[通用]花開(kāi)的聲音作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編收集整理的花開(kāi)的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

花開(kāi)的聲音作文1

　　我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)一株風(fēng)鈴草。

　　剛栽下去的時(shí)候，小小的一株，毛茸茸的，很是可愛(ài)。

　　陽(yáng)臺與我的臥室就隔著(zhù)一堵帶窗的墻。透過(guò)窗戶(hù)，我便可以看到陽(yáng)臺上形形色色的花卉。到了夏天，花香被晚風(fēng)捎帶著(zhù)，穿過(guò)了紗窗，盈滿(mǎn)了我的房間。而那一株小小的風(fēng)鈴草，蜷縮在不起眼的角落里，我快要忘記它了。

　　隨著(zhù)課業(yè)不斷加深，我屋的燈也熄得越來(lái)越晚。到了深夜，萬(wàn)籟俱寂，只有秒針的滴答聲和筆尖在紙上摩擦發(fā)出的“沙沙”聲陪伴著(zhù)我。

　　在我為一道數學(xué)題冥思苦想之際，我聽(tīng)到了一聲似有似無(wú)的“嘭”的聲響，極輕極淺，仿佛只是孩童唇瓣蠕動(dòng)發(fā)出的輕淺的模糊不清的音節。

　　起初我并沒(méi)怎么在意，只當是自己聽(tīng)錯了，可是又過(guò)了一段時(shí)間，當我快要昏睡過(guò)去，卻又傳來(lái)一聲極輕極淺的“嘭”聲。我傾耳細聽(tīng)，循著(zhù)聲音的來(lái)源站到了窗前，順著(zhù)月光一一望去，視線(xiàn)不期然撞到了那顆風(fēng)鈴草。幾周不見(jiàn)，它已長(cháng)高了許多，抻長(cháng)了枝莖。莖上端還彎曲成了好看的弧形，綴著(zhù)白白胖胖的花苞，圓嘟嘟的葉子襯著(zhù)，煞是可愛(ài)。

　　我端詳著(zhù)它出了神，月光灑下清輝，為它披了件流光的霓裳，它的枝莖是優(yōu)美的。我不禁猜想，它若生在天界，定是花神所執的花束中最纖長(cháng)的一株。

　　“嘭”，又是極短促的一聲�；剡^(guò)了神，推開(kāi)了窗探出身細細望去，它的第四個(gè)花苞正脹脹鼓鼓的，前端還有一些箍著(zhù)的褶皺，像極了十八世紀西方貴族女士繁復華麗衣飾上的泡泡袖。此時(shí)它像一個(gè)憋著(zhù)氣的孩子的臉，卯足了勁兒要綻開(kāi)，那花苞脹得越來(lái)越大，讓人不禁驚奇那薄薄的花瓣是怎樣承受住的。我又將窗推開(kāi)了些，努力地探出頭去，讓自己與那株風(fēng)鈴草再近些。終于隨著(zhù)細微的“嘭”的一聲再次響起，我仿佛看到了方才憋著(zhù)氣的孩子終于松了一口氣，小臉已是漲得通紅，肉乎乎的小手拍撫著(zhù)自己的胸膛。伴著(zhù)一陣夜風(fēng)襲來(lái)，我嗅到了一股比月季更甜蜜，比丁香更清淡的花香。嗅著(zhù)那花香，我仿佛置身于山林之中，身側泉水潺潺，空氣中彌漫著(zhù)一股淡淡的幽香，一襲出塵白衣的娉婷女子靜靜佇立在水邊，笑意盈盈如醉人春風(fēng)，靜靜地凝視著(zhù)我。于是其它的花香我再也聞不見(jiàn)，全心醉在風(fēng)鈴草幽甜的淡香里了。

　　“成功的花，人們只驚慕她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！辈诲e的，若這株小小的風(fēng)鈴草在以往的.幾個(gè)周里沒(méi)有拼命的吸收著(zhù)水分和營(yíng)養，沒(méi)有浸透了淚泉灑遍了血雨，如今它又怎能如破繭成蝶的蛹一般歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦綻放出自己的花朵的呢？

　　自我聆聽(tīng)了風(fēng)鈴草開(kāi)花的聲音后，一顆堅定頑強的種子深深地埋在了我的心里，生根發(fā)芽。遇到再難的題目我都不會(huì )放棄，而是一遍又一遍地琢磨，嘗試一個(gè)又一個(gè)的方法，因為我知道，在距我不遠處，有一株可愛(ài)的花在陪伴著(zhù)我一起奮斗。

　　讓我們一起聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，感悟人生的風(fēng)雨�；�聲纏綿，花香彌漫，激勵著(zhù)我們去譜

　　寫(xiě)那屬于自己的音樂(lè )之聲，揚帆遠航，開(kāi)創(chuàng )美好的未來(lái)吧！

花開(kāi)的聲音作文2

　　每當我看見(jiàn)窗臺上那盆小小的月季花，就會(huì )情不自禁的掉下淚來(lái)。

　　八歲那年，家里突然多了一個(gè)姐姐，聽(tīng)外婆說(shuō)，這個(gè)姐姐是從鄉下大舅舅那里來(lái)的，因為大舅舅的猝然長(cháng)逝，讓全家措手不及，所以媽媽把這個(gè)姐姐接到了城里。

　　姐姐剛到城里的時(shí)候，連紅綠燈也不會(huì )看，好幾次紅燈亮了，姐姐直往斑馬線(xiàn)上闖，開(kāi)車(chē)的司機沖她吼：“鄉巴佬，找死！”她嚇得緊緊抓住了我的手，我笑著(zhù)拍拍她的手說(shuō)：“別怕，姐�！�

　　一天，一天，隨著(zhù)時(shí)間的推逝，姐姐在新的學(xué)校安頓好了，也漸漸適應了城市的生活。離我八歲生日還有兩天的時(shí)候，姐姐突然跑來(lái)問(wèn)我“涵涵，你想要什么生日禮物？”我愣了一下，滿(mǎn)懷心喜地說(shuō)：“姐姐，我比較喜歡香氣撲鼻的玫瑰花，噢，不，玫瑰花刺太多，我最?lèi)?ài)的是月季！”姐姐笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭“沒(méi)問(wèn)題，包在我身上！”

　　八歲生日終于到了，我開(kāi)心地等待著(zhù)姐姐給我的生日禮物。時(shí)針指向晚上七點(diǎn)，我早已等不及了，匆匆給蛋糕插上蠟燭，就蹲在門(mén)口癡癡地望。不久，終于看到一個(gè)嬌小的身影朝我走來(lái)，我高興地撲上去，果然是姐姐！只見(jiàn)姐姐一身泥土，把一個(gè)小小的花盆遞過(guò)來(lái)：“喏，你要的禮物�！苯憬阋荒樕衩氐卣f(shuō)：“你一定要細心照顧它哦，等它開(kāi)花時(shí)，就會(huì )出現叮叮咚咚好聽(tīng)的聲音！”我興高采烈地點(diǎn)頭，沒(méi)有發(fā)現姐姐皺著(zhù)眉頭揉著(zhù)帶血的膝蓋。

　　我每天細心地照料著(zhù)這盆月季，可不敢馬虎。姐姐可說(shuō)了開(kāi)花時(shí)有好聽(tīng)的聲音喲。經(jīng)過(guò)我細心的'呵護，不久，月季終于開(kāi)出了一個(gè)小小的蓓蕾，可是，為什么沒(méi)聽(tīng)到花開(kāi)的聲音呢？

　　今天剛好是周末，我決定去找姐姐問(wèn)清楚，從臥室找到客廳，從陽(yáng)臺找到書(shū)房，都沒(méi)有看到姐姐的身影。這時(shí)，我才恍然大悟，我似乎好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)姐姐了，我一直以為她在寄宿學(xué)校，但是周末是應該回來(lái)的��？正在我百思不得其解的時(shí)候，突然聽(tīng)到門(mén)外有汽車(chē)發(fā)動(dòng)機的聲音，連忙跑出去，門(mén)外，外婆和媽媽正抽泣著(zhù)，一輛計程車(chē)緩緩開(kāi)走，飛揚的塵土迷蒙了我的眼睛。我納悶地走過(guò)去，話(huà)還沒(méi)問(wèn)出口，就聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：“涵涵，你姐姐走了�！蔽掖糇×�，大聲道：“媽?zhuān)�開(kāi)什么玩笑！”媽媽哭得越發(fā)大聲，遞過(guò)來(lái)一個(gè)信封，我慌忙拿過(guò)來(lái)，扯開(kāi)一看，是我熟悉的筆跡：

　　涵涵，姐姐走了，對不起，我沒(méi)讓大家告訴你，是怕你難過(guò)。姑媽當初接我來(lái)城里是為了給我治病，我的病一直不見(jiàn)好轉，前不久，鄉下的阿婆說(shuō)外村有個(gè)老中醫專(zhuān)治疑難雜癥，現在我要回鄉下去找他看病，你放心，很快我的病就會(huì )治好了，到時(shí)我又能回城里和你一起。另外，我沒(méi)有騙你，用心去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到花開(kāi)的聲音哦，那是姐姐在和你說(shuō)悄悄話(huà)呢。

　　淚水鋪天蓋地涌上眼眶，耳邊聽(tīng)媽媽哽咽地說(shuō)：“你姐姐上次為了給你買(mǎi)花，摔傷后又感染了……涵涵，你要記住姐姐對你的好��！”

　　這一年，我八歲，姐姐十五歲，在這個(gè)懵懂的年紀，我依稀知道了花開(kāi)的聲音是人們用耳朵聽(tīng)不見(jiàn)，需要用心去聆聽(tīng)的……

花開(kāi)的聲音作文3

　　人的一輩子會(huì )遇見(jiàn)多少人？會(huì )記住多少人？他們有些人早早離去，但卻一直住在你的心里，一住就是一輩子�；貞涍^(guò)往，沉重的歷史一頁(yè)頁(yè)在我們眼前翻過(guò)，中國的每一次進(jìn)步都付出了巨大的代價(jià)，我們需要牢記，因為歷史自始至終都是一個(gè)整體。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)那場(chǎng)殘酷的人永遠無(wú)法真正懂得先輩們付出了什么，在沒(méi)有真正去了解歷史之前千萬(wàn)別說(shuō)懂了－－因為那絕不只是鮮血、青春和生命�？粗�(zhù)那些曾經(jīng)為新中國戰斗過(guò)的人們，我知道，他們沒(méi)有忘記，我們也沒(méi)有忘記，在那個(gè)硝煙彌漫的年代，在那個(gè)戰火紛飛的年代，那些為了勝利而永遠離開(kāi)了的人們。

　　生命的結果堅強而又脆弱，沒(méi)有什么可以帶進(jìn)墳墓，但唯有自由才是永遠不滅的。生命的烈火燒盡了枷鎖，頭顱掉下，靈魂站著(zhù)，中國人沒(méi)有跪下茍且活著(zhù)�？箲鸢四�，把中華民族殺明白了，中國人也覺(jué)醒了，紅旗卷起農奴戟，黑手高懸霸主鞭，中華兒女用無(wú)數充滿(mǎn)熱血的'生命，造就了整個(gè)中華民族的英魂！歷史不會(huì )忘記，為了民族的獨立解放，為了新中國的成立，千百萬(wàn)中華英烈歷經(jīng)艱辛前仆后繼，為之奮斗了足足一個(gè)多世紀。

　　21900個(gè)日日夜夜，彈指一揮間。60年的時(shí)間讓我們觸摸到了社會(huì )前進(jìn)的脈搏，30年的改革開(kāi)放惠及了我們每一個(gè)人的生活。從古老東方燃起文明之火的那一刻起，我們便時(shí)刻吸引著(zhù)世界的目光，當世人習慣于不知所蹤的七大奇跡時(shí)，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚嘆。歷史的車(chē)輪伴著(zhù)禮炮的鳴響把中國載入了新的紀元，于是，我們不再只有原始的火藥，我們不再只有古老的長(cháng)城和長(cháng)江，騰飛的火箭將中國人的飛天夢(mèng)想載上了浩瀚宇宙，將夢(mèng)想延伸到廣袤的未知世界。俯瞰大地，青藏鐵路通往了世界屋脊，造就了人類(lèi)歷史上第一條神奇的天路。中國奧運，百年圓夢(mèng)，同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想，和諧共生的文化精神，將體育競技的歡樂(lè )和心靈緊緊交融，中國猶如醒獅般昂首闊步地走向新世紀的晨曦。

　　當晨風(fēng)再次重新拂過(guò)汶川的斷垣殘壁，災難不相信眼淚，我們沒(méi)有被擊垮，我們依舊在風(fēng)雨中前行，因為夕陽(yáng)又會(huì )重新撒進(jìn)汶川的街頭巷尾，中華兒女曾經(jīng)的情感瞬間變得堅強，曾經(jīng)的多情瞬間變得執著(zhù)，還有什么能比生死之約來(lái)的更令人神往？祖國不會(huì )忘記，為了新中國的繁榮富強，千百萬(wàn)勤勞勇敢智慧的優(yōu)秀兒女，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng )新，為新中國的建設事業(yè)描畫(huà)出了宏偉的絢麗。

　　我們從來(lái)到這個(gè)世上的那一刻起，就注定一生都是一個(gè)驕傲的中國人，無(wú)論是領(lǐng)袖還是人民，我們都是祖國愛(ài)著(zhù)的孩子。和我們一樣擁有炎黃血脈的兄弟姐妹有十幾億，不論走到哪里，我們都充滿(mǎn)了勇氣，因為黃皮膚的臉永遠是一面燦爛的中國旗。今天，第六十次看綻放了的花朵，中國在騰飛，中華民族在舞蹈，點(diǎn)燃六十華誕之火，人民不會(huì )忘記，60年走來(lái)我們一路的艱辛，我們不會(huì )忘記中國發(fā)生的舉世震驚的歷史巨變，是祖國的燦爛輝煌讓我們挺起了胸膛，是祖國的繁榮富強讓我們自豪地屹立于世界東方。五千年的風(fēng)雨靜靜訴說(shuō)著(zhù)她的一切，不管有多少痛苦和歡樂(lè )，我們眼中從來(lái)就不會(huì )有悲哀的淚滴。

　　聽(tīng)，第六十次花開(kāi)的聲音！

花開(kāi)的聲音作文4

　　父親是個(gè)教師，大家都說(shuō)教師的子女大部分都是很優(yōu)秀的，而我，卻是個(gè)真真切切的反例。

　　成績(jì)平平的我，讓家人很是著(zhù)急。

　　大概是父親也看不下去了吧。一次，父親走到我的書(shū)房中拿起物理書(shū)，問(wèn)：“你物理上次考多少��？”我心中一驚，完了，考得好差！

　　“唔……六十幾分�！�

　　“恩？物理那么簡(jiǎn)單，真不知道為什么你物理學(xué)不好�！备赣H的話(huà)語(yǔ)透出一點(diǎn)不易察覺(jué)的憂(yōu)傷。但怒氣很快將其掩住了。

　　父親生氣了。

　　父親深吸了一口氣然后吐了出來(lái)�！皶�(shū)拿來(lái)，我講給你聽(tīng)�！�

　　我的心怦怦直跳，物理我幾乎等于沒(méi)上，萬(wàn)一父親發(fā)現我一個(gè)都不會(huì )，罵我怎么辦��？

　　父親在學(xué)習上向來(lái)是一個(gè)嚴謹的人，教人題目的表情、語(yǔ)氣都非常嚴肅，而我屬于別人一罵我，頭腦中就一片空白的那種。

　　一開(kāi)始還順利，可到后來(lái)，父親似乎有點(diǎn)心急，加重了語(yǔ)氣，本來(lái)對概念就模棱兩可的我一下子什么都記不起來(lái)了。終于，父親磨光耐性，發(fā)火了。我竟起了厭惡的心理，父親破口大罵：“你根本就心不在焉！”我一下子委屈起來(lái)，自己一直在思考��！于是，在叛逆心理的鼓動(dòng)下，我大叫：“沒(méi)有！你每次教我都這樣，要是沒(méi)耐心就別教我了，我才不要你管！”

　　父親愣了一下，大概是驚異吧——女兒第一次對他這樣說(shuō)話(huà)。隨后，父親舉起拖鞋，往我腿上重重地打了一下。我嚎啕大叫，沖出書(shū)房跑進(jìn)自己的房間，順手將門(mén)反鎖起來(lái)。我感到頭腦發(fā)漲，外面的世界仿佛全安靜了下來(lái)，全世界好像只有我在哭。

　　父親在外面錘門(mén)，大叫：“有本事就別出來(lái)，出來(lái)我打死你！”

　　我好像是得意于我當時(shí)所處對我沒(méi)有威脅，放膽大叫：“不出就不出，你錯了就是你錯了！”

　　我撲到在床上，淚水很快浸濕了枕頭，枕套上開(kāi)出一朵朵淚花�；秀遍g，我覺(jué)得我是世界最可憐的小孩，好傷心好傷心。

　　第二天，父親一直不在家，當然，在家也是與他冷戰的。

　　第三天晚上，父親喝了酒，但是并沒(méi)有喝多。我在床上看書(shū)，一聽(tīng)父親回家的關(guān)門(mén)聲，立馬鉆進(jìn)了被窩。父親小心地打開(kāi)我的房門(mén)，我以為他是要打我，所以我立馬抓緊了被褥，隨時(shí)準備反抗。誰(shuí)知，半天卻一點(diǎn)動(dòng)靜都沒(méi)有。我小心翼翼地探出一只眼睛，驚訝地看見(jiàn)父親竟坐在我的床邊靠著(zhù)墻閉著(zhù)眼。暗黃的燈光照映得父親的臉顯得格外蒼老，我好像聽(tīng)到父親呼吸聲，那么微弱。年華在父親的'眼角輕輕地刻下過(guò)痕，蒼老在布滿(mǎn)色斑的面頰上浮現。

　　我一下子被嚇住了，這是在唱哪一出啊。

　　忽然父親開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“丫丫，對不起，我總是克制不住自己的情緒�！�

　　我忍不住淚水在眼眶中打轉，終于又在枕套上開(kāi)起了花。

　　如果要說(shuō)“對不起”的，那也應該是我先說(shuō)吧。

　　父親起身，低著(zhù)頭走了出去。

　　我仿佛覺(jué)得，全世界又安靜了，卻惟獨有花開(kāi)的聲音。

　　有朵叫做父愛(ài)的花正在開(kāi)放。雖然它的聲音特別小特別小，一不小心，就被掩埋。作文

花開(kāi)的聲音作文5

　　寒風(fēng)凜冽，那株月季的葉子都落光了。光禿禿的，無(wú)聲無(wú)息的。

　　月季本是在奶奶的屋后的，很大的一株，盤(pán)枝錯節。年紀比我還大。從小，它就生機勃勃的站在那兒，不管是陽(yáng)光明媚還是凄風(fēng)苦雨的日子，它都在怒放，沸騰了整個(gè)季節。那個(gè)時(shí)候，奶奶還是一副精明干練是樣子，挽起袖子割起草來(lái)，風(fēng)風(fēng)火火的，我們一幫小孩做錯了事，只要一看見(jiàn)她，便會(huì )不由自主的害怕。奶奶有口空時(shí)，常帶我去看麥田，去采花。奶奶在我的生命中，引我走過(guò)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　后來(lái)，秋風(fēng)一日涼過(guò)一日，月季不復盛開(kāi)，反而一片一片的往下掉葉子，落了滿(mǎn)地的枯黃。奶奶就在那個(gè)深秋，一夕之間老了很多。月季的枯葉飄過(guò)她的眼前。經(jīng)診斷，奶奶患了高血壓、心絞痛、冠心病她躺在床上問(wèn)我：月季呢？我說(shuō)：怕是死了吧。奶奶就咳嗽起來(lái)。我覺(jué)得奶奶就像那株月季，敵不過(guò)一陣秋風(fēng)。

　　冬天，奶奶病情加重，只能靠每日一針藥水、一把藥片來(lái)減輕些許疼痛。那日我扶她去醫院打針，偶然發(fā)現，我已經(jīng)比奶奶高了許多�？粗�(zhù)她佝僂的腰，我才真正明白：奶奶的確老了。當我輝煌的大步向前時(shí)，她正落寞地停在原地，步履維艱。她再也無(wú)法追上我，再也無(wú)法拿墻頭的竹棍嚇唬我，再也無(wú)法牽著(zhù)我的.手去看夕陽(yáng)下的田野。

　　蒼白的時(shí)間，一日一日地從日歷上被撕下。又過(guò)了一年，奶奶的身體每況愈下，甚至已經(jīng)走不動(dòng)路，生活難以自理。多少個(gè)日子，她一個(gè)人坐在陰暗的房角落，看著(zhù)時(shí)間慢慢溜走。終于等到有一天，厚重的云層有了縫隙，灑下些零零碎碎的陽(yáng)光斑點(diǎn)。我說(shuō)：奶奶，我牽您去看看太陽(yáng)吧，看看田里的麥子。她搖搖頭說(shuō)：不去了，去不了。我忙說(shuō)：去扶您。她微笑著(zhù)說(shuō)：那也去不了啊。我心里泛起一陣陣酸酸的痛和自責，深入骨髓。誰(shuí)能想到，這個(gè)在風(fēng)雨滄桑中挺立了幾十年的老人，如今會(huì )脆弱到這種地步。奶奶看見(jiàn)了我的失落，又笑了笑說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，不管怎樣，總歸是有希望的。

　　難道，我的那個(gè)牽著(zhù)我去聞麥香的奶奶就這樣老去了嗎？只能這樣等待著(zhù)，然后腐朽在泥土里嗎？我恨自己的無(wú)能為力。

　　歲月就這樣在墻上默默地剝落。想想，我好久都沒(méi)有陪奶奶聊會(huì )兒天了，好久沒(méi)有陪奶奶靜靜的坐一會(huì )兒了，好久，都沒(méi)有去聽(tīng)過(guò)奶奶的月季花開(kāi)的聲音了。奶奶她一定很想我。我希望這個(gè)周末快點(diǎn)結束，回家好好陪陪奶奶。

　　周末放學(xué)回家，我走在回家的路上，初冬的冷風(fēng)不時(shí)讓我打著(zhù)寒顫。突然看到不知是誰(shuí)家的月季花月季花還開(kāi)著(zhù)，盡管只是一小點(diǎn)紅，但我覺(jué)得那是生命在綻放。我多么希望那是奶奶的月季花。耳畔又想起奶奶的話(huà)：不管怎樣，總還是有希望的。奶奶的話(huà)是充滿(mǎn)哲理的。是啊，即使在嚴冬中，依然會(huì )有花兒盛開(kāi)；無(wú)論在什么樣的逆境，總是有路的。

　　聽(tīng)啊，聽(tīng)啊，那月季花開(kāi)的聲音，緩緩的流進(jìn)我心頭，在我心底蔓延開(kāi)來(lái)，讓我心中滿(mǎn)是美好和幸福。我知道，這種美好和幸福，將一直伴隨著(zhù)我，走過(guò)生命的每一個(gè)春秋。

花開(kāi)的聲音作文6

　　蕭瑟的秋風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在空空的街道上吹著(zhù)。街角骯臟的垃圾堆里，緩緩立起一個(gè)雕塑版的物體。走近進(jìn)一看，是一個(gè)年逾古稀的老婦人。風(fēng)吹散了她凌亂的白發(fā)，古銅色的臉上飽經(jīng)滄桑，額頭上溝壑縱橫,干裂粗糙的手攥著(zhù)一只蛇皮口袋，另一只手用鐵鉤在垃圾堆里不停地扒著(zhù)雜物�！巴馄�!”一個(gè)女孩清亮的聲音傳了過(guò)來(lái)。

　　女孩頭發(fā)黃黃的，身體瘦小而單薄，臉上的笑容卻極為明亮，讓整個(gè)街道都為之一亮�！拔襾�(lái)幫你！”女孩接過(guò)老人手中的垃圾袋，老人眼睛一亮，臉上頓時(shí)綻開(kāi)了花。這時(shí)，一陣夾雜著(zhù)車(chē)鈴和說(shuō)笑的歌聲，像這秋風(fēng)一樣不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，：“外婆臟，外婆傻，外婆的垃圾頂呱呱！”一群騎單車(chē)的男孩子飛馳而過(guò)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，反復唱著(zhù)那句歌詞。

　　時(shí)間仿佛凝固了，女孩的笑容也僵硬了。她迅速轉身抹了抹眼睛，回過(guò)頭時(shí)還是一臉陽(yáng)光：“外婆，咱不理他們，我們回家吧！”外婆笑了，拉著(zhù)孫女的手，眼里滿(mǎn)是落寞和無(wú)奈，緩緩地向街道盡頭走去，她們的背影是那么孤寂第二天，女孩正在教室靜靜地看書(shū)。班主任那清脆的女高音聲響起來(lái)：“張小芬同學(xué)，出來(lái)一下！”女孩楞了楞，然后伴著(zhù)同學(xué)們的哄笑聲，飛奔出了教室�；貋�(lái)時(shí)，女孩心不在焉。心里一遍又一遍重復老師的話(huà)：“老師們推薦你參加歌詠大賽”該去嗎？不該去嗎？女孩很猶豫。短短的100米，女孩走了312步，在第312步時(shí)，她做出了決定——證明自己。

　　后來(lái)的訓練中，老師一會(huì )兒把她晾在一邊，一會(huì )兒又指使她為其他選手端茶送水。學(xué)習了一整天的她來(lái)不及休息，馬不停蹄，一遍遍地練習歌曲。她的心哭泣，眼淚一次又一次地決堤，她的世界里，只剩她獨自一人，在倔強地努力著(zhù)。那一天終于來(lái)到了，她靜靜地站在舞臺中央，七色的追光燈照著(zhù)她借來(lái)的演出服，照著(zhù)她的眼睛，她感覺(jué)自己要飄起來(lái)了，一切的.一切都被她踩在腳下。伴著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )，她動(dòng)情地唱起《外婆的澎湖灣》，一遍又一遍，神采飛揚。比賽結果出來(lái)了。是她，得了唯一的一等獎。當再次站在臺上領(lǐng)獎時(shí)，她一陣眩暈，這種感覺(jué)是多么的陌生��！在一再要求下，沉默了好久，她情不自禁，講了她的故事：她講了與她相依為命的外婆，講了她貧困的家，講了自己縫制的土布襪子，講了與外婆一起撿垃圾，講了同學(xué)們的嘲笑……“你以為我貧窮，卑微，瘦小，不美，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心了嗎？你想錯了……”

　　不知咋的，她的聲音漸漸地高昂起來(lái)。臺上梨花帶雨，臺下寂靜無(wú)聲，末了掌聲經(jīng)久不息每一朵花的根，在開(kāi)花之前都要在泥土中漫長(cháng)地等待；每一只蝴蝶在蛻變前，都是丑陋的毛毛蟲(chóng)，人們驚嘆她們美麗時(shí)，可曾知曉她們承受的痛苦？當厄運來(lái)臨時(shí)，不要心急，也許這樣的磨難過(guò)后，我們就會(huì )破繭而出，化蛹成蝶。精彩點(diǎn)評：立意較好，敘述自然流暢。

　　在刻畫(huà)人物的描寫(xiě)上，遣詞用句能抓住人物特征，細節描寫(xiě)更使人感受到小女孩內心的情感變化。文章情節雖簡(jiǎn)單，但在小作者的精心澆灌和期盼之下，終化蛹成蝶。尤其結尾處，對女孩內心宣泄的刻畫(huà)頗為感人。綜覽全文，雖有瑕疵，卻仍不失為一篇佳作，有露角小荷之象。

花開(kāi)的聲音作文7

　　我還剩下什么值得我去揮霍，是青春還是淚水？

　　——題記

　　影子，在黃昏的時(shí)候被落日拉長(cháng)，看不到自己的表情，我在城市的街角游離，沒(méi)人會(huì )認得我。我突然就覺(jué)得自己像一個(gè)可憐的乞兒，在要不到飯的時(shí)候獨自寂寞地感傷。

　　后現代的建筑群鱗次櫛比地拔節，寂寞掩蓋在鋼筋水泥的地基下面，慢慢地發(fā)酵，腐爛和微生物呆在一起。

　　一個(gè)人爬上屋頂，沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星，夜很安靜。我拿出香煙，安靜地吸進(jìn)，吐出，煙圈在嘴邊劃出一個(gè)漂亮的弧度，像是把黑暗割開(kāi)的一道口子。我只吸煙，我不喝酒，我不喜歡一個(gè)人的糜爛，不喜歡喝醉以后的耍酒瘋，我不喜歡別人假惺惺的疼惜。忘記了誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)，因為寂寞所以吸煙，因為吸煙所以更加寂寞。我突然想，從這里跳下去的快感，不管會(huì )變成什么模樣，但至少可以享受落地前，幾秒鐘短暫的飛翔。

　　天晴了，張開(kāi)翅膀，選擇翱翔

　　我不知道別人是否也和我一樣，一樣的可以聽(tīng)到紫藤花開(kāi)的聲音，啪嗒，啪嗒，一朵一朵的綻開(kāi)，像久睡的人睜開(kāi)的雙眼。我跟每個(gè)人講，但是沒(méi)有一個(gè)人安靜地聽(tīng)我講完，講完我所喜歡的形容詞，去形容一種很普通的花。但是，我并不愛(ài)它。我只是覺(jué)得，它的聲音很美妙。

　　啪嗒，啪嗒。就像心臟斷弦時(shí)候的聲音，我聽(tīng)到自己膨脹的血管里緩緩流動(dòng)血液的聲音，血液撞擊心臟的回音，讓我想起大海潮汐的漲落，同時(shí)我也想起那個(gè)寫(xiě)面朝大海，春暖花開(kāi)的詩(shī)人，我記得他也是選擇了自己給自己一個(gè)歸程，誕辰和祭日的完美重合。

　　在太陽(yáng)還沒(méi)升起來(lái)的時(shí)候，我跳上朋友的車(chē)子，去詩(shī)里寫(xiě)的那個(gè)春暖花開(kāi)的'地方。我站在巖石的上面，面無(wú)表情，寒冷的海水拍打岸邊的聲音，和心底的澎湃聲逐漸的融合，我想象這里等到春天會(huì )變成什么樣子，會(huì )春暖花開(kāi)嗎？

　　然后我聽(tīng)到心底的呼喚，一聲比一聲堅定，它喊，面朝大海，春暖花開(kāi)

　　我用削鉛筆的美術(shù)刀，輕輕劃開(kāi)左手的靜脈。我看到血液潺潺地流動(dòng)，蔓延，在坑洼的巖石表面，滲入到?jīng)]一個(gè)細細的孔眼里，不停的有血覆蓋到變成暗紅的巖石上面，有些順著(zhù)千百年的石頭的紋路，流到海里，深紅和淺藍色交匯著(zhù)，那種顏色讓我覺(jué)得溫暖，海風(fēng)的寒意再也無(wú)法侵蝕我的心

　　我慢慢抬頭，看到很藍很藍的天空，很白很白的云朵，海鷗在風(fēng)浪中覓食，看著(zhù)下面那方被鮮血浸紅的海洋，我的視線(xiàn)開(kāi)始模糊，我又看到那些花，夢(mèng)里的斷崖下面，長(cháng)滿(mǎn)了這種和鮮血一樣顏色的植物，那種的紅色，在夢(mèng)境里顯得無(wú)比的詭異，黑色和紅色在腦海里不斷交替，花，匍匐在地面上，一朵挨著(zhù)一朵，讓人感覺(jué)到窒息般的壓抑，我聽(tīng)到它們一齊開(kāi)放的時(shí)候的聲音啪嗒，啪嗒，淺藍色的海，鮮紅色的花，還有如死亡般的黑色，交替，盤(pán)旋，我看到很多很多的幻境，我想我快要死掉了吧。這樣也好，終于給我機會(huì )釋?xiě)蚜?/p>

　　面朝大海，春暖花開(kāi)

花開(kāi)的聲音作文8

　　花的綻放也是一段生命的開(kāi)始�；秀遍g，突然想傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。

　　找到一株小花，細細的觀(guān)賞。我的心如同小鳥(niǎo)撲向朝陽(yáng)的懷抱一樣撲向花，一陣陣柔情暖意在心底蕩漾開(kāi)來(lái)。我是這樣小心翼翼[注: 翼翼：嚴肅謹慎。本是嚴肅恭敬的意思�，F形容謹慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽。]，生怕驚擾了它晶瑩剔透帶著(zhù)露珠的清夢(mèng)，看著(zhù)它含苞待放[注: 形容花朵將要開(kāi)放時(shí)的形態(tài)。也比喻將成年的少女。]的嬌羞模樣。我輕輕守望在它的身邊，滿(mǎn)懷期待和渴望，靜靜的聆聽(tīng)，聆聽(tīng)它瞬間綻放時(shí)那花開(kāi)的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)溫暖的陽(yáng)光灑在遍地的油菜花上，花兒開(kāi)放的聲音微微的，縹緲如煙，如同花兒與花兒的竊竊私語(yǔ)[注: 背地里小聲說(shuō)話(huà)。]。這種燕子呢喃般的交談，暖暖地在我的心中循環(huán)回轉。

　　每一個(gè)人，似乎比較欣賞花成熟時(shí)的嬌容月貌，卻忽略了在這過(guò)程中他所受的艱辛，以及它為之付出的努力。

　　在悄然無(wú)聲的夜晚，大家都在甜甜的酣睡，唯有它，獨自默默的想要綻開(kāi)花蕾，給人們回報以沁人心脾[注: 沁：滲入。原指芳香涼爽的空氣或飲料使人感到舒適。也形容詩(shī)歌和文章優(yōu)美動(dòng)人，給人清新爽朗的感覺(jué)。]的花香。在我們細細欣賞時(shí)，卻無(wú)法體會(huì )其中難以言喻的辛勞�；ǖ纳�命極為短暫，所以也只能留下短暫的輝煌。它，明明知道，卻依然毫不言棄，獨自默默的，默默的努力，努力的想讓別人承認自己，認識自己。這對于我們而言微不足道[注: 微：細，��；足：值得；道：談起。微小得很，不值得一提。指意義、價(jià)值等小得不值得一提。]的努力，到頭來(lái)只不過(guò)是飄渺的一場(chǎng)夢(mèng)罷了。

　　我們也是如此，即使知道前面的路很辛苦，卻還是肯努力，肯拼搏，肯為之奮斗。學(xué)習的歷程是辛苦的，需要為此付出許多勤勞和汗水。但是我們不能放棄，永遠不能，不管是為了誰(shuí)，為了什么，我們都應該鼓起勇氣和困難殊死搏斗。雖然成功離我們很遠，但是我們可以和花一樣付出更多的努力，去創(chuàng )造屬于我們的幸福。

　　我想，這種感慨，人人都會(huì )有的'�？捎腥藭�(huì )問(wèn)，花開(kāi)怎么有聲音?其實(shí)，擁有這份情感的人，得需要高尚的人格和修行，而且更要學(xué)會(huì )用心去傾聽(tīng)。每當春風(fēng)起時(shí)，或許會(huì )飄過(guò)一陣陣花開(kāi)的聲音，那是自然界的天籟，所以，生活在現實(shí)生活中的我們，應該靜下心來(lái)，去細細地體會(huì )。 也許，人生在世為物欲所累，為名利煩惱，兩只耳朵是聽(tīng)不到其它聲音的。能聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)的聲音的人，它的心里一定還會(huì )有一方圣潔的去處，不曾被世俗的塵埃侵擾，不曾被名利的聲浪淹沒(méi)。

　　花開(kāi)花又落，夏天的腳步慢慢地近了。在這個(gè)溫情的五月，心里有一朵花正開(kāi)著(zhù)，是那樣的清新和芬芳，仿如沁入心田的春雨，浸潤和鮮活了生命的每一天。幾許悵往，幾許失落，幾許悲傷。我知道，花很美，可花開(kāi)很難。但是我依然愿意像花一樣默默努力，靜候專(zhuān)屬我的花開(kāi)，聆聽(tīng)它的聲音......

花開(kāi)的聲音作文9

　　詩(shī)人歌德說(shuō)：“我一見(jiàn)到花，就不由地停下了腳步�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人對花的喜愛(ài)。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰(shuí)靜下心來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長(cháng)史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽(yáng)光雨露的滋潤。

　　玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結果的桃花很美，不結果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿(mǎn)身是刺的小薊也很美�！耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睙o(wú)論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地�；ǘ际敲赖�，要懂得欣賞，學(xué)會(huì )欣賞每一朵花。

　　一個(gè)班級就是一個(gè)百花園，每一個(gè)學(xué)生就是一朵花。無(wú)論他們成績(jì)如何，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級默默地努力著(zhù)，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一朵花的成長(cháng)，給他們一顆愛(ài)心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應給以鼓勵，每一次微笑都應有所反應，每一次蹙眉都應給以關(guān)愛(ài)。走近花朵，傾聽(tīng)他們的心聲，用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸福。聽(tīng)他們內心的憂(yōu)傷與快樂(lè )，聽(tīng)他們心里的呼聲，聽(tīng)他們成長(cháng)中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)呢?

　　這本作文集，從春寒料峭的初春，走過(guò)仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節，夏季是收獲的季節。農民們在這時(shí)收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個(gè)月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。

　　在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開(kāi)，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)，攝人心動(dòng)人魄。

　　在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會(huì )開(kāi)在每個(gè)孩子的心頭，成為永久的記憶，會(huì )時(shí)不時(shí)地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來(lái)講，就是小小的成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著(zhù)孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著(zhù)孩子的.笑臉，每一朵花都散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。

　　還有比這更美的花了嗎?

　　現在正是梔子花開(kāi)放的季節，案頭上的花瓶里放著(zhù)幾枝梔子花，香氣怡人。我寫(xiě)的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。

　　盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調，依然是最美的聲音。有誰(shuí)會(huì )嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰(shuí)不認為那是自然界中最動(dòng)聽(tīng)的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥(niǎo)才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新�慢地看，靜靜地賞，細細地品，才會(huì )看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛(ài)嬌艷，每一朵花開(kāi)的聲音都是那么美妙獨特。

　　雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會(huì )有更多的“花”開(kāi)，他們的聲音也會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越完美。

花開(kāi)的聲音作文10

　　我曾學(xué)過(guò)一段時(shí)間的國畫(huà)，成品國畫(huà)看起來(lái)很優(yōu)美，但畫(huà)起來(lái)卻很難，即使是白蝦，看上去寥寥幾筆，但要掌握其中的韻味，在表達出來(lái)卻很難。

　　剛開(kāi)始，先學(xué)握筆，但可以有自己的握筆方法，只要能有好的效果出來(lái)，這種細節是無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)的，我是用傳統畫(huà)法。

　　第一課，荷花，從最大的葉開(kāi)始，到花蕾，到花苞，最后是綻放的花。

　　這樣慢慢地學(xué)著(zhù)，時(shí)間走得很快。

　　要交期末作業(yè)了，本想畫(huà)荷花的我連同另外兩個(gè)好朋友被老師叫了去。老是想讓我突破一下，畫(huà)齊白石的蝦，他們也有各自的'任務(wù)，其他學(xué)生沒(méi)有這么“幸運”。

　　我拿著(zhù)老師給我的書(shū)，開(kāi)始琢磨，可這書(shū)上只有成品畫(huà)，而沒(méi)有步驟解析，我一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有。老師似乎看出了我的難處，便來(lái)指點(diǎn)我。老師接過(guò)我的筆，讓我仔細看。一豎，一點(diǎn)一壓，一提……就這樣幾種步驟，一只活生生的蝦就呈現在我的宣紙上，老實(shí)說(shuō)：“我只畫(huà)這一次，接下來(lái)看你的了�！蔽铱粗�(zhù)這只蝦，它好像也在看我，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地點(diǎn)點(diǎn)頭。這幾筆而已，簡(jiǎn)單。

　　調墨，“蝦刺”是濃墨。我很順利的畫(huà)出了第．筆，接下來(lái)要沾水，使墨變淡。筆尖輕輕點(diǎn)了一下水，感覺(jué)差不多了，下筆�！把健碧珴饬�，毀了我的第一筆“蝦刺”，要重畫(huà)了，很快的，又一根“蝦刺”，經(jīng)過(guò)上一次，我多沾了點(diǎn)水，“啊”又太淡了。我眼珠一轉，直接在上面加點(diǎn)濃墨不就可以了嗎，說(shuō)干就干。結果卻在意料之外，水太多將濃墨溢出來(lái)，而且紙都透了。再重來(lái)，我學(xué)聰明了，用一張廢紙作試墨紙。再次畫(huà)出了“蝦刺”，沾水試墨，太濃，再沽，再試……差不多了，上紙，“哈”終于將一只蝦頭畫(huà)出來(lái)了。

　　接著(zhù)是蝦尾，這個(gè)畫(huà)法就有點(diǎn)小技巧�？瓷先ナ莾蓚�(gè)動(dòng)作，畫(huà)出來(lái)卻好難的，我又畫(huà)了一對失敗的尾巴，終于出現了一條像樣的了，將這個(gè)感覺(jué)，畫(huà)到蝦頭后面。還不錯。

　　蝦足很細，很長(cháng)，又試了好多次。該換水了，本是純凈的水已變得烏黑，幾張紙被團著(zhù)扔在旁邊。蝦足經(jīng)過(guò)我的反復練習，乜誕生了，添了上去。

　　最后的兩根須要想畫(huà)出那種自然彎曲的感覺(jué)，手必須放松，動(dòng)作與畫(huà)尾巴時(shí)差不多，只是粗細問(wèn)題而已……成功了，畫(huà)出來(lái)了，與老師的一比，我的還是缺少“活”，業(yè)余不是一氣呵成的原因。

　　那我就練習整只蝦，又用了不少的紙和水。

　　經(jīng)過(guò)不斷練習，反復練習，不知不覺(jué)中，我畫(huà)一只蝦的速度已經(jīng)很快了，也越來(lái)也“活”……

　　一張《蝦圖》顯現出來(lái)了，我還在這里面加了小雨和水草，并寫(xiě)上我起得名字《魚(yú)蝦嬉游圖》、還蓋上我的章�？粗�(zhù)自己的成就，不免有些激動(dòng)，又有些膽怯。

　　老師看了我們各自的畫(huà)，點(diǎn)了點(diǎn)頭，給了我們肯定的答復，還建議我們用框子將它們框起來(lái)，掛在家里。我們三個(gè)相視而笑，感覺(jué)心中有朵花開(kāi)了，是“夢(mèng)之花”。

　　在這畫(huà)的后面，我們都付出了很多努力和堅持，也明白了想要成功，就必須有這些，擁有這些后，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)屬于你的“成功之花”的美妙聲音。

花開(kāi)的聲音作文11

　　這幾日甚是忙碌，從周一開(kāi)始月考，先是監場(chǎng)，繼而改卷。白天批改不完，晚上再挑燈夜戰，就好像收割麥田的莊稼，早去晚歸，一張張試卷在手里更換，一道道試題用紅筆圈點(diǎn)，孩子們的戰果在我的筆尖流淌，我歡喜著(zhù)，我疑惑著(zhù)。一張張鮮活的笑臉在我眼前呈現，我為他們的輝煌而高興，我為他們的不足而起伏。

　　“老師，試卷改出來(lái)了嗎？我考了多少分？”孩子們的臉上寫(xiě)著(zhù)等待的期盼�！袄蠋�，先給我倆改改吧！求求你了！”這兩個(gè)機靈鬼已經(jīng)等不及了，看著(zhù)他們殷切的笑臉，我破了例給他們先改了，一個(gè)95分，一個(gè)94分，還不錯，繼續加油��！他們兩個(gè)笑了，雖然相差一分，彼此惺惺相惜，但是還有些下次再比一把的意思，我為他們比學(xué)趕幫超的勁頭暗自高興。

　　一班的課代表過(guò)來(lái)了，“老師，我的`成績(jì)不知咋樣？那一道題我畫(huà)了個(gè)圖，把那幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)了�！币慌缘男�楊說(shuō)：“老師，我的成績(jì)咋樣？”“奧，小楊同學(xué)，你進(jìn)步了，你考了80多分呢！”“真的嗎？老師你沒(méi)有誆我吧？我能考80多分嗎？”“我也有些疑惑，你認真復習了嗎？”“周日我在家比較認真復習了�！薄拔艺f(shuō)你怎么進(jìn)步了，你努力了，看來(lái)一份耕耘一份收獲，繼續加油，孩子！”“好的，老師，我會(huì )再努力的！”二班的兩個(gè)女孩子過(guò)來(lái)了，一個(gè)是課代表，一個(gè)是張寧，課代表對我說(shuō)：“老師，她要給你說(shuō)幾句話(huà)�！薄昂冒�！來(lái)吧！”但是一旁的張寧文靜不語(yǔ)，我詫異了，平時(shí)有禮貌的孩子怎么了？我抬頭看了看她，吆，她的眼睛已經(jīng)紅了，看來(lái)是擔心成績(jì)不理想，她已經(jīng)來(lái)問(wèn)過(guò)一次成績(jì)了。這時(shí)張寧抽抽噎噎地說(shuō)：“老師，怎么學(xué)好歷史呢？”想起平時(shí)課堂上張寧認真讀書(shū)，積極背誦的神情，我很快找到這兩個(gè)孩子的試卷，還有一道題沒(méi)有改，于是馬上批閱，成績(jì)很快告知，一個(gè)87，一個(gè)80。課代表笑著(zhù)說(shuō)：“你看看，你比我還多呢？你進(jìn)步了�！边@時(shí)張寧已經(jīng)恢復了平靜，我也笑說(shuō)：“張寧，我就知道你會(huì )考好的，你的勤奮沒(méi)有白費！繼續加油！”這兩個(gè)孩子笑著(zhù)離開(kāi)了。

　　看著(zhù)幾個(gè)班級的分數，孩子們成績(jì)有的優(yōu)秀，有的略顯不足，表現出每個(gè)同學(xué)的個(gè)性差異，我的心情很平靜。我想起往昔課堂上，孩子們的自學(xué)探究學(xué)習，他們的積極主動(dòng)，他們的爭搶回答，這一次勝利或失敗并不代表他們明天的希望，他們還有花開(kāi)的機會(huì )，我要等待，靜待他們的花開(kāi)，傾聽(tīng)他們花開(kāi)的聲音！

　　今天走到大街上，看著(zhù)姹紫嫣紅的春天，柳綠桃紅，有的花朵白的像雪，有的金黃燦爛，還有的含苞待放，正孕育春的生機，大自然紛紛展現萬(wàn)千氣象。我想：無(wú)論肆意綻放的花兒，還是猶抱琵琶半遮面的嫩芽，抑或是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的晚齡之花，他們不正像校園里的孩子們？雖然，他們暫時(shí)還不夠優(yōu)秀，但是我們也要用心澆灌，耐心等待，就一定能傾聽(tīng)他們花開(kāi)的聲音，待到春花爛漫時(shí)，我想那是很美麗的境界！

花開(kāi)的聲音作文12

　　悶悶不樂(lè )的我放學(xué)時(shí)在一樓樓梯處等人。九月末，難得一個(gè)陽(yáng)光溫煦、微風(fēng)徐徐的下午。

　　“哎，盼盼……”您向我走來(lái)，黃昏淡淡的陽(yáng)光灑在您的臉上，顯得十分美麗；您笑著(zhù)，臉上那酒窩襯得您更加美麗迷人。但我，當時(shí)并沒(méi)有這么覺(jué)得，因為那件事——

　　“上課！”這節是我喜歡的語(yǔ)文課，也是我喜歡的語(yǔ)文王老師。

　　王老師個(gè)子不高，一笑起來(lái)有酒窩，素凈的衣服配上一副眼鏡，給人一種瘦弱文雅的感覺(jué)，但她卻是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，不過(guò)也十分平易近人。

　　您在講讀書(shū)手抄報。氣氛很好，可一張張臉笑卻變成了一聲聲討論，因為，這本書(shū)叫《蘇菲的故事》——有人居然說(shuō)了句：蘇菲！聲調還跟廣告上的一模一樣，全班哄堂大笑。您正在講，聽(tīng)到這聲音自然十分生氣，接著(zhù)就不分青紅皂白，直接對離您最近的我說(shuō)：“剛剛說(shuō)什么呢，扣一分！”雖然這句話(huà)聲音不大，但足夠我聽(tīng)見(jiàn)了；雖然聲音不算嚴厲，但透露著(zhù)您的生氣；雖然您不明真相，但卻無(wú)辜冤枉了我……

　　后半節您講的我幾乎沒(méi)聽(tīng)，心里難過(guò)失望之極，覺(jué)得十分委屈，望向窗外，平時(shí)生機勃勃的校園此刻顯得格外安靜、死寂�？煜抡n前，不經(jīng)意的，我們四目相對了，當您看到我的眼神后目光變了，多了一層黯淡，我想，您可能從我的眼神中些許讀到了什么吧……

　　同往常一樣，下課后您被許多同學(xué)圍在講臺上，陽(yáng)光射進(jìn)教室，照到您的身上，像一位優(yōu)雅就坐的白天使。沒(méi)什么不同，只平日里積極的我今日卻不在講臺那兒……

　　簡(jiǎn)單問(wèn)候了兩三句，您向樓梯走去，正準備上樓梯時(shí)，您仿佛想到了什么，頓了一下后轉身向我走來(lái)，當我還未反應過(guò)來(lái)時(shí)您對我說(shuō)：“盼盼，我覺(jué)得你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，你告訴我那句話(huà)到底是不是你說(shuō)的？”

　　我心里一緊，怎么提起這件事了呢。

　　我抬起頭來(lái)，又一次四目相對，我從您的眼神中找到了真誠，那種不可多得的真誠使我為之一振，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的看著(zhù)您，堅定地搖了頭。

　　我十分吃驚，因為您那真誠中藏著(zhù)的一絲緊張頓時(shí)煙消云散，取而代之的是您溫柔的眼神：“我也覺(jué)得不是你。當時(shí)老師心急，為了維持課堂紀律不明情況就點(diǎn)了你，但后來(lái)當我看到你的眼神我覺(jué)得我錯怪你了。這件事是老師的'錯，在這給你道個(gè)歉，希望你原諒我別往心里去，好嗎？”

　　那一刻，我愣住了，仿佛時(shí)間靜止，世界只有你和我。我心中有說(shuō)不出來(lái)的吃驚與感動(dòng)，內心被暖流包圍著(zhù)，就像你干渴時(shí)一股清涼的泉水劃過(guò)你的嗓子，滋潤著(zhù)你的心窩。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，“好”。

　　有酒窩的我笑了，有酒窩的你也笑了，同被淡淡的夕陽(yáng)照著(zhù)，一個(gè)可愛(ài)，一個(gè)美麗。

　　望著(zhù)您漸漸消失遠去的背影，心里釋然后的我多了一份篤定與滿(mǎn)足。

　　黃昏，霞彩把整個(gè)學(xué)校都罩上了一層淡粉的薄紗，霞彩也把我的內心罩上了一層淡粉的薄紗，溫柔美麗令人瞠目。

　　在那一刻的無(wú)聲里，一朵潔白圣潔的花在我的心中悄然綻放……

花開(kāi)的聲音作文13

　　花開(kāi)的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時(shí)候，我張開(kāi)眼睛，所見(jiàn)到的不是姐妹們說(shuō)的叫做‘太陽(yáng)’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。

　　他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對頭頂上的世界充滿(mǎn)好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天�？墒俏也唤�哀愁起來(lái)：“我能開(kāi)放嗎?為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開(kāi)放后還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地搖晃著(zhù)頭上剛冒出來(lái)的.芽?jì)�，我堅信我�?huì )開(kāi)的!“我會(huì )開(kāi)的!”我對著(zhù)土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著(zhù)地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終于，在我從沉醉的夢(mèng)中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長(cháng)葉 看看周?chē)�的風(fēng)景，真美!可是當我開(kāi)始長(cháng)葉，爸爸媽媽枯萎了。

　　聽(tīng)叔叔說(shuō)他也不久了�！拔覀儠一ㄒ蛔逯灰�開(kāi)了就是走向了死亡�！边@是我從小就受到的教育，可是卻……沒(méi)想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無(wú)人陪伴，還是因為我知道了我的生命線(xiàn)的長(cháng)短�？墒�，我知道，哭，是無(wú)能的表現。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來(lái)。 繼續在長(cháng)著(zhù)葉的我不停的汲取著(zhù)養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間! 我長(cháng)著(zhù)，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長(cháng)著(zhù)，可是卻不知道另一個(gè)打擊在前面等著(zhù)我…… 成長(cháng) “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動(dòng)著(zhù)枝葉，一只蟲(chóng)子落了下來(lái)。

　　再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來(lái)了——葉子上居然有幾個(gè)大小不一的孔!它們開(kāi)始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢…… 一場(chǎng)雨把暈過(guò)去的我從干地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過(guò)我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊:“讓暴雨來(lái)得更猛烈些吧!我要做暴風(fēng)雨中的曇花!”果然，雨點(diǎn)兒開(kāi)始打在我柔弱的葉子上。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺涼爽的�？墒恰�…雨越下越大，竟成了冰雹!冰雹們個(gè)個(gè)張牙舞爪，無(wú)情的向我撲來(lái)——“啊!”…… 我清醒過(guò)來(lái)時(shí)已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了!這不就像一個(gè)舞蹈家失去了用來(lái)舞蹈的雙腳嗎?我又聽(tīng)到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾!我痛苦啊!我懊惱啊!但，我并不氣餒，我也不會(huì )妥協(xié)!我用葉子舉步艱難的爬了起來(lái)，每一寸距離都想走在針尖上。

　　我最終還是爬了起來(lái) …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠了!也離死亡不遠了!我第N次聽(tīng)到了淚流的聲音，不知是因為我即將開(kāi)放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久 …… 開(kāi)了，開(kāi)了…… 我開(kāi)了，引來(lái)了生命最輝煌的時(shí)刻，最精彩的瞬間……我張開(kāi)笑臉，構成花蕊;我張開(kāi)雙手，形成花床;我流下了淚，只聽(tīng)見(jiàn)‘咚’的一聲——我的淚落下來(lái)了�？匆�(jiàn)腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。

　　“咚!淚流了…… “咚”聽(tīng)，這就是花開(kāi)的聲音。

花開(kāi)的聲音作文14

　　春芽再嫩，漸會(huì )垂落；夏荷再淡，定會(huì )枯萎；秋菊再燦，必會(huì )凋零；冬梅再雅，仍會(huì )哭泣。不知，若我的青春夢(mèng)兒也凝成一朵花兒，她是否會(huì )永不垂敗呢？

　　——題記

　　我是個(gè)任性的孩子，可也只是個(gè)任性的孩子，天真的幻想著(zhù)擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，于是我默默的等待著(zhù)，等到了那一天，卻只能看著(zhù)一縷縷發(fā)絲緩緩落下，看著(zhù)夢(mèng)想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來(lái)。

　　青春的期待

　　瞧那畫(huà)上的人兒，長(cháng)長(cháng)的烏黑的發(fā)絲垂落到腰上，松散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀著(zhù)“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來(lái)，小小的耳釘是小巧的象征，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對美的定義。

　　天哪，再過(guò)幾天，只要再挨過(guò)兩天，就會(huì )出榜了！到那時(shí)候，我便可以當面向父母提出請求了——留長(cháng)頭發(fā)。媽媽一定會(huì )看在我復習那么辛苦，成績(jì)那么優(yōu)異的份上，答應我的請求的。那么，是不是意味著(zhù)我離美麗又近了一步呢？

　　夢(mèng)兒的隕落

　　“出榜啦，出榜啦，大家快來(lái)來(lái)看吶！”不是是誰(shuí)在窗外大喊著(zhù)。我急匆匆地跨過(guò)兒時(shí)的小皮球，繞過(guò)鐘愛(ài)的電腦，直沖告示欄。

　　嗯，就是這一張了，“一，二，三……什么！才第八名？！”我驚訝的喊著(zhù)。不行，一定是數錯了。再來(lái)，一，二，三……沒(méi)等我數完，淚水已決堤，耳邊充斥著(zhù)各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀嘆……無(wú)助如我，被后面喧叫著(zhù)的學(xué)生擠到了人群以外。

　　我無(wú)力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢(mèng)都泡影兒了！第八名，說(shuō)差也不差，但望女成鳳的媽媽滿(mǎn)足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會(huì )容許我犯下那些低級錯誤，不會(huì )容許可以穩居第一的我，只甘愿成為第八名！

　　突然，我咧開(kāi)嘴笑了。想象中的自由長(cháng)假沒(méi)有了，但這有什么關(guān)系呢？重要的是我一直以來(lái)對心中美的.追求，破碎了！

　　凋零的花朵

　　我討厭剪頭發(fā)，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。

　　“姑娘，想剪個(gè)什么樣的發(fā)型呢，古典的？還是當今最流行的？”理發(fā)師熱情的打著(zhù)招呼。

　　我低下頭，用手輕輕捻著(zhù)那柔軟的發(fā)絲�！半S便吧�！薄凹舳�！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語(yǔ)句夾帶著(zhù)寒光。

　　突然，我咧開(kāi)嘴笑了。望著(zhù)地上凌亂的發(fā)絲，曾經(jīng)我的發(fā)絲，是兒時(shí)我那一個(gè)個(gè)的夢(mèng)啊。如今又落下了，他們不會(huì )回來(lái)了，回溜到哪里調皮呢？?jì)簳r(shí)的小皮球上，鐘愛(ài)的電腦邊，還時(shí)常照的落地鏡前？

　　耳邊，響起的是冷冽的風(fēng)那無(wú)言語(yǔ)、無(wú)溫度的回答。

　　花開(kāi)會(huì )不敗

　　曾經(jīng)，我的青春夢(mèng)兒開(kāi)滿(mǎn)了花，每一朵都是我年少時(shí)的純真與夢(mèng)想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在青春里飛揚，我多想讓青春花開(kāi)不敗啊。

　　看��！陽(yáng)光中的長(cháng)發(fā)不僅會(huì )飄逸，它還是我青春盛開(kāi)的第一朵叫夢(mèng)想的花。這個(gè)夢(mèng)想雖破碎了，卻給了我堅強的勇氣，只要心懷希望，有何不可？

　　夏天到了，池塘里到處是亭亭玉立的蓮花少女……

　　一絲酷熱拂過(guò)，我的青春長(cháng)出了可愛(ài)的小花苞。這次，它該永遠的，永遠的花開(kāi)不敗了吧……

花開(kāi)的聲音作文15

　　我站在遍地野花覆蓋的操場(chǎng)上，一遍一遍的在腦海中回放剛剛的對話(huà)。

　　最近我的日子仿佛突然黑暗，陷入了一片沼澤，我在黑暗之中東奔西突，卻依舊演變成一場(chǎng)悲劇。我發(fā)誓我是真的真的很想很想好好學(xué)習，可是蒼天才知道為什么不論我怎么努力都不能聽(tīng)懂那些復雜的公式和那些奇怪的圖形，記不住那些深奧的語(yǔ)法和那些冗長(cháng)的課文，寫(xiě)不出那些大段的理論和那些優(yōu)美的文字。于是那些挫敗感如同潮水一般拍向我，一波還未平息，一波又來(lái)侵襲。打的我措手不及，渾身濕淋淋。

　　我開(kāi)始懷疑我自己，懷疑我是不是真的不適合這個(gè)世界，我所有喜歡的東西與這個(gè)世界里人們的觀(guān)念顯得那樣的格格不入，我拼命的隱藏死真實(shí)的自己，害怕人們發(fā)現后滿(mǎn)臉的失望與厭惡。我努力的去做一個(gè)人們所喜歡的好孩子，可是，事實(shí)證明，我是多么的笨拙，怎么也做不好。于是，我依舊擺脫不了那些沒(méi)完沒(méi)了的黑暗，我如同一個(gè)孩童被排斥在眾人之外，我感覺(jué)惱火，難過(guò)快要將我淹沒(méi)。

　　可是我終究還是幸運的，至少在正要墜入絕望的時(shí)候，她說(shuō)要帶我去操場(chǎng)看花�？茨请S時(shí)隨地隨便一眼就能看見(jiàn)的野花。這是暮春的時(shí)節，操場(chǎng)上溫柔的風(fēng)帶來(lái)清新的氣息。她的笑如同覆蓋上了一層風(fēng)，也被染的格外柔和。溫暖的陽(yáng)光成片的傾瀉在這里，世界一片美好的樣子�？墒悄切┟篮锰�輕柔，穿不過(guò)被層層冰雪覆蓋的心靈。她拉起我的手帶我蹲在一片花叢的邊緣，我無(wú)比的順從，因為我無(wú)比的信任她。她凝視著(zhù)那些花說(shuō)，你看這花多美。

　　我點(diǎn)頭，她卻沒(méi)有扭過(guò)頭來(lái)看我。

　　她沉默了一下，突然問(wèn)，你看見(jiàn)了什么?

　　花……過(guò)了半天，我遲疑著(zhù)說(shuō)出。

　　她忽然笑了一下，是一個(gè)長(cháng)輩那樣了然于胸的從容笑容，那花的下面呢?

　　泥土。

　　那泥土的下面呢?

　　我瞬間無(wú)語(yǔ)，我隱約感覺(jué)到她的用意，卻不明白她想做什么。

　　她似乎早料到我不會(huì )回答，繼續說(shuō)，它們用一個(gè)夏天的時(shí)間形成嶄新的生命，用一個(gè)秋天的時(shí)間告別垂老的母親，用一個(gè)冬天的時(shí)間埋藏幼小的身軀，最后用一個(gè)春天的時(shí)間破土而出，開(kāi)出滿(mǎn)世界的芬芳。這是花的生活，年復一年，如此平凡，以至于許多人都無(wú)法看到。

　　我沉默。

　　她說(shuō)，花開(kāi)，是有聲音的。

　　我驚訝的看著(zhù)她。

　　她側過(guò)頭，看著(zhù)我的`眼睛，一字一字的說(shuō)，花朵因為隱忍了三季，才能換取一季的繁華。所以它們的盛開(kāi)的那一剎那，會(huì )發(fā)出細微“撲撲”的聲音，那時(shí)它們?yōu)樗鼈兩�命唱出的贊歌�?/p>

　　她繼續說(shuō)：我們看到的美麗事物，其實(shí)背后都有著(zhù)你所看不見(jiàn)的痛苦，比如花，比如蝴蝶，比如鳳凰，再比如你。

　　我的臉龐漸漸變得柔和。她又笑了，仿佛孩子得到了自己想要的禮物，甜蜜又滿(mǎn)意。我的心豁然開(kāi)朗，陽(yáng)光照耀進(jìn)心里，一點(diǎn)一點(diǎn)的占據那些本來(lái)被黑暗吞沒(méi)的城池。我瞇著(zhù)眼，躺在那片花叢上，感覺(jué)到了前所未有的心平氣和。

　　現在，我又一次坐在了課堂上，又遇到了那些那些復雜的公式奇怪的圖形深奧的語(yǔ)法冗長(cháng)的課文大段的理論優(yōu)美的文字，可是，我會(huì )繼續努力不放棄，我會(huì )度過(guò)這荒涼忍過(guò)這寂寞，我會(huì )用這三季的隱忍，換取一季的繁華。我會(huì )開(kāi)花，我會(huì )讓生命發(fā)出聲響。

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