精選三年級聲音作文合集7篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級聲音作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

三年級聲音作文 篇1

　　每個(gè)人都是在聲音的世界中逐漸長(cháng)大的，讓我們去聆聽(tīng)這個(gè)世界吧！

　　我喜歡小鳥(niǎo)在枝頭唱歌的聲音，每當我傷心時(shí)，它們就“啾啾”地唱起歌來(lái)，好像在說(shuō)：“別傷心！別傷心！一起來(lái)唱歌吧！”聽(tīng)了小鳥(niǎo)的話(huà)，我的心情會(huì )漸漸地好起來(lái)。我喜歡小狗汪汪的叫聲，因為每當我不在家時(shí)，它都會(huì )幫我看家。如果有陌生人來(lái)，它都會(huì )“汪汪”大叫，好像是要把陌生人趕走。每當我回到家中，它都會(huì )懂事地對我搖尾巴。我喜歡鸚鵡學(xué)人說(shuō)話(huà)，每次我們家來(lái)客人，它就會(huì )友好地說(shuō)：“你好！你好！請進(jìn)！請進(jìn)！”

　　我喜歡小雨沙沙的聲音，因為它不像大雨那樣嘩啦啦地拍打著(zhù)大地，而是潤物細無(wú)聲般的叮嚀，好像在親切地撫摸地大地媽媽?zhuān)�讓萬(wàn)物生長(cháng)，為大地媽媽換上一片新綠。我喜歡銀杏樹(shù)沙沙作響的`聲音，到了秋天，銀杏葉就像一把把小扇子，扇走了夏天的炎熱，帶來(lái)了秋天的涼爽。我喜歡雷聲，因為每次打雷時(shí)，雷聲好像在提醒我趕快回家，馬上就要下雨了。

　　我喜歡上課的鈴聲，鈴聲召喚我們走進(jìn)課堂，鈴聲就像一首歡快的歌，每天在我們身邊奏響。我喜歡鬧鐘的響聲，每天早晨，它都會(huì )“叮�！钡囟酱傥移鸫�，到了晚上，它就會(huì )滴答滴答地督促我把作業(yè)做完。我喜歡奶奶的笑聲，每當我扶著(zhù)奶奶過(guò)馬路時(shí)，奶奶都會(huì )笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真懂事！”我心里會(huì )感到暖融融的，我在奶奶的笑聲中成長(cháng)。

　　你聽(tīng)，大自然的聲音有很多吧！只要你用心去聆聽(tīng)，就一定能聽(tīng)見(jiàn)！就會(huì )有很多生活的感悟！

三年級聲音作文 篇2

　　世界上有很多種聲音，其中，我最喜歡的還是媽媽的嘮叨聲，你可不要驚奇，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　每天早晨，當我還在被窩香香地做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，媽媽就開(kāi)始嘮叨了：“寶貝，起床、刷牙、吃早餐啦，不然，上學(xué)又遲到了啊�！眿寢屧诓荒蜔┑卮叽僦�(zhù)我，而我還在被窩里懶洋洋地伸著(zhù)懶腰。

　　準備上學(xué)時(shí)，媽媽又在不停地嘮叨著(zhù)：“快點(diǎn)了，別磨蹭了，要不遲到老師會(huì )批評哦！”我看了看鐘，還早得很呢！遲到什么呀？哎，為了不讓媽媽就久等，只好聽(tīng)媽媽的了。

　　中午回到家，媽媽又開(kāi)始嘮叨道：快吃飯，吃完漱口睡覺(jué)，不睡的話(huà)，下午上課可就要打盹了。

　　到了晚上，媽媽的嘮叨就更多了。你看她不是嘮叨這邊就是嘮叨那邊的，一會(huì )兒催我寫(xiě)作業(yè)，一會(huì )兒催我干這干那。讓我一時(shí)忙不過(guò)來(lái)。

　　媽媽的嘮叨就是對我的關(guān)心和呵護，我就是在媽媽的`嘮叨聲中不斷成長(cháng)的，但我也想對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我長(cháng)大了，懂得自理了，請你以后不要再?lài)Z叨了，好嗎？”

　　這就是媽媽的嘮叨聲，我最喜歡的聲音。

三年級聲音作文 篇3

　　我喜歡媽媽的嘮叨聲，因為這個(gè)嘮叨聲讓我少了很多危險，也讓我避免了很多麻煩。

　　早上，媽媽早早的叫我起床，可是我就是不起床，然后媽媽便開(kāi)啟了復讀機模式：“甜甜，快起床了，你可是課前組織和領(lǐng)早讀的人，快起床啦！”我生氣的把被子疊好，走出房間，準備上廁所，媽媽又說(shuō)：“記得上完要沖水，還有刷牙沒(méi)？洗臉沒(méi)？打香香沒(méi)？”天天都是這些嘮叨，可我又不能不聽(tīng)媽媽的話(huà)，上完廁所之后，沖了馬桶，我就開(kāi)始刷牙、洗臉、打香香。

　　至于收拾好了，坐在了餐廳里，開(kāi)始吃飯了，媽媽又開(kāi)始嘮叨：“要慢慢吃飯，不要慌�！背酝觑�，我長(cháng)長(cháng)的舒了一口氣，終于可以去上學(xué)了，不用再聽(tīng)媽媽嘮叨了。我背上書(shū)包，媽媽又說(shuō)：“再檢查一下書(shū)包，有沒(méi)有忘帶的東西�！蔽覠o(wú)奈的`打開(kāi)書(shū)包翻了一遍，居然發(fā)現語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶，我趕緊回房間找出語(yǔ)文書(shū)，塞進(jìn)書(shū)包里朝門(mén)口走去，終于可以擺脫媽媽的“魔音”了。

　　走到門(mén)口時(shí)，媽媽的聲音又傳來(lái)了：“上課認真聽(tīng)講，下課多喝水，不要打人，過(guò)馬路小心點(diǎn)�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)：“知道了！”甩上門(mén)就走了。

　　出了小區，走到馬路上，準備闖紅燈，腦海里突然出現了媽媽的話(huà)：“過(guò)馬路小心點(diǎn)�！蔽疫B忙退回去等綠燈。到了學(xué)校，老師檢查作業(yè)，我暗自慶幸：幸好媽媽提醒我了，要不我又要被批了。上課了，窗外傳來(lái)了鳥(niǎo)叫聲，我正要轉頭看一看，耳邊似乎又響起了媽媽的聲音：“上課要專(zhuān)心聽(tīng)講�！庇谑俏亿s緊豎起耳朵認真聽(tīng)課……

　　媽媽的嘮叨像復讀機，每天都會(huì )響起，我聽(tīng)的耳朵都快起繭子了，但我喜歡這個(gè)聲音，正是這個(gè)聲音讓我安安全全上學(xué)、回家，又讓我開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，我愛(ài)媽媽的嘮叨聲。

三年級聲音作文 篇4

　　我喜愛(ài)春天，更喜愛(ài)春天各種美妙的聲音。

　　聽(tīng)!“沙沙，沙沙”，輕盈的腳步聲近了，近了，那是春姑娘正在走來(lái)，她飄飄的衣袖拂過(guò)，樹(shù)葉兒互相碰觸發(fā)出“唰唰”的響聲，像是在拍手歡迎春姑娘的到來(lái)。才從南方歸來(lái)的鳥(niǎo)兒們紛紛躍上枝頭，“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了!春天來(lái)了!”

　　聽(tīng)!“嘀嗒，嘀嗒”，那是春天的使者——春雨降臨了，春天賦予它動(dòng)聽(tīng)的聲音，更賦予它神圣的使命：滋潤大地，澆灌禾苗，洗滌塵埃。春雨掠過(guò)山澗，掠過(guò)小溪，“叮咚，叮咚”，小溪也跟著(zhù)唱起了歌曲，成群的小魚(yú)在溪水里嬉戲，激起微微的水聲，一層層漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，在明媚的`陽(yáng)光下一閃一閃泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)銀光�！案赂�，嘎嘎”，一隊小鴨子從小溪深處游過(guò)來(lái)，它們時(shí)而扇動(dòng)翅膀，時(shí)而伸伸脖子，顯得格外輕松與自在，果然是“春江水暖鴨先知”啊!

　　不一會(huì )兒，一群孩子樂(lè )陶陶地跑來(lái)，他們全然不顧早春的寒意，挽起褲腳，跳入溪中，在水中和小鴨子玩起了追逐大戰，攪得水花四濺，“嘩嘩”的水聲和著(zhù)孩子們的笑聲、鬧聲，在山谷里久久回蕩。

　　這些都是春天的聲音，只要我們用心聆聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現春天的各種聲音是一首首生機勃勃、自然天成的美妙樂(lè )曲!

三年級聲音作文 篇5

　　“隆隆”，天空中劃過(guò)一道閃電，接著(zhù)“嘩嘩……”傾盆大雨從天而降，天空頓時(shí)混沌起來(lái)，呼呼的寒風(fēng)哥哥吹著(zhù)口哨，小狗汪汪的叫著(zhù)，汽車(chē)發(fā)出“嗚嗚”的聲音，好像一曲恐怖的交響音樂(lè )。

　　讓我不由想起來(lái)那些交警叔叔們，不管天多么不好，他堅持守著(zhù)自己的'崗位，讓我們得到了更好的保護，他們一口水也不喝，一口飯也不吃，到底是什么東西讓他們那么堅持呢？

　　外面不時(shí)響隆隆的聲音，傾盆大雨下的越來(lái)越大，風(fēng)越刮越大，雷聲也越來(lái)越大�！奥÷　�隆隆”“呼呼—呼呼”“淅淅瀝瀝—淅淅瀝瀝”他們好像在笑我們人類(lèi)多么軟弱，有些路都被大雨覆蓋了，又是一陣隆隆的響聲，雷伯伯在笑，你們看它笑的多么開(kāi)心，這種聲音一直在我耳邊回蕩，我的心七上八下，我想交警叔叔一定在為我們服務(wù)呢吧？我的心里留下了許多小問(wèn)號。

　　雨漸漸的停了，我的心也就漸漸的放下了，暴風(fēng)雨的聲音真響啊，這就是大自然送給我們的聲音。

三年級聲音作文 篇6

　　生活中有很多很多的聲音，比如小鳥(niǎo)聲、流水聲、打雷聲……我最喜歡的是水的聲音。

　　我喜歡小溪流動(dòng)的聲音。它嘩嘩啦啦地聲音就像在表演一支歡快的曲子似的。溪流很急，就像上學(xué)要遲到了一樣的急。

　　大海里，有個(gè)叫浪花的東西，它們很調皮。一會(huì )兒往上沖，一會(huì )兒往下退，就像五線(xiàn)譜中的音符，有的高，有的低。我想：是水孩子在海里演奏呢？還是海龍王的'女兒在唱歌？

　　水的聲音非常美妙，滴答滴答的水滴聲、嘩嘩啦啦的河流聲……如果沒(méi)有水，哪能聽(tīng)到這么美妙的聲音呢？

三年級聲音作文 篇7

　　大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無(wú)比的；是變化無(wú)窮的。

　　聽(tīng)——

　　“沙啦啦——”“沙啦啦——”

　　淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠的山谷中傳來(lái)，由輕及重，由遠到近……

　　突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的'，傾瀉而下，沒(méi)有絲毫減弱的趨勢。雨聲中，還夾雜著(zhù)陣陣雷聲，“轟隆隆——”，氣勢磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來(lái)。

　　好一會(huì )兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現在，這種細柔的聲音，則像一位溫和善良的女子，上帝真是喜怒無(wú)常��！

　　雨停了，天邊出現了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍的天空中，掠過(guò)一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說(shuō)著(zhù)挺過(guò)大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的玩耍，踩著(zhù)水坑，蹦來(lái)跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來(lái)一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)大地……

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