有一種聲音作文（精選32篇）
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的有一種聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有一種聲音作文 篇1
至今無(wú)法忘記那種悸動(dòng)，就像剛好的微風(fēng)，就像不燥的陽(yáng)光，久久圍繞在心上。它悄悄地盤(pán)旋在耳邊，凝結在空氣的浮動(dòng)中，輕盈地飄向那個(gè)叫"溫暖"的地方。
——題記
掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
自從升入初三之后，如山的學(xué)習任務(wù)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，在這同時(shí)似乎和奶奶的交流也越來(lái)越少，有則也就是簡(jiǎn)短的幾句，但奶奶給我的感覺(jué)依舊是那么溫暖。
抬頭望望時(shí)間，又到了十點(diǎn)半，我拖起疲憊的身體，拿起歷史課本，翻開(kāi)，但課本上那些張牙舞爪的長(cháng)篇大論卻使我的眼皮有逐漸吸引的趨勢。這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)，問(wèn)我："還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)��？"我朝奶奶咧開(kāi)嘴微笑著(zhù)說(shuō)："馬上就好了，奶奶你快去睡覺(jué)吧。"奶奶囑咐了我幾句便不再打擾我學(xué)習。本來(lái)還想再看幾眼歷史，但是滾滾睡意向我襲來(lái)，無(wú)奈的搖搖頭，準備回屋睡覺(jué)。打開(kāi)燈，桌上的牛奶映入眼簾，我輕輕啜了一口，是溫的。帶著(zhù)溫暖的奶香，我平靜的進(jìn)入夢(mèng)鄉。
我已經(jīng)進(jìn)入半睡眠狀態(tài)，周?chē)际庆o悄悄的，所以輕輕的開(kāi)門(mén)聲也顯得有些突兀了，接著(zhù)便是一陣腳步聲，那聲音伴著(zhù)一種滄桑穩重，是奶奶喲。腳步聲漸漸的近了，我感到一雙溫暖的手為我掖好被子，然后便漸漸的遠了，而后便又是一聲輕輕的關(guān)門(mén)聲。周?chē)肿兊渺o悄悄，但我的心里卻沒(méi)那么平靜了，那腳步聲依然在我耳邊回蕩，在心中盤(pán)旋，心里就像有只小老鼠在抓，癢癢的，但很溫暖。這牽動(dòng)心靈的聲音我便久久不能忘懷。
記憶中，我是在奶奶的臂膀下長(cháng)大的，她對我傾盡所有溫柔，寵溺的叫我寶貝孫女，每次回老家，奶奶總是自豪的對她的鄰居夸獎我，像是在給別人炫耀自己愛(ài)不釋手的珍寶。
“乖孫女，吃飯了！”“快來(lái)喝點(diǎn)水，別上火！”“乖孫女快去睡覺(jué)去吧，別玩了�！薄拔业暮脤O女，奶奶就知道你最棒了！”“乖孫女，咱回老家看看吧，奶奶想家了”……
關(guān)切聲，慰籍聲，聲聲入耳；叮囑聲，贊揚聲，聲聲入心。
可我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)有聽(tīng)到奶奶的叮囑了，奶奶生病住院了，而我卻因為學(xué)習緊迫，竟抽不出時(shí)間去看她，到現在我心中依然充滿(mǎn)內疚和自責。給奶奶打電話(huà)的時(shí)候是在她動(dòng)手術(shù)的前兩天，在電話(huà)里，奶奶的咳嗽聲讓我的整個(gè)心都揪起來(lái)了，但她依然囑咐我，“要好好學(xué)習，別擔心奶奶，等奶奶好了就回去看寶貝孫女……”我似乎聽(tīng)不清楚奶奶在說(shuō)什么了，恍惚間覺(jué)得又回到了那個(gè)讓我難以入眠的夜晚，仿佛奶奶依然在我身邊……
仿佛又回到了每個(gè)下雨的晚上，我緊緊地抱著(zhù)奶奶，那種感覺(jué)踏實(shí)、溫暖，就像擁住了整個(gè)世界。
想念情，珍愛(ài)情，情情真摯；關(guān)心情，惦念情，久久不斷。
奶奶，早日康復，我還要你陪我好長(cháng)一段時(shí)光！
有一種聲音作文 篇2
柔和之聲如一絲雨露，令人舒心;輕快之聲似一絲清泉，令人愉悅;爽朗之聲像一串銀鈴，令人傾心。然而卻有這樣一種聲音，它是從心底發(fā)出的，是來(lái)自朋友的聲音�！澳惴艞壈�!不可能成功的!”每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想起這句話(huà)。你可能會(huì )有疑問(wèn)，為什么呢?那得源于我剛上初一，開(kāi)學(xué)時(shí)的情景。
那時(shí)我剛來(lái)實(shí)驗學(xué)校，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。就是在這個(gè)什么都是陌生的地方，我認識了你。你一點(diǎn)也不像別人那樣拘束，而是開(kāi)朗，熱情，大方地和別人交談著(zhù)。想要交朋友的我開(kāi)始和你談話(huà)了，你毫不拘緊地介紹了自己。由于受了你的影響，我也放下了一切顧慮，不再緊張。過(guò)了幾個(gè)星期，我漸漸適應了學(xué)校里的一切，你也一樣。每次下課時(shí)我倆都會(huì )在一起聊聊天，自然我們也成了要好的朋友。
因為要體育測試，所以我每天都在練習跑步。雖然腿很疼，腰也很痛，但是我仍然每天堅持練著(zhù)，希望能在測試中有個(gè)比較好的成績(jì)。幾次我想要放棄，可一想到自己付出的努力，也就什么都不顧了。終于要測試了，可是當看到其他人跑得比我快，又看到有幾個(gè)人不及格時(shí)。我的腳也開(kāi)始發(fā)軟了，之前的信念全沒(méi)有了。你似乎看出了我的心思，跑到我的面前，對我說(shuō)：“放棄吧!你不可能成功的!”聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我愣了一下，看到你堅定的眼神和不屑一顧的轉身之后的一哼，我的心里像倒了五味瓶很不舒服，心想：“你不給我加油就算了，還嘲笑我!虧你還是我的好朋友。我就不信我不行!”于是我又恢復了以往的自信。當老師發(fā)令槍一響，我就拼命地跑。在快跑不動(dòng)的時(shí)候，我就想起了你說(shuō)的那句話(huà)。于是就加大馬力地跑起來(lái)。要到終點(diǎn)了：沖刺!“滿(mǎn)分!”一聽(tīng)到這個(gè)分數，我興奮極了，因為我戰勝了我自己。正在這時(shí)，你滿(mǎn)臉笑意地走了過(guò)來(lái)，我剛想怪你不給我加油，可你卻先開(kāi)口了：“朋友，激將法的效果不錯吧!”原來(lái)如此，我心里的疑問(wèn)都解釋清楚了。
后來(lái)，你因為其他的原因要轉學(xué)了，我和同學(xué)們都很難過(guò)，可是這是無(wú)法挽回的事實(shí)：你最終還是要走了。那天，我去車(chē)站送你。雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，似乎也在哭泣。你和我做了最后的道別，眼里的淚水還是忍不住地流了下來(lái)。從此，我再也不會(huì )在傷心時(shí)，聽(tīng)到你的安慰了，再也不會(huì )在高興時(shí)，與我分享了，重要的是，在我困難時(shí)，誰(shuí)來(lái)幫我呢……
這種聲音剛聽(tīng)起來(lái)雖然不是很悅耳，但是里面卻是濃濃的友誼之情。所以，每當遇到任何困難時(shí)，我都會(huì )想起天各一方的你，想起這個(gè)聲音，這個(gè)永遠屬于你的聲音。
有一種聲音作文 篇3
我家隔壁住著(zhù)一位木匠，大家都叫他木匠李。
他十幾歲時(shí)瞎了一只眼，可他雕木頭的絕活，常人都學(xué)不來(lái)。
我閑來(lái)無(wú)事便會(huì )去老李家坐坐，看著(zhù)他瞇著(zhù)另一只眼彈著(zhù)墨斗，在木頭上輕輕做上標記，又拾起一把刨子，削著(zhù)木頭，就在這“沙沙”聲與翻飛的木屑中度過(guò)安然的時(shí)光。
他的家很是簡(jiǎn)陋，一頂吊燈，幾把破座椅與一把斧子、幾把鋸子、刻刀便是他幾乎全部家當了。老李曾說(shuō)，如今有了那么多大工廠(chǎng)，大公司，有誰(shuí)還需要一個(gè)木匠呢。再過(guò)幾年，他便要消失嘍！而后，又是一陣“沙——沙——”
連日的陰雨，常待屋中甚是煩悶，我便退門(mén)出去，徇著(zhù)“沙——沙——”聲，輕叩老李家的門(mén)�！澳銇�(lái)啦，坐吧”，老李頓了頓，又說(shuō)：“這幾天接到一個(gè)大家伙，終于有得忙了�！鞭D身便又回到他的木頭前，沒(méi)有再說(shuō)話(huà)。王約莫看著(zhù)大概是一張床的模樣，床肩已然聳起，老李正細細雕刻那床頭上的紋樣，喜鵲成雙，枝蔓纏繞，好一段纏綿悱惻的閨閣絕響。真難以相信，這一塊笨重的木頭是如何翻飛成一篇精巧的詩(shī)呢？盡管結果總令人新奇，但雕刻、拼接過(guò)程無(wú)疑是枯燥而冗長(cháng)的。
老李突然開(kāi)口道：“你知道嗎，這木屑可是好東西，用它們生火做的飯可香了�？赡鞘沁^(guò)去了，如今誰(shuí)會(huì )為一頓飯等上一個(gè)下午呢�！薄吧成场甭曋�，雪花般飄落下一陣木屑，滿(mǎn)地都是。還有的在他頭發(fā)中優(yōu)美地卷曲著(zhù)，我想幫他摘下，又怕打擾到他。迷著(zhù)眼，仿佛在這沙沙聲中他憶起了過(guò)去么，是那木屑燒火時(shí)專(zhuān)屬的滾燙而細微的香氣么，還是那燒出的開(kāi)口的鍋巴，或許是這沙沙聲讓他的如今與記憶重合了么�？扇缃竦奈锸侨朔怯种刈屗拖铝祟^，記憶只留下一聲輕嘆，便消失了。
我悄悄地走了，不忍打斷老李和他僅有的記憶。
芬芳的木香仍在，沙沙的聲音仍在，飄散，回蕩……
幾日后的一天，我推開(kāi)門(mén)，卻發(fā)現老李已不在了，連帶著(zhù)他破破的家什與那“沙沙”聲響。該是回到老李所愿去的地方吧。眼前浮上一層小霧，朦朧間，老李還坐在那小板凳上，彈著(zhù)墨斗，伴著(zhù)他鐘愛(ài)的木頭，一個(gè)個(gè)晌午就成了黃昏。于他，這是一份靜土，可以收留起歲月與浮華。
我默默地笑著(zhù)卻又失笑了。
老李走了，他也許像這滿(mǎn)地的木屑雜亂、粗糙、平凡�？伤坏┯|碰到那芬芳的木頭，心便如那一件件光潔的完成品一般煥發(fā)出不一樣的神采。簡(jiǎn)單，又何曾簡(jiǎn)單？
木匠李，是一位匠人，他秉著(zhù)自己內心的準繩，默默地存在著(zhù)，“沙沙”聲伴著(zhù)老李簡(jiǎn)單而質(zhì)樸地一同存在著(zhù)，卻透著(zhù)一股芬芳；彌散在天地間。
“沙沙”聲依舊，那人依舊。
有一種聲音作文 篇4
遠處傳來(lái)熟悉的聲音，下下。又或者，那聲音是從我心底響起，回蕩在記憶深處�！}記
稚嫩的叫聲如同羽毛一樣輕柔地抓撓著(zhù)我的耳朵，讓我的內心泛起了絲絲漣漪。我靜靜的在旁看著(zhù)它，它的眼睛還 沒(méi)有完全睜開(kāi)，身體卻在不停地蠕動(dòng)著(zhù)那小小的白團，短短的毛還 掩不住它粉紅色的皮膚，四肢隱匿在蓬松的棉布里。我看著(zhù)它用小爪子撓了撓自己粉嫩的鼻子，好像在打噴嚏樣不停地點(diǎn)著(zhù)頭，顯得昏昏沉沉的。
它漸漸長(cháng)大了，原本的“白”鼻子也漸漸變成了“黑”鼻子，毛越長(cháng)越長(cháng)，已經(jīng)不想當初見(jiàn)時(shí)那般柔弱，活潑是它最好的代名詞。但是，每天黃昏，它都會(huì )靜靜地小跑到門(mén)口，懶懶地趴在地上等待著(zhù)我的歸來(lái)。它用最響亮雀躍的聲“汪”來(lái)迎接我的歸來(lái)，在我身邊歡快地跳著(zhù)，搖著(zhù)像花樣怒放的尾巴。
然而，這樣活潑的它，這樣生機勃勃有精神的它，也終究逃不過(guò)歲月的追逐，它在這場(chǎng)追逐賽中敗下陣來(lái)，無(wú)奈地迎來(lái)生命的終點(diǎn)我曾想過(guò)，它會(huì )活著(zhù)，活得很久很久，直到我成長(cháng)到足以承擔它離去是的悲傷的時(shí)候。當那天我不得不去上學(xué)的時(shí)候，它像是想站起來(lái)送我，卻虛弱地直不起身，它的叫聲不復往常，我好像看見(jiàn)個(gè)哭泣的靈魂從我的頭頂掠過(guò)，它的淚水掠過(guò)切，飛盡我的眼中，將我的淚水也引了出來(lái)。
那夜，我好像做了個(gè)夢(mèng)。我看見(jiàn)它坐在門(mén)口，半瞇著(zhù)眼睛，安靜地享受著(zhù)最后的陽(yáng)光，與往常并無(wú)二般，但毛色卻如同初見(jiàn)時(shí)那樣雪白。我慢慢走近它，看著(zhù)面前的它，我不由得懷疑早上的那切是否真實(shí)，是否也只是那所謂的“黃粱夢(mèng)”？它察覺(jué)到了我，睜開(kāi)雙眼，與我四目相對，它眼角的白毛，已被淚水沾染它在流淚，為我，還 是為它？亦或者都不是。它像是站了起來(lái)，輕輕地叫了聲，但我卻什么都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，它像我記憶中無(wú)數次發(fā)生的那樣開(kāi)始奔跑，不同的是它奔向了遠方。我想去追，卻發(fā)現自己根本邁不動(dòng)步子。四周的切仿佛失去了顏色，渾身雪白的它消失在了白色的背景中，仿佛從來(lái)沒(méi)有出現過(guò)。遠處依稀傳來(lái)聲“汪“，但我卻已經(jīng)分不清楚它傳來(lái)的方向，只覺(jué)得這叫聲太過(guò)于熟悉……眼前片漆黑，或許是夢(mèng)的終結，也或許是它的終結
內心深處，涌動(dòng)著(zhù)股濃濃的思念；記憶深處，回蕩著(zhù)種熟悉的聲音。
我聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)遙遠的聲音與我的心跳重合，重重地敲擊著(zhù)我的大腦。我睜開(kāi)了眼睛，看著(zhù)眼中的世界由清晰變得模糊，看著(zhù)被淚水打濕的淚痕擴散開(kāi)來(lái)，看著(zhù)記憶中的那個(gè)它跑向了遠處，再也沒(méi)有回來(lái)。
有一種聲音作文 篇5
在我記憶深處，鄉間有一種聲音最難以忘懷，那便是炸爆米花的聲音。
村頭長(cháng)著(zhù)一棵高大的香樟樹(shù)。高大粗壯的枝干，嶙峋的枝葉見(jiàn)證了它在這個(gè)世間度過(guò)的滄桑歲月�？墒撬鼌s依舊年年蔥蔥，歲歲蔥蔥，一生綠意。春來(lái)，歸來(lái)的鳥(niǎo)兒在他溫暖的臂腕里筑巢；夏天，忙完農活的人們便在他厚實(shí)的濃蔭下乘涼；秋日，他便攜著(zhù)他那依舊翠綠的枝干搖曳、舞蹈；而冬季來(lái)臨之后，人們便常常聚集在這香樟樹(shù)下，等待他們童年的味道炸響。
小時(shí)的鄉村，冬天的生活總是安靜而悠閑。每每這時(shí)，便有外鄉人來(lái)到村子，高昂著(zhù)嗓門(mén)，四處吆喝：“炸爆米花嘍……”。聽(tīng)到此聲，正在玩耍的孩子們便不約而同的停止游戲，飛快地跑回家。那興奮勁不亞于過(guò)年，催促著(zhù)母親拿玉米，提著(zhù)袋子，一陣風(fēng)地跑去排隊。
這時(shí)候，上了歲數，身著(zhù)藏青棉襖，面龐黝黑的爆米花師傅，便在那顆高大的香樟樹(shù)下落下腳，手腳麻利地從板車(chē)上取下小風(fēng)箱、小爐子、還有一個(gè)鐵筒罐那鐵筒罐沉沉甸甸，又笨又重，像一個(gè)黑色的炸彈兩端有軸，安放在一個(gè)鋼筋做成的支架上。鐵筒罐一段有一個(gè)搖手，旁邊掛著(zhù)一個(gè)氣壓表。將玉米放入鍋內，再放上些許糖精，然后擰好蓋子，生著(zhù)炭火，師傅穩坐在小馬扎上，一手嫻熟地拉動(dòng)風(fēng)箱，一手不停地旋轉鐵筒罐，并不時(shí)地向氣壓表遞一個(gè)眼神。約摸四五分鐘，那師傅將“炸彈”扔進(jìn)充滿(mǎn)期待的鐵箍里，鐵箍的一頭套著(zhù)臟兮兮的大麻布口袋，用腳將“炸彈”一踩，立時(shí)間，便聽(tīng)到“嘭”地一聲，猝不及防的巨響震耳欲聾，炸亂了人們的心。緊接著(zhù)便是一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，那香氣順著(zhù)微微的風(fēng)兒，不經(jīng)意間彌漫整個(gè)鄉村。深吸一口，頓時(shí)周身愜意，暖意充盈。那早已在“炸彈”肚子里悶得難受的玉米花，轟然沖進(jìn)麻布袋子里，早已膨脹成大個(gè)大個(gè)的爆米花了。孩子們“哄”的一聲圍攏上來(lái)，爆米花的主人便快步上前，分給孩子每人一把。于是，村里村外，馨香裊裊，一片熱鬧歡騰的景象。
長(cháng)大后，香樟樹(shù)依舊是翠綠挺拔，耳旁時(shí)不時(shí)的回響起那震耳的“嘭嘭”聲，可樹(shù)前的爆米花師傅卻是早已不見(jiàn)蹤影。有時(shí)嘴饞，買(mǎi)下幾包街市上的爆米花，卻早已沒(méi)了當年的甜蜜和馨香。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，正在漸行漸遠的，是那氤氳著(zhù)鄉土氣息的爆米花聲響，以及那清淡恬適的鄉村生活。但是有一種聲音，在我的記憶深處，常常響起，那是一種溫馨甜美、彌久不散的回憶。
有一種聲音作文 篇6
有這樣一種聲音，花開(kāi)花謝的聲音；有這樣一種聲音，葉落葉腐的聲音；有這樣一種聲音，雪落雪飄的聲音。有這樣一種聲音，只有你能體會(huì )到！
當你饑餓勞累的回到家時(shí)，媽媽便會(huì )給你做一頓愛(ài)的晚宴，當看到你狼吞虎咽的樣子，媽媽笑了，笑的無(wú)比燦爛。
當你軟弱無(wú)力的告訴媽媽?zhuān)约荷×�，媽媽不管三七二十一，只要能做到的，媽媽必定�?huì )盡心盡力的去做去完成。就算自己病了，看到你的康復，媽媽又笑了，笑的更加燦爛，心里更加高興！
當你做什事，失敗時(shí)，媽媽便會(huì )鼓勵你，安慰你，哄你開(kāi)心，告訴你，失敗是成功之母，這次不行還有下次！當看到你又重新振作起來(lái)的時(shí)候。媽媽又笑了，笑的比以前還要燦爛！
有這樣一種聲音，是母親的微笑；有這樣一種聲音，是母親的鼓舞；有這樣一種聲音，是母親對你的愛(ài)意——偉大的母愛(ài)……
有一種聲音作文 篇7
凡是中學(xué)生，相信都不會(huì )忘記那出了名的飯棚。飯棚不高，卻千瘡百孔；飯棚不大，卻搖搖欲墜。晴天，陽(yáng)光可以透過(guò)無(wú)數小孔窺視我們吃飯的一舉一動(dòng)；而雨天，雨滴可以肆無(wú)忌憚地和我們親密接觸，地上也總是濕漉漉的一片。
今年學(xué)校終于重建了一個(gè)食堂，大家好不高興。每次從它旁邊經(jīng)過(guò)都要瞧上幾眼，對它議論紛紛，然后抱著(zhù)美好的憧憬離開(kāi)。
很快，食堂已經(jīng)初具規模。
下了晚自習從教室出來(lái)已經(jīng)10點(diǎn)多鐘了，空氣清涼新鮮，習習晚風(fēng)從雙頰掠過(guò)，月光溫柔寧靜地籠罩這霧氣迷蒙的校園，香樟樹(shù)的斑駁影子也微微抖過(guò)。多美的夜色！突然間，小A吃驚地說(shuō)：“你看，他們還在抬鋼筋呢！”果然，幾個(gè)工人正吃力地抬著(zhù)許多鋼筋，一步步地挪動(dòng)。亮眼的燈光下，我看到了有年輕力壯的年輕人，也有頭發(fā)灰白、滿(mǎn)面皺紋的老人。不知怎的，心莫名地疼痛起來(lái)已經(jīng)夠晚了，他們怎么還在干活呢？
來(lái)到寢室，我動(dòng)作麻利地收拾了一下，往床上一躺，橘黃的燈光灑滿(mǎn)了整個(gè)房間，蠻溫馨的。不知哪位美女打開(kāi)了窗戶(hù)，清爽的風(fēng)一下子飄進(jìn)了住室，好不愜意。
閉上眼，忘記了ABC與酸堿鹽，腦子空白，什么也不想，睡意一陣一陣襲來(lái)……
可是耳邊卻不合時(shí)宜地傳來(lái)了一種金屬碰撞聲，好刺耳。我不由翻了個(gè)身拉了被子捂住耳朵，怎么還聽(tīng)得見(jiàn)？我心煩地一腳踢開(kāi)被子，周?chē)簧偈矣岩炎似饋?lái)，尋找聲源所在：食堂工地。小A翻了個(gè)身，口里不停地嘀咕：“誰(shuí)呢？把人要吵死��！”大家都醒了，嘆氣的嘆氣，抱怨的抱怨。
突然，一樓傳來(lái)劈頭蓋臉地大罵聲：“搞什么……讓不讓人睡覺(jué)啦！”這一聲真靈，嘈雜聲像退潮一般平息下來(lái)，室內不知誰(shuí)帶頭居然鼓起了掌：“罵得好��！”室內安靜了，外面工地的機械聲也突然消逝了。月光透過(guò)窗子灑在屋里，大家終于沉浸到睡夢(mèng)中了。
第二天中午吃飯時(shí)，我一不小心，飯盒的蓋子居然順著(zhù)斜坡咣咣當當地滾了下去�！鞍�！”我大叫。咦？一個(gè)工人用滿(mǎn)是灰塵的手將我的盒蓋遞了過(guò)來(lái)，我正要感謝他，他卻很抱歉地對我說(shuō)：“要趕工期，昨天吵到你們了，以后不會(huì )了，對不起��！”我見(jiàn)他皮膚黝黑，衣服破舊。這讓我想起了我們一個(gè)個(gè)在外面打工的父母，他們是否也如這般生活在他鄉呢？一股愧怍在心底迸發(fā)。
當夜，很靜，沒(méi)有一絲聲音，同學(xué)們都睡著(zhù)了，靜靜的，我卻失眠了。
有一種聲音作文 篇8
那款款熟悉親切的聲音，早在耳畔種下了根；那融融溫情淳樸的記憶，早在心尖兒開(kāi)了花……
青石板巷，磚瓦民居，閣樓上的風(fēng)鈴叮叮作響。又來(lái)到了原來(lái)小巷的地方，望著(zhù)面前矗立著(zhù)的高樓，心頭翩飛起了那久遠的小巷的聲音……
那時(shí)，喜歡挑一個(gè)雨后初晴的時(shí)光去小巷�？諝庵卸紡浡�(zhù)別樣的清新，柔柔的陽(yáng)光輕輕撫著(zhù)漸漸明亮的巷路。
青石小巷兩旁，是黑墨色的矮墻青瓦，墻上滲透著(zhù)潮濕印水的痕跡，漉漉的，仍未干的雨水攬著(zhù)青青的爬山虎蜿蜒而下，是那流暢又美麗的聲音啊，刻在了墻上，仿佛在陽(yáng)光的擁抱下滴答滴答，就制成了一幅幅傳神韻美，淡雅安然的山水畫(huà)。隨著(zhù)陽(yáng)光的熱烈，小巷也熱鬧起來(lái)了。早點(diǎn)鋪子溢出了白騰騰的熱氣，這個(gè)時(shí)候我總喜歡去買(mǎi)個(gè)最熱乎的包子，與鄰里閑聊著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)小巷蘇醒的聲音。
我經(jīng)過(guò)裁縫鋪子，聽(tīng)見(jiàn)縫紉機吱吱呀呀被飛速踩動(dòng)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)布匹撕裂，針線(xiàn)崩斷的聲音；經(jīng)過(guò)五谷店，大媽們拿篩子抖著(zhù)黃豆，我聽(tīng)見(jiàn)一粒粒豆子都邁著(zhù)整齊的步子，“踢踢踏踏”，如齊整的千軍萬(wàn)馬在竹篩中奔騰；經(jīng)過(guò)理發(fā)鋪子，剃頭師傅手中的剃刀吱吱燙著(zhù)開(kāi)水，一反手，在銅水盆邊沿上摩擦，刺耳的金屬撞擊聲后又轉成了清亮明快的剪刀聲以及閑談的交談聲；我經(jīng)過(guò)豬肉鋪子，聽(tīng)見(jiàn)老板磨刀霍霍；經(jīng)過(guò)蔬菜店，聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)菜姑娘灑水陣陣，大人們討價(jià)還價(jià)，鄰里間八卦暄嘩，小孩們嘰嘰喳喳……
空氣中彌漫著(zhù)布料香、香料香、洗發(fā)水味、飯菜味，還有一樹(shù)橘葉香，從高高的樹(shù)梢晃晃悠悠飄蕩到院子里。
我喜歡這些聲音，很喜歡。
這些雜亂的聲音在腦海蕩過(guò)后，愈發(fā)清晰的，是那聲聲的印糕的叫賣(mài)聲。
“桂花印糕，印糕喂，賣(mài)印糕了喂——”帶著(zhù)吳儂軟語(yǔ)的細腔，甜甜的聲音在我心里就如蜜糖般美好。每每傍晚聽(tīng)到這叫賣(mài)，我都會(huì )萬(wàn)分激動(dòng)地揣上兩個(gè)硬幣，沖出去問(wèn)那個(gè)慈祥的老奶奶買(mǎi)上兩塊。
許多人早圍著(zhù)買(mǎi)了，幾個(gè)小孩爭先恐后，推推搡搡搶著(zhù)買(mǎi)，老奶奶眸中含著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)星光，歪著(zhù)腦袋，勾著(zhù)嘴角，含著(zhù)笑意嗔怪地望著(zhù)眼前這堆圓滾滾、滿(mǎn)地跑的小土豆，鄰里也開(kāi)心地看著(zhù)，看誰(shuí)家小孩摔倒了，努起嘴巴扶起。大家都朝夕相處，知根知底，活成了一家人。
老奶奶的桂花印糕，是老手藝了，世代相傳，那股撲鼻的糯糯的清香味，那細膩入微的口感是外頭那些禮品盒中的糕點(diǎn)遠遠無(wú)法比的，只要回想起來(lái)，我就覺(jué)著(zhù)空氣都是甜的。
……
我的嘴角還揚著(zhù)，卻又被拉進(jìn)現實(shí)。望著(zhù)眼前倨傲灰立的大樓，我像一個(gè)丟了心愛(ài)的玩具怎么都找不到的幼孩般無(wú)助。之前小巷的一切似在一夜蒸發(fā)了，印糕老人再也沒(méi)出現過(guò)，鄰里們也都沒(méi)有了音訊，之前可以賒賬的早點(diǎn)鋪子也沒(méi)有了，沒(méi)有了……一切都像一場(chǎng)夢(mèng)。
我多么希望，小巷可以回來(lái)，回來(lái)……
有一種聲音作文 篇9
我只是時(shí)常想著(zhù)，何時(shí)能回到老家，依檻垂目，靜靜的聆聽(tīng)——枝頭鳥(niǎo)兒的歡唱
——題記
打開(kāi)記憶的天窗，回眸曾經(jīng)的最美——
老家的小鎮，既不像煙雨霏霏的江南，小橋流水，青瓦粉墻；也不似銀裝素裹的北漠，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，但它卻像一只閃亮的貝殼，久久地駐足在記憶的沙灘上。
小時(shí)候，最喜歡在田間奔跑，因而結識了各種各樣的小鳥(niǎo)�？偸窍矚g“咕咕”叫的是布谷鳥(niǎo)，“它一叫呀麥子就快熟了呢！”奶奶指指指頭的鳥(niǎo)兒。我便一直記得，那在春末夏熟出現的鳥(niǎo)兒叫布谷鳥(niǎo)�！懊济装椎�，有長(cháng)長(cháng)弧線(xiàn)的是畫(huà)眉鳥(niǎo)，唱歌可好聽(tīng)了！”爺爺繪聲繪色地說(shuō)。我便一直記得，那小巧玲瓏、歌聲婉轉的鳥(niǎo)兒叫畫(huà)眉鳥(niǎo)�！霸薄澳鞘鞘裁带B(niǎo)？”我抬頭問(wèn)道�！斑@是喜鵲呀，她叫說(shuō)明好事要來(lái)臨了吶！”奶奶一臉興奮。我便一直記得，尾巴灰灰，能帶來(lái)好運的鳥(niǎo)兒叫喜鵲。
清晨，常在鳥(niǎo)兒的和鳴中悄然睜開(kāi)眼睛，趴在窗臺上，看鳥(niǎo)兒為饅頭屑互相爭斗；夜晚，常在鳥(niǎo)兒的道別中緩緩閉上雙眼，進(jìn)入夢(mèng)鄉。那“咕咕”“喳喳”“啾啾”的聲音隨時(shí)陪伴著(zhù)我，甚至在我的睡夢(mèng)中還能充當起背景音樂(lè )來(lái)。那時(shí)候，我覺(jué)得，鳥(niǎo)兒的叫聲是世界上最美妙的聲音。
后來(lái)，隨爸爸媽媽來(lái)到縣城。陽(yáng)光依舊，卻不再有那成群的鳥(niǎo)兒和清脆婉轉的合鳴。自己不是忙著(zhù)躲避街頭高分貝的汽車(chē)轟鳴，就是沉迷于耳機中的流行音樂(lè )無(wú)法自拔。高樓大廈取代了鳥(niǎo)兒溫暖的家園；機器轟鳴淹沒(méi)了鳥(niǎo)兒清脆的歌聲；滾滾濃煙趕走了鳥(niǎo)兒幼小的聲影……
清晨，在鬧鐘的尖叫中驀然驚醒，恐懼代替了曾經(jīng)的怡然；夜晚，在霓虹燈的閃爍中久久難眠，遺憾代替了曾經(jīng)的滿(mǎn)足。睡夢(mèng)中，也不再有“喳喳喳”的背景音樂(lè )，只有一道背景墻，枯燥無(wú)味，慘白刺眼。
我的鳥(niǎo)兒們呢？幸福的使者呢？我撥通爺爺的電話(huà)，想聽(tīng)一聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱�？墒�，才接通，電話(huà)里便傳來(lái)了爺爺興奮的聲音：“丫頭，你知道嗎？我們這兒要建小區了！我們也可以住上小別墅了！”我愣住了：鳥(niǎo)兒們怎么辦？我要聽(tīng)鳥(niǎo)兒們的歌唱！歌唱……
周末里來(lái)到公園，瞥見(jiàn)一位老爺爺正在遛鳥(niǎo)，鐵籠子里的——不正是畫(huà)眉嗎？“小姑娘，你要買(mǎi)嗎？”“我……您為什么要賣(mài)它？”“這……我悄悄跟你說(shuō)……你不能告訴別人。這鳥(niǎo)好長(cháng)時(shí)間不叫了，但長(cháng)得還挺俏，我得趕快賣(mài)了它……”鳥(niǎo)兒的家園是藍天，在這鐵籠子里生活，能有歡暢的叫聲嗎？“賣(mài)給我吧！”“你確定？”“嗯！”我接過(guò)鳥(niǎo)籠，打開(kāi)，一陣翅膀猛烈地撲騰生隨即而起，小鳥(niǎo)倏地飛上了天空。許久，它折了回來(lái)，沖我叫著(zhù)“嘰喳喳……”
剎那間我濕了眼眶，那叫聲如天籟叩擊著(zhù)我的心靈，回憶的帷幕猛地被拉開(kāi)：原來(lái)，我夢(mèng)寐以求的聲音，一直藏在我的記憶深處……
有一種聲音作文 篇10
淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮，順了石柱攀援到老樓上來(lái)的老藤樹(shù)顯得比昔日茂盛多了，在露珠晶瑩的樹(shù)葉叢中，一只小蟬用稚啞的嗓門(mén)，輕輕嘶叫著(zhù)。愈來(lái)愈明亮的陽(yáng)光昭示：要來(lái)臨的又是十分炎熱的一天。
這聲音一直陪伴著(zhù)我走完童年。
清晨，常有挑擔的行人點(diǎn)綴其間，悠然地唱幾句：“賣(mài)豆腐來(lái)——賣(mài)豆腐來(lái)�！崩辖值膶庫o，瞬時(shí)被打破，人們也就隨著(zhù)它重新走進(jìn)一個(gè)鮮亮的日子。
那些老字號鋪面敞開(kāi)了，叮叮當當的打鐵聲也慢慢變得響亮，過(guò)往的行人也漸漸稠起來(lái)了，匆匆而來(lái)，匆匆而去，多了些熱鬧，多了些嘈雜。
日頭漸漸爬上云頭，高高地掛著(zhù)。此時(shí)蟬兒們也歡快地叫著(zhù)，人們剛從田地里回來(lái)，拍拍身上的土，拿起手中的碗咕咚幾口就把整碗水喝完了。吃過(guò)午飯，拿起扇子，慢慢地走向樹(shù)蔭，樹(shù)蔭底下便傳來(lái)了歡快的談笑聲和熟睡的呼嚕聲。
太陽(yáng)慢慢地走著(zhù)。老街的歲月長(cháng)了，兩旁陳年的鋪子一律罩著(zhù)一層灰暗。斑駁的磚，斑駁的瓦也都浸透著(zhù)滄桑風(fēng)雨。聽(tīng)，他似乎在說(shuō)著(zhù)什么，告訴我們小鎮的昨天和今天。
街面極窄，只有兩三米寬，青石鋪的小路，時(shí)而有一輛毛驢車(chē)轟然而過(guò)，清脆的蹄聲伴著(zhù)悅耳的鈴聲，蕩出許多情韻來(lái)。
日頭斜斜地排在樹(shù)枝上，金燦燦的陽(yáng)光潑水般的撒來(lái)，照映著(zhù)老街，一切都罩上了一層美麗的光暈。街上的鋪子，擦去了塵土，整理好賬本，便一個(gè)個(gè)都靜了下來(lái)，行人慢慢少了下來(lái)，老街又變得寧靜。
夜來(lái)了，老街顯得更加寧靜，只是不時(shí)響過(guò)蟬的驚鳴和行人匆匆的腳步聲。
小鎮睡去了，但這一種聲音卻一直在我的心里。我知道，這是一種獨特的聲音，因為他來(lái)自故鄉。
有一種聲音作文 篇11
有一種聲音，它溫柔而又嚴厲，常常給我教導；有一種聲音，它陌生而又熟悉，常常給我鼓勵；有一種聲音，它會(huì )陪伴你一生，讓你永不孤單。
那溫柔而又嚴厲的聲音，來(lái)自嬰兒最先學(xué)會(huì )的兩個(gè)詞，是少年心中最安全的避風(fēng)港，也是在外闖蕩的青年最牽掛的。那聲音的源頭正是我們的父母。在我們遇到困難時(shí)，他們第一個(gè)出來(lái)為我們排憂(yōu)解難，當我們犯錯時(shí)，他們總是及時(shí)安慰我們，及時(shí)指出我們的錯誤，為的是怕我們以后會(huì )犯同樣的錯誤。當父母為我們做了這么多，卻只能換來(lái)這一個(gè)稱(chēng)呼，而我們只需叫他們這個(gè)稱(chēng)呼，他們就能盡全力滿(mǎn)足我們的一切。雖然父母并沒(méi)有當面直接教導我們要感恩，但從他們的行為中，我不知從何時(shí)起已學(xué)會(huì )了感恩。
那陌生而又熟悉的聲音，來(lái)自學(xué)校的課堂中、朗朗讀書(shū)聲中那個(gè)最動(dòng)聽(tīng)的、講臺上最認真的人。那聲音的源頭就是我們敬愛(ài)的老師。還記得有一次，老師說(shuō)我的手抄報做得不錯，拿去參賽，我本以為這張手抄報要拿去打打醬油的，沒(méi)想到竟然得了校三等獎，若不是老師的循循教導和推薦，若不是老師對我信任，若不是老師那溫柔動(dòng)聽(tīng)的話(huà)語(yǔ)，說(shuō)不定我現在還未學(xué)會(huì )自信。
能陪伴我們一生的聲音，既不是父母也不是老師，而是我們的朋友。父母總不能時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊保護我們，總有一天我們會(huì )長(cháng)大，離開(kāi)父母，我們有自己的學(xué)習、工作、生活。都說(shuō)“朋友一生一起走”，自己人生上的腳印，哪一個(gè)里面不帶著(zhù)朋友。有朋友是幸運的，人生走歪了有他們扶回來(lái)，迷路了有他們指引方向。這一種聲音，一生都與自己互扶互助，可謂千金不換。
成長(cháng)中，有這么多聲音在幫助自己，支持自己，勉勵自己，我們的人生是何等精彩。
有一種聲音作文 篇12
有一種聲音，帶著(zhù)檸檬的味道，酸溜溜的，讓人雄心壯膽；有一種聲音，帶著(zhù)蘋(píng)果的味道，甜滋滋的，讓人回味無(wú)窮；有一種聲音，帶著(zhù)葡萄的味道，圓潤潤的，讓人清涼爽口。
有這樣一聲呼喚，來(lái)自焦急的母親，呼喚著(zhù)遲遲未歸的孩子。桌上香噴噴的飯菜早已冰涼，母親未舍得嘗一口，擔心孩子那饑腸轆轆的眼神，臉上寫(xiě)滿(mǎn)了期待孩子歸來(lái)的表情。那一聲一聲的呼喚，溫柔中參插著(zhù)幾分淡淡的憂(yōu)傷，一陣高過(guò)一陣，傳到直插云霄的高山，傳遍無(wú)邊無(wú)際的田野，傳到世界的各個(gè)角落。讓遠方的孩子思念起了自己的家鄉，思念起了母親做的熱騰騰的飯菜。
有這樣一聲問(wèn)候，來(lái)自體貼的老師，問(wèn)候著(zhù)明天的你是否比今天的你更加出色，更加優(yōu)秀。老師的智慧寶庫為你時(shí)時(shí)刻刻開(kāi)啟，老師的笑容為你時(shí)時(shí)刻刻綻放，老師的聲音時(shí)時(shí)刻刻縈繞在你身際，老師，時(shí)時(shí)刻刻為你付出。在你傷心時(shí)，老師發(fā)出溫柔的音符，細細地問(wèn)候著(zhù)你的憂(yōu)傷；在你高興時(shí)，老師發(fā)出喜悅的音符，鼓勵著(zhù)你繼續加油；在你困難時(shí)，老師發(fā)出抒情的音符，幫你打倒困難。老師的問(wèn)候，讓你有了安穩的依靠。
有一種聲音，常常在你耳邊響起，提醒著(zhù)你。有時(shí)候，我因為一次小小的考試而感到驕傲，自以為了不起，覺(jué)得可以輕視別人時(shí)，同學(xué)們就提醒我，“勿驕傲�！庇袝r(shí)候，我因為一次小小的失敗而感到焦躁，有點(diǎn)兒莫名的氣憤，覺(jué)得自己總是笨手笨腳時(shí)，同學(xué)們就提醒我“勿焦躁�！迸笥训臏剀疤嵝�，給我指明了方向，讓我受益無(wú)窮。
有一種聲音，觸動(dòng)心靈，來(lái)自各個(gè)地方，傳到你的耳邊。它似一徐春風(fēng)，輕輕拂過(guò)，悄無(wú)聲息，但留給了你最溫馨的足跡。
有一種聲音作文 篇13
聲音，深埋記憶，溫暖人心。
溫暖，獨屬那呼吸聲。
外公家的房子是復式結構的，小時(shí)候，他總牽著(zhù)我的手教我爬樓梯，與我玩鬧，和我比賽誰(shuí)爬得快，說(shuō)好讓我三步，卻每次耍賴(lài)，獨自一人開(kāi)足馬力火速向前。若我輸了總不免嘲弄我一番：“哈哈，你看你，連一個(gè)老頭都不如！”直到那一天……
直到那一天，我去外公家吃飯。飯后，外公撐著(zhù)桌子慢慢站起，緩緩走到樓梯口。外公吃力地抬起左腳邁上臺階，爬了還不到數十階，便覺(jué)得費勁。他靠在一側的墻壁上，“呼哧呼哧”地喘著(zhù)粗氣，胸口伴隨著(zhù)喘息一起一伏。休息片刻之后，一只手扶著(zhù)邊上的墻壁，伴著(zhù)笨重的呼吸聲，慢慢地，一步一步地挪動(dòng)。
直到那一刻我才發(fā)現，那個(gè)兒時(shí)陪我追逐嬉戲的外公已遠去，那個(gè)曾經(jīng)和我比賽跑步的外公不見(jiàn)了，取而代之的是這個(gè)現在獨自一人上樓的外公，是這個(gè)僅僅爬了數十層臺階便要休息的外公。時(shí)光如梭，也許直到那一刻，我才體會(huì )到它的快，它的無(wú)情。
每每想到那“呼哧”聲便會(huì )感嘆，那“呼哧”聲讓我格外心酸。
去年，外公得了血栓，被送往南通治療。我去看他的時(shí)候，他身上插著(zhù)管子，凌亂的頭發(fā)就這樣散落在額前，聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)門(mén)聲時(shí)，也只是象征性地抬動(dòng)一下眼皮，嘴角輕微上揚，露出一種無(wú)力與疲憊�？粗�(zhù)他安然入睡的樣子，聽(tīng)著(zhù)他那平穩的呼吸聲起起伏伏，有時(shí)還夾雜著(zhù)些許呼嚕聲，凝視著(zhù)他那蒼白的臉龐，突然發(fā)現，原本高大的外公，在一瞬間竟變得如此渺小、脆弱、不堪一擊。
人生亦老，情難去。
惟愿，這種聲音，伴永久，訴盡心中無(wú)限情。
此時(shí)有聲勝無(wú)聲。
有一種聲音作文 篇14
重要的聲音，短暫而溫暖，卻能扣動(dòng)你的心弦。
父母、同學(xué)、老師、朋友總會(huì )有無(wú)窮無(wú)盡地話(huà)要對你說(shuō)，一句囑托、一聲叮嚀、一個(gè)問(wèn)候總會(huì )讓你感動(dòng)，讓你倍感溫馨。在我泛黃的記憶深處，有著(zhù)泛黃的'聲音，而那些聲音，正式大自然給我的感觸和安慰。
冬天，風(fēng)雪交加，寒風(fēng)刺骨，那是一個(gè)悲傷的季節，然而冬天來(lái)了春天還會(huì )遠嗎?那還是一個(gè)希望的季節。
春天雖說(shuō)生機勃勃。但也是一個(gè)多雨的季節。雨天，那朗朗的雨聲，澆碎了各種無(wú)用的聲響，然而那殘忍的聲音才是我從內心深處發(fā)出感嘆的聲音。
我愛(ài)那種聲音。我愛(ài)那種劇烈的聲音，那聲音充滿(mǎn)激情，充滿(mǎn)生氣，在那雨過(guò)天晴之后，草更綠了，花也更紅了，大樹(shù)更加高大了，天更藍了，水也更清了。
在我學(xué)習受挫的生活，我總是最先響起那扣人心弦的聲音。一次又一次的讓我想起雨后那美麗的景色，會(huì )讓我學(xué)習時(shí)更加充滿(mǎn)激情。它讓我明白，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能間彩虹。我會(huì )更加努力地去讀書(shū)學(xué)習。
當我失去朋友的時(shí)候，我總會(huì )想起這種聲音。它讓我知道，犯了錯誤，及時(shí)去澆灌，他們會(huì )感謝而不是怨恨你。只要你誠懇地去更他道歉，他就一定會(huì )原諒你。
當我和父母吵架的時(shí)候，我更會(huì )想起這種聲音。它讓我明白，植物的生命源于雨水，植物的母親是雨聲，雨聲孕育了植物的生命。而我的生命源于我的父母，我應該感謝父母，愛(ài)我的父母，而不是吵架。
雨聲孕育了雨水，雨水才能孕育生命。我愛(ài)那雨聲，它像是一味生物的母親，愛(ài)著(zhù)我們養育著(zhù)我們。
我愛(ài)雨聲，它時(shí)刻藏在我的記憶深處。
有一種聲音作文 篇15
有一種聲音，像小孩子的一般悅耳動(dòng)聽(tīng)。它有時(shí)甜得發(fā)膩，有時(shí)卻又澀得發(fā)苦。這個(gè)聲音，伴我一路走來(lái)，微笑著(zhù)我的微笑，悲傷著(zhù)我的悲傷。
淅淅瀝瀝的秋雨打在路面上，不時(shí)有一兩個(gè)亮晶晶的小水洼映出天空灰蒙蒙的倒影。好奇還帶些稚氣的我就這樣走進(jìn)了初中的校門(mén)。新的生活就要開(kāi)始，我直到走進(jìn)教室還在不安地東張西望，眼底也夾雜著(zhù)一絲疑惑。這時(shí)，一個(gè)像孩子一樣甜美又好聽(tīng)的聲音在身后響起，“你叫什么？”轉過(guò)身，一個(gè)忽閃著(zhù)一雙明亮的大眼睛的女孩在微笑著(zhù)向我招手。
也許是天意注定，我叫小晴，她叫小雨。在相識的那一刻起，她甜美的娃娃音就會(huì )伴在我身邊，永不分離。
一起笑著(zhù)鬧著(zhù)走過(guò)的時(shí)光里，總會(huì )有她的聲音貫穿始終�；蛟S是某件搞笑的事之后的哈哈大笑，或許是給我哼歌時(shí)的優(yōu)雅甜美，或許是遭遇挫折后的輕聲啜泣，或許是討論問(wèn)題時(shí)的認真嚴肅。她的聲音是獨特的娃娃音，以至于我們在這可愛(ài)的聲音和我平凡的聲音中總能感受到一絲小甜蜜，并用這甜蜜譜出了一曲動(dòng)人的樂(lè )章。
我們當然不可能一帆風(fēng)順，也許，只有經(jīng)歷過(guò)磨礪的友情才更可貴吧。一個(gè)寒冷的夜晚，我和她因一件小事?tīng)幊称饋?lái)，她原本甜美的娃娃音中摻雜了一點(diǎn)點(diǎn)憤怒，透出了一些些失望，但更多的，是悲傷。染上了哀傷情調的聲音聽(tīng)起來(lái)是那么令人難過(guò)，但因了心底的那一點(diǎn)倔強，我沒(méi)有拉住跑開(kāi)的她。那個(gè)夜晚，我們都哭了。第二天，我們在走廊相遇，低下的頭稍稍抬起，同時(shí)道出一聲“對不起�！本瓦@樣，我們又回到了從前。
如今，這個(gè)聲音，依然伴在我身邊不離我左右。它時(shí)而嬉笑，時(shí)而輕責，也時(shí)刻提醒著(zhù)我，珍惜現在，珍惜你所擁有的。
有一種聲音作文 篇16
讓樹(shù)木接觸星辰，是大地的渴望。
——題記
在滿(mǎn)天星斗之下，一個(gè)衣著(zhù)并不十分華貴的男士坐在一片金黃的麥田中，抬頭望天空，星星還亮著(zhù)幾顆。那個(gè)男士在星空下時(shí)而沉思，時(shí)而提筆，畫(huà)已畢，他把畫(huà)放到世人面前展示，有人問(wèn)道：“先生，您的畫(huà)并不合理，樹(shù)木是不可能接觸到星辰的�！蹦惺看鸬溃骸白寴�(shù)木接觸星辰，是大地的渴望，你不懂，沒(méi)關(guān)系，大地會(huì )懂，你聽(tīng)，那是樹(shù)枝抽芽的聲音，那是大地甜甜的笑聲�！蹦莻�(gè)人就是藝術(shù)界的泰斗，威廉·文森特·梵高先生，而那幅畫(huà)，就是震驚中外的《星空》。
還有一個(gè)人，他叫做雷杜德。他開(kāi)創(chuàng )了一種新的畫(huà)派。一個(gè)只畫(huà)玫瑰的畫(huà)派。雷杜德一生只畫(huà)玫瑰，他走過(guò)了無(wú)數花田，無(wú)數花棚。他也看過(guò)了無(wú)數玫瑰，賞過(guò)了無(wú)數芳菲，但依然也被每朵玫瑰上的刺扎貨，但他依然固執著(zhù)，堅持著(zhù)，玫瑰花開(kāi)的樣子，玫瑰花開(kāi)的聲音，不是種植的人都清楚，而絕對是那個(gè)走過(guò)千山萬(wàn)水，跨過(guò)萬(wàn)畝花田的雷杜德最清楚，花開(kāi)的聲音是清芳的，是最美麗的，同時(shí)也是大多數人一輩子也聽(tīng)不到的，只有那些在生活中十分細微的、不急躁的人才可能聽(tīng)到，才能真正的聽(tīng)到。
他是一個(gè)科技的泰斗，他曾用難以令人相信的速度讀完了天體物理學(xué)，讀完了天文學(xué)。這兩門(mén)很少有人能夠讀完的學(xué)科，他因漸凍癥而被限制了手腳，但是他的耳朵依舊是靈敏的，眼睛依舊是明亮的。他的身體雖然被禁錮，但他的精神卻早已超越億萬(wàn)光年，去傾聽(tīng)恒星的聲音，黑洞的聲音，星系的聲音，宇宙的聲音。這無(wú)數種聲音纏繞著(zhù)，扭打著(zhù)，最終匯成一幅壯麗的宇宙藍圖。
有一種聲音作文 篇17
有一種聲音，助力成功。
——題記
日常生活中，每天我們都會(huì )聽(tīng)到各種各樣的聲音，當然，影響也各不相同。
有一種聲音，東山再起。
在經(jīng)歷了一個(gè)學(xué)期不進(jìn)前五十，只進(jìn)一次前一百的墮落后，這學(xué)期，東山再起，正所謂獅子向后退是為向前撲得更猛。然而你可知道，在這背后除了我的努力，有一個(gè)人的一種聲音至關(guān)重要。
她，也曾和我平起平坐，我還多次勝她，在我頹廢的那一學(xué)期，她穩坐班級第一。一天在和她的電話(huà)無(wú)意中聊到了從前，我也就隨口說(shuō)了句：“我就是不服你能坐穩第一！”她不屑地回了一句：“”就你現在那樣去一位數能超我也算！”這可能是無(wú)意間的嘲諷，但卻激起了我那不甘墮落的心，所以我再次發(fā)憤圖強成功回歸！
有一種聲音，振奮人心。
雖然我承認我長(cháng)跑不快，但由于經(jīng)常踢球培養的耐力，千米四分半那鐵定是沒(méi)問(wèn)題的，可是體測時(shí)600米就因為抽筋超了三分，最后一圈我幾乎已經(jīng)想過(guò)放棄，但是這一種聲音激勵了我。
“加油��！最后一圈啦！挺��！”“這不像你呀，太慢了！”“你踢球時(shí)的耐力和速度去哪兒了？”“快點(diǎn)兒吧，一會(huì )兒就不及格了！”是啊，這些話(huà)語(yǔ)刺激到了，我那不忍心墊底的心，奔向終點(diǎn)，最后還是稍稍超過(guò)五分。
有一種聲音，苦中作樂(lè )。
可以說(shuō)中考體育三項，我唯一敢說(shuō)滿(mǎn)分的就是實(shí)心球了，班級對抗賽，我自然也會(huì )為班出戰，無(wú)奈兩次失誤，讓成績(jì)保持在了0，這時(shí)又一種聲音出現了。
“你知道不，我小學(xué)時(shí)扔實(shí)心球兩次打中兩老師，不但我0，還扣了點(diǎn)兒分兒�！薄皼](méi)事兒的，咱班有倆十米的，一均還是很高的�！薄@些聲音此起彼伏的安慰著(zhù)我，我也最終重新喜笑顏開(kāi)。
有一種聲音，成時(shí)共勉，敗時(shí)同起。
有一種聲音作文 篇18
有一種聲音，和那百靈鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆；有一種聲音，和那銀鈴的響聲一樣悠揚；而這種聲音對我來(lái)說(shuō)，是讓我終身難忘的。
在我進(jìn)入小學(xué)的這幾年里，我曾遇見(jiàn)過(guò)的好老師有很多。有我喜歡的音樂(lè )老師，有我喜歡的體育老師，也有我喜歡的語(yǔ)文老師。我最喜歡的是二年級的語(yǔ)文老師，她姓紀。紀老師是一位善解人意的老師。她是引領(lǐng)我寫(xiě)作的啟蒙老師。記得有一次，紀老師帶領(lǐng)我們到學(xué)校圖書(shū)館里看書(shū)，大家排著(zhù)隊來(lái)到了學(xué)校圖書(shū)館。打開(kāi)門(mén)，一陣書(shū)香撲鼻而來(lái)。同學(xué)們紛紛找到自己情有獨鐘的書(shū)，找個(gè)位置坐下來(lái)靜靜地看書(shū)。我呢，在書(shū)架前四處找書(shū)，總覺(jué)得找不到我喜歡看的書(shū)。找了老半天，我只好在書(shū)架上隨手抽了一本《小熊的故事》，坐在椅子上隨意地看了起來(lái)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我被小熊笨笨的自我介紹吸引住了，我的好奇心大大地被激發(fā)了。小熊笨笨有什么樣的經(jīng)歷呢？故事的情節深深地吸引著(zhù)我。我一字一句地讀了下去，全神貫注地讀著(zhù)、讀著(zhù)。正當我津津有味地讀到第五章時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音在我耳邊響起：“銘藝同學(xué)，你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子呀！”我抬頭一看，只見(jiàn)紀老師的臉上露出親切的笑容，向我投來(lái)了贊許的目光。那聲音如一股春風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉龐，我幼小的心靈默默地種下一顆愛(ài)學(xué)習的種子。我在心里暗暗下了決心，我絕對不會(huì )辜負老師對我的期望。從此以后，我便喜歡上了看課外書(shū)。
課外書(shū)便成了我生活中的精神食糧，書(shū)海拾貝便成了我的家常便飯。正是這一種聲音，給我力量，給我希望。在這里我要感謝紀老師對我的鼓勵，你是我學(xué)習成長(cháng)路上的引領(lǐng)者。
有一種聲音作文 篇19
陽(yáng)光不情愿地斜切在上方，形成兩種截然不同的顏色。大部分還沉浸在昏暗的光線(xiàn)里。一半隨著(zhù)溫暖的黃色夕陽(yáng)蒸發(fā)。陽(yáng)光下，捧著(zhù)金光閃閃的書(shū)。
指尖依舊是書(shū)頁(yè)的粗糙質(zhì)感，不翻一頁(yè)就發(fā)出“咕咚”的聲音，內心洶涌。
它向我展示的是對孩子內心的信念和一種內心的聲音。
根鳥(niǎo)是個(gè)孩子。當他在森林里打獵時(shí)，他總是獵殺白鷹。鷹爪上有布條。是女生的求救信。然而，這塊布給根鳥(niǎo)帶來(lái)了完全不同的生活。他開(kāi)始從西方尋找這個(gè)女孩。一路上都很艱難，風(fēng)雨交加……只是為了一個(gè)不知道自己是否存在的女孩。
我可以想象，在無(wú)數個(gè)夜晚，女孩的聲音一次又一次地飄入他的夢(mèng)里。怎么形容這個(gè)聲音？它充滿(mǎn)了像夜晚一樣的寧靜，有一點(diǎn)潮濕，似乎有什么也沒(méi)有。我見(jiàn)過(guò)他偷錢(qián)包的痛苦和無(wú)奈；我見(jiàn)過(guò)他被騙上礦時(shí)的焦慮和辛酸：我見(jiàn)過(guò)他父親去世后的無(wú)奈和悲傷；當他看到自己是否應該放棄的時(shí)候，他很不情愿，很糾結。我想：根鳥(niǎo)的內心已經(jīng)把這個(gè)女孩當成了一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)需要追求和實(shí)現的夢(mèng)想。他付出了一切去實(shí)現，痛苦早已麻木。心底的碎片總是刺痛他的胸膛，但他沒(méi)有放棄。他心中的信念永遠像陽(yáng)光一樣流動(dòng)，永不熄滅。女孩的聲音總是沖進(jìn)他的腦海，像一個(gè)幻想一樣向他招手，把他想放棄的心一次又一次拉回到起點(diǎn)，然后一次又一次在他耳邊盤(pán)旋。
其實(shí)我們都經(jīng)歷過(guò)同樣的感受。
多少次我迷失在失望中，沒(méi)有方向，痛苦不斷襲來(lái)。自信就像一張紙，被無(wú)情地撕碎，一片片落在天上……然后那些遙遠的夢(mèng)想一個(gè)個(gè)來(lái)了，讓我們神清氣爽。而那些夢(mèng)，其實(shí)就像是根鳥(niǎo)心中少女的聲音，帶來(lái)了永恒的希望。
也許你忘記了什么，但也許你愿意記住它。
也許那些聲音還沒(méi)有從你的夢(mèng)里出來(lái)。
有一種聲音作文 篇20
一大早，估摸是五點(diǎn)鐘的樣子，我便開(kāi)始“輾轉反側”了，這可不是因為思念伊人，而是被吵的。先是明顯清晰的衣物摩擦聲，悶悶的，弄得心中也癢癢的。接著(zhù)，便是十分慵懶的趿著(zhù)拖鞋的腳步，由遠而近，時(shí)快時(shí)慢，聲響卻越來(lái)越大。緊接著(zhù)，便是“咯吱”的金屬與木材摩擦，朦朧間一個(gè)人影走近我，替我掖好被單，彎腰撿起掉落在地上的抱枕，轉身離去。
我在我再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉的一剎那，思想又被“嘩嘩”的水聲沖破，迸濺的水花與水壺碰撞，音調由低沉到尖細，我的耳膜仿佛是過(guò)山車(chē)從底端沖向最高處，驚心動(dòng)魄。我不由得皺皺眉頭，用被子緊緊地捂住耳朵。又是一陣尖厲的點(diǎn)燃煤氣灶的聲音�？磥�(lái)入耳處減弱噪聲一點(diǎn)都不奏效。這次是徹底清醒了。
可以想像得出。燒水的壺下的火與從壺邊滑落的水珠碰擦，那一種交匯中伴隨著(zhù)刺鼻的謀氣味，攪得我心中是何等煩躁。剛想扯開(kāi)嗓子吼出心中的不平，又聞得菜刀與蔬菜、切菜板之間的嗒嗒聲。我咽了咽口水，我怨言都吞了回去。廚房中的人啊，不停地忙碌，還不是為這一家子?
“茲啦”，那是水滴還是滾燙的油滴在迸濺?聲響越來(lái)越大。直到變成了連續不斷的。那是熱辣的油滴。不知道那油滴濺得遠不遠，面對著(zhù)油鍋的人可能正在向后退躲著(zhù)油滴，卻又伸長(cháng)了脖子望著(zhù)鍋里的是否煎熟，是否需要翻滾。
我望著(zhù)天花板，靜心地想像，屏氣聆聽(tīng)。嘈雜的聲音中透露著(zhù)忙碌的愛(ài)意。匆匆忙忙的關(guān)心滲透在全部的聲音。這是愛(ài)的協(xié)奏曲。
又是由遠而近的腳步。我迅速閉上雙眼佯作熟睡狀。隨著(zhù)推門(mén)而入的是輕柔的話(huà)語(yǔ)：“該起床嘍!”我作伸懶腰狀，這才睜開(kāi)眼。眼前是媽媽那張微笑著(zhù)又略帶困意的臉。
這鍋碗瓢盆交響曲，融入我心。
有一種聲音作文 篇21
清晨，但月亮還在天面凝望著(zhù)熟睡的大地時(shí)，一陣窸窸窣窣的腳步聲響起。那聲音，很小，悄悄地，就像樂(lè )曲中的引子。
接著(zhù)，水流淌出水管，滴滴答答，敲打著(zhù)瓷具，鍋碗瓢盆閑不住了，伸著(zhù)懶腰，蘇醒了，迫不及待加入這聲音的盛會(huì )。
瓷具們的活動(dòng)喚醒了食物。一個(gè)兩個(gè)伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠。這時(shí)一個(gè)手把鮮白的包子抓了起來(lái)，放進(jìn)鍋中。煤氣灶也開(kāi)始工作了，用自身的熱量去煮熟鍋中冰涼而蒼白的包子。
豆漿機也不甘做觀(guān)眾�！皣W嘩”，已被水泡開(kāi)的黃豆被倒入機內，澆上水。鋒利的刀片開(kāi)始運作。豆子說(shuō)：“刀片啊，磨碎我們吧!我要將自身最具營(yíng)養價(jià)值的精華完全融入水中!”
鍋內的包子響應著(zhù)，說(shuō)：“我也要填飽小主人的肚子�！边@是一場(chǎng)樂(lè )曲的高潮……
漸漸地，月亮吻著(zhù)西山悄悄滑落，太陽(yáng)用萬(wàn)丈光芒喚醒大地。廚房中，水沸騰很久了，豆漿的濃香填滿(mǎn)廚房，樂(lè )曲結束了。
我已被鬧鐘那死不罷休的響聲喚醒了，懶懶地賴(lài)在床上。
飯桌上，豐富的早餐已整裝待發(fā)，迫不及待地想我把它們送入胃中。
“起床啊!快吃早餐啊，然后去上學(xué)啦!”是母親天天如一日的呼喚聲。
“別忘了帶傘，今天會(huì )下雨�！蹦赣H又開(kāi)始一天的嘮叨……
從清晨開(kāi)始，鍋碗瓢盤(pán)大戰、黃豆包子進(jìn)行曲的指揮家也是母親。
是母親，起早貪黑，準備晚餐;
是母親，日復一日，不計付出;
是母親，不辭勞苦，譜出晨起動(dòng)人的樂(lè )章。
有這樣一種聲音，無(wú)時(shí)不刻不伴隨著(zhù)你，這種聲音源于母親那深深的愛(ài)!
有一種聲音作文 篇22
有這樣一種聲音，會(huì )讓你覺(jué)得是耳邊輕柔的呼喚，低聲的訴說(shuō)；有這樣一種聲音，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；有這樣一種聲音，會(huì )讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；有這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震顫，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。那就是母親的聲音。
小時(shí)候，會(huì )厭你。
小時(shí)候，我最喜歡商場(chǎng)上那琳瑯滿(mǎn)目的玩具，當我拿著(zhù)愛(ài)不釋手的玩具時(shí)，你那并不好聽(tīng)的聲音就會(huì )響起，說(shuō)實(shí)話(huà)，我討厭那聲音，因為它代表著(zhù)我將和那一個(gè)個(gè)漂亮的玩具分別。幼稚的我從來(lái)都不懂得你的辛勞。一次次被你強拽著(zhù)回家，我只能在家里哇哇大哭，可是你從來(lái)不會(huì )心軟，我以為你不愛(ài)我，但時(shí)光的年輪卻在你的臉上刻下了皺紋，一根根白發(fā)顯示了歲月的痕跡，而你還在無(wú)悔的默默付出著(zhù)。
長(cháng)大了，會(huì )怨你。
長(cháng)大了，最?lèi)?ài)的就是睡懶覺(jué)，雖然媽媽不允許，而那一個(gè)個(gè)美夢(mèng)卻生生誘惑著(zhù)我。媽媽那蒼老的聲音總在我耳邊響起，我不情愿的起床，一邊吃著(zhù)早餐，一邊罵著(zhù)媽媽。但卻因如此，我從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，每當看著(zhù)那一個(gè)個(gè)遲到的人，被老師狠狠教訓后，撅著(zhù)嘴回到座位，我總在心里說(shuō)他們活該，但又從來(lái)沒(méi)有想過(guò)如果媽媽不喊我，我的下場(chǎng)又是怎樣的。
現在，總喜歡一個(gè)人靜靜地站在窗前，看著(zhù)那黑得深邃的夜空，但總有一種惆悵占滿(mǎn)了我的心，那里像沒(méi)有出口的路，死氣沉沉�！皨寢�?zhuān)瑸槭裁刺鞎?huì )黑��？死氣沉沉的，好可怕哦�！蔽铱傁矚g這樣問(wèn)。媽媽這時(shí)會(huì )笑著(zhù)說(shuō)：“因為這樣，你就可以專(zhuān)注的聽(tīng)我的聲音了，媽媽的聲音會(huì )帶你找到光明�！蔽颐曰蟮狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
在我的人生里，總有那樣一種聲音在我迷茫的時(shí)候為我指引方向，陪我度過(guò)漫長(cháng)的夜。讓我再聽(tīng)一次你的聲音，這次，我不會(huì )怨你了……
有一種聲音作文 篇23
“搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶……”小時(shí)候，奶奶總會(huì )抱著(zhù)我，唱著(zhù)歌謠，哄我睡覺(jué)。那么慈愛(ài)，那么溫柔地摸著(zhù)我的頭。上學(xué)后，奶奶依舊照顧我，早起晚睡，輔導我學(xué)習�？晌倚r(shí)候總是不聽(tīng)話(huà)，不懂事，總惹奶奶生氣�，F在每次想到這兒，我都仿佛看見(jiàn)奶奶那慈祥、蒼老的臉。
下雨時(shí)，奶奶會(huì )備好傘，提醒我寶寶啊，天涼要多穿件衣服，要不會(huì )著(zhù)涼的�！疤鞜釙r(shí)，奶奶會(huì )備好水，告訴我”天氣熱，多喝水�！懊刻鞂W(xué)習到很晚，奶奶總會(huì )陪著(zhù)我，直到我睡下，幫我蓋好被子才睡，輕聲在我耳邊說(shuō)”好好睡覺(jué)，不要把手拿出來(lái)，晚上涼！“
現在自己獨立生活了，每當天涼的時(shí)候，生病的時(shí)候，就會(huì )想起奶奶曾經(jīng)在耳邊的關(guān)懷。每當我遇到困難，徘徊的時(shí)候，總能想起奶奶在我耳邊說(shuō)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心中總是無(wú)比的溫暖，語(yǔ)言雖然簡(jiǎn)單，但卻是最親切的關(guān)懷，對孫女的愛(ài)！
人都是這樣的，擁有的時(shí)候不懂得珍惜，失去的時(shí)候才知道珍惜。假如能夠回到從前，我一定會(huì )好好聽(tīng)奶奶的話(huà)�？上�，時(shí)光不能倒流。
奶奶是我的啟蒙老師，是她教會(huì )了我人生第一課一一關(guān)懷。關(guān)懷自己，關(guān)懷別人。關(guān)懷是一種聲音，是無(wú)聲的聲音，在我們每個(gè)人的心里。
每個(gè)人的身邊都有一種聲音，穿過(guò)愛(ài)，到達心中，在你疲憊，需要人幫助的時(shí)候。雖然它輕柔，不經(jīng)意，但會(huì )使你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)，每每想起，仿佛關(guān)懷一直在身邊，從未離開(kāi)過(guò)。就像奶奶的聲音一樣，伴我成長(cháng)，伴我走過(guò)每一天。
記住身邊關(guān)懷你的人，記住耳邊關(guān)懷你的聲音……
有一種聲音作文 篇24
那手指穿梭在我發(fā)間的聲音，一下一下，編織成一片溫暖的虹色，越過(guò)耳膜，滲入我的心房，空靈如遲暮潮汐 。
有天向媽媽抱怨起頭發(fā)總是毛毛躁躁的，媽媽揉著(zhù)我的頭發(fā)說(shuō)：“你呀總是沒(méi)耐心，洗頭時(shí)要……”
我一邊聽(tīng)著(zhù)媽媽說(shuō)話(huà)，忽然就回想起了小時(shí)候——那時(shí)我才五六歲，極力伸長(cháng)了胳膊也夠不到瓷臺中的水，只乖乖踩在矮凳上低下頭，享受著(zhù)舒適的水溫和媽媽輕柔的力道，伸出食指戳一戳雪白的泡沫，有時(shí)還說(shuō)上幾句笑話(huà)，逗得媽媽也笑，入目的潔白的瓷臺柔和得像脈脈清風(fēng)。
我突然有種時(shí)光倒轉的錯覺(jué)，撒嬌著(zhù)要媽媽幫我洗頭。
媽媽只愣了愣，隨即一邊帶著(zhù)三分無(wú)奈七分寵溺的消融一邊展開(kāi)毛巾鋪在瓷臺上。
我彎下腰時(shí)才發(fā)現，現在的我已不需要矮凳，反而要極力彎下腰才能讓頭發(fā)在水中散開(kāi)。腦海卻中依稀浮現了“歲去弦吐箭”。
我愜意地感受著(zhù)水洇過(guò)我的頭發(fā)，聽(tīng)著(zhù)水流在我耳邊潺潺，媽媽細膩的指腹和發(fā)絲發(fā)出微小的窸窣聲 。滴嗒，水順著(zhù)發(fā)梢滑落，發(fā)出像豎琴曲那樣歡快清脆的聲音。燈光一如多年前那樣又暖又亮地投灑下來(lái)。
一時(shí)間那些聲音占據了我所有的聽(tīng)覺(jué)，在我心中沸騰奔涌，終而歸于平靜。并非避開(kāi)凡塵舊事車(chē)馬喧囂，而是在心中筑墻修籬的平靜。
有一種聲音，像刻錄機一般留下無(wú)法消磨的印記，似細雪無(wú)痕，又似千溝萬(wàn)壑。在整片天空上都潑灑出靚色。
有一種聲音，像一首最長(cháng)最短的歌，每一個(gè)音符都只有我能讀懂——像是在訴說(shuō)：人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已。趁時(shí)光還未如水散去，牢牢抓住身邊值得被寶貝的東西。
有一種聲音，愛(ài)藏在它背后，不能觸摸，無(wú)法描述。那聲音，牽動(dòng)我的心靈。
有一種聲音作文 篇25
翻開(kāi)泛黃的書(shū)頁(yè)，指尖觸摸跳動(dòng)的文字，我乘一葉輕舟，在時(shí)間的河流里追尋往圣的足跡，傾聽(tīng)圣賢的聲音，感知一段段芳芳的人生。
孔子，千百年前的一代大儒，無(wú)疑擁有一段美麗的人生。是他，開(kāi)啟了教育的先河，無(wú)私的“傳道、授業(yè)、解惑。他將自己的知識灌輸給學(xué)生，耐心的指導，默默的耕耘。他用知識充實(shí)自己，用德行感染他人，影響一代代學(xué)子。一本《詩(shī)經(jīng)》讓人感知昔日文化的魅力，一部《論語(yǔ)》給了我們多少啟迪！他所開(kāi)設的私塾在中國延續了幾千年，著(zhù)作等身，敬業(yè)奉獻，傳承文明的圣火，孔子的一生何其燦爛。難道他不擁有芬芳的人生嗎？
五丈原的戰鼓聲還未逝去，千百年來(lái)一直為孔明唱著(zhù)凄婉的歌。諸葛亮，智慧的化身，他永遠是華夏文明史上絢麗的一筆。為報劉備的知遇之恩，他毅然出山，協(xié)助劉備謀漢室江山。他促成了三足鼎立的局面。從此，他的才智更有了用武之地，自劉備托孤后，他又竭盡全力輔助后主，為平定南方，他七擒孟獲；為了統一大業(yè)，他六出祁山。然而“出師未捷身先死，長(cháng)使英雄淚滿(mǎn)襟”他在五丈原永遠的逝去了�；仡櫵囊簧�，忠心耿耿的輔助劉氏父子�？芍^“鞠躬盡瘁，死而后已”。他的一生不也芳香四溢。
是誰(shuí)吟唱“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”？文天祥，面對敵人的威逼利誘，他舍生取義，凜然無(wú)畏。他用生的權利，換取大義，忠誠之心可昭日月。一首《正氣歌》讓多少人感嘆，他的大義凜然又曾鼓勵多少志士仁人！他將人生演繹得夏花般燦爛，他的人生何其芳芳！
傾聽(tīng)往圣的心聲，深記偉大的人格，感知逝去的仙風(fēng)，品味芳芳的人生。
有一種聲音作文 篇26
一曲《蕭湘風(fēng)云》，如彌漫在風(fēng)中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動(dòng)民族的心靈深處。
《廣陵散》，可想當年嵇康撫琴，時(shí)撫時(shí)提，琴聲時(shí)沉時(shí)揚，悠遠，每每撫動(dòng)琴弦之時(shí)，琴聲便傾著(zhù)他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長(cháng)袖飄飄、仙風(fēng)道骨的他似乎只看見(jiàn)一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤之音傾訴著(zhù)對世間紅塵的依戀。傾訴著(zhù)世間的情與愛(ài)。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場(chǎng)，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。
雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。
“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽(yáng)關(guān)”�！蛾�(yáng)關(guān)三疊》，詩(shī)佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽(yáng)關(guān)三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠的曲調，平添了幾分宛轉凄涼。待走近，王維撥動(dòng)著(zhù)的樂(lè )弦輕彈動(dòng)，王維緊閉眸子，恰似未開(kāi)吟詞，心已經(jīng)醉了。就在醉心琴樂(lè )、作詞畫(huà)梅、飲酒作樂(lè )中度過(guò)了他“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的傳奇一生。
鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河�！本鸵磺呱搅魉�；仿佛是涔涔細雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬(wàn)千自然的快感。華夏萬(wàn)物之聲，時(shí)有靜默，時(shí)有轟鳴，時(shí)有綿綿，可在一曲高山流水中體現的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。
時(shí)低時(shí)高，時(shí)抑時(shí)揚，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧靜……
有一種聲音作文 篇27
每天清晨，小鳥(niǎo)在枝頭唱著(zhù)歡快的歌曲；馬路上，車(chē)水馬龍的鳴笛聲；學(xué)校里，朗朗讀書(shū)聲……這些聲音都會(huì )裝進(jìn)我們的耳朵里，成為我們記憶中的一部分。
如今有的聲音已經(jīng)難以聽(tīng)見(jiàn)，曾經(jīng)聲音的奏響者也消失不見(jiàn)�？擅棵縼�(lái)到回憶中的地方，那沉寂在心間的韻律就會(huì )隨之奏響。
記得上小學(xué)時(shí)，曾經(jīng)我路過(guò)校門(mén)的兩棵桃樹(shù)下，時(shí)時(shí)會(huì )聽(tīng)到春的聲音。我和同學(xué)在桃樹(shù)下的草地上休息。春風(fēng)迎面吹拂，我在風(fēng)中聆聽(tīng)著(zhù)早春的聲音。再仔細聽(tīng)還有弦聲在耳旁回響，不知道是誰(shuí)在演奏，悅耳動(dòng)聽(tīng)，我們都沉浸在琴聲中都忘記了還要上課。如今回到學(xué)校，一樣的季節，一樣的春風(fēng)，一樣的桃樹(shù)，一樣的草地，卻再也聽(tīng)不到那時(shí)的琴聲，那聲音只能在耳畔回響。
聲音的優(yōu)美不在于聲線(xiàn)，在于演奏者在你心中的位置。曾經(jīng)我的同桌是一位“優(yōu)秀的”演奏者。
曾幾何時(shí)，我很榮幸可以與他一同表演。那是個(gè)夏天的早晨正值陽(yáng)光明媚。初夏的陽(yáng)光照在身上是無(wú)比的舒服。他拉琴，我唱歌，在草地上奏響那優(yōu)美的樂(lè )章。聲音是悠揚的，柔和的，時(shí)而急促時(shí)而緩慢，琴聲在風(fēng)中飄揚，歌聲在陽(yáng)光下跳躍。樹(shù)上花瓣飄落，心中繁花盛開(kāi)。曲終了，可乃有余音。如今重回故地，仍然可以聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)聲音在風(fēng)中飄揚，在耳畔回響。那段記憶，在此刻卻顯得無(wú)比珍貴。
有那么一種聲音，雖然曾經(jīng)短暫地出現在你的生命中，但是它卻在你的記憶中生根發(fā)芽。念念不忘，必有回響，我想我和他之間那段友誼，也一定能因為這個(gè)聲音，變得更加珍貴而美好！
有一種聲音作文 篇28
桃花盡綻，那是春的聲音；處處鳴蟬，那是夏的聲音；落葉颯颯，那是秋的聲音；寒風(fēng)呼呼，那是冬的聲音。那么，輕輕的一聲叮嚀，是什么？——題記
日歷一頁(yè)一頁(yè)翻過(guò)，年輪一圈一圈增多，歲月也是一去不復返。時(shí)光的流逝，一切都變了很多，唯有那一聲輕輕的叮嚀始終如一……
小的時(shí)候，第一次去上學(xué)。我背上小書(shū)包，不安地走出家門(mén)，心里一陣酸楚與忐忑。但我不敢撒嬌，因為我知道，這不會(huì )有用的。門(mén)外，好冷，寒風(fēng)吹亂了我的小辮子。身后傳來(lái)一聲：“孩子，聽(tīng)話(huà)！路上小心！”回過(guò)頭，她倚在門(mén)上癡癡地看著(zhù)我。
小學(xué)五年級時(shí)，窗外刮著(zhù)大風(fēng)，下著(zhù)雨，天邊還時(shí)不時(shí)閃著(zhù)一道道紅色的閃電。我打著(zhù)傘，心驚膽戰地踽踽前行。一陣大風(fēng)吹來(lái)，吹落了我手中的小傘，我被雨淋濕了。這時(shí)，一把大傘遮住了我，我茫然地抬頭一看，是她！她的衣服被淋濕了，頭發(fā)也是濕的。你，原來(lái)一直在我身后！雨水混著(zhù)淚水，滑落地面，身后是一大一小的腳印。到了學(xué)校，你笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，聽(tīng)話(huà)！萬(wàn)事小心！”說(shuō)完，便轉身離去，在雨中的背影越來(lái)越朦朧。
升入中學(xué)，我還以為你不再對我說(shuō)而傷心，因為，我早已習慣了。真的！真的！不再說(shuō)了，她在忙著(zhù)自己的事，不再說(shuō)了！我失望地走出門(mén)，獨自一人走在路上，慢慢地走，希望她再對我說(shuō)一聲“小心啊、聽(tīng)話(huà)、好好上學(xué)……”，可是，遲遲沒(méi)有，便不再停步，不再回頭。
我還只是個(gè)孩子，無(wú)論我長(cháng)多大，在您眼里，我永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子��！
在那個(gè)轉角處，我的遺光閃現一個(gè)纖弱的身影，停下腳步、回頭凝望：是她！一個(gè)纖弱、無(wú)力的身影，一張歷盡人世滄桑的臉！是她！“孩子，聽(tīng)話(huà)！路上小心��！”聲音依然溫暖、依然深情！
有一種聲音作文 篇29
假日里，面對絮絮叨叨的老爸老媽?zhuān)液?jiǎn)直“一無(wú)是處”。說(shuō)實(shí)在話(huà)，我的毛病的確不少，可是當我回想起在校期間耳邊常常響起的那種聲音，我又有了些許自信。
那是一個(gè)晴朗的早晨，老師布置我們一個(gè)半命題作文：“有一種聲音叫……”教室里一片嘩然。窗外有幾只活潑可愛(ài)的小鳥(niǎo)，蹦跳著(zhù)在校園里的廣玉蘭樹(shù)上“嘹亮高歌”——“唧唧，喳喳……”但那歡快的聲音只屬于它們，教室里仍然一片寂靜。
“天啊，老師怎么出了這么麻煩的題目！”我在心中暗暗叫苦。大家都在思考，旁邊的“仁兄”正在惡狠狠地咬著(zhù)筆，我前邊的男生，不停地在紙上畫(huà)著(zhù)，算著(zhù)，嘴里還陸陸續續地嘀咕著(zhù)什么，有些人還著(zhù)急到出了汗……我也絞盡了腦汁，可是一無(wú)所獲。此時(shí)小鳥(niǎo)的歡叫聲依然不絕于耳，忍無(wú)可忍的我輕聲罵道：“嘰嘰喳喳什么，煩死人了！”
我的寫(xiě)作思路似乎被什么堵住了似的，正想放棄不寫(xiě)，教室卻嘈雜起來(lái)，原來(lái)是一只麻雀誤闖了我們的教室。它急急忙忙，左躥右跳，找不到離開(kāi)的路。我想：誰(shuí)讓你叫個(gè)不停，出不去了吧，活該！
可是，大家再也吵不起來(lái)了，躲在講臺底下的小麻雀趁一名學(xué)生開(kāi)窗戶(hù)的時(shí)候，一鼓勁鉆了出去。它逃出去了！又是一陣嘰嘰喳喳，它仿佛在講述它的自信，它的沉著(zhù)應對……
此時(shí)，教室里嘈雜聲戛然而止，大家全進(jìn)入了思考。無(wú)疑小精靈的歡叫聲自然引出了我的思路。
“呼，終于完成了�！蔽曳畔铝斯P，欣喜地看著(zhù)自己的杰作。向窗外望去，可愛(ài)的小精靈與伙伴們飛向樹(shù)林，我目送它們，心懷歉意。它們留下的歡叫聲，時(shí)時(shí)提醒我：沉著(zhù)……
有一種聲音作文 篇30
有一種聲音一直在呼喚我，縈繞在心頭，所以我要去尋找。
隨著(zhù)春天的到來(lái)，可愛(ài)的雨點(diǎn)來(lái)到了人間，在大街小巷上隨意逗留、玩耍，穿梭在田野草叢間，信手涂抹著(zhù)新綠，行人寥寥無(wú)幾，整個(gè)世界仿佛困在了由雨點(diǎn)編織的網(wǎng)，洋溢著(zhù)生氣。
踏著(zhù)雨點(diǎn)，來(lái)到了公園，尋找那種聲音。微風(fēng)拂面，如母親般的呵護，母親般的溫柔，花香四溢，有種“飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙”之感，微微潤濕的空氣中，夾雜著(zhù)泥土的氣息。
河邊的野花經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，也有了一種攝人心魄的魅力，與那花中之王——牡丹相比毫不遜色。
水中的魚(yú)兒，也似乎被這一切所吸引，探出頭來(lái)一探究竟，貪婪地呼吸著(zhù)新鮮的空氣。
微風(fēng)吹過(guò)，小螞蟻騎著(zhù)樹(shù)葉飄落，告別了曾經(jīng)歡唱過(guò)的枝頭，落到水中，調皮的雨點(diǎn)拍打在小螞蟻身上，在和它嬉戲。
我繼續尋找，那聲音仿佛已經(jīng)離我越來(lái)越近。
抬頭，天上的流云，林間的小泉，枝頭的鳥(niǎo)兒，空中的雄鷹，此時(shí)此刻，我仿佛化身為天地間的精靈，天地間的一切都屬于我，仔細觀(guān)望著(zhù)一片自然，心中豁然開(kāi)朗，自己一直尋找的聲音，不正是來(lái)自那大自然心靈深處的呼喚嗎？正是這份呼喚，讓我去尋找，收獲了一次又一次的美麗，一次又一次的感動(dòng)。
大自然是一幅油畫(huà)，我是這幅畫(huà)中的點(diǎn)綴。
繁忙的生活，緊張的節奏，何不在燈紅酒綠的生活之余，循著(zhù)大自然的聲音，去感受那無(wú)窮無(wú)盡的天籟之音，去享受大自然的美麗所帶給你心靈上的那份愉悅？
大自然的聲音始終在耳邊縈繞，我抬起頭，任憑雨點(diǎn)兒拍打，那聲音輕輕的，甜甜的……
有一種聲音作文 篇31
“世上只有媽媽好?”媽媽的媽媽也是，“多穿點(diǎn)，多吃點(diǎn)，注意安全”這些簡(jiǎn)單樸實(shí)的話(huà)語(yǔ)在我的記憶深處久久回蕩。
外婆生活在一個(gè)依山傍水的小鄉村里，她愛(ài)哼小曲兒，愛(ài)臭美，但有著(zhù)一顆樸實(shí)年輕的心。她喜歡在夕陽(yáng)西下時(shí)，邊在自家小院里勞作邊唱著(zhù)鄧麗君的《我只在乎你》“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你……”，落日的余暉在她的身上鍍上了一層薄金，看著(zhù)她的背影，總是那么親切溫暖……
當我與鄰居家的小孩子追逐打鬧，玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，她總會(huì )跟在我的身后，追著(zhù)我邊喊：慢點(diǎn)兒跑，小心摔了跟頭!每當臨近冬天時(shí)，她總會(huì )為我織上一件新的毛衣。她瞇著(zhù)眼睛，左手拿著(zhù)還沒(méi)織完的毛衣，右手握著(zhù)織毛衣的針。她的右手時(shí)而往前挑，時(shí)而往后撥，還時(shí)不時(shí)地把毛線(xiàn)纏在織毛衣的針上。隨著(zhù)她的一挑一撥，毛線(xiàn)球在地上歡快地跳起舞來(lái)。就這樣，一針一針、一日一日……在天氣變冷前，外婆一定會(huì )把毛衣織好。并且囑咐道“換季了，得多穿點(diǎn)，這時(shí)候最容易感冒，還要多喝水……”
每到夜晚，伴我入眠的不僅僅有窗外的蛙叫蟲(chóng)鳴，還有外婆的“每日故事”，“有一天，大灰狼……”在外婆的懷里，聽(tīng)著(zhù)外婆親切熟悉的聲音，在她的臂彎里安然入睡，一切都是那么的踏實(shí)安詳……
我在外婆眼里永遠是一個(gè)長(cháng)不大的孩子，每當放假時(shí)我就會(huì )回到外婆家，外婆慢悠悠地從屋里出來(lái)迎接我，臉上滿(mǎn)是遮不住的歡喜與笑容“來(lái)來(lái)來(lái)，快讓外婆好好看看，胖了還是瘦了?”她總是帶著(zhù)慈祥的笑容為我加菜，生怕我吃不飽，“多吃點(diǎn)，學(xué)習這么緊張，營(yíng)養可別再跟不上�！�
外婆對我的愛(ài)，流淌在我的心中，她慈祥的聲音，在我的記憶深處。就像外婆常唱的那首歌一樣“任時(shí)光匆匆流去，我只在乎你�！�
有一種聲音作文 篇32
紀曉嵐曾說(shuō)過(guò)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，但在我們的心靈深處，記憶深處，也許只有一種刻骨銘心的聲音叩動(dòng)你的心靈……
三年前的六月，狂風(fēng)在怒喊著(zhù)，雨水打完了路旁的小樹(shù)苗，我頂著(zhù)風(fēng)冒著(zhù)雨向著(zhù)我的目標—學(xué)校緩慢的移動(dòng)著(zhù)，依稀看見(jiàn)前面有一個(gè)黑影。上前湊個(gè)伴吧，一個(gè)人挺孤獨的。我三步并作兩步向那個(gè)黑影的方向跨去�！鞍�！……”我剛出口一個(gè)字，便覺(jué)得這個(gè)背影似乎有些熟悉。王明！對，就是他，平時(shí)唯唯諾諾，經(jīng)常遭到別人的欺負，我和他一起走，同學(xué)一定會(huì )瞧不起我的，算了還是一個(gè)人走吧！
我從左側來(lái)一個(gè)反超，就在我剛超過(guò)他的一霎那，仿佛聽(tīng)到什么摔倒的聲音，我回過(guò)頭看，王明正在泥坑里掙扎，瘦瘦的胳膊似乎根本沒(méi)有辦法幫他掙脫。
我要不要幫他呢?幫?不幫？正在我猶豫時(shí)，只見(jiàn)一只瘦弱的手扶著(zhù)已被吹彎的小樹(shù)苗，一下，兩下，三下��！終于經(jīng)過(guò)幾次的嘗試站起。
我望的出神，一腳踩空，"啪"?的一聲也躺進(jìn)了泥坑中，我的腦子一片空白，竟忘了要起來(lái)，突然，一只沾滿(mǎn)泥漬的瘦弱的小手向我伸來(lái)，“拉住我!”我拉住他的手，仿佛找到了一根救命的稻草，我們嘗試了幾次才起來(lái)，我低著(zhù)頭拍打著(zhù)身上的泥巴，“謝……”我正想抬頭致謝時(shí)，一張熟悉的面孔出現在我眼前，王明！
我怔住了，望著(zhù)他遠去的背影，仿佛心里悟出了什么。雨越下越大，仿佛在嘲笑著(zhù)什么，我只覺(jué)得有一種聲音叩動(dòng)著(zhù)我的心靈，叩動(dòng)著(zhù)我們的心靈的不平等意識，也許，它能喚醒人們最初的平等與善良，擊碎人們心靈的隔膜……
【有一種聲音作文】相關(guān)文章：
有一種聲音作文10-20
有一種聲音的作文02-15
有一種聲音作文12-29
有一種聲音作文07-15
有一種聲音作文07-15
有一種聲音01-30
有一種聲音作文【精】05-19
有一種聲音作文【熱】05-21
有那樣一種聲音作文05-11
【推薦】有一種聲音作文08-05