聽(tīng)的聲音作文（通用）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的聽(tīng)的聲音作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
遠遠地，向岸邊緩緩前進(jìn)，歡快的浪花帶著(zhù)無(wú)限的熱情從遠方慢慢地靠近，海風(fēng)低唱著(zhù)”沙沙”的聲音，海浪吟唱著(zhù)“嘩嘩”的聲音，從遠至近……
每天清晨，海浪從這向更遠處歡騰而去；每天傍晚，海浪從那向更遠處滿(mǎn)載而歸。
這是海浪的一天。
爸爸說(shuō)，我是海的女兒，是在大海的襁褓中長(cháng)大的。
我喜歡大海，聆聽(tīng)海的聲音，已成為我人生中不可缺少的一部分。
拾起一枚堅硬的貝殼，仔細觀(guān)察它的紋路，這樣一個(gè)弱小的生物，上蒼卻給了它一個(gè)如此精致的場(chǎng)所。
世界上的每一個(gè)生物其活著(zhù)必有存在的特殊意義。
潔白的海浪輕輕地撫過(guò)海岸。在黃昏停留的那一刻，海平面倒映著(zhù)它通紅的身影。天與地融為一體了，那時(shí)的天地顯得那么寧靜，光暈灑滿(mǎn)海面，陣陣海風(fēng)從遠處輕輕拂過(guò)……
兩歲時(shí)，她學(xué)會(huì )了問(wèn)問(wèn)題。
“爸爸，爸爸，為什么我叫小海�！迸⒌男θ菥拖褚豢|溫暖的陽(yáng)光。
“因為你是海的女兒�！备赣H笑著(zhù)說(shuō)。
“那小海的媽媽就是美人魚(yú)公主了�！焙⒆又赡鄣哪橗嫵錆M(mǎn)了期待。
“小海的媽媽是世界上最美麗的媽媽?zhuān)切『Ｒ惨蔀樽蠲利惖呐��！卑职终Z(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)。
二十年后。
海浪潮起潮落，依舊每天持續著(zhù)，聽(tīng)，那是海的聲音……
坐在海灘上，看著(zhù)從遠方而來(lái)的�？�，靜靜聆聽(tīng)海的聲音。
——你后悔在這片海灘上嗎？
——不，我從未后悔，我感謝這片海灘，它給了我愛(ài)的力量。
——你害怕嗎？
——不，我有海浪，有海風(fēng)陪伴，重要的是我有爸爸和美麗的`美人魚(yú)媽媽?zhuān)?/p>
——小海，你要成為世界上最美麗的女孩
——爸爸，我會(huì )努力，做快樂(lè )的小海
你知道嗎？
我在這里，因為我是海的女兒。
很多很多年以前，我還是一個(gè)什么都不懂的女孩，現在我長(cháng)大了。
又回到了這片海灘。
如果說(shuō)，我這輩子最不后悔的是什么？
我在這片土地成長(cháng)。
如果說(shuō)，我這輩子最大的遺憾是什么？
我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我的美人魚(yú)媽媽。
如果說(shuō)，我這輩子最懷念的是什么？
海浪的聲音。
如果說(shuō)，我這輩子最快樂(lè )的是什么？
我成了海的女兒。
我回到了我的小屋。
很簡(jiǎn)陋的房子，坐落在海灘上。
我的爸爸是個(gè)漁民，靠打魚(yú)為生。從小我就生長(cháng)在這片海灘上，這片海灘帶給了我太多美好的回憶，就像夜空中的星星，指引我前進(jìn)的方向，是大海給了我無(wú)盡的勇氣和力量。
腦海里回蕩起張惠妹的那首《聽(tīng)�！�
寫(xiě)信告訴我今天/海是什么顏色/夜夜陪著(zhù)你的海/心情又如何/灰色是不想說(shuō)/藍色是憂(yōu)郁/而漂泊的你/狂浪的心/停在哪里
寫(xiě)信告訴我今夜/你想要夢(mèng)什么/夢(mèng)里外的我是否/都讓你無(wú)從選擇/我揪著(zhù)一顆心/整夜都閉不了眼睛/為何你明明動(dòng)了情/卻又不靠近
聽(tīng)/�？薜穆曇�/嘆惜著(zhù)誰(shuí)又被傷了心/卻還不清醒/一定不是我/至少我很冷靜/可是淚水/就連淚水/也都不相信
聽(tīng)/�？薜穆曇�/這片海未免也太多情/悲泣到天明/寫(xiě)封信給我/就當最後約定/說(shuō)你在離開(kāi)我的時(shí)候/是怎樣的心情
……
不知不覺(jué)，眼角閃爍著(zhù)淚花。
寫(xiě)封信，給過(guò)去的自己:你度過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的童年；
寫(xiě)封信，給未來(lái)的自己:繼續做海的女兒。
海浪輕輕淘起，卷起朵朵浪花……
即使天荒地老，唯此亙古不變。
爸爸說(shuō)，
我是海的女兒。
聽(tīng)，
那是海的聲音……
聽(tīng)的聲音作文 篇2
霧蒙蒙的雨天，站在霧蒙蒙的圓明園里，觸摸著(zhù)一片片破碎的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)歷史的回聲。
題詞
這是一段可怕但難忘的過(guò)去。落后就要挨打，因為軍事和經(jīng)濟實(shí)力懸殊。中國這個(gè)曾經(jīng)繁榮的大國，逐漸衰落。就像冬天的菊花，曾經(jīng)繁華的生活在剛剛逝去的秋天枯萎。面對亡國危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道防線(xiàn)。只是因為愛(ài)，我選擇堅持；只是因為堅持，所以選擇了背對背。
時(shí)間不言自明。經(jīng)過(guò)幾十年的斗爭，中國終于取得了最后的勝利。隨著(zhù)一個(gè)莊嚴的公告，中國走上了歷史的舞臺，在世界的眼中翻開(kāi)了新的一頁(yè)。
耶！中國站起來(lái)了。
中國在突破層層禁錮，跨越路隙之后，以全新的面貌面對整個(gè)世界，就像一層純白的淺河，隱藏著(zhù)深不可測的暗流。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，生成終于出來(lái)了。
老舊的窩棚和瓦房已成過(guò)去，取而代之的是一排排的高層建筑；過(guò)去泥濘的小路成了一種記憶，今天呈現在我們面前的是一條平坦堅實(shí)的水泥路；古老的古道小巷成了懷舊的標志，公園展廳是人們休閑娛樂(lè )的場(chǎng)所；
中國正以強勁的步伐邁向更美好的明天。
目前，中國正在蓬勃發(fā)展。它仿佛一條巨龍，在東方的天空中纏綿，在陽(yáng)光下以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞；像春天剛發(fā)芽的小草，沒(méi)有章法，沒(méi)有，卻生機勃勃。/.
中國，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的國家。站在這片遼闊的土地上，生根發(fā)芽，然后茁壯成長(cháng)。幾十年前，人們擔心他們是否會(huì )在明天。幾十年后，我們不僅有明天，還有更美好的未來(lái)。
看申奧成功，航母升天；看人均占有量增加，饑餓頻率降低；看人家臉上的'笑容，提高生活質(zhì)量；莫名的驕傲涌上心頭�；赝５拈L(cháng)流，過(guò)去的戰火，貧窮落后，都成了我腦海里隱藏的回憶。勤勞樸實(shí)的中國人民，帶著(zhù)先輩留下的遺產(chǎn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，在這片黃土地上留下了光輝的印記。
發(fā)出最真誠的哭聲，說(shuō)出自己的真實(shí)心聲。我為美麗的中國鼓掌。
現在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，誰(shuí)不為之動(dòng)容？十幾年前，誰(shuí)想過(guò)？短短幾十年，生活怎么會(huì )變化這么大？誰(shuí)能想到今天我們可以坐在這里享受高科技帶來(lái)的快樂(lè )？沒(méi)有人想到它，也沒(méi)有人預料到它。但我們真的做到了。經(jīng)過(guò)十多年的努力，我們已經(jīng)從貧困走向富裕，從落后走向進(jìn)步，從黑暗走向美好的明天。
夜晚，走在燈火通明的大街上，心潮澎湃，思緒蕩漾。即使心中有個(gè)千千結，我也無(wú)法傳達我最真誠的想法。我為你通過(guò)微風(fēng)把我最真實(shí)的告白送給美麗的中國而驕傲。
站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)進(jìn)步的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇3
于是他開(kāi)始哀號，“我要離開(kāi)！我要離開(kāi)！”他拼了命地叫喊，可是晚風(fēng)、歸鳥(niǎo)、星星、月亮，都沒(méi)有聽(tīng)到，甚至連身旁的水稻也耳塞了。
——題記
窗內，是靜默的書(shū)房，柔和的燈光下，是他伏案疾書(shū)的身影。
窗外，是空曠的稻田，寂寞的田地中，是他孤獨站立的姿態(tài)。
他住在曠野里，這里的景色很優(yōu)美，天是藍的，藍中泛著(zhù)白；地是綠的'，綠中透著(zhù)黃。他原來(lái)以為自己會(huì )愛(ài)上這里，因為他很喜歡這自然的顏色，還有這會(huì )擺舞飄香的水稻。
可是終日在這里，沉悶、壓抑、空虛、單調……像蟲(chóng)子一樣不斷地啃食他的心臟。有那么一段時(shí)間，他很想離開(kāi)，因為他沒(méi)法接受這痛苦的現實(shí)，悠閑地麻雀除了在他身體里找食主人遺留的稻粒，絕對不會(huì )為他作片刻的停留；悠長(cháng)的風(fēng)兒也只會(huì )一掠而過(guò)。
終于在那天晚上，他不可遏制地哭了，哭得很傷心。他竭力地想將腳從泥土中拔出來(lái)，可是費了九牛二虎之力也無(wú)濟于事。于是他開(kāi)始哀號，“我要離開(kāi)！我要離開(kāi)！”他拼了命地叫喊，可是晚風(fēng)、歸鳥(niǎo)、星星、月亮，都沒(méi)有聽(tīng)到，甚至連身旁的水稻也耳塞了。
夜色變得無(wú)比濃重，他累極了，卻也只能站著(zhù)打盹……迷迷糊糊中他發(fā)現了一絲光亮，是從那扇窗子里透出來(lái)的。他極目張望，終于看見(jiàn)了窗內的他，竟是那么熟悉，似乎早就相識。他的目光透過(guò)厚厚的鏡片，專(zhuān)注于面前的書(shū)本，一字一句，一筆一劃，一絲不茍。他對他的身影無(wú)比佩服。然而，他并不了解他。
他的書(shū)房很漂亮，粉色的墻紙，七彩陽(yáng)光的兒童書(shū)柜套組，到處彌漫著(zhù)濃濃的書(shū)香。但他并不喜歡這里，坐久了，總感覺(jué)很困，很煩，很想離開(kāi)。
以后的夜晚，窗外的他就這么靠默默凝視窗內的他來(lái)打發(fā)時(shí)光。時(shí)間久了，窗內的他竟也發(fā)現了窗外的他，一個(gè)孤獨站立的他。很多時(shí)候，他們就這么靜靜地對視，作無(wú)聲而親切的交流，兩顆疲憊的心因為理解而緊緊相擁……
……
入夜，臺燈繼續發(fā)出柔和的光，他累了，抬眼望向窗外，除了無(wú)邊的寂寞，似乎什么也沒(méi)有，他發(fā)現，他離開(kāi)了，水稻也跟著(zhù)他離開(kāi)了。他哭了，不可遏制地哭了，哭得很傷心，于是他開(kāi)始哀號，“我要離開(kāi)！我要離開(kāi)！”可是聲音微弱，連他自己都聽(tīng)不清晰。
母親端進(jìn)來(lái)一杯溫熱的牛奶，他默默地接過(guò)來(lái)，靜靜地喝著(zhù)，沒(méi)有奶香。
——他離開(kāi)了，我什么時(shí)候可以離開(kāi)！
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