聽(tīng)時(shí)光飛舞作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的聽(tīng)時(shí)光飛舞作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聽(tīng)時(shí)光飛舞作文1

　　古往今來(lái)，凄美而又動(dòng)人的愛(ài)情故事，總能讓人刻骨銘心的記住。而歌曲，恰恰是能高于語(yǔ)言，高于文字的來(lái)敘述故事的最好方法。我們組選擇了《白頭吟》這首詩(shī)歌，我明白了卓文君和司馬相如的故事，卻無(wú)法理解卓文君內心深處的悲傷之情，就好像是一條黑洞洞的走道，盡頭是一扇緊緊關(guān)閉的門(mén)……

　　我因為一些原因沒(méi)有參與我們組的演唱，為此我感到非常的遺憾，總覺(jué)得自己沒(méi)有幫上組里什么忙，但我卻更加期待歌曲的成品，期待從我們口中唱出的《白頭吟》。

　　隨著(zhù)前奏的響起，我的眼前仿佛呈現出一幅畫(huà)面，那音樂(lè )聲好似展翅欲飛的蝴蝶，撲閃著(zhù)靈動(dòng)的翅膀，翻飛在悠遠的天空中。哪怕這個(gè)旋律已經(jīng)無(wú)比的熟悉，但每再聽(tīng)一次，都總是能聽(tīng)出一些不一樣的韻味出來(lái)，那美妙動(dòng)人的音樂(lè )聲，就像一股甘泉，一直沁入我的心靈深處。

　　男生唱的第一句，已經(jīng)足夠使我驚嘆不已�！耙怀瘜⑵该�陵女，文君因贈白頭吟�！彼�的聲音像是在捶一根過(guò)于繃緊的彈棉筋，發(fā)出一連串單調而低沉的`聲音。像是李白在敘說(shuō)卓文君和司馬相如的故事。

　　女生的聲音加進(jìn)來(lái)時(shí)，我的心也隨著(zhù)那歌聲一齊起伏，歌曲似乎與我的內心產(chǎn)生了共振，讓我體驗到了一種從未有過(guò)的情感�！罢l(shuí)愿得一人心，盼白頭不相離�！边@歌聲是那樣的婉轉動(dòng)人，如山澗中的潺潺流水；又參雜著(zhù)憂(yōu)郁悲傷，仿佛看到了卓文君在眺望遠方，望月悲傷，看花墜淚。

　　戲腔的加入，又好似讓我看到了從前的人們在演繹著(zhù)卓文君的故事。歌聲是那樣的悠遠綿長(cháng)，好比余音裊裊不絕如縷。

　　這首我們組演唱的《白頭吟》，就像是潺潺流水般淺吟低唱，獨具風(fēng)韻；有時(shí)凄美，若露滴竹葉般玲玲作響，耐人尋味；有時(shí)是那樣的渾厚，使人心潮澎湃；有時(shí)又婉轉得似深情交融時(shí)的一行熱淚，扣人心弦。

　　在為我們組做海報的時(shí)候，我把自己感觸最深的一句詞寫(xiě)了上去。

　　“誰(shuí)愿得一人心，盼白頭不相離。皚如山上雪，皎若云月�！�

　　這世上廣為流傳的愛(ài)情故事，總是不那么美滿(mǎn)，卻叫人怎么也忘不掉。

聽(tīng)時(shí)光飛舞作文2

　　如同身處春江湖邊一隅，耳畔縈繞著(zhù)一曲悠揚，頓挫，古典的《春江花月夜》。豎笛聲繾綣綿長(cháng)，飄向遠方，仿若永遠不會(huì )終止，叫人聽(tīng)得入了神。

　　在“古韻今唱”活動(dòng)中，詩(shī)詞和音樂(lè )相遇，人聲與樂(lè )聲相融，古與今的碰撞錯亂了時(shí)空。我們編曲，唱奏的過(guò)程就是在樂(lè )音中尋覓詩(shī)境。在音樂(lè )的高低起伏里，我尋見(jiàn)蒼茫的天地，鮮活的歷史，凝固的時(shí)間，仿佛夢(mèng)回初唐。以這樣的形式了解古詩(shī)，如同在詩(shī)境中漫步。

　　笛聲與鋼琴聲交織成了前奏，緩慢向前，聲音低沉但和諧悅耳。聽(tīng)樂(lè )器朦朦朧朧的.低聲細語(yǔ)中就好像身處香霧繚繞的宮殿，心情隨著(zhù)若隱若現的伴奏自然而然的沉靜了下來(lái)，

　　“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”此時(shí)人聲漸入歌中，悠悠述說(shuō)初唐的故事。在合聲中，我仿佛能看見(jiàn)翻涌澎湃的江潮。一輪皓月在激進(jìn)的浪花里出生，皎潔的月影被江水擾亂，碎成一片片銀色，零散的浮在江上，映出月光閃閃。隨著(zhù)樂(lè )音聲的一點(diǎn)點(diǎn)攀升，月亮應也爬上了黑夜的幕布�！梆�皎空中孤月輪”，我似乎看見(jiàn)獨行的皓月正當空。無(wú)論地上春江的一聲聲擊打，也寧靜的不為所動(dòng)，像一位遺世而獨立的裊裊娉婷。

　　水中流淌著(zhù)月光，隨波去到更渺遠的地方，繞過(guò)長(cháng)滿(mǎn)綠草的原野和花林�！按藭r(shí)相望不相忘，愿逐月華流照君……”這時(shí)候曲調揚了起來(lái)，人聲減弱，樂(lè )器更高昂的相互和鳴。琴聲依舊清脆，而婉轉笛聲中忽然產(chǎn)生了一種別樣的情思：我愿隨明月照耀你的身影，面對這樣的美景，我卻不能與你相聚，此時(shí)天各一方，或許我們都在望著(zhù)同一個(gè)月亮吧。此時(shí)此刻，不知多少人踏著(zhù)月色歸家了，月亮低垂在樹(shù)梢，樹(shù)枝上沉甸甸地搖著(zhù)的是滿(mǎn)滿(mǎn)的思念……

　　曲聲仍在繼續播放，而音樂(lè )教室的我們欣賞著(zhù)我們的成果心情久久不能平息。這樣一詩(shī)一曲帶我回到了不知多少年前的春江，我如同跟著(zhù)作者的步履游走了一番，身臨其境。

　　時(shí)光飛舞在一個(gè)個(gè)音符之間，我肆意穿梭，感今懷古……

聽(tīng)時(shí)光飛舞作文3

　　一輪明月懸在深藍色的夜空中，灑下銀白色的光輝。這樣一輪滿(mǎn)月，能勾起多少人的思緒，今天如此，一千多年前的唐代也是如此。一千多年前的詩(shī)人張若虛正是在這樣一個(gè)月色動(dòng)人的夜晚寫(xiě)下了一首《春江花月夜》，而千百年后的今天，我們將《春江花月夜》填進(jìn)民樂(lè )《春江花月夜》，配以西洋樂(lè )器鋼琴、長(cháng)笛，創(chuàng )造出了一首別樣富有詩(shī)意的歌曲：《春江花月夜》。

　　點(diǎn)開(kāi)歌曲，一陣嘈雜。片刻之后，響起了一聲長(cháng)笛，渺遠的一聲長(cháng)笛。笛聲婉轉地進(jìn)行著(zhù)，音樂(lè )如江水般流動(dòng)著(zhù)，落在了悠長(cháng)的一個(gè)音上。長(cháng)音好像一盞明燈，照亮了千余年前的一個(gè)月夜。伴著(zhù)窸窸窣窣的雜音，追尋著(zhù)渺遠的笛聲，我回到了那個(gè)月夜。

　　天空中嵌著(zhù)的'還是那一輪明月，灑著(zhù)清暉。月光下一條寬闊的大江緩緩流淌著(zhù)，清亮的笛聲伴著(zhù)波光粼粼的江水也流著(zhù)，流著(zhù)。當它飄飄忽忽地落在長(cháng)長(cháng)的尾音上時(shí)，世界似乎都安靜了，像等待著(zhù)什么。這時(shí)，吟唱聲響起了：“春江潮水連海平——海上明月共潮聲——”歌聲低低的，好像是在喃喃低語(yǔ)。歌聲與伴奏聲都融合在了一起，難以分開(kāi)了。我看見(jiàn)江那邊，霧中若隱若現的一片花林，月光下閃閃發(fā)光，微風(fēng)中輕輕搖擺，花瓣發(fā)出簌簌的聲音，抑或是那輕輕的吟唱聲：“江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰�？绽锪魉�不覺(jué)飛，汀上白沙看不見(jiàn)……”

　　歌聲中我好像還聽(tīng)見(jiàn)了琴聲。不對，怎么可能時(shí)琴聲呢？那是玉佩叮叮當當地響，而玉佩正是那位長(cháng)須飄飄的長(cháng)者身上的。他的嘴蠕動(dòng)著(zhù)，好像念著(zhù)什么，而眼睛則望向明月。我也望向明月，它仍然發(fā)著(zhù)悠悠的光，使周?chē)�的一切景物甚至音�?lè )都反著(zhù)銀白色柔和的光。一瞬間，我知道長(cháng)者念的是什么了：《春江花月夜》。那一刻，春江，花林，月，也都化為我心中《春江花月夜》的音樂(lè )。

　　音樂(lè )已經(jīng)結束了，我耳畔還回想著(zhù)長(cháng)笛，鋼琴和歌聲優(yōu)美的旋律。我想，詩(shī)詞和音樂(lè )是古今相通的，剛剛，我乘著(zhù)詩(shī)詞和音樂(lè )，回到了一千多年前，聆聽(tīng)了時(shí)光飛舞。望向仍然傾瀉著(zhù)光輝的明月，我又想，這滿(mǎn)月帶中國人獨有的一份情感，也是古今相通的。

聽(tīng)時(shí)光飛舞作文4

　　“愿得一心人，白首不相離�！边@是卓文君對愛(ài)情的祈愿，也體現出了作為一名女子的純情。她拒絕輕浮茂盛的甜言蜜語(yǔ)，只想要一個(gè)人，如陽(yáng)光下的塵埃一樣，給她真實(shí)的幸福。我們組“古韻今唱”主題便是《白頭吟》。

　　“聞君有兩意，故來(lái)相決絕�！蔽耶敵蹙幐母柙~時(shí)異常喜歡這一句詩(shī)。沒(méi)有刻薄埋怨的字文，不是譏誚這庸塵中濫情的男子，只有灑脫。她似不愿因被“拋棄”而低三下四地哀求哭啼，若給不了她愛(ài)，那從此一別兩寬，天涯海角，各自安好。

　　錄歌的時(shí)候我卻屢屢受挫�？偸遣荒芎芎玫膶⑶楦斜磉_出來(lái)，既不該是歡愉的，也不該是蒼涼的，偏生是淋漓后的沉靜，在我看來(lái)大概是豁達的。

　　收到成品之后，我倒是有些忐忑。若是沒(méi)有掌握好分寸，那便是變了味兒了。當我心情復雜地打開(kāi)了音樂(lè )的時(shí)候，思緒漸漸被帶入了這個(gè)故事中。同學(xué)們的'聲音不矯揉造作，以真聲演繹，展現音色的同時(shí)，也意外的與詩(shī)的情感相符。開(kāi)頭部分笛子和著(zhù)較強節拍感的伴奏，有種悠遠的感覺(jué)。像空谷曾吹來(lái)一陣風(fēng)一樣空靈。同學(xué)們有少年感的聲音出現，勾起了我的想象。她是那個(gè)被司馬相如一曲《鳳求凰》打動(dòng)的落落大方的佳人；她是那個(gè)愛(ài)得熱烈的，大膽的，不顧世俗禮法與人夤夜私奔的少女；她是那個(gè)處于市井之中卻不卑不亢，衣不染塵的妻子。似乎能看到，她險些錯付終身后的孑然一身?yè)]袖離別；似乎能聽(tīng)到，她被丈夫背叛后的灑脫堅定的轉身道別；似乎能覺(jué)察到，她所期待的不過(guò)是百年之后合于一墳。與同學(xué)們歌聲中那份敢愛(ài)敢恨一樣，她不去乞求，不去哭鬧，不去譏諷。

　　戲腔部分的《怨郎詩(shī)》著(zhù)實(shí)是亮點(diǎn)。戲腔獨特的華麗感，綿長(cháng)感，始有些許怨念。我看到她神情有些失落，在向著(zhù)那個(gè)背叛了她的人傾訴衷腸，她不是想讓他心回意轉，只是嘆這世間的情竟如此虛幻。

　　最后合唱的部分，似是當初紅塵滾滾光影相重，往事上演。像是司馬相如的悔過(guò)，像是卓文君的清醒，像是后世之人因他二人荒蕪之心曠野徒奔后的唏噓。這些都是卓文君《白頭吟》可嘆之處，她的確是個(gè)奪目的存在，不是因萬(wàn)種風(fēng)情，也不因才高八斗，只是因為她的獨立個(gè)性。

　　曲終人未散，即使再度回心轉意，過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去，只給現在的人留下回味。我聽(tīng)完歌曲，隨著(zhù)笛聲飄遠，思緒也扯回來(lái)了。

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