聲音的作文4篇(精選)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 篇1
至今，那熟悉的聲音都還經(jīng)常在我耳邊回蕩。想想過(guò)去那已是一年前的事了。
那時(shí)，我還在鹽二中讀書(shū)。本都還算一名好學(xué)生的我，卻在上初二后，認識了一群俗稱(chēng)“兄弟”、“哥門(mén)兒”的`人。再從和他們在一起后，我慢慢的變了，變得瘋狂了起來(lái)，但我卻未能察覺(jué)。不過(guò)，盡管只是一絲一毫的變化，她也能看在眼里，記于心中。
正當我快要一發(fā)不可收拾之際，卻忽然有一種聲音開(kāi)始在我耳邊出現。一開(kāi)始我并不太去理會(huì )它，只認為是多事。我都這么大的人了，還不能交幾個(gè)“朋友”嗎？后來(lái)，隨著(zhù)我所犯錯誤的增多，那聲音出現的頻率也成正比似的不斷增加。直到有一天，我無(wú)法再忍受了。和她吵了一架就跑出了家門(mén)。我開(kāi)始煩她了，決定不回家了，看她怎么辦。但我錯了……
不在家的日子真不好過(guò)。我整天在各個(gè)網(wǎng)吧中游蕩。簡(jiǎn)直就猶如行尸走肉，我我無(wú)法。最后我決定到舅舅家去住兩天。他很高興的接待了我。我住了幾天后舅舅知道了事情真相，便給立刻我十元錢(qián)，讓我去上課，叫我要認真學(xué)習。我便走了。
我沒(méi)有去學(xué)校，而是直接走向網(wǎng)吧……
聲音的作文 篇2
美妙的大自然令人難忘，它會(huì )勾起你無(wú)限的遐想。
淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……這是什么聲音？哦，原來(lái)是音樂(lè )老師春雨正在給我們演奏音樂(lè )。春天的旋律給大自然帶來(lái)了歡樂(lè )。
夏天的池塘邊，青蛙在唱歌，“呱呱，呱呱……”。知了聽(tīng)了，也唱起歌來(lái)“知了，知了……”
秋天樹(shù)葉唱著(zhù)歌，“嘩啦嘩啦——”。果子成熟了，“砰砰砰！”是什么在掉？哦，原來(lái)是成熟的果子掉落的`聲音。
冬天寒風(fēng)在唱歌，“呼呼——呼呼——”。小朋友們在堆雪球，“砰——”，這是什么聲音？原來(lái)有一個(gè)小朋友堆的雪球太大了，在一個(gè)坡上摔破了。哈哈哈哈……我們笑得可真開(kāi)心啊。
聲音的作文 篇3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”一首首優(yōu)美的旋律在耳畔邊響起，一句句動(dòng)聽(tīng)的歌詞溫暖人心，我心底的好聲音，正在遠方敲打著(zhù)屬于我的節奏。
---題記
我的未來(lái)不是夢(mèng)
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的，曾經(jīng)激勵過(guò)我爸爸這輩人，堅持自己的夢(mèng)想，不放棄對未來(lái)的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的。但是，也就是在初三，我們開(kāi)始了對自己的未來(lái)有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒(méi)有影響到我；在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來(lái)迎接第二次月考，為我的未來(lái)寫(xiě)好前奏。
從頭再來(lái)
因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒(méi)有壓力感、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué)、對電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力、學(xué)習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨立的完成，上課認真聽(tīng)講不分心。此時(shí)，在我的心底有一種聲音，時(shí)刻監督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的.毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng )作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒(méi)有放棄對生命的熱愛(ài)，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會(huì )成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著(zhù)并鼓勵著(zhù)自己，一定會(huì )成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來(lái)不間斷的回響，然后，翻過(guò)高山、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀�，一個(gè)孤獨的聲音，乘著(zhù)風(fēng)，有著(zhù)相同的夢(mèng)想，乘著(zhù)聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
聲音的作文 篇4
在除夕夜里的十二點(diǎn)，家家戶(hù)戶(hù)都在放煙花，唯獨我們家沒(méi)有。滿(mǎn)天的轟天雷把正在睡夢(mèng)中的我吵醒了，還被嚇得不輕……
正月初一，新年的第一天，我起得最早。走出門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，風(fēng)中含著(zhù)濃濃的煙花味。
從房間里拿了兩盒爆竹后便匆匆的下了樓后，一路小跑來(lái)到了池塘邊。把兩盒爆竹放在地上，從盒子中拿出一根來(lái)放在手中細細的端詳著(zhù)。我估摸了一下，大概有兩厘米長(cháng)吧，長(cháng)得跟筷子差不多細，左右兩頭都有不同的顏色，一頭是紅色的，一頭是白色。我用紅色那頭對著(zhù)被我按著(zhù)的打火機�！斑凇币恍〈榛鹧鎻谋窭锷涑鰜�(lái)，我嚇得連忙把手中的爆竹往地上一扔，扔完后又捂住耳朵�！芭��！币宦�，炸了。我覺(jué)得這樣玩太無(wú)聊，又趕回外婆家，從家里取出兩個(gè)一次性杯，又向池塘邊的方向跑去。
蹲下身來(lái)，把點(diǎn)燃的'爆竹放進(jìn)一次性杯里，然后把一次性杯倒過(guò)來(lái)，做完這些事后，我連忙躲的遠遠的�！芭��！北Ｗ≡谝淮涡员锉�，還把一次性杯給炸上了天。我一看這景象，隨口說(shuō)了句：“也就只有本天才，才能想到這種方法�！�
才一會(huì )兒，我又開(kāi)始研制起新的方法。我點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，并在心里暗暗記下了這個(gè)爆竹需要多少時(shí)間才能爆炸。我又點(diǎn)燃了一個(gè)爆竹，點(diǎn)燃后就把它放在腳邊，開(kāi)始數數。當我數到十的時(shí)候，連忙把腳邊的爆竹踢到水下去，就在那么一瞬間，剛剛被我踢到水里的爆竹，在水面上爆炸了，并且炸起了一個(gè)巨大的水花。
雖然我已經(jīng)研制了，兩個(gè)玩爆竹的方案，但我并未罷休，又開(kāi)始研究起了新的方案。我把爆竹紅色的頭朝在里面，依次排下去擺了五個(gè)，組成一個(gè)花型。我又拿了一個(gè)爆竹，點(diǎn)燃它后，把它放在“花”的中間。隨后，噼里啪啦的聲音就響了起來(lái)。我對我的實(shí)驗感到非常滿(mǎn)意。
我正在試著(zhù)發(fā)明第四種方法時(shí)，卻失敗了，不過(guò)也是，俗話(huà)說(shuō)好事不過(guò)三。我按原路返回，想著(zhù)回去召集我的伙伴們，跟著(zhù)我一起來(lái)玩這三種剛剛被我研制出來(lái)的花式放爆竹。
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