【實(shí)用】三年級聲音作文八篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級聲音作文8篇，希望能夠幫助到大家。

三年級聲音作文 篇1

　　有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡平靜的泉水，但我喜歡清澈的河水。

　　春天冰已融化，形成一個(gè)個(gè)不周正的圓形水滴。河水嘩嘩好像在健身。河邊的柳樹(shù)才張出的嫩枝垂到水面上，像柳樹(shù)姑娘的長(cháng)發(fā)，一陣微風(fēng)拂過(guò)，柳條在風(fēng)中搖擺，沙沙的聲音好像柳樹(shù)姑娘在梳頭發(fā)。柳條微微垂到水里，啪啪的響聲好像柳樹(shù)姑娘在洗頭：“��！好舒服呀！”

　　岸邊的小草是碧綠的，河水打到小草上，小草上就有著(zhù)幾滴像寶石一樣的露珠。小草似乎不堪重負，壓彎了腰，露珠啪的滴到水里，好像在說(shuō)：“��！我回到家了！”岸邊那紅紅的小花一片片的好像火焰，散發(fā)著(zhù)濃濃的香氣，引來(lái)了采蜜的蜜蜂，蜜蜂嗡嗡地說(shuō)：“這里的蜜好甜呀！我喜歡喝�！鳖^頂的觸角像兩根小天線(xiàn)，向同伴發(fā)射信號，不一會(huì )這里就成了采蜜場(chǎng)。

　　河水流到果園里，抽水機“突突，突突”把水抽到了農田里，農民伯伯看到高興極了，哈哈的笑聲在農田上空回蕩。農田里的植物大口大口的喝著(zhù)水，咕咚咕咚，好像在說(shuō)：“水真好喝�！敝参锖茸懔怂�，耷拉的葉子立馬挺直了腰桿，隨著(zhù)春風(fēng)搖擺身軀，好像在跟遠去的'河水告別。

　　河水慢慢地流著(zhù)，聲音低緩，似乎在唱催眠曲。漸漸的流到了懸崖邊。河水飛快地流下發(fā)出嘩啦的聲音，好像在說(shuō)：“好刺激好好玩呀！”

　　河水不停地奔流，流過(guò)了安靜的山谷，穿過(guò)結滿(mǎn)水果的果園，奔向茂盛的森林，去往更多美麗奇妙的地方。

三年級聲音作文 篇2

　　自然界中有很多美妙的聲音，他們是如此的動(dòng)聽(tīng)。例如；我喜歡下雨的聲音，因為下雨了我就可以穿上媽媽為我買(mǎi)的小雨鞋，我就可以踩水，發(fā)出“噼里啪啦”的聲音。上學(xué)的路上我可以聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我唱的“嗯呀嗯呀”的聲音。

　　一路伴我成長(cháng)。我喜歡聽(tīng)樓下音樂(lè )的聲音，爺爺奶奶，叔叔阿姨跳舞的“棒呀棒，搖呀搖”的聲音。我喜歡媽媽在廚房為我做飯“刺啦刺啦”的聲音，那好像在歌唱，我又能吃上香噴噴的'飯菜。我喜歡爸爸“呼呼”的聲音，那是爸爸睡著(zhù)了，這回可沒(méi)人和我爭電視看了，哈哈哈。瞧瞧，我們自然界的聲音美妙吧，我喜歡美妙的聲音！

三年級聲音作文 篇3

　　那一個(gè)聲音讓我感到內疚。

　　十五歲，花季的少男少女們普遍存在逆反心理，父母那些純潔的心思再也無(wú)法摸透兒女們復雜多變的內心世界。同樣，我也不例外。

　　“媽?zhuān)�給我錢(qián)，我要買(mǎi)條漂亮的褲子�！泵鎸ξ业臒o(wú)理取鬧，媽媽沒(méi)說(shuō)什么，只是滿(mǎn)足了我的要求給了我一百元。我的心里獲得了暫時(shí)的愉悅。

　　“咳----咳----”一次劇烈的咳嗽聲再次從廚房傳來(lái)。是媽媽?zhuān)�我急忙走過(guò)去幫媽媽撫背�！皨寢�?zhuān)�你怎么了？我去幫你抓藥�！眿寢寘s說(shuō)：“沒(méi)事，這是小病，還是省些錢(qián)給你爸爸看病吧！”此時(shí)此刻，我的心里充滿(mǎn)了無(wú)限的內疚。

　　手握百元大鈔，我的心仿佛在滴血。滴呀滴呀，他們好想要掙脫我的身體，寧愿在空氣中灰飛煙滅也不愿在我的身體里茍活，我仿佛看到空氣中的血泡在陽(yáng)光下快樂(lè )地死亡。我忍不住了，一把撲過(guò)去抱住母親，我要用淚水沖刷我齷齪的靈魂。此時(shí)我的.內心才稍微得到了點(diǎn)解脫。

　　可我沒(méi)想到的是，媽媽還是給我買(mǎi)了那條褲子，可她卻留下了后遺癥---哮喘。這件內疚之事，讓我懂得：面對虛榮，我應該坦然處之。面對茫茫人生，我找到了正確的方向。

　　那個(gè)聲音一直牽動(dòng)我的心靈，讓我感到內疚，因為媽媽的咳嗽聲不斷。

三年級聲音作文 篇4

　　記得前些日子，爸爸媽媽帶我回老家去，讓我去傾聽(tīng)農村的聲音。

　　早晨我們走進(jìn)森林里，聞到新鮮的空氣，感到清涼、爽快，聽(tīng)到喜鵲“啾啾—啾啾—”美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音，像似在告訴人們“一年之計在于春，一日之計在于晨�！痹偻�前走去，又聽(tīng)到麻雀的叫聲“嘰嘰喳喳——嘰嘰喳喳——”又是在干什么呢？是在唱歌呢？還是在對我們問(wèn)好呢？媽媽說(shuō)道：“麻雀是在告訴鄉親們，祝鄉村的村莊一年比一年好�！�

　　我們走出森林來(lái)到農民伯伯干活的地方，看見(jiàn)勤勞的農民伯伯辛苦的干著(zhù)活，聽(tīng)到農民伯伯們的談話(huà)聲，歡樂(lè )聲。我從中感受到糧食是農民伯伯辛辛苦苦的`用汗水和勞動(dòng)種出來(lái)的，所以我們不要浪費一粒一顆米。

　　我們沿著(zhù)這條路走去，看見(jiàn)前面有一條小河，聽(tīng)見(jiàn)河水從高處緩緩流下，溪水聲“嘩啦啦—嘩啦啦—”的唱歌，動(dòng)聽(tīng)的歌曲緩緩地流向遠方。

　　我們來(lái)到池塘邊，看見(jiàn)清澈的湖水里有一群群鴨子快樂(lè )地游著(zhù)，他們發(fā)出“嘎嘎—嘎嘎—”的聲音，讓我想起了“春江水暖鴨先知”這優(yōu)美的詩(shī)句。

　　再向遠方望遠，聽(tīng)見(jiàn)“嘻嘻—哈哈—”的歡笑聲，這是什么聲音呢？這是小朋友們的歡笑聲。瞧，他們正在捉魚(yú)呢！只見(jiàn)一位穿黑色衣服的小男孩，拿著(zhù)夾，背著(zhù)籮筐，彎著(zhù)腰，眼睛看著(zhù)河里的魚(yú)兒，眼睛眨都不眨一眼，對準魚(yú)兒，用夾用力一夾，魚(yú)兒沒(méi)夾住，他卻掉進(jìn)水里，看著(zhù)他“落雞湯”的樣子，大家忍不住哈哈大笑起來(lái)。

　　鄉村的聲音真是動(dòng)聽(tīng)，美妙極了，讓我喜愛(ài)。

三年級聲音作文 篇5

　　大自然是個(gè)神秘的殿堂。它通過(guò)聲音向我們展現它獨特的魅力，只要我們細心去聆聽(tīng)，就能體會(huì )每個(gè)音符蘊含著(zhù)很多內涵。

　　嘰嘰喳喳鳥(niǎo)叫劃破了天空的一片寧靜，把睡夢(mèng)中的我喚醒。打開(kāi)窗戶(hù)，看著(zhù)一縷陽(yáng)光照進(jìn)房間，新的一天又開(kāi)始。走在上學(xué)的路上，聽(tīng)著(zhù)旁邊樹(shù)林中傳來(lái)的鳥(niǎo)叫聲，頓時(shí)感覺(jué)生活的無(wú)比溫馨。這時(shí)，遠處傳來(lái)一聲巨雷，這是春天的第一聲響雷，它叫醒了冬眠的動(dòng)物，大地被喚醒了，春天終于到了。轉眼間，雨水嘩啦啦直打下來(lái)。沒(méi)有帶傘的`我匆匆跑進(jìn)教室。上課鈴聲響了，〝丁零，丁零鈴聲召喚著(zhù)我們走進(jìn)課堂。清脆的鈴聲，像一首歡快的樂(lè )曲，每天都在我們耳邊奏響，像沙沙作響的春雨一樣，催開(kāi)我們心頭千樹(shù)花蕾；像淙淙流淌的清泉一樣，要潤綠萬(wàn)棵幼苗。放學(xué)了，汽車(chē)聲顯得十分響亮、整齊。巨大的場(chǎng)地，平整的紅地毯，似乎只要一發(fā)指令，一輛輛整齊的汽車(chē)就可以演奏一場(chǎng)完美的歌曲，嘟嘟，嘟嘟嘟。好聽(tīng)極了！

　　在奇異莫測的大自然中，各種各樣的聲音交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。每種聲音都有自己的特色，我們應當認真去傾聽(tīng)，傾聽(tīng)大自然的美妙！

三年級聲音作文 篇6

　　大自然的聲音，是多姿多彩的；是奇妙無(wú)比的；是變化無(wú)窮的。

　　聽(tīng)——

　　“沙啦啦——”“沙啦啦——”

　　淅淅瀝瀝的雨聲，從遙遠的山谷中傳來(lái)，由輕及重，由遠到近……

　　突然，小雨變成了傾盆大雨，“嘩啦啦——”，雨像止不住似的，傾瀉而下，沒(méi)有絲毫減弱的趨勢。雨聲中，還夾雜著(zhù)陣陣雷聲，“轟隆隆——”，氣勢磅礴，響亮且雄壯的嗓音，好像要把天也給震下來(lái)。

　　好一會(huì )兒，雨小了，輕柔的雨聲，與剛才雄渾的雷聲迥然不同。剛剛那雷聲就好似以為怒吼的男子；而現在，這種細柔的聲音，則像一位溫和善良的`女子，上帝真是喜怒無(wú)常��！

　　雨停了，天邊出現了一條色彩斑斕的彩虹。溪流“叮叮咚咚”地唱著(zhù)歌，那歡快的音韻，仿佛在傾吐雨后的歡悅；湛藍的天空中，掠過(guò)一群山雀，“嘰嘰喳喳”地訴說(shuō)著(zhù)挺過(guò)大雨的艱辛；溪邊，一群孩子在愉快的玩耍，踩著(zhù)水坑，蹦來(lái)跳去，好像要把雨時(shí)的苦悶都釋放出來(lái)一樣，那純真又質(zhì)樸的笑聲，充滿(mǎn)著(zhù)整個(gè)大地……

三年級聲音作文 篇7

　　今日早上，我一同來(lái)就朦模糊朧看見(jiàn)窗外下著(zhù)細細的春雨。一看下雨，獵奇的我可來(lái)了興致，由于我聽(tīng)他人說(shuō)，雨的聲響各類(lèi)各樣，所以我要聽(tīng)一聽(tīng)。于是，我先來(lái)到了陽(yáng)臺上，由于那邊有我最喜歡的滴水觀(guān)音。通明.透亮而細小的細雨滴靜悄然地滴在了滴水觀(guān)音那廣大而厚厚的葉子上，瞬間間，“啪”的`一聲，聞聲而過(guò)。

　　等我見(jiàn)識夠了春雨個(gè)中的一種聲響，正想分開(kāi)時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一聲嘹亮的“嗒”，傳入我的耳中，我順著(zhù)聲響找曩昔，一看本來(lái)是小水滴，滴在了水泥臺上，我細心地望去，只見(jiàn)水泥臺上輕輕的凹進(jìn)去了一個(gè)小孔，真是百聞不如一見(jiàn)呀，今日我終于親目擊到了所謂的磨鐵成針。大天然的聲響真是各類(lèi)各樣。

　　那拂曉的鳥(niǎo)鳴中喧鬧著(zhù)小溪嘩嘩的流水聲，青蔥的山林中回蕩著(zhù)風(fēng)姑娘的聲響，這是多美的天然現象呀！��！我喜歡春雨的聲響。

三年級聲音作文 篇8

　　我喜歡聽(tīng)春夏秋冬的聲音，因為它們有各種各樣的聲音。比如：青蔥翠綠的春天，火紅的夏天，黃澄澄的秋天，雪白的冬天。你們別著(zhù)急，下面就告訴你們這一年四季有什么聲音吧！

　　春天是一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節，有小鳥(niǎo)在林間歌唱的聲音，有春姑娘撫摸小草掠過(guò)樹(shù)梢的聲音還有小河谷奔跑的聲音。

　　夏天是一個(gè)炎熱的季節，看農民伯伯頂著(zhù)烈日在田野里辛勤的'勞動(dòng)，可以聽(tīng)見(jiàn)汗水從他的額頭上滴落下來(lái)的聲音，還可以聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)上知了“吱吱”的叫聲。

　　秋天是一個(gè)豐收的季節，有顆粒飽滿(mǎn)的小麥隨風(fēng)飄蕩的聲音，果園里農民伯伯豐收的歡

　　冬天是一個(gè)寒冷的季節，有千姿百態(tài)的雪花翩翩起舞飄落的聲音，松樹(shù)就像鋪上了白色的毛衣一樣，腳踩在雪地上發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，在冬天我們可以做一些游戲，比如開(kāi)火車(chē)，人越多就越好玩，還有堆雪人、打雪仗。

　　通過(guò)我的一番介紹你們了解了春夏秋冬的聲音了嗎？用你的耳朵去聽(tīng)大自然的聲音，這一切是多么美妙動(dòng)聽(tīng)��！

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