聲音的作文精選[3篇]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的聲音的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

聲音的作文 篇1

　　沉默的蒼山，宣讀著(zhù)執著(zhù)的誓言；壯闊的大海，孕育著(zhù)撼世的吶喊；孤獨的月亮，傳遞著(zhù)伊人的思念；飄渺的炊煙，回響著(zhù)母親的呼喚。

　　徐徐的落日，呢喃著(zhù)別離的留戀；幽靜的森林，渴望著(zhù)成熟的明天；嫵媚的鮮花，絮語(yǔ)著(zhù)迷人的夢(mèng)幻；凋零的落葉，重復著(zhù)輪回的感嘆。

　　而我，就那么傾聽(tīng)著(zhù)，什么也不想說(shuō)，什么也不必說(shuō)，什么也不能說(shuō)。因為此時(shí)，我已經(jīng)被寂靜熏染，融化在了一切的虛無(wú)之間。

　　都說(shuō)，大音稀聲，大理無(wú)言。是的，惟有這寂靜之聲，才撥動(dòng)了我那麻木已久的心弦。

　　就是在這種寂靜之聲中，我聽(tīng)見(jiàn)了：屈原在汨羅江邊的哀歌，陳子昂在幽州臺上的'悲怨，陶淵明在桃花園里的簫音，蘇東坡在赤壁崖下的慨嘆。

　　這聲音，撼動(dòng)著(zhù)天地萬(wàn)物，響徹了華夏方圓。

　　這聲音，穿越時(shí)空，經(jīng)久不息，回腸蕩氣，曠古絕前。寂靜之聲，深邃而玄妙，理智而深刻。

　　每次聆聽(tīng)的時(shí)候，我必須虔誠地閉上眼睛跪下心靈。只有這樣我才聽(tīng)得懂，什么是冥會(huì )本體、直見(jiàn)大道；什么是清凈為正、萬(wàn)宗之源寂靜之聲，無(wú)須顯示自己的強勁，就使我和屬于我的一切都自然而然地歸順?lè )�綿。天靜以清，地靜以寧，物靜以生，人靜以涵。聆聽(tīng)著(zhù)寂靜之聲，我學(xué)會(huì )了思索，我懂得了沉淀。

　　聆聽(tīng)著(zhù)寂靜之聲，我豐儲著(zhù)自己的智慧，我擁有了力量的源泉。沿著(zhù)寂靜之聲，我的情感馳騁進(jìn)了一種飄逸而空靈的遼闊之界，在那里我尋找到了生長(cháng)的根基與夢(mèng)想的經(jīng)帆；沿著(zhù)寂靜之聲，我的生命狂放在了一種博大而精深的冥蒙之境，在那里我頓悟出了自己的渺小與世界的無(wú)限。 聆聽(tīng)著(zhù)寂靜之聲，是非恩怨漸行漸遠；聆聽(tīng)著(zhù)寂靜之聲，得之坦然失之淡然。歲月悠悠，旅途漫漫。聆聽(tīng)著(zhù)寂靜之聲，就沒(méi)有趟不過(guò)的河，就沒(méi)有翻不過(guò)的山寧靜之聲，早已不再回響在我的耳畔，而是雕刻進(jìn)了我的心田。'聆聽(tīng)著(zhù)寂靜之聲，靈魂就尋覓到了自己的家園。

聲音的作文 篇2

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　小河潺潺地流著(zhù),

　　“嘩啦啦”,

　　是小河歡樂(lè )的歌唱。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　春江水暖鴨先知,

　　“嘎嘎”,

　　是招喚春天的歌韻。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音

　　春風(fēng)輕柔地刮著(zhù)，

　　“呼——”，

　　聽(tīng)對春天撒下的叮嚀。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音

　　春雨如紗般地下著(zhù)，

　　“沙沙”，

　　送來(lái)一片贊美的歌吟。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的'聲音，

　　小草鉆出了地皮兒，

　　輕輕地，睜天了眼，

　　給春天增添了盎然生機。

　　聽(tīng)聽(tīng),

　　春的聲音，

　　是孩子們朗朗地讀書(shū)聲，

　　穿過(guò)校園，透過(guò)云宵，

　　追趕著(zhù)春的腳步。

　　春的聲音，

　　你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？

聲音的作文 篇3

　　花開(kāi)花落，四季變換。經(jīng)過(guò)無(wú)數酷暑和嚴寒都不曾放棄，只因遠方的那個(gè)聲音在召喚。

　　——題記

　　清晨太陽(yáng)緩緩升起，透過(guò)紗窗照在我的臉龐，盡管依舊疲憊但也還是麻利地起了床，像往常一樣坐在窗口的書(shū)桌前看書(shū)。沒(méi)看多久，一陣陣倦意便襲來(lái)。偶一抬頭瞥見(jiàn)窗外那株向日葵。它正努力向著(zhù)太陽(yáng)的方向。突然回憶起：它還是我曾經(jīng)無(wú)意間撒下的種子，想看看撒在墻角的種子能不能發(fā)芽開(kāi)花。沒(méi)想到他不僅在這間堅如磐石的墻壁中生了根發(fā)了芽還長(cháng)大了。雖沒(méi)有其它同伴們粗壯結實(shí)，好似風(fēng)兒輕輕一吹就能把它吹倒，但他卻始終朝著(zhù)著(zhù)太陽(yáng)的方向，我不解它為何如此執著(zhù)。

　　看著(zhù)它我不禁想到自己，學(xué)習向來(lái)刻苦，中考臨近更是如此，日復一日，希望自己在考試時(shí)能多得幾分。同學(xué)們看見(jiàn)我都勸我不必把自己逼得如此緊。我總是一笑而過(guò)，看似輕松其實(shí)我又何嘗沒(méi)有厭煩過(guò)呢，一本本的復習資料壓的人喘不過(guò)氣來(lái)�？擅慨斘蚁胪祽蟹潘梢幌碌臅r(shí)候，心底的那個(gè)聲音又出現了：加油吧，努力吧，我在遠方等著(zhù)你。這時(shí)我便會(huì )立刻打起精神，重新全身心地投入到學(xué)習中去。我想這聲音便是從理想的`彼岸傳來(lái)的，它在遙遠的地方召喚我。突然間明白這株向日葵正和自己一樣，它也在努力追求，為心中的方向不斷努力著(zhù)。

　　望向太陽(yáng)，它和我心中的理想一樣，如此的耀眼燦爛。遠方的聲音還在耳畔，于是我埋下了頭繼續讀書(shū)。

【聲音的作文】相關(guān)文章：

聲音的作文[精選]02-07

[精選]聲音的作文02-07

(精選)聲音的作文02-10

聲音的作文(經(jīng)典)02-12

（經(jīng)典）聲音的作文02-01

聲音的作文【經(jīng)典】11-21

聲音作文（精選）10-03

聲音作文[精選]12-04

把聲音的作文10-11

（精選）聲音作文10-26