【精】聲音的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的聲音的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音的作文 篇1

　　在我的心里，有一個(gè)最美的聲音。這個(gè)聲音就想陽(yáng)光一樣溫暖，那就是媽媽的叮囑。

　　“孩子，通校證拿了嗎?書(shū)都裝好了嗎?路上小心點(diǎn)?車(chē)多等等再過(guò)馬路，晚上早點(diǎn)回來(lái)，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說(shuō)幾遍了�！蔽亦街�(zhù)嘴，嫌媽媽墨跡其實(shí)，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂(lè )意，因為我知道那是母愛(ài)的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤(pán)旋。

　　初一初二時(shí)，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家，雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面，但是現代的.科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機會(huì )，我很幸運的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話(huà)，“寶貝，寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被，跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤(pán)旋。

　　我喜歡這種聲音，每次我出去之前，這些話(huà)都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我太小，送我上學(xué)，即使是這樣，他也不會(huì )忘記和我說(shuō)一些類(lèi)似的話(huà)，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級時(shí)，我可以自己上學(xué)，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會(huì )不放心的叮囑我，雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(cháng)繭子，但我還是樂(lè )意的去接受，即使有時(shí)我也會(huì )沖他牢騷幾句(那是因為我想讓她明白我長(cháng)大了)我的心里一樣是暖暖的。

　　有的人對媽媽的叮囑會(huì )感到厭煩，認為他們太啰嗦，但是在我的內心，這就是那最美的聲音。

聲音的作文 篇2

　　有一種聲音會(huì )在我遇到挫折時(shí)，給我以最大的鼓舞;有一種聲音會(huì )在我迷惘時(shí)，牽引著(zhù)我走出迷宮;有一種聲音會(huì )在我跌倒時(shí)，輕輕的為我拂去傷痛;有一種聲音時(shí)常在腦�；厥�，但卻又不得不接受把這種聲音永遠埋藏在心里的無(wú)奈……

　　時(shí)光老人的足跡在一張張繡制斑斑的照片上體現的淋漓盡致，印記著(zhù)那逝去的一段段或美好或凄涼的童話(huà)故事，這是他們曾經(jīng)存在輝煌過(guò)的有效證據。但一些卻在還無(wú)準備的情況下，悄悄地遠離，沒(méi)有留下任何悼念的方式，只有拼命的回想那埋葬在腦海中最深刻最珍貴的角落，通向那個(gè)角落的'小路已被寒冰封住了，漸漸暗淡，永遠封閉起來(lái)，

　　偶爾腦海中突然像放映電影似的，一幅幅令我迷戀的圖片和那斷斷續續的余音牽引這我小心地將圖片與聲音結合起來(lái)，想回到那個(gè)童話(huà)故事里�！皼](méi)關(guān)系的，你不要緊張，你可以的，不要把問(wèn)題想的太復雜，放輕松些�！薄拔以谧鲱}的時(shí)候就知道你可能不會(huì )，當時(shí)還想著(zhù)給你提示幾個(gè)解答方式的，但考場(chǎng)上只能靠自己�！薄澳阍趺戳�，誰(shuí)惹著(zhù)你了?”“你別太傷心了，那個(gè)老師是為你好，是想要刺激的方法激勵你，你應該明白的啊�！薄澳阋簿褪沁@一科好，你看你其他的科，怎么搞的，你應該要好好用心補一下的，如果遇到不會(huì )的，我來(lái)幫你講�！薄澳阈⌒狞c(diǎn)，前面的那個(gè)怪很厲害的，我遠程攻擊，你進(jìn)程攻擊，我會(huì )幫你補血掩護你的�！氨犻_(kāi)眼睛，一切都消失了，那余音也銷(xiāo)聲匿跡，仿佛天籟，從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)似的，海面上風(fēng)平浪靜。

　　蔚藍天際，浮云朵朵，微風(fēng)撫摸著(zhù)臉頰，屏息凝神，那余音裊裊。我沒(méi)有追逐他，我學(xué)會(huì )平靜的去懂他，不急不躁，就像聞百合的清香，不宜失雅致之風(fēng)，會(huì )發(fā)現淡淡余香殘留。

　　沒(méi)有音樂(lè )的陪襯，華爾茲依舊會(huì )綻放光彩，只不過(guò)是使低調的味道更加濃郁了而已……

聲音的作文 篇3

　　流水聲，蟬鳴聲，聲聲入耳，仔細聽(tīng)，大自然是那樣的和諧，風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲，細雨濛濛的微風(fēng)聲，大自然的聲音是那樣的悅耳，但事實(shí)上，果真是如此嗎？

　　住在城市里，早晨聽(tīng)見(jiàn)的不是鳥(niǎo)鳴，而是汽車(chē)的轟鳴，路過(guò)工地，嘈雜的金屬撞擊的聲音混著(zhù)可怕的次聲波接踵而來(lái)，剛緩過(guò)神來(lái)，電瓶車(chē)剎車(chē)的“嚓”一聲讓人不禁嚇了一跳，哪里有什么悅耳的鳥(niǎo)鳴？人類(lèi)的交響曲搞得這個(gè)世界缺少了許多東西，要這樣看來(lái)，人類(lèi)真的'是一個(gè)名副其實(shí)的“破壞種族”。

　　人們有許多不同的方式來(lái)維護自己的權益，談判，上訴，辯論甚至吵架，但大自然呢？我們口口聲聲稱(chēng)她為母親，但實(shí)際上，她就是個(gè)飽受欺負與摧殘的“啞巴”，為什么她是“啞巴”？最主要是人類(lèi)的：“耳聾”，但人們卻不以為然，只把自然當傻瓜欺負，不仔細聽(tīng)聽(tīng)她的“話(huà)”。結果呢，大自然翻臉了，這臉一翻便有些不可收拾了：山洪爆發(fā)、泥流石、滑坡、全球氣溫變暖、冰川融化……，真是環(huán)環(huán)相扣，接二連三的發(fā)生，弄得人類(lèi)有些措手不及，但人類(lèi)呢，災難發(fā)生前后幾周還十分關(guān)注，但風(fēng)頭一過(guò)，又一次露出了自己的本性，這也是為什么環(huán)境保護一直得不到有效改善的原因之一。

　　走到森林里，看到的卻是一片空地，樹(shù)木早已失去了蹤影或許幾十年前這兒還是枝繁葉茂的，但是如今呢？這兒卻成了人類(lèi)破壞環(huán)境的又一原料產(chǎn)地。

　　來(lái)到溪邊，想看看有沒(méi)有游魚(yú)，目光向下射去，一團團綠色混合著(zhù)惡臭涌了上來(lái)，令人連連作嘔，水更是已看不見(jiàn)了底，能看的只有水面和那一水面的垃圾。

　　為什么我們不仔細去聽(tīng)聽(tīng)自然的聲音呢？為什么我們說(shuō)話(huà)卻做不到，為什么不能保護環(huán)境？歸根到底就一個(gè)目的：“發(fā)展”。沒(méi)錯，人類(lèi)的發(fā)展是很必要，但以破壞環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的發(fā)展總令人心中不安，大自然多次呼喚人們，希望得到幫助，卻總被人們忽視，人們雖然有什么植樹(shù)節，環(huán)境保護日，但會(huì )有多少真正地自覺(jué)地去植樹(shù)，保護環(huán)境？電視上新聞上看到的某某大官領(lǐng)頭植樹(shù)等，多半也是為了讓自己的名譽(yù)更響，有幾個(gè)是自發(fā)的主動(dòng)的保護呢？依我看要想有效保護環(huán)境就要設立“環(huán)境保護年”給人們習慣一年的保護環(huán)境，只有這樣，人們才會(huì )意識到大自然不斷在用她的聲音呼喊著(zhù)什么。

　　仔細去聽(tīng)聽(tīng)吧，自然既然被人類(lèi)稱(chēng)為母親，那么我們自己母親的話(huà)怎能不聽(tīng)呢？中國有句古話(huà)：“頂撞父母是會(huì )遭雷劈的！”對待自然不也是同一個(gè)道理嗎？

聲音的作文 篇4

　　當你仔細聆聽(tīng)，用心去感受，世間萬(wàn)物無(wú)一不在發(fā)出聲音，沒(méi)有絕對的沉默。

　　深夜，漫步在羊腸小道上，你是否會(huì )感到害怕，感到無(wú)助？前后的黑暗就如一張大嘴要吞噬你似的，慘白的月光透過(guò)上方的樹(shù)枝投影到地上，形成星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，一切都如夢(mèng)境，大自然在沉默。

　　這，就是深夜的一切嗎？大自然真的在沉默嗎？

　　不然。仔細聆聽(tīng)，閉上雙眼，將黑暗的無(wú)形轉化為有形。首先傳來(lái)的'是離你最近的風(fēng)兒，暗夜中的風(fēng)兒一洗白日的溫柔，如利箭般掠過(guò)我的面頰和耳朵，或許你還會(huì )隱隱作痛，耳朵隨即被冰冷黑暗且有不同種類(lèi)的“呼呼”聲給灌滿(mǎn)；接下來(lái)，是身旁的綠化帶，各種各樣的小動(dòng)物如演奏交響樂(lè )般，但十分溫柔，蟋蟀、蟈蟈兒和一些不知名的小家伙，構成了不同音調，聲音忽遠忽近，偶爾還會(huì )有失眠的蟬先生，一改白天的吵鬧，靜下心來(lái)，為交響樂(lè )配樂(lè )；不遠處傳來(lái)一陣陣蛙鳴，此起彼伏，用心聆聽(tīng)，音樂(lè )亂中有序，雜中有細，不經(jīng)令人陶醉其中。

　　聆聽(tīng)黑暗，聆聽(tīng)大自然的沉默，聆聽(tīng)那匆匆而過(guò)的人所聽(tīng)不到的聲音。

　　回首，感謝大自然給予了我聲音真正的含義，沉默或許是表達聲音的一種方式，因為或許是為了聲音能更好地被聆聽(tīng)。

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