[精華]傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。

傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音作文1

　　什么是成長(cháng)的聲音？我順著(zhù)成長(cháng)的足跡，追尋它。

　　淺綠色的墻柱，淡藍色的天花板。這是一個(gè)童真的樂(lè )園——幼兒園。午后的金色陽(yáng)光鋪在小操場(chǎng)上，如小鳥(niǎo)般活潑自由的孩子揮動(dòng)著(zhù)小手做游戲。漲紅的笑臉，在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的游戲中陶醉。白色的小外套緊緊綁在腰上，隨風(fēng)飄起，像萬(wàn)里晴空上的一朵浮云。

　　這一刻，我聽(tīng)到了一種聲音，細小而難以察覺(jué)。那是白云飄蕩的聲音，是成長(cháng)的.聲音，告訴我成長(cháng)是天真與自由。

　　追隨成長(cháng)的腳步，我來(lái)到公園。柳條抽新，百葉吐綠，花兒按捺不住悄然開(kāi)放。一個(gè)孩子沖上去摘花，不料絆倒，趴在地上。立刻，淚水充盈了他的眼眶，他驚恐地看著(zhù)自己白嫩的小手沾滿(mǎn)泥沙。孩子的父母遠遠注視著(zhù)他。他眨眨眼睛，還是憋不住那幾滴不聽(tīng)話(huà)的淚水。他站起來(lái)，拍拍塵土，深吸一口氣。如同嫩芽破土，堅強而富有力量。

　　這一刻，我聽(tīng)到了一種聲音，細小而難以察覺(jué)。那是嫩芽破土的聲音，是成長(cháng)的聲音，告訴我堅強與信念。

　　安靜的教室，“刷刷”的寫(xiě)字聲此起彼伏。平日懶散的同學(xué)也握緊了筆，面對著(zhù)白花花的作業(yè)本認真思索。初三的來(lái)臨如同一條長(cháng)鞭催促著(zhù)我們。減少了輕松的打鬧嬉戲，更多的是學(xué)習探討。這是臨近終點(diǎn)的時(shí)刻，也是迎接新的起點(diǎn)的時(shí)刻。無(wú)論終點(diǎn)還是起點(diǎn)，都孕育了希望。我們會(huì )奮力一搏，我們堅信努力就有收獲，堅持就是勝利。窗外還未爬上樹(shù)梢的朝陽(yáng)對我們露出了笑臉。

　　這一刻，我聽(tīng)到了一種聲音，細小而難以察覺(jué)。那是朝陽(yáng)升起的聲音，是成長(cháng)的聲音，它告訴我希望與奮斗。

　　傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音，我一路收獲人生的真諦。

傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音作文2

　　成長(cháng)，是一種美妙的聲音，它不懼車(chē)輛的嘈雜聲、人類(lèi)的呼喊聲，仍藏在各個(gè)角落發(fā)出自己的聲音。人人都在成長(cháng)，但并不是每個(gè)人都在認真地聽(tīng)自己成長(cháng)的聲音。

　　成長(cháng)有誰(shuí)聽(tīng)?

　　是路旁的小草，它們在聽(tīng)。綠綠，嫩嫩的小草搖擺著(zhù)身子，舒展著(zhù)腰枝，好像在告訴我“我們聽(tīng)到了!”是的，昨日，我無(wú)所顧忌，小草一根根，一片片地被我們踩倒在腳下，聽(tīng)不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著(zhù)小草。而今天，我總是款款地在小路上走過(guò)，用手去和小草打招呼，而不再伸出雙腳。于是小草向我歡呼：你成長(cháng)的聲音是充滿(mǎn)愛(ài)的。

　　成長(cháng)有誰(shuí)聽(tīng)?

　　是空曠的校園，它們在聽(tīng)。這時(shí)的校園靜幽幽地把我托在掌中，它們欣慰：不再有我昔日發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個(gè)文質(zhì)彬彬的女生。是的，昨日的我如一匹野馬，縱情“馳騁”校園，直至把老師引出來(lái)嚇我，才把一串串回音收走。而今天，我漫步校園時(shí)，少了吼叫卻多了讀書(shū)聲。于是校園露出了一抹笑，你成長(cháng)的聲音飽含了一份成熟的韻味。

　　成長(cháng)有誰(shuí)聽(tīng)?

　　我身旁的事物都在聽(tīng)。它們時(shí)刻傾聽(tīng)我成長(cháng)的心路歷程，但是他們依然只是我成長(cháng)的小小見(jiàn)證。

　　成長(cháng)，是需要我們自己去聆聽(tīng)的。聽(tīng)聽(tīng)自己成長(cháng)的.聲音，能檢測出自己的成長(cháng)中是否有污點(diǎn)，能驗證我們的成長(cháng)是否是長(cháng)大。

　　聽(tīng)聽(tīng)自己成長(cháng)的聲音吧!別讓別人告訴你怎樣去成長(cháng)，而應從聲音中摸索出自己的成長(cháng)過(guò)程，更有助于你的繼續成長(cháng)。

　　成長(cháng)，需要我們自己去聽(tīng)。

傾聽(tīng)成長(cháng)的聲音作文3

　　成長(cháng)，是每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的事情，成長(cháng)的路上總有各種各樣的.聲音！

　　記得有一次，我和哥哥一起下去扔垃圾，在下去的時(shí)候，我看見(jiàn)大門(mén)門(mén)前放著(zhù)一堆鞭炮，于是我就對哥哥說(shuō)：“我們去放鞭炮吧！”哥哥說(shuō)：“等下，我們一起去買(mǎi)�！蔽覍λ�說(shuō)：“這里不都有了嗎？為什么還要去買(mǎi)？”我指著(zhù)那堆鞭炮說(shuō)道。哥哥看了看，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“你是傻子嗎？這些鞭炮又不是你的，如果你放了，讓這些鞭炮的主人知道了該怎么辦？”

　　我一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)，回到家后就再也沒(méi)有去哥哥房間玩了，而是一個(gè)人孤零零地坐在沙發(fā)上看電視。我當時(shí)覺(jué)得很委屈，明明下面就有鞭炮，而且就算是別人家的，那他為什么不放在自己家門(mén)口呢？于是在那個(gè)寒假，我再也沒(méi)有找哥哥說(shuō)話(huà)，直到哥哥回大學(xué)去了。

　　爸爸媽媽早就發(fā)現我和哥哥在冷戰，于是在送哥哥去大學(xué)那天問(wèn)了哥哥是怎么回事，回來(lái)之后，媽媽故意問(wèn)我，我吞吞吐吐。媽媽沒(méi)等我說(shuō)完，媽媽就撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“婷婷，你何必要跟哥哥賭氣呢？哥哥說(shuō)的有道理，那堆鞭炮本來(lái)就不屬于你，你有什么資格放呢？你現在是在家里，我們會(huì )讓你，但你到了外面、到了社會(huì )呢？誰(shuí)會(huì )讓著(zhù)你？有時(shí)就是你的錯誤，你跟別人道個(gè)歉有什么關(guān)系呢？記得你哥小時(shí)候，跟一個(gè)同學(xué)吵架了，就不理他了，還說(shuō)誰(shuí)理他他就不跟誰(shuí)玩，結果大家都在跟他玩，沒(méi)有人理你哥�！蔽衣�(tīng)完這番話(huà)，震驚了。那天晚上，我仔細想了想，其實(shí)那時(shí)我并不想不理哥哥，其實(shí)我內心深處是想去哥哥房間玩得，這才是我內心深處的聲音。

　　從那次之后，我改掉了這個(gè)臭脾氣，我發(fā)現我成長(cháng)了。

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