(優(yōu))聲音的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的聲音的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

聲音的作文 篇1

　　廢話(huà)，算聲音吧？可是有人說(shuō)廢話(huà)沒(méi)用，是真的嗎？廢話(huà)到底是不是沒(méi)用的噪音？

　　我堅信我愛(ài)說(shuō)廢話(huà)的習慣是我媽培養的。

　　上小學(xué)第一天，我媽放學(xué)接我回家。走在路上，我媽問(wèn)我這一天學(xué)校發(fā)生了什么。我以為她讓我說(shuō)我都學(xué)了啥呢，就把這一天學(xué)的東西都跟她說(shuō)了。說(shuō)完了，她還問(wèn)，還有呢？還有呢？我不知道了。她鼓勵我再說(shuō)點(diǎn)別的。我想了想說(shuō)：“老師的衣服挺好看的�！薄斑�有呢？”“我見(jiàn)到……一個(gè)男生，……挺帥的�！彼�笑了，就此打開(kāi)了我的話(huà)匣子。

　　我什么事都愛(ài)跟我媽說(shuō)。晚飯時(shí)，往往是飯吃完，我爸先退席，我跟我媽聊“廢話(huà)”。常常是聽(tīng)我們倆聊了一段時(shí)間以后，我爸就會(huì )說(shuō)：“別竟跟孩子扯廢話(huà)！”跟著(zhù)我媽就會(huì )立馬反駁他：“什么叫廢話(huà)！我這叫溝通！溝通！你知道嗎！”

　　不過(guò)，我們用來(lái)溝通的的確是廢話(huà)。從老師的穿搭，到同學(xué)的八卦；從發(fā)生的趣事，到分數的參差。媽媽雖然不能解決除了數學(xué)題和語(yǔ)文字詞以外的.任何問(wèn)題，但是，正是因為我和我媽的“聊廢話(huà)“，使我們的心很近。而爸爸，總是在黑著(zhù)燈的廚房里開(kāi)著(zhù)抽煙機抽煙。

　　初中住宿了，跟我媽說(shuō)廢話(huà)的時(shí)間也就少了。每次到宿舍后用公用電話(huà)給家里打電話(huà)，不是時(shí)間緊，要抓緊洗漱，就是還沒(méi)扯兩句，后面的人就急著(zhù)開(kāi)始催了。沒(méi)時(shí)間，說(shuō)不起廢話(huà)了。

　　期中考試前因為學(xué)習忙，有一次都快熄燈了，我瞧著(zhù)沒(méi)人就趕緊給家里打了個(gè)電話(huà)。時(shí)間晚了，我媽睡下了，是我爸接的電話(huà)。我忽然很無(wú)奈地發(fā)現，跟我爸我居然一句廢話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。他不了解我。在簡(jiǎn)單說(shuō)了說(shuō)最近兩次考試的成績(jì)后，我就說(shuō)，我要熄燈了，掛了。

　　令我驚訝的是，爸爸說(shuō)：“別急，還有6分鐘呢，再說(shuō)一會(huì )！還有呢？……”我心中一動(dòng)，還有嗎？沒(méi)有了！我爸怕是連我期中考試選考的是哪兩科都不知道，我跟他還有什么可說(shuō)的呢？

　　“沒(méi)有了！”

　　“最近考試累不累，睡的怎么樣……宿舍的床硬不硬？……”他沒(méi)有要掛的意思。我說(shuō)：“挺好的。不硬�！比缓缶褪俏乙饬现械囊黄�寂靜，我不知道該說(shuō)什么，就靜靜地等著(zhù)我爸說(shuō)掛電話(huà)吧�？晌野钟珠_(kāi)腔兒了：“誒，對了。閨女，你在學(xué)校吃的怎么樣？”我不耐煩了，就沒(méi)有吱聲。電話(huà)里沒(méi)了聲響，幾秒鐘后，我聽(tīng)到電話(huà)那頭傳來(lái)了聲響，好像是爸爸的嗓子有點(diǎn)發(fā)緊，他大聲地咳嗽了一下，清了清嗓子，又重復問(wèn)了一遍：“你吃的怎么樣？”“挺好的�！边�是一陣寂靜……“對了！我最近一直堅持戒酒！你猜怎么著(zhù)？我還真戒成了！……”他開(kāi)始不等我回答，對著(zhù)話(huà)筒一個(gè)人說(shuō)了起來(lái)……那天，他一下跟我說(shuō)了這么多話(huà)，差不多全是沒(méi)用的廢話(huà)，可我卻不忍心掛斷他的電話(huà)，算是給了他鼓勵。

　　掛了電話(huà)以后，我回宿舍悄悄地蒙上被子哭了。突然間我感覺(jué)到我和爸爸的心第一次離得這么近。廢話(huà)，大多時(shí)候確實(shí)沒(méi)什么用，但是聽(tīng)著(zhù)家人說(shuō)的廢話(huà)，確實(shí)能夠讓人感受到親情的溫度。我期待著(zhù)以后多和爸爸說(shuō)些廢話(huà)，這樣我的家就會(huì )更加溫暖。不是嗎？

聲音的作文 篇2

　　時(shí)代的進(jìn)步也推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)的進(jìn)步，一座座高樓如雨后春筍[注: 指春天下雨后，竹筍一下子就長(cháng)出來(lái)很多。比喻事物迅速大量地涌現出來(lái)。]一般拔地而起聳立在街頭巷尾[注: 指大街小巷。]。生活在城市里的人們享受著(zhù)科技的發(fā)達，卻享受不到鄉下的寧靜。那里有一種東西值得我們去傾聽(tīng)——自然的聲音。

　　漫布在松林間的我，呼吸著(zhù)這山間鮮美的空氣，享受著(zhù)這遠離城市的寧靜，這里永遠不會(huì )有城市的聒噪的雜音，這里只有自然的聲音。

　　山中的樹(shù)木高大而又繁密，窄窄的山路旁雜草叢生。雖然晨霧還沒(méi)有完全散去，山路也有些泥濘，但也充滿(mǎn)著(zhù)自然的氣息與聲音。

　　山澗中的一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破天際，隨即便是來(lái)自山的.那邊的聲聲附和。好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。雖然打破了山間的寂靜,但卻稱(chēng)不上聒噪，因為這是自然的聲音，這是值得我們去傾聽(tīng)的聲音。

　　夾岸高山，皆生寒樹(shù)。登上頂峰，回首俯瞰來(lái)時(shí)的山路。雖然沒(méi)有泰山的那份雄壯，但也有會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小的氣概。

　　叮咚，叮咚。一眼清澈的山泉浮現在眼前，仿佛這不是一眼泉，而是山的母親為過(guò)過(guò)往的登山者捧起的一滴甘露，這眼泉也不斷的滋養著(zhù)它身邊的松柏。

　　一陣微風(fēng)拂過(guò)，宋鎮隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，陳璐也紛紛落下，落在那眼泉水中，水面頓時(shí)蕩起圈圈漣漪。聽(tīng)，那晨露落在水中的聲音，是那樣的清脆，那樣的短，那樣的柔和。仿佛我在聆聽(tīng)一場(chǎng)美妙的交響曲。它是那樣的和諧，那樣值得我們去傾聽(tīng)。

　　夕陽(yáng)西下，太陽(yáng)的余暉把這片森林映照得金黃，是那樣的誘人。隨著(zhù)時(shí)間的推移，山林又回到以往的寧靜，只有那泉水激石的聲音在林中回響。望著(zhù)遠處的余暉，響著(zhù)微弱的泉聲，不由感嘆——這才是值得我們去傾聽(tīng)的——自然的聲音。

聲音的作文 篇3

　　在戰場(chǎng)上，一個(gè)百戰不殆的英雄最可悲的結局不是戰敗而死，而是在空闊無(wú)垠的沙場(chǎng)上已沒(méi)有一決高低納挑戰聲。

　　對手的聲音，并非豪杰偉士才能傾聽(tīng)的，凡夫俗子又何嘗不該去尋找對手的聲音，去迎接對手為你帶來(lái)的挑戰？聽(tīng)一聲對手的狂吼，猶如飲一杯烈酒，讓人鼓起幾分膽氣，幾許勇；聽(tīng)一聲對手的沉吟，仿佛是照一潭泉，正視自己的瑕疵；聽(tīng)一聲對手不屈的長(cháng)嘯，如同幾響春雷、幾閃電擊，讓你心胸震蕩。決然回應一聲，用豪氣萬(wàn)丈與其一戰到底。

　　看！子靜的清泉正是聞到高山兀石下的“叮咚”聲，才毫不猶豫地縱身·投入千丈之深的潭底，激蕩而起的萬(wàn)顆珍珠，在山谷之間從容地回響著(zhù)一曲鏗鏘的絕唱；沉默的火山正是因為底下熱量一次次的挑釁，才有最后一刻紅彤彤的熔槳灼痛了一片熱土。

　　對手的.聲音在我看來(lái)不應是恩恩怨怨的長(cháng)嘆，也非拼個(gè)你死我活的吶喊。他的聲音是一支曲，一支激昂的進(jìn)行曲，一路催人奮發(fā)，一路催人向上；他的聲音是梅花香溢而出的苦寒，是寶劍磨礪而出的鋒芒。尋找對手的聲音，無(wú)須急于用豪言壯語(yǔ)使對手膽怯，只要懂得聆聽(tīng)從而欣賞，對手的言語(yǔ)就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

　　在對手的聲音中成長(cháng)，在對手的聲音中茁壯，去堅韌那生活的意志，去堅定那追求目標的決心，定能塑造出敢于浴血奮戰的自我。

　　想想，尋找對手的聲音又何嘗不是在檢驗自己那根叫生命力的彈簧到底能夠承受來(lái)自生活的多少壓力呢？

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