)給她聽(tīng)的人，重要的是那個(gè)一起努力的人，也就在這一天，我們有了一個(gè)要用很長(cháng)時(shí)間才能完成的約定，我們會(huì )一起努力，考上一個(gè)高中，努力進(jìn)一個(gè)班，這條路上或許會(huì )很辛苦，或許會(huì )很漫長(cháng)，但都是為了對方而做，我不敢保證，一兩年以后，我們會(huì )不會(huì )如今日這般好，我只知道這份約定背后有一個(gè)寫(xiě)不完的故事。
這一年以來(lái)，我以為我們回不去了，各自都變了很多很多，甚至都有些陌生，但時(shí)光不老只是落滿(mǎn)灰塵，待重新拾起，它還會(huì )是一段永遠不會(huì )畫(huà)上句號的友情。
時(shí)光不老作文 篇27
每次回家，只要我一走上那彎彎曲曲的小路，就老遠望見(jiàn)姥姥在門(mén)前那棵梧桐下靜靜地站著(zhù)，總等我走近了以后，姥姥才望見(jiàn)我，輕輕地對我招手，咧嘴一笑，露出因歲月的風(fēng)化作用而并不完整的牙。然后我便牽著(zhù)姥姥那黝黑粗糙的手回家。每天，亦是如此。
我問(wèn)姥姥：“為什么不在家等我呢？”慈祥地微微一笑，摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“放心哪放心！”這時(shí)我便想起了曾經(jīng)，有一次放學(xué)時(shí)跟同學(xué)玩去了，直到傍晚才踏上那彎彎曲曲的小路，熟悉的梧桐樹(shù)下依舊站著(zhù)那熟悉的身影，只是那身影分外孤寂瘦小，姥姥看見(jiàn)了我，顫顫悠悠地朝我跑來(lái)，緊緊地便抱住我，嘴里呢喃著(zhù)：“回來(lái)了回來(lái)了就好�！鳖~頭上感覺(jué)有水滴，我知道，那是姥姥的淚水，姥姥是個(gè)堅強的女人，還未曾流過(guò)淚水，但是我知道姥姥是那么擔心我，害怕我出一點(diǎn)事兒。我靜靜地依偎在姥姥懷里，淚流滿(mǎn)面……
從小我就是姥姥帶大的，姥姥是我最親的人，爸爸媽媽忙，姥姥便填補了我缺少的愛(ài)。姥姥用盡心血撫養大了我媽媽?zhuān)緫煤孟硎芡砟�，現在卻為了我繼續吃苦受累，每每想到這里，我的心便陣陣酸楚。我長(cháng)大了，姥姥卻一天天衰老下去了。所以姥姥總是嘮叨自己沒(méi)用了，成為廢物了，什么都不能干了。我說(shuō)：“沒(méi)哪，您還能活早呢，您還要看著(zhù)我考大學(xué)呢！您可不能死！”說(shuō)這話(huà)時(shí)我早已哽咽，姥姥卻笑得臉上的.皺紋全都舒展開(kāi)來(lái)。
有空時(shí)我便給姥姥梳理那稀疏的頭發(fā)，摻和著(zhù)像風(fēng)箏線(xiàn)一般晶瑩剔透的白發(fā)，我想：這里面有多少是為我生成的白發(fā)��！眼淚又溢滿(mǎn)眼眶，我蹲下握住那飽經(jīng)風(fēng)霜、不知受過(guò)多少苦，干了多少活的手，靜靜的聽(tīng)姥姥講那過(guò)去苦難的歲月……
我知道姥姥是以我為驕傲的，總是抓住一切跟在左鄰右舍拉家常說(shuō)：我家那丫頭呀，學(xué)習可好了，又懂事、又聽(tīng)話(huà)……我知道，一放學(xué)，我就會(huì )回家，因為姥姥會(huì )在那熟悉的梧桐樹(shù)下等著(zhù)她的寶貝孫女回家。
時(shí)光不老，歲月靜好。
時(shí)光不老作文 篇28
輕拾起時(shí)光碎片，細細地拼湊。拍腹輕撫過(guò)上面有關(guān)你我的深淺痕跡。心，跟著(zhù)溫熱一片。思緒被牽扯得漸行漸遠。一切，回到了最初……
我一歲，你四十八歲。你從媽媽的手中輕輕地接過(guò)襁褓中的我，沒(méi)有哭，沒(méi)有鬧，我仔細地盯著(zhù)你，咯咯地笑�！斑@孩子真乖呢，放心吧，我一定會(huì )照顧好她的�！蹦阋鄿睾偷匦α�，向媽媽做出了承諾。這個(gè)承諾，將我們原本毫無(wú)交集的生活連在了一起。從此，你我緊緊相依。
我四歲，你五十一歲。貪吃的我滿(mǎn)是好奇地踮起腳尖，用手勾著(zhù)桌上的碗�！巴邸卑橹�(zhù)瓷碗破碎的聲音，胸前劇烈地疼痛讓我哭得昏天黑地。你驚慌地聞聲跑出廚房，望著(zhù)被開(kāi)水燙傷的.我，急紅了眼睛，慌亂得不知所措。那滾燙的開(kāi)水，也深深地澆在了你的心上。歉疚在心上如我胸前的那塊傷疤消磨不去。
可是，真的，我一點(diǎn)兒也不怪你。
我七歲，你五十四歲。到了該上小學(xué)的年紀，媽媽將我從你身邊領(lǐng)回。分別的那一刻，我死死攥住你的手，不肯離去。你哽咽這叫我聽(tīng)話(huà)背過(guò)身，悄悄地拭淚。我們做了約定，以后的每個(gè)周末，我都來(lái)看你。因為我記得你對我說(shuō)的話(huà)。
“乖乖長(cháng)大了，可別不要嫌棄我啊�！�
“永遠都不會(huì )的，你最好了�！�
我還記得，你聽(tīng)我說(shuō)完后心滿(mǎn)意足的微笑和微紅的眼睛。
你為了我，做了許多事情。多得我都來(lái)不及回憶。曾記得，你佝僂著(zhù)身子，在夜里整整站一晚，只因為讓我在表演結束后，能喝下中藥。
一切的一切，只因為你對我的愛(ài)，深長(cháng)，綿遠。
現在，我十七歲，你六十四歲，你挽著(zhù)我的胳膊笑得瞇起了眼，皺紋愈加的深�！鞍�，老嘍，一轉眼，你就這么大了，都比我高了一個(gè)頭�！�
“阿婆，你不老�！�
“我老了，可別嫌棄我啊�！�
“放心，你老了，我養你�！�
你挽著(zhù)我愈發(fā)得緊了，爽朗的笑容，活像個(gè)孩子。
夕陽(yáng)下，你我的影子緊緊相依，把我們都拉得長(cháng)長(cháng)的。
你若垂老矣，我定不離不棄。
但愿時(shí)光永不老去。
時(shí)光不老作文 篇29
睡前，無(wú)意間看見(jiàn)你送我的一盆茉莉花，白凈的花瓣，好似你笑時(shí)的臉蛋，看著(zhù)花就想起了你我的友誼——它是見(jiàn)證我們友誼之花。依琳，你還記得我嗎?
——題記
小學(xué)生活，平淡無(wú)味。千篇一律的課程，循規蹈矩的老師，愛(ài)嚼舌頭的同學(xué)，都會(huì )令人喘不過(guò)氣�？善菢O少數的同學(xué)使我的學(xué)習生活還不至于陷入無(wú)邊的黑暗。依琳，你就是其中的一位，你是冬日里的一縷最暖的`陽(yáng)光，照亮別人的心，也照耀了我的心。你生性開(kāi)朗活潑，學(xué)習分外刻苦勤奮。你是老師眼里的紅人，同學(xué)心目中的明星。而我只是一顆微不足道的小小塵土，也許這就是緣分吧，也可能是人們所說(shuō)的莫逆之交。
你是”學(xué)神”，整日有一大半的時(shí)間在讀書(shū)，背書(shū)，我也喜歡看書(shū)，但你看的書(shū)終究比我多，你讓我們的閱讀量大大增加。
說(shuō)來(lái)也怪，我們兩個(gè)的共同點(diǎn)很多，幾乎一模一樣，愛(ài)講笑話(huà)，愛(ài)看沈石溪的書(shū)，喜歡的明星一樣，甚至我們愛(ài)吃的東西都一樣，你說(shuō)這是不是天意?我們放學(xué)一起走，一起去書(shū)店，一起吃冰激凌，一起寫(xiě)作業(yè)……那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不會(huì )去擔心任何事。
但是到了五年級，時(shí)光不允許我們再這樣，我們面臨著(zhù)升學(xué)的壓力，面對著(zhù)老師家長(cháng)的壓力。按理說(shuō)，我應該早就趴下了，可是我有你，你鼓勵我，拉著(zhù)我手一直向前走，從不回頭。本以為時(shí)光會(huì )一直美好下去，我們永遠拉著(zhù)手前進(jìn)。但是時(shí)光又要把我們分開(kāi)，畢業(yè)典禮那天，我因為學(xué)鋼琴，開(kāi)完畢業(yè)會(huì )就匆匆走了，跟你揮手的那一刻，我心里酸酸的，我想這也許是最后一面，因為我們沒(méi)辦法在同一個(gè)學(xué)校上初中。以為真的不會(huì )再見(jiàn)，可是那天我的微信通訊錄上多了一個(gè)人——楊依林，這真是意外之喜，我不知道，你是怎樣找到我的?不過(guò)這下我們可以再相見(jiàn)了。
時(shí)光不老，我們不散，依琳，你還好嗎?我很想念你喲!
時(shí)光不老作文 篇30
藍黑色的天幕下只有零星散落的幾點(diǎn)燈光，當我推開(kāi)房門(mén)，在昏暗的燈光下，電視機無(wú)聲的播放著(zhù)一場(chǎng)球賽，你正斜靠在沙發(fā)上，輕閉著(zhù)眼，滿(mǎn)臉倦容。兩鬢泛著(zhù)幾點(diǎn)銀白，那樣刺眼，又刺痛著(zhù)心，幸好電視的光及時(shí)的黯淡下去，隱住了你的白發(fā)，我泛紅的眼眶。似乎好久沒(méi)有這樣仔細地看著(zhù)你了，爸。
時(shí)光暈染開(kāi)昏暗的燈光，我的雙眼前恍惚一片，忽然，想到……
小時(shí)候，我的睡前故事中沒(méi)有王子和公主，全都是你小時(shí)候那些偷菜抓魚(yú)，在田地間的奇聞趣事。小時(shí)候，我的那些玩具，哪個(gè)不是你的杰作？那時(shí)候，我的爸爸無(wú)所不能，神通廣大，我自豪地逢人就說(shuō)：“這是我的爸爸！”可后來(lái)，你似乎弄丟了這種“超能力”。
小學(xué)，你教我打球，打完一筒，球散落了一地。清晨，一只只羽球像一只只白色的托著(zhù)夢(mèng)想的羽翼。當你彎下身去拾起羽球，我似乎第一次注意到了幾星銀白�！叭藶槭裁磿�(huì )老？”“因為他們太累了�！薄鞍职治襾�(lái)?yè)烨�，你不累，就不�?huì )老�！逼鋵�(shí)我又何嘗不知問(wèn)題的答案。你笑了“你長(cháng)大了，爸爸怎么會(huì )不老�！毙θ葜�，是欣慰我的關(guān)懷，還是在感嘆光陰荏苒？散落了一地的羽球，似乎也像你的回憶，一件件小事，一個(gè)個(gè)場(chǎng)景，一句句話(huà)語(yǔ)，努力的拾起，但它們逃不開(kāi)隨風(fēng)而去的.宿命。我看著(zhù)你發(fā)間幾星銀白，佝僂著(zhù)的背，竟然很難將現在的你和從前那個(gè)擁有“超能力“的爸爸結合起來(lái)。后來(lái)，我忙了，你也忙了，黃昏的余暉灑在球場(chǎng)上，你打球的動(dòng)作也越來(lái)越慢。爸，如果我永不長(cháng)大，換得你時(shí)光不老，該有多好。
后來(lái)，我不得不承認，你真的老了。好想多聆聽(tīng)你的重重心事，讓你可以清心訴說(shuō)：好想與你看一場(chǎng)球賽，一起像曾經(jīng)那樣無(wú)話(huà)不談；好想不再忘記，那一份咱倆背著(zhù)媽媽狼吞虎咽的夜宵；好想讓你不要失去那晨光中輕巧卻有力的揮拍；好想告訴時(shí)光，請不要如此匆忙，可它卻不肯放慢腳步；好想……
夜深了，我輕輕地去洗漱，你卻從淺睡中驚醒，身影有些佝僂，眼神中少了一份清澈。爸，如果時(shí)光不老，那該多好。
時(shí)光不老作文 篇31
爸爸一直都是我屹立不倒的“小金庫”。
小時(shí)候賺錢(qián)的方式類(lèi)似于現在的“鐘點(diǎn)工”。洗一個(gè)碗，擦一次桌子，收拾一下房間，掃一回地……然后向爸爸邀功請賞。偶爾弄得干凈了，干一次家務(wù)，可以獲得兩元錢(qián)的“巨款”。即使不干凈，也會(huì )舉辦一場(chǎng)大意為“沒(méi)有功勞，也有苦勞”的經(jīng)典講座，也可以從爸爸那里“敲”到一元錢(qián)。
后來(lái)漸漸長(cháng)大，我拓展了的“經(jīng)營(yíng)范圍”。從爸爸那兒賺錢(qián)的方式一直延續至今——以我的成績(jì)賺錢(qián)獲利。
成績(jì)的范圍非常寬泛，從考了一百分給二十元到作文上報紙請我吃大餐，無(wú)所不算。
這個(gè)游戲唯一的規律是，爸爸面臨的選擇永遠只有一個(gè)：我考了好成績(jì)，乖乖掏出大鈔，并把我好好贊揚一番；我沒(méi)考好時(shí)，也會(huì )對我進(jìn)行適當的罰款，還會(huì )安慰我別傷心，鼓勵我下次好好努力。
因為我不常有壞成績(jì)，所以爸爸這個(gè)“小金庫”，一直都是入賬多、進(jìn)賬少。
“你們學(xué)校為什么總是考試，還考得這么簡(jiǎn)單？讓你有這么多的好成績(jì)！這樣下去，我會(huì )破產(chǎn)的，”爸爸常常是一邊掏錢(qián)，一邊抱怨�？伤麓芜�是會(huì )心甘情愿地掏錢(qián)，因為我這個(gè)“小壞蛋”收到的不僅是他的錢(qián)，還有他對我的愛(ài)。
沒(méi)有別的原因，只因為你是我的爸爸，我是你的女兒。只因為我們有共同的姓氏，流著(zhù)同樣的血液。只因為我愛(ài)你，正如你愛(ài)我。
似水流年，爸爸一點(diǎn)點(diǎn)變老。雖然他還是站在逆風(fēng)的位置陪我打羽毛球；雖然他還是在空閑的時(shí)候陪我蹦蹦跳跳；雖然他還是有時(shí)異想天開(kāi)地想要背我在家里走一圈�？墒俏疫�是看到他頭上的銀絲漸漸增多，像無(wú)情的火焰吞噬著(zhù)爸爸的年華。
是誰(shuí)打破了爸爸裝滿(mǎn)青春的.瓶子？是誰(shuí)讓爸爸的歲月像水一樣流淌？是什么讓我不能隨時(shí)隨地地將手放肆地放在你的發(fā)間，抱怨你遺傳給我的蓬松、不安分的頭發(fā)？
如果我的成長(cháng)，必須以你的蒼老為代價(jià)。那么，可不可以，我們來(lái)跟時(shí)間訂一個(gè)協(xié)議，說(shuō)好了，我情愿永遠長(cháng)不大，而你也永遠不要變老，我們做長(cháng)長(cháng)久久的父女，好嗎？
時(shí)光不老作文 篇32
在時(shí)光的長(cháng)河里，我默默守望。記憶里兒時(shí)的場(chǎng)景已漸漸遠去，但有些細節卻特別清晰。每每想起，便感慨萬(wàn)分。
雖時(shí)光不老，但童年已逝。
你是哥哥，我是妹妹。
從小我便喜歡和你一起玩。在奶奶家的小院里，在那蒼翠的常青樹(shù)下，常有你我的身影。
記得最熟悉的，就是放鞭炮的.情形。
每次過(guò)年，便要買(mǎi)各種炮，摔炮、花炮、竄天猴、煙霧彈……我膽子小，只敢放摔炮，在你放響炮時(shí)，只會(huì )遠遠地躲在一邊。有時(shí)，玩得無(wú)聊，便和你一起去炸煤，偷偷地在墻角挑一塊煤，趁爺爺奶奶不注意，把點(diǎn)著(zhù)的炮往煤眼里一扔，趕緊跑開(kāi)，隨著(zhù)砰的一聲響，看著(zhù)滿(mǎn)地的煤花，我們都開(kāi)心地笑了。
還有一次，我們吵了一架。
當時(shí)暑假，《喜羊羊》和《仙劍3》都在熱播，正巧奶奶家有兩個(gè)電視，但有一天，外面客廳的電視壞了，而我想看《仙劍三》，而你卻說(shuō)昨天已經(jīng)看過(guò)了，不看。說(shuō)著(zhù)便把電視調臺，我當時(shí)特別惱，爺爺勸你也不聽(tīng)，我便哇地哭了。
現在才發(fā)現，小時(shí)候的事，幼稚的可笑。
我人生第一次知道平均數的概念還是你教的。那是一次去吃早飯的路上，我問(wèn)你們的平均成績(jì)是怎樣計算的，你便給我講平均數，我當時(shí)聽(tīng)的迷迷糊糊，沒(méi)有聽(tīng)多懂，但你解釋的耐心，我問(wèn)了好幾遍，你也講了好幾遍，我雖然不太懂，但仍是點(diǎn)了點(diǎn)頭。那個(gè)早晨，陽(yáng)光正好，路兩旁的梧桐樹(shù)郁郁蔥蔥，藍天白云下，我們走在路上，當時(shí)便想，要是這路沒(méi)有盡頭該多好。
但那路終究是有盡頭，那童年時(shí)光也悄然流逝。
再沒(méi)有過(guò)年時(shí)家人們的歡聚一堂，再沒(méi)有和你一起放的鞭炮，再沒(méi)有那互相打鬧，捉迷藏的游戲。
一切的一切都藏在童年時(shí)光的深處。
那是我們共同的童年。
故事的最后，我們都長(cháng)大了。見(jiàn)面和交流的機會(huì )也越來(lái)越少，常常懷念我們的童年時(shí)光。
如今，你即將迎來(lái)高考，面對這場(chǎng)人生的戰役，我愿你凱旋歸來(lái)。
千萬(wàn)別忘了，我們的童年時(shí)光。
只有時(shí)光不老。
時(shí)光不老作文 篇33
我們認識的時(shí)間不長(cháng)，也就一年多。
第一次見(jiàn)她，就被她身上的氣質(zhì)所吸引。她有著(zhù)我想要卻沒(méi)有的性格和令人羨慕的顏值。她還是一個(gè)典型的淑女，不論是舉止或是言行，雙商也高。自那以后我就決定一定要和他做朋友。了解了她之后，我才發(fā)現我們原來(lái)有那么多的共通點(diǎn)——喜歡同一個(gè)明星，最?lèi)?ài)用同一個(gè)漫畫(huà)軟件，愛(ài)看漫畫(huà)和小說(shuō)……慢慢地，我們便成了無(wú)話(huà)不說(shuō)、形影不離的好朋友。
原以為我們會(huì )一直這樣，卻在一天破滅了。
九月二日，令我記憶猶深的一天。本以為平常的一天，我在為明天開(kāi)學(xué)做準備，卻收到一條消息——她要轉學(xué)了。剛開(kāi)始我有些驚訝和疑惑，但后來(lái)被告知是真的，心情難免會(huì )有些傷心，便發(fā)了一條動(dòng)態(tài)，她給我留了言，內容我記得很清楚：“你永遠都是我的睡覺(jué)都會(huì )撞到車(chē)窗玻璃的'三歲的小可愛(ài)”。剎那間，眼淚奪眶而出。這其中的故事只有我們倆知道了吧……
開(kāi)學(xué)的那天早上，我內心是拒絕的，不是因為不想上學(xué)，而是怕自己會(huì )哭出來(lái)——這個(gè)學(xué)校包含了我們以前的許多回憶。我們一起上課、一起做操、一起比賽、一起放學(xué)……我多希望九月三日是愚人節。這樣到了學(xué)校我就有機會(huì )看到她笑著(zhù)對我說(shuō)：“愚人節快樂(lè )，我不轉學(xué)了…”而現實(shí)我所看到的卻是一張空桌子。
我不知道什么時(shí)候才能見(jiàn)到她。
只是我想對她說(shuō)幾句，我一直想對她說(shuō)的：“呂澤語(yǔ)，不管我們相距多遠，你都要照顧好自己，在那里也要每天都快快樂(lè )樂(lè )的。我和朱盛澤會(huì )一直等著(zhù)你，等你回來(lái)我們再一起聊我們喜歡的明星、漫畫(huà)、小說(shuō)，一起去吃飯、看電影……以后的路還很長(cháng)，祝我們都好好的。還有啊，你也一直是我練習一早上英語(yǔ)想找小哥哥合影，見(jiàn)到真人卻害羞的三歲的小可愛(ài)。
時(shí)光不老，我們不散。如果真的有時(shí)光老去的那一天，那這一天肯定是愚人節。
時(shí)光不老作文 篇34
踏光陰而行，折一笠風(fēng)、一袖月，喝一碗茶，品一簾夢(mèng)。時(shí)光飛逝、昨日塵緣，已然于風(fēng)沙中開(kāi)始模糊得看不清。時(shí)光太快，就這樣安安穩穩地過(guò)了六年，開(kāi)始了嶄新的第七年了。
走著(zhù)走著(zhù)，常停下來(lái)思考。為什么時(shí)間會(huì )把我們的距離拉得越來(lái)越遠了呢？我們面對面卻感覺(jué)距離越來(lái)越遠，肩并肩悄然失散，最后，在流年的某個(gè)端點(diǎn)里，消失不見(jiàn)。這六年里，是有笑也有淚的罷：某個(gè)同學(xué)逗某個(gè)同學(xué)玩，某個(gè)同學(xué)哭了而后破涕為笑——太多太多了，全都藏在了心里的最深處，待到陰冷時(shí)，掏出來(lái)，暖一暖，何嘗不是一種安慰呢？
雖然離學(xué)校很近，但畢業(yè)后也只回去看過(guò)一次。那熟悉的香樟樹(shù)，經(jīng)歷了春秋幾何，才能如此滄桑？靠在樹(shù)下，一片片濃密的陰蔽，曾是我們那時(shí)的樂(lè )園；一陣陣朗朗讀書(shū)聲，曾是我們稚嫩的嗓音。風(fēng)扯著(zhù)時(shí)光，在指縫間悄悄流淌，藏在走過(guò)的腳印里，藏在盈盈的`笑語(yǔ)里，藏在香樟的氣息里，藏在你我離別時(shí)擁抱的溫度里。
回到曾經(jīng)的教室，已經(jīng)完全物是人非了，那44張桌椅，刻著(zhù)44個(gè)人的記憶，在時(shí)光的輪回里綻放。曾有人說(shuō)過(guò)：時(shí)間的下一站是永遠。那樣的話(huà)，是不是我們在時(shí)間面前，永遠都那樣脆弱，那樣不堪一擊？所以，才不會(huì )有永遠？
趴在桌上，抬眼，看見(jiàn)被光籠罩著(zhù)的地方，有一種朦朧的美，那種朦朧，就像我們曾經(jīng)一樣，任憑風(fēng)怎么吹都吹不散的。朦朧中，仿佛看到他們微笑著(zhù)，向我走來(lái)。怔怔地看著(zhù)他們，誰(shuí)也無(wú)法讓時(shí)光止步于我們所愛(ài)憐的那一刻，那被我們留住的美好時(shí)光，一如斑駁墻面上淡化的影像。
誰(shuí)能看得清？
誰(shuí)會(huì )留得��？
只愿歲月靜好，現世安穩，時(shí)光不老，我們不散。
他們指尖的溫暖像陽(yáng)光般觸到了我的心。
他們坐下來(lái)，就這樣面對面地，仿佛，仿佛時(shí)間永遠融入了這溫暖里一樣。
被陽(yáng)光醉得，再也走不動(dòng)了吧。
時(shí)光不老作文 篇35
六年的學(xué)習時(shí)光轉瞬即逝，現在回想起來(lái)真的感覺(jué)好后悔，后悔沒(méi)能好好地珍惜這六年的美好時(shí)光。
剛開(kāi)始踏入小學(xué)時(shí)，一切都是那么陌生，那么孤單，漸漸的，我有了自己的朋友，他們陪我聊天，聽(tīng)我訴苦，難過(guò)時(shí)安慰我，高興時(shí)共同歡樂(lè )。
一年級的陌生，二年級的朋友，三年級的伙伴，四年級的知己，五年級的閨蜜，六年級的離別。在世界上，有一種照片叫做畢業(yè)照，有一種再見(jiàn)叫做我們畢業(yè)了！我們瘋了六年，上了9600節課、過(guò)了240個(gè)星期和12個(gè)學(xué)期。我真的很想讓時(shí)光暫停，留住這僅剩的最后一個(gè)多月，留住我們共同的.回憶，可這都不可能了。
汪亦婷，謝謝你陪伴了一個(gè)學(xué)年，謝謝你在我沒(méi)人玩的時(shí)候陪伴我，謝謝你陪我瘋，陪我鬧。我總會(huì )開(kāi)玩笑地喊你“小狗”，你也總會(huì )很配合我地來(lái)一句“喊我干啥”，我有時(shí)也會(huì )耍一些小脾氣，但你總會(huì )包容我。汪亦婷，我想對你大聲說(shuō)："謝謝你，我的好同桌！"
欣航，我們倆認識有兩年了，讓我明白了什么才是真正的友誼。我們倆在一起玩的時(shí)候，活像倆個(gè)"小傻子"，你真的很可愛(ài)，你的笑，你的模樣，我會(huì )永遠記牢。我倆是一輩子的好閨蜜！是吧，欣航！
班長(cháng)，我在補習班的時(shí)候總愛(ài)問(wèn)你題，你也總是耐心地給我講題，所以說(shuō)，班長(cháng)，謝謝你對我的照顧。
劉明洋、宋樂(lè )。你們倆要記住，你們是男子漢大丈夫，不能像女生一樣知道嗎。特別是宋樂(lè )，你如果不改正的話(huà)，就不討人喜歡了，希望你倆能早日變成男子漢。
張老師，我也要謝謝您，自從五年級跟了你以后，我的寫(xiě)作水平飛一般地提升了，還有我的閱讀理解，之前總是扣分，現在我都沒(méi)有在閱讀理解上失過(guò)分，張老師，謝謝您的教導，我也會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)把字體寫(xiě)好的，相信我！
希望六五班的全體學(xué)生們六月考神護體，七、八月玩得開(kāi)心，九月一開(kāi)學(xué)，聽(tīng)見(jiàn)自己的好朋友說(shuō)："what？咋又是你！"時(shí)光不老，我們不散！
時(shí)光不老作文 篇36
曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無(wú)期，不知不覺(jué)我們就各奔東西，我同班的你們，能否別離去，我早習慣有你們。
——題記
記得我們第一次見(jiàn)面，是在一年級，我們從不同的家庭組成了一個(gè)大家庭，高老師是我們的媽媽?zhuān)覀儎t扮演著(zhù)不同的角色，一不小心演了六年。
在這六年，我們可能會(huì )生氣，會(huì )打鬧，但我們知道再打再鬧我們也是一家人，我們的生活多姿多彩；有開(kāi)心果秦代起，有調皮大王張平，有機靈鬼劉翼�！驗槲覀兊拇嬖�，給這個(gè)校園增添了不少色彩。
試驗田留下我們勞動(dòng)的汗水；籃球場(chǎng)上留下男生們帥氣的身影；文藝演出上流下女生們動(dòng)人的舞蹈；運動(dòng)會(huì )上留著(zhù)我們出色的成績(jì)。
當老師生病不在時(shí)，我們團結一心，當別人欺負我們同學(xué)時(shí)，我們會(huì )替他們打抱不平，但我們也會(huì )出現打架、吵架，只不過(guò)我們永遠是好同學(xué)，時(shí)一家人，就這樣我們一起走過(guò)了六年時(shí)光——
我記得男生們說(shuō)過(guò)一句最讓我們女生感動(dòng)的話(huà)—---初中的女生最漂亮，也不如你們這小學(xué)里的瘋女孩，其實(shí)我也想說(shuō)—--初中的男生再帥，也比不過(guò)你們這群毒舌男。
小學(xué)六年里有你們陪我哭，陪我鬧，陪我瘋，陪我笑是我最美好的`記憶。我多么希望你們能繼續陪我哭，陪我鬧，陪我笑——
我們永遠不會(huì )忘記像媽媽一樣關(guān)心我們愛(ài)我們的高老師；不會(huì )忘記時(shí)常鼓勵我們的馬老師；也不會(huì )忘記像大姐姐一樣和我們玩鬧的王老師，更不會(huì )忘記我們這個(gè)大家庭，你們是我最美好的記憶。
三張卷子，一場(chǎng)考試，一次畢業(yè)典禮分離了我們生活六年的同學(xué)，但它只能分離我們的人，分離不了我們的心，這29顆心，只因—---“We are 伐木累”永不變。
別了，我的老師；別了，我的家；別了，我的母校，我的搖籃；別了，那群陪我瘋六年的同學(xué)。但請記住，如果你不開(kāi)心了，受傷了，背后還有一個(gè)默默支持你的大家庭，還有一群人，隨時(shí)向你展開(kāi)溫暖的懷抱，是你堅強的后盾。
時(shí)光不老，我們不散，“We are 伐木累”！
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