以聲音為話(huà)題的作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的以聲音為話(huà)題的作文，歡迎大家分享。
以聲音為話(huà)題的作文1
“那聲音堅定，語(yǔ)調平凡，卻一直能夠直達人的內心深處�！薄}記
早晨，天剛亮，街上已經(jīng)有了很多人。隨著(zhù)時(shí)間慢慢地流逝，街上的人越來(lái)越多，也越來(lái)越嘈雜。我因為要去補習班，也融入著(zhù)嘈雜中。
我走在街上，穿過(guò)擁擠的人潮。這時(shí)，路旁傳來(lái)一股更嘈雜的聲音。我本著(zhù)中國人特有的“看熱鬧”的心理，也圍了過(guò)去。我伸長(cháng)脖子，張大嘴巴，睜大眼睛，一邊說(shuō)著(zhù)“讓一下，讓一下”就擠到了最前面。
人群中間躺著(zhù)一位老大爺，老人聲旁也橫躺著(zhù)一輛自行車(chē)，車(chē)輪還在打轉著(zhù)。老人緊閉眼睛，不時(shí)發(fā)出呻吟聲。我向四周看了看，都是看熱鬧的有些人還甚至拿出了手機在拍照“這些人真冷血”我這么想著(zhù)�！霸趺礇](méi)人去扶一下嘞�！庇幸粋�(gè)聲音在人群中響起。大家左看看右看看，你看我，我在看著(zhù)你。有些人收起手機。開(kāi)始散開(kāi)，“上班，要上班去了，還要趕時(shí)間，讓一下”，“我家老婆還等著(zhù)我給她買(mǎi)包子吃呢”，“上課啦”。
這些聲音在我耳邊響起，當我準備也隨著(zhù)人潮離開(kāi)。突然發(fā)現一位戴著(zhù)眼鏡的青年，向老人的聲旁跑去。那是一位穿著(zhù)白短袖，藍色牛仔褲，外貌十分樸實(shí)的青年。他蹲下身子，關(guān)切問(wèn)候老人的安危。然后掏出手機：“喂，是120嗎？這里有傷者，在xx路路口”隨后掛下電話(huà)，慢慢地扶起老人，把老人靠在路旁的電線(xiàn)桿上。不停撫摸著(zhù)老人的后背，還跟老大爺說(shuō)著(zhù)：“大爺，你要醒醒，救護車(chē)很快就到了”�？吹竭@一切，我把路中央自行車(chē)扶起來(lái)，放在路旁。那個(gè)青年與我對視一笑。不一會(huì )兒，救護車(chē)向著(zhù)聲音來(lái)了。那位青年把老人送上車(chē)后，下來(lái)了。這時(shí)，人群中的一位男人上前問(wèn)青年：“你怎么敢扶，要是他訛你怎么辦？那位青年笑著(zhù)把眼睛摘下，擦擦汗說(shuō)：“救人要緊，救人要緊啊，沒(méi)想那么多”。是啊，我們這么多人圍著(zhù)，卻不知道將老人扶起。
行動(dòng)常常比聲音來(lái)得真切，現在卻用聲音來(lái)告訴我們怎么做。從此，我知道，有這樣一種默默無(wú)聞、平凡的聲音將會(huì )伴著(zhù)我。他激發(fā)了我的良知與責任，這樣的一種聲音，我忘不了。
以聲音為話(huà)題的作文2
作為一名普通的人，我們卻有著(zhù)一顆隨時(shí)躁動(dòng)的心，有時(shí)想安安靜靜的蜷縮人生的一角，有時(shí)卻又按捺不住心靈的悸動(dòng)，想看看這世界除了自己的這塊凈土，又有哪些令人炫目的精彩。
這是我隨手寫(xiě)的一段作文的開(kāi)頭，每一位虔誠的學(xué)生都想使自己的作文水平直線(xiàn)上升，然而語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)問(wèn)，沒(méi)有一分不一秒的精美詞語(yǔ)的積累，就不可能蓋得起華麗的作文這座大樓。作為一名愛(ài)寫(xiě)作文的大四女生，我對寫(xiě)作文有自己的獨特見(jiàn)解。這里有一些寫(xiě)得好的作文，與愛(ài)寫(xiě)作文的你，和想提高作文水平的你，共同分享。
從氣象上看，不動(dòng)聲色比張牙舞爪更具大氣象。盡管，不動(dòng)聲色也會(huì )浮在面上，我寧愿相信，內里它有氣韻氤氳，有風(fēng)骨流轉。
八百疏狂，敵不了一絲內斂。三千喧鬧，大不過(guò)滿(mǎn)懷岑寂。 不動(dòng)聲色，是念佛人臉上的無(wú)限江山。不動(dòng)聲色，是歷盡劫遇的人，一念生，一念死，渡盡生死的沉靜與恬淡。不動(dòng)聲色，是一片云彩的影子，爬過(guò)一道南墻。不動(dòng)聲色，是一只秋蟲(chóng)蟄伏在一片桔葉中間，冷眼看世界。
古剎里的一株虬曲的樹(shù)，風(fēng)一陣，雨一陣，佛面一陣，人面一陣，不動(dòng)聲色。戲臺左右柱子上的楹聯(lián)，長(cháng)一句，短一句，唱一聲，和一聲，不動(dòng)聲色。
大地數億年，繁華賞遍，滄桑閱盡，山持重而莊，水流深而媚。大地最是不動(dòng)聲色，它靜觀(guān)著(zhù)這個(gè)紅塵世界，一瞬間可以地老天荒，又一瞬間，海誓山盟節節破碎。也許在大地看來(lái)，愛(ài)也好，恨也罷，聚也好，散也罷，不過(guò)，都是生活。
夏日的晚上，壁虎伏在光影里，也不動(dòng)聲色。
它的四足是靜的，身子是靜的，腦袋是靜的，就連眼神也是靜的。但是，那一段小小的光影里，風(fēng)一樣，是呼嘯的殺機。不動(dòng)聲色，才最可怕。大危機，大劫遇，都在不動(dòng)聲色里。多年以后，我聽(tīng)到一場(chǎng)戰爭敗于一個(gè)詞：風(fēng)聲鶴唳，說(shuō)前秦的軍隊落荒而逃，禁不住一點(diǎn)風(fēng)聲，耐不了幾聲鶴叫，那是該敗了，然后就真的一敗涂地了。
有動(dòng)靜的，都不足怕。顯露得越多，越不足怕。
不動(dòng)聲色的人，定有大城府。最大的城府，不是看不出，是看不清看不穿看不透，是深不見(jiàn)底。
雞毛蒜皮乍乍呼呼的人，不會(huì )有城府：同樣，睚眥必報錙銖必較的人，也不會(huì )有城府。一個(gè)連極微小的事都藏不住的人，不會(huì )有大氣象。一念生，一寸亂，一寸亂，方寸大亂，生活沒(méi)讓你敗，你就已經(jīng)敗了。
不動(dòng)聲色的人，也不一定要深沉古雅，刻板凝重，有時(shí)候，不動(dòng)聲色，只是簡(jiǎn)單，只是風(fēng)煙俱凈。
以聲音為話(huà)題的作文3
令世人驚嘆的，不是故園，而是異域，那里有不一樣的風(fēng)景。讓我等折服的，不是鋼琴獨奏，而是管弦齊鳴，這里面有參差的奧秘。這世界千變萬(wàn)幻，光怪陸離，讓人流連忘返，正是因為這不同的風(fēng)景，不一樣的聲音。
萬(wàn)物皆有存在的道理，生靈自有它自適的風(fēng)流。每處風(fēng)景，每個(gè)生靈都有它的伴音，從這些不一樣的聲音中汲取的精華，將豐富我們的生命。
感悟著(zhù)獨特的天籟吧，醉心于這世界的美麗。
這世上有高山的巍峨，也有草原的遼闊；有朝生夕死的螻蟻也有壽逾千載的神龜；有壯烈的人生，也有平靜的生活。西方人在羊皮上鋪開(kāi)色彩，中國人在宣紙上渲染水墨。羅素的刻刀非同尋常，能借老婦人丑陋的容顏凝固藝術(shù)的思考，倫勃朗的畫(huà)筆與眾不同，能憑口工人扭曲的肌肉傾倒理性的光輝。李太白的詩(shī)，蘇東坡的詞，鄭板橋的畫(huà)，這一切皆是如此美妙。正是因為大千世界不同，蕓蕓眾生各異，方能全面地展示世界之美。試想千人一面，那么再有審美情趣的人也會(huì )審美疲勞，假如世界風(fēng)景一樣，世人將再沒(méi)有旅游的樂(lè )趣。
既然自然吻我以不一樣的美麗，我便報以不同的樂(lè )章。
春秋戰國因諸子百家而異彩紛呈，世界不同的文化，習俗，意識形態(tài)交相輝映。既然我來(lái)到這世上，便讓我做一個(gè)不同的歌者吧。執著(zhù)我的執著(zhù)，絕不同于流俗，品著(zhù)一杯清茗，任那寫(xiě)熙熙攘攘之人利來(lái)利往。慢慢咀嚼文化中的落英，讓哈日哈韓的人盡情的瘋狂吧，我必須守著(zhù)我的本心。讓我做一棵看守月亮的樹(shù)吧，像莊子一樣的，在夜深人靜的時(shí)候獨自守望。愿我的痕跡能在世界宕開(kāi)一筆，為世界添上不一樣的軌跡，奏一段不一樣的樂(lè )章。
聆聽(tīng)著(zhù)不一樣的聲音吧，這里面藏著(zhù)人生的真諦。
春花落時(shí)，龔自珍可以欣然地說(shuō)‘落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�；李煜卻只能獨唱‘林花謝了春紅，太匆匆�！@便是智者與仁者的隱現，不一樣的輕唱唱出了不一樣的人生。我輩受挫，必當怨天尤人，可蘇子貶謫卻寫(xiě)下了‘試問(wèn)嶺南應不好，卻道，此心安處是吾鄉�！瘲畹徇w離，卻譜出了‘白發(fā)漁樵江渚上，慣看春月秋風(fēng)�！吹竭@不一樣的人物，聽(tīng)到這不一樣的聲音，你是否有些許感觸？是否明白了和而不同？這些不一樣的聲音，貫穿了千古，向我們展示了先賢的神韻，如有所悟，當有所得。
我們也是這世上的歌者，便清一清嗓子，唱出不一樣的聲音吧。
以聲音為話(huà)題的作文4
雨聲，偷偷地跑入我的心房，撥動(dòng)了我的心弦，讓我的心底蕩起層層微瀾。
細小的雨絲打著(zhù)窗，將耳朵貼上去，還能聽(tīng)到雨聲，一陣風(fēng)吹來(lái)，雨便大了起來(lái)，噼噼啪啪，甚是清脆。面前，仿佛出現了兩個(gè)小孩共持著(zhù)一把有著(zhù)貓耳朵的小紅傘的畫(huà)面，他們小小的就連那小小的傘看起來(lái)都很大，小男孩背著(zhù)奧特曼的小書(shū)包，小女孩是來(lái)接他放學(xué)的。她，放暑假；他，上幼兒園大班。他們跳著(zhù)，笑著(zhù)，推讓著(zhù)傘。她的馬尾被雨打濕了，他就把傘靠近她，讓自己的肩膀被雨打濕。
雨聲噼啪，成了歡笑的伴奏，他們漸漸長(cháng)大�！暗艿�，等六月的雨下完了，我等你來(lái)跟我會(huì )合�！甭�(tīng)著(zhù)雨打著(zhù)窗，打著(zhù)大地，我心中甚是喜悅。
不知怎的，雨越下越大，緊隨著(zhù)的是那電閃雷鳴。天，烏壓壓的一片，雨聲更加強烈了，有點(diǎn)打疼我的心，那雨聲，勾起了我心底最樸實(shí)的情，撐一把傘，快速出了教學(xué)樓，奔向宿舍的方向，猛地回頭一看，校園外雨傘林立，仿佛看到了傘海，人頭攢動(dòng)，焦急的目光看透了密密的雨，呼喊聲壓過(guò)了雨聲，隨即又消失了，我在雨中停住了，濃重的雨聲牽動(dòng)了我對父母的思念。
突如其來(lái)的大雨里，總有父母的身影，他們沒(méi)有繁華大轎，沒(méi)有漂亮的雨傘。有的，只是那簡(jiǎn)單卻能遮風(fēng)擋雨的傘，是寬厚的肩，是帶我踏過(guò)泥濘的水鞋。
雨打著(zhù)搬磚，那聲音是沉重的，再也聽(tīng)不到雨水打著(zhù)泥的聲音了�！跋掠炅�，爸爸媽媽?zhuān)銈兪欠翊┐骱糜昃吆�，猛然發(fā)現我回的是宿舍？女兒在這，一切安好。雨天濕氣大，待在家吧�！蔽肄D過(guò)身，卻又不舍走，雨聲縈繞耳畔，情絲引出了淚水�！艾F在10點(diǎn)鐘了，他們該睡了吧�！�
聽(tīng)著(zhù)窗外毫無(wú)退意的雨聲，心被牽動(dòng)疼了，含淚，含笑，睡了。
清晨，雨又小了，空氣大好，心情也甚是爽朗，依稀的雨聲從四面八方傳來(lái)，望著(zhù)操場(chǎng)上冒雨跑步、打球的同學(xué)，我的心也活躍起來(lái)了，感受到了青春的氣息。小伙伴們圍繞在一起，嬉笑打鬧。雨聲平緩了，我的心也舒緩了，暴風(fēng)雨過(guò)后，是該揚帆起航了。
這雨聲，牽動(dòng)著(zhù)我的心，勾起了兒時(shí)的回憶，引出了對父母的思念。同時(shí)，對我的心智也是一次洗禮，讓我能長(cháng)久的保持一顆積極、感恩的心，不在機械中沉淪，讓自己的青春就像雨水剛沖刷的綠葉般，嫩綠、純粹而耀眼！
以聲音為話(huà)題的作文5
歷史的書(shū)頁(yè)緩緩地翻過(guò)了半年，千年。明主賢臣、昏君佞臣，都被這一頁(yè)頁(yè)的書(shū)頁(yè)風(fēng)干、封存。但，總有這樣一種聲音，可以沖破這千百年的歷史沉積一次次的`在耳邊回響，讓心靈震撼……
蘇武：沙漠里的旌節
大風(fēng)又起了，旌節上最后的一根毛，也消失在了漫天的風(fēng)沙之中。鏡中，你看到的是早生華發(fā)的自己，一十七年啊，青絲，早已被這憂(yōu)愁染白;何年何月，我才能回到我所摯愛(ài)的長(cháng)安？
匈奴單于又一次派人來(lái)勸降，一年又一年過(guò)去了，他以為你的忠心早被沙漠里的風(fēng)沙掏干，然而，他在一次的錯了，你的答案依然沒(méi)變，依然是那么決絕：
生是大漢臣，死是大漢魂！
這十個(gè)字，穿越了大漠的風(fēng)沙，穿越了時(shí)間與空間，在今天，仍另我們感動(dòng)，感嘆……
文天祥：伶仃洋上的伶仃客
船又到了，船又過(guò)了惶恐灘。幾個(gè)月前，你第一次從這里經(jīng)過(guò)，當時(shí)，你是扛元的將軍;今日，你是元軍的俘虜。伶仃，惶恐……
撕碎了無(wú)數張的降書(shū)，他們仍不死心，讓你看著(zhù)你的國、你的王，滅了，亡了。他們以為這樣你總該歸降了吧，畢竟，他們也震撼于你的忠心。然而，有一次的降書(shū)上，你寫(xiě)下的不是筆墨，而是鮮血、熱烈而鮮艷的鮮血：
人生自古誰(shuí)無(wú)死留取丹心照汗青。
時(shí)的，你的丹心講著(zhù)一片黑暗的歷史照的閃亮！你的聲音也伴著(zhù)伶仃洋的濤聲傳博得很遠很遠……
李鴻章：“賣(mài)國賊”的愛(ài)國心
作為大清國的宰相，你以七旬垂垂老矣的身軀飄過(guò)大洋在列強的威下簽下了一份份屈辱不堪的條約。于是，身為北洋大臣的你，成了過(guò)街老鼠，人人喊打。你想一死以謝天下，然而皇上不許，太后不許，他們需要你再去與洋人周旋，以保住他們的皇權。
然而，當中國第一次參加奧運會(huì )時(shí)，沒(méi)有國歌伴奏的黃龍旗在眾人的譏笑聲中升起。是你，唱起了《茉莉花》，當沙啞而激昂的旋律在會(huì )場(chǎng)響起譏笑聲變成了掌聲，為大清，為中國，追回了面子：
好一朵美麗的茉莉花……
唱它的時(shí)候，你是否也在回顧自己的一生？但無(wú)論如何，你的歌聲，穿越了大洋，給你劣跡斑斑的人生天了一點(diǎn)亮色。
有這樣一種聲音，像蘇武持節的堅貞，像文天祥不降的忠心，甚至像李鴻章追回的面子。它們穿越了時(shí)間，穿越了空間，它們可以讓每一個(gè)中國人心頭一緊、魂驚魄動(dòng)。它們都蘊含著(zhù)相同的情感：安國之心，忠貞之情。
就是這樣一種聲音，它可以摧枯拉朽，震撼人心，永遠永遠地在華夏大地上響起，傳播……
以聲音為話(huà)題的作文6
耳朵，用來(lái)迎接聲音。從我呱呱落地的那一刻起，耳朵便開(kāi)始裝載各種各樣的聲音，一直到現在也未停止。聲音中，有讓我喜愛(ài)的，讓我厭惡的，讓我心情舒緩的。
幼兒時(shí)，我總是喜歡玩具車(chē)與地面的相吻。每一次的摩擦，都讓兒時(shí)的我咧開(kāi)那張小嘴，露出甜甜的笑容。沒(méi)有比這笑得更燦爛的了。這種聲音定不是優(yōu)美，但那時(shí)的我對它總表示歡樂(lè )。于是，我愛(ài)騎著(zhù)它在巷子里滑動(dòng)，從底滑到頭，歡喜的聽(tīng)著(zhù)這一段段音樂(lè )。在那條巷子里我的歡聲與車(chē)聲混在了一起，回響著(zhù)。玩具車(chē)與地面的纏綿，讓我度過(guò)了我童真的夢(mèng)。
簡(jiǎn)單的聲音，簡(jiǎn)單的童心。簡(jiǎn)單的兒童有了簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
漸漸地，大了些。喜歡聽(tīng)真正的音樂(lè )了。知道什么好聽(tīng)，什么難聽(tīng)，會(huì )去享受音樂(lè )。當有人用纖纖細指敲擊著(zhù)古典的鋼琴，我會(huì )佇足聆聽(tīng)，聆聽(tīng)鋼琴發(fā)出的每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè )符。一首歌曲結束時(shí)，嘴邊有了滿(mǎn)意的笑容。音樂(lè )老師的音樂(lè )帶，也總會(huì )滿(mǎn)足我對音樂(lè )的渴望。讓我得到舒展，得到沁心的美。從音樂(lè )中，我便有了對音樂(lè )家的敬仰，懂得尊重所有的音樂(lè )。
我學(xué)會(huì )享受音樂(lè )，享受美的感覺(jué)。
現在，有一種別樣的聲音，讓我有雙倍的舒心。筆尖滑過(guò)紙張，留下短促而美妙的音樂(lè )在我的耳邊回響。從音樂(lè )中散發(fā)出的幽香也沁人心脾。從多面讓我感到它的美妙。靜靜地用心去感受世界，有所靈感就瀟灑地飛濺著(zhù)筆墨。讓每一次筆尖的滑落發(fā)出它美麗的樂(lè )符。筆聲牽動(dòng)著(zhù)心聲，讓我追求這種音樂(lè )。每一個(gè)樂(lè )符連接起一曲優(yōu)雅的歌，一篇精彩的文章。這是美妙的音樂(lè )，文字特有的音樂(lè )。慢慢，我發(fā)覺(jué)，這不止是美妙的音樂(lè )又是夢(mèng)想的音樂(lè )。我被它所感動(dòng)，又提筆譜寫(xiě)著(zhù)它，讓大家去聆聽(tīng)。我徹底愛(ài)上這種音樂(lè )，我開(kāi)始展望，我想當它的領(lǐng)導者，這種聲音的音樂(lè )家。
我這一刻發(fā)現，耳朵承載到的聲音讓我去尋找聲音，尋找最優(yōu)美最牽動(dòng)我心的音樂(lè )。我現在找到了，但這是聽(tīng)到的別人的聲音。那我自己的音樂(lè )呢？那就得我自己去創(chuàng )作。
我的音樂(lè )，我的夢(mèng)想，我的人生就由我自己去譜寫(xiě)。我的地盤(pán)聽(tīng)我的，我的未來(lái)看我的。
以聲音為話(huà)題的作文7
清冷的雨擊打著(zhù)脆脆的玻璃，陰沉籠罩心頭，厚重的雨幕夾雜著(zhù)低低的哼聲，撞擊著(zhù)心門(mén)。低低的哼聲，那是你濃濃的化不開(kāi)的情，不是嗎？
爺爺病了，住進(jìn)醫院沒(méi)幾天就昏迷了。醫生讓家屬做好準備。母親。嬸嬸和幾個(gè)姑姑在一旁默默的流淚，父親那一方臉龐也陰沉沉，絲絲縷縷的悲傷縈繞身旁。幾個(gè)嘻嘻哈哈的小輩也安靜的終日守在床邊。
病床上，爺爺靜靜的躺著(zhù)，陽(yáng)關(guān)透過(guò)淡白的窗簾灑在他身上，淡淡的，帶著(zhù)點(diǎn)悲哀。他的身體隨著(zhù)呼吸一起一伏，好似他只是靜靜的睡著(zhù)。但慘白的病房，微弱的呼吸，不見(jiàn)血色的臉龐，卻在昭示著(zhù)他的病情。
爺爺靜靜的躺著(zhù)，靜靜的呼吸，周?chē)囊磺卸际庆o的，不帶一絲聲響。我低低的伏在他耳旁，輕輕的喚著(zhù)：“爺爺快點(diǎn)醒過(guò)來(lái)啊�！币槐楸榈闹貜�，直到我口干舌燥。剛準備起身，便聽(tīng)一聲低低的哼聲響起，哼聲不大卻重重的撞在我的心上，讓我的心不由得被牽動(dòng)了一下。隨即我便看到爺爺緊閉的雙眼略微顫動(dòng)了，似是想要睜開(kāi)，一會(huì )卻又平靜了。我隨即附在耳邊繼續叫著(zhù)卻無(wú)濟于事。仿佛剛剛是我的幻覺(jué)，但我知道，那不是。
離開(kāi)了病房，心中有種說(shuō)不出的滋味。心想爺爺聽(tīng)到了應該有希望吧。這邊我滿(mǎn)懷希望，那邊卻早已陰雨連綿。
次日清晨接到母親電話(huà)，母親的哭聲恍如驚雷一般，將我心中僅存的希望劈得粉碎。來(lái)到病房，病房里都是人陰沉沉的，爺爺一如既往的躺著(zhù)，只是那些儀器都撤了，爺爺冰冰冷冷的，沒(méi)有一絲熱氣。靜靜的，淚水無(wú)聲的劃過(guò)臉龐。
爺爺出殯了，悲傷地喪曲夾雜著(zhù)撕心裂肺的哭聲。而我卻無(wú)聲的哭著(zhù)，腦海中一遍遍的響起那低低的哼聲。仰望天空，爺爺那低低的哼聲是你對這時(shí)間的留戀嗎？無(wú)聲的詢(xún)問(wèn)著(zhù)。
后來(lái)和母親談起，母親說(shuō)那應該是回光返照，應該是世間的不舍與眷戀吧。爺爺，那低沉哼聲是你對世間濃烈的不舍嗎？牛頭、馬面卻也忍心將你帶走，你掙扎過(guò)，卻也無(wú)奈吧。
日復一日，年復一年，時(shí)間匆匆，那低低的哼聲卻是時(shí)時(shí)縈繞于胸，牽動(dòng)我心。每每這時(shí)，心中泛起一陣苦澀。
清冷的雨連綿不斷，叮叮的雨聲輕輕的響聲，低沉的哼漸漸穿過(guò)雨聲響徹心扉，逝者的眷戀，生者的思念，心中纏繞著(zhù)絲屢淡淡的哀傷。
以聲音為話(huà)題的作文8
站在陽(yáng)臺上，俯視著(zhù)著(zhù)美妙的傍晚。在著(zhù)幽靜的傍晚，在這世界上，靜靜地傾聽(tīng)。
——題記
他，是一個(gè)沒(méi)人都避之甚遠的老人;他，是一個(gè)充滿(mǎn)公德心的老人;他，是一個(gè)和藹可親的老人;他……每個(gè)人都嫌棄他臟、臭，可他卻仍然堅持著(zhù)為大家服務(wù)，從不記恨。
我每天放學(xué)回家，都看見(jiàn)他穿著(zhù)一件洗的發(fā)白的T恤，戴著(zhù)一個(gè)無(wú)邊帽在那便不辭辛勞地撿著(zhù)地上的垃圾，每一個(gè)人都把他看作是重點(diǎn)防御對象，離他遠遠的，從不接近他。彎腰、彎腰、彎腰……不知彎了多少次腰;他似乎已經(jīng)疲憊不堪了，左手撐著(zhù)腰，右手卻仍然繼續撿拾著(zhù)地上的垃圾。有的路過(guò)的人，卻瞪了他一眼，把手中的垃圾扔給他，這種情況不知出現多少次了，但他仍然繼續拾撿著(zhù)地上的垃圾，毫無(wú)怨言。
時(shí)間流逝了，但我卻沒(méi)有，我每天上下學(xué)他都會(huì )朝我笑一笑，揮揮手。小時(shí)候，我看見(jiàn)別人離他遠遠的，自己就不敢接近他。每當他朝我揮手，我都會(huì )急急忙忙地跑掉�，F在，他仍然朝我揮手，我也只是看了他一眼就跑開(kāi)了。直到有一天，我放學(xué)回家時(shí)沒(méi)看見(jiàn)他那忙碌的背影，沒(méi)看見(jiàn)他那和藹的笑容，沒(méi)看見(jiàn)他的雙粗糙的大手，想著(zhù)他今天為什么沒(méi)出現，是生病了，還是……
直到回到家里，媽媽跟我說(shuō)：“他生病了!”我聽(tīng)了，心里頓了頓，他為我們服務(wù)那么多，每天在烈日下，難免會(huì )生病，可每一個(gè)人都不理會(huì )他，認為他拾撿垃圾是應該的。心想：這么多年來(lái)，他為我們小區做了那么多：雨天，他出來(lái)疏通下水道，晴天，他為我們拾撿垃圾。這
么多年來(lái)，我們小區年年被評為“綠色小區”這是誰(shuí)的功勞?是他，是哪個(gè)擁有熱心腸的老人!
晚飯后，我到樓下去散步。仍然看見(jiàn)那個(gè)穿T恤的老人，在那邊一次一次彎腰。我心中頓時(shí)被感動(dòng)了，他生病了，還仍然為小區人民服務(wù)，從來(lái)不記恨小區人民對他的臟言惡語(yǔ)。他看見(jiàn)了我，向我再一次揮起了他那雙歷經(jīng)風(fēng)霜的手。我向他跑過(guò)去問(wèn)為什么他生病了，還在這?他笑了笑說(shuō)：“只是小病而已，你看俺一天不出來(lái)小區就像垃圾堆一樣，俺看了難受的很所以出來(lái)了，小區也是俺的啊，俺也要出一份力嘛�！�
這一句樸實(shí)而又真誠的話(huà)語(yǔ)，徹徹底底地感動(dòng)了我，他就是我們小區的王大爺，也是我們小區永遠值得贊賞的人。我希望我們要傾聽(tīng)他的聲音，不要再把他忽視了，因為他是一個(gè)為小區最貢獻最多的人!
以聲音為話(huà)題的作文9
人生就像一段旅程，是一段從青澀走向成熟的過(guò)程，真正的旅程是從學(xué)會(huì )正確聆聽(tīng)那些聲音開(kāi)始的。
停了手中與作業(yè)摩擦的筆尖，揉了揉酸痛的眼睛，打開(kāi)電腦收到了“淺笑無(wú)痕”發(fā)過(guò)來(lái)的帖子：
人的一生中，會(huì )聽(tīng)到外界各種各樣的聲音，我們會(huì )聽(tīng)到褒揚的聲音，貶低的聲音，在生活中應如何對待呢?請盡快回帖。
看完貼后，我陷入了沉思……到底應該怎樣對待呢?
還沒(méi)等我想完，“細雨寂寞”發(fā)過(guò)了帖：
“其實(shí)我覺(jué)得應該只聽(tīng)一些褒揚的話(huà)，從別人的眼中認識到自己的優(yōu)點(diǎn)，那樣就會(huì )有前行的動(dòng)力，心里一直想要往前進(jìn)，希望自己能夠更好!面對生活中那些褒獎的話(huà)，我們是應該全面聽(tīng)取得!這就是我的觀(guān)點(diǎn)�！薄獊�(lái)自“細雨寂寞”
看完這張帖子，我總覺(jué)得有一點(diǎn)太過(guò)于絕對化，有可能那一些褒揚的話(huà)會(huì )使自己滋生驕傲，停滯不前，反而是自己變得墮落，這些都是合乎情理的。
“滴滴”，信息提示器發(fā)出了提示，一封來(lái)自“只為你”的帖子映入我的眼簾：
“我覺(jué)得我們應該只聽(tīng)一些貶低的話(huà)，俗話(huà)說(shuō)壓力產(chǎn)生動(dòng)力嘛，在聽(tīng)完一些貶低的話(huà)時(shí)，內心是比較難受的，但是自己肯定會(huì )想去發(fā)奮圖強，使別人改變對自己的看法，以一個(gè)嶄新的面目出現在別人面前�！薄獊�(lái)自“只為你”
唉，我還是不太贊同，倘若一個(gè)人抗壓能力較弱，他就會(huì )一蹶不振，一直沉在低谷之中走不出來(lái)，這會(huì )對他的內心給予致命的一擊，從此就自卑下去，甚至這個(gè)人有可能對那個(gè)貶低他的人給予打擊報復，后果實(shí)在是不堪設想!
“滴滴”，信息提示器再一次發(fā)出了提示，一封來(lái)自“曉牒藕”的帖子又出現在了我的電腦桌前：
“其實(shí)我們應該學(xué)會(huì )正確面對褒揚與批評;當面對褒揚的時(shí)候，我們應該沉著(zhù)冷靜，不要因此而沾沾自喜，要發(fā)揚以前的優(yōu)點(diǎn);當面對批評時(shí)，我們也應該鎮定自若，不要因此而消沉，反省一下自己哪方面做得不夠好，以后加以改正就可以了。面對褒揚與貶低，做到寵辱不驚是一種曠達。還記得那個(gè)“淺笑無(wú)痕”的女子嗎?面對褒揚與批評，她自始至終都是笑著(zhù)，帶著(zhù)水光，恬淡而落落，就像是一朵百合花。這是一種多么曠達的境界呀!”——來(lái)自“曉牒藕”
看完了這則帖子我恍然大悟，當人面對褒揚和批評時(shí)，一定要寵辱不驚，繼續發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的缺點(diǎn)，雖說(shuō)人無(wú)完人，但是也可以達到幾近完美!
關(guān)上了電腦，望著(zhù)遠方，我覺(jué)得心情很愜意，因為我學(xué)會(huì )了如何對待褒獎與批評，希望你也可以做到!
以聲音為話(huà)題的作文10
如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間到倒轉回去，如果把青春拉扯成曾經(jīng)倉促的形狀，如果把歲月點(diǎn)燃成跳躍的光團，那么讓我把身體化作容器，封存那經(jīng)久不散的聲音，把苦澀的淚釀成甘甜的泉。
對于那一天，我的腦海中只是對音樂(lè )有一點(diǎn)記憶的碎片。那大概是我第一次登臺吧，年少時(shí)的虛榮心是個(gè)無(wú)底洞，據說(shuō)我們表演的節目本來(lái)是可以拿第一的，呵呵……
那一刻，全場(chǎng)無(wú)聲，繼而哄堂大笑，我茫然的站在臺上，身后是倒在地上的同伴用憤怒的眼光凝視著(zhù)我，其余的人也同樣睜大了眼睛不知該如何是好，畢竟在臺上把同伴的鞋子踩掉是我們都沒(méi)有料想到的情況。把鏡頭慢搖到表演時(shí)，原來(lái)是為了表現的我擅自更改了劇本，讓自己能有更出眾的表現并加上了許多浮夸的動(dòng)作，然而在自我陶醉的時(shí)候卻沒(méi)注意到身旁，因為有了下面的一幕。
可能是我第一次遭遇到的比較大的挫折吧，我對挫折也有了一些了解，他是害怕孤獨地，他帶來(lái)了不屑、憤怒、嘲笑，像黑云一般席卷而來(lái)，我不知該如何面對。
于是我變成了一個(gè)人，一個(gè)人承受著(zhù)一切，我抱怨命運的不公，可他卻絲毫不放在心中，直說(shuō)：“你自找的�！� 我的心頭無(wú)比沉重，仿佛世界在崩塌。無(wú)助、寂寞，讓我變得焦躁不安，我好想逃離卻又無(wú)處可去。
“嗨（四聲）！過(guò)去就別想了，跟個(gè)娘們一樣�！贝蟾攀沁@樣說(shuō)的吧，我也記不清了，只記得他當初不斷的安慰我，我渴望的，不就是這樣一種聲音嗎？如潔白的翅膀帶我遠離那黑暗憂(yōu)郁的世界，他從心底給我力量，一瞬間身邊種種不安和負面情緒都消逝了，仿佛從未出現過(guò)。
肩膀上的重量越來(lái)越大，鞋子深深地把路面的雪踩實(shí)，留下清晰的腳印，像是路標一樣指向遙遠的未來(lái)，在那里，天還是蒼藍的透明，白云軟軟的披蓋著(zhù)大地，像一份包裹起的禮物，在年少的歲月中沉睡不醒，天邊的金光閃耀著(zhù)，藏匿在颶風(fēng)的背后。因為這種聲音，這種溫暖的聲音，那些塵埃和灰塵到最后，都只會(huì )裝點(diǎn)我的命運。
讓我們在很久以后，很久很久以后都感嘆唏噓，感嘆著(zhù)溫暖的聲音牽動(dòng)著(zhù)我心，賦予我們面對挫折的勇氣。
以聲音為話(huà)題的作文11
你是否欣賞過(guò)“幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥�！钡拈e適？你是否享受過(guò)“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！钡挠七h？你是否聆聽(tīng)過(guò)“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的悲涼？我們的生活正因為有了這些各不相同的聲音，才變得更加豐富多彩。
然而，偷獵者的一聲聲槍響，廢氣廢水的一噸噸排放，動(dòng)物家園的一片片開(kāi)墾……留下的，只有動(dòng)物凄然的慘叫聲。
高原神鳥(niǎo)――黑頸鶴
它們，是世界上唯一一種高原鶴類(lèi)，是藏族人民心目中神圣的大鳥(niǎo)，也是世界十五鶴中被最晚記錄到的一種鶴。俄國保險家普熱爾瓦爾斯于1876年在中國青海湖發(fā)現了這種鶴類(lèi)――黑頸鶴，黑頸鶴是大型涉禽，身長(cháng)115￣120厘米，體重5。35千克，全身灰白色，頸、腿比較長(cháng)，頭頂皮膚血紅色，并布有稀疏發(fā)狀羽。除眼后和眼下方具一小塊白色或灰白色斑駁陸離，頭的其余部分和頸的上部約三分之二為黑色，為中國所特有的珍貴鳥(niǎo)類(lèi)，而西藏擁有世界最大的黑頸鶴種群，約4000只。我們應保護這種美麗的鶴，讓它們的鳴叫響徹祖國大地。
華夏之魂――華南虎
華南虎是中國特有的虎亞種，生活在中國中南部，頭圓、耳短、四肢粗大有力，尾較長(cháng)，胸腹部雜有較多的乳白色，全身橙黃并布滿(mǎn)黑色橫紋，在亞種老虎中是體型較小的虎，為中國的十大瀕危動(dòng)物之一，目前幾乎在里外滅絕，僅在各地動(dòng)物園、繁殖基地里人工飼養著(zhù)100余只，我們應盡自己的力保護它們，讓它們的吼叫聲回蕩神舟大地。
海洋精靈――海豹
海豹是一種古老而稀有的海豹，是世界上唯一一種生活在熱帶海域中生活的海豹，歷史上海豚曾一度在加勒比海和地中海大繁殖，由于人類(lèi)的狂捕濫殺，今天海豹僅僅在夏威夷群島北部生存著(zhù)一個(gè)大的群體，其他地方已難覓其蹤跡。于20xx年，夏威夷海豹已不到20xx只，并以每年4％的速度減少。我們不要讓它們往昔歡快的叫聲變成凄厲的慘叫。
人類(lèi)啊，我們該醒醒了！
是否看過(guò)被動(dòng)物鮮血染紅的一塊塊土地？一片片海域？我們應從現在開(kāi)始，保護動(dòng)物，不要讓大地一片靜謐，到時(shí)人們后悔莫及。愿動(dòng)物歡樂(lè )的聲音永遠回蕩于我們耳畔。
以聲音為話(huà)題的作文12
低著(zhù)頭，一直往前。沿著(zhù)這條筆直的線(xiàn)游走，沒(méi)有方向，沒(méi)有目標的挪動(dòng)。喜歡走在一個(gè)人的路上，沒(méi)有太多的同行者，就這樣靜靜的走下去。仰頭看那行同虛設的太陽(yáng)，沒(méi)有一絲暖意。偶爾可以感覺(jué)的到有風(fēng)在衣服上打，癡癡地望著(zhù)車(chē)輛來(lái)來(lái)往往。站在路的岔口想像著(zhù)一個(gè)點(diǎn)可以被幾條直線(xiàn)分割。
身后的路還是那么筆直的拐進(jìn)了校園，然后伸向無(wú)邊的寂寞�？諝庵心Y著(zhù)空蕩蕩的心跳，心的路標沒(méi)了方向折了根嫩綠的枝條銜在嘴里想掩飾心中的茫然，但茫然卻在嘴角漏出一絲愜意的笑。風(fēng)兒還是那么輕，但卻如酒精般麻痹了神經(jīng)。思想也在此錯亂。一切變的若隱若現。然后蕩然無(wú)存。剩下那片寂寞在遠處泛白的山坡上孤獨吟唱，陽(yáng)光變的有些暗淡。嘴角的枝條散發(fā)著(zhù)澀澀的苦味，些許寂靜與寂寞和著(zhù)那點(diǎn)苦澀成了這插曲的音符。
山坡下長(cháng)長(cháng)的鐵路在這暗淡的陽(yáng)光下卻并不暗淡，鐵路上面很是空曠，遠處的山坡，田野變的很空曠。軌道兩旁堆著(zhù)的高高的巖石在陽(yáng)光的照耀下反到顯得有些刺眼，鐵道上的高壓架線(xiàn)連同鐵軌和它反射出的長(cháng)長(cháng)的光環(huán)伸的很遠，停留在列車(chē)駛來(lái)的方向。
它快樂(lè )地奔跑著(zhù)，嗚嗚地快樂(lè )地鳴叫著(zhù)震耳欲聾地聲音似乎要把一切蘇醒。那種聲音似乎可以在無(wú)形中紿人一種勇氣和力量。那種聲音穿越城市穿越黑暗。那種聲音給人一種興奮與期待。給人一種坦然與淡定。眼神久久地凝望著(zhù)隆隆而過(guò)的列車(chē)有些眼花。風(fēng)很大，白色的T恤在強烈的顫動(dòng)。似乎要跟隨飛馳的列車(chē)一道遠行。我傻傻的站著(zhù)，看著(zhù)列車(chē)在左右搖擺的尾箱中離去。前輪輾過(guò)后輪的地方還殘留著(zhù)暖暖的味道。持久的逛逛當當在手指間歡樂(lè )的跳動(dòng)著(zhù)奏出一串美妙的音符。
一個(gè)人站在長(cháng)長(cháng)的鐵道線(xiàn)上壓抑與悲傷發(fā)酵般擁擠著(zhù)喉嚨，我朝向轟隆聲遠去的方向揮著(zhù)手瘋狂的奔跑，放聲的叫喊。聲音在撕裂的嘴唇邊緣顫顫的抖動(dòng)，有點(diǎn)想哭。在火車(chē)的轟鳴中放聲大哭，偷偷的抹去眼角的淚似乎那早已成了無(wú)法抗拒的淚，但卻還要假裝堅強。一切開(kāi)始變的安靜，太多的束縛與壓抑不再屬于我，心跳里回蕩著(zhù)解脫還有逃離。
回頭看走過(guò)的距離，鐵軌延伸的依然很遠。在前面那個(gè)拐角處會(huì )有怎樣的路？
那一下午的笑容絢爛的融入了流金的落日。
以聲音為話(huà)題的作文13
在我們身邊，有很多種聲音，有呼呼的風(fēng)聲，清脆的雨聲，當然也有朗朗的讀書(shū)聲。細心聆聽(tīng)，這些聲音，每當在我們的耳邊圍繞，無(wú)論我們曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)多少次，每一次都有新的感受，新的感動(dòng)，因為這是發(fā)自?xún)刃纳钐幍穆曇�，是牽�?dòng)心靈的聲音。我是一名學(xué)生，讀書(shū)聲自然成為讓我在每天的學(xué)習生活中接觸最多，也是感觸頗多的聲音。
當太陽(yáng)還沒(méi)完全跳出地平線(xiàn)，學(xué)校就早已迎來(lái)了它嶄新的一天。當你走進(jìn)校門(mén)，最先聽(tīng)到的就是讀書(shū)聲。這些聲音，有的清脆，有的嘶啞，有的高喊，有的低沉，無(wú)數種不同風(fēng)格的讀書(shū)聲匯集在一起，就仿佛形成了一條滾滾不息的大江。我們在知識的陪伴下，游啊游，一直游，直到我們把世界上的所有知識全部讀完，把滾滾大江的與大河全部裝到自己的腦中為止。
當我們讀歷史時(shí)，要將自己全身的動(dòng)脈集中到“大漠孤煙直，長(cháng)河落日圓”，“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”的意境之中。閉上眼睛，仔細回味那一望無(wú)際，杳無(wú)人煙的大沙漠；耐心傾聽(tīng)那波濤洶涌，承載著(zhù)知識航船的黃河、長(cháng)江；感受那經(jīng)過(guò)風(fēng)雪磨練，比磐石還要堅強的漢陽(yáng)樹(shù)；輕撫那香氣迷人，令人陶醉的芬芳花草。還有那些銘刻于歷史卷軸上的錚錚鐵骨，崇高氣節。
當我們讀英語(yǔ)時(shí)，好像又把自己全身的細胞集中到了世界的每一個(gè)角落。我們在平平常常的小事中感受自然，在震撼人心的大事中，享受陽(yáng)光。仔細聆聽(tīng)來(lái)自異國朋友的熱情豪邁，來(lái)自大陸朋友的親切溫暖，仿佛全世界的人民歡聚一堂，像一個(gè)和平安樂(lè )，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有榮華富貴的大家庭一樣。
當我們讀語(yǔ)文時(shí)，就像來(lái)到了把知識當作起跑線(xiàn)的現代。讀著(zhù)讀著(zhù)，好像陶醉在了競爭當中，我們所有的華夏兒女在賽跑，在比拼誰(shuí)學(xué)的知識多，誰(shuí)會(huì )成為時(shí)代田徑場(chǎng)上的佼佼者。這場(chǎng)比賽就像戰場(chǎng)上的廝殺，爭不到第一就不會(huì )善罷甘休。
讀書(shū)聲！讀書(shū)聲！你就是滾滾不息的大江，就是風(fēng)雨無(wú)阻的小草，時(shí)時(shí)刻刻讓我們的心靈受到悄然的牽動(dòng)和感動(dòng)。讓我們把知識化作接力棒，永遠讀下去，在讀書(shū)中品味生活，在讀書(shū)中享受陽(yáng)光，在讀書(shū)中感受心靈的純凈與美好！如果我們仔細回味，那必定會(huì )有異樣的收獲。
以聲音為話(huà)題的作文14
一句“小胖，快回家吃飯！”刺中正在學(xué)海中狂游的我，我不由得一震，旋的筆頭在此刻停了下來(lái)，腦海里的方程式逃得無(wú)影無(wú)蹤，思緒開(kāi)始倒帶，回到在外婆家的那段時(shí)光。
三四歲的我，還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在外婆溫暖的臂彎下成長(cháng)。最忘不了的是外婆的聲音，那聲音就像春雨一般，滋潤我的心田。但她的聲音中帶有幾分蒼老無(wú)力。我最?lèi)?ài)外婆教我唱童謠。她會(huì )一個(gè)字一個(gè)字地教我念，一次又一次地念給我聽(tīng)，那些字眼一個(gè)一個(gè)地印在我的心田。從外婆口中吐出的字都是那么富有生命，叫我如此著(zhù)迷。
在那時(shí)，唯一的事情就是玩耍。我總會(huì )和村里其他小朋友一起，在離外婆家不遠處的一個(gè)小山丘上玩耍。我們的游戲無(wú)非是過(guò)家家、玩泥巴、與小動(dòng)物們一起玩。我們一天到晚都在田野里瞎悠，碰到什么新鮮事兒總會(huì )去湊湊熱鬧。等到村里一家家炊煙裊裊，長(cháng)輩們便會(huì )從家里出來(lái)，到田野里去喚回那些玩耍的孩子。這些聲音夾雜著(zhù)天空中歸巢的鳥(niǎo)兒的叫聲，在落日余暉里顯得如此美妙動(dòng)聽(tīng)，這似乎也是村里一道亮麗的風(fēng)景。長(cháng)輩們也都知道我們玩耍的幾個(gè)主要地點(diǎn)，都一起往那些地方去接回自己的孩子。隨著(zhù)一聲聲呼喚聲的臨近，我們也都停止手中的玩具，藏在一個(gè)地方，做好標記，一起約定明天一定再來(lái)這里玩耍。外婆的聲音在這些人中顯得十分特別，它比其他人的聲音更響亮也更著(zhù)急。等到長(cháng)輩們來(lái)了，他們便會(huì )牽起我們臟兮兮的手，緊緊握住，我們邊走邊回過(guò)頭向朋友們揮著(zhù)手道別。其他長(cháng)輩們一路上都在責罵自己的孩子弄臟衣服褲子。外婆可不會(huì )這樣做，她總是幫我擦凈衣服上的泥土，并略帶責備地告訴我以后再也不準吧衣服弄臟了。我只是對外婆笑笑。外婆見(jiàn)我笑，便用手輕輕刮刮我的鼻子，對我說(shuō)：“還笑，再笑就把你捉去喂老虎�！币宦�(tīng)到老虎一詞，我便驚慌失措，趕忙抱緊外婆說(shuō)：“外婆好，外婆好�！蓖馄判χ�(zhù)摸摸我的腦袋。
現在的外婆已蒼老了許多，聲音已變得有些嘶啞。高科技時(shí)代的現在，也沒(méi)有呼喚他人回家吃飯的聲音了。大家都用手機甚至微信來(lái)傳達信息。而手機中的聲音比起兒時(shí)外婆的呼喚聲似乎少了點(diǎn)什么。
以聲音為話(huà)題的作文15
我想寫(xiě)一個(gè)溫暖的如同初春陽(yáng)光般的故事，那里有湍急的溪水流過(guò)沖刷水草發(fā)出沙沙的聲響；那里有田埂上隨風(fēng)擺動(dòng)的狗尾巴草互相摩擦發(fā)出的嘶嘶的聲音；有風(fēng)掠過(guò)稻田的聲音；甚至是那雪落下的聲音，都是我內心最柔軟的深處最美好的記憶。
這些牽動(dòng)我心的聲音，與她的聲音一同憶起來(lái)，是那么的溫馨與和諧。
我很小的時(shí)候，姥爺種過(guò)幾年煙草，姥姥總是任勞任怨，父母在周末就總會(huì )去幫忙。大人們忙起來(lái)自然就顧不上我了，但我總會(huì )透過(guò)那高高大大的“煙草樹(shù)”，依稀聽(tīng)見(jiàn)里面傳來(lái)的聲音：“在那呆著(zhù)，別亂跑！”過(guò)一會(huì )，她總會(huì )從里面出來(lái)看看我，帶些稀奇古怪的小玩意給我，有時(shí)抓只小麻雀，有時(shí)用樹(shù)皮給我做個(gè)清脆的哨子逗我開(kāi)心。姥姥的聲音，隨著(zhù)那清澈的小溪水，伴著(zhù)時(shí)光，緩緩地沿著(zhù)一條軌道駛向遠方。
那年收成是很不景氣的，年幼的我問(wèn)姥姥為什么人家種的煙草是黃色的，而咱家的是青色的。姥姥聽(tīng)完也不回答，只是“咯咯”的笑。只是用溫柔的，細膩的聲音問(wèn)我：“餓了沒(méi)？一會(huì )帶你回家吃飯好不好？”直到現在，我才可以勉強體會(huì )到她的笑飽含了多少的辛酸。
聽(tīng)媽媽說(shuō)起她的聲音，那可是很要強的。姥爺是地主出身，為了和他在一起，姥姥和家人很多年沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，說(shuō)的話(huà)也是極冰冷的，這與我印象中的慈愛(ài)溫暖，似乎一點(diǎn)也沾不上邊兒。
我的印象里卻從來(lái)沒(méi)有她這么堅強的聲音，倒是有幾次，我是分明看見(jiàn)她的眼睛是紅腫著(zhù)的，大概是從二姨走了之后。他的聲音變得溫和寬容。這令我想起以前的那條小溪，不知道如今是否已經(jīng)干涸了呢？
前年陪她回了趟老家，姥爺還有幾片林子托付給一個(gè)朋友看管。一路上，她的眼神仿佛是燃燒著(zhù)的，她的聲音似乎也沸騰了起來(lái)。他指著(zhù)地下的一叢草問(wèn)我：“記不記得小時(shí)候吃過(guò)地里的小蒜苗？”我搖搖頭。她又抬頭看看書(shū)上高高的喜鵲窩說(shuō)：“你小時(shí)候就想弄只那個(gè)養著(zhù)呢，你還愛(ài)拿根樹(shù)枝去撅溪里的黃泥玩�！闭f(shuō)完，他、她半晌沒(méi)有再說(shuō)話(huà)，我便對她說(shuō)：“對啊，我記得你給我做過(guò)的哨子，可清脆了呢�！彼�(tīng)完眼里放光，喜出望外。
時(shí)隔多日，往事已如煙，可是她的聲音卻依舊牽動(dòng)我心。
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