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美好的時(shí)光作文500字（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的美好的時(shí)光作文500字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美好的時(shí)光作文500字 1
在無(wú)數個(gè)時(shí)光繾綣的曼麗瞬間，我們都在想象著(zhù)那些回不去的少年時(shí)光，該是多么的溫柔亮眼�？墒钱斘铱粗�(zhù)其他人都在回憶年少時(shí)光的時(shí)候，自己心中卻是沒(méi)有多少感覺(jué)的，只是覺(jué)得那些字句略帶著(zhù)一點(diǎn)年少時(shí)期的矯情，就如同自己青春時(shí)期的那種朦朧情懷和無(wú)病呻吟。
我知道在這個(gè)世界上生活，這樣每個(gè)人的精力都是有限的，也許在不同的方面，不同的角度，他們都耗費進(jìn)去了自己的決心和勇氣，耗費了自己大量的時(shí)間和光陰。他們也許并不擅長(cháng)在這一方面去訴說(shuō)自己年少時(shí)期的故事，更不至于在這些過(guò)程當中把他們描述的像故事傳奇一般美好。
所以當這些故事展現在其他人的眼前的時(shí)候，尤其是那些素未平生的'人，看起來(lái)會(huì )感覺(jué)沒(méi)有一絲一毫的感情，甚至都不想去看，因為不會(huì )感興趣。但這樣的真實(shí)卻也能夠讓人民，但其實(shí)無(wú)數的人都只是如此的微茫和渺小，無(wú)數的人都只是最普通人的模樣。
當我們了解了自身的普通之后，也許就不會(huì )心存太多的幻想，很多故事就好像在這個(gè)過(guò)程當中有了一個(gè)方向和指導，不會(huì )讓人因為自己內心的幻想和內心的狂妄走上錯誤的道路。
終將有一天我們會(huì )明白，其實(shí)在這個(gè)世界上很多事情都早已脫離了我們原本逆行的軌道，正好像很多人說(shuō)那些美麗的逆行者，其實(shí)在某種程度上能夠給我們帶來(lái)一定的歡喜。但是那些所謂的歲月靜好之人可是在一定程度上也給我們帶來(lái)了不一樣的絕望和假裝那些人的感受能力，其實(shí)從來(lái)都不會(huì )給別人帶來(lái)太大的影響。
等待其實(shí)也是一種美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文500字 2
時(shí)光如水，匆匆流逝。生命中有許多短暫而美好的時(shí)光——其中最令我難忘的是六年級的那個(gè)夏天。
六年級下學(xué)期，距離小升初考試還有一個(gè)月。媽媽大發(fā)慈悲的決定給我來(lái)一次考前放松。趁著(zhù)高考、中考我們小學(xué)放假，我們坐火車(chē)來(lái)到了廣州這個(gè)美麗的城市。
我一眼望去，四周高樓林立。不禁心生感慨。好高的樓房�。�！我們乘著(zhù)地鐵來(lái)到了長(cháng)隆動(dòng)物園附近，找了一個(gè)實(shí)惠的酒店住了下來(lái)。
第二天早上，我們早早起床，前往長(cháng)隆動(dòng)物園。工作人員尚未到來(lái)，可已經(jīng)有許多游客在此等待。不知過(guò)了多久，游客已經(jīng)來(lái)了很多，又過(guò)了很久， 工作人員們終于來(lái)了，而且來(lái)了一些打扮成小丑模樣的人。他們在廣場(chǎng)上載歌載舞，非常富有喜劇感。大家似乎忘記自己是來(lái)動(dòng)物園的，都沉浸在表演之中。最后，他們深深地鞠了一躬，和一些游客拍了照后，便紛紛離去。
雖然人很多，但是在工作人員的維持下，但現場(chǎng)還是很有秩序的。
因為時(shí)間有限，我們并未去參觀(guān)所有動(dòng)物。
我們參觀(guān)了機智靈巧的猴子，絢麗多姿的雨，千姿百態(tài)的.蛇……還觀(guān)看了一些節目，其中——最令我難忘的是有關(guān)大象的節目。
工作人員牽著(zhù)一頭大象來(lái)到表演場(chǎng)地了一遍，在另一邊放了一個(gè)球門(mén)，又給了大象一個(gè)球，讓他射門(mén)。結果大象一腳就踢到象舍的屋頂去了，從來(lái)一聲“當”的巨響，大象趕緊逃之夭夭。工作人員又前來(lái)一頭大象，數字嘗試之后，終于進(jìn)了球，興奮之下，大象跳起了歡樂(lè )的舞蹈。最后，大象用毛筆寫(xiě)了一個(gè)“發(fā)”，當場(chǎng)拍賣(mài)，竟賣(mài)出了數百元的高價(jià)。
這就是屬于我的美好的時(shí)光！可惜時(shí)光匆匆，不能就此定格！
美好的時(shí)光作文500字 3
最美好的時(shí)光莫過(guò)于一家人在一起團圓幸福的時(shí)候吧。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？在那天，人們每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)幸福的微笑�；蛟S是出于歸家親人的驚喜，或許是出于家人團聚的歡喜，或許是出于對過(guò)年的期待。這一天，人們貼福字，放鞭炮，奠逝者等等。只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？在那天，我們一起去公園散步。我們邁著(zhù)輕快的步伐悠閑的.走在路上。迎著(zhù)路旁雖有些積雪卻依然青翠的小松樹(shù)，湖面上結了冰，但我看冰下有兩條金色的輪廓閃過(guò)，我知道，魚(yú)兒也團聚了。走了一會(huì )兒后，奶奶的臉上出現了汗珠，看起來(lái)像是累了，我和姐姐急忙去扶她，奶奶笑了，潔白的銀絲下，堆疊的皺紋舒張開(kāi)了，奶奶像是一個(gè)孩子一樣露出了笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那份美好的時(shí)光嗎？在那天，萬(wàn)家燈火通明，盡是一番歡喜。一家人圍坐在餐桌旁，舉杯暢飲，嘮嘮家常，時(shí)不時(shí)插幾句嘴。隨意的閑聊之間，連飯菜的騰騰熱氣中愛(ài)與溫情便流露出來(lái)，細心的剝一只蝦，夾給媽媽?zhuān)瑡寢屝牢康貢?huì )心一笑，全家人團圍在一起，溫馨無(wú)比，只要與家人在一起做什么都是好的。
還記得那最美好的時(shí)光嗎？記得那次我住院，家人們輪流來(lái)照顧我，我深深的感到家人的溫暖，就像一艘迷失方向的船找到陸地一樣，家人們的悉心照顧，即使與病魔做斗爭，我也是勇敢地，無(wú)所畏懼。到現在，我還深刻的記得在我康復后家人們的笑臉，只要與家人在一起做什么都是好的。
最美好的時(shí)光，就是與家人團聚的時(shí)光，只要與家人在一起做什么都是好的，都是最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文500字 4
傍晚，太陽(yáng)的余暉照射到地面，天邊被染紅了，照到了操場(chǎng)上幾個(gè)女孩子的臉上。那時(shí)，我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光。--題記
那一天,我們幾個(gè)朋友高興地走在操場(chǎng)跑道上,考完了期末,心里的緊張和壓抑感頓時(shí)沒(méi)有了!
在期末考試前十幾天時(shí),班上學(xué)習氣氛很重,我們在一起抽背課文,提綱,互相講解數學(xué)題目,黑板左上角的時(shí)間倒計時(shí)上用鮮紅的顏色寫(xiě)了兩個(gè)醒目的字___十二。學(xué)習一天比一天緊張，為的就是見(jiàn)證自己一學(xué)期以來(lái)的成果。想到這里，我們臉上洋溢出幸福的笑，經(jīng)過(guò)十二天的努力終于考完了!我們又躺在草地上，看著(zhù)那不斷變化的藍天、白云，想到那天的考試。
那一天老師監考的很?chē)�，我們都各自�?xiě)著(zhù)自己的答案，然后時(shí)間到，收卷。老師一離開(kāi)，我們就會(huì )在一起討論那一刻的那些題目怎么做，聽(tīng)到自己做對了，就會(huì )很高興的蹦兩下，而聽(tīng)到自己做錯了，就很沮喪的看著(zhù)別人那高興的臉。就這樣一直發(fā)卷、收卷;發(fā)卷、收卷。直到最后一科考完了，我們相繼離開(kāi)教室。
看著(zhù)天上白云在飄動(dòng)著(zhù)，是不是有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，想到那天晚上高興得到晚自習下課都在教室纏著(zhù)老師把名次報了出來(lái)。想到第二天晚自習時(shí)電視里康出的那一首一首悲傷的`歌，每個(gè)同學(xué)的臉上都有幾滴晶瑩的淚珠落下，臺上兩個(gè)要轉走的同學(xué)更加悲傷，痛哭流涕�？墒且惨x謝他們在最后的十二天里留給了我們最美好的回憶，然我們在緊張的心情中得到了放松。我們一起抽背、講解題目時(shí)還不忘說(shuō)笑幾句。我們一起度過(guò)了最美好的時(shí)光!我們躺在草地上又有了幾滴淚珠落下，回憶那些最美好的時(shí)光.......
人生路上，會(huì )有悲傷但也會(huì )有美好，看著(zhù)天空，那些美好的時(shí)光又在那云中映出最清晰的影子，永遠珍藏在腦海中!
美好的時(shí)光作文500字 5
每個(gè)人都有最美的時(shí)光，對我來(lái)說(shuō)美的時(shí)光有很多，似乎是那草原上的綿羊，數不盡，看不完
還記得初一時(shí)的運動(dòng)會(huì )，我們同學(xué)都是剛剛認識，彼此還不是很了解，很熟悉，但是，讓我印象最深刻的就是那我們得到好名次時(shí)大家集體發(fā)出的叫聲和掌聲，震耳欲聾，這是大家最團結的時(shí)候，也就是那個(gè)時(shí)候，我們之間拉進(jìn)了彼此之間的距離，增加了大家的感情。
那時(shí)是最美好的時(shí)光，大家都目不轉睛的關(guān)注著(zhù)比賽場(chǎng)上激烈的比賽。大家都不甘示弱，進(jìn)行著(zhù)比賽，賽場(chǎng)上運動(dòng)項目個(gè)個(gè)都有著(zhù)媽每個(gè)班的.同學(xué)在。每個(gè)比賽項目的檢錄處都有這我們班同學(xué)的身影，在看臺上的同學(xué)也都認真的看著(zhù)比賽，又實(shí)心球，100米，1500米，參賽的人的很疲倦，但是都堅持了下來(lái)。我很佩服他們我認為他們是我們的榜樣我們要像他們學(xué)習。
我看到了英姿颯爽，躍躍欲試的賽跑隊員們、看到了意氣風(fēng)發(fā)，全身充滿(mǎn)熱情跳高隊員們；看到蓄勢待發(fā)，一往無(wú)前的跳遠隊員們從這一個(gè)個(gè)比賽中我看出了運動(dòng)場(chǎng)上的艱險、緊張，爭先恐后、你爭我趕的競爭場(chǎng)面！看著(zhù)看著(zhù)，不知不覺(jué)得我就覺(jué)得這像是學(xué)習場(chǎng)一樣。就拿跑步比賽說(shuō)吧：在跑道上有一群奔跑，放了僵的野馬一樣的人沖鋒向前著(zhù)，總有人領(lǐng)先，總有人落后，但是此刻你擁有的并不代表你永遠擁有。
我很喜歡這次運動(dòng)會(huì )！
美好的時(shí)光作文500字 6
“月出于東山之上，徘徊于斗牛之間�！痹铝燎那呐郎蠘�(shù)梢。
我光著(zhù)腳丫坐在泥土地上，泥土柔軟而溫暖。抬眸望夜，一輪當空。柔和的月光灑進(jìn)泥土之中，絲絲順滑；月光閃耀于碧波之上，波光粼粼。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒被婆娑的月光驚動(dòng)而時(shí)不時(shí)鳴叫著(zhù)穿梭在樹(shù)林中，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的響聲。月亮嵌在夜空中上下空蒙，一碧數頃，給人畫(huà)一般的美感。月光柔和，泥土松軟，好似空氣中都夾雜著(zhù)些許甜味，這是快樂(lè )。
大地上燈火通明，務(wù)工的人們忙忙碌碌走進(jìn)正冒著(zhù)熱氣的家中，裊裊炊煙升起，飄向遠方，這縷縷的炊煙都是幸福。而孩子們三三兩兩地走出家門(mén)，有說(shuō)有笑，嘻嘻哈哈，另一些則安靜地臥在沙地上，享受月光的愛(ài)撫。漸漸地，大地恢復平靜，挨家挨戶(hù)燈熄了。夜深人靜，月光清靜了，那千丈柔光撫摸著(zhù)大地，等待著(zhù)新的一天······也許我會(huì )回到過(guò)去這快樂(lè )，也許我會(huì )回到過(guò)去這清靜。在喧鬧的`城市里，汽笛聲、嘈雜聲，相互交映。某天清晨，我從萬(wàn)道霞光中醒來(lái)，朦朧中我回到了過(guò)去。清晨，泉水激石，泠泠作響，樹(shù)葉沙沙，微風(fēng)拂過(guò)。傍晚，月亮掛在樹(shù)梢，散發(fā)出柔和的光芒。
這是那段快樂(lè )的時(shí)光，揮之不去，難以忘懷；這是我的故鄉，如同畫(huà)一般，刻骨銘心。月代表著(zhù)那段時(shí)光的快樂(lè )，代表著(zhù)我對故鄉的思念。月成為了我期盼這快樂(lè )的唯一，成為了故鄉的代表，也寄托著(zhù)我對那段時(shí)光的回憶。
美好的時(shí)光作文500字 7
寂靜的夜晚，我們來(lái)到古色古香的藝術(shù)大學(xué)吃飯。一踏進(jìn)餐廳，耳邊傳來(lái)輕輕的音樂(lè )聲，像進(jìn)到皇家學(xué)院一樣，正中央擺放著(zhù)一座精致高雅的燭臺，窗邊的長(cháng)條桌，鋪著(zhù)雪白的桌巾，陳列著(zhù)各式各樣的餐點(diǎn)，好浪漫！每張餐桌上也都點(diǎn)著(zhù)一枝“希望之燈”的蠟燭，擺滿(mǎn)了刀、叉和湯匙，昏暗的光線(xiàn)使希望之燈更顯得出色。望向窗外，一向吵鬧的城市竟變得如此寧靜，好美！
侍者來(lái)點(diǎn)餐時(shí)，我點(diǎn)了一客巨無(wú)霸豬肋排，然后又到自助吧臺隨意拿了些培根、玉米、蔬菜湯……。餐盤(pán)上的豬肋排表面光滑細嫩，一刀劃開(kāi)，香氣四溢，輕輕碰到嘴唇，香氣撲鼻，進(jìn)到嘴里就像吃QQ軟糖，肉塊在彈跳著(zhù)，再細細咀嚼，肉汁像爆漿饅頭充滿(mǎn)整個(gè)嘴巴，接著(zhù)，肉塊瞬間滑入喉嚨，我感覺(jué)幸福無(wú)比。
面對滿(mǎn)桌的山珍海味，我吃得十分高興。吃到一半，隔壁桌的客人突然起身離開(kāi)，我轉頭一看，發(fā)現他們桌上的食物并沒(méi)吃完，剩下許多只吃了一小部分的菜肴，這時(shí)我的腦海浮現新聞報導中非洲饑童的影像，非洲的小孩光著(zhù)身子，瘦到皮包骨，甚至會(huì )因沒(méi)有足夠的營(yíng)養而餓死，能吃到來(lái)自福建的一根棒棒糖，臉上就會(huì )顯露出燦爛、滿(mǎn)足的笑容。想到那些令人不舍的影像，我能坐在這富麗堂皇的餐廳里用餐，一定要把所有的'食物吃干凈，才不會(huì )浪費。
晚餐時(shí)光，能跟家人一起聽(tīng)著(zhù)輕柔的音樂(lè )，吃著(zhù)豐盛的佳肴，聊著(zhù)生活點(diǎn)滴，享受難得的悠閑時(shí)光，真是幸福，我要珍惜我現在所擁有的幸福！
美好的時(shí)光作文500字 8
其實(shí)我多少可以想象的，到那個(gè)時(shí)候我們都手牽手的一起玩耍，看起來(lái)多么幼稚，可是回憶起來(lái)當初的時(shí)光又顯得多么單純，多么獨一無(wú)二�，F在我們都長(cháng)大了，每個(gè)人都在拼命的奔赴著(zhù)自己的未來(lái)，雖然大家都不知道未來(lái)會(huì )面臨著(zhù)什么樣的情況，未來(lái)會(huì )有什么樣的挑戰在等待著(zhù)自己。這種全力以赴和不遺余力也讓自己看清楚了奮斗的`美。
我想那些未來(lái)的風(fēng)景也是可以想象的美好，你想象著(zhù)自己在大學(xué)里走在小路上，看著(zhù)未來(lái)的歲月在自己的腳下緩慢的流淌，那些其實(shí)都是不經(jīng)意的時(shí)光。無(wú)數次的和自己的室友一起手牽手出去玩耍，即便你們早就已經(jīng)不是小孩子啦，但是之前你們的努力可以換你們三年的快樂(lè )時(shí)光。
再這樣緩慢流失的時(shí)光里快樂(lè )的成長(cháng)也在讓自己不斷的進(jìn)步。也許等到結尾之后你們會(huì )面臨著(zhù)生活，你們會(huì )走的更遠的地方，那些其實(shí)都不是一周完美的想象。你會(huì )看著(zhù)他們在未來(lái)的歲月當中不斷的行走，那些停留起來(lái)的歲月也顯得多么悠久而漫長(cháng)。他們也許會(huì )在心里念叨著(zhù)很多事情，但是那些并不重要。
在你心頭總會(huì )有你惦記的東西，既然無(wú)法割舍那就好好的留著(zhù)。
也許在不久的時(shí)光之后你會(huì )看清楚，其實(shí)遠方所有經(jīng)歷的那些歲月都給了你最好的記憶，即便是他們無(wú)法陪伴你走完這一生的全部旅程，但是記憶卻可以一生難忘。
所以時(shí)至今日你仍然感激著(zhù)他們。
那些最美好的陪伴，隨著(zhù)時(shí)光的流逝反而顯得更加有意義。
美好的時(shí)光作文500字 9
整理相片時(shí)，發(fā)現關(guān)于油菜花的照片特別多，無(wú)意間一瞥，滿(mǎn)眼的金黃。
時(shí)光逆流……
五歲的我在菜花田里“躲貓貓”……
六歲時(shí)，把菜花田當作最好的秘密基地……
九歲時(shí)，無(wú)意在小區里發(fā)現了一大片金燦燦的菜花……
說(shuō)起來(lái)，我與菜花真有不淺的緣分呢！
初春，當綠色藤條上才結出小小的花蕾時(shí)，一些小蝴蝶就在枝頭望著(zhù)了，急切地期待著(zhù)花開(kāi)的一瞬間。
菜花卻在某一天你不經(jīng)意時(shí)奪目的綻放，遠遠的就能聞到淡淡的花兒香。走到園子里仔細一瞧，花瓣上還沾著(zhù)晨光中亮亮的露珠。
每一朵小花大約有四、五片花瓣。如果你單摘一朵，那也許算不上美麗。但這些小花成百上千的聚在一起，一團團、一簇簇，盡情的在明媚的春光里展示自己怒放的.生命。你不會(huì )為這些生命而震撼嗎？
白的、黃的、花的……美麗的蝴蝶從一朵花落下，又急著(zhù)飛起來(lái)落在另一朵花上，樂(lè )此不疲。勤勞的小蜜蜂也不甘落后，嗡嗡的從花上穿梭，給這幅美麗的畫(huà)增加了無(wú)限的生機。行走時(shí)，有幾只蝴蝶——可能是不小心——擦著(zhù)我的腿飛了出去，翅膀打了我幾下，有些癢。
菜花們抬頭望著(zhù)藍幽幽的天，連太陽(yáng)也閉上眼睛，享受這美好的一刻……
或許是窗外的涼風(fēng)吹醒了思緒，我抬頭望瞭望窗外，那片菜花田還在，只是綠油油的……
美好的時(shí)光作文500字 10
一天的三餐中，我最喜歡晚餐。因為吃晚餐時(shí)，全家人都會(huì )聚在一起談天、說(shuō)笑，讓我感覺(jué)很溫馨、美好。
傍晚六點(diǎn)了，媽媽也開(kāi)始張羅晚餐，在媽媽煮晚餐時(shí)，我總會(huì )待在廚房角落看媽媽如何炒菜，看著(zhù)媽媽熟練的煮菜技巧，讓我也好想學(xué)一學(xué)，所以每當媽媽在炒菜時(shí)，我總是會(huì )記下媽媽的動(dòng)作、手勢，等媽媽去上廁所時(shí)，我就會(huì )依樣畫(huà)葫蘆的幫媽媽炒菜，當媽媽上完廁看到我炒菜滑稽的樣子，覺(jué)得很好笑，總會(huì )說(shuō)：“換主廚！換主廚！”我們母女倆總是享受這一段炒菜的美好時(shí)光。
媽媽煮完一道道色、香、味俱全的.佳肴后，爸爸也差不多回到家了，我們就一邊談天，一邊吃晚飯。我們通常會(huì )說(shuō)今天做了什么事、發(fā)生什么有趣、好笑的事，常常一頓飯吃下來(lái)，屋頂也被掀了一大半，最后在媽媽催促下，大家才專(zhuān)心的吃起晚餐。
吃晚餐時(shí)，媽媽總會(huì )再三叮嚀我們三姐妹要多吃蔬菜、不要偏食，也常常用憫農詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中飧，粒粒皆辛苦�！钡墓庞柦虒覀円赫湎澄锱c感謝辛勤的生產(chǎn)者。而當我們將媽媽用愛(ài)煮出的飯菜吃到盤(pán)底朝天、一粒飯也不剩時(shí)，我總會(huì )看到媽媽那滿(mǎn)足的笑容。
晚餐后，我會(huì )幫忙收碗筷，妹妹則擦擦餐桌，媽媽將碗盤(pán)洗得潔白如玉，爸爸負責倒垃圾，在大家分工合作下，環(huán)境也煥然一新。晚餐，是家人團聚人的時(shí)刻；晚餐，是一天中讓人最開(kāi)心的時(shí)光；晚餐，總是讓我回味無(wú)窮。你是不是也正在和心愛(ài)的家人共度晚餐？
美好的時(shí)光作文500字 11
每當回憶往事，我總會(huì )傷心流淚。人家說(shuō)只有失去的時(shí)候，才會(huì )懂得珍惜。我親身體驗過(guò)，我經(jīng)歷過(guò)，那感受是多么的痛苦。咬著(zhù)牙的哭，直到淚珠掛滿(mǎn)了臉，直到哭濕摸淚的手絹可那又有什么用，失去了，永遠無(wú)法挽回。
每當我想起以前的事，我總是控制不住自己的情感。那是我們以前養的一只烏龜，我們給它取名叫做“龜兒”。
它很乖，很可愛(ài)，很聽(tīng)話(huà)，可卻因為我的`意思大意害得它走失，在它失蹤得幾十天后，我從同學(xué)口中得知，我的同學(xué)撿到了它，但是它已經(jīng)死了。我知道后，仿佛被雷劈了一下，像是失去了一位親人，像是失去了一位摯愛(ài)，像是陪伴自己很久的某個(gè)東西失去了，像是……
它雖然是動(dòng)物，但也有感情，它像我最親的好友，最不用害怕的“人”，在他面前，我沒(méi)有任何秘密，毫無(wú)保留真誠，相對像朋友，又像親人，不用怕他泄密，它的心是那么單純，不像人心險惡。
他是一只很有靈性的動(dòng)物，它喜歡黑黑的地方，每次它不見(jiàn)了都可以在鞋柜下看到它懶洋洋的身影。
可以后卻看不見(jiàn)了……
美好的時(shí)光作文500字 12
同學(xué)們，你們一定覺(jué)得能看到世界的美麗景色是一個(gè)非常普遍的事吧。但是，我要告訴你，天地間有很多看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界的人們。他們有的是天生的，有的是后天的事故造成的，比如海倫·凱勒就是其中一位。他從小就沒(méi)有了視覺(jué)，后來(lái)，接著(zhù)又患上了耳疾。而且再也不能說(shuō)話(huà)了。這都歸根于他少年時(shí)的那一場(chǎng)大病。
海倫·凱勒雖然失去了視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)以及說(shuō)話(huà)的能力，但是她并沒(méi)有在他人生的道路上退縮，他勤奮學(xué)習最后他終于成功了。同學(xué)們，命運是掌握在自己手里的，我們可以掌握自己的命運，海倫·凱勒換了如此重的疾病，為什么他就可以挺下來(lái)和悲慘的命運抗衡那，所以我們要珍惜現在的每一天，正如海倫·凱勒的《假如給我三天光明》中所說(shuō)的`：事情往往就是這樣。東西一旦失去了，人們才會(huì )留戀他，人得了病才想念健康的幸福。正是這樣，我們一定要珍惜現在的每一天，從現在做起要珍惜每一個(gè)美好的明天！
現在讓我們共同珍惜每一天，每一個(gè)明天。把生命點(diǎn)綴得更有價(jià)值。
美好的時(shí)光作文500字 13
在生活中，常會(huì )有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光，不論是和家人旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在大家心中的美好時(shí)光。
在我有記憶的開(kāi)始，我認為最令我感到美好的是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí)，沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有同學(xué)的爭斗，更沒(méi)有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì )互相傾聽(tīng)、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，大家也會(huì )互相扶持，度過(guò)最困難的.時(shí)光，大家這群同學(xué)都會(huì )一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，也有一段比小學(xué)更快樂(lè )的美好時(shí)光——童年。在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會(huì )遭受責備與挨罵，也不會(huì )像初中生活般，成天過(guò)著(zhù)緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè )的童年，再經(jīng)歷一次，將這段充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光注入到我的心坎里……。
無(wú)論如何，最終還是要回到現實(shí)的生活，我并不會(huì )討厭現在的時(shí)光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿(mǎn)美好的日子……。
美好的時(shí)光作文500字 14
五一長(cháng)假，爸爸和姑姑相約去七寶古鎮游玩。經(jīng)過(guò)一路輾轉顛簸，我們終于抵達了目的地。
走進(jìn)一條長(cháng)長(cháng)的商鋪街，清一色的仿古門(mén)面，都是賣(mài)一些工藝品、小飾物、翡翠玉器之類(lèi)的。整個(gè)建筑群白墻黑瓦，全然一派明清風(fēng)格。出了商鋪街，眼前豁然一亮，中間一大片開(kāi)闊地，緊挨著(zhù)一條彎彎的小河，一座石拱橋橫跨其上。我們走上小橋，只見(jiàn)兩岸煙波蕩漾，楊柳飄飄，幾艘小船從眼前翩翩而過(guò)。
下了橋，便是名聲在外的小吃街了。姑姑興沖沖地買(mǎi)來(lái)了海棠糕、蟹殼黃還有臭豆腐。海棠糕香甜可口，頗有特色，臭豆腐還是平時(shí)吃的那個(gè)口味，為了其他還未品嘗的美味，我各咬一口就“省”給了爸爸�？粗�(zhù)熙熙攘攘的游客，五花八門(mén)的小吃，大家不自覺(jué)地興奮起來(lái)……一路走，一路吃，扎肉、鴨寶，凡此種種，全部到我的'肚子里報到了一遍。已過(guò)中午，大家又迫不及待的前往七寶老飯店，等了一個(gè)小時(shí)，我和妹妹終于品嘗到了大名鼎鼎的白切羊肉和魚(yú)頭沙鍋。
飯后百步走，活到九十九。我們沿著(zhù)小河散步，安撫一下鼓鼓囊囊的腸胃。小河旁，作畫(huà)的、算命的、賣(mài)狗皮膏藥的……小販的吆喝聲此起彼伏。
時(shí)間匆匆流過(guò)，我們戀戀不舍地離開(kāi)了這座美麗的江南古鎮。
美好的時(shí)光作文500字 15
青春是首快樂(lè )的樂(lè )章，當音符乘著(zhù)風(fēng)滑過(guò)水面的瞬間，隨即又匆匆的隱沒(méi)在浪濤之中。青春的時(shí)間很短，所以要把握青春的時(shí)間。此刻的我享受著(zhù)烈火青春，有用不完的體力，滿(mǎn)腦子雄心壯志，還有許許多多超越現實(shí)的奇特狂想。
我想要當一位火車(chē)駕駛員，在青春的這一段時(shí)間要開(kāi)始努力，努力讀書(shū)，鍛煉自己的體力，多運動(dòng)，多讀一些課外讀物，提升自己的語(yǔ)文能力，每天安排時(shí)間來(lái)讀書(shū)、運動(dòng)、讀課外讀物，在假日還可以充實(shí)自己的知識，補充有關(guān)于火車(chē)的書(shū)籍、知識，還可以放松自己的心情。在暑假寒假，可以多安排一些活動(dòng)，復習上學(xué)期老師教的'東西，讓成績(jì)提高，可以去博物館參觀(guān)，上網(wǎng)詢(xún)問(wèn)一些問(wèn)題，讓自己獲得更多知識，安排每天要做的事情，就不會(huì )浪費青春這一段美好的時(shí)光。
在青春的這一段時(shí)間要充實(shí)自己，不要把時(shí)間浪費在不值得、不該做的事情。弱者坐待良機，強者創(chuàng )造時(shí)機。我不要坐待良機，把時(shí)間浪費掉，我應該要創(chuàng )造時(shí)機，多給自己一點(diǎn)機會(huì )來(lái)完成自己的夢(mèng)想，不要把時(shí)間浪費在青春的美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文500字 16
生活中酸甜苦辣都嘗過(guò)，現在回想起來(lái)，有些是極為美好的。
小時(shí)候，爸爸媽媽帶我去鄭州海洋館參觀(guān)，從正門(mén)進(jìn)去，看到的是許許多多的一米多高的池子，里面養有好多種魚(yú)：食人魚(yú)、水草魚(yú)、熱帶魚(yú)、珊瑚魚(yú)、鮭魚(yú)……，還有好多種我都叫不上名字的魚(yú)，接著(zhù)是墻上安裝著(zhù)一塊大透明玻璃，里面養的是電鰻，我們又向里面走，是一個(gè)隧道。隧道的周?chē)彩氰偳兜?透明玻璃，里面養著(zhù)好多種魚(yú)，有各種各樣的海草，有一米多長(cháng)的大紅鯉魚(yú)，還有幾個(gè)“大美人魚(yú)”自由自地游著(zhù)，還不時(shí)的向游人招手，站在隧道中間仿佛站在了大海中間一樣，周?chē)际撬�，感到心曠神怡�?/p>
正好是海豚表演，小海豚表演著(zhù)各種精彩的節目，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么壯觀(guān)的景面，心里真是有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。在一個(gè)大池子里還養著(zhù)十幾只海龜，我也用魚(yú)食喂養它們，我看著(zhù)一個(gè)個(gè)活潑的小海龜，高興的活蹦亂跳。
爸爸和媽媽都走出了海洋館，我也依依不舍地離開(kāi)了海洋館。
直到現在，參觀(guān)海洋館的景象還一直在我的腦海里浮現，我覺(jué)得參觀(guān)海洋館是我有生以來(lái)最美好的時(shí)光。
美好的時(shí)光作文500字 17
在生活中，常會(huì )有許多像珠寶般閃亮亮的美好時(shí)光，不論是和家旅游、深刻的回憶，或是和朋友間一起度過(guò)的日子，這些都是深深烙印在我們心中的美好時(shí)光。
在我有記憶的開(kāi)始，我認為最令我感到美好的`是小學(xué)的時(shí)光。在小學(xué)時(shí)，沒(méi)有讀書(shū)的壓力，沒(méi)有同學(xué)的爭斗，更沒(méi)有許多瑣碎之事。這段時(shí)光中，不論是遇到好事或壞事，彼此間都會(huì )互相傾聽(tīng)、分享。在課業(yè)遇到問(wèn)題時(shí)，我們也會(huì )互相扶持，度過(guò)最困難的時(shí)光，我們這群同學(xué)都會(huì )一同陪伴、一起經(jīng)歷，至今我仍歷歷在目。
在我記憶的深處，也有一段比小學(xué)更快樂(lè )的美好時(shí)光 —童年。在童年的日子里，并沒(méi)有任何的壓力，而是非常平淡的。這段往事中，整天都有爸媽的陪伴，做錯事也不會(huì )遭受責備與挨罵，也不會(huì )像初中生活般，成天過(guò)著(zhù)緊張的時(shí)光，深怕掉入了爬不出的井里。如果時(shí)光能夠倒流，我希望能夠回到小學(xué)的時(shí)光與快樂(lè )的童年， 再經(jīng)歷一次，將這段充滿(mǎn)歡樂(lè )的時(shí)光注入到我的心坎里……。
無(wú)論如何，最終還是要回到現實(shí)的生活，我并不會(huì )討厭現在的時(shí)光，我很珍惜此刻當下我所擁有的，并努力過(guò)著(zhù)充實(shí)的生活，同時(shí)也希望現在的生活是我往后所回憶的美好時(shí)光，那段充滿(mǎn)美好的日子……。
美好的時(shí)光作文500字 18
在這個(gè)寒假，有許多事情都讓我記憶猶新，如：游南京、淹城賞燈、做團子等等。然而，最讓我難忘的還是去南京看“海底世界”。
下午，乘了半個(gè)多小時(shí)的高鐵來(lái)到了南京。到了南京，人就如同潮水一般，隨著(zhù)人流，我和媽媽來(lái)到了“海底世界”。
海底世界的魚(yú)類(lèi)真多呀！魚(yú)兒們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游著(zhù)，各種各樣千奇百怪的魚(yú)兒，水母更是讓我看得眼花繚亂……其中，最讓我難忘的還是看海豹和海豚的表演。首先，海豹搖搖晃晃地走了出來(lái)，做出了許多高難度的.動(dòng)作，令大家嘆為觀(guān)止。臨走時(shí)還向我們揮手告別，樣子可愛(ài)極了！接著(zhù)，海豚竟然跳出水面8米多，讓我們驚嘆不已。然后，訓練員竟和海豚一起在水中翩翩起舞，聰明的海豚也學(xué)著(zhù)訓練員，開(kāi)始搖頭擺尾，仿佛自己就是一位天生的舞蹈家一樣。沒(méi)想到訓練員竟站到海豚的頭上，海豚在水中快速地游著(zhù)，而訓練員就像開(kāi)飛艇一樣站立在海豚的頭上，頓時(shí)水花四濺，一轉眼的時(shí)間，就從幾十米的泳池的一邊游向了另一邊。表演雖然結束了，但是游客們卻依然意猶未盡。
我和媽媽還去了許多地方，這是我寒假里和媽媽最開(kāi)心的兩天。
美好的時(shí)光作文500字 19
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們鹽城晚報的小記者坐在大巴上，一同前往悅達射陽(yáng)島高爾夫球場(chǎng)。那天，發(fā)生了許多小故事。
在旅途中，小打小鬧在所難免，我也不例外。我和好朋友孫晟銘一起坐在大巴上，我們很無(wú)聊，就一起玩拍照。當我拍累了想休息時(shí)，她竟然趁我不注意偷拍我。
到了球場(chǎng)，打高爾夫球時(shí)，我第一次把球從盒中倒出時(shí)球非常整齊。我看孫晟銘弄得很亂，便在第二次給她做了個(gè)示范。誰(shuí)知，球竟滾出去一排，我尷尬地對她說(shuō)：“里面的肯定很整齊�！痹�(huà)音剛落，我把盒子打開(kāi)，發(fā)現里面亂得不可開(kāi)交。哎！真是沒(méi)臉見(jiàn)人了！
開(kāi)始，我們A組體驗的是7號球桿�！半p腳與肩同寬，球放在腳的前方……”教練把要領(lǐng)告訴我們并指導�！拔掖虺鋈ダ�！”“我也打出去啦！”經(jīng)過(guò)教練的指點(diǎn)，大家的技術(shù)突飛猛進(jìn)，現場(chǎng)一片歡呼，最遠的打到50米開(kāi)外呢！后來(lái)，我們體驗了推桿。用推桿打可就輕松多了，只要把球推進(jìn)洞，隨便幾桿都可以，只不過(guò)你打了這個(gè)球，就必須把它打進(jìn)洞。在草地上，我們玩得很爽。
美好的時(shí)光總是短暫的`，轉眼間活動(dòng)就結束了。我懷著(zhù)不舍的心情回到家，期待下次活動(dòng)的到來(lái)。
美好的時(shí)光作文500字 20
星期五下午，窗外燦爛的陽(yáng)光灑滿(mǎn)了大地。潘老師帶我們去操場(chǎng)曬太陽(yáng)。
平時(shí)我們在學(xué)校里的課程安排得很滿(mǎn)，學(xué)習任務(wù)很重，這次終于有機會(huì )出去曬太陽(yáng)，同學(xué)們都很開(kāi)心，開(kāi)心得手舞足蹈、歡呼雀躍，拿起圖書(shū)腳下生風(fēng)跟脫韁的野馬一樣就往外沖到了操場(chǎng)。
校園里的那些黃桷樹(shù)枝繁葉茂，像一把大傘撐在路邊，它那粗壯的枝干穩重地站在校園里像一個(gè)個(gè)衛士；草坪上綠油油的小草綠得生輝，好像在跟我們打招呼說(shuō)：“你好！你好！”花園里五顏六色的小花開(kāi)得艷麗多姿；花園里的小溪清澈透亮，里面不時(shí)有小魚(yú)兒在快活的游過(guò)來(lái)、游過(guò)去；利劍一樣的陽(yáng)光穿過(guò)一片片樹(shù)葉投影著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的'影子到大地上，曬得我們每個(gè)人身上都暖暖的。
有的同學(xué)趴在草坪上看書(shū)；有的同學(xué)趴在草地上畫(huà)畫(huà)；有的同學(xué)在玩游戲；有的同學(xué)畫(huà)思維導圖。就像草地上躺著(zhù)一大片“美人魚(yú)”。我、楊淼寒、曾栩瓏，一起嘰嘰喳喳的討論思維導圖應該怎么畫(huà)呢，我們各抒己見(jiàn)，說(shuō)一會(huì )兒話(huà)，畫(huà)一會(huì )兒圖，講幾句笑話(huà)，嘻嘻哈哈的，太美好啦。愉悅的氣氛充滿(mǎn)了陽(yáng)光下的校園。
美好的時(shí)光總是很短暫，一節課一眨眼就過(guò)去了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
美好的時(shí)光作文500字 21
也許今天的月亮不再會(huì )是明天的了，也許今晚那顆最亮的星星也不會(huì )再露面了，也許今天熾熱的太陽(yáng)明天不會(huì )再出現了，但曾經(jīng)在一起的時(shí)光像是永恒地停留在了那一刻，不動(dòng)，不動(dòng)……
——題記
我懷念過(guò)去我們天真的笑容，但轉眼間便是上一秒的歡樂(lè )。也許過(guò)去是苦澀的，是甜美的，但終究不能像從前那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，曾經(jīng)我們討厭的，卻成為上一秒有意義的回憶。
曾經(jīng)我們一起打鬧嬉戲，哭過(guò)、笑過(guò)，品嘗過(guò)甜蜜，品嘗過(guò)辛酸，也許是那么喜歡她，也許是那么討厭他，但想起我們即將分手，各自奔向遠方，心中不禁會(huì )涌起一股不舍之情。我們也許曾是一對同桌，也許曾是閨蜜，也許我們曾是靠在一棵樹(shù)上的`小伙伴，也許我們是一起打鬧過(guò)的冤家，也許我們什么也不是。以后的路也許我們不能互幫互助了。我們在一起六年的時(shí)光，許多美好快樂(lè )的時(shí)光從你我手中溜走，是那么快，想挽留也不行。
也許以后，我們奔向各方，那一天，我們彼此會(huì )思念對方的笑容，也許是傻的，但終究是溫馨的。
讓時(shí)光匆匆流去吧！我們在彼此的心里不增不減，不深不淺。
美好的時(shí)光作文500字 22
一縷陽(yáng)光透過(guò)車(chē)窗灑在我們身上。有一絲刺眼，我拉上了窗簾，戴上耳機聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，閉目養神。我們正在去將軍山秋游的路上。
到了，我們一個(gè)個(gè)有序的下了車(chē)。一下車(chē)，我們小組就"扒"了校服，露出我們和諧有愛(ài)的組服，老師說(shuō)過(guò)集合時(shí)間后，便解散了。
我們順著(zhù)路走著(zhù)，沿途看看風(fēng)景，聊聊天，吃吃東西，拍拍照片。過(guò)了一會(huì )兒，我們看到了一個(gè)劃竹筏的地方。我們考慮了一下，決定吃完飯再來(lái)劃。
我們繼續向前走，路過(guò)了一個(gè)小竹林，又往前走了一會(huì )兒，就看到有一大片草坪，我們便過(guò)去鋪好桌布開(kāi)始午餐。不遠處，我們班的男生們在那里打籃球。一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃，英姿颯爽。
吃完飯后，我們與男生們相約一起去劃竹筏。
我們男生和女生平均的分在每一個(gè)竹筏上，男生們努力向前劃著(zhù)，女生們坐在椅子上與他們談笑著(zhù)，時(shí)不時(shí)還與相遇的船打打水仗，若女生們被濺到還是不是的.罵著(zhù)男生笨，從他們手里搶走篙，自己向前劃
眼看著(zhù)，時(shí)光飛逝，初中生活也已過(guò)去一年多，我們共處的時(shí)光也只有一年多了，而這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì )成為我最美好的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散。
美好的時(shí)光作文500字 23
在最美好的小學(xué)時(shí)光，參加了許多有意義的活動(dòng)，令我一輩子也不會(huì )忘記······就在幾個(gè)星期前，我校就舉行了令全校同學(xué)興奮的“快樂(lè )淘吧”活動(dòng)。
隨著(zhù)音樂(lè )聲的響起，我們歡蹦著(zhù)來(lái)到操場(chǎng)。找到我們班的位置，就開(kāi)始吆喝。每個(gè)人都想為自己班爭光添彩，每個(gè)人都那么賣(mài)力，每個(gè)人都費盡了口舌，每個(gè)人都十分累，但卻很高興。我們班的`男生，非常能說(shuō)話(huà)，說(shuō)到別人已經(jīng)挑不出這本書(shū)的缺點(diǎn)了，無(wú)可奈何只好買(mǎi)了一本書(shū)。最厲害的是我們學(xué)校的一位老師，竟然在我們班買(mǎi)了五六本書(shū)。驚訝的我們嘴巴都閉不起來(lái)了，老師也用贊許的目光打量著(zhù)他們。其他班上的學(xué)生也為班級的榮譽(yù)而奮斗。令我難忘的是兩位二年級小朋友，手拿兩本雜志，邊繞著(zhù)操場(chǎng)走著(zhù)，邊吆喝“賣(mài)雜志了，清倉了，只要一塊錢(qián)！”
每個(gè)人宛如一個(gè)個(gè)花精靈在操場(chǎng)上飛著(zhù)，用自己的眼睛去尋找自己喜愛(ài)的那一朵花······我和小伙伴在操場(chǎng)上急切的轉來(lái)轉去，我看中了一本書(shū)，便開(kāi)始“砍價(jià)”。最后以5塊錢(qián)的價(jià)錢(qián)買(mǎi)了這本書(shū)。
我們用最便宜的價(jià)錢(qián)，買(mǎi)了書(shū)，讓我們這些愛(ài)讀書(shū)的孩子能夠讀許多好書(shū)，我們都愛(ài)“快樂(lè )淘吧”！
美好的時(shí)光作文500字 24
我們生活在現代化的大都市里，到處都是鋼筋水泥建成的高樓大廈，周?chē)质且患壹掖蠊S(chǎng)，綠化少得可憐，整天聞著(zhù)汽油味。我真想聞一聞大自然的新鮮空氣。這一天，我終于可以與親人共享大自然了。
這是“五一節”的一天，晴空萬(wàn)里，舅舅、舅媽、外公、外婆、爸爸、媽媽帶著(zhù)我和妹妹去共青森林公園游玩。
進(jìn)入公園大門(mén)，一陣陣鳥(niǎo)語(yǔ)花香撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳扎地叫，好像在說(shuō)：“歡迎你們到這兒來(lái)。
一塊大草坪映入了我的眼簾，碧綠碧綠的，散發(fā)出陣陣香氣，這天公園正在舉行花展，千姿百態(tài)，叫不出名字的花兒，有紅的、白的`、紫色的、黃的……真是繁花似錦，有些花我還是第一次看見(jiàn)呢！
看完了花展，我和妹妹還玩了捉迷藏，又到池塘邊去捉蝦。那次捉蝦，我至今記憶猶新。記得那池塘的蝦可真多，我想：要是把池塘里的蝦全都捉住，帶回去燒著(zhù)吃，一定是特別的美味吧！于是我們就動(dòng)手了。我先用網(wǎng)輕輕地往下伸，然后猛地一提，��！捉到了，那閃著(zhù)光亮的蝦，活蹦亂跳的，頓時(shí)我喜出望外。就這樣，我們很有耐心地捉了好多的蝦。
我們看看風(fēng)景，做做游戲，捉捉蝦，不知不覺(jué)已經(jīng)黃昏了，這才想起該回家了，于是我和妹妹跟著(zhù)大人戀戀不舍地踏上了歸程。
美好的時(shí)光作文500字 25
生命如同一條奔流不息的河流，一去不復返了。把該忘記的全部都沖走了，該銘記的留在其中。
那些美好的時(shí)光，經(jīng)過(guò)時(shí)光沖洗，也難以忘卻。美好的時(shí)光總在腦海中悄悄的被人淡忘。而記憶中美好的時(shí)光，定格在鄉間，那大樹(shù)底下，裝滿(mǎn)著(zhù)我童年的生活。
我們總會(huì )在大樹(shù)底下玩耍，那里夏季十分清爽，有小溪流淌，有鳥(niǎo)兒的陪伴。我和小伙伴們總會(huì )在這地下捉迷藏，玩累了，還可以到小溪旁用干凈清涼的誰(shuí)潑在臉上。在大樹(shù)底下，寄托著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們的喜怒哀樂(lè )。
盛開(kāi)在路旁的花朵，為我們送去一縷清香。在小溪邊，處處映襯著(zhù)我們的笑臉。我和小伙伴總是跑到森林中的小溪里捉魚(yú)。每當我們捉到一條魚(yú)，便會(huì )大聲歡呼。整個(gè)寧靜的村莊被這歡呼聲熱鬧了起來(lái)。玩累了，就靠在大樹(shù)旁坐下，一起訴說(shuō)我們的故事。小溪邊，大樹(shù)底下，森林中成了我們的'樂(lè )園。這是我們孩子的天性，一放假，就來(lái)到這美麗的樂(lè )園。
傍晚回到家，總會(huì )看到母親在門(mén)口等著(zhù)我�？斓介T(mén)口時(shí)，母親便會(huì )跑過(guò)來(lái)抱住我。把我抱進(jìn)屋內，幫我洗手，然后，向我詢(xún)問(wèn)一天發(fā)生的事情。我會(huì )認真向母親講述，母親也會(huì )認真傾聽(tīng)。
最美的時(shí)光，最美的童年，都留在了過(guò)去，都印在我的腦海中。
美好的時(shí)光作文500字 26
中午吃飯后，我去了政教處找閆老師，幾乎是哭著(zhù)求他讓他再進(jìn)一次教室給我們說(shuō)幾句話(huà)。
他立馬停止了手頭的工作和我一起進(jìn)如教室。與此同時(shí)，班里響起了熱烈的掌聲。閆老師安慰我們，告訴我們四點(diǎn)：一是要學(xué)會(huì )適應環(huán)境，學(xué)會(huì )面對生活中的各種不如意；二是要盡快和新老師和諧相處，熟悉她的教學(xué)方法；三是要堅持我們班語(yǔ)文方面的規定，即堅持作文評改制度、閱讀筆記書(shū)寫(xiě)規定、自主學(xué)習語(yǔ)文的方法；四是永遠和大家心連心，陪伴在我們的左右。四周響起了輕輕的.抽泣聲。閆老師走后，同學(xué)們都讓我代他們給閆老師寫(xiě)一封信，提起筆我寫(xiě)道：
親愛(ài)的語(yǔ)文老師呀，你知道我們的內心嗎？經(jīng)過(guò)四個(gè)多月的朝夕相處，您卻要將我們拋棄。您為我們帶來(lái)了歡聲笑語(yǔ)，留下的只是“嗚嗚”的哭泣聲。昨天的語(yǔ)文課您沒(méi)有來(lái)，今天你卻給我們帶來(lái)了一個(gè)殘酷的事實(shí)，這最后的時(shí)光，才是真正的可以稱(chēng)上“最后一課”的時(shí)光。我們801班全體同學(xué)都想再次在三尺講臺上看到您的身影，多么想在語(yǔ)文課上又蕩漾起笑聲，我們會(huì )一直等待、等待……直到到您回來(lái)�！�
寫(xiě)好后，匆匆讓同學(xué)們簽了名，給閆老師從去。老師看了后只對我說(shuō)了一句話(huà)：“你們總要等到失去才去后悔當初，是否有些晚了？”
美好的時(shí)光作文500字 27
早晨我來(lái)到了公園散步，霧快把整個(gè)公園都籠罩在了其中。前幾天都是艷陽(yáng)高照，今天太陽(yáng)卻不知道躲到哪里去了。周?chē)囊磺卸急幻缮狭诉@羞澀的面紗，忽隱忽現，朦朦朧朧。
忽然，一陣歡笑聲把我給吸引了過(guò)去，我定眼仔細地一看，原來(lái)是兩個(gè)小女孩在歡快地蕩秋千，我與爺爺在一起的記憶漸漸漾開(kāi)。
小時(shí)候，我是在農村長(cháng)大的'。父母很忙，我是被爺爺帶大的。那時(shí)候我最大的愿望就是蕩秋千，爺爺聽(tīng)說(shuō)我要蕩秋千，于是在院子里高大粗壯的樹(shù)枝上，綁了兩根大麻繩，再把一個(gè)結實(shí)的小木板燒了兩個(gè)洞，麻繩穿過(guò)洞打上兩個(gè)結，這個(gè)秋千就做成了。
秋千做好了，我開(kāi)心極了，迫不及待，手腳并用地坐上了秋千。爺爺那有力的雙手把我推到了空中，我生怕掉了下去，雙手緊緊地抓著(zhù)兩旁的繩子，害怕地閉上了眼睛，牙齒咬得緊緊的。我越飛越高，感覺(jué)像鳥(niǎo)兒一樣在空中飛翔，我好奇地睜開(kāi)了眼睛，臉上出現了笑容，爺爺那張布滿(mǎn)皺紋的臉也笑開(kāi)了花。當我飛到最高時(shí)，我興奮地大叫啊，仿佛我已經(jīng)飛上了天，風(fēng)在我的耳邊呼呼地刮著(zhù)，涼快極了。
可是，再美好的時(shí)光終究敵不過(guò)時(shí)光的流逝，爺爺的身影漸漸消失。我看著(zhù)眼前的一切，靜靜地佇立，很久，很久
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