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聲音的作文實(shí)用【4篇】
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的聲音的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
聲音的作文 篇1
我躺在山坡上，靜靜地看頭頂的白云被風(fēng)吹散。
肅殺殘留的初春，空氣中多了幾分清新。我不能像盛夏一般，悠閑地躲在樹(shù)陰下，看從樹(shù)縫中透出的點(diǎn)點(diǎn)光斑。樹(shù)依舊是光禿禿的，沒(méi)幾分生機�？莞傻闹﹁旧驳刂赶蛱炜�，木乃伊手臂一般，乍一看，使人可怖！
生活像被蒸餾過(guò)的白開(kāi)水，越喝越?jīng)]胃口，有時(shí)甚至有些倒胃。雖說(shuō)人生在世酸甜苦辣咸樣樣皆有，但每次投人學(xué)習前，酸甜苦辣咸都被蒸餾而去，單調無(wú)味！
艱澀的文言文，繁雜的數理化公式，可惡的英語(yǔ)單詞，不知道它們認識我不，我的確不認識它們。每天都在重復，一切都是無(wú)休止的糾纏！
于是給自己放假，兀自往山上走去。
躺在枯黃的草坡上，陽(yáng)光已變柔和，情懶地裹在身上。習慣了冬日的我，被陽(yáng)光刺得有些睜不開(kāi)眼。于是翻身，不經(jīng)意間，瞥見(jiàn)花苞。
花苞！我打了一個(gè)激靈，翻身去看。
就在那枯干的枝扠上，倔強地挺立著(zhù)幾個(gè)花骨朵兒，瘦瘦的，小小的，像玉米粒，卻因風(fēng)吹而干癟得厲害，像垂暮老人的面龐。我憐惜地去撫摸它。恰時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，我努力張開(kāi)雙臂去保護它們。但沒(méi)用的，該被帶走的`終究等不到東風(fēng)；該留下的，依舊挺立，笑看狂風(fēng)。
于是感嘆生命的脆弱、無(wú)奈。但春天不因一朵花的夭折而黯淡，有無(wú)數花兒是熬過(guò)了寒風(fēng)挺過(guò)來(lái)的�？戳搜矍暗幕ɡ�，含苞待放，仿佛只要東風(fēng)一到，就立即開(kāi)放似的。但東風(fēng)未至，它們只有等待。寒風(fēng)中，它們堅持著(zhù)，即使血淚的代價(jià)，也不足憐惜。堅持，堅持，是它們在為自己努力，等待花開(kāi)的幸�！�
花依然在枝頭等待開(kāi)放，我已下山而去，去經(jīng)歷我的寒冬。在東風(fēng)來(lái)臨之際，它會(huì )開(kāi)出絢爛的花朵嗎？
聲音的作文 篇2
作文一：遠去的聲音
時(shí)光遲暮了沉魚(yú)落雁，老去了皎皎嬋娟，沖淡了丹青妙色，風(fēng)化了崢崢利巖，卻將那遠去的聲音深深刻在我的腦海里……
無(wú)情的歲月拉長(cháng)了生活的剪影，我們站在青春的尾巴上，時(shí)光褪去了光鮮的外衣，那遠去的聲音悠揚而婉轉，你聽(tīng)，我們體內細密的漣漪，又起濤聲！
朋友一生一起走，那些日子不再有。
三年前，我們?yōu)榱送粋�(gè)夢(mèng)想走到一起；三年后，我們帶著(zhù)發(fā)燙的夢(mèng)想勇戰考場(chǎng)。三年間，我們哭過(guò)，笑過(guò)，累過(guò)，痛過(guò)，努力過(guò)也曾失敗過(guò)，但這又有什么關(guān)系呢？你說(shuō)，累了不怕！有我呢！軍訓時(shí)，我們攜手并肩面對困難，你從家里帶好吃的和大家一起分享，我們蒙著(zhù)被子講鬼故事，膽小的女生哇哇哭，我還記得那日的演出我們的節目獲得了第一名的好成績(jì)，我們歡呼我們雀躍！往事的種種都涌上心頭，你聽(tīng)，那歡呼聲，那吶喊聲，離我們越來(lái)越遠了，但是卻深深的留在了腦海里……
三尺講臺，你卻用粉筆撐起了一片天地！
耳畔響起老師的教誨聲，老師，這是一個(gè)神圣而又莊嚴的字眼，因為它被賦予了愛(ài)與奉獻的偉大精神！距離第一次上課的時(shí)間越來(lái)越遠，開(kāi)學(xué)第一課上的演講猛然變成畢業(yè)宣言，那聲音漸漸離我遠去，如今，我在考場(chǎng)上，帶著(zhù)您的無(wú)限希望與期待，老師，請相信我！這一次放手讓我勇敢的獨自飛翔吧！這一刻，是我們努力鮮花最耀眼的一刻！
我們的血液緊緊相連，我們的心牢牢栓在一起！
親愛(ài)的父母，兒時(shí)悉心的叮嚀漸漸走遠“寶寶，好好走路，不要跑！”“寶寶，上學(xué)要乖乖聽(tīng)老師話(huà)�！边@些溫暖的話(huà)語(yǔ)漸漸遠去，取而代之的是在學(xué)習上的關(guān)心，可是我親愛(ài)的父母，我是多么想再一次聽(tīng)聽(tīng)您講的故事！或許時(shí)光帶走了我們太多的寶貝，包括兒時(shí)那份溫暖。但這又有什么關(guān)系呢！無(wú)論時(shí)光怎樣強大，卻永遠帶不走您們對我的那份愛(ài)。我會(huì )在您們的關(guān)愛(ài)與呵護下茁壯成長(cháng)的！
歷史的腳步從未停歇，斗轉星移的日子正在遠去，你聽(tīng)！同學(xué)的呼喊聲，老師的關(guān)心聲，父母的.鼓勵聲，都漸漸變得模糊不再清晰，這遠去的聲音跑的太快，我要怎么才能追的上呢？時(shí)光啊時(shí)光！你慢點(diǎn)走……
時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉瞬即逝。悠悠三載同學(xué)情，悄然在指尖滑落，曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)已離我們遠去，但是卻永遠的銘記在心！我愿意用我最美的青春歌唱這首動(dòng)人的歌謠！
作文二：遠去的聲音
時(shí)光飛逝，三年的初中生活即將結束。我的語(yǔ)文老師，是您改變了我。您遠去的聲音我永遠不會(huì )忘記！
升入初一，我誤打誤撞地進(jìn)了雙特班，感覺(jué)非常興奮，覺(jué)得更有“資本”每天放學(xué)后沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲的廝殺中了。結果，第一次考試結束后，我的排名一下從年級前十名跌到不見(jiàn)蹤影。我目瞪口呆，無(wú)話(huà)可說(shuō)！
您找到我，說(shuō)：“成績(jì)你看見(jiàn)了吧？為什么落差會(huì )這么大？”“我不知道，也許是我最近心態(tài)不好吧�！蔽覍δ隽酥e�！澳闾痤^，看著(zhù)老師的眼睛說(shuō)�！蔽衣靥鹆祟^�！昂冒�，老師我對您說(shuō)�！蔽覍蓚�(gè)月來(lái)的所作所為全部告訴了您。您聽(tīng)后笑了笑，說(shuō)：“我猜你一定是玩電腦玩上癮才會(huì )這樣的�！薄袄蠋�，我現在該怎么辦？我覺(jué)得我已經(jīng)無(wú)藥可救了！”您拍了拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我知道你電腦游戲玩的非常地好，你對電腦知識懂得也很多。但是，現在你必須先學(xué)好文化基礎課。不玩它，行不？”“呵呵，老師，我覺(jué)得不可能了�！蔽矣謬@了口氣�！耙磺薪杂锌赡�！我相信你一定能戰勝自己。你相信我么？我會(huì )幫助你的�！蔽姨痤^，看著(zhù)您堅定的目光，頓時(shí)，心中充滿(mǎn)了力量。
“把電腦游戲扔掉，把全部精力投入到學(xué)習中去�？纯茨愕囊庵玖Φ降自鯓�！我相信你是一個(gè)真正的男子漢！”每當我寫(xiě)作業(yè)、克制不住自己想去玩電腦的時(shí)候，我的耳畔就會(huì )回響起您聲聲的教誨，于是，我就會(huì )提起精神眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)作業(yè)本上的練習題，仔細思考，認真計算起來(lái)。
以后的日子，您經(jīng)常把我叫到辦公室，詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習情況，鼓勵我。每一次，我都能看到您鼓勵的目光，聽(tīng)到您熱情的支持。
現在，我已經(jīng)完全擺脫了電腦游戲的誘惑，重新回到優(yōu)秀學(xué)生的行列。
語(yǔ)文老師，是您改變了我！雖然我們即將分別，但您那遠去的聲音將是我一生前行的動(dòng)力！
作文三：遠去的聲音
那個(gè)聲音早已遠去，但它永遠回響在我的耳畔�！}記
“早點(diǎn)放棄吧！”那句話(huà)又回響在我的耳畔。望著(zhù)書(shū)桌上厚厚的復習卷子，真有想放棄的沖動(dòng)。當年的一幕浮現在我腦海中，在我心中隱隱作痛。、
大約是我7歲那年夏天的一個(gè)傍晚，爸爸推著(zhù)一輛自行車(chē)回來(lái)了，我欣喜若狂地跑到自行車(chē)前，“爸爸，這不會(huì )是給我買(mǎi)的吧？”“就是給你買(mǎi)的！”“哦，謝謝爸爸，那你明天教我騎車(chē)好不好？”“買(mǎi)來(lái)當然要教你�！贝藭r(shí)的我怎么也掩飾不住內心的喜悅。
第二天早飯后，爸爸帶著(zhù)我來(lái)到廣場(chǎng)。他扶我上了車(chē)，然后把著(zhù)我的手推著(zhù)車(chē)前進(jìn)，漸漸地，爸爸放開(kāi)了他一只手，我能登著(zhù)腳踏板慢慢前進(jìn)了。過(guò)了一會(huì )，我可以維持平衡了。誰(shuí)知幾分鐘后，爸爸的朋友找他有事，沒(méi)法再陪我了，我只好戀戀不舍地離開(kāi)了廣場(chǎng)。
下午，爸爸媽媽都不在家，我看到墻邊的自行車(chē)，心里一陣癢癢，于是我就推著(zhù)自行車(chē)到家門(mén)口練習。不知是因為爸爸不在身邊，還是我的平衡力實(shí)在太差，我騎著(zhù)車(chē)東倒西歪地前行。過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我終于可以平穩地騎著(zhù)自行車(chē)前進(jìn)一段了。突然，前面出現了一位阿姨，我慌亂極了，不知道怎樣才能控制好方向，車(chē)徑直向她沖去！我連忙捏緊車(chē)閘，腳著(zhù)地，雖然最后剎住了車(chē)，但還是撞到了她。我連忙下車(chē)：“阿姨，對不起，我……”“不會(huì )騎就別騎，免得撞人，早點(diǎn)放棄吧！”她打斷了我的話(huà)，揉了揉她的腿，帶著(zhù)輕蔑的神情走了。
我呆呆地望著(zhù)她，背影漸漸消失在我視線(xiàn)中�！霸琰c(diǎn)放棄？她的話(huà)就像扎在我心頭的一根針，淚水模糊了我的雙眼。我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！終于，經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的努力，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
窗外的雨聲將我的思緒拉回。想讓我放棄？沒(méi)那么容易。望著(zhù)書(shū)桌上那厚厚的卷子，我笑了。
現在想來(lái)，似乎還要謝謝她，是她的打擊讓我堅定了意志，讓我學(xué)會(huì )了堅強，雖然以后再也不曾見(jiàn)過(guò)她，但那遠去的聲音一直鞭策著(zhù)我。
聲音的作文 篇3
我最討厭的聲音？你會(huì )認為是什么？是媽媽的嘮叨聲？是鳥(niǎo)鳴？還是蟬鳴？如果是這樣的話(huà)，那你就大錯特錯了，因為這些都是我最喜歡的聲音，我最討厭的.聲音是——表針滴滴答答轉動(dòng)的聲音。
有的表秒針轉動(dòng)時(shí)是沒(méi)有聲音的，可有的表是有聲音的，很多人更喜歡那無(wú)聲的表，因為那樣很安靜，不是嗎？可我更喜歡那有聲的表，因為我認為那無(wú)聲轉動(dòng)的表會(huì )騙人，當你無(wú)所事事時(shí)，它們看著(zhù)，卻不會(huì )提醒你時(shí)間已經(jīng)被你一分一秒地荒廢過(guò)去，讓你不知道自己荒廢了多少時(shí)間，然而正相反，有聲的表很誠實(shí)，會(huì )一點(diǎn)也不隱瞞地告訴你時(shí)間已經(jīng)一秒一秒的過(guò)去，提醒你抓緊時(shí)間，而我討厭表針轉動(dòng)的聲音也正是因為它太誠實(shí)了，總讓我感覺(jué)到時(shí)間在我面前，我卻沒(méi)有抓住的悲哀。
漸漸地我明白了，與其這樣的悲哀，不如用這些時(shí)間去做一些有意義的事情，因為你在認真做事情的時(shí)候，是絕對不會(huì )聽(tīng)到這聲音的，相信我一定會(huì )與這聲音絕隔的。
過(guò)去的時(shí)間已成為過(guò)去式，從這一秒開(kāi)始，跟時(shí)間賽跑，看看誰(shuí)會(huì )贏(yíng)，相信你也可以與這聲音絕隔的。
聲音的作文 篇4
倚靠著(zhù)墻，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)自然的聲音。
快聽(tīng)！那一朵小花開(kāi)了，綻放了笑容，發(fā)出甜美、清柔的聲音。這朵小花在高興地呼喊著(zhù)蝴蝶，蜜蜂：快來(lái)��！蝴蝶，蜜蜂聞聲而來(lái)，驚動(dòng)了風(fēng)兒。
風(fēng)兒飄飄揚揚，輕撫著(zhù)大地。它時(shí)而大，時(shí)而小，時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而輕聲細雨，這是風(fēng)的聲音。
風(fēng)伸出柔軟的手，莞爾一笑，拉著(zhù)雨就跑過(guò)來(lái)了。
雨不大細如麻，隨風(fēng)搖曳著(zhù)，與萬(wàn)物齊舞。雨把萬(wàn)物滋潤透了。朵朵小花小草沾著(zhù)露珠像剛出浴的美人，清新脫俗，這就是雨的聲音。
小河邊的柳樹(shù)，對著(zhù)日漸渾濁的河水舒展著(zhù)自己的秀發(fā)，發(fā)出沙沙的音響，她在述說(shuō)往昔詩(shī)人們對她的贊美：可能是不知細葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀；可能是月上柳梢頭，人約黃昏后；也可能是清江一曲柳千條，二十年前舊板橋柳樹(shù)的聲音那么清幽、那么幽雅，一直被古人忘情贊美，現在卻一直沒(méi)能聽(tīng)到柳樹(shù)清麗的聲音了。
也許，這才是最美的，給聲音蒙上了一層紗，不去揭它，也不去破壞它。柳樹(shù)旁邊的小溪，發(fā)出潺潺的`流水聲，那里包含著(zhù)葉子飄到溪上的聲音，魚(yú)兒在溪里嬉戲打鬧的聲音，還有溪水輕輕敲擊著(zhù)石頭，演奏出動(dòng)人的樂(lè )章這是溪河的聲音。
我安靜地聽(tīng)著(zhù)自然的聲音突然，安詳寧靜的聲音，似乎玻璃般的脆弱，被人類(lèi)一下就打破了。
小花被采摘了，也許是花的驚艷，觸碰了人的私欲了；可是雨兒呢？雨兒的聲音變得沙啞了，它不再被萬(wàn)物所喜愛(ài)---它變成摧殘萬(wàn)物的酸雨，雨兒的悲傷和無(wú)奈誰(shuí)能體會(huì )？人類(lèi)的聲音太震撼了：打樁機穿云裂石，盾構機驚天動(dòng)地，輪船汽笛響徹云霄一下子就輕易打破了自然原有的聲音，工業(yè)高速地發(fā)展，同時(shí)也帶來(lái)了負面作用，工業(yè)污染嚴重，打破了自然的聲音，那一團團烏黑的廢氣、廢水、廢渣人類(lèi)為追求名利貪婪的聲音，也是自然界、萬(wàn)物悲憤的哭聲！
當我輕聲呼喊著(zhù)：昨夜的小魚(yú)，你還好嗎？這時(shí)，聽(tīng)到、看到的是--小溪里，魚(yú)兒在嬉戲，深不知，當頭網(wǎng)，急急下，斷腸魚(yú)，沒(méi)了媽。人類(lèi)為了私欲，不斷地向自然索取
自然的聲音漸漸變成了：大海洶涌呼嘯，高山崩裂倒塌的海嘯；西風(fēng)呼嘯，一抹慘紅的彎月高懸在天邊；漠漠風(fēng)沙孤零零地注視著(zhù)這一望無(wú)際的荒涼之地，帶著(zhù)幾分冷然幾分蕭殺之氣的荒漠；一個(gè)無(wú)堅不摧所向無(wú)敵的惡魔；腥風(fēng)血雨、橫沖直撞地襲擊著(zhù)陸地上的一切，扭折了樹(shù)枝，吹掀了屋瓦，撞斷了電線(xiàn)、撕碎了城市的龍卷風(fēng)這是自然對人類(lèi)報復的聲音。
人類(lèi)的聲音：誰(shuí)要是阻擋我前進(jìn)的步伐，誰(shuí)就會(huì )被撕得粉粹！萬(wàn)物平衡一旦打破就如開(kāi)啟了潘多拉的魔盒，自然災害將永不停息。這是多么諷刺的聲音��！
如果人類(lèi)的聲音能和諧地融入自然的聲音，而不是打攏自然，那該是多么棒的畫(huà)面��！在此，我借自然的聲音去呼喚人類(lèi)：請好好地傾聽(tīng)，保護自然的聲音！
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