五年級作文：雨的聲音

在你所做過(guò)的事情中，最有創(chuàng )造性的是什么？

分析 除了通過(guò)尋找實(shí)例驗證求職者的創(chuàng )造能力外，這個(gè)問(wèn)題還可以發(fā)現求職者最重視哪些創(chuàng )造能力。

錯誤回答 在上高中的時(shí)候，我在班級演出中扮演了一個(gè)非常重要的角色。實(shí)際上我在高中時(shí)做了很多演出工作�？梢哉f(shuō)，那是我最有創(chuàng )造力的一個(gè)階段。

評論 這里求職者犯了一個(gè)典型錯誤，即把創(chuàng )造力與傳統的創(chuàng )造活動(dòng)等同起來(lái)。不幸的是，大多數面試人很少能看到這種差別，不知道創(chuàng )造活動(dòng)與創(chuàng )造性地解決工作中的問(wèn)題有什么關(guān)系。

正確回答 我最有創(chuàng )造性的一個(gè)階段是在大學(xué)時(shí)，那時(shí)我曾經(jīng)幫助一個(gè)朋友競選學(xué)生會(huì )主席。實(shí)際上，我基本上是在主持她的競選活動(dòng)，具體地說(shuō)，我為她創(chuàng )造了競選舞臺，制定了競選策略，而且想方設法增加她的支持率。比如，我們所做的一件事情是開(kāi)辦免費咖啡屋，在這間咖啡屋里，同學(xué)們可以聽(tīng)到好聽(tīng)的音樂(lè )，并知道我們競選的職位。這是我一生中最有創(chuàng )造力的一段時(shí)光，因為我必須不斷尋找新的角度去追求成功。

評論 這種回答的好處在于，它指出了求職者怎樣將創(chuàng )造能力應用到復雜情形中。它表明求職者能夠以一種創(chuàng )造性的、解決問(wèn)題的方式去面對一項復雜的任務(wù)。通過(guò)給出實(shí)例，求職者表明自己有能力創(chuàng )造性地解決問(wèn)題。

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