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實(shí)用的聲音作文范例9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的聲音作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音作文 篇1
�。ㄒ唬┯篮愕乃�
兩百多頁(yè)密密麻麻的字證明了這一個(gè)多月的精神上的勞動(dòng)并沒(méi)有白費，看著(zhù)那閃著(zhù)刺眼光芒的碩果，心里有說(shuō)不出的感受。聚集了所有人的汗水，形成了一顆震撼人心的水滴。用一節課的時(shí)間去享受這水的沐浴，頗覺(jué)不爽，來(lái)不及去看清內容，只能大致瀏覽，可帶來(lái)的卻是巨大的震撼——源自視覺(jué)上的震撼。
水終究會(huì )流向四面八方，可如果把它保存在千年不朽的杯中，它將會(huì )永存……我想，我們也是這樣，眾多的文章，眾多的感受，組成了一個(gè)大家族。將這大家族的一切一切，通過(guò)書(shū)面表達，也是一種千年不朽吧。無(wú)時(shí)無(wú)刻，都享受著(zhù)這陽(yáng)光的沐浴，享受著(zhù)春雨的滋潤，享受著(zhù)思想上的熏陶。
……
時(shí)間輪回，又回到那最美的時(shí)刻，每個(gè)人都面帶笑容面對著(zhù)豐碩的果實(shí)。
�。ǘ﹥A聽(tīng)花開(kāi)的聲音
時(shí)光匆匆，從提筆寫(xiě)第一篇感受到現在已過(guò)了一個(gè)多月，這一個(gè)多月的時(shí)間里，不知寫(xiě)了多少篇，也不知收獲了多少人生哲理。只覺(jué)得時(shí)光如白駒過(guò)隙，毫無(wú)預兆地從身邊溜走，現如今這二十多萬(wàn)字的文稿將被制成永恒的回憶，才感到時(shí)間對人的'影響。
一個(gè)多月，又仿佛一瞬間，懵懂的少年蛻變成學(xué)富五車(chē)的學(xué)者，只對于思想，也僅對于思想。思想的力量無(wú)法阻擋，當它沖破你堅硬的保護盾時(shí)，你無(wú)可防御，因為面對這熏陶，沒(méi)有人會(huì )抗拒，它讓一切困難都變得簡(jiǎn)單。
孔老師的教導開(kāi)啟了我們對事的看法，不是片面的，是更深層次的。一個(gè)多月的驚人變化也讓我感到不相信，僅僅是思想，也只有思想才會(huì )給人這么大的變化，它讓你在同樣的事物前變得不同，讓我們以最高尚，最純潔的心靈去傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
聲音作文 篇2
有這樣一種聲音，是幫助，有這樣一種聲音，是感謝，有這樣一種聲音，是呼喚，喚醒了心中沉睡的善念之花。
-----題記
暮色降臨，晚風(fēng)踱進(jìn)窗牗 ，記憶 的梗上幾朵無(wú)名的花綻開(kāi)，往事蕩漾在歲月的漣漪中，耳邊回蕩這樣一種聲音，如浪濤擊打巖石 叩擊著(zhù)我的心靈，讓我為曾經(jīng)那個(gè)不懂幫助別人的我而心痛自責。
明晃晃的白熾燈下，那一幕又呈現在眼前。那是一個(gè)公交車(chē)上擠滿(mǎn)了學(xué)生的周五。我和媽媽被夾在人群中，看看車(chē)里陌生的面孔，聽(tīng)著(zhù)嘈雜的聲音，好心情都被破壞了。我索性朝向窗外，看著(zhù)熟悉再熟悉不過(guò)的風(fēng)景。漫不經(jīng)心的看著(zhù)窗外，無(wú)意間瞥見(jiàn)靠窗坐的大概20幾歲的年輕人，俊美的臉龐那么引人注目，他安靜地望著(zhù)前方，前方有什么我猜不出。
年輕小伙突然又左顧右盼，應該是看自己是否到站了吧。車(chē)還是不急不慢行駛著(zhù)，一會(huì )年輕小伙又站起來(lái)打手勢比劃著(zhù)什么“原來(lái)是個(gè)啞巴，可惜了這么好的長(cháng)相了”正想著(zhù)媽媽說(shuō)：“這位小伙是不是要下車(chē)呀�！�
“哎呀，媽你真是咸吃蘿卜淡操心，又不是你下車(chē)，管那么多閑事�！�
“……”媽媽沉默了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，年輕人焦急的打著(zhù)手勢可車(chē)內依舊沒(méi)人搭理他。年輕人終于按捺不住，站起來(lái)自己“嗷嗷”叫�！败�(chē)內那么嘈雜，司機怎么可能聽(tīng)見(jiàn)呢，傻不傻�！蔽以谝贿呅覟臉�(lè )禍，正當我還沉浸在嘲笑中，聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音“師傅，停車(chē)，有人要下車(chē)�！笔菋寢屧诮泻�，但媽媽的聲音湮沒(méi)在嘈雜的人群中。我狠狠對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)愫笆裁囱�！這么多人看著(zhù)，我可不想人群的嘲笑目光聚集過(guò)來(lái)。 ”"再說(shuō)干嘛要幫個(gè)啞巴！”可媽媽不但沒(méi)停，分貝反而越來(lái)越高。年輕人著(zhù)急看著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“小伙子，別著(zhù)急，我幫你喊下�！�
可能媽媽的`分貝高的掩蓋過(guò)嘈雜聲，聲音終于傳到司機的耳朵，車(chē)緩緩停下。年輕人打個(gè)手勢擠出人群下了車(chē)。車(chē)將要啟動(dòng)時(shí)，年輕人彎下腰向媽媽深深鞠了一躬，那彎曲的腰寫(xiě)滿(mǎn)了感謝。媽媽淡淡一笑，擺擺手，示意不用感謝，舉手之勞。
我突然心里一震，剎那間明白了什么，也感悟到了什么。我在心里真心鄙視上一分鐘還只會(huì )幸災樂(lè )禍，卻不肯幫助殘疾人的我。我原來(lái)才是最大的傻子，不，不光是我一個(gè)人。車(chē)內所有冷漠的人都是。我們固然會(huì )說(shuō)話(huà)，卻吝嗇的不肯用自己廉價(jià)的聲音去幫助他人。我想上帝都后悔賜予我們聲音。
媽媽的這一聲叫喊，不僅幫助了啞巴的年輕人，也喚醒了我內心深處的善念，幫助他人不需要看是什么樣的人，因為每一個(gè)人都有被幫助的權利。這個(gè)舉動(dòng)也給我上了重要一課。
這樣一種簡(jiǎn)單的叫喊聲，這樣一個(gè)舉動(dòng)，構成了一個(gè)叫幫助的畫(huà)面。
車(chē)依舊行駛，車(chē)內里的人依舊各干其事，我望著(zhù)前方，明白了什么…。.
聲音作文 篇3
廚房，是個(gè)音樂(lè )廳。奶奶切菜時(shí)，會(huì )發(fā)出咚咚的聲音，不一會(huì )兒，又會(huì )發(fā)出炒菜的'咝咝聲，廚房真是個(gè)家庭音樂(lè )廳。
鳥(niǎo)兒是個(gè)大明星，整天都在唱歌給粉絲們聽(tīng)，鳥(niǎo)兒唱得入迷，粉絲聽(tīng)得入迷，嘰嘰喳喳這聲音傳遍了鳥(niǎo)的世界，鳥(niǎo)兒真是個(gè)大明星呀。
植物的聲音也有很多，那聲音輕極了，如果你不注意，根本聽(tīng)不見(jiàn)，開(kāi)花，有聲音；草碰草，也有聲音；樹(shù)葉飄落，當然也有聲音。
腳是一位勤奮的鼓手。它經(jīng)常需要工作。工作時(shí)，發(fā)出了啪啪聲，好似在演奏著(zhù)一首了不起的樂(lè )曲，它很忙時(shí)，那樂(lè )曲就更響亮，更急促了。
世界上有很多聲音。
只要我們仔細聆聽(tīng)，就可以聽(tīng)見(jiàn)許許多多的聲音。
聲音作文 篇4
奇妙的大自然彩色鮮艷，聲音更是動(dòng)聽(tīng)，是一曲人類(lèi)無(wú)法演奏的樂(lè )章。
你瞧，太陽(yáng)公公正在聽(tīng)著(zhù)風(fēng)伯伯演奏著(zhù)樂(lè )曲，聽(tīng)，“呼呼”的聲音時(shí)緩時(shí)急，時(shí)而柔，時(shí)而剛。風(fēng)鈴在風(fēng)中搖擺，“叮鈴鈴——”那聲音美妙極了。風(fēng)兒吹到大地上，大地一片新綠。好像鋪了一層厚地毯。小草在風(fēng)中飄揚，像一個(gè)個(gè)美麗的音符，隨風(fēng)飄舞；又像是美麗的少女在吹著(zhù)笛子。
我如醉如癡聽(tīng)著(zhù)大自然這美妙的音樂(lè )。突然一陣“叮叮咚咚”的聲音傳來(lái)，是誰(shuí)在唱歌？那聲音很清脆，一會(huì )“嘩嘩嘩”，一會(huì )“沙沙沙”。原來(lái)是小雨妹妹看到這美麗的春景，也從天下到人間來(lái)做客了。小雨時(shí)而急時(shí)而緩，落在人家的屋頂，落在窗臺上，落在大地上。好像是無(wú)數的孩子在打著(zhù)歡快的小鼓。
雨停了我和弟弟來(lái)到了郊外外婆家，剛一進(jìn)院子，就看見(jiàn)小黃狗一邊汪汪的叫，一邊搖著(zhù)尾巴向我跑來(lái)。小黃狗這一跑?chē)樀搅艘慌缘男▲喿�，只�?tīng)見(jiàn)小鴨子一陣呱呱亂叫，好像在喊：“救命啊，小黃狗要吃我了！”把我笑壞了，心想：這個(gè)淘氣的小黃狗，太調皮了！但那驕傲的.大公雞了，他可不在乎這些，他總是那么自信，用嘹亮的聲音在顯示自己的威嚴。他一亮開(kāi)嗓門(mén)，就把所有的聲音比下去了，像是個(gè)音樂(lè )家。我仿佛至身于一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )之中。心里美美的。
大自然的聲音永遠讓人覺(jué)得即神秘又動(dòng)聽(tīng)。我愛(ài)大自然。，更愛(ài)大自然中的各種奇妙樂(lè )章！
聲音作文 篇5
一路花開(kāi)又謝，青春一去不復返。漫步林間小路，讓我們聽(tīng)聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
——題記
冬去春來(lái)，四季輪回，日子匆匆過(guò)去，在這期間，有多少花開(kāi)了又謝，敗了又開(kāi)，你是否細心地捕捉到了一些微小的聲音？
小時(shí)候，稚嫩的我時(shí)常與幾個(gè)同伴一起嬉戲打鬧，有時(shí)候還圍坐在一起“高談闊論”，小區里也常�；厥幹�(zhù)我們歡快無(wú)邪的笑聲，到現在，我們已經(jīng)長(cháng)大，都向著(zhù)那美好的青春邁進(jìn)，你聽(tīng)，花開(kāi)始萌芽。
隨著(zhù)成長(cháng)的節拍，我們正值一生中最美好的時(shí)期，從步入初中的那一刻起，我們已經(jīng)開(kāi)始了新的旅程，都開(kāi)始嘗試規劃未來(lái)的人生，定下目標，一步一步前進(jìn)，這期間總會(huì )有坎坷，有磨難，但我還是會(huì )不停的告訴自己：“哪里跌倒就要從哪里爬起來(lái)”，就這樣，我的意志變得更加堅定了。即使是在成功時(shí)，我也不曾懈怠過(guò)，因為有這樣一句話(huà)：“乾坤未定，你我皆是黑馬�！笔前�，僅僅一次的成功，又能代表什么？如果此時(shí)有驕傲自滿(mǎn)，那么必將迎來(lái)最終的失敗。就像這樣，一朵花正在含苞待放。
青春如花，我們亦如花，我們長(cháng)大，花也開(kāi)始慢慢綻放，這花開(kāi)的`聲音不就是我們成長(cháng)的見(jiàn)證嗎？
青春，這人生中匆匆的一瞬，但卻是最美的，它獨特的風(fēng)采，引人注目。盡管會(huì )有風(fēng)吹雨打，但終究會(huì )出現彩虹。
請屏除一切雜念，閉上雙眼，靜靜地傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音！
聲音作文 篇6
微風(fēng)輕起，拂過(guò)臉頰；蜻蜓點(diǎn)水，夏蟬作曲；潺潺小溪，叮叮作響。那一抹風(fēng)景永駐心間。
嘩嘩嘩嘩，一陣清脆的流水聲鉆進(jìn)了我的耳中，像盞明燈似得，一下子就把我吸引過(guò)去。咦？這不是小時(shí)候我和表姐常來(lái)玩的小溪嗎？我循聲望去，只見(jiàn)曾經(jīng)種滿(mǎn)花生的那塊兒小地方已經(jīng)成了荒土，原來(lái)清澈的河水已經(jīng)變得有些污濁了，一陣清風(fēng)吹來(lái)，不禁將我的思緒拉回了從前。
“小妹兒，我帶你去個(gè)好玩的地方吧�！蹦菚r(shí)，年幼的表姐一看到我們一家又來(lái)串門(mén)，蹦蹦跳跳的跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)，“我跟你說(shuō)那里可好玩了，想不想去�！彼难劬χ兴坪蹰W著(zhù)亮光，一雙小手不停的比劃著(zhù)�！白咦咦�，還等什么�！蔽乙幌伦觿�(dòng)了心，跟表姐像兩只急了眼的兔子躥出了家門(mén)。我們一路小跑，聽(tīng)她講那條小溪如何好玩，我更加動(dòng)心了。
“哇噻，這里居然有條小溪，我怎么以前不知道？”眼前的景色，讓我忍不住驚嘆道，一棵柳樹(shù)靜靜地倚在溪邊，那柔嫩纖細的柳條隨風(fēng)搖曳，如同少女的濃發(fā)一般。長(cháng)長(cháng)的柳條輕撫過(guò)水面翻起一圈一圈的漣漪，溪水流過(guò)低處滑過(guò)石子發(fā)出的小小嘩嘩聲，使這美景又增添了一份活力�！拔覀兛煜氯グ�，底下還有小魚(yú)呢�！北斫愦叽俚腊�，這么好，我急忙的把腳上穿的涼鞋甩掉，一股腦跳進(jìn)了小溪，涼涼的感覺(jué)從腳心襲遍全身，好舒服，我忍不住從水中跳了起來(lái)，水花濺得到處都是，褲腳濕了，也不愿意停下，小溪的'上空回蕩著(zhù)我們的笑聲，與水花落入溪中的聲音。
從那次以后，每次去表姐家，我都會(huì )拉著(zhù)她去那條小溪，有時(shí)候去抓魚(yú)，有時(shí)候抓蝌蚪，伴隨著(zhù)溪水的歌聲，使我們玩的經(jīng)常忘了時(shí)間，不免回家挨罵。我喜歡溪水流過(guò)腳踝的感覺(jué)，曾經(jīng)還想在那條小溪洗澡呢，不過(guò)有那么一次確實(shí)讓我收斂了不少，原來(lái)要去河邊洗衣服的我們姐妹倆卻愣是玩水玩的褲子全濕了，一盆衣服靜靜躺在河邊，我們卻躲在橋洞里不敢出來(lái)，流水嘩嘩的響，似是嘲笑我們，他玩兒誤了正事，最后還是表姐小跑回家拿來(lái)了干凈的褲子，我們才小心翼翼的在橋洞里換上。
嘩嘩一陣流水聲把我拉回了現實(shí)。一抹夕陽(yáng)斜射過(guò)來(lái)，眼前的景物有些模糊，只聽(tīng)見(jiàn)那有人心脾的聲音一遍遍在耳邊回蕩。如今瓦房已經(jīng)變作了，一座座高樓聳立著(zhù)，任時(shí)光流逝那條小溪仍在那里，不急不緩的流淌，化作一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)存在我的記憶深處。
它輕輕低吟，呼喚著(zhù)我回憶那天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活，是我無(wú)意中想起也會(huì )忍不住偷笑。
聲音作文 篇7
秋天到了，我發(fā)現天氣漸漸的涼了，一只只的大雁排著(zhù)整齊的隊伍向南方飛去，小動(dòng)物們也忙著(zhù)準備過(guò)冬的糧食。
秋天也是一個(gè)豐收的季節，果園里紅彤彤的蘋(píng)果掛滿(mǎn)枝頭，一個(gè)個(gè)黃橙橙的梨，好像在對過(guò)路的.人們點(diǎn)頭微笑，金黃色的玉米堆成了一座座金山。秋天是一個(gè)菊花盛開(kāi)的季節，有紅的，有黃的，
秋天到了，秋天帶給了我們歡樂(lè )，秋天帶給了我們收獲，我喜歡秋天。
聲音作文 篇8
它游到了海面，也不知為什么，突然暈了過(guò)去，等醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現在沙灘上。
它的反應是淡然的.，因為長(cháng)時(shí)間不能說(shuō)話(huà)，導致了他的沉默。它低下頭，看見(jiàn)了腳、腿，它清楚地意識到，自己變成了人。
它看到旁邊有衣服，就換上了，尺寸剛剛好，一點(diǎn)也不大，一點(diǎn)也不小。它看到海面上的自己，是個(gè)男人，三十歲的樣子。它，不，這時(shí)候應該稱(chēng)呼為他了。他試著(zhù)走了兩步，發(fā)現走得很流暢。他張了張嘴，還是發(fā)不出來(lái)聲音。他的眼睛垂了下去，心情有點(diǎn)沮喪，還是不能說(shuō)話(huà)。他想……。
他突然想到了什么，跳進(jìn)了海里。他在海里能自由地呼吸，能隨意地游泳。他笑了，原來(lái)，他不是變成了人，而是化形成了人類(lèi)。
聲音作文 篇9
在我們的生活中，有很多熟悉的聲音，比如：家里的聲音、動(dòng)物的聲音、風(fēng)的聲音、水的聲音……然而，我最熟悉的聲音就是校園里的聲音。
每當老師講課的時(shí)候，和藹可親的老師總是用悅耳的聲音為我們繪聲繪色地講課。那聲音仿佛就像山間的清泉潺潺地流向我的心田。
每當同學(xué)們打鬧嬉戲的時(shí)候，我總是能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，頓時(shí)，讓我的心情也變得很開(kāi)心。那聲音仿佛就像一首首動(dòng)人歡快的樂(lè )曲。
每當練習跳繩的時(shí)候，同學(xué)們都拿著(zhù)跳繩歡快的向教室外跑去。有的同學(xué)在練習計數跳，有的同學(xué)在練習挽花，有的同學(xué)在練習一帶一，有的同學(xué)在練習二搖，還有的同學(xué)在練習大繩，這些跳繩的`同學(xué)們都把繩子掄得嗡嗡直響，那歡快的節奏仿佛就像鋼琴鍵上跳躍的音符。
每當刮風(fēng)的時(shí)候，校園里的樹(shù)木總是向我們點(diǎn)頭微笑，樹(shù)上的葉子也“沙沙沙”的響起來(lái)，那聲音仿佛就像一場(chǎng)動(dòng)人的演唱會(huì )。
每當午飯鈴聲響起的時(shí)候，那清脆悅耳的聲音讓我覺(jué)得很舒暢，此時(shí)，同學(xué)們都安安靜靜的品嘗著(zhù)美味的飯菜。
校園的聲音是美麗的，校園的聲音是動(dòng)人的，校園的聲音是歡快的，校園的聲音是響亮的，我喜歡校園的聲音。
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