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牽動(dòng)心靈的聲音作文

時(shí)間:2025-12-07 00:57:25 聲音 我要投稿

牽動(dòng)心靈的聲音作文集合(15篇)

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的牽動(dòng)心靈的聲音作文,希望對大家有所幫助。

牽動(dòng)心靈的聲音作文集合(15篇)

牽動(dòng)心靈的聲音作文1

  從出生到現在,我的世界里,充滿(mǎn)了許多聲音,從出生時(shí)的啼哭,到幼時(shí)最初的牙牙學(xué)語(yǔ),說(shuō)的第一句媽媽?zhuān)俚接變簣@的橫豎撇捺,一二三四。我的生活中,存在各種聲音,鬧市的喊賣(mài)聲,街頭的歌唱聲,校園的讀書(shū)聲,父母的嘮叨聲,同學(xué)的嬉戲聲,伴隨著(zhù)我的成長(cháng),我的學(xué)習,我的生活。

  有一種聲音,時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心靈,那是母親的嘮叨聲。我的母親,很愛(ài)嘮叨,總有說(shuō)不完的閑話(huà),我也曾跟她說(shuō)過(guò),可是不出一日又回到了起初的嘮叨。早上,起床,母親有說(shuō)不完的話(huà),先是叫我起床,然后就是一些平常家話(huà),比如“現在幾點(diǎn)了?快來(lái)吃飯!刷牙沒(méi)?洗臉沒(méi)?幾點(diǎn)上課?要拿的書(shū)和用具準備好沒(méi)有?”我可以這么說(shuō),一天的開(kāi)始,我就享受著(zhù)嘮叨聲,幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。然而,這嘮叨聲可能只有在中午午休的時(shí)候,才有一絲的松懈。我知道,母親的嘮叨是對我的關(guān)懷和呵護,可能,你的嘮叨聲,時(shí)刻牽動(dòng)著(zhù)我的心,不論是心情還是思緒。

  有一種聲音,說(shuō)出的一字一句,讓你難忘至今。我的老師對我說(shuō)過(guò)了一句我記憶憂(yōu)心的話(huà)“你太過(guò)自傲,無(wú)法好好的學(xué)習”,我當時(shí)并不以為然。然而,從那時(shí)候到現在的學(xué)習中,我體會(huì )到了這句話(huà)的含義。上課的不專(zhuān)注,下課的'瞎鬧,課后的睡覺(jué),使我的成績(jì)停滯不前?赡,那句話(huà),說(shuō)的是對的,“學(xué)習如逆水行舟,不進(jìn)則退,心如平原放馬,易放難收”。到現在,每每看到成績(jì)單,耳邊就會(huì )回響起你說(shuō)的那句話(huà),不論是忠告,還是斥責。 你的世界,是否也有那么一種聲音,說(shuō)出的時(shí)候,當做耳邊風(fēng),然而,回味的時(shí)候,卻又無(wú)盡的感悟。

  你說(shuō),我們的一生,說(shuō)過(guò)多少話(huà),不知道是對別人的承諾,還是已故的誓言,是早晚的早安晚安,還是父母的斥責,老師的教導,動(dòng)聽(tīng)的歌聲。我的世界,有種聲音,牽動(dòng)著(zhù)我的心靈,我的思緒,我的情感。在不經(jīng)意間,刻在我的靈魂之上,無(wú)法除去。

牽動(dòng)心靈的聲音作文2

  有一種聲音,悠揚,清脆,舒暢,美好……

  仔細、樂(lè )觀(guān)的人,往往對親切的上、下課鈴聲進(jìn)行過(guò)深入的思考、研究。

  剛剛來(lái)到這所學(xué)校時(shí),我對這一切都不熟悉。一個(gè)人,孤獨地坐在教室,仰望湛藍的天空,一陣舒暢親切的鋼琴聲響起,哦,這是上課鈴。手指輕巧有力地擊落在琴鍵上,我如同被帶進(jìn)了一個(gè)美麗的.世界:小橋流水嘩啦啦地洗去塵灰;陽(yáng)光穿透云層,像金粉散落;藍色的蝴蝶在說(shuō)變畫(huà)出翩翩的弧線(xiàn)……琴聲戛然而止,我從美夢(mèng)中驚醒。心情十分愉快,像是重憶了童年往事。

  瞬間,想起了小學(xué)時(shí)候的鈴聲,帶來(lái)“杳杳鐘聲晚”的感覺(jué),我總是想著(zhù)讓鐘聲更延長(cháng)一些,在長(cháng)一些。聲音在空氣中蕩漾,有一種無(wú)法用語(yǔ)言形容的美感。當然人人都希望聲音可以延長(cháng)一些,這樣就可以遲一些上課了。我也曾經(jīng)有過(guò)這樣的可笑想法,現在想想,真是幼稚。

  與上課相對的下課鈴卻又不同。它蘊含著(zhù)極其優(yōu)美、浪漫的韻味,如同紫色。一時(shí)半會(huì )兒沉浸其中也是正常。就像在皎潔的月光之下,在蔚藍的大海邊,呼吸新鮮的空氣,優(yōu)哉游哉地散步,是一種與席慕容的“開(kāi)花的樹(shù)”不同的浪漫,是一種與戴望舒的“雨巷”不同的詩(shī)意,是一種與莫懷戚的“散步”不同的溫馨。寂寞卻不悲傷,溫馨卻又冷清。

  它將伴隨我度過(guò)這匆匆而逝的初中三年,它將是我這一路上最親切的朋友。

  有一種聲音,悠揚,清脆,舒暢,美好……

  有一種聲音,在腦海里蕩漾,在睡夢(mèng)中徘徊……

  有一種聲音,帶來(lái)青春的澎湃,拂去曾經(jīng)的愁苦。

牽動(dòng)心靈的聲音作文3

  有一種聲音,時(shí)而能聽(tīng)見(jiàn),時(shí)而聽(tīng)不見(jiàn)。那種聲音可能會(huì )深深的烙在你的心底深處。

  我的爸爸常年在外出差,時(shí)隔幾個(gè)月,才可能回來(lái)一次。每次回來(lái)還不超過(guò)三天,而且,在回來(lái)的時(shí)間里,他多半是會(huì )跑到公司里去工作的。

  有一次他破了例,請了一周的`假,回到南京,還不上班,專(zhuān)門(mén)回來(lái)看我們。他還帶回來(lái)了許多外地的特產(chǎn)。準備做禮物送給我們。他到家了以后,我興沖沖地跑過(guò)去,想給他一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的抱抱。卻發(fā)現,他早就把弟弟“捧”在了手里,把愛(ài)給了他,禮物也給了他。我的弟弟此時(shí)像一顆“掌上明珠”,散發(fā)著(zhù)耀眼的光芒。爸爸轉過(guò)頭來(lái)對我說(shuō)了些什么,我卻什么也不聽(tīng),一股腦地沖進(jìn)房間,“哐當”一聲,把門(mén)關(guān)上了。從那聲音里,可以聽(tīng)出我的憤怒,也可以看出我對爸爸行為的憎恨。門(mén)外,傳來(lái)一陣爸爸的嘆息聲。我的心里充滿(mǎn)了對爸爸的可憐之情,但“可憐之人必有可恨之處”,所以,我的爸爸并不值得我去可憐。

  夏天的夜晚,蟲(chóng)聲四起,很是有詩(shī)意。然而這美麗的場(chǎng)景也并非只有外部美,內涵也很美。

  我的臥室門(mén)外傳來(lái)一陣輕輕的腳步聲,我聽(tīng)到以后假裝早已熟睡。是誰(shuí)來(lái)到了我的房間?好奇心使我睜開(kāi)了雙眼!斑,怎么是爸爸,他來(lái)這里干嘛?”我心里暗自嘀咕。只見(jiàn)爸爸把一個(gè)大紅袋子放在了我的書(shū)桌上,然后嘆了一口氣就走了。

  第二天早上,我打開(kāi)袋子,發(fā)現里面全部都是外地特產(chǎn)。里面還附著(zhù)一張紙條:“兒子,你爸并非偏心你弟,只是想讓你和你弟能更好的相處——愛(ài)你的爸爸!

  原來(lái)爸爸并非不愛(ài)我,只不過(guò)那愛(ài)時(shí)而看得見(jiàn),時(shí)而看不見(jiàn)。

牽動(dòng)心靈的聲音作文4

  心靈仿佛是一根弦,而在我的身邊,在我心靈深處,有一種聲音使那弦奏出美妙樂(lè )章。

  ——題記

  身邊的喃語(yǔ),耳旁的細語(yǔ)。每一個(gè)字,每一次停頓都會(huì )引起你的注意,但那僅僅是注意而已,而真正觸動(dòng)你的不是一個(gè)字,也不是一次喃語(yǔ)。而是喃語(yǔ)、細雨中的感動(dòng)……

  一次,在學(xué)校的一次運動(dòng)會(huì )上,代表班級參加跳遠的我,心情沉重極了,因為那里包含了太多復雜的感情。此時(shí)的我最需要的是鼓勵!

  開(kāi)始了,跳遠分3次。第一次,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)為我助威。我只好自己打氣“加油!”我一躍而起,縱身一跳。一下子跳了1米57。1米57,與其他同學(xué)比起來(lái)并不好。

  第二次,果然,還是沒(méi)有同學(xué)來(lái)為我打起。這時(shí)的.我有點(diǎn)喪氣了。不過(guò),為了班級我必須要堅持!這下,我又一次"袋鼠跳"!把!不好,差點(diǎn)摔倒!边@一次失誤是比賽成績(jì)比第一次更糟。

  第三次,這時(shí)的我已經(jīng)完全失去信心了。因為這一次我們班的同學(xué)一個(gè)影子也沒(méi)有。開(kāi)始咯,可就在我剛要縱身跳躍時(shí),一個(gè)細微有清楚的加油聲傳入我的耳朵“你要加油!”聽(tīng)見(jiàn)后,我全身仿佛充滿(mǎn)了力量一躍而起,我感覺(jué)自己就如同一只飛燕越過(guò)了一切。當我著(zhù)落時(shí)扭頭一看,原來(lái)是她!我的朋友雷若萍。這時(shí),我那灰蒙蒙的心就想見(jiàn)著(zhù)了冬天的太陽(yáng)、沙漠里的綠洲、大旱后的甘露。

  在生活中,家人為你加油;在學(xué)校里,同學(xué)給你鼓勵。那一句句鼓勵的正是能牽動(dòng)我們心靈的話(huà)語(yǔ)。是啊,一句小兒簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)便能讓人的心靈觸動(dòng),而那就是鼓勵的力量!那話(huà)語(yǔ)不正如雨天的彩虹,嚴冬后的春天,黑暗中的燭光嗎?

  讓我們用心體會(huì )每一句話(huà)語(yǔ),感受每一次觸動(dòng)吧!

  ——后記

牽動(dòng)心靈的聲音作文5

  風(fēng),雨,電,雷。面對的一切,都是不可測的,但我不害怕,我也不敢害怕!有些聲音催促著(zhù),催促著(zhù)我。

  我不敢回頭看,回頭看后,只能拖慢向遠方前進(jìn)的腳步,看不見(jiàn)天空,看不見(jiàn)大地,看不見(jiàn)時(shí)而出現在眼前的繁星,風(fēng)吹雨淋中,只是眼前有一個(gè),遠方!

  心里總有一些聲音的,總有一些遠方的,聲音牽動(dòng)心靈,牽動(dòng)本我,甚至牽動(dòng)面具的腳步,看著(zhù)一切消失,大家沉默著(zhù),什么都不說(shuō),心里的聲音只是哼唱著(zhù),唱著(zhù)他最喜歡的一首歌,是我的目光更加堅定的注視著(zhù)遠方,努力的朝著(zhù)遠方前進(jìn)。

  心里的一些聲音是不會(huì )停下的.吧,一直說(shuō)些什么,卻不知道究竟說(shuō)了什么,但他看得見(jiàn)遠方,看得見(jiàn)遠方美麗的,只有繁星的天空。

  總是有一些聲音的,看得見(jiàn)的一切。

  聲音是催促,越來(lái)越急,聲音是鞭策,越來(lái)越快,聲音是指向標,越來(lái)越明。

  聲音是響亮的,是永遠響亮的,是不停息的,是清脆的。

  我依然不相信,不愿相信。有父母,有老師,有朋友,有國家,有故鄉,有什么?沒(méi)有希望,心中的聲音是希望,是眼前世界的代名詞,是遠方。

  時(shí)不時(shí)有煙霧裊裊,看著(zhù)大自然中的一切,似乎都是美麗的。聽(tīng)見(jiàn)了牽著(zhù)心的聲音便不再留戀,只一心向前了,向著(zhù)心中的聲音前進(jìn)著(zhù),努力著(zhù),掙扎著(zhù)前進(jìn),不愿停下腳步,只是因為心中有聲音。

  不斷前進(jìn)著(zhù),如同一個(gè)行者一般,但又有所不同。行著(zhù)前進(jìn),會(huì )觀(guān)察一切,看到朋友,看到天空。而我卻不是的,只是在面具下對世界宣戰卻不敢站出來(lái)的,只聽(tīng)著(zhù)心中聲音指引的人。

  我不害怕風(fēng)雨雷電,因為有那個(gè)聲音,那個(gè)不停催促著(zhù)我的聲音,我只能向前,卻做不了一個(gè)行者,我不害怕,也不敢害怕。

牽動(dòng)心靈的聲音作文6

  雨是上天偷偷掉下的眼淚,而雨聲則是萬(wàn)物默默傾訴的聲音,它給人的感受是靜謐的,溫柔的,悠遠的……也是它牽動(dòng)著(zhù)我的心靈,給我心靈洗禮!

  我坐在教室,教室里鴉雀無(wú)聲,我的心里忐忑不安,課代表站在講臺上發(fā)試卷!暗侥憷!到你啦”旁邊的同學(xué)提醒我說(shuō)。我這才緩過(guò)神來(lái),沖到講臺,迫不及待地打開(kāi)試卷,這時(shí)。一個(gè)晴天霹靂,我似乎落入了萬(wàn)丈深淵,67分!前所未有的`低分,我失望地回到了座位上;氐郊,在課桌上,我望著(zhù)67分的數學(xué)試卷發(fā)呆,我是不夠認真,不夠努力嗎?我耕耘了,但我的收獲呢?我看見(jiàn)屋檐上的雨水,“滴答,滴答……”仿佛我的內心在流淚。

  順著(zhù)向下看,那么我出生便有的石頭,經(jīng)過(guò)長(cháng)年水滴的積累,石頭竟被柔弱的水滴滴出一個(gè)一截手指的深度。水滴也是經(jīng)過(guò)它不懈的努力,常年的堅持,積累,才能把堅硬的石頭滴穿來(lái)。是!在學(xué)習中,一點(diǎn)點(diǎn)的積累便是這一滴滴柔弱的雨水,只要不怕困難,相信自己,就能品嘗到學(xué)習的樂(lè )趣,學(xué)習的成果,水滴石穿,積累越來(lái)越多,鐵杵最終能磨成針的。

  經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力,我迎來(lái)了初中生活的第一次期末考試,我堅信,幾分耕耘,幾分收獲?荚囍,天氣又下起了細雨,那一滴滴雨水,就像是我幾個(gè)月來(lái),一點(diǎn)一點(diǎn)的積累,是時(shí)候展現成果了,我要將所有雨滴匯成巨大的力量,作為一個(gè)學(xué)期完美的句號。

  在現在的學(xué)習中,天氣也時(shí)常下雨,但現在雨給我的感覺(jué)不再是上天的眼淚,而是我知識積累的象征,它給我自信,告訴我要堅持不懈,終究會(huì )滴水石穿的。因為這個(gè)聲音牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。

牽動(dòng)心靈的聲音作文7

  “輕輕敲響沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著(zhù)急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前,媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“欣悅,打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,春天來(lái)了!”可是,欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著(zhù),好像心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的恨,無(wú)盡的恐懼。媽媽望著(zhù)欣悅的表情,眼睛立刻濕潤了,無(wú)限的悲傷帶著(zhù)她回到了從前……

  從前的她們有一個(gè)幸福的家庭,優(yōu)秀的欣悅每年都被評為“三好學(xué)生”?删褪悄谴,那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。

  那是晴朗的一天,爸爸送欣悅去學(xué)校上學(xué),突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸,欣悅不顧一切的沖向倒下的'爸爸,用力搖著(zhù),使勁的搖著(zhù),可縱使她用多大的力氣,爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛,恐懼而又年幼的她終于昏厥了過(guò)去……

  “孩子,醒醒!”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著(zhù)要找爸爸,可當她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……

  從此以后,欣悅臉上沒(méi)有了笑容,她再也不說(shuō)話(huà)了,徹底的變成了一個(gè)自閉兒,媽媽只好把她送進(jìn)醫院。

  “阿姨,欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái),她把藥喂進(jìn)欣悅的口里,可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ),只躲在一旁偷偷地抹眼淚。

  錄音機里還放著(zhù)那首“伸出你的雙手,唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著(zhù)不同的表情,先是凝重,而后則是愁容消散后的輕松,終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑,她隨著(zhù)歌曲哼了起來(lái)。

  一首美麗的樂(lè )章?tīng)縿?dòng)著(zhù)欣悅的心靈,幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境,幾天后,欣悅的身影又出現在了上學(xué)的路上。

牽動(dòng)心靈的聲音作文8

  細雨總是嘀嗒個(gè)不停。秋風(fēng)急躁地在漫長(cháng)的街上轉來(lái)轉去,那些深黃的草也很配合地“沙沙,沙沙”。別認為是自然景象,這地球之聲,相信你懂的……

  黃金周計入倒計時(shí)的最后幾天,爸媽提出要去看母親河——黃河。于是我這個(gè)名副其實(shí)的宅女也不得不跟著(zhù)出門(mén)。

  雖說(shuō)已是秋天,但仍驕陽(yáng)似火。路過(guò)城市,無(wú)心一瞥便看到一座座高樓大廈,時(shí)尚高大的外形代表著(zhù)科技的發(fā)達,使人充滿(mǎn)自豪;路過(guò)鄉村,遠遠地便望見(jiàn)一堆堆玉米,引人注目的金黃色代表著(zhù)豐收,使人感到豐收的喜悅。都說(shuō)不到長(cháng)城非好漢,不到黃河心不甘。前腳剛踩在炙熱的地上,便看到氣勢磅礴,浩浩蕩蕩的黃河,果然內心有一種“一見(jiàn)如故、相見(jiàn)恨晚”的情懷。

  我情不自禁地向前走了幾步,想更清楚地觀(guān)察那變幻多姿的`浪花,卻無(wú)意中看到黃河邊有一些“五顏六色”的東西。我趕緊撩了撩頭發(fā),瞇了瞇眼,然后跑到黃河邊。

  真是不看不知道,一看嚇一跳啊——竟是形形色色來(lái)野餐的人們留下的零食袋!毫不夸張地說(shuō),它們圍起來(lái)可以繞“地球”一周。那些零食袋個(gè)個(gè)都五彩繽紛,可在我看來(lái),卻像人臉上的一顆顆小痘痘,既污染環(huán)境,又影響美觀(guān)。

  我無(wú)言地撿起一些塑料袋往回走,一個(gè)坐在草地上的女生引起了我的注意。她長(cháng)發(fā)飄飄,一張標準的瓜子臉,大大的眼睛仿佛會(huì )說(shuō)話(huà),天生會(huì )給人一種好感。只見(jiàn)她懶散地站起來(lái),一只手提著(zhù)酷酷的背包,另一只手把奶白色的耳機塞進(jìn)耳里,然后看著(zhù)留下來(lái)的垃圾不在意地笑了一下,甩甩長(cháng)發(fā),便頭也不回地走了……

  瞬間,我仿佛聽(tīng)到了風(fēng)聲雨聲,那不是自然景象,是地球的哭泣……

  地球,是我們獨一無(wú)二的家,它已由50億年前的美麗富饒變得面目全非,它養育了我們一代代,別讓它,毀在我們手里。

  仔細聆聽(tīng)窗外牽動(dòng)心靈的風(fēng)雨聲,你懂的,讓我們一起伸出手,愛(ài)護地球!

牽動(dòng)心靈的聲音作文9

  窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著(zhù),沿著(zhù)屋檐直淌而下,串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著(zhù)窗外,聆聽(tīng)著(zhù)大自然最和諧的天籟。雨聲,牽動(dòng)著(zhù)我心靈的最深處。

  “水光瀲艷晴搜索方好,山色空蒙雨亦奇!碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習慣于陽(yáng)光明媚的晴天,而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲,其實(shí)不然,雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們,被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈,為什么不去嘗試著(zhù)放下心來(lái),全身心投入去聆聽(tīng)雨聲,去感悟大自然的跳躍,體會(huì )到一種夢(mèng)幻般的境界。

  雨聲是動(dòng)聽(tīng)的,是悅耳的,她向你述說(shuō)著(zhù)一縷縷柔情,她撫慰你受傷的心靈,打開(kāi)你未開(kāi)啟的心堤。她舞姿妙曼,揚揚灑灑。有時(shí),站在窗邊,一陣清風(fēng)吹來(lái),攜帶著(zhù)一縷清香,那是雨的味道,不夾雜著(zhù)任何雜質(zhì)的味道,慢慢地,襲入你的毛孔,五臟六腑,像吃了人參果無(wú)一處不服帖,她牽動(dòng)著(zhù)你的心靈。

  雨聲,有靈性的使者,她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴,她用最好的藥方來(lái)幫助你,她擁抱住你,沁入你的身軀。這時(shí),你會(huì )感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境,在瞑瞑中,好像有許多繁星照亮了你的心靈,花草樹(shù)木在茁壯成長(cháng),小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然,那么和諧。漸漸的,睜開(kāi)雙眼,婉若在仙境中,心中的`浮云被吹散了,輕松自然布滿(mǎn)全身,只覺(jué)得心曠神怡,豁然開(kāi)朗。

  雨聲,是記憶的聲音。在記憶的長(cháng)河中,滾滾向你涌來(lái)。雨天,畢業(yè)時(shí),同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水,順著(zhù)雨水融入到雨河之中,昔日的快樂(lè )時(shí)光,放電影般在腦海中浮現,淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著(zhù)淚花,咸咸的,淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。

  雨聲,自古以來(lái),有多少人為之魂牽夢(mèng)縈,多少人的心靈為之牽動(dòng),文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的,王維的“空山新雨后,天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè )的……

  雨聲,牽動(dòng)心靈的聲音,搖著(zhù)自然界中最質(zhì)樸純真的長(cháng)玲,一步步向你內心最深處蜿蜒……

牽動(dòng)心靈的聲音作文10

  “嗒嗒嗒、嗒嗒嗒”,耳邊回蕩著(zhù)這熟悉的聲音,似乎那臺老舊的縫紉機依然在奶奶的指揮下演奏著(zhù)最動(dòng)聽(tīng)的旋律……

  在那一間灰色的小平房里,奶奶帶著(zhù)老花鏡,熟練地踩踏著(zhù)縫紉機,我撐著(zhù)稚嫩的小臉坐在她身旁。陽(yáng)光從窗外斜射進(jìn)來(lái),暖暖的、柔柔的,就像一張毛毯蓋在我身上,我不禁有點(diǎn)昏昏欲睡了。低垂的眼皮隨著(zhù)奶奶上下踩踏的動(dòng)作,伴著(zhù)縫紉機發(fā)出的“嗒嗒”的聲響,跳起了華爾茲。

  奶奶的身材很瘦小,坐在“巨大”的縫紉機面前,顯得有些不協(xié)調了。但是,就是這“巨大”的縫紉機,裁補了全家五口人的衣服,“嗒嗒”聲伴隨著(zhù)兩代人的成長(cháng)。它就像是一只被馴服了的老虎,匍匐在奶奶面前,聽(tīng)從她的命令?墒,我覺(jué)得它和奶奶更像是一對老朋友,相互安撫,相互依持。

  家里買(mǎi)了新房子,爸爸媽媽問(wèn)奶奶,要不要把縫紉機帶過(guò)去。奶奶沉默了一陣,手指輕輕地滑過(guò)蓋著(zhù)縫紉機的黑布:“還是不必了吧,它舊了,我也老了!

  老了嗎?可能吧!我才回想起來(lái),“嗒嗒”聲似乎好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有鉆入我的耳鼓了。瞧,一道道深壑早已布滿(mǎn)奶奶的額頭,一抹抹銀霜早已將黑發(fā)覆蓋,那清明含笑的眼啊,你為何被混沌無(wú)光代替?不,不應該是這樣,我要與時(shí)間賽跑,我要留住奶奶的時(shí)光!

  可是現在,我與奶奶已分隔多時(shí)了,我的'耳邊再也不復那奇異的聲音了——“嗒嗒嗒”、“嗒嗒嗒”——那猶如陽(yáng)光般淡淡的、溫暖的聲音。這聲音模糊了歲月,清晰了惦念。奶奶是不是仍坐在縫紉機前演奏著(zhù)悅耳的樂(lè )曲?是不是在懷念年輕時(shí)的勤勞能干?是不是也在想著(zhù)那分別多時(shí)的孫女?

  哦,這牽動(dòng)心靈的聲音!你何時(shí)才會(huì )響動(dòng)在我耳邊,讓我再看到那隱蔽在陽(yáng)光下的瘦小身影?

牽動(dòng)心靈的聲音作文11

  每個(gè)人都有自己喜歡的聲音,和不喜歡的聲音……總之聲音的類(lèi)型太多太多,每個(gè)人喜歡的聲音也太多太多。但我今天要寫(xiě)的聲音,既不是自己喜歡的聲音、又不是自己討厭的聲音。而是牽動(dòng)我心靈的聲音——姥姥那滿(mǎn)足的笑聲。

  去年的11月,媽媽和我的幾個(gè)姨一直在姥姥得了肺癌,她們在陪她度過(guò)最后的時(shí)光。

  一天正在逢雙休日,我同姐姐們一起去看姥姥,姥姥高興地說(shuō)“:卓敏最?lèi)?ài)吃我包的三鮮餃子和灌湯燒麥了,今天我下廚。

  等啊,等啊,餃子和燒麥終于上桌了。姥姥也在媽媽的攙扶下和我們圍坐在一起。

  三鮮餃子冒著(zhù)熱氣,鼓鼓的,白皮里透著(zhù)淡淡的綠色,上面點(diǎn)綴著(zhù)朵朵淡紅的`、淺黃的“小花”——那是蝦仁和蛋。我?jiàn)A起一個(gè),小心翼翼地咬破一個(gè)小口,一股香中帶鮮,鮮中帶香的三鮮味隨著(zhù)熱氣涌了出來(lái),然后我吹了吹,把餃子放進(jìn)嘴里細細品味起來(lái)。

  我又夾起一個(gè)燒麥,它上口很窄,下面則鼓鼓的簡(jiǎn)直就像人們以前用的小錢(qián)袋。我一口咬下上面的扎口,里面的熱氣比餃子還多。我把它吹涼,然后慢慢地享受起來(lái)。新鮮的湯汁一下子溢了出來(lái),而且餡是那么滑、那么嫩,真叫人贊不絕口。

  坐在對面的姥姥見(jiàn)我們這么津津有味地吃著(zhù),憔悴的臉上泛起了笑容。我忙給姥姥夾了一個(gè)餃子,而姥姥卻推給我,經(jīng)多次推讓之后,姥姥吃了?墒撬云饋(lái)很困難,她微微顫抖的手拿起筷子,夾了好幾下才把那個(gè)和她作對的“小東西”夾了起來(lái)顫顫微微的送到了嘴邊困難的吃了。

  過(guò)了幾天,姥姥得生命被病魔奪去了。從此以后我再也吃不到姥姥做的燒麥和餃子了。以后每次祭拜姥姥時(shí),我們總會(huì )帶一些餃子和燒麥去。這時(shí),我就會(huì )想起姥姥那一聲聲慈祥而又滿(mǎn)足的笑聲。

  這聲音我永遠也忘不了,我永遠也不會(huì )忘。

牽動(dòng)心靈的聲音作文12

  他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng)。

  ——題記

  一曲《水手》,牽動(dòng)了我的心靈。

  周六早晨,天很藍。就像是剛被颶風(fēng)吹過(guò)一般,干凈的沒(méi)有一絲云彩,溫和的陽(yáng)光照在身上,很是溫暖。

  我騎著(zhù)自行車(chē)去上補習班,車(chē)走到一半,只聽(tīng)“嘣——”的一聲,我趕忙下車(chē),一看,車(chē)胎癟了。我環(huán)顧四周,并沒(méi)有發(fā)現修車(chē)的地方。我推著(zhù)車(chē)向著(zhù)補習班的地方走去。

  忽然,我眼睛一亮,看見(jiàn)前面似乎有個(gè)修車(chē)的地方,我心中大喜,趕忙將車(chē)推過(guò)去。那人似乎是蹲著(zhù)的,很矮,他抬起頭來(lái)看看我,眼睛里充滿(mǎn)了善意,便又低著(zhù)頭繼續修他的車(chē)。他看起來(lái)真老啊,眼角布滿(mǎn)了魚(yú)尾紋,皮膚也松馳了,那雙看似粗糙的手上布滿(mǎn)了黃色的`老繭,手很臟,大概是因為修車(chē)的緣故吧。

  他很快便修好了一輛,我趕緊把車(chē)推到他面前,他嫻熟地檢查了一下,利索地將車(chē)翻過(guò)來(lái),只是他仍然是“蹲著(zhù)”,我很是不解,他為什么不站起來(lái)呢?定睛一看,我怔住了:他沒(méi)有雙腿,兩條褲管空蕩蕩的搭在地上,整個(gè)人支撐在兩個(gè)箱子上。他移動(dòng)了,我想幫幫他,但被他拒絕了。他一手拎著(zhù)一只箱子,交錯著(zhù)前移,很熟練的動(dòng)作,就像是黑猩猩走起路來(lái)一般,只不過(guò)他是在用手走路罷了。他的心情似乎很好,嘴里輕輕哼著(zhù)歌。我彎下腰,仔細聽(tīng)著(zhù)。就在那一瞬,我的心靈被震撼了,被莫名地牽動(dòng)了。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚,不要怕,至少我們還有夢(mèng),他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”他用低沉的,有些沙啞的嗓音唱道。我也隨著(zhù)他一起唱了起來(lái),我剛剛因為車(chē)壞了而抑郁的心情此時(shí)也開(kāi)朗起來(lái)。我想,他是多么有毅力啊,他的身體狀況這么差還如此地樂(lè )觀(guān)。他沒(méi)有去要錢(qián),祈求人家的施舍,而是憑自己的一技之長(cháng),有尊嚴的活下去。他的舉動(dòng)讓我對他肅然起敬。

  “他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么……”,這歌聲縈繞在我的耳邊,牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。我不禁加快了騎車(chē)的速度,我要為實(shí)現自己的夢(mèng)想快步向前。

牽動(dòng)心靈的聲音作文13

  在我心中,總有那么一個(gè)聲音牽動(dòng)著(zhù)我的心靈,它就像黑暗中的一盞明燈,指引著(zhù)我前進(jìn)的方向。

  依稀想來(lái),已有多年未曾踏上田間小道,在記憶中它是多么迷人。

  那年的金秋時(shí)節,田野就溪像一片黃與綠交織成的汪洋大海,被稻穗壓彎的稻子就是卷起的波浪。在這片海中,有一老一少在田野里閑游,那小孩即將離別老人去城里讀書(shū)了。那老人輕輕地撫著(zhù)小孩的頭:“到了城里,一定要認真學(xué)習,不要讓你爸媽操心!薄拔乙欢〞(huì )的!”老人的眼里充滿(mǎn)了期待:“我等你……”

  那個(gè)小孩便是我。時(shí)光轉瞬即逝,我也漸漸長(cháng)大,學(xué)業(yè)伴隨著(zhù)年齡的增大而加重。六年級那會(huì )兒,繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。漸漸地,我承受不了壓力,開(kāi)始有了懈怠之心。一天,我躺在床上,突然腦海里浮現出了那年那地的稻田以及那兩個(gè)熟悉的身影,“我等你”三個(gè)字縈繞在心頭,占據了整個(gè)大腦。那個(gè)朝思暮想的人也出現了,他教誨我的聲音牽動(dòng)著(zhù)我的心靈。

  于是我猛然醒悟,可又有一絲猶豫,但那聲音撥動(dòng)了我心中的那根琴弦,牽動(dòng)著(zhù)我的'心靈。在聲音的牽引下,我不由自主地提起書(shū)包,掏出作業(yè)本,握起筆,開(kāi)始學(xué)習。那天晚上,讀到很晚,只有孤燈與我相伴。

  那聲音一直牽引著(zhù)我,讓我不迷失在人生的十字路口,不在迷茫與黑暗中失去前進(jìn)的動(dòng)力,助我通向成功的彼岸。

  又是一個(gè)金秋時(shí)節,我再次回到故鄉,一切都與我臨走前一模一樣,仿佛時(shí)光倒流到了那年?蔂敔斠炎兊糜行┥n老,身體不像以前那么健壯了,頭發(fā)與眉毛中的銀絲清晰可見(jiàn),落日的余暉灑在他頭上,反射出明亮的光。他面帶微笑,迎接我們的歸來(lái)。

  望著(zhù)爺爺因興奮而漲紅的臉,“我等你……”那充滿(mǎn)期待的聲音變得更加清晰,它烙在了我的心中,指引我前進(jìn)的方向,讓我不再彷徨。

牽動(dòng)心靈的聲音作文14

  牽動(dòng)心靈的聲音

  “輕輕敲響沉睡的心靈,慢慢張開(kāi)你的眼睛……”優(yōu)美的旋律伴著(zhù)急促的腳步聲一同來(lái)到了欣悅的窗前,媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“欣悅,打開(kāi)窗戶(hù)看看吧,春天來(lái)了!”可是,欣悅只是目光呆滯的向前方瞪著(zhù),好像心中充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的恨,無(wú)盡的恐懼。媽媽望著(zhù)欣悅的表情,眼睛立刻濕潤了,無(wú)限的悲傷帶著(zhù)她回到了從前……從前的她們有一個(gè)幸福的家庭,優(yōu)秀的欣悅每年都被評為“三好學(xué)生”?删褪悄谴,那場(chǎng)車(chē)禍她們的一切。那是晴朗的一天,爸爸送欣悅去學(xué)校上學(xué),突然一輛奔馳而來(lái)的大汽車(chē)撞到了爸爸,欣悅不顧一切的沖向倒下的.爸爸,用力搖著(zhù),使勁的搖著(zhù),可縱使她用多大的力氣,爸爸也不肯睜開(kāi)眼睛,恐懼而又年幼的她終于昏厥了過(guò)去……“孩子,醒醒!”一個(gè)熟悉而又溫柔的聲音喚醒了欣悅。醒后的她哭著(zhù)要找爸爸,可當她看見(jiàn)媽媽眼角的淚水時(shí)不禁明白了一切……從此以后,欣悅臉上沒(méi)有了笑容,她再也不說(shuō)話(huà)了,徹底的變成了一個(gè)自閉兒,媽媽只好把她送進(jìn)醫院!鞍⒁,欣悅該吃藥了”一個(gè)清脆的聲音讓媽媽惶過(guò)神來(lái),她把藥喂進(jìn)欣悅的口里,可是欣悅卻吐掉它并用仇恨的眼睛望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢専o(wú)語(yǔ),只躲在一旁偷偷地抹眼淚。錄音機里還放著(zhù)那首“伸出你的雙手,唱出你的熱情……”重復的旋律讓欣悅演奏著(zhù)不同的表情,先是凝重,而后則是愁容消散后的輕松,終于欣悅的臉上出現了一絲神秘的微笑,她隨著(zhù)歌曲哼了起來(lái)。一首美麗的樂(lè )章?tīng)縿?dòng)著(zhù)欣悅的心靈,幾句簡(jiǎn)單的歌詞帶欣悅走出了困境,幾天后,欣悅的身影又出現在了上學(xué)的路上。(指導教師:何長(cháng)喜)

牽動(dòng)心靈的聲音作文15

  又是秋天了,眼前的雨瀟瀟地落下,忽然想到了許多年前經(jīng)過(guò)的那片楓葉林,似乎已經(jīng)淡忘了很久了,如若不是這雨,我也許永遠也想不起來(lái)了吧。走進(jìn)那片楓葉林是一個(gè)意外中的意外,甚至連我自己也不知道——我不知道自己是如何走進(jìn)那里的。

  依稀記得,是因為一片楓葉吧。

  我獨自走在路上,眼前晃悠悠的飄過(guò)一片楓葉,耳邊是呼嘯的北風(fēng),那是一片干枯的樹(shù)葉,楓葉落在我腳邊,也許是因為慣性吧,我一時(shí)竟收不住腳,“咔擦——”,突然感到一陣心顫。這才發(fā)現,腳下的也是一個(gè)生命,只是他很脆弱,很單薄,很卑微。但,畢竟也是一個(gè)生命。想到這些,我只是有些心痛,也許是沾染了楓葉的傷感,不由得為這些楓葉感到傷心。

  突然間,我有些不想回家。

  我漫無(wú)目的的在樹(shù)林中穿梭著(zhù),一個(gè)人。無(wú)意間闖入一個(gè)像香格里拉的世界。這里是一片楓林,中間是一條狹長(cháng)的林蔭小道,兩旁是如火熱情般的楓葉,淺褐色的籬笆恰好的將楓林和小路隔離開(kāi)來(lái),籬笆旁是古樸精致的木制長(cháng)椅。一切的一切如此巧妙的搭配到一起,簡(jiǎn)直是一個(gè)與世隔絕的仙境。北風(fēng)輕輕的拂過(guò)楓林,在這里,北風(fēng)不再是無(wú)情的呼嘯,而是輕輕的浮動(dòng)。那些飄零的楓葉似乎在互相安慰,細聽(tīng),才發(fā)現,我身邊一直有一些沙沙的`響動(dòng)。靜靜的聆聽(tīng),這聲音竟如此輕盈靈動(dòng),但有一絲絲的憂(yōu)郁夾雜在里面。就像一把鑰匙,打開(kāi)了我那顆鎖上的心靈。正如打開(kāi)了塵封已久的密封的匣子,釋放了那些縈繞在我心頭的一絲傷感。

  正欲踏上小徑,卻又停下。

  那小徑已鋪上一層厚厚的楓葉。我又想起了幾分鐘前因為我的過(guò)失而破碎的那片楓葉,不由得停了下來(lái)。我已不忍心再踏上,只惟恐那腳下響起的支離破碎的悲鳴聲。我,沉默了! 天已經(jīng)黑了,無(wú)奈之余,我很小心地踩著(zhù)楓葉離開(kāi)了這片唯美得如世外桃源的楓樹(shù)林。

  那聲音,依舊縈繞在我的心頭......

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