關(guān)于聲音的作文（匯編15篇）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于聲音的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關(guān)于聲音的作文1

　　我喜歡清風(fēng)的聲音，因為當清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的時(shí)候，我聽(tīng)到小樹(shù)被吹得嘩啦啦響，好像是在歌唱著(zhù)美妙的歌謠。

　　我喜歡春天風(fēng)的聲音，因為春天的風(fēng)把花兒吹開(kāi)了，一朵朵張著(zhù)笑臉，甜甜的笑著(zhù)。春天的風(fēng)把小草吹綠了，活潑地向上長(cháng)著(zhù)。我和爸爸媽媽去放風(fēng)箏，風(fēng)把風(fēng)箏吹得很高很高。

　　我喜歡夏天風(fēng)的聲音，因為夏天的風(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)。夏天的風(fēng)把蝴蝶吹來(lái)了，蝴蝶在花叢中跳舞。我和媽媽去游泳，我覺(jué)得夏天的風(fēng)也把海水吹熱了。

　　我喜歡秋天風(fēng)的聲音，因為秋天的`風(fēng)把莊稼吹熟了，葉子吹得金黃，把天空也吹得蔚藍。我去爬山，我看見(jiàn)漫山遍野都是金黃，我覺(jué)得天氣很涼爽。

　　我喜歡冬天風(fēng)的聲音，因為冬天的風(fēng)把雪花吹來(lái)了，天地間變成了冰雪世界，我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人，我覺(jué)得冬天很冷，但是很好玩。

　　這是我喜歡的聲音，我喜歡的四季風(fēng)的聲音。

　　本篇寫(xiě)景散文開(kāi)篇點(diǎn)題——我喜風(fēng)的聲音。結尾照應題旨，中間按照四季順序依次描寫(xiě)，首尾圓合，結構條理嚴謹。文章中比喻和擬人等修辭運用新奇，如“夏天的風(fēng)把柳樹(shù)枝吹綠了，好像小姑娘在梳理著(zhù)長(cháng)發(fā)�！钡�。語(yǔ)言也很生動(dòng)。是一篇不錯的寫(xiě)景佳作。

關(guān)于聲音的作文2

　　小貓是一個(gè)膽小鬼，尤其害怕晚上的聲音。有一天，小貓剛上床就聽(tīng)到“咚咚咚”，他嚇得爬到了床底下，直到門(mén)外的小狗叫：“小貓，小貓�！毙∝埐糯蜷_(kāi)門(mén)，小狗說(shuō)：“我們到樹(shù)林里吧�！毙∝堈f(shuō)：“好，好吧�！�

　　小貓和小狗走著(zhù)走著(zhù)，小狗說(shuō)：“聽(tīng)！”“蛐蛐蛐，”小貓說(shuō)：“那是什么東西？”小狗說(shuō)：“那是蟋蟀�！毙∝堈f(shuō)：“它們總是說(shuō)個(gè)不停嗎？小狗說(shuō)：“不，它們不是用嘴說(shuō)的，它們是用翅膀的.摩擦來(lái)發(fā)聲的，”小狗糾正道�！拔宋宋宋宋�，”小貓說(shuō)：“那是什么？”小狗說(shuō)：“那是蚊子，它和很多昆蟲(chóng)一樣都是在晚上出來(lái)的�！薄昂艉�、撲撲”，小貓又問(wèn)：“那是什么？”小狗說(shuō)：“那是蛾子和風(fēng)的聲音�！�

　　一路上他們還聽(tīng)到了草叢的沙沙聲，樹(shù)葉的嘩啦啦聲，這真是一個(gè)奇妙的夜晚！

關(guān)于聲音的作文3

　　自然之聲 乘著(zhù)微風(fēng)，頭頂和煦的陽(yáng)光，踩著(zhù)長(cháng)滿(mǎn)青苔的石板路，目光篤定的向前走去，也許吧，是鳥(niǎo)兒的歡唱給了我走下去的力量。聽(tīng)，鳥(niǎo)兒婉轉的'歌聲像靈泉流了出來(lái)，娓娓動(dòng)聽(tīng)。和著(zhù)幽幽的山谷，顯得山更加幽靜，讓人心曠神怡！ 好不容易才將腳踏上半山腰的青石板，我舒了長(cháng)長(cháng)一口氣，和著(zhù)鳥(niǎo)鳴有節奏地踏上了一條幽徑。這條路在樹(shù)木的遮掩下顯得更加靜謐，。一邊走，心兒卻早已飛到了那個(gè)我魂牽夢(mèng)繞的地方。終于，汩汩的溪水聲伴著(zhù)幽幽的鳥(niǎo)鳴聲回響在我耳邊，到了！ 這真是一處好地方，潺潺的溪流，婉轉的鳥(niǎo)鳴；頭頂有大樹(shù)遮陰，腳底有石凳納涼，真可乃世外桃源。聽(tīng)溪水聲多么動(dòng)聽(tīng)，好像是一個(gè)孩子純潔無(wú)邪、銀鈴般的笑聲，讓人浩氣長(cháng)舒；鳥(niǎo)鳴聲多么婉轉，好似一位歌唱家用他美妙的歌喉唱動(dòng)聽(tīng)的歌�？�，蟲(chóng)兒們圍攏一起開(kāi)起了演唱會(huì )，我真想也化身為他們中的一員。 不一會(huì )兒，便下起了飄飄灑灑的小雨，那種雨落入泉水的聲音即是好聽(tīng)：丁--冬--丁--東，真是美妙極了。這一刻，仿佛是雨的演唱會(huì )，一切的一切，都在用心聆聽(tīng)著(zhù)這美妙的音樂(lè )，用心在體會(huì )著(zhù)。 雨后，鳥(niǎo)兒又唱起了婉轉的歌，仿佛為自然之聲畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號……

關(guān)于聲音的作文4

　　夏天到了，森林發(fā)出了許多聲音：知了無(wú)力地在樹(shù)上叫著(zhù)，小鳥(niǎo)也在窩里熱得直叫，他們好像在說(shuō)：“太熱了，什么時(shí)候才能來(lái)一陣風(fēng)呀！”風(fēng)婆婆隱隱約約地聽(tīng)到了他們的談話(huà)，慢慢悠悠地吹了一陣微風(fēng)，森林利的.朋友們終于能涼快點(diǎn)了。

　　夏天到了，池塘里也發(fā)出了許多聲音：池塘這邊下起了小雨，青蛙從一個(gè)荷葉上又跳到另一個(gè)荷葉上，高興地呱呱直叫，好像在說(shuō)：“太好了，太好了，終于下雨了，真涼快！”小金魚(yú)也用尾巴高興地拍打著(zhù)水，游來(lái)游去，有時(shí)還像海豚一樣躍出水面呢！

　　夏天到了，城市里發(fā)出了許多聲音，人們都到海邊游泳，在沙灘架起了遮陽(yáng)傘，人們坐在傘下面，一邊談話(huà)，一邊吃著(zhù)雪糕，“滋溜，滋溜的聲音，

　　真讓人饞，從遠處 看，人山人海，海上海有人劃船，“嘩啦，嘩啦”的聲音真好聽(tīng)。

　　夏天的聲音可真多呀！我喜歡夏天的聲音。

關(guān)于聲音的作文5

　　聲音我喜歡春風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林發(fā)出的沙沙沙的聲音，它使我想起了小時(shí)候和同學(xué)們爬到樹(shù)上摘那植物的結晶——果實(shí)。我喜歡大風(fēng)吹過(guò)的呼呼聲，它使我想起了我在山清水秀的牧場(chǎng)聽(tīng)到小豬睡覺(jué)的聲音。我喜歡老師講課的聲音，我們坐好時(shí)老師就好好地溫柔地講，它使我想起了媽媽。我喜歡嘩嘩的流水聲，它使我想起了夏天，我在涼快的河水里游泳。我喜歡同學(xué)們整齊的讀書(shū)聲，它使我想起了我在家里讀《百科全書(shū)》。我喜歡鬧鐘的'滴滴聲，它使我想起了許多珍惜時(shí)間的名言。我討厭小朋友的爭吵聲，因為我們是朋友而不是敵人。我討厭工廠(chǎng)削鐵的聲音，因為那種聲音會(huì )損傷聽(tīng)力。我討厭雜音，因為那這實(shí)在很吵。世界上有很多聲音：好的、不好的、可怕的、溫順的……如果我們周?chē)�能多一些悅耳的聲音，少一些刺耳的，相信世界�?huì )更加美麗！

關(guān)于聲音的作文6

　　五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(cháng)卷紛繁浩疊，泱泱五千年，彈指一揮間。

　　——題記

　　每次聽(tīng)到那意味深長(cháng)的古曲的時(shí)候，我仿佛就會(huì )身臨其境，感受當時(shí)那種氣氛：聽(tīng)到深沉的音樂(lè )時(shí)，我不僅想到高漢祖劉邦在西楚霸王項羽的鴻門(mén)宴上那一種提心吊膽的心情。聽(tīng)到惋惜的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到那樂(lè )不思蜀的.劉禪讓人惋惜的感覺(jué)。聽(tīng)到無(wú)力的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到在隋代苦工們被抓去開(kāi)鑿大運河的艱辛。聽(tīng)到悲哀的音樂(lè )時(shí)，我不禁想到一代名將岳飛被奸人秦檜給殺。

　　“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！倍潭虄删涫潜磉_了詩(shī)人李白的雄心壯志。林則徐用“茍利國家生死以，豈因禍福避趨增”表達了自己為國家能將自己的生死置之度外的壯志

　　歷史就如同一本長(cháng)卷，記載著(zhù)個(gè)個(gè)朝代的潮起潮落。

關(guān)于聲音的作文7

　　夏天到了，我們的小區有一個(gè)大水塘，里面有各種各樣的聲音，現在又多了一種，那就是青蛙的叫聲。

　　小區里有很多聲音，蟬--吱吱的叫，貓--喵喵的叫，小鳥(niǎo)--嘰嘰喳喳的叫......其中叫的最響亮的是青蛙的呱呱叫聲.

　　青蛙的叫聲還可以進(jìn)行自我防護,比如一個(gè)人走到小區的東邊,這邊的`青蛙就不叫了,你再走到西邊,西邊的青蛙不叫,東邊的又叫了,這樣,人就不知道青蛙在哪邊了.

　　白天,太陽(yáng)高高的掛在天上,小區里,樹(shù)木都搭拉著(zhù)腦袋.還有蟬在樹(shù)上起勁的唱著(zhù)歌.池塘里靜悄悄的,我走到池塘邊,那里有一叢水草,一只青蛙靜靜地坐在那里,肚子一鼓一鼓,真有趣.

　　到了晚上,天空中星星眨著(zhù)眼睛,樹(shù)上,蟬不叫了.池塘里好不熱鬧,蜜蜂嗡嗡地叫著(zhù),蟈蟈也唱起來(lái)了歌,青蛙的聲音此起彼伏,像一個(gè)大型的演唱會(huì ).我拿著(zhù)手電筒,往有聲音的地方一照,聲音就停了,我走開(kāi),聲音又起來(lái)了.好不神奇.

　　每種動(dòng)物都有它們的交流方式,我們要更熱愛(ài),了解大自然.

關(guān)于聲音的作文8

　　早晨，我正懶洋洋地翻了一個(gè)身，‘咚咚，咚咚’一個(gè)緊急的聲音 我馬上睜開(kāi)眼爬了起來(lái)，原來(lái)是我的鬧鐘聲呀！

　　我無(wú)可奈何地起了床，去上了個(gè)衛生間,聽(tīng)到了水聲，使我的腦子清醒起來(lái)。接著(zhù)我拿著(zhù)毛巾去水池邊，打開(kāi)水龍頭我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了瀑布往下流的聲音。當我穿上鞋子出門(mén)時(shí)，我家的小狗總會(huì )撲上來(lái)，‘汪汪’地叫，像是說(shuō)；‘快走吧！不然上學(xué)就要遲到了’。

　　我正走在馬路上時(shí)，能聽(tīng)見(jiàn)各種各樣的`聲音，有汽車(chē)的喇叭聲，發(fā)動(dòng)機聲，還有腳步聲，響成一片。當我經(jīng)過(guò)樹(shù)林時(shí)，發(fā)現了許多小鳥(niǎo)排著(zhù)整齊的隊伍站在那兒，好像在等太陽(yáng)出來(lái)才飛走，剛過(guò)了一會(huì )，它們就嘰嘰喳喳地飛了起來(lái)，仿佛像一支支箭一樣往天上射。

　　走到學(xué)校，上了樓梯，就聽(tīng)到了同學(xué)的朗讀聲是那么動(dòng)聽(tīng)��！體育課上同學(xué)們排著(zhù)隊伍，喊著(zhù)響亮的口號，跑著(zhù)步。那精神像軍隊中的軍人一樣勇敢頑強不怕困難。下課時(shí)，教室里有同學(xué)嘻嘻哈哈打打鬧鬧的聲音。

　　這么多的聲音交替在我的耳畔，成了我一天中所有的快樂(lè )。

關(guān)于聲音的作文9

　　我喜歡秋天沉甸甸的果實(shí)，它們給農民伯伯帶來(lái)了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿態(tài)展現給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。 烏云蓋頂，天仿佛要塌下來(lái)似得。風(fēng)婆婆變了個(gè)神奇的魔術(shù)——“呼”的一吹，雨嘩嘩啦啦的下起來(lái)，像拉起了雨簾，又像吟誦著(zhù)一首首奇麗的小詩(shī)，吐字清晰。每一塊玻璃，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了一首首優(yōu)美的小詩(shī)，飄飄灑灑的雨成了醉酒的詩(shī)人，每一首小詩(shī)都帶著(zhù)奇妙的幻想。

　　��！我喜歡秋雨的聲音！雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，讓大地爺爺痛痛快快的洗了個(gè)澡；它用輕柔的手指幫樹(shù)伯伯洗著(zhù)頭發(fā)，它灌溉著(zhù)纖弱的.小草，滋潤著(zhù)它萬(wàn)物，也滋潤我的心；雨姐姐又唱著(zhù)優(yōu)美的歌，歌頌著(zhù)整個(gè)世界。

　　��！我喜歡秋雨中的景色！在畫(huà)家的筆下，難以畫(huà)出這雨中美麗的一切。而只要見(jiàn)過(guò)這秋雨中美麗的景色，便難以忘懷！ 雨不知不覺(jué)地停了，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉的歌唱，仿佛在向雨姐姐到別，凝聚的露珠往下滴著(zhù)，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。 滴——答!滴——答……��！雨后的景色真美呀！ 秋雨，我愛(ài)你！

關(guān)于聲音的作文10

　　“嘮叨”是最美的音樂(lè )嘮叨是我每天最喜歡聽(tīng)到的聲音。

　　清晨，鬧鐘那“丁零零……丁零零……”的聲音剛剛響起，媽媽就開(kāi)始嘮叨了“快點(diǎn)起床，6點(diǎn)30分了，再不起床，就要遲到了�！泵刻鞁寢尪疾粎捚錈┑貒Z叨個(gè)不停。于是，我閉著(zhù)眼睛強打精神回答她的話(huà)。

　　媽媽的嘮叨真煩人！可若沒(méi)有她，我又怎么能會(huì )每天都準時(shí)到校呢？每天放學(xué)回家的時(shí)候，媽媽又開(kāi)始嘮叨了“做作業(yè)要細心，認真對待每一道題�！�，有了這嘮叨，使我在學(xué)習上不敢有半點(diǎn)的松懈。傍晚，剛拿起碗筷，媽媽又開(kāi)始嘮叨了“手洗了嗎？蔬菜多吃點(diǎn)，千萬(wàn)別挑食……”媽媽的嘮叨就像一道道幾何習題，總是那么嚴肅，讓你馬虎不得，每件事不得不按媽媽的嘮叨去辦。媽媽的嘮叨，使我養成良好的飲食習慣。 每當我聽(tīng)到媽媽的嘮叨聲就想起媽媽又要來(lái)教育我了。

　　媽媽的'嘮叨，是我最?lèi)?ài)聽(tīng)的的節奏和旋律，在嘮叨中融進(jìn)了媽媽對我那深深的關(guān)愛(ài)。嘮叨是伴我健康成長(cháng)的音樂(lè )。嘮叨既讓人心煩又讓人喜歡，但它卻是我最喜歡聽(tīng)見(jiàn)的聲音。

關(guān)于聲音的作文11

　　我的表弟非常吵，每次去他家玩的時(shí)候，他就大叫道：“��！啊……”因為他還不會(huì )說(shuō)話(huà)，所以他的聲音讓我感覺(jué)非常刺耳，更不知道他想講什么。

　　有一次到他家，我正在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，表弟就像老師一樣爬到我面前，然后他指著(zhù)本子，并大聲叫道：“哇��！��！��！”媽媽聽(tīng)到了這聲音，就慌慌張張地大聲叫道：“小b，弟弟被你弄哭啦？還是……他摔倒了��？”媽媽不斷猜測著(zhù)。

　　她進(jìn)來(lái)一看，原來(lái)是小表弟正看著(zhù)我的.本子指指點(diǎn)點(diǎn)呢！就這樣，每次我到他家，弟弟都會(huì )大叫：“��！啊哇，啊啊，哇！”我也就習慣了這種聲音。

　　還有一種聲音讓我印象深刻。那就是貓叫的聲音，那貓的叫聲就像用金屬片刮桌子。

　　有一次我在小區里玩�！斑鲉琛�…喵嗚……”我聽(tīng)到了貓叫，我心想：這貓……不是普通的貓……這時(shí)一只貓從草叢里跳了出來(lái)，它是一只黑紅相間，紅色眼球的母貓。它一見(jiàn)到我就叫：“喵嗚，喵嗚……”這貓就像唐僧，我就像孫悟空，唐僧在念緊箍咒��！吵得孫悟空很想逃。

關(guān)于聲音的作文12

　　當我還沒(méi)有出生時(shí)，母親是陽(yáng)光，母親延續著(zhù)我的生命，讓我在她的腹中成長(cháng)。 當我從母親腹中來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，醫生是我的陽(yáng)光，是她接我到這個(gè)世界報到，保護我的生命和健康。

　　母親是陽(yáng)光，她說(shuō)：“快點(diǎn)長(cháng)大吧，我有點(diǎn)迫不及待地想看看你長(cháng)大的樣子呢！”

　　醫生說(shuō)：“你要健康成長(cháng)哦，你的家庭才會(huì )美好�！边@就是陽(yáng)光的聲音。

　　當我還是一個(gè)三四歲的小孩，爸爸是陽(yáng)光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說(shuō)：“小丫頭要快長(cháng)大，長(cháng)大了就不拉著(zhù)爸爸逛世界啦�！边@就是陽(yáng)光的聲音。

　　上小學(xué)時(shí)老師是陽(yáng)光，她傳授給我們知識，教育我們要做一個(gè)好人，還給我們講故事、講笑話(huà)，還帶我們到處玩，簡(jiǎn)直就像我們的大朋友一般。她說(shuō)：“快成長(cháng)，我想看一看我培育出的花朵啊�！�

　　上中學(xué)了，朋友是陽(yáng)光，在困難時(shí)鼓勵我，在我孤單時(shí)陪我，幫助我學(xué)習，指出我的錯誤，他們說(shuō)：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的很愿意做你的`朋友�！边@也是陽(yáng)光的聲音。

　　父母是陽(yáng)光，醫生是陽(yáng)光，老師是陽(yáng)光，朋友也是陽(yáng)光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽(yáng)光的聲音陪伴我一生。

關(guān)于聲音的作文13

　　今天回家坐班車(chē)，聽(tīng)到了班車(chē)上的好聲音。是誰(shuí)發(fā)出的？這個(gè)事情我慢慢的說(shuō)。

　　今天下午坐上了班車(chē)，小朋友都很開(kāi)心，大家你說(shuō)這個(gè)我說(shuō)那個(gè)，突然豆豆媽媽提議，李璐給大家唱歌，我就豎起耳朵，原來(lái)是豆豆媽媽提議，可可的媽媽給小朋友唱好聽(tīng)的歌。大家都期待的看著(zhù)阿姨，阿姨臉有點(diǎn)泛紅，但很大方的走到班車(chē)的中央，拿著(zhù)手機當話(huà)筒。這個(gè)時(shí)候大家等不及了，迫不及待的喊著(zhù)，“李璐阿姨來(lái)一個(gè)，來(lái)一個(gè)”。阿姨等我們不喊了說(shuō)：“好吧，我就唱一個(gè)，唱的是媽媽的吻好不好”。大家一起拍手，阿姨就唱了，真的很好聽(tīng)，是我聽(tīng)的最動(dòng)聽(tīng)的.歌了。唱完了，大家感覺(jué)還沒(méi)聽(tīng)夠，就一起說(shuō)，“再來(lái)一個(gè)，再來(lái)一個(gè)”。

　　大家都很熱情，李璐阿姨也很受鼓舞，又唱了一首接一首，很快班車(chē)到站了，我覺(jué)得今天路上的時(shí)間過(guò)的好快啊，阿姨的歌聲不僅豐富了我的耳朵，也激勵的我想高歌一曲，可惜我現在聲音不行，唱唱就跑掉了，有時(shí)就成尖叫了，我要像阿姨學(xué)習學(xué)習，讓她也教我唱歌，我也要唱出最好聽(tīng)的聲音來(lái)。

關(guān)于聲音的作文14

　　看過(guò)《中國好聲音》的人都知道那動(dòng)人心弦的歌確實(shí)是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲�！皬潖澰聝阂�，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容�！蹦峭褶D傳神的歌聲確實(shí)迷人，確實(shí)是好聲音，連歌詞也能生動(dòng)表達出對月亮的喜愛(ài)。令人感覺(jué)這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎?

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門(mén)鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的'露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥(niǎo)在撲打翅膀扇騰尾翼?

　　“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點(diǎn)水前行?

　　這難道不是大自然創(chuàng )造的好聲音嗎?

　　聲音是水，澆灌萬(wàn)頃良田;

　　聲音是田，生長(cháng)萬(wàn)千糧食;

　　聲音是糧，喂養無(wú)數人民;

　　聲音是人，創(chuàng )造百萬(wàn)歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類(lèi)的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

關(guān)于聲音的作文15

　　我喜歡鋼琴的聲音，因為它的聲音高貴，優(yōu)雅，當琴聲響起的時(shí)候就像一個(gè)舞女在舞臺上跳著(zhù)美麗的舞蹈。我喜歡鋼琴的聲音，琴聲叮叮咚咚的響著(zhù)就像鋼筆在紙上快速的轉動(dòng)，每一個(gè)音符都含有美妙的聲音。鋼琴底下的案板可以神奇的調出好聽(tīng)的聲音。

　　在很小的時(shí)候，媽媽就教我彈鋼琴，每當我彈鋼琴的時(shí)候，都覺(jué)得鋼琴是我一生的`伙伴，琴聲就是我一個(gè)活潑的朋友陪伴在我左右。聽(tīng)到鋼琴的聲音就想起小時(shí)候我第一次彈鋼琴的好奇，快樂(lè )。我沉浸在琴聲中就像一只的燕子，自由的在天空飛翔。每當媽媽彈起鋼琴的時(shí)候，我就靜靜的聽(tīng)著(zhù)，鋼琴的聲音是那么的有節奏，是那么的有旋律，琴聲是那么的有感情，好像百靈鳥(niǎo)在歌唱，好像含羞草在跳舞，好像花兒在盡情的綻放。

　　在我學(xué)習的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就忘記了疲倦；在我失望的時(shí)候，聽(tīng)到琴聲我就鼓起了勇氣。它陪伴著(zhù)我，讓我不再感到孤獨，不再感到疲憊。

　　我喜歡鋼琴的聲音。

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