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（實(shí)用）聲音的作文4篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的聲音的作文4篇，希望對大家有所幫助。
聲音的作文 篇1
時(shí)光之河向前流淌，老人的聲音如波濤，拍打著(zhù)時(shí)光的河岸，回蕩在我的內心深處。
小時(shí)候我媽帶我去講故事的圖書(shū)館，老先生是那里獨一無(wú)二的名字。記憶中黑油木門(mén)被推開(kāi)，已經(jīng)收拾好了。一坐下就聽(tīng)王先生的粉絲嘮叨上一次的事，有些猜測甚至爭論。
當幕布拉開(kāi)時(shí)，觀(guān)眾突然沉默了。老人探出頭，環(huán)視觀(guān)眾，然后慢慢踱步到舞臺前。只聽(tīng)驚堂木砰的一聲，故事開(kāi)始了。老人穿著(zhù)一件深藍色的.夾克，頭發(fā)是灰色的，臉上的皺紋似乎排成一行。只見(jiàn)他手一伸，眉毛一揚，衣袖一揮，把我帶入了一個(gè)夢(mèng)幻的世界：西學(xué)唐僧，隨岳飛北上，隨孔分兵三國。我們著(zhù)迷于看包公解決懸案，看戴宇埋花，看老人的故事。突然聽(tīng)到驚堂木砰的一聲就知道事情會(huì )怎么樣了，聽(tīng)著(zhù)我分解成夢(mèng)的作文下一次醒來(lái)。久久不肯回到現實(shí)，微笑著(zhù)看著(zhù)老人，得意地踱回后臺。我們花了很長(cháng)時(shí)間才離開(kāi)。
我回到小時(shí)候去過(guò)的評書(shū)館，推開(kāi)掉漆的木門(mén)。已經(jīng)不是當年的盛況了，十個(gè)座位空著(zhù)，一片寂靜。找個(gè)前座，靜靜坐著(zhù)等老人出現。窗簾拉開(kāi)的時(shí)候，老人探出頭來(lái)，向四周看了看，眼里有一絲淡淡的失望。然后，他又笑了笑，踱步到臺前，但步伐沒(méi)有當時(shí)那么輕快。爸！驚堂木一響，老人依然伸手，揚了揚眉毛，揮了揮衣袖，開(kāi)始了最后一個(gè)故事。舞臺上還在上演著(zhù)過(guò)去的精彩：沙漠里的孤煙還在直飄，長(cháng)河里的夕陽(yáng)還在紅，金閣里的鐵馬還在壯烈，紅樓里的夢(mèng)還在蕭瑟！驚堂木又響了，老人慢慢踱到后臺。踱步時(shí)，他跌跌撞撞，但仍不忘給我們一個(gè)微笑。
爸！這種聲音叫奉獻，這種聲音叫堅持，這種聲音叫堅持。我把這聲音珍藏在記憶里。
聲音的作文 篇2
大自然有許多聲音。有風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。有像牛毛一樣的小雨點(diǎn)“沙沙沙”打在樹(shù)葉上，打在房屋上，打在人身上的聲音。還有山間小河“嘩啦啦”流淌的聲音。這些都是我最喜歡的'聲音。
我 還喜歡春天公園里的聲音。小草沙沙地搖晃著(zhù)身子從土里鉆出來(lái)�；▍怖镂孱伭幕ㄝp輕地開(kāi)放了，像許多穿著(zhù)花衣服的小姑娘在說(shuō)悄悄話(huà)�；▍蚕旅嬉蝗盒∥浵� 在舉行長(cháng)跑運動(dòng)會(huì )，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)它們在喊“加油，加油！”柳樹(shù)枝上幾只小燕子嘰嘰喳喳地好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天真美呀！”
我還喜歡秋天田野里的聲音。秋天到了，莊稼都成熟了。秋風(fēng)把金燦燦的稻子吹得翻起了金浪。農民伯伯揮舞著(zhù)鐮刀“刷刷刷”地收割稻子。遠處傳來(lái)拖拉機轟隆隆的聲音，它們正在播種小麥。田野里一片歡聲笑語(yǔ)。
大自然的聲音像五彩的畫(huà)，像優(yōu)美的歌，像神奇的魔術(shù)，把我們的生活變得豐富多彩。我喜歡大自然的聲音。
聲音的作文 篇3
踽踽而行，昏黃的路燈拉長(cháng)了我的身影，踩在碎石鋪成的小路上，夜晚的微風(fēng)吹散我的思緒�；叵肫鹉切┯洃�，那些猶如荊棘般糾纏我的記憶，那些像夢(mèng)魔一樣呼喚我來(lái)到深淵的記憶，那段讓我心痛的淚打濕枕頭的記憶。永遠忘不了的是你，我最親的人。
來(lái)不及說(shuō)抱歉或感謝的話(huà)語(yǔ)，因為你已經(jīng)遠去不見(jiàn)，你逃到哪個(gè)我看不到也找不到的世界。真的好想你，母親。
你徹底離開(kāi)我的那天是一個(gè)陰沉的上午，天氣灰蒙蒙的，太陽(yáng)不知道躲在那里，我穿好衣服急匆匆地向外走，你向我追來(lái)，手里拿著(zhù)一把藍色的雨傘，可不知道為什么，我那天的'心情就像這陰沉的天氣，推開(kāi)你說(shuō)：“你快回家吧，我上學(xué)來(lái)不及啦，你煩不煩啊�！蹦闶裁匆矝](méi)說(shuō)，轉身走了。望著(zhù)你消瘦的背影和你手中那把藍色的雨傘，心里一陣酸楚，但還是轉身離開(kāi)。
一整天我的腦袋里什么都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，你的背影在我腦海里一遍又一遍的放映著(zhù)。終于挨到了放學(xué)，想回家和你說(shuō)聲對不起，可誰(shuí)知道，我永遠都沒(méi)機會(huì )和你說(shuō)了。
放學(xué)時(shí)，外面下起了大雨，這讓我更加后悔，我沖向雨中，飛奔回家，但在路上看見(jiàn)你，你出了車(chē)禍，鮮血打在那把藍色的雨傘上，你來(lái)給我送傘，面對這一切，我不敢相信自己的眼睛，到了醫院，還是那種常見(jiàn)的戲碼，這一切都以醫生無(wú)力的搖頭告終。緊接著(zhù)是哭泣和親友的安慰，我攥緊手中那把雨傘，陷入無(wú)限的自責中，都是因為我，因為我的不懂事，都是我的錯。
那晚，我夢(mèng)見(jiàn)了你，你像往常一樣，往書(shū)包里給我放水果和零食，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“上課時(shí)不要溜號，認真聽(tīng)講作文�！笨晌叶贾滥切┦羌俚�，你的聲音，你的嘮叨，你對我的關(guān)心，都隨著(zhù)那場(chǎng)車(chē)禍徹底遠去，消失不見(jiàn)了。
回憶起從前，你陪伴我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，假如這一切都能重新來(lái)過(guò)，我一定好好聽(tīng)你的話(huà)，在玩游戲時(shí)放下電腦多陪陪你，在你傷心時(shí)多安慰安慰你，在開(kāi)心時(shí)和你一起笑的沒(méi)心沒(méi)肺，在你嘮叨時(shí)用心去仔細聽(tīng)聽(tīng)，因為你是為我好不是么。媽媽?zhuān)绻@一切都回到那把傘，我一定會(huì )好好地把它放進(jìn)包里，如果你能聽(tīng)到我還是想說(shuō)那句話(huà)，媽媽對不起。
時(shí)光匆匆地從我指尖滑過(guò)，夕陽(yáng)的余暉照在我的身上，花瓣不知道因為秋風(fēng)的吹散掉落了幾片，心中的難過(guò)也和秋風(fēng)一起遠去，你的聲音雖然早已消失，但卻永遠的鐫刻在我內心深處。母親，我又想你了，你能聽(tīng)到女兒的呼喚么。永遠愛(ài)著(zhù)你的不孝女兒。
聲音的作文 篇4
春暖花開(kāi)之際，含苞欲放的花蕾在陽(yáng)光的呵護下一點(diǎn)點(diǎn)綻放，因為她經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)，徜徉在幸福的點(diǎn)滴……
以前，我與她們并著(zhù)肩一齊走，迎著(zhù)朝霞穿過(guò)彩虹，經(jīng)歷的無(wú)數風(fēng)雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽?xiě)牙锬欠輰儆谧约旱臏嘏?/p>
孤星殘月，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想著(zhù)剛才的情景，更是令我悲哀不已，從前的記憶不免得插入思緒。
那時(shí)候還很幼小，媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園，在一片花團錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著(zhù)嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的身邊，把我的手放到她的'手上�！皩氊悆�，這些花兒會(huì )開(kāi)的，那么你豎起小耳朵聆聽(tīng)看是否能尋開(kāi)花的聲音!”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽(tīng)到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧!
記憶的碎片被凝結了，在想想剛才。母親為以要批評我?“你看你，月考都已經(jīng)一落千丈了，還寫(xiě)些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事啊!”說(shuō)著(zhù)搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺上，看著(zhù)分數少得可憐的試卷，更糟糕的是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。
不知什么時(shí)候，母親來(lái)到我身邊，帶著(zhù)些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著(zhù)我的小手，眼淚一滴滴打在手上，“對不起，女兒，我不該用那么重的話(huà)說(shuō)你，我明白你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，就應是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來(lái)，“媽?zhuān)也还帜�，都是我考不好的，我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地摟住我，是那么溫暖，溫暖，正如小時(shí)候一樣花的種子又一次被萌發(fā)了，而且必須會(huì )開(kāi)得更加絢爛多姿。
我聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，此刻那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動(dòng)一生。
那，就是愛(ài)的旋律……
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