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花開(kāi)的聲音作文15篇(精選)
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
花開(kāi)的聲音作文1
悶悶不樂(lè )的我放學(xué)時(shí)在一樓樓梯處等人。九月末，難得一個(gè)陽(yáng)光溫煦、微風(fēng)徐徐的下午。
“哎，盼盼……”您向我走來(lái)，黃昏淡淡的陽(yáng)光灑在您的臉上，顯得十分美麗；您笑著(zhù)，臉上那酒窩襯得您更加美麗迷人。但我，當時(shí)并沒(méi)有這么覺(jué)得，因為那件事——
“上課！”這節是我喜歡的語(yǔ)文課，也是我喜歡的語(yǔ)文王老師。
王老師個(gè)子不高，一笑起來(lái)有酒窩，素凈的衣服配上一副眼鏡，給人一種瘦弱文雅的感覺(jué)，但她卻是個(gè)名副其實(shí)的女漢子，不過(guò)也十分平易近人。
您在講讀書(shū)手抄報。氣氛很好，可一張張臉笑卻變成了一聲聲討論，因為，這本書(shū)叫《蘇菲的.故事》——有人居然說(shuō)了句：蘇菲！聲調還跟廣告上的一模一樣，全班哄堂大笑。您正在講，聽(tīng)到這聲音自然十分生氣，接著(zhù)就不分青紅皂白，直接對離您最近的我說(shuō)：“剛剛說(shuō)什么呢，扣一分！”雖然這句話(huà)聲音不大，但足夠我聽(tīng)見(jiàn)了；雖然聲音不算嚴厲，但透露著(zhù)您的生氣；雖然您不明真相，但卻無(wú)辜冤枉了我……
后半節您講的我幾乎沒(méi)聽(tīng)，心里難過(guò)失望之極，覺(jué)得十分委屈，望向窗外，平時(shí)生機勃勃的校園此刻顯得格外安靜、死寂�？煜抡n前，不經(jīng)意的，我們四目相對了，當您看到我的眼神后目光變了，多了一層黯淡，我想，您可能從我的眼神中些許讀到了什么吧……
同往常一樣，下課后您被許多同學(xué)圍在講臺上，陽(yáng)光射進(jìn)教室，照到您的身上，像一位優(yōu)雅就坐的白天使。沒(méi)什么不同，只平日里積極的我今日卻不在講臺那兒……
簡(jiǎn)單問(wèn)候了兩三句，您向樓梯走去，正準備上樓梯時(shí)，您仿佛想到了什么，頓了一下后轉身向我走來(lái)，當我還未反應過(guò)來(lái)時(shí)您對我說(shuō)：“盼盼，我覺(jué)得你是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好孩子，你告訴我那句話(huà)到底是不是你說(shuō)的？”
我心里一緊，怎么提起這件事了呢。
我抬起頭來(lái)，又一次四目相對，我從您的眼神中找到了真誠，那種不可多得的真誠使我為之一振，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是靜靜的看著(zhù)您，堅定地搖了頭。
我十分吃驚，因為您那真誠中藏著(zhù)的一絲緊張頓時(shí)煙消云散，取而代之的是您溫柔的眼神：“我也覺(jué)得不是你。當時(shí)老師心急，為了維持課堂紀律不明情況就點(diǎn)了你，但后來(lái)當我看到你的眼神我覺(jué)得我錯怪你了。這件事是老師的錯，在這給你道個(gè)歉，希望你原諒我別往心里去，好嗎？”
那一刻，我愣住了，仿佛時(shí)間靜止，世界只有你和我。我心中有說(shuō)不出來(lái)的吃驚與感動(dòng)，內心被暖流包圍著(zhù)，就像你干渴時(shí)一股清涼的泉水劃過(guò)你的嗓子，滋潤著(zhù)你的心窩。
我點(diǎn)點(diǎn)頭，“好”。
有酒窩的我笑了，有酒窩的你也笑了，同被淡淡的夕陽(yáng)照著(zhù)，一個(gè)可愛(ài)，一個(gè)美麗。
望著(zhù)您漸漸消失遠去的背影，心里釋然后的我多了一份篤定與滿(mǎn)足。
黃昏，霞彩把整個(gè)學(xué)校都罩上了一層淡粉的薄紗，霞彩也把我的內心罩上了一層淡粉的薄紗，溫柔美麗令人瞠目。
在那一刻的無(wú)聲里，一朵潔白圣潔的花在我的心中悄然綻放……
花開(kāi)的聲音作文2
三月的江南，煙雨輕輕，桃花落院，荷柳池塘�？瓷酱ㄐ沱�，聞田園花香。聽(tīng)一夜雨聲，綠了青山流水，暖一日春光，催醒了萬(wàn)物流芳。
陽(yáng)春三月，春雨如絲，絲絲扣情。春風(fēng)柔情，情開(kāi)萬(wàn)樹(shù)。是春光卸去了冬的寒冷，是春雨濕潤了干爽的大地，是春風(fēng)吹綠了楊柳粉了桃花。
昨日的我，站在寂寞的盡頭，看滿(mǎn)地荒涼，憂(yōu)傷的心在寒冷的季節落葉無(wú)啼。只一轉眼，春風(fēng)撫過(guò)的冷枝，花便在春雨的潤育中，催青發(fā)芽 ，心中便有一份美好的向往。
三月的雨如煙輕柔， 三月的風(fēng)匠心獨具，繡一地芳草，剪萬(wàn)樹(shù)新枝。
莫負這春色滿(mǎn)園，去抱一縷昨日的眷戀，在桃李樹(shù)下，隨著(zhù)花開(kāi)的聲音把思念的閘門(mén)打開(kāi)。
你隨春而至，披一肩煙雨輕紗，捧一束和麗的陽(yáng)光，卸去我冬季遺下的`蒼涼。你用夏日的激情把少婦的春懷敞開(kāi)，用秋的思念把情思寄托，將冬的夢(mèng)想托付在幽韻的花香里綻放。
悠悠三月，春雨江南，翠枊花香里，枝搖花曳處，我仿佛又見(jiàn)你在春色中佇候。凝神望去，桃花似的臉，李玉似的手，如柳的輕佻，春雨般的溫柔，情，在春天里如花盛開(kāi)。眨眼間，你化作一股花香飄入我的鼻中，輕柔的貼在我的心房。
倚欄靜聽(tīng)煙花雨，遠看青山綠如茵。 乘春濃意盛，側耳聽(tīng)花開(kāi)的聲音，腑身嗅花吐韻香，感受春季萬(wàn)物波動(dòng)的生命朝氣。
昨天還徘徊在冬的寂靜與憂(yōu)傷里，一夜春風(fēng)，吹散了一地蒼涼，一夜春雨，滋潤了一方心田。我把愛(ài)的桃李，掛滿(mǎn)枝頭，讓情的花香在春光下飄蕩 。
今日，我把對你思念在花海里放飛，用心中對你的愛(ài)，譜一首春情戀曲，和著(zhù)花開(kāi)的聲音，輕輕吟唱。時(shí)光漸轉，怕你同花海里一起漂消失，伸出雙手，欲把這三月留住，祈望花開(kāi)永久。
曉夜閣樓聽(tīng)雨，春晨霧里觀(guān)花�？傇诠录诺臅r(shí)候，站花海的這頭遙望你的影子，靜靜的凝望靜靜的想量。
一夜的春雨，催開(kāi)了萬(wàn)樹(shù)桃李，一夜春風(fēng)，播綠了萬(wàn)水千山。泛美春潮涌動(dòng)著(zhù)心扉，似花開(kāi)的萌動(dòng)和企盼。山花爛漫處，靜守時(shí)光的流轉，把相思深處的愛(ài)，沿著(zhù)一路鋪灑的花瓣，在一季花香的時(shí)間里靜守，繾綣的情思在春花里流淌。
春雨三月天，青山含黛，綠水煙波。聽(tīng)田野鶯歌燕舞，看湖堤垂柳輕揚。想輕輕靠近，將春情的萌動(dòng)在花香里蕩開(kāi)，將孤單時(shí)的憂(yōu)悉掛上枝頭，讓你在花開(kāi)的音符里聽(tīng)懂我此時(shí)的心聲。
清風(fēng)佛過(guò)桃李，從指間輕輕滑過(guò)，握我一手春暖花香的柔情，化著(zhù)流年里的思念，寄存在山水之間。
春風(fēng)帶雨，雨潤花開(kāi)；暖陽(yáng)催春，春情激蕩。賞一眼春色，攜一素情懷，讓春的激情和著(zhù)花開(kāi)的聲音，依附在你我愛(ài)的交溶處。春光里，折一枝桃花，把心上的你思念，依一湖煙波，聽(tīng)古箏輕彈，在清素的紙箋里追逐你留下的笑容。
凝神觀(guān)花，讓花蕾入情，讓花開(kāi)入畫(huà)，讓花香入意，讓情意作詩(shī)，讓漂落的花瓣寄情于春暖花開(kāi)的季節，簡(jiǎn)約成眉。
春雨，似一汪甘露，滋潤著(zhù)花開(kāi)花香；春風(fēng)，似輕佻少女，帶一陣幽香。攬春光入懷，看百花吐艷，賞江南煙雨，聽(tīng)花開(kāi)的聲音 。
花開(kāi)的聲音作文3
——寫(xiě)給曾經(jīng)的憂(yōu)傷心緒
我曾尋覓，也曾聆聽(tīng)，尋覓歲月的足跡，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
那棵在午夜才會(huì )盛開(kāi)，睡在心中的百合靜無(wú)聲息的綻放，而此時(shí)的心，早已隨波逐流。一路上青春的鐘音在夜空飄逸。
終有一天，我也將會(huì )老去，帶上我青春的風(fēng)鈴，還有一首令人心酸的老歌，讓紅色的楓葉隨風(fēng)飄揚在秋季，讓藍色的秋月照耀在這菊絲滿(mǎn)地的小徑，請給予我你的靈魂，陪我一同共舞在這溫柔的夜里，不再有那縷縷襲來(lái)的傷流擊碎我蒼白如紙的內心，我不想再次將一株沉深睡在心底多年的剪去它那正在等待心碎的枯葉。
于是我帶上千絲萬(wàn)縷的情結，去游歷夢(mèng)中的千山萬(wàn)水。我的靈魂化為文字。它感動(dòng)在雨季淋絲的憂(yōu)傷里，每當窗臺上的海棠花，微微傾向銀邊吊蘭的溫情中，我指尖的柔情，傷心的彩墨，會(huì )化為輕風(fēng)，也會(huì )變做塵泥。而零落成泥碾作塵，只有香如故……
這一刻，清幽懷念一個(gè)叫重慶的地方…
把貝殼連同沉思，蔚藍中遠航寄予。我的朋友們，兵，阿勇，小霞，靈兒，立……海鷗將會(huì )把我的思念送予你們，再送你們濃濃的色彩。清幽愿用最輕盈的淚花來(lái)稀釋?zhuān)妥钕肽畹淖志�，最純真的去迷戀海灘那一種愁?lèi)澋臎鏊�，一種迷惘的冷寂，一顆被柔雨的浸潤的倦意，用疲軟卻永不困倦的心，去打開(kāi)那曾幾何時(shí)走進(jìn)我內心世界的心窗，然后看見(jiàn)你們，思念！
我天真地以為海水那寬闊濃厚且飽滿(mǎn)的情懷能夠涂抹我早以裝滿(mǎn)疲憊的內心。無(wú)奈的雙手只能將樹(shù)上那些快樂(lè )的果實(shí)摘下，在山涯上攤開(kāi)掌心，投下去，然后敲打水面，就會(huì )一顆顆隨浪花逐流，在巖石下的暗流中蕩漾，沉浮滄海，遠離。
一株殘枝，兩滴傷紅，幾許花片和期待，你會(huì )看見(jiàn)一縷月光私語(yǔ)下閃爍著(zhù)一雙幽怨而又清澄的眼眸，足步虛脫深深淺淺一步一步靠近那花影搖曳的暗香中在陰郁的香霏里追索你那又冷漠又孤寡又憔悴的背影來(lái)取暖的我。卻只感受到你遠遠捎予我那些悲哀抽泣的朔風(fēng)。
浪起云涌，天花亂墜的情思不停在吹動(dòng)那一脈秋水。月兒的眼淚落入池水敲開(kāi)千里漣漪的時(shí)候，那些頹敗的星光幽怨的向下遙望著(zhù)那一聲一聲從夜的桔園里奔逃出來(lái)的那凄涼的`吶喊。然而在透明的世界里就只能欣賞到那尖叫的空氣。當我制造出這種特殊境界的同時(shí)，卻懷上了死神的孩子。
激蕩古典浪漫的心緒，邂逅一場(chǎng)永不停歇的雨。我還是那一襲長(cháng)裙，還是那一把古琴，還是那一顆洗盡鉛華的心，還是那一座祈禱在湖畔的亭，還是那飄飄灑灑搖搖晃晃支離破碎鮮血淋淋的情在淅淅瀝瀝瀟瀟灑灑的凄雨中幽幽靜靜淋漓盡致的飄逸。永不停息。
云霧飄忽，拂過(guò)暮色蒼黛的溫情，是夜籟靜寂，冷月風(fēng)輕的恬美寧靜隨我綿軟柔細的愜意。卻為溢香一池芬芳的柔情，我披霜而行。只為追尋一束神秘而虛幻的美麗。我癡迷的奔走，在水河清淺的柔軟里，印我深深足泥。卻怕在遙遠的夢(mèng)里再也閱讀不到你們。
因為，清幽害怕孤獨，害怕一切繁華過(guò)后，只身投影的只有自己，無(wú)助的搖曳在風(fēng)中。蒼涼。思緒雜一個(gè)叫做秦皇島的地方飄蕩。
花開(kāi)的聲音作文4
花開(kāi)的聲音是淚水墜地的聲音——題記
萌芽
小時(shí)候，我張開(kāi)眼睛，所見(jiàn)到的不是姐妹們說(shuō)的叫做‘太陽(yáng)’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子（根）和與我一樣對頭頂上的世界充滿(mǎn)好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂……
我耐心的等待我破土而出的那天�？墒俏也唤С钇饋�(lái)：“我能開(kāi)放嗎？為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪？我開(kāi)放后還能世上停留多久？”“不，不，不！”我使勁地搖晃著(zhù)頭上剛冒出來(lái)的芽?jì)�，我堅信我�?huì )開(kāi)的！“我會(huì )開(kāi)的！”我對著(zhù)土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著(zhù)地下水；我夜以繼日地往上冒……
終于，在我從沉醉的夢(mèng)中清醒的某一刻，我，破土而出了！我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子！
長(cháng)葉
看看周?chē)娘L(fēng)景，真美！可是當我開(kāi)始長(cháng)葉，爸爸媽媽枯萎了。聽(tīng)叔叔說(shuō)他也不久了�！拔覀儠一ㄒ蛔逯灰_(kāi)了就是走向了死亡�！边@是我從小就受到的'教育，可是卻……沒(méi)想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無(wú)人陪伴，還是因為我知道了我的生命線(xiàn)的長(cháng)短�？墒�，我知道，哭，是無(wú)能的表現。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來(lái)。
繼續在長(cháng)著(zhù)葉的我不停的汲取著(zhù)養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間！
我長(cháng)著(zhù)，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長(cháng)著(zhù)，可是卻不知道另一個(gè)打擊在前面等著(zhù)我……
成長(cháng)
“��！”——“啊~！”——“��！”我痛苦地呻呤，不停的抽動(dòng)著(zhù)枝葉，一只蟲(chóng)子落了下來(lái)。再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來(lái)了——葉子上居然有幾個(gè)大小不一的孔！它們開(kāi)始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢……
一場(chǎng)雨把暈過(guò)去的我從干地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過(guò)我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊：“讓暴雨來(lái)得更猛烈些吧！我要做暴風(fēng)雨中的曇花！”果然，雨點(diǎn)兒開(kāi)始打在我柔弱的葉子上。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺涼爽的�？墒恰暝较略酱�，竟成了冰雹！冰雹們個(gè)個(gè)張牙舞爪，無(wú)情的向我撲來(lái)——“��！”……
我清醒過(guò)來(lái)時(shí)已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了！這不就像一個(gè)舞蹈家失去了用來(lái)舞蹈的雙腳嗎？我又聽(tīng)到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾！我痛苦��！我懊惱��！但，我并不氣餒，我也不會(huì )妥協(xié)！我用葉子舉步艱難的爬了起來(lái)，每一寸距離都想走在針尖上。我最終還是爬了起來(lái)
……
綻放
一日一日，我知道我離綻放不遠了！也離死亡不遠了！我第N次聽(tīng)到了淚流的聲音，不知是因為我即將開(kāi)放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久
……
開(kāi)了，開(kāi)了……
我開(kāi)了，引來(lái)了生命最輝煌的時(shí)刻，最精彩的瞬間……我張開(kāi)笑臉，構成花蕊；我張開(kāi)雙手，形成花床；我流下了淚，只聽(tīng)見(jiàn)‘咚’的一聲——我的淚落下來(lái)了�？匆�(jiàn)腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨：“那是多少孤寂與淚水？”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。
“咚！淚流了……
“咚”聽(tīng)，這就是花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文5
颯颯西風(fēng)滿(mǎn)院栽，蕊寒香冷蝶難來(lái)。他年我若為青帝，報與桃花一處開(kāi)。金黃的花瓣隨風(fēng)而起，在蕭蕭的風(fēng)中，化成一只只翩躚的蝴蝶，舞蹈著(zhù)自己夢(mèng)的云彩。在隨風(fēng)起舞中，詮釋著(zhù)生命的真諦，演繹著(zhù)華麗，演繹著(zhù)凄美。風(fēng)止，花落。風(fēng)過(guò)，無(wú)痕。在那凄厲的風(fēng)中，靜靜地聆聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音，悄無(wú)聲息……——題記
當秋天已逝，冬已到來(lái)，樹(shù)木落下了葉子，百花收起了笑靨，小草變得枯黃，云朵失去了色彩，大自然像陰沉的天氣一樣，昏朦朦一片。從學(xué)校賽考出來(lái)，走在回家的路上，寒風(fēng)卷著(zhù)黃沙，鬼哭神嚎地吹來(lái)，天昏地暗。青天變成黃天，降落著(zhù)黃沙。地上，含有沙粒的黃土與雞毛蒜皮、垃圾紙屑一齊得意地向天空飛。半空中，黑黃上下，漸漸混和，結成一片深灰的沙霧，遮住陽(yáng)光。太陽(yáng)所在的地方，黃中透出紅來(lái)，像凝固了的血塊。我一邊揉著(zhù)吹進(jìn)眼睛里的沙塵，一邊不滿(mǎn)地埋怨：“這是什么天氣！”天陰沉沉的，沒(méi)有一點(diǎn)色彩，一切，都是那么灰暗，沒(méi)有了小草的.綠，桃花的紅，猶如我的心情，煩躁不安�？斓郊視r(shí)，路過(guò)家門(mén)口的那個(gè)花圃，月季枯萎了，牡丹凋零了，只剩下蒼綠的葉子在風(fēng)中傲然屹立著(zhù)。我搖了搖頭，在這個(gè)萬(wàn)木蕭條的季節里，我又可以，看到些什么呢？當我正準備離去時(shí)，突然一抹鮮黃映入了我的眼簾，是那樣奪目和耀眼。原來(lái)是一簇菊花，在瑟瑟寒風(fēng)中，那金黃的花瓣一層圍著(zhù)一層，像重重疊疊的絲蕾裙，像孩子天真純潔的笑臉，開(kāi)得瀟灑，開(kāi)得爛漫。風(fēng)，依然沒(méi)有停止吹動(dòng)，反而更加猛烈了。飛揚起的發(fā)絲下，我看到了，那簇嬌小的菊花，挺胸抬頭，向風(fēng)訴說(shuō)著(zhù)堅強，向冬訴說(shuō)著(zhù)勇敢。這美，震撼了我的心靈，在心中，漫山遍野，菊花開(kāi)……
在這叢菊花中，我仿佛看到了海倫在微笑，仿佛看到了生活在無(wú)聲無(wú)光世界里的她為了說(shuō)話(huà)、閱讀和寫(xiě)作付出了怎樣艱苦卓絕的努力，仿佛看到了她這艘失去光明和燈塔的船是怎樣在風(fēng)雨中找到了港口的方向；在這叢菊花中，我仿佛看到了居里夫人在微笑，仿佛看到了她在失去了深?lèi)?ài)的丈夫后獨自面對生活的勇氣；在這叢菊花中，我仿佛看到了霍金在微笑，仿佛看到了他在自己生命的最后兩年半的時(shí)間里，思緒是怎樣飛出了地球，飛出了銀河系，飛到了上百萬(wàn)光年外的宇宙深處；我仿佛看到了張海迪在微笑，仿佛看到了她在殘疾之后沒(méi)有放棄，不懈努力，用自己的心血和付出筑成了中國文學(xué)史上不朽的豐碑……風(fēng)兒吹，思緒飛，他們，不都像菊花一樣面對人生的風(fēng)雨，無(wú)畏無(wú)懼，勇往直前嗎？
如果說(shuō)，堅強是一棵常青的樹(shù)，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說(shuō)，堅強是一朵不敗的花，那么照耀它的必定是心中不落的太陽(yáng)；如果說(shuō)，堅強是一筆永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人……待到秋來(lái)九月八，我花開(kāi)后百花殺。沖天香陣透長(cháng)安，滿(mǎn)城盡帶黃金甲。那時(shí)花開(kāi)的聲音，在黃昏葉落的遠方，沙沙作響……
花開(kāi)的聲音作文6
“讓我們靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)花開(kāi)的聲音�；ò耆崛釗軇�(dòng)微風(fēng)，慢慢綻開(kāi)朝霞的笑容，聽(tīng)花蕊輕輕眨動(dòng)睫毛，緩緩睜開(kāi)好奇的眼睛；感受生命的精彩、美麗的溫馨，讓我們聽(tīng)，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)每一朵花開(kāi)的聲音，用純凈如水的心�！�
家庭成員模式：父母扣型為主，孩子扣+豆
小豆豆是一個(gè)乖巧的女孩子，心細、眼明，文靜、可愛(ài)，讓人看著(zhù)不由得想摸摸她的小臉，只是細細留心觀(guān)察：這懂事中似乎少了點(diǎn)六七歲孩子該有的自信和活力。正是因為這樣的認識，我和沁怡一起走進(jìn)了她的家庭：一進(jìn)門(mén)，映入眼簾的是溫暖舒適的小臥室，在臥室一角擺放著(zhù)多功能電子琴，書(shū)架上滿(mǎn)滿(mǎn)的畫(huà)冊，應有盡有的故事書(shū)，再加上一家人和睦幸福的微笑，這是多么令人羨慕的一幅畫(huà)面呀！
坐下來(lái)細細聊，知道了孩子在家的表現及她的愛(ài)好、特長(cháng)，我當即讓拘謹的孩子給我們表演了一段電子琴演奏，在流動(dòng)的旋律中，我感受到了那顆可愛(ài)的童真童心。一曲演奏完畢，我們報之以熱烈的掌聲……
看著(zhù)孩子露出的害羞又喜悅的笑臉，看著(zhù)孩子父母發(fā)自?xún)刃牡淖院篮蜐M(mǎn)足，我們開(kāi)始了心與心的.交流：這是一個(gè)典型的知識分子家庭，嚴謹的思維習慣和生活態(tài)度，使家庭無(wú)形中樹(shù)立了太多的規矩和章法，再加上父母都是不多言語(yǔ)，孩子的性格也偏于內向和要強，孩子的生活中太多的不要和不對……給孩子松松綁，是我向這對父母提出的基本要求。很欣慰，這是對好學(xué)上進(jìn)的父母，曾記得，家長(cháng)開(kāi)放日也好，簡(jiǎn)單的家長(cháng)會(huì )也好，總見(jiàn)他們帶上紙和筆，一字不落地記下各科老師對孩子的具體要求，這次，他們也是一樣，先找尋自己身上的不足，努力和孩子共成長(cháng)……
“優(yōu)秀學(xué)生同樣期待老師的關(guān)愛(ài)，幫他們調試，找到自信的方向�！睆那哜依锍鰜�(lái)，我抬眼望望，天空好藍，藍得讓人心醉！
家庭成員模式：父母袖型，孩子扣+豆型
1、課堂表現
絕大多數時(shí)候低頭玩耍的，眼睛極少敢和老師正視。有意無(wú)意地請他起來(lái)回答問(wèn)題，他的眼神中那無(wú)助又茫然的情緒。
2、家庭輔導案例：
一次家庭親朋好友的聚會(huì )上，好奇心和欲望的驅使，孩子拿了家里客人放在茶幾下錢(qián)包里的200元錢(qián)，到樓下的小賣(mài)部買(mǎi)零食，又被黑心的老板坑了15元錢(qián)，只剩在185元裝在兜里。事后，孩子很快承認了，并認識到自己犯下了嚴重的錯誤。但當媽的氣得不行，當場(chǎng)因為緊張生氣導致嘔吐發(fā)作，孩子廚房、客廳、餐廳跑個(gè)不停，端水、捶背再加上不停地講自己錯了。接著(zhù)，又被媽媽當即拉到老鄉家里，獨自承認錯誤……一個(gè)晚上折騰下來(lái)，已經(jīng)十點(diǎn)多，孩子餓著(zhù)肚子上床睡覺(jué)了。這還不算，爸爸回來(lái)，還是一副嚴厲的面孔……
耐心聽(tīng)完她的敘述，我輕輕問(wèn)她：孩子買(mǎi)東西不懂得問(wèn)價(jià)，你有沒(méi)有帶著(zhù)孩子到丹尼斯等大超市去，和孩子一起了解、認識他當時(shí)購買(mǎi)的商品？孩子平日渴望得到的東西，你知不知道是什么？面對我的兩個(gè)問(wèn)題，她的眼睛告訴我，她開(kāi)始反思自己……
是��！孩子就是在犯錯與引導中慢慢成長(cháng)的，犯了錯，特別是自己不知道嚴重后果的錯誤，承認錯誤，更重要的是讓孩子卸掉負罪感的包袱，在父母的呵護與關(guān)愛(ài)中，趨利避害，逐步引導和教育，逐步成長(cháng)……
花開(kāi)的聲音作文7
一朵花的成長(cháng)是漫長(cháng)且坎坷的，從埋下種子，慢慢抽芽，結出花苞，最后才會(huì )綻放出美麗高雅的花朵。人的一生如同一朵花，在不同的境遇中成長(cháng)，吸取教訓，收獲知識，養成高尚的節操，最后才會(huì )走向成功。在我小學(xué)時(shí)期遇到了一件讓我終身難忘的事，最終成就了現在的我。
那次我和同學(xué)放學(xué)走在街上，寒風(fēng)吹得人面頰生疼，雨水已經(jīng)浸透我半個(gè)身子，路旁用護欄精心栽培的花兒也被雨水毫不留情的沖刷在土地上，來(lái)往的行人擠著(zhù)擁著(zhù)走在商鋪的`檐下。
有的人還未收起傘，雨滴濺落在角落一個(gè)人影上，那個(gè)人影一聲不吭地往墻角處縮了一縮，與墻更親密了些�！罢媸瞧婀�，大冷天的坐在這里，也不怕生病�！蔽蚁�。突然聽(tīng)見(jiàn)一陣謾罵聲“你這個(gè)臭乞丐，要錢(qián)也到一邊要去！”“發(fā)生什么事了還吵起來(lái)了�！蔽乙苫笾�(zhù)拉著(zhù)朋友走向了聲源處。大圣辱罵的是一位挺著(zhù)啤酒肚的中年大叔，他一手叉腰，一手指向墻角以為蓬頭垢面的男人，紫紅的嘴唇翁動(dòng)著(zhù)端出一副領(lǐng)導架子“真是晦氣！”中年大叔唾棄了一聲。周?chē)娜嗽骄墼蕉�，逐漸形成了一個(gè)以頹唐男子為中心的包圍圈，人們對他指指點(diǎn)點(diǎn)、竊竊私語(yǔ)，語(yǔ)氣中盡是對角落男人的不屑，沒(méi)有一個(gè)為他正名的聲音。突然人群中響起一個(gè)小但刺耳的聲音“唉，那個(gè)乞丐也很可憐啊�！蔽乙汇�，隨即向角落望去，只見(jiàn)那男子也不搭理，平平靜靜的讓人看不出他內心的聲音，他用手把散落一地的硬一枚一枚地撿起來(lái)幣，放進(jìn)旁邊一個(gè)有些掉漆的鐵碗里。我才發(fā)現在男子單薄陳舊的大衣下，有一條扁平、空蕩的褲管孤零零地縮成一團，我心中不由得一痛，“他是殘疾人，難道沒(méi)有家人陪伴嗎？一定會(huì )很孤獨吧�！毕氲竭@，我不禁為他打抱不平，不禁為人們的淡漠而憤怒，不禁感到心酸。
正在我躊躇著(zhù)如何幫助他時(shí)，在一旁賣(mài)花的阿姨趕過(guò)來(lái)，她左手提著(zhù)一個(gè)裝有鮮花的籃子，鮮花明艷照眼，芬香迷人，她對角落的男人說(shuō)：“小伙子，我本來(lái)想替你說(shuō)幾句話(huà)，可那么多……唉，你也別放在心上�！闭f(shuō)罷，還從腰包中掏出一張紙幣，輕輕放進(jìn)了碗里，我站在不遠處，好像也聞到了那張紙上傳來(lái)的花香�！斑@位阿姨可真善良！”我小聲嘀咕著(zhù)。
我的朋友似乎聽(tīng)到了我的話(huà)，拉起我的手，大步走向一間奶茶店，她激動(dòng)地對我說(shuō)：“你看，剛剛那個(gè)人多可憐啊，不如我們向那位阿姨學(xué)習，湊錢(qián)買(mǎi)一杯奶茶，好嗎？我不得不為朋友的善良而驚訝，我也從書(shū)包中拿出2元錢(qián)，說(shuō)：這是我最后的生活費了。給你�！迸笥腰c(diǎn)了點(diǎn)頭，到奶茶店中買(mǎi)了一杯印有小花的奶茶，很漂亮，很暖和。我們再次來(lái)到雨落的男人面前，心情已不復當前，我將奶茶遞給他，小心翼翼地說(shuō)：我們買(mǎi)給你的，可以讓你暖和舒服�！彼炔患按負屵^(guò)奶茶，張了張口，接著(zhù)狼吞虎咽地喝了起來(lái)。路上的汽車(chē)呼嘯而過(guò)，摩擦聲，蓋過(guò)了一切聲音。而時(shí)間卻停止在這一刻。因為我看到男人在喝奶茶之前，說(shuō)了一句話(huà)，聽(tīng)不真切，但我從他的口型中聽(tīng)到了他內心的聲音。謝謝你，小朋友。這句話(huà)，教會(huì )了我一件事，你待他人冷漠時(shí)，他人會(huì )以冷漠對待，你待他人真誠時(shí)，他人便敞開(kāi)心扉，這使我受益匪淺。
聽(tīng)，花兒在悄然綻放。
花開(kāi)的聲音作文8
詩(shī)人歌德說(shuō)：“我一見(jiàn)到花，就不由地停下了腳步�！笨梢�(jiàn)詩(shī)人對花的喜愛(ài)。人們喜歡花，欣賞花，贊美花，喜歡它的千姿百態(tài)和香氣。然而這些都是外在的美，可以看得見(jiàn)，摸得著(zhù)，嗅得到，人人都能欣賞的。有誰(shuí)靜下心來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音?了解花的想法?每一朵花都在講述自己的成長(cháng)史，在歌唱春天，感謝清風(fēng)明月的青睞，感謝陽(yáng)光雨露的滋潤。
玫瑰花很美，蒲公英也很美;高大的木棉很美，低矮的打破碗碗花也很美;結果的桃花很美，不結果的牡丹也很美;溫柔秀美的荷花很美，滿(mǎn)身是刺的小薊也很美�！耙换í毞挪皇谴�，萬(wàn)紫千紅春滿(mǎn)園�！睙o(wú)論是什么花，都可以裝點(diǎn)春天，點(diǎn)綴大地�；ǘ际敲赖�，要懂得欣賞，學(xué)會(huì )欣賞每一朵花。
一個(gè)班級就是一個(gè)百花園，每一個(gè)學(xué)生就是一朵花。無(wú)論他們成績(jì)如何，都是班里的一個(gè)分子，都在為班級默默地努力著(zhù)，都是一朵朵美麗的花。作為教師，特別是班主任，要時(shí)刻關(guān)注著(zhù)每一朵花的成長(cháng)，給他們一顆愛(ài)心。他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都應給以鼓勵，每一次微笑都應有所反應，每一次蹙眉都應給以關(guān)愛(ài)。走近花朵，傾聽(tīng)他們的心聲，用眼睛去觀(guān)察，用心靈去感悟。與他們休戚與共，快樂(lè )著(zhù)他們的快樂(lè )，幸福著(zhù)他們的幸福。聽(tīng)他們內心的憂(yōu)傷與快樂(lè )，聽(tīng)他們心里的呼聲，聽(tīng)他們成長(cháng)中的困惑。如果我們能以這種心態(tài)對待每一朵花，每一個(gè)學(xué)生，那么還有哪一朵花不美，哪一個(gè)學(xué)生不可愛(ài)呢?
這本作文集，從春寒料峭的初春，走過(guò)仲春，走到暮春，走向炎炎的盛夏。春天是播種的季節，夏季是收獲的季節。農民們在這時(shí)收獲了小麥，而我和我的學(xué)生們經(jīng)歷了幾個(gè)月的耕耘，也終于有了沉甸甸的收獲，收獲一份份的甜蜜和幸福。
在孩子們的精心培育下，一朵朵花含露乍開(kāi)，在夜空下綻放，在作文本上綻放，在電腦前綻放。那筆尖輕觸紙張的聲音，那手指敲擊鍵盤(pán)的聲音，是它們綻放的最美妙的旋律，悅耳動(dòng)聽(tīng)，攝人心動(dòng)人魄。
在師生的共同撫育下，一本作文集綻放了，它會(huì )開(kāi)在每個(gè)孩子的心頭，成為永久的記憶，會(huì )時(shí)不時(shí)地在他們耳畔回響。這是成功的花朵，對于孩子們來(lái)講，就是小小的.成功，是一朵朵小花在綻放。每一朵花都凝聚著(zhù)孩子們的心血和汗水，每一朵花都綻放著(zhù)孩子的笑臉，每一朵花都散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。
還有比這更美的花了嗎?
現在正是梔子花開(kāi)放的季節，案頭上的花瓶里放著(zhù)幾枝梔子花，香氣怡人。我寫(xiě)的《你們都是美麗的花》也在《教育文匯》第六期上發(fā)表。我們的作文集——幾十朵“小花”組成一大束花�；ǘ潆m然不很美麗，但它依然是花;香氣雖然不濃郁，但它沁人心脾。
盡管他們的聲音還很稚嫩，可能不夠優(yōu)美，甚至歌不成調，依然是最美的聲音。有誰(shuí)會(huì )嘲笑孩子咿咿啞啞的歌唱?又有誰(shuí)不認為那是自然界中最動(dòng)聽(tīng)的聲音?正像電影《劉三姐》中唱的：“我是嫩鳥(niǎo)才學(xué)唱，絨毛鴨子初下河�！敝挥新乜�，靜靜地賞，細細地品，才會(huì )看到每一朵花都與眾不同，每一朵花都是那么可愛(ài)嬌艷，每一朵花開(kāi)的聲音都是那么美妙獨特。
雛鳳清于老鳳聲。相信我們的“花園”中會(huì )有更多的“花”開(kāi)，他們的聲音也會(huì )越來(lái)越成熟，越來(lái)越完美。
花開(kāi)的聲音作文9
這幾日甚是忙碌，從周一開(kāi)始月考，先是監場(chǎng)，繼而改卷。白天批改不完，晚上再挑燈夜戰，就好像收割麥田的莊稼，早去晚歸，一張張試卷在手里更換，一道道試題用紅筆圈點(diǎn)，孩子們的戰果在我的筆尖流淌，我歡喜著(zhù)，我疑惑著(zhù)。一張張鮮活的笑臉在我眼前呈現，我為他們的輝煌而高興，我為他們的不足而起伏。
“老師，試卷改出來(lái)了嗎？我考了多少分？”孩子們的臉上寫(xiě)著(zhù)等待的期盼�！袄蠋�，先給我倆改改吧！求求你了！”這兩個(gè)機靈鬼已經(jīng)等不及了，看著(zhù)他們殷切的笑臉，我破了例給他們先改了，一個(gè)95分，一個(gè)94分，還不錯，繼續加油��！他們兩個(gè)笑了，雖然相差一分，彼此惺惺相惜，但是還有些下次再比一把的意思，我為他們比學(xué)趕幫超的勁頭暗自高興。
一班的課代表過(guò)來(lái)了，“老師，我的成績(jì)不知咋樣？那一道題我畫(huà)了個(gè)圖，把那幾個(gè)要點(diǎn)寫(xiě)下來(lái)了�！币慌缘男钫f(shuō)：“老師，我的成績(jì)咋樣？”“奧，小楊同學(xué)，你進(jìn)步了，你考了80多分呢！”“真的.嗎？老師你沒(méi)有誆我吧？我能考80多分嗎？”“我也有些疑惑，你認真復習了嗎？”“周日我在家比較認真復習了�！薄拔艺f(shuō)你怎么進(jìn)步了，你努力了，看來(lái)一份耕耘一份收獲，繼續加油，孩子！”“好的，老師，我會(huì )再努力的！”二班的兩個(gè)女孩子過(guò)來(lái)了，一個(gè)是課代表，一個(gè)是張寧，課代表對我說(shuō)：“老師，她要給你說(shuō)幾句話(huà)�！薄昂冒�！來(lái)吧！”但是一旁的張寧文靜不語(yǔ)，我詫異了，平時(shí)有禮貌的孩子怎么了？我抬頭看了看她，吆，她的眼睛已經(jīng)紅了，看來(lái)是擔心成績(jì)不理想，她已經(jīng)來(lái)問(wèn)過(guò)一次成績(jì)了。這時(shí)張寧抽抽噎噎地說(shuō)：“老師，怎么學(xué)好歷史呢？”想起平時(shí)課堂上張寧認真讀書(shū)，積極背誦的神情，我很快找到這兩個(gè)孩子的試卷，還有一道題沒(méi)有改，于是馬上批閱，成績(jì)很快告知，一個(gè)87，一個(gè)80。課代表笑著(zhù)說(shuō)：“你看看，你比我還多呢？你進(jìn)步了�！边@時(shí)張寧已經(jīng)恢復了平靜，我也笑說(shuō)：“張寧，我就知道你會(huì )考好的，你的勤奮沒(méi)有白費！繼續加油！”這兩個(gè)孩子笑著(zhù)離開(kāi)了。
看著(zhù)幾個(gè)班級的分數，孩子們成績(jì)有的優(yōu)秀，有的略顯不足，表現出每個(gè)同學(xué)的個(gè)性差異，我的心情很平靜。我想起往昔課堂上，孩子們的自學(xué)探究學(xué)習，他們的積極主動(dòng)，他們的爭搶回答，這一次勝利或失敗并不代表他們明天的希望，他們還有花開(kāi)的機會(huì )，我要等待，靜待他們的花開(kāi)，傾聽(tīng)他們花開(kāi)的聲音！
今天走到大街上，看著(zhù)姹紫嫣紅的春天，柳綠桃紅，有的花朵白的像雪，有的金黃燦爛，還有的含苞待放，正孕育春的生機，大自然紛紛展現萬(wàn)千氣象。我想：無(wú)論肆意綻放的花兒，還是猶抱琵琶半遮面的嫩芽，抑或是千呼萬(wàn)喚始出來(lái)的晚齡之花，他們不正像校園里的孩子們？雖然，他們暫時(shí)還不夠優(yōu)秀，但是我們也要用心澆灌，耐心等待，就一定能傾聽(tīng)他們花開(kāi)的聲音，待到春花爛漫時(shí)，我想那是很美麗的境界！
花開(kāi)的聲音作文10
已經(jīng)是仲夏了，夜深了，知了在草叢中唱著(zhù)小夜曲，在靜謐的夏夜中，襯得格外清明，春日走遠，那凋落的桃花滋養泥土，等待花樹(shù)明年的復蘇。滿(mǎn)池的荷花幾乎一夜之間，悄悄地，輕輕地，綻放了，“花雖開(kāi)得晚，終究，總有一天會(huì )開(kāi)放啊……”我站在荷塘邊，輕輕感慨。
從小我就是一個(gè)沉默的孩子，總是一個(gè)人在角落，被人遺忘。當然，我也固執地認為：物競天擇，只有靠自己，有一天，才可能出人頭地，漸漸地，也就習慣了，習慣一個(gè)人走在校園各處，一個(gè)人晚自習默默將ABCD選入括號。也正因為這樣，我喜歡一個(gè)人看荷花，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”這樣名句，時(shí)刻鞭策我，要活得像荷花，潔身自好，不逾短，不與惡人同流合污。這樣的觀(guān)念，一直伴隨我直到那一次。
學(xué)校組織體育期末考，長(cháng)跑1000米，才能及格，一向體能差勁的我，一時(shí)竟也慌了神。我平時(shí)跑800米都十分為難，這1000米的.長(cháng)跑，委實(shí)……委實(shí)也太難為人了，可怎么辦？只好硬著(zhù)頭皮上，抱著(zhù)試一試，不及格沒(méi)事的心態(tài)去跑了。離考試只有三天了，算了，過(guò)一天就算一天吧。我不免會(huì )這樣想。
終究到了那一天，在下不才，如我所料，果然僅僅只跑了一半多一點(diǎn)行程的時(shí)候，就氣喘不已了。從第2名生生掉到了第23名，放棄的念頭在腦海中揮之不去。胡亂地抹了一把臉上爭先恐后冒出來(lái)的豆大般的汗珠，硬是咬咬牙，心中一邊安慰自己道：“還有一圈，加加油！”一邊不覺(jué)加快腳下的步子，迅速閉眼，張嘴大口呼氣，往前沖，就在快沖破終點(diǎn)時(shí)，我腳步剛放漫，只聽(tīng)得場(chǎng)外不知是誰(shuí)大喊了一聲：“加油！還有一圈！”我一時(shí)愣住了，仿佛遭電擊了一般！什么情況！我跑時(shí)竟然多數了一圈，我拖著(zhù)像灌了鉛一般的腳步，草草開(kāi)始這“真正”的最后一圈，腦海中反復出現一個(gè)聲音，是我自己的聲音，卻又是那么飄渺而不真實(shí)，模模糊糊的，他說(shuō)：“這么做，沉默，是為了誰(shuí)？”我不自覺(jué)地，皺了眉，思考著(zhù)這個(gè)看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，腳步放慢，最后，竟是無(wú)解。那個(gè)聲音又再次響起，似乎輕笑了一聲道：“值得嗎？”面對這樣，出神出得厲害的我，腳下竟被什么絆了一下，重心向前，自然而然摔了，可是我并沒(méi)有起來(lái)，仍在回想剛才的自問(wèn)。過(guò)了半晌，嘴角輕輕勾起，竟是苦笑。從小的沉默與隱忍，究竟是為了誰(shuí)？想到這里，許多年不曾見(jiàn)過(guò)的淚水便奪眶而出，也再沒(méi)有站起來(lái)的勇氣。
后面的同學(xué)見(jiàn)狀，訝然了幾秒，便七手八腳地把我扶起來(lái)了，道：“你一定要堅持，要記住，無(wú)論什么時(shí)候都不可以輕言放棄，一但放棄了，比賽就提前結束了，為了你自己，你一定要堅持跑完！”“為了自己！為了自己！”這四個(gè)字在腦海中回放了幾遍，對！要為自己堅持！看見(jiàn)我悟了，她又說(shuō)：“無(wú)論如何，不管現在未來(lái)，你都不是一個(gè)人，你有同伴，我們一起跑吧！”我仿佛找到了希望之火，心中“啪”的一聲，不知怎么，我輕輕笑了，那希望之火，終究將那心頭的花催開(kāi)了，這樣的溫暖，是第一次。
入夜微涼，那荷花搖曳，雖是開(kāi)得晚了些，可它也在仲夏開(kāi)放了，舒心的微笑，在我的臉上如同漣漪，輕輕漾開(kāi)，我裹緊了身上的外套，輕輕提燈，驚動(dòng)小魚(yú)，轉身順著(zhù)青石板小路，漸漸地就消失在前方竹林中。荷花，明年，你可以開(kāi)得早些了嗎？
花開(kāi)的聲音作文11
蕭瑟的秋風(fēng)，肆無(wú)忌憚地在空空的街道上吹著(zhù)。街角骯臟的垃圾堆里，緩緩立起一個(gè)雕塑版的物體。走近進(jìn)一看，是一個(gè)年逾古稀的老婦人。風(fēng)吹散了她凌亂的白發(fā)，古銅色的臉上飽經(jīng)滄桑，額頭上溝壑縱橫,干裂粗糙的手攥著(zhù)一只蛇皮口袋，另一只手用鐵鉤在垃圾堆里不停地扒著(zhù)雜物�！巴馄�!”一個(gè)女孩清亮的聲音傳了過(guò)來(lái)。
女孩頭發(fā)黃黃的，身體瘦小而單薄，臉上的笑容卻極為明亮，讓整個(gè)街道都為之一亮�！拔襾�(lái)幫你！”女孩接過(guò)老人手中的垃圾袋，老人眼睛一亮，臉上頓時(shí)綻開(kāi)了花。這時(shí)，一陣夾雜著(zhù)車(chē)鈴和說(shuō)笑的歌聲，像這秋風(fēng)一樣不合時(shí)宜地吹了過(guò)來(lái)，：“外婆臟，外婆傻，外婆的垃圾頂呱呱！”一群騎單車(chē)的男孩子飛馳而過(guò)，笑著(zhù)，鬧著(zhù)，反復唱著(zhù)那句歌詞。
時(shí)間仿佛凝固了，女孩的笑容也僵硬了。她迅速轉身抹了抹眼睛，回過(guò)頭時(shí)還是一臉陽(yáng)光：“外婆，咱不理他們，我們回家吧！”外婆笑了，拉著(zhù)孫女的'手，眼里滿(mǎn)是落寞和無(wú)奈，緩緩地向街道盡頭走去，她們的背影是那么孤寂第二天，女孩正在教室靜靜地看書(shū)。班主任那清脆的女高音聲響起來(lái)：“張小芬同學(xué)，出來(lái)一下！”女孩楞了楞，然后伴著(zhù)同學(xué)們的哄笑聲，飛奔出了教室�；貋�(lái)時(shí)，女孩心不在焉。心里一遍又一遍重復老師的話(huà)：“老師們推薦你參加歌詠大賽”該去嗎？不該去嗎？女孩很猶豫。短短的100米，女孩走了312步，在第312步時(shí)，她做出了決定——證明自己。
后來(lái)的訓練中，老師一會(huì )兒把她晾在一邊，一會(huì )兒又指使她為其他選手端茶送水。學(xué)習了一整天的她來(lái)不及休息，馬不停蹄，一遍遍地練習歌曲。她的心哭泣，眼淚一次又一次地決堤，她的世界里，只剩她獨自一人，在倔強地努力著(zhù)。那一天終于來(lái)到了，她靜靜地站在舞臺中央，七色的追光燈照著(zhù)她借來(lái)的演出服，照著(zhù)她的眼睛，她感覺(jué)自己要飄起來(lái)了，一切的一切都被她踩在腳下。伴著(zhù)動(dòng)人的音樂(lè )，她動(dòng)情地唱起《外婆的澎湖灣》，一遍又一遍，神采飛揚。比賽結果出來(lái)了。是她，得了唯一的一等獎。當再次站在臺上領(lǐng)獎時(shí)，她一陣眩暈，這種感覺(jué)是多么的陌生��！在一再要求下，沉默了好久，她情不自禁，講了她的故事：她講了與她相依為命的外婆，講了她貧困的家，講了自己縫制的土布襪子，講了與外婆一起撿垃圾，講了同學(xué)們的嘲笑……“你以為我貧窮，卑微，瘦小，不美，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心了嗎？你想錯了……”
不知咋的，她的聲音漸漸地高昂起來(lái)。臺上梨花帶雨，臺下寂靜無(wú)聲，末了掌聲經(jīng)久不息每一朵花的根，在開(kāi)花之前都要在泥土中漫長(cháng)地等待；每一只蝴蝶在蛻變前，都是丑陋的毛毛蟲(chóng)，人們驚嘆她們美麗時(shí)，可曾知曉她們承受的痛苦？當厄運來(lái)臨時(shí)，不要心急，也許這樣的磨難過(guò)后，我們就會(huì )破繭而出，化蛹成蝶。精彩點(diǎn)評：立意較好，敘述自然流暢。
在刻畫(huà)人物的描寫(xiě)上，遣詞用句能抓住人物特征，細節描寫(xiě)更使人感受到小女孩內心的情感變化。文章情節雖簡(jiǎn)單，但在小作者的精心澆灌和期盼之下，終化蛹成蝶。尤其結尾處，對女孩內心宣泄的刻畫(huà)頗為感人。綜覽全文，雖有瑕疵，卻仍不失為一篇佳作，有露角小荷之象。
花開(kāi)的聲音作文12
班級如土壤，班會(huì )如肥料。因為有了班級這一土壤，我們的班級之花才會(huì )有生命力，因為有了班會(huì )這一肥料，我們的班級之花才會(huì )無(wú)疾而生�！}記
又是一節普通而平凡的班會(huì )課。
打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，伴隨著(zhù)枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見(jiàn)一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細看，那片花瓣已是遍體鱗傷�！鞍��！蔽也挥傻冒@，縱然鮮艷的花朵也會(huì )被寒風(fēng)吹敗。
“嘿！嘆什么氣呢，開(kāi)班會(huì )了�！蓖罃[擺手在我眼前晃了晃。視線(xiàn)被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體�！稗q……會(huì )？”容不得我多想，班長(cháng)羅婷的聲音已然響起：“同學(xué)們，本次班會(huì )我們就我們班的近況做下總結，現在請各位班干部一一發(fā)言�！闭f(shuō)話(huà)間，衛生委員已然上臺。
我的心不由得抽搐一下，就像在風(fēng)中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時(shí)間比較緊，我常常忘記要搞衛生，掃地也漫不經(jīng)心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛生委員會(huì )當眾點(diǎn)我的.名字嗎？
我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著(zhù)，犀利的目光盯著(zhù)前方的講臺，時(shí)不時(shí)瞥一瞥四周，像是洞悉著(zhù)一切。我悻悻地挪回身子�！拔�！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地說(shuō)：“衛生委員點(diǎn)了我的名嗎？”同桌轉過(guò)頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。
“同學(xué)們，剛才各位班干部已經(jīng)指出了我們班許多的不足之處，同時(shí)也對自己的近況做了反思，那么有沒(méi)有同學(xué)認為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉了轉眸子，同學(xué)們都在東張西望啊。
“我認為自己身為一個(gè)組長(cháng)做得并不好，身為衛生委員我也沒(méi)盡到自己該盡的職責……”隨著(zhù)衛生委員的聲音響起，同學(xué)們把目光都集中在她身上。她定了定，接著(zhù)說(shuō)：“剛才有同學(xué)表?yè)P我，說(shuō)我盡到了自己的職責，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的，同學(xué)們只是看到了我的一面，我有時(shí)候也會(huì )把把搞衛生的同學(xué)們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著(zhù)。衛生委員是我們班的佼佼者，平時(shí)搞活動(dòng)總是積極參與，做事也盡職盡責，然而，優(yōu)秀如她卻依然敢當著(zhù)譚老師的面，當著(zhù)全班同學(xué)的面承認錯誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍著(zhù)掌走上講臺，“說(shuō)得好，這次班會(huì )，你們的表現超乎了我的意料，初一剛來(lái)的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長(cháng)路上，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們三句話(huà)：知其事，任其位，盡其責；善自身，知班事，盡其力；求上進(jìn)，團結一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團結友愛(ài)的同學(xué)們，我們還怕什么呢？”
是啊， 每個(gè)人都是一朵花，成長(cháng)就如同花開(kāi)，而在綻放過(guò)程中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出迷人的芬芳，所以而今的我們，應飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來(lái)時(shí)才能靜候花開(kāi)的聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。
花開(kāi)的聲音作文13
風(fēng)吹的翅膀，我們的記憶。耳邊蕩漾著(zhù)六哲的旋律，喔，原來(lái)我們的記憶是一場(chǎng) 夢(mèng)幻，耳邊搖曳著(zhù)幸福的痕跡。摩天輪的契約，是否還有人記得！——題記
不經(jīng)意間，我已步入成長(cháng)的搖籃，跨出了那個(gè)溫暖的襁褓，童年已隨歲月融進(jìn)了生命的記憶中，任風(fēng)聲隨意流淌，流入那心田的契約！
偶爾，我還會(huì )懷念童年的純真無(wú)邪，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。不過(guò)，花季的多姿多彩，精彩紛呈更深深地吸引著(zhù)我，盡管并不都是陽(yáng)光明媚，美好可愛(ài)。然而，無(wú)論是成功的喜悅，失敗的痛楚；無(wú)論是鮮花的芬芳，淚水的苦澀；我都是那么自然而然地經(jīng)歷了�；仡^時(shí)，我猛然發(fā)覺(jué)，原來(lái)歲月真的'不會(huì )再從來(lái)，我們的生活也一直在永無(wú)止境的滔滔江河之中奔騰，持續著(zhù)勇往直前，迎接著(zhù)新的曙光到來(lái)！
曾經(jīng)跌倒過(guò)，但我仍堅定地爬了起來(lái)；曾經(jīng)迷惘過(guò)，但我仍尋找到真實(shí)的自己。盡管有時(shí)摔得頭破血流，灰眼迷蒙，但流過(guò)淚后看到的世界更加清晰，更加真實(shí)，所以人更因此而感到慶幸。成長(cháng)歲月中無(wú)數的選擇，究竟是得到還是失去，我無(wú)法衡量；究竟是滿(mǎn)載而歸，還是一無(wú)所獲，我無(wú)法定義。但我知道，每一份感動(dòng)背后，有著(zhù)有無(wú)數的汗水來(lái)支撐；每一個(gè)微笑背后，我都能感覺(jué)到的，都有一種偉大的力量把我向前推進(jìn)，那是一份生活中的契約，那是一種心靈上的定義！
漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴。它能傾聽(tīng)我的訴說(shuō)，讀懂我的文字，明白心靈上的一份純真，將柔和與寧靜灑在我的身上，讓我擁有整個(gè)世界永遠的寧靜和不變的深遂。此時(shí)，我徜徉在自己的天地里，任思緒任意紛飛，讓靈感處處皆有啟發(fā)，那種感覺(jué)，真的是妙不可言，好像我成長(cháng)的天空里，有許多泡泡便油然而生，是那種炫麗的，夢(mèng)幻的，閃耀的……
我一直以為，我不是精靈，我不是天使，我無(wú)法給他人帶來(lái)他們渴望的東西，為此，我懊悔過(guò)，我迷惘過(guò)，我自責過(guò)。剎那間，我發(fā)現，原來(lái)我也能給他人帶去感動(dòng)，帶去幸福，帶去歡樂(lè )……原來(lái)我也是大家生活中的調味劑，繪畫(huà)師，調出了人們生活中的“酸甜苦辣咸”，繪出了人們生活中的“五彩歐若拉，魔力北極光”。呵！我能行，并且還不算差，我也有自己的長(cháng)處或優(yōu)點(diǎn)。于是，我游走在田間，嘴上哼上一曲古老的歌謠，拾起了那些被都市人們遺忘的音符，去細細體味著(zhù)生命中最原始的記憶！
成長(cháng)好似一杯清茶，只有細細品味才能品出其中蘊含的淡淡茶香，絲絲韻味還有那飄飛的思緒，只有深深品味過(guò)茶香的人，才能領(lǐng)略出其中蘊含的一系列的人生哲理，生活啟迪，經(jīng)典語(yǔ)錄！正所謂茶韻悠長(cháng)，想必就是這個(gè)道理吧！
成長(cháng)總是要付出一些代價(jià)的，無(wú)論是擁有，還是錯過(guò)；無(wú)論是迷失，還是放棄，都是因為我們有一顆不輕言放棄的心靈，我們有著(zhù)執著(zhù)而脆弱的心靈因受到撞擊甚至傷害才換來(lái)的，我們脫去的是無(wú)知，幼稚，我們收獲的卻是成功和喜悅；我們蛻去的是迷惘和彷徨，收獲的卻是成熟和自信！我們能夠領(lǐng)悟到的是人生的啟迪，永恒的真諦！每個(gè)微笑都是我們收獲的堅強，每一句“YES”都是我們成功路上的臂膀，我們不會(huì )后悔，因為我們曾經(jīng)拼搏過(guò)，我們不會(huì )低頭，因為我們一直是勇往直前！
珍惜青春花開(kāi)的時(shí)間吧！哪怕只有短暫的美麗。但當許多年后，驀然回首，相信那會(huì )是最迷人的風(fēng)景，最美好的記憶！
花開(kāi)的聲音作文14
花開(kāi)的聲音是淚水墜地的聲音——題記 萌芽 小時(shí)候，我張開(kāi)眼睛，所見(jiàn)到的不是姐妹們說(shuō)的叫做‘太陽(yáng)’的火球，也不是哥哥講的衣裳華麗的‘蝴蝶’，更不是父母告訴我的想彩帶一樣的‘云朵’。
他們只活在我——一株曇花的腦子里。而我的周遭除了叔叔阿姨的小腳丫子(根)和與我一樣對頭頂上的世界充滿(mǎn)好奇的哥哥姐姐還有若隱若現的蝴蝶以外，就只剩一片黑暗，一片孤寂…… 我耐心的等待我破土而出的那天�？墒俏也唤С钇饋�(lái)：“我能開(kāi)放嗎?為什么比我大的哥哥姐姐也和我一樣沮喪?我開(kāi)放后還能世上停留多久?”“不，不，不!”我使勁地搖晃著(zhù)頭上剛冒出來(lái)的芽?jì)�，我堅信我�?huì )開(kāi)的!“我會(huì )開(kāi)的.!”我對著(zhù)土壤吶喊。于是，我變得貪婪了——我馬不停蹄的吸吮著(zhù)地下水;我夜以繼日地往上冒…… 終于，在我從沉醉的夢(mèng)中清醒的某一刻，我，破土而出了!我，成為了一株幼苗，不再是那黑暗中的一顆曇花種子! 長(cháng)葉 看看周?chē)娘L(fēng)景，真美!可是當我開(kāi)始長(cháng)葉，爸爸媽媽枯萎了。
聽(tīng)叔叔說(shuō)他也不久了�！拔覀儠一ㄒ蛔逯灰_(kāi)了就是走向了死亡�！边@是我從小就受到的教育，可是卻……沒(méi)想到它給我的打擊那么大……我哭了，也不知是因以后在無(wú)人陪伴，還是因為我知道了我的生命線(xiàn)的長(cháng)短�？墒�，我知道，哭，是無(wú)能的表現。于是，我托起青青的葉兒抹去了莖上的淚痕，振作了起來(lái)。 繼續在長(cháng)著(zhù)葉的我不停的汲取著(zhù)養分……我知道，既然綻放的歲月如此短暫，不如將最燦爛的一面，最優(yōu)美的姿態(tài)，最美妙的聲音給予瞬間! 我長(cháng)著(zhù)，不再注意早已熟悉的風(fēng)景，自顧自地長(cháng)著(zhù)，可是卻不知道另一個(gè)打擊在前面等著(zhù)我…… 成長(cháng) “啊!”——“啊~!”——“啊!”我痛苦地呻呤，不停的抽動(dòng)著(zhù)枝葉，一只蟲(chóng)子落了下來(lái)。
再看看身上的幾片葉子，一陣鉆心的疼痛朝我涌來(lái)了——葉子上居然有幾個(gè)大小不一的孔!它們開(kāi)始發(fā)黑發(fā)臭。漸漸地，我渾身發(fā)癢…… 一場(chǎng)雨把暈過(guò)去的我從干地上喚醒了，我感到了生機——因為姐姐們曾告訴過(guò)我大雨能洗除病痛。我向彤云密布的天空吶喊:“讓暴雨來(lái)得更猛烈些吧!我要做暴風(fēng)雨中的曇花!”果然，雨點(diǎn)兒開(kāi)始打在我柔弱的葉子上。剛開(kāi)始，我覺(jué)得挺涼爽的�？墒恰暝较略酱�，竟成了冰雹!冰雹們個(gè)個(gè)張牙舞爪，無(wú)情的向我撲來(lái)——“啊!”…… 我清醒過(guò)來(lái)時(shí)已躺在了地上，仔細看看，我的莖折了!這不就像一個(gè)舞蹈家失去了用來(lái)舞蹈的雙腳嗎?我又聽(tīng)到了淚水流淌的聲音，因為我成了殘疾!我痛苦啊!我懊惱啊!但，我并不氣餒，我也不會(huì )妥協(xié)!我用葉子舉步艱難的爬了起來(lái)，每一寸距離都想走在針尖上。
我最終還是爬了起來(lái) …… 綻放 一日一日，我知道我離綻放不遠了!也離死亡不遠了!我第N次聽(tīng)到了淚流的聲音，不知是因為我即將開(kāi)放還是因為我即將枯萎……這次，我哭了許久 …… 開(kāi)了，開(kāi)了…… 我開(kāi)了，引來(lái)了生命最輝煌的時(shí)刻，最精彩的瞬間……我張開(kāi)笑臉，構成花蕊;我張開(kāi)雙手，形成花床;我流下了淚，只聽(tīng)見(jiàn)‘咚’的一聲——我的淚落下來(lái)了�？匆�(jiàn)腳邊水洼中自己美麗的倒影，感慨:“那是多少孤寂與淚水?”最后一刻，我看了看這讓我眷戀的世界，閉上了雙眼。
“咚!淚流了…… “咚”聽(tīng)，這就是花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文15
春芽再嫩，漸會(huì )垂落；夏荷再淡，定會(huì )枯萎；秋菊再燦，必會(huì )凋零；冬梅再雅，仍會(huì )哭泣。不知，若我的青春夢(mèng)兒也凝成一朵花兒，她是否會(huì )永不垂敗呢？
——題記
我是個(gè)任性的孩子，可也只是個(gè)任性的孩子，天真的幻想著(zhù)擁有一頭烏黑及腰的飄逸蘇絲，于是我默默的等待著(zhù)，等到了那一天，卻只能看著(zhù)一縷縷發(fā)絲緩緩落下，看著(zhù)夢(mèng)想也隨之緩緩落下了。而我，卻再也不能任性地仰起頭來(lái)。
青春的期待
瞧那畫(huà)上的人兒，長(cháng)長(cháng)的烏黑的發(fā)絲垂落到腰上，松散而不凌亂，銀白的修身服裝是高雅的代表，皮膚雖算不上白皙，但閃耀著(zhù)“健康”二字，水靈靈的瞳仁似乎能生射出火花來(lái)，小小的耳釘是小巧的象征，再加上嘴角勾起一抹不羈的淡笑。是啊，多美的女孩兒，那便是我對美的定義。
天哪，再過(guò)幾天，只要再挨過(guò)兩天，就會(huì )出榜了！到那時(shí)候，我便可以當面向父母提出請求了——留長(cháng)頭發(fā)。媽媽一定會(huì )看在我復習那么辛苦，成績(jì)那么優(yōu)異的份上，答應我的請求的。那么，是不是意味著(zhù)我離美麗又近了一步呢？
夢(mèng)兒的隕落
“出榜啦，出榜啦，大家快來(lái)來(lái)看吶！”不是是誰(shuí)在窗外大喊著(zhù)。我急匆匆地跨過(guò)兒時(shí)的小皮球，繞過(guò)鐘愛(ài)的電腦，直沖告示欄。
嗯，就是這一張了，“一，二，三……什么！才第八名？！”我驚訝的喊著(zhù)。不行，一定是數錯了。再來(lái)，一，二，三……沒(méi)等我數完，淚水已決堤，耳邊充斥著(zhù)各種各樣的聲音，有的是歡叫，有的是哀嘆……無(wú)助如我，被后面喧叫著(zhù)的學(xué)生擠到了人群以外。
我無(wú)力的跌坐在地上。泡影兒了，一切的夢(mèng)都泡影兒了！第八名，說(shuō)差也不差，但望女成鳳的媽媽滿(mǎn)足嗎？爸爸歡喜嗎？不！他們不會(huì )容許我犯下那些低級錯誤，不會(huì )容許可以穩居第一的我，只甘愿成為第八名！
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。想象中的自由長(cháng)假沒(méi)有了，但這有什么關(guān)系呢？重要的是我一直以來(lái)對心中美的追求，破碎了！
凋零的花朵
我討厭剪頭發(fā)，那“咔嚓”之下，似乎要把所有的回憶都切斷。
“姑娘，想剪個(gè)什么樣的發(fā)型呢，古典的？還是當今最流行的？”理發(fā)師熱情的打著(zhù)招呼。
我低下頭，用手輕輕捻著(zhù)那柔軟的發(fā)絲�！半S便吧�！薄凹舳�！”一旁的媽媽瞥了我一眼，語(yǔ)句夾帶著(zhù)寒光。
突然，我咧開(kāi)嘴笑了。望著(zhù)地上凌亂的發(fā)絲，曾經(jīng)我的發(fā)絲，是兒時(shí)我那一個(gè)個(gè)的夢(mèng)啊。如今又落下了，他們不會(huì )回來(lái)了，回溜到哪里調皮呢？?jì)簳r(shí)的'小皮球上，鐘愛(ài)的電腦邊，還時(shí)常照的落地鏡前？
耳邊，響起的是冷冽的風(fēng)那無(wú)言語(yǔ)、無(wú)溫度的回答。
花開(kāi)會(huì )不敗
曾經(jīng)，我的青春夢(mèng)兒開(kāi)滿(mǎn)了花，每一朵都是我年少時(shí)的純真與夢(mèng)想，如今，它們卻凋零了。我多想留一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在青春里飛揚，我多想讓青春花開(kāi)不敗啊。
看��！陽(yáng)光中的長(cháng)發(fā)不僅會(huì )飄逸，它還是我青春盛開(kāi)的第一朵叫夢(mèng)想的花。這個(gè)夢(mèng)想雖破碎了，卻給了我堅強的勇氣，只要心懷希望，有何不可？
夏天到了，池塘里到處是亭亭玉立的蓮花少女……
一絲酷熱拂過(guò)，我的青春長(cháng)出了可愛(ài)的小花苞。這次，它該永遠的，永遠的花開(kāi)不敗了吧……
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