【熱門(mén)】關(guān)于聲音的作文56篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于聲音的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文 1
她永遠是教室里最安靜的那一個(gè)，把頭埋的低低的，快要和那個(gè)安靜的角落融為一體。
在全班朗讀課文的時(shí)候，她只能看著(zhù)書(shū)發(fā)呆，在同學(xué)起來(lái)朗讀的時(shí)候，她只能投去羨慕的目光，課間的吵鬧和她格格不入，她畢竟連聲音都不能發(fā)出。
她堅信，是因為不能說(shuō)話(huà)，她才沒(méi)有朋友，是因為不能說(shuō)話(huà)，她的人生都暗淡無(wú)光了。
那是一個(gè)不能再平常的下午，她做完值日回家，在垃圾站發(fā)現一只小貓，渾身是血。
那只小貓洗干凈后是極其好看的.灰色，可它卻看不見(jiàn)這個(gè)世界。她撫摸著(zhù)小貓快要哭出聲來(lái):你說(shuō)，為什么這個(gè)世界唯獨對我們這么不公?
可小貓好像沒(méi)有那么悲觀(guān)，它喜歡在暖洋洋的午后趴在陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)，在她快要放學(xué)回家時(shí)守在門(mén)口等待，聞見(jiàn)飯香磕磕跘跘走到廚房，可愛(ài)極了，讓她感覺(jué)到了陽(yáng)光的存著(zhù)。
好像自從小貓的到來(lái)她就開(kāi)心了很多，慢慢有了微笑，和她搭話(huà)的同學(xué)她也愿意點(diǎn)點(diǎn)頭，報以微笑了，慢慢有了朋友。
她知道，這個(gè)世界并不是對她一個(gè)人不公平，她要好好的，雖說(shuō)不能說(shuō)話(huà)，但她可以寫(xiě)可以比劃啊，就像小貓盡管看不見(jiàn)，也能跌跌撞撞找到廚房，她也一定會(huì )在以后撞上一些小小的幸運。
聲音的作文 2
我喜歡觀(guān)賞秋天的美景。更喜歡聆聽(tīng)秋天的聲音! 每個(gè)季節都有它獨特的聲音，像人的喜怒哀樂(lè )一樣，變幻無(wú)常，唯有秋，始終保持著(zhù)冷漠與惆悵。秋天的腳步悄悄，像潺潺的小河上的一片孤葉，毫無(wú)聲息地凋零，又隨著(zhù)河流靜靜地飄向遠方，像天空中飄落的一滴獨雨，默默地敲響冰冷的窗戶(hù)。秋，是孤狐，在寂靜的世界中闖蕩;秋，是獨狼，在冷酷的深林中高嗷。秋，是憂(yōu)郁的信使，她邁著(zhù)冷漠與惆悵的腳步在這方土地上來(lái)回地穿梭，默默的.流淚，而我，也聽(tīng)到了她的嘆息……
聽(tīng)，麥田上，拖拉機的“隆隆”聲，一捆捆麥子隨著(zhù)這“隆隆”聲送向遠方;一捆捆希望隨著(zhù)這“隆隆”聲送向遠方;一捆捆理想隨著(zhù)這“隆隆”聲送向遠方。聽(tīng)，果園里，一車(chē)又一車(chē)的蘋(píng)果和葡萄運出了村莊，聽(tīng)，天空中，小鳥(niǎo)在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現，還不時(shí)發(fā)出歡聲。聽(tīng)，樹(shù)林里，熊在“沙沙”地吃著(zhù)東西，以便冬眠時(shí)不被餓死;松鼠也在忙碌著(zhù)，它們在準備過(guò)冬的食物，還不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”聲來(lái)。樹(shù)葉“沙沙”落地，好像在說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)x謝您把我們養大，明年春天再見(jiàn)�！甭�(tīng)，秋天的聲音，無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有。地面上，海底里，天空中，以及人們居住的村莊里。 秋天的聲音是美妙的，是高亢的，但是，同時(shí)又有低沉的聲音襯托著(zhù)。一首首動(dòng)聽(tīng)的小曲兒，交織在一起，形成了一首秋天的贊歌。 我喜歡秋天的美景，更喜歡秋天的聲音!
聲音的作文 3
站在陽(yáng)臺上遠眺著(zhù)這個(gè)我待了幾年的松山湖，想重新審視一下她，卻發(fā)現不行。旁邊的房子狠狠地遮住了我的視線(xiàn)，而樓下的綠草地上也停滿(mǎn)了車(chē)子，他們將我準備的一大段贊頌的詞句擄走了。
帶著(zhù)些失落的閉上眼，等待微風(fēng)的輕輕劃過(guò)，可是還不曾等到，寧靜心就被外面車(chē)子呼嘯的噪音帶動(dòng)得躁亂了。那些慶賀春天的麻雀呢？那些放聲高歌的蟬兒呢？那些沙沙的金黃色枯葉呢？那冷酷又無(wú)情的冬風(fēng)呢？不，他們還在，只不過(guò)是小了，少了，快沒(méi)了，罷了。
曾經(jīng)在一個(gè)春天，盛著(zhù)一大好的心情，乘著(zhù)一大好的天氣出去逛逛，想聽(tīng)聽(tīng)春的聲音，可是才下了樓旁邊建筑工地上那些個(gè)金屬的“哐哐”的碰撞聲，仿佛海浪一樣不停歇的向我的耳膜挑戰。我敗了，我逃回了家里，小心的躲避著(zhù)；安撫著(zhù)我那挫傷的心，安慰著(zhù)自己，想只看風(fēng)景也不錯，小心翼翼的`拉開(kāi)窗簾，窗外有兩只色彩斑斕的蝴蝶，雖然有很多種顏色，但大部分都是黑灰色，他們追逐著(zhù)，他們跳著(zhù)不成樣的舞，他們啊。到了我的窗前，徘徊久久而不去，我怯懦的打開(kāi)窗子，蝴蝶很歡快的了一個(gè)圈，想進(jìn)來(lái)，可是那惡心的碰撞聲又一次侵入了我的耳膜，我的耳膜向神經(jīng)投訴了，我的神經(jīng)又控制了我的手。我“咚”的一聲把窗戶(hù)關(guān)上，還沒(méi)有進(jìn)來(lái)的蝴蝶給我關(guān)在了窗外，蝴蝶還是撞上了，它“咚”的一聲撞上了我的窗子。扶著(zhù)窗子的手震動(dòng)了，心也猛然一顫。它美麗的翅膀張開(kāi)著(zhù)，順著(zhù)玻璃直直的滑下。另一只蝴蝶匆匆趕來(lái)。難道它們也想逃脫？我不想往下看了，“嘩”的關(guān)上了窗簾。
聲音直至人心，美麗稍瞬即逝，這句話(huà)送給蝴蝶，也送給松山湖。
聲音的作文 4
天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都會(huì )壓下來(lái)似的�！稗Z隆隆”。天空中傳來(lái)一陣陣沉悶的雷聲，隨之，黃豆大的雨點(diǎn)從空中飛落下來(lái)�？諝庵械乃盅杆偕仙�，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，原本干燥的地面變得濕滑，又過(guò)了一會(huì )兒，地面上到處都是積水，由此可見(jiàn)，這雨有多大。
我撐著(zhù)傘，走向雨中，看雨點(diǎn)在空中飛舞，聽(tīng)雨點(diǎn)敲打在三上的“噼啪”聲，看雨水順著(zhù)雨傘光滑的外壁慢慢滑落，最后撲入大地媽媽的懷抱里。忽然，我在一根電線(xiàn)上發(fā)現了一只被淋成落湯雞的小鳥(niǎo)，之間它呆呆地看著(zhù)一棵大樹(shù)，我把目光轉向那里，發(fā)現樹(shù)下有一堆被水沖散的`泥土，隱隱約約可以看出在它掉下來(lái)之前是一個(gè)鳥(niǎo)巢。這時(shí)，小鳥(niǎo)發(fā)出一陣悲哀的叫聲，好像在抱怨這場(chǎng)風(fēng)雨，又好像在嘆息自己之前沒(méi)有做好充足的準備。
我來(lái)到馬路邊，馬路兩邊的積水已經(jīng)漫過(guò)了我的腳背。車(chē)子都堵在一起，交警在馬路上指揮交通，雨點(diǎn)打在葉子上，葉子發(fā)出“莎莎”的聲音，雨點(diǎn)打在路面上，濺起的水花打濕我的褲腳。
這場(chǎng)雨雖然大，但持續的時(shí)間并不長(cháng)，很快，天空中的烏云有開(kāi)始了新的旅程�？諝夂芮艴r，還摻雜著(zhù)一絲絲小草的氣息，讓人聞了之后覺(jué)得神清氣爽。蜘蛛開(kāi)始補自己經(jīng)歷了了一場(chǎng)大雨的蜘蛛網(wǎng)，小鳥(niǎo)開(kāi)始修補它們破損的鳥(niǎo)巢，爭取在下一場(chǎng)大雨來(lái)臨之前修復自己的家。蟬兒又唱起了它那百唱不厭的歌曲，雨后的一切都顯得是那么忙碌。
聲音的作文 5
“滴滴答答”是雨的聲音，“呱呱”是青蛙的聲音，“喵喵”是小貓的聲音，世間萬(wàn)物都有屬于自己的聲音，有的聲音尖銳，有的聲音溫柔，有的`聲音粗糙，我們每天都在聽(tīng)各種各樣的聲音，可有哪些聲音能被我們銘記在心？
光陰似箭日月如梭，我離開(kāi)她已經(jīng)四年，在這四年里，她的樣子時(shí)而浮現在我的腦海里，她的聲音時(shí)而把我呼喚。
五年前的夏天，她來(lái)到了我的世界里。又是一個(gè)上學(xué)季，踏進(jìn)校園，走在校園的小路上，看到自己班的同學(xué)非常激動(dòng)，跑著(zhù)跳著(zhù)去擁抱，再一起走向班級。
“叮鈴鈴”上課啦！好期待見(jiàn)到老師��！我目不轉睛地盯著(zhù)門(mén)，只為第一眼看到許久未見(jiàn)的老師，可似乎進(jìn)來(lái)的老師并不是我認識的。
她，穿著(zhù)帶花的長(cháng)裙，那裙擺到了她的腳踝，一縷微風(fēng)吹過(guò)，她那裙擺伴著(zhù)微風(fēng)輕輕搖擺，仔細聞一聞，還能聞到她身上的香水味，可這香水味并不刺鼻，反而讓人聞到很舒適，她扎著(zhù)一束干凈利落的馬尾辮，那馬尾辮隨著(zhù)她走路的步伐微微晃動(dòng)，那一雙炯炯有神的眼睛透露出溫柔，那迷人的微笑讓我感到溫暖。
同學(xué)們一看到新老師，不禁開(kāi)始在底下竊竊私語(yǔ)。
“同學(xué)們好，我是你們的語(yǔ)文老師，馮老師�！�
這聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，似高山流水，讓我對她一瞬間產(chǎn)生了好感。
之后的兩年里，我最喜歡上的就是語(yǔ)文課。馮老師是個(gè)教育有方的老師，每當她上課時(shí)我們都聚精會(huì )神聽(tīng)她講，她總是能把一篇課文講的娓娓動(dòng)聽(tīng)，她讀課文時(shí)，有時(shí)快，有時(shí)慢，有時(shí)激昂，有時(shí)緩和閉上眼睛，那個(gè)景象也浮現在我們的腦海里。
聲音的作文 6
“賣(mài)橘子了，又酸又甜的橘子……”每當我聽(tīng)到這樣的叫賣(mài)聲，就讓我想起了八歲時(shí)發(fā)生的事。
記得那是一個(gè)秋天，正是橘子上市的季節，我在家里沒(méi)有事做，便開(kāi)門(mén)出去玩，正巧看見(jiàn)了一位賣(mài)橘子的大嬸，只聽(tīng)她大聲吆喝著(zhù)：“賣(mài)橘子了，又酸又甜的橘子�！蔽衣�(tīng)后便叫住了她，走過(guò)去問(wèn)：“橘子多少錢(qián)一斤？”她說(shuō)：“五角錢(qián)一斤�！蔽冶闩芑丶夷缅X(qián)買(mǎi)了一斤橘子，給了她五個(gè)鋼蹦，她匆匆收完錢(qián)走了。我回到家里嘗嘗橘子，橘子清新可口，甜中又帶著(zhù)酸，特別好吃。嘗完橘子，我便開(kāi)始數錢(qián)。咦？怎么只剩下五個(gè)一角的鋼蹦了，我的五個(gè)一元的鋼蹦呢？我開(kāi)始回想起來(lái)，原來(lái)是我在給錢(qián)的時(shí)候把五個(gè)一元的當成了五個(gè)一角的了。這可是媽媽給我買(mǎi)《故事大王》的錢(qián)啊……我正在家里不知如何是好。
“當當當”，突然傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我垂頭喪氣地打開(kāi)了門(mén)。這時(shí)我的眼前一亮，原來(lái)是那位賣(mài)橘子的大嬸，她氣喘吁吁地對我說(shuō)：“這是你給多的.錢(qián)，找你四元五角錢(qián)，我剛才沒(méi)有數就把錢(qián)收了回去，請你原諒�！蔽医舆^(guò)錢(qián)光顧著(zhù)點(diǎn)頭，失而復得的激動(dòng)無(wú)以言表。大嬸又說(shuō)了些什么我都沒(méi)聽(tīng)清，直到她瘦小的身影慢慢消失在我的視線(xiàn)里，才想起忘了對她說(shuō)一聲謝謝。
事情過(guò)去了好幾年，再沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位大嬸，可每當我聽(tīng)到有人叫賣(mài)橘子的聲音時(shí)，便會(huì )想起那位善良的大嬸，就有橘子般的清香的聲音在耳邊環(huán)繞……
聲音的作文 7
這節課是語(yǔ)文課，我們全班同學(xué)正在興致勃勃地學(xué)習《林沖棒打洪教頭》。當我們學(xué)到洪教頭和林沖進(jìn)行較量，那洪教頭求勝心切，下手狠毒，可林沖步步退讓?zhuān)酝藶檫M(jìn)這一扣人心弦的環(huán)節之際，忽然有“嗝——嗝——”之聲從教室南邊傳來(lái)。
這極不和諧的打嗝聲，打擾了連針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)的課堂。打嗝聲越來(lái)越響，我們都不約而同地循聲望去。哦，原來(lái)是被老師戲稱(chēng)為“乖乖羊”的沈芳同學(xué)，她可不是搗蛋的料��！此時(shí)，沈芳那張清秀的小臉一陣紅一陣白，顯得非常難堪！我們既惱又怪，正學(xué)得入迷，好掃興吶！
突然，“啪”的一聲，一向儒雅大度的'包老師竟然抱起教本重重地摔在講臺上，她老人家可從來(lái)都是笑瞇瞇、樂(lè )呵呵的，今天怎么……只聽(tīng)包老師厲聲問(wèn)道：“沈芳，今天早上我放在講臺上的那一百元錢(qián)，你拿去了嗎？”沈芳嚇得半響才回過(guò)神來(lái)，急得結結巴巴地說(shuō)：“我……我……沒(méi)看見(jiàn)哪里的錢(qián)……”眼看沈芳都要急哭了，我們也覺(jué)得丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。平常包老師可是洞察入微，對我們這些“乖乖肉”呵護有加、倍加關(guān)愛(ài)，可今天包老師卻……教室里靜得怕人……咦？不知什么時(shí)候，沈芳的打嗝聲好像聽(tīng)不到了。只見(jiàn)包老師又像往常一樣，笑嘻嘻地對沈芳說(shuō)：“好了吧？孩子，對不起！剛才老師是故意嚇你的，這樣就能治好你的打嗝了。同學(xué)們，打嗝可能是由于著(zhù)涼，大腦神經(jīng)受到刺激而導致，如果我們給些刺激轉移注意力，那就不會(huì )打嗝了，我這可是祖傳秘方喲！”
哦，我們恍然大悟，沈芳也破涕為笑，笑聲久久地回蕩在教室里……
聲音的作文 8
夏天的雨不似春天雨那般綿綿；也不似冬春天雨那般無(wú)聲，它擁有氣勢，隨之而來(lái)的是狂風(fēng)的怒吼和閃電雷鳴的磅礴�！}記
大自然的聲音總是讓人產(chǎn)生遐想，因為它總是千變萬(wàn)化，神秘莫測。任何一種聲音都是上天的鬼斧神工，不是任何一位音樂(lè )家可以與之睥睨；也不是任何一種樂(lè )器可以完整的詮釋出它的聲音。
我喜歡它的聲音，因為它不會(huì )是從一而終都是一種調子，那上下起伏的旋律會(huì )使人膜拜。下午，吃過(guò)飯后少有的靜謐，可以拿一本書(shū)細細的品嘗，雖然悶熱，但也頗有一番情趣。往往這時(shí)，天空會(huì )迅速的陰暗下來(lái)，夾雜著(zhù)一聲低吼，緊接著(zhù)豆兒大的雨點(diǎn)兒就會(huì )傾盆而來(lái)，“篤篤——”聲是雨打在棚子上的聲音，看著(zhù)街上許多人因下雨而手忙腳亂收拾攤位會(huì )覺(jué)得滑稽。
夏天的雨聲有很多種。剛開(kāi)始稀稀拉拉的雨點(diǎn)砸在地上形成一圈圈花朵一樣的圖案，傾盆大雨隨之而來(lái)。有節奏的聲音則擔當了樂(lè )隊中鼓手的身份，而其中的雷聲則是電吉他的一聲低鳴，閃電則是照應他們的燈光師。雖說(shuō)沒(méi)有秋天如伽？琴般的.渾厚的聲音，但各自混合的音調聽(tīng)起來(lái)也別有一番滋味。收尾時(shí)的雨很小，在太陽(yáng)的照映下仿佛沒(méi)有他們的存在，但站在門(mén)外仍會(huì )有一種煙雨？韉母芯酰？
他們說(shuō)雨后的天空會(huì )出現彩虹，彩虹？也許是吧！這也是我們居住在樓房中人的悲哀。只感受到雨的氣勢，卻看不見(jiàn)上天賦予我們雨后的一種禮物。
聲音的作文 9
春，從一株纖細曼妙的小楊柳，到滿(mǎn)地金黃的油菜花；從一陣驚蟄的雷鳴，到落地無(wú)聲的細雨；從呢喃細語(yǔ)的燕子，到銜枝搭巢的喜鵲
繁花是春的明信片�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”，桃花像欲說(shuō)還休的小姑娘，含苞待放，粉撲撲的臉蛋映出春天的生機勃勃。人們置身于它的懷抱，恍如隔世，難怪陶淵明筆下的“桃花源”猶如仙境令人神往！“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，那雪白的梨花不光是一朵一朵，有的還是一團一團，花團錦簇，壓低枝頭。咦，瞧那火紅一片的是什么？還真是“滿(mǎn)園春色關(guān)不住”的紅杏，它就像趕集的孩子，奔著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)，與桃花爭奇，與梨花斗艷！
細雨是春的風(fēng)景線(xiàn)�！昂糜曛獣r(shí)節，當春乃發(fā)生”，那綿綿的`細雨，像一層薄紗，輕輕地覆蓋著(zhù)大地，又似仙女額頭滲出的細珠，輕輕一擦，散落的細珠撫摸著(zhù)小草纖細的臂膀，親吻著(zhù)花朵嬌嫩的臉龐，擁抱著(zhù)垂柳嫵媚的腰身真是“潤物細無(wú)聲”��！
“一年之計在于春”。在這萬(wàn)物復蘇，萬(wàn)紫千紅的大好時(shí)光里，春更似默默無(wú)聞的園丁，給予我們知識，給予我們力量，我們怎能辜負這大好的春光呢？讓我們攜手走進(jìn)春天，擁抱春天吧！
聲音的作文 10
春天來(lái)了，冬天去了。鳥(niǎo)兒也褪去了厚厚的“冬裝”。在這樣大好的季節里，聰明美麗善良可愛(ài)的我怎么可以放任它白白流失而不去湊湊熱鬧呢？因此，我來(lái)到了大自然里去聆聽(tīng)春天的聲音。
我來(lái)到了小樹(shù)林里，站在玉蘭樹(shù)下，深吸一口氣，嗅到了一絲絲幽幽的清香。閉上眼睛，側耳傾聽(tīng)，聽(tīng)到了春風(fēng)姑娘在悄悄地撓玉蘭弟弟的.腳心，結果，玉蘭弟弟終于受不了了，笑得掉下了枝頭，唉，玩兒得太過(guò)火了吧。
我又來(lái)到了一片櫻花樹(shù)下，閉上眼，又聽(tīng)見(jiàn)了花瓣飄落的聲音。站在櫻花下，閉著(zhù)眼旋轉一圈，聽(tīng)著(zhù)櫻花“砸”在我身上，感受著(zhù)黛玉葬花的凄苦。
站到迎春花叢邊，看看四周，悄悄的摘下一朵，把迎春花根部的葉子擇去，用嘴往它的空管里吸去，吸到了幾粒蜜。仿佛聽(tīng)到了迎春花在用那嬌滴滴的聲音喊著(zhù)：“春天來(lái)啦！春天來(lái)了！”
蹲在草叢邊，聽(tīng)小草破土而出的聲音；聽(tīng)滿(mǎn)天星招展著(zhù)身子向人們炫耀春天的活力；聽(tīng)小螞蟻進(jìn)進(jìn)出出忙碌的聲音……
呀！一看表，快到回家的時(shí)間了。急匆匆往回趕的時(shí)候，聽(tīng)到各種聲音交織在一塊兒，匯成了一句話(huà)：春天真美妙！
聲音的作文 11
明媚的太陽(yáng)溫和的照射著(zhù)整個(gè)森林，這時(shí)，花兒含苞待放像害羞的小姑娘一樣，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳歌唱，小樹(shù)們交頭接耳，而我，一條平平凡凡的小溪正在默默無(wú)聞的流淌著(zhù)。
清晨，空氣清新，露珠門(mén)靜靜地坐在葉子上嬉笑、打鬧，而我則快樂(lè )的唱著(zhù)歌，一只只調皮的小鳥(niǎo)落在了草叢上，我們便一起歡唱。你一句，我一句，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的唱著(zhù)，我叮咚叮咚的唱著(zhù)。一會(huì )，小溪的居民們小魚(yú)蘇醒了過(guò)來(lái)，我便和他們玩捉迷藏，他們在水里鉆來(lái)鉆去，“啊——我看見(jiàn)你了”我上前一撲，只聽(tīng)嘩的一聲，“呀！沒(méi)捉住”。小魚(yú)卻逃跑了，我死捉猛趕，又是使勁的一撲，河水漾上了岸，我累得滿(mǎn)頭大汗，河里的'水位增加了不少。
晌午的太陽(yáng)火辣辣的照射著(zhù)河水，在水面上印出了幾圈波紋。幾位中年婦女來(lái)到了河邊打水，桶兒撫摸著(zhù)我的臉龐，象媽媽的手一樣溫暖輕柔，人們的汗水一滴滴落到了河里，隨著(zhù)河水流淌著(zhù)，我平靜的流著(zhù)，發(fā)出“嘩、嘩……”的聲音，那聲音微弱極了，如果你不側耳傾聽(tīng)幾乎聽(tīng)不到，不久一個(gè)個(gè)煙囪上冒出了裊裊炊煙，聞著(zhù)撲鼻的飯香味，我又“呵呵”的笑了起來(lái)。
傍晚，月光皎潔。寧靜的照射著(zhù)水面，靜謐極了，小溪蕩起一圈圈的波紋，水面上波光粼粼，像一位漂亮的小姑娘一邊照著(zhù)鏡子，一邊聽(tīng)著(zhù)抒情的樂(lè )曲般舒暢，小河上發(fā)出叮叮當當的聲音，像鋼琴一樣輕柔，也像媽媽的話(huà)語(yǔ)一樣抒情。在村子里邊傳來(lái)了朗朗笑聲，人們正在舉行燈火晚會(huì )，那邊的樂(lè )曲傳了過(guò)來(lái)，我又情不自禁的手舞足蹈起來(lái)，又是一陣叮叮咚咚的聲響……
凌晨，新的一天又開(kāi)始了，小河一天的交響曲結束了，不知道新的一天里，小河新的樂(lè )篇又會(huì )怎樣的，我真期盼。
美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，隨著(zhù)小河流淌了起來(lái)，一滴一滴、一股一股……
聲音的作文 12
早晨醒來(lái)，我看見(jiàn)天空烏云密布，看起來(lái)要下雨了。淘氣的小鳥(niǎo)正嘰嘰喳喳地在談些什么呢?它們好像在說(shuō)：要下雨了，要下雨了!
我打開(kāi)窗戶(hù)一滴雨點(diǎn)打在了我的臉頰上。啊，好涼快啊!接著(zhù)，雨滴答滴答地從天上往下落，它們告別了云哥哥來(lái)到這美麗的世界，滋潤這萬(wàn)物。
漸漸地，雨變大了一些“沙沙沙”，小雨珠唱起了一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。它們臉上還帶著(zhù)笑容。雨珠落到地上，馬上又變出好多的小水珠。
慢慢地，雨已經(jīng)下得很大了。不但是雨聲，還有風(fēng)聲，雷聲�！皣W啦啦”“呼呼呼
”“轟隆隆”三種聲音交錯在一起，編成了一曲更加美妙的音樂(lè )，雨在唱歌，風(fēng)在伴奏，雷在敲鼓，它們好像是一個(gè)樂(lè )團組合，征服了整個(gè)大地江山。讓萬(wàn)物享受著(zhù)這美妙的聲音。我沉浸在歌聲里，沉浸在這美麗的大自然。
過(guò)了一會(huì )兒，雨停了。風(fēng)也屏住了呼吸。只有屋檐上的雨水還在不停往下落著(zhù)，“叮咚丁叮咚”。好像是在唱著(zhù)這音樂(lè )的結束語(yǔ)。遠處出現了一條美麗的彩虹，好像是一座“七彩橋”讓人們渡過(guò)這座橋，去探索神奇的大自然，聆聽(tīng)大自然的聲音。鳥(niǎo)兒又嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在歡慶著(zhù)浴后的喜悅，又好像在說(shuō)：大自然真美!它們展開(kāi)翅膀飛向無(wú)邊無(wú)際的天空，飛向大自然溫暖的懷抱。
我愛(ài)看這美麗的大自然!更愛(ài)聽(tīng)大自然這美妙的聲音!!
聲音的作文 13
在我們的周?chē)泻芏嗟穆曇�，有風(fēng)聲，雨聲，有歡快的，有凝重的，有清新的，有大自然的天籟之音，只要我們細心聆聽(tīng)，它就是一個(gè)個(gè)美妙的音符。
夏天晴朗時(shí)，柏油馬路上車(chē)子開(kāi)過(guò)的吱吱聲、鳥(niǎo)鳴蛙叫聲、孩子們的喧鬧聲、還有蚊子在耳邊嗡嗡嗡的叫聲，他們在快樂(lè )的游戲，唱著(zhù)和諧的音符，一起讓大自然變得不再是那么冷清；貓貓狗狗的叫聲，讓人類(lèi)變得不再孤單；一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉的沙沙聲，花草紛紛的爭艷聲，讓大自然變得更加綠色，生機盎然；蜜蜂不知疲倦的采蜜，翅膀撲撲的扇動(dòng)聲，讓大自然變得異常甜蜜；超市里來(lái)來(lái)往往的人們，購物時(shí)的歡快聲，讓大自然變得熱鬧；夜晚，月兒悄悄掛上樹(shù)梢，人們在大樹(shù)下乘涼聊天，聽(tīng)著(zhù)有趣的故事，這是大自然的和諧之聲，讓人們變得互相團結。
夏天的雨聲最為動(dòng)聽(tīng)，轟隆隆的.雷鳴聲是音樂(lè )的前奏，天空暗了，大風(fēng)狂起，呼呼呼，接著(zhù)閃電是音樂(lè )會(huì )的燈光，天空撕裂了，大顆的雨滴落下來(lái)了，打在地上，濺起灰塵，發(fā)出噼噼啪啪的音樂(lè )聲，慢慢地雨越下越大，嘩啦啦嘩啦啦，打在樹(shù)葉上，落在屋檐上，掉落池塘里。路上的行人匆忙的腳步聲，汽車(chē)的喇叭聲，風(fēng)聲，雷聲，閃電聲，這是在演奏著(zhù)大自然特有的樂(lè )章!
風(fēng)雨過(guò)后，空氣清新了，小草更綠了，花兒露著(zhù)笑臉，小溪水輕輕流淌。一切又歸于平靜，大自然像初生的嬰兒，嫩綠嫩綠的。
聲音的作文 14
大的是變幻多端的，一滴就有很多種聲音，如果現在下，那么目前躲在二家的琵琶葉下的.一只小灰鴿算是幸運的。一陣風(fēng)吹過(guò)，琵琶葉子的摩擦發(fā)出“沙沙沙——”的聲音，小灰鴿以為來(lái)了，“撲撲撲——”翅膀拍打的聲音，一瞬間，小灰鴿已經(jīng)來(lái)到草叢旁，在啄泥土，好像是在泥土中找到吃的東西。
另一個(gè)地方，小青蟲(chóng)正趴在一片葉子上愜意地啃，聲音很清脆，好像在上最美味的食品一樣，讓人嘴饞�？窗�！兩只青蟲(chóng)在打鬧，由于蟲(chóng)小葉子大，所以不至于摔下來(lái)，在扭打，呵！兩只麻雀在電線(xiàn)桿上嘰嘰喳喳地叫，像是在與同伴交流，又像是在為兩只蟲(chóng)子加油吶喊助興。
而棉花枝上卻有很多蚜蟲(chóng)吃得不亦悅乎，這是它們的晚餐，一旁，蜜蜂還在野花中采蜜，“嗡嗡嗡——”是它們時(shí)的樂(lè )章，贊揚著(zhù)它們的辛勞。有時(shí)蝴蝶和它們一起飛舞、嬉戲。��！我看到一只大蜜蜂和小蜜蜂了，大蜜蜂似是，小蜜蜂似是她的兒女，振動(dòng)著(zhù)翅膀，為他開(kāi)辟一個(gè)沒(méi)有阻礙和的開(kāi)始，或許她在教兒女采蜜，他們飛著(zhù)，飛過(guò)的空中還殘留著(zhù)翅膀振動(dòng)聲。
大自然的聲音總是在你無(wú)意間發(fā)出，是美妙、動(dòng)聽(tīng)的，只要你去聆聽(tīng)。
聲音的作文 15
昏暗的光線(xiàn)，嘈雜的空間，光和影幻化出的悲和喜，正向我們傳遞著(zhù)各種各樣的聲音，可這些聲音又來(lái)自哪里呢？
“放學(xué)早點(diǎn)回來(lái)，不要在路上玩�！边@熟悉的話(huà)語(yǔ)，這熟悉的.聲音，是來(lái)自哪兒？這是上學(xué)前媽媽的叮囑，對于已經(jīng)升入初中的我來(lái)說(shuō)是那么熟悉，熟悉到我不需要辨識就知道這聲音來(lái)自媽媽?zhuān)菋寢層盟郎厝岬穆曇魝鬟f著(zhù)母愛(ài)與溫暖。
“要多穿些衣服，別感冒了，好好學(xué)習！”依然是媽媽?zhuān)廊皇菍ξ业膰诟�，不同的�?huà)語(yǔ)，卻依然傳遞給了我一樣的溫暖。原來(lái)，聲音傳遞的溫暖可以一直不降溫!
每天教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，課間同學(xué)們歡鬧的嬉笑聲，老師在講臺前抑揚頓挫的講課聲，這些聲音一直在我的身邊圍繞，不斷地進(jìn)出耳朵。當有一天，這些聲音不再出現在我們的生活中，你會(huì )不會(huì )覺(jué)得不舒服？
原來(lái)，我們一直習慣這聲音。
聲音，一直在我們的生活中，不管是嘈雜時(shí)，還是寧靜時(shí)，都可以發(fā)揮出它的魔力。聲音讓我們感受到了那從媽媽口中傳來(lái)的不變溫暖；聲音，讓我們在學(xué)習中奮起直追；聲音，讓我們記住了我們的曾經(jīng)，讓我們一起在未來(lái)仍舊可以想起那些美好的回憶。
聲音的作文 16
你總聽(tīng)過(guò)小雨的聲音吧？當雨點(diǎn)落在一片片樹(shù)葉上，當雨點(diǎn)落在你那漂亮的傘上，當一個(gè)個(gè)小傘兵落在小水洼上，當調皮的雨點(diǎn)從云媽媽的懷里逃到大自然中，它們跑到你家去時(shí)，你總聽(tīng)到些什么嗎？
我聽(tīng)過(guò)小狗的聲音嗎？當我的小虎在大聲像門(mén)外的過(guò)路人“旺旺”大叫，可愛(ài)的小布丁在吃早飯時(shí)，當一只小狗被打的時(shí)候，我肯定都聽(tīng)到了。
“呼呼呼”，你看看，我聽(tīng)見(jiàn)狂風(fēng)的聲音了；“沙沙沙”，你聽(tīng)到了嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了一棵棵大樹(shù)被狂風(fēng)吹得沙沙作響；“嘩啦啦”，哎呀不好，下起驟雨來(lái)了，還有誰(shuí)家的衣服在淋雨呀！
“汪汪汪汪”，“汪汪”，聽(tīng)得出來(lái)嗎，如果你聽(tīng)出來(lái)了，那你肯定錯了。這是兩只狗在為一個(gè)大骨頭爭吵�！皠e跟我搶?zhuān) 薄拔业?”，它們爭得都不可開(kāi)交了。終于，他們打起來(lái)了。經(jīng)過(guò)一陣廝殺，有一條可憐的狗狗慘敗而歸，還受了重傷，誰(shuí)家的狗倒了大霉啦！另一條狗，高高在上，雖然瘦了點(diǎn)兒傷，但是，它一副洋洋得意的表情，嘴里叼著(zhù)珍貴的大骨頭回家去了。我聽(tīng)見(jiàn)兩條狗爭吵的聲音了。
你聽(tīng)見(jiàn)什么聲音啦？
聲音的作文 17
大自然中的聲音很美妙，但我更喜歡的還是那一聲聲清脆的“沙沙”聲，因為它是一曲美妙的樂(lè )曲。
清晨，當第一縷曙光照到窗戶(hù)上時(shí)，窗戶(hù)上的一片片黑云就會(huì )從這里悄悄爬走，太陽(yáng)光照射著(zhù)那些黑云，這些的“小精靈”們就會(huì )變得很活潑，很可愛(ài)，就像一個(gè)活潑的小精靈，一會(huì )兒在這片云霧中穿梭，一會(huì )兒在那片云霧中穿梭，一會(huì )兒又像在跟我們玩捉迷藏，一轉眼就不見(jiàn)了。
下午，太陽(yáng)公公把陽(yáng)光灑在大地上，讓那些黑云變成，紅色，紫色，橙色，青色……就像一幅美麗的`圖畫(huà)。
黃昏時(shí)，太陽(yáng)把余輝灑向大地，大地頓時(shí)變成一片火紅，太陽(yáng)的光芒照在樹(shù)葉上，葉子變得光滑，就像一條條金子，閃閃發(fā)光。
黃昏時(shí)，太陽(yáng)把大地烤得滾燙滾燙的，像一個(gè)大火爐。大地上的人都躲在家里，就連一絲風(fēng)也沒(méi)有。
黃昏時(shí)，天空像是被染黑了。一輪明月高掛在空中，把一片片烏云擋住了，只有幾顆星星在閃耀，月亮就像一個(gè)玉盤(pán)，鑲嵌在天幕上。一陣微風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉就翩翩起舞，就像一只只蝴蝶。
黃昏是美麗的，美在夕陽(yáng)下的那一抹紅，美在那一聲聲清脆的“呼呼”聲。
夕日的黃昏，是最美麗的。
聲音的作文 18
你們聽(tīng)過(guò)大海的聲音嗎？我猜你們聽(tīng)到的都是“嘩嘩”的海浪聲，但是大海的聲音遠遠不止這些哦！
先說(shuō)說(shuō)沙灘吧！沙灘上傳來(lái)的“沙沙”聲，那也許是小螃蟹爬出沙子的聲音，也許是小朋友們玩沙子的聲音。
當椰子成熟了，但它從樹(shù)上掉下來(lái)，如果是掉在草叢中，那就會(huì )發(fā)出“嘩”的聲音；如果是掉在沙子上，那就會(huì )發(fā)出“啪”的聲音。
你以為沙子就不會(huì )發(fā)出聲音嗎，雖然它躺在沙灘上一動(dòng)不動(dòng)，但是只要有人輕輕一腳，它們就會(huì )咕嚕咕嚕地滾到海里去。
海面上有時(shí)候會(huì )有一些魚(yú)兒在嬉戲。它們飛躍出海面，在落入水中的那一刻，“嘩！”的一聲，水花四濺，小水滴落在海面上，發(fā)出微小的聲音。
海面上這么熱鬧，海里也不賴(lài)！那里有很多小魚(yú)，它們會(huì )吐出小泡泡，先是“噗噗”，然后是“咕�！�，泡泡破了。有時(shí)候，很多大魚(yú)會(huì )來(lái)抓小魚(yú)吃，它們會(huì )不由自主地擺弄它們的尾巴，嚇得其他小魚(yú)都不見(jiàn)了！
最后是深海區，里面的`生物你追我趕，偶爾會(huì )撞到海底的石頭上，發(fā)出“啪”的聲音……
大海的聲音可真多��！
聲音的作文 19
當我還沒(méi)有出生時(shí)，母親是陽(yáng)光，母親延續著(zhù)我的生命，讓我在她的腹中成長(cháng)。 當我從母親腹中來(lái)到這個(gè)世界時(shí)，醫生是我的陽(yáng)光，是她接我到這個(gè)世界報到，保護我的生命和健康。
母親是陽(yáng)光，她說(shuō)：“快點(diǎn)長(cháng)大吧，我有點(diǎn)迫不及待地想看看你長(cháng)大的樣子呢！”
醫生說(shuō)：“你要健康成長(cháng)哦，你的家庭才會(huì )美好�！边@就是陽(yáng)光的聲音。
當我還是一個(gè)三四歲的小孩，爸爸是陽(yáng)光，每天接送我上幼兒園，在家里陪我玩，帶我到處逛，他說(shuō)：“小丫頭要快長(cháng)大，長(cháng)大了就不拉著(zhù)爸爸逛世界啦�！边@就是陽(yáng)光的聲音。
上小學(xué)時(shí)老師是陽(yáng)光，她傳授給我們知識，教育我們要做一個(gè)好人，還給我們講故事、講笑話(huà)，還帶我們到處玩，簡(jiǎn)直就像我們的大朋友一般。她說(shuō)：“快成長(cháng)，我想看一看我培育出的花朵啊�！�
上中學(xué)了，朋友是陽(yáng)光，在困難時(shí)鼓勵我，在我孤單時(shí)陪我，幫助我學(xué)習，指出我的錯誤，他們說(shuō)：“上中學(xué)了，同學(xué)們都在埋頭苦讀，遇上朋友很不容易，我真的`很愿意做你的朋友�！边@也是陽(yáng)光的聲音。
父母是陽(yáng)光，醫生是陽(yáng)光，老師是陽(yáng)光，朋友也是陽(yáng)光，他們照亮我的生命。他們的聲音陪伴我，我愿這陽(yáng)光的聲音陪伴我一生。
聲音的作文 20
走進(jìn)學(xué)校就與朗朗的讀書(shū)聲來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱，讀書(shū)聲中含著(zhù)校園花的芬芳和田園中蔬菜的氣息，早晨，好美。
早晨的學(xué)校是最美的。早晨不但可以聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，還可以聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )老師在彈鋼琴的聲音，那優(yōu)美的`聲音，讓我到了另一個(gè)空間，那里面，有很多很多的小音符，可愛(ài)極了，它們發(fā)出了不同的聲音，我和它們一起玩游戲，一起唱歌跳舞，一起比賽跑步……
早晨，不但可以聽(tīng)見(jiàn)美妙的聲音，還可以，看見(jiàn)，它們一起跳舞，唱歌—露珠，花，草，樹(shù)�；▋�，露珠和風(fēng)兒一起跳舞，跳那可愛(ài)的天鵝舞。風(fēng)兒和樹(shù)，草一起唱歌，唱那可愛(ài)的天鵝小曲。
走進(jìn)班級，就聽(tīng)見(jiàn)了老師寫(xiě)字，沙沙沙的聲音，那聲音就像，拉小提琴的聲音，美妙極了。
下課了，去校園走一圈，嗅到蔬菜的氣息，聽(tīng)見(jiàn)了蔬菜們在說(shuō)。蘿卜說(shuō)：“農民伯伯好辛苦把我們種下，還天天，給我們喝水，殺蟲(chóng)，鋤草�！薄翱墒怯械娜瞬缓煤谜湎覀�，把我們倒了�！卑撞苏f(shuō)。說(shuō)的這，我心中慢慢的想我們一定不要浪費蔬菜。
很快到了下午，我們要去跑步了，我聽(tīng)見(jiàn)，跑步的聲音，是那么的整齊，優(yōu)美，像音樂(lè )家打鼓的聲音。
學(xué)校的聲音，很美很美，如一位身材苗條的少女!
聲音的作文 21
水在大自然有各種聲音，嘩嘩、撲哧、滴滴……
“嘩嘩”瀑布的聲音隱隱約約地傳來(lái)，它就像一個(gè)男低音，用壯氣渾厚的聲音“主宰”水的世界。樹(shù)木隨著(zhù)那有力的聲音搖擺，時(shí)而激蕩，時(shí)而沉重。相比起來(lái)，旁邊的溪水是格外寧靜，靜悄悄地流著(zhù)，竹林如綠色的浪潮涌到天邊，它們隨風(fēng)搖擺著(zhù)，像溪水的一件翠綠新裝。
雨滴追著(zhù)雨滴，降落在美麗的大地，發(fā)出“沙沙、沙沙”的'聲音。落在草地上的雨滴，匯聚成一條條小溪，流向遠方。燒水壺里的水也有神奇的變化，剛開(kāi)始時(shí)，水里冒出了一些小氣泡，唱著(zhù)“撲哧、撲哧”的歌聲，接著(zhù)，大氣泡也出來(lái)湊熱鬧，隨著(zhù)時(shí)間的推移，燒水壺的水的聲音越來(lái)越響，最后，蓋子也被水輕微擺動(dòng)，“啪啪”的聲源源不斷的傳入耳中。
大海上，海浪被風(fēng)吹著(zhù)，似千軍萬(wàn)馬般涌向岸邊，嘩啦……嘩啦……翻滾的浪花像一位頑皮的小孩，追逐你的腳印，撓著(zhù)你的腳心，拍打著(zhù)你的腿，你剛要用手捉住它，它早已不見(jiàn)蹤影，只留下咯咯笑的嘩啦聲。
水的聲音是多么美妙，是多么的清脆，是多么的均勻，是多么的急促，是多么有力，是多么的好聽(tīng)……它令人感到心情舒暢、心曠神怡，享受這水聲吧！他就是大自然的音樂(lè )家。
聲音的作文 22
夏天來(lái)了。清晨，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，小鳥(niǎo)在床邊“嘰嘰喳喳”地歌唱，清風(fēng)也穿過(guò)紗窗掀動(dòng)簾子，像是在催促我趕快起床，去欣賞外面美麗的世界。
我伸了個(gè)懶腰，走出家門(mén)，清涼的風(fēng)輕輕地撲過(guò)來(lái)，吹拂在我的臉上，仿佛媽媽的手輕柔地撫著(zhù)我的臉。在夏日里最受歡迎的.地方要數海邊了。人們在海邊尋找著(zhù)他們的幸福：用小鏟子鏟沙子玩的，堆碉堡的，挖小螃蟹的，還有在海里沖浪和花樣游水的，好熱鬧呀！
回家路上，下起了傾盆大雨，豆大的雨滴落在傘上，又順著(zhù)傘面集成雨線(xiàn)滑落，“啪嗒、啪嗒、啪嗒”，雨水落在草地里，小草舒展身體，伸了個(gè)懶腰，它們一定是在感謝這場(chǎng)及時(shí)雨吧。我將手伸出雨傘，感受雨滴滴落在我的掌心時(shí)的那份獨屬于夏日的清涼。
夏日的雨，來(lái)得快，去時(shí)也快。不知何時(shí)，傘上的雨滴聲不見(jiàn)了，頭頂的烏云也不見(jiàn)了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也追著(zhù)太陽(yáng)出來(lái)了。樹(shù)下的老爺爺們早早地聚在一起，落子聲、叫好聲、懊惱的嘆息聲，聲聲入耳，給這個(gè)炎熱的夏天增添了不少活力。
我愛(ài)夏天的聲音，更愛(ài)這個(gè)美好的夏天。
聲音的作文 23
正走著(zhù)，忽然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，那種聲音像是從垃圾箱里傳來(lái)的，又小又弱。我慢慢地向垃圾箱里看去，看到的是一只可憐的小貓，這只小貓全身都很臟，而且它的腿上有一個(gè)大大的腫包�？粗�(zhù)他這個(gè)樣子，我就將我早上沒(méi)有吃完的面包和火腿給了小貓。小貓先是踩了踩，又是吃了一口，看看那個(gè)東西是不是很好吃，最后是一口吞了。
看著(zhù)小貓很可憐的.樣子，我就把它帶回家，再是用一個(gè)裝小空調的箱子做成一個(gè)小床，再在下面放一塊海綿，海綿上一塊兒布和一張毛巾放在那里，一張迷你小床就做好了，我將小貓放在我做的迷你小床上，不大也不小，剛剛好。我將毛巾放在小貓的身上，小貓就睡覺(jué)了。
我就在這個(gè)時(shí)候出去把獸醫叫了過(guò)來(lái)，獸醫看到小貓悄悄的對我說(shuō)：“這是小貓腿上有腫包，你去拿點(diǎn)兒冰過(guò)來(lái)”我將冰拿過(guò)來(lái)，按照獸醫告訴的方法去做，不一會(huì )兒功夫那只小貓腿上的腫包就好了。我早上把他叫起來(lái)給小貓洗了個(gè)澡，又在他身上發(fā)現一點(diǎn)白毛，這時(shí)我才發(fā)現，這只小貓原來(lái)是只白貓。��！這是令我最幸運的一次。
聲音的作文 24
有時(shí)我會(huì )被一些瑣碎的事情困住，這時(shí)的我，只想面朝大海，聽(tīng)海聲激蕩著(zhù)心靈�？僧斘易屑毜叵�，就發(fā)現，風(fēng)，是大自然的演奏者。于是，我學(xué)會(huì )了去傾聽(tīng)，風(fēng)的聲音。
夏夜，我凝望著(zhù)滿(mǎn)天星斗發(fā)呆。漸漸地，風(fēng)起了，長(cháng)風(fēng)攜著(zhù)幾千萬(wàn)光年的滄桑吹過(guò)樹(shù)葉，吹起一首流暢、自然的《星夜奏鳴曲》。風(fēng)與樹(shù)葉的合唱讓我不禁想起：“解落三秋葉，能開(kāi)二月花�！�、“過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜�！�
暑假去游覽青澳灣。風(fēng)吹過(guò)海的聲音是無(wú)以倫比的：像教堂的鐘聲，悠揚、深沉;又像萬(wàn)人大合唱，氣勢非凡。如果說(shuō)海是一架鋼琴，那風(fēng)就是一位大鋼琴家，靈巧的手指在琴鍵上跳躍著(zhù)，一首美妙的歌就在指間流了出來(lái)。
風(fēng)不但能演奏，它還能唱。
刮臺風(fēng)了。外面的風(fēng)如虎咆哮，一改往日的平靜。臺風(fēng)的.聲音像怪獸的怒吼，聽(tīng)著(zhù)就讓人不寒而栗。這是風(fēng)用中音歌唱。
龍卷風(fēng)則是在唱高音，它完全沉迷在歌聲中。這歌聲可謂驚天動(dòng)地，響亮得能把聽(tīng)眾的耳膜震破。
大體上講，風(fēng)很多時(shí)候是很安靜的。只要用心去傾聽(tīng)，你準會(huì )發(fā)現這是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
讓我們一起用心去聽(tīng)，風(fēng)的聲音。
聲音的作文 25
春天真是一位神奇的音樂(lè )家，它只需輕輕一揮指揮捧，就能讓大自然彈奏出美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音。不信，你聽(tīng)——
“沙沙沙”，這是春雨滋潤大地的聲音。杜甫說(shuō)：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！甭�(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我分明聽(tīng)到了它呼喚禾苗的聲音：“快快長(cháng)，快快長(cháng)，一年之計在于春?jiǎn)?”
“喳喳喳”，這是小鳥(niǎo)正在枝頭歡叫的聲音。孟浩然說(shuō)：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)�！笨刹皇菃�，鳥(niǎo)兒是春天的使者。春天的早晨，我清楚地聽(tīng)到了它們呼喚我早起的聲音：“快起床，快起床，一日之計在于晨喲!”
“嗡嗡嗡”，這是蜜蜂們在花叢中采蜜的`聲音。有句詩(shī)這樣贊美蜜蜂：“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！甭�(tīng)著(zhù)這些熟悉的聲音，我感受到了它們無(wú)私奉獻的精神。
“咚咚咚”，這是春水奔跑的聲音�！耙唤核驏|流”，聽(tīng)著(zhù)春水歡快的奔跑聲，我體會(huì )到了生命的蓬勃。
“哈哈哈”，這是放風(fēng)箏的孩子們的歡笑聲。有句詩(shī)說(shuō)“忙趁東風(fēng)放紙鳶”，快樂(lè )的孩子們抓住春天的機會(huì )，在廣場(chǎng)上盡情地嬉戲，這不也是春天的聲音嗎?
聲音的作文 26
春，賦有天籟之聲。
走進(jìn)春的音樂(lè )城堡里，第一個(gè)就聽(tīng)到風(fēng)的聲音。風(fēng)，在小聲歌唱著(zhù)。如果你不側耳傾聽(tīng)就很難聽(tīng)出它那美妙的歌聲。它總唱著(zhù)思鄉之曲，大樹(shù)為它伴奏“沙，沙沙……”風(fēng)鈴也為它跳起舞來(lái)“叮鈴，叮鈴鈴……”所有動(dòng)物都被這場(chǎng)表演給迷住了：蝴蝶停止了飛舞，靜靜地聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的吟唱；小鳥(niǎo)沒(méi)有歌唱，而是看著(zhù)風(fēng)鈴翩翩起舞；連路過(guò)的人也停住了腳步，坐在身旁的靠椅上靜靜聆聽(tīng)——他們被這場(chǎng)完美的演出所吸引住了。
聽(tīng)，還有花開(kāi)的聲音�；ò诺哪且凰查g，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了美麗的花朵充滿(mǎn)喜悅的笑聲。這笑聲是多么甜蜜，多么歡快。這笑聲好像嬰兒揚起嘴角時(shí)發(fā)出那銀鈴般的笑聲，無(wú)論多么憂(yōu)郁的`人聽(tīng)了這聲音，都會(huì )流露出一絲開(kāi)心的表情。
雨的聲音最為好聽(tīng)。春天的雨柔柔的，滴在身上非常舒服。雨珠滴落在嫩葉上，累得葉子彎了腰，樹(shù)上的蜘蛛看見(jiàn)吐了吐絲把雨珠串一串做成它的項鏈。雨珠三三兩兩地落在瓦片上發(fā)出清脆悅耳的聲音宛如一位音樂(lè )家在唱著(zhù)動(dòng)人的歌。調皮的小雨珠們滴在湖面上“叮咚”“叮咚”，我仿佛來(lái)到了山上聽(tīng)著(zhù)那清澈的泉水涌動(dòng)的聲音，是那么生氣勃勃，這聲音是那么美妙。
聽(tīng)春的聲音，多么美妙！
聲音的作文 27
春風(fēng)靜悄悄來(lái)到了人間，它綠了柳樹(shù)，吹紅了桃花，它輕柔地吹過(guò)我的臉頰，像母親溫柔的手撫摸著(zhù)我，縷縷春風(fēng)輕輕地吟唱，好像一首動(dòng)聽(tīng)的春天交響曲，在我的耳邊不停地歌唱。在春天里，我聽(tīng)到了春天的聲音。
春雨淅淅瀝瀝地下了起來(lái)，在蒙蒙細雨中，燕子在空中呢呢喃喃地叫著(zhù)，好像在用那把剪刀似的尾巴剪斷雨簾。屋檐下，雨滴像斷線(xiàn)的珠子嘀嗒嘀嗒地飛濺下來(lái)，小鴨子也被這美妙的音樂(lè )深深地吸引著(zhù)，沐浴在這美麗的春天里。它伸著(zhù)懶腰。你聽(tīng)：“啪啪啪……”我聽(tīng)到了它拔節的聲音，好像在說(shuō)：“我要長(cháng)大，我長(cháng)大了……”在春雨里，我聽(tīng)到了春天的聲音。
鳥(niǎo)兒迎著(zhù)春曉，啁啁啾啾地唱起來(lái)，好像一首春天的頌歌，大自然里一下子熱鬧起來(lái)了，鳥(niǎo)兒開(kāi)起了快樂(lè )的音樂(lè )會(huì )，這邊黃鸝的歌聲宛轉悠揚，那邊杜鵑的啼鳴悅耳動(dòng)聽(tīng)，好一百鳥(niǎo)爭鳴的景象。在鳥(niǎo)兒的歌聲里，我聽(tīng)到了春天的.聲音。
春天這個(gè)草長(cháng)鶯飛，花紅柳綠的季節，處處彌漫著(zhù)美妙的聲音，我終于聽(tīng)懂了，那就是一曲動(dòng)聽(tīng)的生命交響曲！
聲音的作文 28
風(fēng)，是大自然的音樂(lè )家。他會(huì )和樹(shù)葉一起演奏小提琴。當他吹動(dòng)樹(shù)梢的樹(shù)葉，發(fā)出“嘩嘩”的聲音，好像在說(shuō)：“快來(lái)，快來(lái)！跟我一起眺望遠方吧，那里的風(fēng)景很美！”枯黃的樹(shù)葉寶寶飄落到大地媽媽的懷里，他輕輕的拂過(guò)，發(fā)出“沙沙”的聲音，好像在說(shuō)“再見(jiàn)了，我的媽媽?zhuān) 憋L(fēng)吹過(guò)和我差不多高的灌木，發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，好像在跟我打招呼：“嘿，你好，我是風(fēng)，你叫什么名字？”學(xué)習了一天的小朋友，終于可以出來(lái)散步，風(fēng)在小朋友耳邊吹起了口琴，好像在喃喃細語(yǔ)：“你來(lái)得正好，和我一起玩游戲吧！”小朋友緊鎖的眉頭，舒展開(kāi)來(lái)，一切的'煩惱都不見(jiàn)了。金黃的稻田一望無(wú)際，沉甸甸的谷穗壓彎了稻桿。風(fēng)吹動(dòng)谷穗，谷穗相互碰撞，發(fā)出“砰砰砰”的聲音，像在敲打小手鼓，顯示自己強壯結實(shí)的身體，好像在說(shuō)：“瞧，我的身體多強壯，你們瘦瘦弱弱的，根本比不上我�！惫珗@的湖面寧靜而又美麗，像一塊巨大的寶石。風(fēng)吹過(guò)水面，發(fā)出“呼呼”的聲音，湖水像微笑的臉頰，泛起一層層波浪，好像在說(shuō)：“來(lái)吧，歡迎來(lái)探究大自然的秘密！”
聲音的作文 29
四年前，妹妹降臨到我家，嘿，我們家里就沒(méi)安靜過(guò)，因為我妹妹老是大喊大叫的，家里一天到晚有妹妹的聲音。妹妹的聲音中，令人奇怪的是，她幾乎沒(méi)有哭聲，一天到晚，“啊，哇，哼——”，聽(tīng)了讓人心驚肉跳。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽在客廳里給妹妹講故事，我在書(shū)房里寫(xiě)作業(yè)。忽然，妹妹“啊”的一聲，聲音直入我耳中，在寫(xiě)作業(yè)的我一下子被嚇了一跳，手一抖，筆一滑，于是，我的字寫(xiě)壞了，還好我是用鉛筆寫(xiě)作業(yè)，我把寫(xiě)壞的字擦了重寫(xiě)之后，繼續寫(xiě)作業(yè)。沒(méi)寫(xiě)幾個(gè)字，妹妹又“哇”的喊了一聲。就這樣，她每喊一聲，我就被嚇一跳，字就寫(xiě)壞了，重寫(xiě)又重寫(xiě)。我的`一面作業(yè)都要重寫(xiě)了。我拿了兩個(gè)棉花球把耳朵堵住了。你以為事情已經(jīng)完了嗎？不，不，不，塞了棉花球，我妹妹的聲音還是不斷傳來(lái)，我都無(wú)法寫(xiě)作業(yè)了。
雖然妹妹發(fā)出的聲音老是給我帶來(lái)煩惱，但是也有帶來(lái)開(kāi)心的時(shí)候。晚上我們正在看電視，一到好笑的地方我只是小聲地笑，而妹妹卻是哈哈地大笑，她的笑聲引發(fā)大家的笑聲，給我們帶來(lái)了快樂(lè )。
我喜歡我妹妹，雖然她老是大喊大叫，但是我依然很愛(ài)她。
聲音的作文 30
大自然的聲音是美妙的，是動(dòng)聽(tīng)的，是單純的。大自然的聲音更是豐富多彩的，不信，你聽(tīng)！
“呼呼呼——”一陣風(fēng)吹過(guò)，大樹(shù)開(kāi)始“演唱”，花兒開(kāi)始搖動(dòng)�；丶业娜藗兏堑椭�(zhù)頭，一步又一步地向前面走。只聽(tīng)“嘩啦啦——”表演到了高潮。雷公公也加入到了其中，“轟隆隆——”一陣雷電聲響徹云霄……瞧，太陽(yáng)公公的來(lái)了，“演奏”結束了。
大自然的.聲音是動(dòng)聽(tīng)的。不信，你聽(tīng)！小溪邊，溪水在慢慢地流淌著(zhù)，“嘩嘩嘩、嘩嘩嘩……”溪水好像在向人們訴說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”不遠處的杜鵑好像聽(tīng)懂了溪水的話(huà)語(yǔ)，急忙飛到小鎮處，用歌聲告訴人們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
大自然的聲音是美妙的。不信，你聽(tīng)！植物的演奏會(huì )正響起，一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)“沙沙”作響。遠處的花骨朵悄悄綻放了。天空烏云密布，遠處的花叢中飄下了幾滴雨，我心想：天變了，一定要下雨了。我急忙跑回家，窩在陽(yáng)臺上，透過(guò)玻璃欣賞這場(chǎng)精彩的“表演”！
大自然的聲音是美妙的，是獨一無(wú)二的，我喜歡大自然的聲音。
聲音的作文 31
大自然真美妙。其實(shí)還有很多的聲音在等著(zhù)你呢！只要你用心聽(tīng)就可以聽(tīng)到很多聲音。世界上有許許多多美妙的聲音，如小鳥(niǎo)在樹(shù)梢嘰嘰喳喳的歡叫聲，小老鼠吱吱的嬉鬧聲，汽車(chē)喇叭的嘀嘀聲，國旗飄起時(shí)響起的.國歌聲，同學(xué)在操場(chǎng)上的跑步聲……這些聲音都使我百聽(tīng)不厭。我最喜歡聽(tīng)雄偉響亮的國歌聲。因為，每當國歌響起時(shí)，奧運會(huì )上我國運動(dòng)員自豪地站在領(lǐng)獎臺的情景就會(huì )浮現在我的眼前，我的心也會(huì )禁不住沸騰起來(lái)。我最喜歡聽(tīng)小鬧鐘嘀鈴鈴的聲音，因為，每天清晨，當我睡的正熟，
小鬧鐘就嘀鈴鈴的響起來(lái)，好像在叫我，快點(diǎn)起床，上學(xué)別遲到了，我很感謝小鬧鐘，它是我離不開(kāi)的好朋友。我最喜歡聽(tīng)媽媽炒菜的聲音，因為，媽媽總是炒我最?lèi)?ài)吃的菜。我知道這是媽媽對我濃濃的愛(ài)。我最喜歡聽(tīng)同學(xué)跑步的聲音，因為，這整齊的步伐聲代表著(zhù)同學(xué)們不論做什么事都要齊心協(xié)力團結一心。我最喜歡聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳歡叫的聲音，因為，每當我傷心時(shí)，就會(huì )跑到樹(shù)下聽(tīng)小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歡叫，一時(shí)我就把傷心的事忘的一干二凈。
聲音的作文 32
正走著(zhù)，我突然聽(tīng)到一種奇怪的聲音，聽(tīng)起來(lái)像兩輛車(chē)相撞的聲音，我剛一回頭就看見(jiàn)一輛豪車(chē)被一輛自行車(chē)撞出了，我心里一想，反正作業(yè)快寫(xiě)完了，去圍觀(guān)應該沒(méi)什么事。
我剛到圍觀(guān)的`人群里，就看到那輛自行車(chē)，車(chē)主跪在地上，一臉驚恐的在豪車(chē)車(chē)主面前。這時(shí)豪車(chē)的主人非常生氣，問(wèn)自行車(chē)車(chē)主：“你說(shuō)現在怎么辦吧？”自行車(chē)車(chē)主的神情變得更驚恐，顫顫抖抖地說(shuō)：“不要打我，你給一個(gè)價(jià)，讓我賠你�！边@時(shí)豪車(chē)主人也發(fā)話(huà)了：“你賠得起嗎？”確實(shí)，這輛自行車(chē)的駕駛人以現在的經(jīng)濟水平賠不起。
這時(shí)豪車(chē)主人看見(jiàn)自行車(chē)主人不動(dòng)就立刻跑小跑去后備箱打開(kāi)拿出一根棒球棍，氣勢雄雄的面朝自行車(chē)司機走去，大家都想勸他，但又不敢，這時(shí)好自行車(chē)車(chē)主雙手抱著(zhù)頭，就像準備迎接重重一擊一樣，但是豪車(chē)主人沒(méi)有像自行車(chē)，車(chē)主打去還是又往前走了，突然他停了下來(lái)，砰砰兩聲，過(guò)去后自行車(chē)車(chē)主安然無(wú)恙。
這時(shí)群眾們都笑了。雖然是一個(gè)網(wǎng)上小段子，但這不就是真愛(ài)嗎？如果每個(gè)人都像豪車(chē)車(chē)主一樣，用一個(gè)好的方法讓自行車(chē)車(chē)主不用花那么多的錢(qián)，又可以走開(kāi)，這個(gè)世界將會(huì )非常美好。
聲音的作文 33
我喜歡飽覽秋天的景色，更喜歡傾聽(tīng)秋天的聲音。
田野里，孩子們“咚咚咚”跑過(guò)麥田，看到美麗的景致，秋風(fēng)“呼呼”地吹過(guò)，稻谷“噗”一下彎下腰，鞠了一個(gè)躬。小麥“嘩嘩”地笑著(zhù)，給秋風(fēng)跳舞。農夫走過(guò)來(lái)，看這豐收的景象，不禁“哈哈”地樂(lè )起來(lái)。
池塘里，青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，在和荷葉回憶著(zhù)夏天的美好。小魚(yú)“卟卟”吐著(zhù)泡泡，跟荷花說(shuō)著(zhù)自己的'故事。
果園里，果子們傳來(lái)一陣陣笑聲，原來(lái)，他們正在開(kāi)大會(huì )呢！“啪啪”兩個(gè)熟透的果子跳了下去，告訴人們“我熟了，我熟了！”
操場(chǎng)上，孩子們正在跳繩，樹(shù)葉們可熱情了�！斑卩赀卩辍备K子歡快地聊著(zhù)天。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們爭先恐后地跳下來(lái)，小朋友走過(guò)，樹(shù)葉們“咔嚓咔嚓”跟小朋友們說(shuō)話(huà)。
天空中，大雁飛過(guò)田野，“嘎嘎”這是提醒人們快去收割麥子；飛過(guò)池塘，“嘎嘎”這是和小魚(yú)們告別；飛過(guò)果園，“嘎嘎”這是和果子們說(shuō)“快跳下去，快跳下去！”；飛過(guò)操場(chǎng)，是跟小朋友們說(shuō)“你們繼續開(kāi)心玩吧！”
這就是我聽(tīng)到秋的聲音，又歡快又動(dòng)聽(tīng)。
聲音的作文 34
在生活中，大家覺(jué)得最溫暖的聲音是什么呢？有人說(shuō)是生病時(shí)爸媽的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是失敗時(shí)的一句安慰，有人說(shuō)是生病時(shí)的一句問(wèn)候，可我覺(jué)最溫暖的還是媽媽的.嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺(jué)，媽媽一定會(huì )走進(jìn)我的房間。我一聽(tīng)媽媽要來(lái)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床，媽媽一看，還沒(méi)等她開(kāi)口，我趕忙說(shuō)：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開(kāi)始做事。
吃完早飯，我剛背起書(shū)包，媽媽就說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)拿了沒(méi)，英語(yǔ)書(shū)拿了沒(méi)，小紅帽、紅領(lǐng)巾、�？昧藳](méi)當說(shuō)完一百個(gè)拿了沒(méi)后，媽媽才肯放我離開(kāi)。
一天終于過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲也響了起來(lái)�；丶乙院�，媽媽又打開(kāi)了話(huà)匣子：趕快去作業(yè)，不然怎么考上重點(diǎn)大學(xué)？怎么考一百分停，媽媽你說(shuō)的我都知道了！你這孩子！咚！我關(guān)上了大門(mén)，不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很?chē)乐�，媽媽抱起我直往醫院沖。而我當時(shí)因為肚子痛得厲害，所以亂踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開(kāi)始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽(tīng)到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
聲音的作文 35
海浪，是大海的音樂(lè )家。他會(huì )在海面上演奏他的手風(fēng)琴。當他在海面翻滾時(shí)，拍打著(zhù)岸邊的礁石，唱出各種不同的歌曲。不同程度的海浪，有不一樣的聲音；不一樣的.季節，有不一樣的音樂(lè )。當微風(fēng)拂過(guò)，那海浪輕輕柔柔的，好像呢喃細語(yǔ)，讓人感受到大海的溫柔；當狂風(fēng)吹起，那海浪充滿(mǎn)力量，整個(gè)海面都激動(dòng)起來(lái)，合奏出一首雄壯的樂(lè )曲，讓人感受到大海的威力。
動(dòng)物，是大海的歌手。走在沙灘上，你可以聽(tīng)到海鷗“嘰嘰嘰”的叫聲，好像在和大海說(shuō)悄悄話(huà)；游到海水中，你可以聽(tīng)到魚(yú)兒們“卟咚卟咚”的吐泡泡聲，好像在和海水玩游戲呢；潛入海底，你可以聽(tīng)到大海蝦“咔嚓咔嚓”的聲音，好像在用大鉗子打架呀。還有鯊魚(yú)、海豚、鯨魚(yú)……歌唱著(zhù)一首交響樂(lè )曲。
船只，是大海的演奏家。坐在金色的沙灘上，望著(zhù)大海，一艘漁船滿(mǎn)載而歸，船上的歡笑聲在海面上回蕩。遠處，有一艘大郵輪緩緩地行駛在海面上，發(fā)出“嗚嗚”的汽笛聲……他們演奏的樂(lè )曲多么動(dòng)聽(tīng)��！
你聽(tīng)，大海的聲音多么美妙��！讓我們走近大海，一起傾聽(tīng)美妙的聲音吧！
聲音的作文 36
周五晚上，我在家看書(shū)，不知因為什么原因，突然想唱會(huì )歌。于是，我拿起手機，開(kāi)始對著(zhù)手機唱歌。
我打開(kāi)了音樂(lè )系統，點(diǎn)了一首《新貴妃醉酒》，開(kāi)始奶聲奶氣地表情豐富地唱起了開(kāi)頭部分。邊搖頭邊唱的我，漸漸唱入了高潮部分，由奶聲奶氣的聲音，變成了尖聲尖氣的尖叫聲，這尖叫聲，連坐在旁邊的.媽媽都捂上了耳朵，說(shuō)：“你這不叫唱歌，叫叫歌�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我想：哎呀，模仿聲音模仿過(guò)頭了。于是，我暫停了音樂(lè )音樂(lè )換了首歌。
第三首，我唱的是《青花瓷》。剛開(kāi)始唱的時(shí)候，一切都很正常，但唱到高音部分時(shí)，我又遇到了麻煩。這高音我根本提不上去。于是我想，我將高音轉化成了假聲，坐在一旁的媽媽又說(shuō)道：“你這五音不全的嗓子，還是別用來(lái)唱歌了，真是越唱越難聽(tīng)了�！蔽衣�(tīng)了，就像泄了氣的皮球，一點(diǎn)唱歌的興致都沒(méi)有了。
我以前有時(shí)認為自己的歌聲只要模仿得像歌曲里的聲音一樣就可以了，但每次唱歌的背后，都是明白自己唱歌五音不全，我的嗓子還有救嗎？
聲音的作文 37
我正走著(zhù)，突然聽(tīng)到一個(gè)奇怪的聲音。我的腳步立刻停止了，當我走近時(shí)，發(fā)現是一只受傷的小貓，斷了一條腿。發(fā)出一聲尖叫，太可憐了！
我戴上一次性手套，把這只可憐的小貓帶回家。當我把它帶回家時(shí)，我看到它很可愛(ài)，并讓它非常開(kāi)心。我給他拍了一張照片。我們清理了他身上的傷口，并在上面放了一些藥。然后，我們無(wú)法治愈他的.斷腳，所以我把小貓送到寵物醫院。經(jīng)過(guò)寵物醫生一個(gè)接一個(gè)的檢查和治療，這個(gè)小東西終于變得健康了，順便我洗了個(gè)澡。
因為我媽媽不讓我在家里養寵物，我不得不把小貓送到它原來(lái)游蕩的地方。我把它清理干凈，把水和貓糧放在我的窩里。之后，每周放學(xué)后，我都會(huì )來(lái)看這只小貓，給它裝滿(mǎn)食物和水，然后和它一起玩。每次我去，都很好。
這是一只可愛(ài)又漂亮的小貓。我真的很想把它帶回家，但是我媽媽不讓我在家里養寵物。我擔心我媽媽會(huì )罵我。
那種奇怪的聲音是小貓尖叫的聲音。我希望世界上的每個(gè)人都應該善待動(dòng)物，不要傷害它們。他們也活著(zhù)。
聲音的作文 38
傍晚，一陣清涼的微風(fēng)吹過(guò)，鳥(niǎo)兒在枝頭哭泣。
春天聽(tīng)風(fēng)聲，夏天聽(tīng)雨聲，秋天聽(tīng)蟲(chóng)聲，冬天聽(tīng)雪聲啊。啊，這風(fēng)聲，如吹口哨般的悠然，如雨滴般的輕快，如流水般的悅耳。那微風(fēng)吹入叢林，樹(shù)葉沙沙作響，那是大自然的聲音，它如樂(lè )隊的演奏，又像細沙飄落的輕響。風(fēng)吹著(zhù)溪水，小溪泛起波紋，“叮咚叮咚”，像是在為風(fēng)歌頌。風(fēng)繼續地吹動(dòng)，吹在黑暗的隧道中，“呼——”一陣風(fēng)的嘶吼在隧道中回蕩，那是多么的'悲壯，如大象沉重的腳步，又如爸爸睡覺(jué)發(fā)出的鼾聲。
滴滴。
幾滴露水滴落，又如大自然在流淚。
淙淙的水聲。啾啾的鳥(niǎo)鳴。吧嗒吧嗒的淚水。一切都很美。
蟋蟀躺在草叢的大床上，霧力隱約，它彈著(zhù)月色，它的“琴”發(fā)出低而深沉的音樂(lè )，仿佛是在賞月。
夜色更深了。
嘩啦嘩啦，下雨了。雨滴滴在平靜的湖面上，鏡子般的湖面開(kāi)始變得模糊不清。倒映在湖面上，白玉盤(pán)碎了。雨下得不大，也許是上天滋潤著(zhù)大地而下的仙露雨。
雨連綿不斷，持久不停，碧草如茵的大地上積成了許多小水洼。
“呱呱”一陣蛙聲打破了寧靜，為這場(chǎng)雨加上了伴奏。北風(fēng)吹過(guò)，就像冰刀劃過(guò)臉龐一樣隱隱作痛。
雨停了，風(fēng)也停了。
聲音的作文 39
“滴答，滴答——”窗外響起了雨點(diǎn)的聲音，接下來(lái)，第一滴雨點(diǎn)就帶著(zhù)伙伴落了下來(lái)。它們在地上跳舞，在小溪中跳躍，在大海中奔跑，它們有說(shuō)有笑。
“啪嗒，啪嗒——”雨點(diǎn)多了起來(lái)。它們在地上玩樂(lè )，有的在扔雨球，有的在蹦跳。哇，它們可真是一蹦三尺高！有的在屋檐上旅行，帶著(zhù)眼鏡、領(lǐng)帶，打扮得像個(gè)小紳士。有的還在奔跑，心想：世界這么大，我一定要抓住這個(gè)時(shí)機，出去看看。還有的在假裝成拖拉機，漸漸地在土地里消失了……
“轟隆，轟隆——”雨點(diǎn)不知為什么開(kāi)始發(fā)怒了，所以引來(lái)了它們的媽媽——閃電。閃電在拍打著(zhù)地面，想把土地驚住，可是它的愿望并沒(méi)有成真。雨點(diǎn)都開(kāi)始奔跑了，生怕被自己的媽媽打中。有的雨為了避難，打到了車(chē)子上的玻璃上，可還是被猛烈的`車(chē)子給打走了。
“嘰嘰，嘰嘰——”喜鵲來(lái)報喜了，原來(lái)是雨停了。鳥(niǎo)兒在歡樂(lè )，人們在歡喜。雨的“滴答”聲消失了，“吧嗒”聲也消失了。閃電的“轟隆”聲也沒(méi)了。雨滴都變作了白云。
雨的生命是那么短暫，但雨也是莊稼的好幫手。雨便是生命。
聲音的作文 40
在天空中，飄浮著(zhù)一些白白的、毛茸茸的東西。它們在太陽(yáng)金黃色的光芒照耀下，顯得格式富有生機，這就是柳絮。如果你想輕輕地把它慢慢的握住，握住。就會(huì )感覺(jué)手心里的柳絮會(huì )透過(guò)指縫間“溜”出來(lái)似的，讓你怎么抓也抓不住。
當你走過(guò)一條熟悉的小河時(shí)，你每天都會(huì )去看它。當春天來(lái)臨時(shí)，這條小河里就漸漸有了生機。幾條金黃色的小魚(yú)兒，在陽(yáng)光的照耀下，身上的鱗片顯得十分閃耀，仿佛穿上了一身金色的外衣。
春天來(lái)了，原本光禿禿的草地上也喧鬧了起來(lái)，小草探出它可愛(ài)的“小腦袋”，瞪著(zhù)著(zhù)好奇的“大眼睛”，怯生生地打量著(zhù)這個(gè)世界。如果你輕輕地撫摸一下它，那種感覺(jué)簡(jiǎn)直美妙極了！當你的手指輕輕地碰一下小草尖尖的頭，雖然會(huì )有絲絲地痛。但是，我卻能感覺(jué)到它很快樂(lè )！它們都是嫩綠嫩綠的，不帶有一點(diǎn)兒雜色�；▋簜円膊桓事浜�，悄悄地打起了花蕾。蝴蝶們仿佛知道花兒們的小心思似的，靜靜地停留在花骨兒旁邊，期盼著(zhù)它們快點(diǎn)綻放！
春天的聲音是輕輕柔柔的，就像隨風(fēng)起舞的.柳絮兒；春天的聲音是清脆的，就像充滿(mǎn)無(wú)限生機的小河；春天的聲音是寧靜祥和的，就像青翠欲滴的小草們；春天的聲音是美妙的和弦，我情不自禁地愛(ài)上這春天的聲音！
聲音的作文 41
在家里有三個(gè)不同的時(shí)間段會(huì )發(fā)出相同的聲音，三個(gè)時(shí)間分別是早上、中午和晚上。這些時(shí)候媽媽總會(huì )在廚房里忙碌著(zhù)。
媽媽在洗菜、切菜、炒菜時(shí)總會(huì )發(fā)出一首首美妙的音樂(lè )。當媽媽在洗菜時(shí)，水滴“嘩啦啦”地落了下來(lái)，就像泉水從山澗中流下一樣的聲音；當媽媽在切菜時(shí)，菜板上發(fā)出的“咚咚咚”的.聲音，就像拍籃球一樣的聲音；當媽媽切排骨時(shí)，她舉起刀，用力往下一剁，頓時(shí)排骨變成了小小的一塊，此時(shí)的聲音就像搖滾樂(lè )一樣震撼心靈。這一首首的音樂(lè )可真動(dòng)聽(tīng)��！
菜切好了，另外一首音樂(lè )又要開(kāi)始了！媽媽把蔥姜蒜倒入熱鍋時(shí)，只聽(tīng)“噼里啪啦”一聲，油炸開(kāi)了，頓時(shí)油花四濺。此時(shí)如果我站在鍋旁，那肯定立馬跳開(kāi)，跑得遠遠的了，可是媽媽卻很淡定，也不怕被油燙到，仍然站在鍋旁繼續翻炒。啊，媽媽可真勇敢！當菜倒入鍋中，一切才都平靜了下來(lái)。一會(huì )的工夫，一盤(pán)盤(pán)美味可口的菜就放在了餐桌上，進(jìn)入了我們的肚子里。
鍋碗瓢盆的交響樂(lè )，含著(zhù)多少媽媽的汗水啊，以后我一定不浪費食物，好好吃飯，不讓媽媽的辛苦白費。
聲音的作文 42
夏天的聲音是獨有的，也是獨特的。那是冬天沒(méi)有的，也是秋天聽(tīng)不到的，一種獨屬于這個(gè)季節的聲音。
驚蟄時(shí)，一聲響雷過(guò)后，就像交響樂(lè )團的前奏。接著(zhù)，沒(méi)過(guò)幾天的清晨，蟬就在樹(shù)上開(kāi)始了鳴叫。蟬的聲音既像男高音，又如女低音。一只蟬的叫聲太單調，一群蟬的聲音則就像歡樂(lè )的大合唱，那聲音是多么富有旋律��！相比之下，秋天那些瑟縮、微弱的聲音，豈不是太過(guò)悲涼！午后，蟬鳴漸漸由低沉的聲音變成了高音，難免很使人心煩意亂。幸好，還有鳥(niǎo)的叫聲作為鋪墊，使整個(gè)聲音越發(fā)變得好聽(tīng)。給這炎炎夏日增添了一份熱鬧的感覺(jué)。
到了晚上，你就會(huì )聽(tīng)到小孩們嬉戲玩耍的笑聲，還有那蟋蟀和紡織娘的“咯吱咯吱”聲。這是春、秋、冬三個(gè)季節里所沒(méi)有的，這聲音依舊是夏天最獨特的。這些聲音使忙碌的人們心曠神怡，深吸一口氣，心中就會(huì )有股清爽的.感覺(jué)；這些聲音伴隨著(zhù)漫天星空，和那幽幽的涼風(fēng)，把夏日的舒爽沉醉其中。
你聽(tīng)，不遠處的沙灘上，那海浪拍打在石頭上發(fā)出的“嘩嘩”聲，在這夏夜里也變得格外好聽(tīng)……
夏天的聲音就是這樣，是優(yōu)美的、獨特的。
聲音的作文 43
嘩嘩，窗外響起小雨的聲音。它哭泣著(zhù)，因為天陰沉沉的，它非常害怕，它怕雷公公轟隆隆罵人的聲音。
轟隆隆，雷公公破口大罵，說(shuō)小雨一點(diǎn)也不乖，要教訓它。烏云姐姐很同情小雨，給予它力量，于是它就成了大雨，這是小雨感激的淚水。
過(guò)了這場(chǎng)風(fēng)暴，彩虹妹妹拉著(zhù)太陽(yáng)爸爸的手，開(kāi)心地出來(lái)散步。云朵哥哥也過(guò)來(lái)湊熱鬧，站在彩虹妹妹身旁，看著(zhù)大地上的趣事。
嘰嘰喳喳，原來(lái)是小鳥(niǎo)起床了。俗話(huà)說(shuō)：早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃。它果然吃上了蟲(chóng)，正開(kāi)心著(zhù)呢！
知了，知了知了大伯唱著(zhù)老年KTV，高興極了！知了大伯越唱越起勁兒，覺(jué)得唱歌就是它的使命。
叮叮咚咚小溪弟弟敲起新買(mǎi)的.叮咚鼓，好聽(tīng)，好聽(tīng)，真好聽(tīng)！大樹(shù)叔叔贊嘆道。
沙沙沙，這是大樹(shù)拍著(zhù)大手，樹(shù)葉們互相碰觸，發(fā)出的聲音。癢癢癢！葉子歡笑著(zhù)說(shuō)。它們怕癢癢，也怕剛飛過(guò)大雁的羽毛掉落在自個(gè)兒身上，那豈不是更癢癢。
寶貝，寶貝母親訴說(shuō)著(zhù)，她很喜歡小寶寶小布。
小布是個(gè)可愛(ài)的男嬰。臉?lè )枢洁降�，像個(gè)紅蘋(píng)果。頭上只有一小絲頭發(fā)，像棕色的小草。皮膚滑滑的，粉嘟嘟的，人們都喜歡得不得了！
我覺(jué)得這個(gè)世上，自然界里，最美的，還是每天早上媽媽叫我起床的叮嚀聲！
聲音的作文 44
生活中，仔細聆聽(tīng)，處處都有美妙的聲音。泉水叮咚聲、動(dòng)物歡叫聲、雨水滴答聲，這些都是大自然美妙的聲音�？稍谖倚闹�，這些都不能和那親朋好友關(guān)愛(ài)我的聲音相比。
我喜歡聽(tīng)那老師教導我的聲音。每當我犯錯時(shí)，老師總會(huì )溫和地對我說(shuō)：“小冉，怎么那么不仔細……”。老師那一句句諄諄教誨，使我不再犯相同的錯誤，讓我變得更優(yōu)秀。
我喜歡聽(tīng)爺爺、奶奶贊揚我的聲音。每當我做了一件特別優(yōu)秀的事，爺爺奶奶就用那慈祥的聲音對我說(shuō)：“我們家冉冉又長(cháng)大了，變更更懂事聽(tīng)話(huà)了�！贝藭r(shí)，我的心里比吃了蜜還甜。
我喜歡聽(tīng)哥哥教我更多課外知識的`聲音。每當到了周末，哥哥就會(huì )叫我到家里去玩，給的推薦一些文學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，或對語(yǔ)文有幫助的讀物，使我的知識更加豐富。
我喜歡聽(tīng)爸爸夸獎我的聲音，每當我作業(yè)質(zhì)量?jì)?yōu)秀或學(xué)習生活方面進(jìn)步時(shí)，爸爸總會(huì )用哪溫暖的聲音對我說(shuō)：“你又進(jìn)步了，真棒！”
我喜歡聽(tīng)媽媽那嘮叨的聲音，每當我有一件事做得不好時(shí)，媽媽就會(huì )讓我及時(shí)更正，使我更上一層樓，更加進(jìn)步。
我喜歡聽(tīng)關(guān)愛(ài)的聲音，我在關(guān)愛(ài)聲中長(cháng)大，也在關(guān)愛(ài)聲中變得成熟、懂事。
聲音的作文 45
在媽媽的嘴里總能出來(lái)一些奇怪的聲音，這些聲音常常為照在我的耳邊，我都快煩死了。
催促的`聲音
“起床了，起床了�！边@聲音在寂靜的早晨簡(jiǎn)直是震耳欲聾，令我不由自主從床上彈起，穿好衣服，趕緊去衛生間洗臉刷牙。然后抽出半個(gè)小時(shí)來(lái)讀書(shū)，都放暑假了，還跟上學(xué)一樣，我都被這聲音催促的崩潰了。
擾人的聲音
當我在認真學(xué)習的時(shí)候，媽媽的聲音又來(lái)了。一會(huì )說(shuō)：“下樓去倒垃圾�！币粫�(huì )說(shuō)：“這個(gè)字怎么寫(xiě)的重寫(xiě)�！碧炷�，這還讓不讓人家學(xué)習了？我的命怎么就那么慘！天理何在。
嘮叨的聲音
當我正快樂(lè )地玩著(zhù)的時(shí)候，那聲音又來(lái)了，“兒子，快過(guò)來(lái)，幫媽媽燒壺水�！薄皟鹤酉氯ベI(mǎi)兩袋鹽，我從快樂(lè )的山峰跌落下來(lái)。有無(wú)精打采地走回來(lái)，我心中的怒火在燃燒著(zhù)但是爆發(fā)不出來(lái)。
一天天過(guò)去了，媽媽奇怪的聲音越來(lái)越多，我知道媽媽是為我好，但我想告訴您：媽媽在我學(xué)習的時(shí)候請不要打擾我，在我玩的時(shí)候不要喊我，讓我好好學(xué)，高興玩，請少一些嘮叨多一些關(guān)心。
聲音的作文 46
你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？
在夜深人靜的暮色中，花骨朵悄悄地舒展開(kāi)自己的美麗花裙子——花瓣，這時(shí)候，我們都已沉浸在甜美的夢(mèng)鄉中，大概沒(méi)有人清楚花開(kāi)的聲音是怎樣的吧。
但是，你細細的聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)花開(kāi)的聲音也如此美妙！
想象曇花開(kāi)放的`時(shí)候，雖然只有短短的幾個(gè)小時(shí)，但是正是因為他短暫的開(kāi)放，讓它的美麗變得離奇，這是一種獨一無(wú)二的美麗，就像我們每個(gè)人一樣，我們每一個(gè)人都有一種自己的魅力，這是與生俱來(lái)的，也是無(wú)論誰(shuí)也無(wú)法學(xué)會(huì )的，所以，每個(gè)人都是特別的。不存在會(huì )比別人差，自然也不會(huì )有自卑這一說(shuō)法。
自卑的人，不是別人看不起他，而是他自己看不起他自己。每個(gè)人也有不同的生活觀(guān)念，這個(gè)世界上有太多默默無(wú)聞的人，但是正是因為他們的默默無(wú)聞，才有我們美好的生活，他們的付出就像花開(kāi)的聲音一樣，聲音很微妙，但是卻有著(zhù)裝點(diǎn)這個(gè)世界的偉大作用。
他們用他們有限的生命，為這個(gè)世界做出了無(wú)限的貢獻，太多的忙忙碌碌，太多的白眼，他們都能熬過(guò)，就像默默開(kāi)放的花一樣，熬過(guò)了漫漫寒冬，熬過(guò)了漫漫深夜，最終用一種完美的方式向人們詮釋它們的力量......
聲音的作文 47
涓涓細流的小溪沖擊著(zhù)圓圓的鵝卵石，發(fā)出“叮�！钡拿烂钜魳�(lè )。魚(yú)兒在水中有節奏地嬉戲打鬧著(zhù)，還不時(shí)躍出水面，濺起朵朵水花。它們歡快不已�？涩F在真有這么美嗎？
不，并沒(méi)有。是什么原因呢？
在大山上，幾名奸商瘋狂地非法開(kāi)采礦產(chǎn)資源，每天用挖機轟隆隆采集礦石，嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境，造成了水土流失，影響了水源，讓它成了黃黃的泥水。機器的噪音打破了森林的沉寂，擾亂了農民伯伯的作息時(shí)間。
清澈見(jiàn)底的溪流成了臭水，變得渾濁不堪，幾乎成了黑色，上面覆蓋著(zhù)各種各樣的`垃圾和惡心的泡泡。
請問(wèn)人們，你們聽(tīng)到了魚(yú)兒痛苦的呻吟嗎？聽(tīng)到了小溪發(fā)出最后的呼喚嗎？
滴滴滴！大貨車(chē)又大叫了起來(lái)。我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì )聽(tīng)到這個(gè)噪音。它用的是柴油，排放量又大。我每次過(guò)馬路，看見(jiàn)大貨車(chē)，都害怕地站在一旁�？伤菨饷艿暮跓熆偸窍耩I了很久的惡狼一樣，飛快地吞了我，讓我睜不開(kāi)眼。那些綠油油、亮得發(fā)光小草也遭殃。黑煙一過(guò)，小草蒙上了一層“灰衣”。
保護環(huán)境，從我做起。為了更好的明天，少一點(diǎn)噪音，多一份寧靜，讓空氣更加新鮮，讓清澈湖水中的魚(yú)兒看上去就在眼前，還有讓那些花草樹(shù)木，茁壯成長(cháng)。
聲音的作文 48
有一種聲音是母親的呵護，是在困難時(shí)拉你出困境，這是誰(shuí)的聲音呢？當然是母親的聲音啊。母親的聲音很偉大，因為他總是在你有困難時(shí)幫助你
我的母親，她有一頭蓬松的.頭發(fā)，頭發(fā)顏色淡黃淡黃的，一雙有黑眼圈的大眼睛，一張長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉。他很矮，但在我心目中，他就是一個(gè)巨人，一個(gè)令我敬佩的人！
我的母親，他非常偉大，他怎么偉大呢？那一切都得從這件事說(shuō)起：那是一個(gè)炎炎夏日，我剛從學(xué)校門(mén)口的超市出來(lái)。當然，我媽媽也在。我拿著(zhù)我剛剛才買(mǎi)的鋼筆愛(ài)不釋手。突然，一個(gè)小女孩沖過(guò)來(lái)說(shuō)：“就是你，就是你偷了我的筆�！蔽矣悬c(diǎn)緊張，說(shuō)了一句：“這明明是我剛從超市里買(mǎi)來(lái)的。別胡說(shuō)，”可那個(gè)小女孩還故意說(shuō)：“你有什么證據證明你是從超市買(mǎi)來(lái)的呀？”我慌了，因為我忘拿小票了。我啞口無(wú)言�！翱�，認了吧，自己都沒(méi)證據，還敢說(shuō)是從超市買(mǎi)的�！边@時(shí)一個(gè)聲音突然出現：“夠了，我有證據證明我女兒沒(méi)拿你的鋼筆�！蔽姨ь^一看，呀，是媽媽?zhuān)矣X(jué)得我有希望了。媽媽拿起手機，點(diǎn)開(kāi)了支付，一張賬單在里面。頓時(shí)，那個(gè)女孩兒?jiǎn)】跓o(wú)言，羞愧地跑開(kāi)了。一路上，我看著(zhù)媽媽?zhuān)睦锖芨屑に�。因為要不是媽媽�(zhuān)以缇筒恢涝趺崔k了。
媽媽?zhuān)x謝你。
聲音的作文 49
我正在草地上玩，突然，傳來(lái)一陣響雷“轟隆轟隆”，許多人都跑回家了，只有一群孩子還在那里嘰里呱啦的說(shuō)著(zhù)什么，我也在玩，沒(méi)有回家。
過(guò)了一會(huì )兒，“呼呼”傳來(lái)兩陣風(fēng)聲，我急忙跑回家，“啪”的一聲關(guān)上門(mén)，坐在沙發(fā)上，我又打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)外面的大樹(shù)隨風(fēng)搖擺，我連忙坐下來(lái)，仔細的`聽(tīng)著(zhù)窗外的聲音。
又過(guò)了一會(huì )兒，便“嘩啦嘩啦嘩啦”地下起了大雨，雨滴打在各種物體上面，發(fā)出各種不同的聲音，“淅淅瀝瀝、啪啦啪啦、叮叮咚咚、嘩啦嘩啦”好像大地變成了一座自然的音樂(lè )廳。
不一會(huì )兒，雨停了，河邊又出現了一群孩子，他們“撲通”一聲跳進(jìn)河里，和水里的鴨子一起玩，有的還在岸上捉魚(yú)。我也從家里出來(lái)了，我走在馬路上，知了好像喝飽了水，“知了，知了”地叫個(gè)不停，青蛙從水里跳上岸，“呱呱”地唱著(zhù)歌。河邊的禾苗里有一只田鼠，“吱吱吱吱”地叫著(zhù)，烏鴉在樹(shù)上“哇啦哇啦”地叫個(gè)不停。
路邊的小草，還有五顏六色的小花，好像在貪婪的吮吸著(zhù)雨水。
聲音的作文 50
在媽媽的懷里，我哭過(guò)、笑過(guò)、累過(guò)、苦過(guò)……我經(jīng)歷過(guò)很多難忘的事情。
有一次，我正在認真地寫(xiě)作業(yè)，突然，媽媽一下把我拉了過(guò)去，把我這一次考得很差的試卷摔在桌上，緊接著(zhù)大聲責罵道：“看看！看看你這次的.考試分數！全班倒數第十！你怎么對的起我們對你付出的心血��！”說(shuō)著(zhù)就把我的試卷扔了出去。我生氣極了，穿上鞋，摔門(mén)而去。
媽媽以為我在嚇她，在一旁不為所動(dòng)。但二十分鐘過(guò)去了，還不見(jiàn)我回來(lái)，她便坐不住了，飛快地跑下樓，四處尋找我。我躲在一顆最大的樹(shù)后，這里又暗又安全。再一次二十分鐘后，她焦急地大叫：“王亦凡！王亦凡！你在哪？快出來(lái)呀！快一點(diǎn)��！你不要嚇媽媽呀！”聽(tīng)到媽媽擔心的呼喚，我覺(jué)得自己做的有點(diǎn)過(guò)分了，便慢慢地走了出來(lái)。媽媽看到我后，立刻跑了過(guò)來(lái)，一把抱住我。我仍有點(diǎn)生氣，但媽媽找到我很高興，把我帶回了家。
當我寫(xiě)完作業(yè)，洗完澡，聽(tīng)到媽媽溫柔地對我地說(shuō)：“想看電視嗎？看一下就上床睡覺(jué)�！�
突然間，我感受到媽媽的愛(ài)與關(guān)懷，不管是恨鐵不成鋼的責罵，或是焦急的呼喚，還是輕柔的提醒，它們都是媽媽對我的關(guān)心。直到睡覺(jué)我還在夢(mèng)里回想著(zhù)媽媽的聲音。
聲音的作文 51
那一天，我遇見(jiàn)了它……
轉過(guò)街角，看見(jiàn)了一個(gè)大大的紙箱，伴著(zhù)風(fēng)的聲音，伴著(zhù)樹(shù)葉的飄落，那個(gè)紙箱里不時(shí)傳出幾聲脆弱弱的叫聲。
我慢慢地打開(kāi)，突然一個(gè)黑影閃過(guò)，我的目光順著(zhù)看了過(guò)去，竟然是一只小狗。那只小狗一身黑，只有尾巴尖是白色的，它身上有一種特有的小狗的味道，應該只有六個(gè)月大吧！
它這么可愛(ài)，它的主人怎么可以?huà)仐壦�？它弱弱的叫�?zhù)，看來(lái)應該是餓了，我迅速站了起來(lái)，奔向一家鹵肉店。一會(huì )兒我拿了一小袋的肉來(lái)喂它吃。剛開(kāi)始它很害怕我，離我很遠，不一會(huì )兒，我們便熟了，它朝著(zhù)我溫柔的叫著(zhù)，我抱著(zhù)它回到了家。
爸爸媽媽同意我收留了它，我開(kāi)心的蹦了起來(lái)，而它也開(kāi)心的叫著(zhù)。
之后每次放學(xué)回家，它總是朝我叫著(zhù)，來(lái)迎接我；在我心情不好的時(shí)候，它會(huì )悄悄走來(lái)，蹭我的褲腿仿佛在安慰我；在我遇到困難時(shí)，它也會(huì )朝我叫，好像告訴我：“不要灰心，要努力，這樣才能克服困難�！庇兴喟�，我不再孤單；有它陪伴，我的.生活變得多姿多彩。
又一次放學(xué)，它如往常一樣飛快朝我跑來(lái)，那熟悉的叫聲也快速飄到我的耳畔。它的出現使我明白了：每一個(gè)生命都是平等的，每個(gè)聲音，都應該被人們尊重……
聲音的作文 52
歲月浸濕紅塵，時(shí)間風(fēng)干記憶，光陰一路，我們不得不去傾聽(tīng)那刻骨銘心的歷史之聲
韶華易逝，滄海桑田，當古代人面對時(shí)光的流逝，既有“十年生死兩茫�！钡纳畛�，也有“想當年金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的想法，更有“花開(kāi)重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年”的'勸誡。
你可知蘇軾？他是北宋著(zhù)名的文學(xué)家，可你不知他的生命多坎坷，少年有志，而遭遇了烏臺詩(shī)案，幾乎喪命，后來(lái)一貶再貶，但他心胸開(kāi)闊，為人正直，這種樂(lè )觀(guān)的心態(tài)值得學(xué)習。
“生當做人杰，死亦為鬼雄，”李清照的一生都在幸福和苦難中徘徊，南渡之后李清照家破人亡，痛苦不堪，晚年才寫(xiě)出了許許多多愛(ài)國思鄉的詩(shī)句。
歷史宛如一條浩瀚的江河，滔滔不絕；歷史猶如一面鏡子，讀史可以使人明理；歷史好似一個(gè)巨人，看多少歷史，你就能站在更高的地方俯視風(fēng)景。
五千年風(fēng)風(fēng)雨雨，打盡了紅墻綠瓦；五千年水墨丹青，訴說(shuō)了世事變遷。五千年盛衰榮辱，斑駁了歷史的墻壁，五千年滄海桑田，洗盡了昔日的鉛華
聲音的作文 53
聽(tīng)，是誰(shuí)在靜晚中哭泣？如同骨骼碎裂的酥脆聲，為何總讓我有一絲心酸呢，用手托起一片枯萎的葉子，細端他的皺紋，那一道道觸目驚心的淚痕總讓這個(gè)夜晚顯得凄涼，心中不由得一顫，這片葉子，也許是在哭泣！
就算是沒(méi)有思想的植物，也會(huì )懂得痛么？
枯黃的落葉漫地而散，我抱著(zhù)這種幼稚可笑的想法將樹(shù)葉一片一片小心地拾起，我并不覺(jué)得這很可笑，我只是在為他們做一件事——一件尊重他們的事。
有時(shí)，一世便是一瞬，一瞬便是一世。
生命為何如此多異，猶如曇花一現，我這一生，究竟有多長(cháng)，又有多少人一生腳步匆匆，卻忽略了真正有意義的事呢，我希望，我不會(huì )。
有的人眼中，生存就是為了吃好飯；有的人認為生存于世，便是追求一世的名利繁華；只有極少數的人明白，生存于世，還要陶冶個(gè)人情操，讓每一天盡量變得有意義。
一個(gè)春秋的到來(lái)，意味著(zhù)生命的周而復始，在一片綠野中，凄美的.音調中裹著(zhù)沁骨的寒涼，誰(shuí)還在枯樹(shù)枝上駐足歌唱？
生與死的境界，有時(shí)，只在一念之間。
聲音的作文 54
有人喜歡遼闊的大海，有人喜歡奔流不息的江河，我卻喜歡嘩嘩的小溪。
小溪周?chē)男〔菽劬G嫩綠的，像是給小溪圍上了一條嫩綠的圍巾。一陣風(fēng)吹過(guò)，小草舞動(dòng)著(zhù)身肢，給春天的小溪配上了一陣歡快的舞蹈。小花散發(fā)出陣陣淡淡的香氣，為小溪噴上了一陣陣香水。草叢里的各種各樣的`昆蟲(chóng)在跳來(lái)跳去。小溪流向遠方，“嘩嘩”的聲音就像一支春天的贊歌，而溪邊柳樹(shù)垂下被像寶石一樣的柳葉裝飾過(guò)的柳枝。一陣風(fēng)吹過(guò)，柳枝開(kāi)始蕩來(lái)蕩去，就像樂(lè )隊的總指揮官。
小溪里的小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。有的在做游戲，有的在吐泡泡，泡泡有的大有的小，有的還是一個(gè)一個(gè)圈圈。小溪底下有水草，水草舞動(dòng)著(zhù)自己的身體，好像在為春天的贊歌而高興呢！
下雨了，雨“滴滴答……”落在小溪上，小溪開(kāi)始動(dòng)了。流著(zhù)流著(zhù)，小溪到了果園，果樹(shù)開(kāi)始大口大口地喝水，小溪仿佛在說(shuō)：“喝吧，喝吧，你們要快長(cháng)大喲！”小溪流到了田野，給田野帶來(lái)了水分。流著(zhù)流著(zhù)，不知不覺(jué)地流到了江河，又流了很長(cháng)時(shí)間，就到了大海。
嘩嘩的小溪呀，你真美！
聲音的作文 55
大自然的聲音是奇妙的，充滿(mǎn)魅力的。你可能沒(méi)有發(fā)現它，可能不在意它，也有可能把它當成一些噪音，可當你認真聆聽(tīng)的時(shí)候，你就會(huì )發(fā)現它的奇妙之處。
自然聲音是多姿多彩的，有風(fēng)刮過(guò)森林的時(shí)候，樹(shù)葉發(fā)出的.“沙沙”聲，有雨滴落在土塊上的“滴答”聲，還有雷發(fā)出的“轟隆隆”的聲音。風(fēng)的聲音有很多，有在街道中穿行的“呼呼”聲，還有像棍子破空的聲音……它們是天然的“自然交響曲�！�
植被也可以發(fā)出清脆悅耳的聲音，如同交響曲。只有靜下心，仔細地聆聽(tīng)才能聽(tīng)見(jiàn)。植物生長(cháng)的聲音，花瓣落在地上時(shí)的聲音，小草，大樹(shù)和其他植物被風(fēng)刮過(guò)的聲音，這些聲音組成了天然的“植被交響曲�！�
自然的聲音只有這些嗎？不！不是的。它還包含著(zhù)成千上萬(wàn)種動(dòng)物和昆蟲(chóng)們發(fā)出的聲音，例如：知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，似乎告訴著(zhù)人們夏天到了；清晨，數不盡的鳥(niǎo)兒站在枝頭唱歌的“吱吱”“咯咯”聲……形成了美妙的“交響曲”。
因為有了這三種天然的交響曲，大自然變得無(wú)比奇妙，更是充滿(mǎn)了魅力。
聽(tīng)吧！大自然的聲音是多么的奇妙。難道你不覺(jué)得它十分美妙嗎？
聲音的作文 56
時(shí)間滴答的走著(zhù)，雜亂繽紛的生活，帶著(zhù)我們盲目的向前走，面對窗外如詩(shī)如畫(huà)的景色，我們無(wú)動(dòng)于衷。也許正因為如此，我們才能在這一片吵雜之中，發(fā)覺(jué)心中的聲音。
有些人害怕寂寞，孤單時(shí)，會(huì )認為自己被世界遺忘。透過(guò)窗戶(hù)，綠葉隨著(zhù)風(fēng)婆娑起舞;云朵在空中變化著(zhù)，與天空相互映照;樹(shù)梢上的果實(shí)落下，散布在蒼翠碧綠的林木中。遠處傳來(lái)的鳥(niǎo)啼聲、蟲(chóng)鳴聲，譜出一首優(yōu)美的交響曲，令人流連忘返。人是群居的動(dòng)物，一個(gè)人獨處時(shí)，靈魂彷彿被洗滌一番，心中的`憂(yōu)郁便化為烏有，有如重生。
生活被繁忙的課業(yè)以及迫人的壓力圍繞著(zhù)，聽(tīng)不清楚沉淀在心中的話(huà)語(yǔ)，當你靜下心來(lái)一個(gè)人享受這份得來(lái)不易的安寧，心中的聲音便會(huì )發(fā)出聲響，帶你享受大自然的美妙。綠的芬多精，美的綻放，生命的真諦，這些都在告訴我們世界的巧妙。獨處時(shí)，可以沉靜閱讀、發(fā)現奇妙;可以規劃未來(lái)的道路;可以純粹放松心靈，拋下一切負擔，徜徉在這片靜謐的時(shí)光。
曾經(jīng)，我們是否在一個(gè)空間里安靜下來(lái)，聆聽(tīng)自己的心跳與呼吸?只有在獨處的時(shí)候，我才發(fā)現平時(shí)習以為常的事物，有著(zhù)不可思議的巧妙之處，只要用心傾聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)心目中，有一個(gè)小小的聲音呼喚著(zhù)我。
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