(集合)聲音作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的聲音作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聲音作文600字 篇1
雨聲，我心中最美的聲音。
春。我和家人一起回到數百英里外的家鄉祭拜祖先。雨很干。打勾，打勾。它落在祖屋的藍磚白瓦上。祖先每年一次，不可避免的春雨就像詩(shī)中的話(huà)：“清明時(shí)期有降雨，道路就要打破靈魂�！比藗儞沃�(zhù)雨傘，踩在泥濘的山路上，輕輕擦拭紀念碑。污點(diǎn)和春雨的聲音解釋了無(wú)限的`失誤。
夏天，雨帶來(lái)了踢踏舞鞋。我趕緊把衣服收拾在陽(yáng)臺上。這很尷尬!這很尷尬!雨急劇地撞到了屋檐，臺風(fēng)襲來(lái)。人們無(wú)所畏懼風(fēng)暴，迎著(zhù)大雨，像生命的洪水一樣，顯示出他最激動(dòng)人心的時(shí)刻。夏雨生就像一場(chǎng)熊熊烈火，點(diǎn)燃了人們對生活的熱情。 雨停了，它非�？侦`。
秋季。我穿著(zhù)長(cháng)袖，坐在窗邊。窗外的雨就像是一陣寒風(fēng)中的柴火哦，哦。有一個(gè)聲音，沒(méi)有狂歡節。在那之后，他的聲音開(kāi)始嘶啞，我甚至聽(tīng)到了他的嘆息聲，但卻迷失了風(fēng)，大喊大叫，消散了。秋雨的聲音是悲傷而孤獨的。
冬季。我在床上，我正在加熱。雨一直說(shuō)不出話(huà)來(lái)。天空總是想下雨，天氣晴朗。東陽(yáng)的喧囂幾乎是不經(jīng)意的，雨也不時(shí)地隱藏著(zhù)幾句話(huà)。嘶 - 嘶 - 第二天的清晨，我看到一個(gè)薄薄的冬天在樓下潮濕，人們很安靜，街上的行人很稀疏。褶皺滑落了。在安靜的環(huán)境中，天與地之間只有一場(chǎng)安靜的降雨。 下雨后的空氣非常清澈，可以敲出聲音。
無(wú)論是四季還是早晚，人們總能分析雨聲——缺乏，熱情，孤獨，和平，然而，每個(gè)人的心情都是非常不同的，所以這些聲音只是我自己的聲音，而雨是無(wú)情的。雨是與我們的心共鳴，但最好是說(shuō)我們已經(jīng)發(fā)出了降雨的聲音。畢竟，我心中最美麗的聲音不是在雨中，在我們心中。
聲音作文600字 篇2
“繼續加油努力，不能放棄，或許你還能成功�！泵慨斘矣龅酱煺蹠r(shí)，這句話(huà)一直在我的耳畔響起，這也成了我的座右銘。
那天我考試失利，心情沮喪，回到家中滿(mǎn)是愁眉苦臉，脾氣也異常地暴躁，母親見(jiàn)我這樣也是無(wú)可奈何，讓我一個(gè)人靜靜。正當我沉浸在我的愁緒中時(shí)，父親的聲音突然響起：“走，我們去下盤(pán)棋�！泵鎸Ω赣H向來(lái)的言簡(jiǎn)意賅，我二話(huà)沒(méi)說(shuō)就聽(tīng)從了。
棋局開(kāi)始了，一開(kāi)始我似乎順風(fēng)順水，有了那么一點(diǎn)自信，可下著(zhù)下著(zhù)，我開(kāi)始思考得很艱難了，棋下得似乎寸步難行了，“不玩了，不玩了，我輸了�！蔽伊ⅠR繳械投降，可父親卻不放過(guò)我，說(shuō)：“繼續繼續，你再看看，說(shuō)不定有出路呢？”我睜大眼睛盯了半天也沒(méi)瞧出個(gè)出路，“沒(méi)有出路了，我認輸�！蔽倚闹泻孟窀邮淞��！耙晃覀兘粨Q一下，你用我的棋，我用你的下，看看最終的結果�！蔽衣�(tīng)到父親這么說(shuō)，我驚詫地抬起頭，對上了父親深邃的'眼眸，里面充滿(mǎn)了智慧。下著(zhù)父親的棋子看起來(lái)順暢多了，我沒(méi)有了之前的絞盡腦汁想，還想不出的痛苦，看著(zhù)父親用我的棋子下，一步一步竟有了一些起色�！鞍⊙�，這步我想到了的�！蔽液蠡谥�(zhù)父親走過(guò)的棋子，我卻沒(méi)有走。想著(zhù)我的棋也沒(méi)有那么難走嘛。
棋局結束了，我看著(zhù)這棋盤(pán)，回想我的表現，愁緒更加濃了，也不知父親是想讓我放松一下，心情愉悅的，還是想讓我更加愁。父親對我說(shuō)：“你看，我走的，你是不是也有想到，可你卻沒(méi)有走，記住，成功是要靠行動(dòng)的，不能碰到一點(diǎn)挫折就放棄�！闭f(shuō)完看了看我的書(shū)包，我心中猛然一震，好像明白了些什么，立馬抓起書(shū)包，回到房間，打開(kāi)了燈，開(kāi)始訂正試卷，寫(xiě)作業(yè)了，耳邊響起父親的話(huà)“成功是靠行動(dòng)出來(lái)的�！�
正是父親的這句話(huà)，當我做作業(yè)想偷懶時(shí)，當我遇到困難放棄時(shí)，當我體育跑步堅持不下去時(shí)，它都會(huì )在我耳邊響起，它時(shí)常激勵著(zhù)我，“不能放棄，你能成功”，一次次讓我努力尋找出路，找到解決問(wèn)題的方法，讓我的成長(cháng)之路更加地順遂。
聲音作文600字 篇3
“沒(méi)事的，加油，你一定能成功的�！蔽业哪X海中時(shí)常浮現出這樣的聲音，讓我回想起了那天騎單車(chē)的場(chǎng)景。
那天天氣晴朗。一陣陣微風(fēng)迎面撲來(lái)，樹(shù)木蔥蔥綠綠密密麻麻的，像一把綠絨的大傘花兒綻開(kāi)笑臉，跟自己的好伙伴打招呼。
這時(shí)，我很無(wú)聊，決定去學(xué)騎單車(chē)。我將家里放很久的單車(chē)推到出來(lái)，坐在單車(chē)上，雙腳踩著(zhù)踏板，兩只手緊緊握住把手。開(kāi)始騎單車(chē)了，可這單車(chē)不聽(tīng)我的使喚，東倒西歪，這讓我失去了理智，開(kāi)始手忙腳亂，“砰”的一聲，我摔倒在了地上，又站了起來(lái)，拍了拍身上的灰塵，再一次嘗試，忍著(zhù)身上的疼痛，可意想不到的是又摔了一跤。
這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑：
“你看他。比我們大，連單車(chē)都不會(huì )騎�！�
“對呀，這都不會(huì )�！�
“還好意思出來(lái)騎�！�
那聲音簡(jiǎn)直刺傷了我的心，像烏鴉的叫聲，像啰嗦的話(huà)癆，像萬(wàn)把鋸子鋸木頭的聲音，像老牛拉破車(chē)發(fā)出的咯吱聲。我沮喪極了，這什么破單車(chē)，我不學(xué)了。我狠狠地踹了單車(chē)一腳把他踢到一邊，突然一個(gè)鼓勵的聲音響起：“沒(méi)事的，加油，你一定能成功的'�！蹦锹曇魷嘏宋业男�，像海浪輕撫沙灘，像月光劃過(guò)琴弦，像微風(fēng)親吻臉頰，像落葉輕撫大地。我回過(guò)頭，發(fā)現是樓下的一位鄰居老爺爺，看上去有七十來(lái)歲了，一臉慈愛(ài)地看著(zhù)我。
在這些聲音中，我撐地站起，目光堅定，告訴自己，絕不輕易放棄，我終于學(xué)會(huì )了，那些嘲笑我的人，看到了很驚訝，最后我再也沒(méi)有看到他們。
迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我想：感謝那個(gè)聲音讓我勇敢的站起來(lái)，一直堅持著(zhù)。
聲音作文600字 篇4
在記憶深處的聲音，一直都在鞭策著(zhù)我，讓我珍惜時(shí)間，努力學(xué)習。
這是在我小學(xué)時(shí)，一次考試失敗后媽媽在我耳邊，對我說(shuō)的話(huà)。在那次考試之前，我還曾向媽媽保證過(guò)，我能夠在考試的時(shí)候取得好成績(jì)。只不過(guò)，后來(lái)，我失信了，并且在那次考試里還考得一塌糊涂。
那天我拿著(zhù)試卷，低著(zhù)腦袋走回了家。一進(jìn)家門(mén)看到媽媽?zhuān)腋拥男呃⒘�。在這次考試之前，我并沒(méi)有朝著(zhù)我之前定下的目標與夸下的�？谧龀鱿鄳呐�。在那一整段備考的時(shí)間里，我都處于被動(dòng)的狀態(tài)，被動(dòng)的去學(xué)習。我這般隨意的態(tài)度，最主要的還是來(lái)源于上一次的考試，因為那次考試我取得了不錯的成績(jì)，這讓我產(chǎn)生了一種錯覺(jué)，就好像，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生，不需要努力了一樣。
當時(shí)，媽媽拿過(guò)我手中的考卷，然后還仔仔細細的看了一下。全程我都低著(zhù)腦袋不說(shuō)話(huà)，媽媽看著(zhù)這樣的我，不自覺(jué)的嘆了一口氣。之后媽媽就對我說(shuō)：“要認識自己的不足，任何時(shí)候都不要忘了珍惜時(shí)間，努力學(xué)習�！�
媽媽說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，語(yǔ)氣很鄭重，聽(tīng)在我的心里，也讓我感到顫動(dòng)。至此，媽媽的聲音就一直都回蕩在我的耳畔。一直到如今，每當我想在學(xué)習上懈怠的`時(shí)候，媽媽的聲音就會(huì )在我的耳畔響起，而我也不由自主的就會(huì )想起我小時(shí)候失敗的教訓。
越是長(cháng)大，我也就越來(lái)越發(fā)現，當年媽媽的這一句話(huà)有多么的正確。學(xué)習是伴隨著(zhù)我們一生的，任何時(shí)候，我們都不應該忘了要好好的珍惜時(shí)間，努力的去學(xué)習。
有一種聲音在記憶深處，會(huì )在我們生活不斷的警醒我們，讓我們努力向前。
聲音作文600字 篇5
下午，天氣十分陽(yáng)光明媚。小區里，孩子們的歡笑聲縈繞耳畔，也聽(tīng)見(jiàn)了大人們的閑聊聲。樹(shù)的枝頭上，幾只鳥(niǎo)兒歡快地叫著(zhù)，就像是幾位高音演唱家在大聲歌唱著(zhù)一首首悠揚的小曲兒。無(wú)形的風(fēng)掠過(guò)樹(shù)木，“呼呼”、“呼呼”，像是為鳥(niǎo)兒伴奏這首美妙的曲子。
不一會(huì )兒，老天爺一下子變了臉。天空烏云密布，要下雨了。人們趕緊跑回家。一陣大風(fēng)襲來(lái)，“唰唰”，許多樹(shù)葉在空中翩翩起舞，好像一位位優(yōu)美的舞者。雨，悄悄的`來(lái)了。先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，“沙啦啦”、“沙啦啦”……雨滴們落在了房頂的瓦片上，發(fā)出“滴滴答答”的聲音。成為了奇妙無(wú)比的音符。飄飄灑灑的雨絲傳到各處，彈奏著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小曲。突然，傳來(lái)“轟隆隆”、“轟隆隆”的聲音，打雷了。雷聲像一個(gè)巨大的撥浪鼓，敲擊著(zhù)天空。雨滴們給大地母親帶來(lái)了生機，讓所有的景物有更加的煥然一新。雨下得更大了，甚至發(fā)出了“稀里嘩啦”、“稀里嘩啦”的聲音。這些聲音流進(jìn)我的耳朵，就像是彈奏了一曲“雷雨交響樂(lè )”。雨還在一直下著(zhù)……
過(guò)了一會(huì )兒，雨漸漸的變小了�！吧成场�、“沙沙”。雨珠們落在哪里，它就變成了什么顏色。像無(wú)數的銀絲，蕩漾在天空中。迷迷漫漫的輕紗，披上了綠油油的田野。雨落在樹(shù)梢上，像給枝條梳動(dòng)著(zhù)柔柔的長(cháng)發(fā)。細密的雨絲從天而降，奏出了一首春天的贊歌。
不知不覺(jué)中，雨，停了。還有一些雨滴留在房子的屋檐上，它們慢慢的落下來(lái)，“�！恕�、“�！恕薄�?chē)木吧兊酶忧逍�，太�?yáng)害羞的重新露出了頭。啊!所有的景色仿佛都融化在這場(chǎng)雨之中了。
聲音作文600字 篇6
再沒(méi)有一種聲音能像它那樣輕易而清晰的勾起我對過(guò)去的回憶了，再沒(méi)有一種聲音能如此深刻的潛伏在我成長(cháng)途中，如此默契的與我分享孤寂的時(shí)刻了。
六年前，它初次住進(jìn)我稚嫩的心卻留下了終生都難以忘懷的印象.那是怎樣一首水晶般透明空靈的曲子，輕快而又不失穩重，微微跳亂的調子散播著(zhù)童真的清脆，仿佛微風(fēng)吹拂的風(fēng)鈴，系著(zhù)一個(gè)個(gè)孩童般純凈的期盼。它一下子抓住了我的心，仿佛讓我看到靜謐的夜色中安然入睡的城堡，夢(mèng)夢(mèng)里甜甜的滋味……
它的名字叫《星空》。一首被我聽(tīng)了無(wú)數次的，以至最后熟悉的可以彈奏的鋼琴曲，卻從來(lái)不曾讓我厭倦。剛開(kāi)始，我只是覺(jué)得好聽(tīng)而已，喜歡的只是開(kāi)頭那種空曠寂靜的背景下烘托出的清純的感受。然而漸漸的，曲子轉到了一絲渾濁之中，仿佛烏遮住了原本明亮的`星星，星空不再明朗。又仿佛一陣沙啞的風(fēng)呼嘯著(zhù)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的不安聲，一絲緊張，一絲掙扎，接著(zhù)更加渾濁不清，像有人在呻吟，在嘆息。那時(shí)的我沒(méi)有深入想過(guò)為什么，只是陶醉在明亮的色調里，聽(tīng)到有混亂的聲音時(shí)就按下返回鍵重頭再聽(tīng)一遍。
不久，我上了小學(xué)。懷著(zhù)陽(yáng)光與熱情欣喜的開(kāi)始了新生活。不帶一絲對過(guò)去的眷戀，卻朦朦朧朧對未來(lái)多了幾分憂(yōu)慮。感情敏銳了，心情常常陷入莫名的傷感和孤獨，對人生充滿(mǎn)了疑問(wèn)。容易受傷的時(shí)候多了起來(lái)，喧鬧的心終于察覺(jué)到了生命的空白地帶，常常一個(gè)人在《星空》暢流心事，咀嚼痛苦，感觸生命的玄奧和時(shí)間的迷宮。我開(kāi)始欣賞并體會(huì )中間那段旋律，在沉長(cháng)的調子里透出一點(diǎn)點(diǎn)無(wú)奈和焦躁，那就是生命的常態(tài)，這意味著(zhù)斗爭。我們要從溫暖的港灣里走到現實(shí)的大海里，在斗爭中完善自己的人生。
是的，我終于聽(tīng)清了，也聽(tīng)懂了，暴風(fēng)雨終于消散，星星們更加璀璨，它們歡快的眨著(zhù)眼睛，像洶涌的浪花，在夜空里閃爍不停，樂(lè )曲的高潮一陣過(guò)去了，又一陣過(guò)來(lái)，螺旋似的上升，越來(lái)越激昂，星星相擁，漸漸遠去，澄清的夜空已漸漸明亮……
聲音作文600字 篇7
要說(shuō)誰(shuí)是世界上最偉大的歌唱家，非大自然莫屬，她演奏的樂(lè )曲美妙動(dòng)聽(tīng)，當然我們得用心去傾聽(tīng)。
早春時(shí)節，鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”開(kāi)始了一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )，先是百靈領(lǐng)唱，接著(zhù)杜鵑開(kāi)始獨唱，其它的鳥(niǎo)兒也一起跟著(zhù)附和著(zhù)唱起和聲，他們的歌聲時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而悠揚婉轉。春雷“隆隆”敲鑼打鼓地在向大家宣布，它是春天的使者，春天來(lái)了！河面上的浮冰被小河哥哥用巨大的力量撕裂了，傳出“咔嚓，咔嚓”的響聲；如果你再用心去聆聽(tīng)，可能還會(huì )聽(tīng)到一陣春風(fēng)拂過(guò)，柳樹(shù)抽出新芽，嫩枝隨風(fēng)擺動(dòng)，小草破土而出，好奇地伸出自己的小腦袋，向外張望。
每當盛夏來(lái)臨，小蟲(chóng)子們就吵鬧起來(lái)了，“唧唧……”整個(gè)夏天都不知疲倦地鳴叫著(zhù)。它們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)夏天的'顏色，有的說(shuō)是綠色，有的說(shuō)是紅色……一只小蟲(chóng)子說(shuō)道：“你們說(shuō)得都對，夏天是彩色的，像那翠綠的大樹(shù)，紅艷的小花，棕色的樹(shù)干，銀色的魚(yú)蝦……”一看到燕子低飛，我就知道要下雨了，只聽(tīng)雷聲一響“轟隆隆”，震耳欲聾的雷聲一停，夏雨就“噼里啪啦”地下起來(lái)了。一道閃電劃破天空發(fā)出“咔嚓”的聲響，好似要把頭頂的烏云撕開(kāi)一般。
暮秋將至，風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，吹得樹(shù)葉沙沙作響，小葉子們迫不及待地從媽媽?xiě)驯Ю锾鰜?lái)，去自己闖天下了。隨著(zhù)落葉而歸的還有花和草，但小草們并不氣餒，也不為自己的枯黃而傷心難過(guò)，它們等待著(zhù)明年春天的重生。正如詩(shī)中說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
寒冬伴雪而來(lái)，一整個(gè)冬天都可以聆聽(tīng)到雪花輕柔地飄落下來(lái)，那漫天飛舞的雪花如蘆花似柳絮，像片片潔白輕柔的鵝毛，又宛如一只只銀蝶在空中飛舞，舞姿飄逸。在寒冬里最熱鬧的就是孩子們的笑聲了，每當我們踩在厚厚的雪毯上時(shí)都會(huì )從腳下傳出“咯吱咯吱”的響聲，身后留下一串串深深的小腳印。孩子們堆雪人、打雪仗的笑聲在空中回蕩。
如果你用心去聆聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到更多大自然美妙的聲音，也會(huì )感受到這聲音中蘊含的無(wú)窮樂(lè )趣。
聲音作文600字 篇8
我多年來(lái)的夢(mèng)想終于就在今天實(shí)現了！
你可能會(huì )想：我多年來(lái)的夢(mèng)想是什么，我告訴你：我的夢(mèng)想是成為一個(gè)赫赫有名的電腦玩家！
因為今天我參加了一場(chǎng)電腦玩家大賽，在最后，要知道，支持人宣布勝利者是誰(shuí)的時(shí)候，我的心可是怦怦的跳。此時(shí)，不光是我一個(gè)人心怦怦的跳，而是千千萬(wàn)萬(wàn)的人像我一樣，終于，支持人宣布勝利者——那就是吳航小學(xué)的五年（2）班的王文濱。我聽(tīng)到后，跳了起來(lái)，臉笑開(kāi)了花，手還擺出了“V”的手勢。我上臺領(lǐng)了證書(shū)，舉起獎狀。我既開(kāi)心又害怕開(kāi)心的是我已成為了一個(gè)赫赫有名的電腦玩家了，實(shí)現了我的.夢(mèng)想。害怕的是我知道媽媽一向不喜歡我玩電腦。
但是，我在回家的路上，花兒似乎都在為我開(kāi)心，好像在說(shuō)：“你真厲害，也實(shí)現了自己的夢(mèng)想！”我回到家里，把獎杯和證書(shū)滿(mǎn)懷信心地拿把媽媽看，你可能還會(huì )想，你之前不是害怕媽媽嗎？我告訴你，因為我認為孩子得獎了，應該得到的是父母的表?yè)P，所以我鼓起勇氣，把獎杯拿給媽媽看，可是事以愿為，媽媽還是不愿意我成為電腦玩家，還批評我說(shuō)，讀書(shū)不好讀，扁去當什么萬(wàn)人矚目的電腦玩家。聽(tīng)后，我心想;媽媽?zhuān)鸀槭裁床蛔屛野凑兆约旱膲?mèng)想來(lái)做事，要知道，要別人去做不愿意的事，只會(huì )半途而廢，而如果讓別人按照自己的意愿去做事的話(huà)則可以事半功倍。
媽媽?zhuān)埬灰鲜桥u我，讓我生活嚴厲批評而沒(méi)有一次表?yè)P的世界，如同一個(gè)黑暗的世界。媽媽?zhuān)埬紶柋頁(yè)P一下我，讓我生活的世界里增添幾份光彩吧？媽媽?zhuān)?/p>
聲音作文600字 篇9
又是麥浪翻滾時(shí)，卻再無(wú)整齊的割麥聲。
農村，在熱浪灼人的時(shí)候，總是最忙的時(shí)候，一場(chǎng)大雨就可以讓人們惦記了一年的糧食化為烏有，每到這個(gè)時(shí)候就全家男女老少一起上陣，干得熱火朝天。爺爺奶奶在前面割麥，我和姐姐在后面捆麥稈、撿麥節，爺爺奶奶割完一排，我才捆了兩捆，比我多捆一兩捆的姐姐還要來(lái)笑話(huà)我，一排小麥可以捆過(guò)十捆麥節，一片地能捆幾十捆麥節。漸漸地，捆累了，我氣急敗壞地丟下布條，跑到地頭，撿起一把多余的小鐮刀，也學(xué)著(zhù)大人們的樣子割小麥，“咔”割下了一支小麥，聽(tīng)著(zhù)清脆的聲音，我越割越帶勁，“咔咔咔”的聲音，從這頭到那頭，留下的，是一堆參差不齊的麥稈和麥節。
大人們割小麥總是很快，也很整齊，伴隨他們的總是整齊劃一的“刷刷”聲，而我割下的位置高低不同，聽(tīng)到厚重的“咔”就說(shuō)明我割到麥節上，如果是清脆的“咔”，那就是割到空心的麥稈上了。
正中午，太陽(yáng)最大，悶得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。但大人們總是干得最起勁，中午太陽(yáng)大，麥稈最脆，最好收割，割小麥的聲音也從原來(lái)清脆的“咔咔”聲，變?yōu)槎檀俚统恋摹斑沁沁恰�。而我當然不�?huì )再去收割，我就和姐姐坐在地頭邊陰涼處，爬上堆成小山的麥稈上，蕩啊蕩。伴隨我們的只有知了煩人的`叫聲與麥稈“嘎吱嘎吱”的清響太陽(yáng)刺在身上，如同麥芒刺進(jìn)皮膚。身上沾滿(mǎn)麥殼麥芒，躺在堆起的麥稈上，穿過(guò)樹(shù)葉的縫望天空。當知了的叫聲漸漸變小，麥稈的聲音漸漸變輕，微風(fēng)拂過(guò)時(shí)，就能舒舒服服地睡上一覺(jué)
當鐮刀成為博物館的陳列品時(shí)，當機器的轟隆聲取代了割麥的清脆聲時(shí)，這清脆的“咔咔”聲也漸行漸遠了，藏在心中最柔軟的深處。
聲音作文600字 篇10
有一種聲音，它像冬天里的一縷暖陽(yáng)，溫暖著(zhù)你；它像口渴時(shí)的一股清泉，滋潤著(zhù)你；它像黑夜里的一盞明燈，指引著(zhù)你……
在我心中，它是最美的聲音——老師的教育。
時(shí)間又回到了那個(gè)早晨，教師里充滿(mǎn)了同學(xué)們朗朗的.讀書(shū)聲。只有我眼神空洞，呆呆地望著(zhù)窗外。不知不覺(jué)中，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉�！肮�，哈哈哈……”在同學(xué)們的嘲笑聲中，我睡意朦朧地睜開(kāi)了眼睛。老師正滿(mǎn)臉怒容看著(zhù)我：“下課到我辦公室來(lái)一趟”。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”我狼狽地拖著(zhù)雙腳走向辦公室，仿佛是一個(gè)打了敗仗的士兵……老師拍著(zhù)我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“一年之計在于春，一日之計在于晨。一定要好好把握早晨念書(shū)的大好機會(huì )�！崩蠋煖嘏脑�(huà)語(yǔ)一直在我腦海里。這種聲音讓我記憶猶新，包含了老師對我的關(guān)心和愛(ài)護，這是最美的聲音。
轉眼間，我已經(jīng)進(jìn)入了中學(xué)的大門(mén)。增加的科目也多了，繁多的作業(yè)使我常常到深夜才睡。有一次上英語(yǔ)課，我實(shí)在忍不住了，就睡了一會(huì )兒�！袄У脑�(huà)就站一會(huì )兒�！蔽倚囊惑@，趕緊睜開(kāi)眼睛。只見(jiàn)施老師眉頭鎖緊，眼神犀利，正一步一步向我走來(lái)。高跟鞋在地板上發(fā)出“嗒嗒”的聲音，讓我心驚膽戰�！皩W(xué)習是你自己的事情，要能吃苦。不能因為一個(gè)小挫折而倒下。吃得苦中苦，方為人上人�！蔽业难劭魸u漸濕潤了。老師的一番話(huà)讓我十分感動(dòng)。老師的教育是最美的聲音。
她發(fā)現你的美，又讓你發(fā)現世界的美。她帶你領(lǐng)會(huì )知識的風(fēng)景，喚醒你的靈魂深處。
花言尚存，青春不衰，老師的話(huà)語(yǔ)仍在耳畔，細細品味，那是最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
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