聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文800字（通用6篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文800字（通用6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文1
生活里有許許多多的美妙聲音，只有用心去聆聽(tīng)，才會(huì )領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦。
百花齊放，百鳥(niǎo)齊名。七月，是我最興奮的時(shí)節。一輛車(chē)正載著(zhù)我駛往新學(xué)校的路上。我的心里百感交集，既希望快點(diǎn)兒到學(xué)校，又不想離開(kāi)爸爸媽媽……
終于，車(chē)子停在了校門(mén)口。我第一個(gè)沖下去奔向校園。媽媽連忙拉住我，帶我來(lái)到班級。一位陌生的老師接待了我們，特別熱情的帶我走進(jìn)教室，把我安排在座位上。面對爸爸媽媽在我眼前漸趨漸遠的身影，心里不禁無(wú)限孤獨無(wú)助。老師站在講臺前，說(shuō)給我們心里話(huà)，與我們無(wú)所不談，仿佛把我們當成了他的孩子一樣。我特別喜歡這位老師，也為老師的行為感動(dòng)。
老師還讓每一個(gè)同學(xué)上臺做自我介紹。輪到我時(shí)，我的臉像熟透的蘋(píng)果一樣，顫抖著(zhù)走向講臺。站在講臺上，面對同學(xué)們一雙雙熱情好奇的眼睛，我卻一個(gè)字也說(shuō)不出，尷尬極了。老師笑著(zhù)鼓勵：“沒(méi)事，大膽一點(diǎn)！”我看看老師，鼓足勇氣，卻還是不敢說(shuō)�！翱磥�(lái)這位同學(xué)有些害羞，我們?yōu)樗墓恼瓢�！”同學(xué)們的.掌聲在教室里久久回蕩，我還拘謹的說(shuō)不出話(huà)。
“讓她下課偷偷告訴我吧�，F在，你可以回到座位了�！崩蠋煓C警地解圍。我如釋重負般的回到了自己的座位，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
老師用智慧的話(huà)語(yǔ)使我沒(méi)有在同學(xué)面前丟臉，我很感謝老師，也很佩服老師。
我因淋雨高燒不退，老師冒雨把我送進(jìn)醫院，打吊瓶和買(mǎi)藥都是老師付的錢(qián)。雖然媽媽早已還了錢(qián)，并當面謝了老師�？晌疫�是十分感激老師為我所付出的，因為那里面不只有錢(qián)，還有我感受到的老師那愛(ài)的心音。
那次期中考試，我因成績(jì)不好而失落，淚水盈滿(mǎn)了眼眶。老師走過(guò)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“一次考試不能代表什么。只要你努力，不放棄，老師相信你一定會(huì )拿到好成績(jì)！”我又一次被老師的平常而細小的真情所感動(dòng)。
每每因成績(jì)好而得意忘形時(shí)，老師的便會(huì )為我敲醒警鐘：“別因為一次考試就驕傲，謙虛點(diǎn)兒，才能進(jìn)步�！泵看温�(tīng)到老師的話(huà)，都能讓我感受到真愛(ài)的溫暖。
真幸運，我總會(huì )從老師那里聆聽(tīng)到愛(ài)的聲音。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文2
愿你有一雙巧手，去編織五彩的世界；愿你有一雙明眸，去欣賞世間的美景；愿你有一雙翅膀，可在天空自由翱翔；愿你有兩只慧耳，去聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
世間的真善美，要用眼睛去發(fā)現，用心同其感受，而世間一切的大愛(ài)須用耳去聆聽(tīng)。
聽(tīng)，露珠滴在綠葉上的聲音。
清晨，天蒙蒙亮，世間萬(wàn)物，一片靜寂，一顆顆晶瑩剔透的露珠在微弱的陽(yáng)光下顯得那樣柔和。但它的美麗是一時(shí)的，它在綠葉身上打轉，轉瞬間，便不再那樣透亮，那樣晶瑩，就像一張潔白的紙，被別人畫(huà)了上了污點(diǎn)。但它不后悔，因為綠葉上的塵土需要它們來(lái)沖刷，才能展現光彩，利用清晨的一點(diǎn)生存時(shí)間奉獻自己，滿(mǎn)足他人。這便是無(wú)私的大愛(ài)。
聽(tīng)，蠟燭努力燃燒時(shí)的聲音。
人們把蠟燭比作老師，不是無(wú)頭空話(huà)，而是有所依憑。一根蠟燭在黑暗的夜晚點(diǎn)亮自己，便無(wú)體止地亮著(zhù)，拼盡全力燃燒自己，直到最后一刻。教師們忍著(zhù)病痛，溫涼寒暑，在三尺講臺上傳道受業(yè)解惑，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，不知疲倦，未曾懈怠。當兩鬢斑白，當駝背彎腰，才有桃李滿(mǎn)天下，聲望溢華夏。這是落紅般的大愛(ài)。
聽(tīng)，父斥母叨時(shí)的聲音。
或許，我們只記得，父親揚起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的面容；或許，我們依稀記得，母親喋喋不休的叮囑，憐愛(ài)的淚水和溫暖的懷抱。但我們還記得牙牙學(xué)語(yǔ)的第一句話(huà)是媽媽說(shuō)了多少遍的結果嗎，我們是否還記得第一次背下的乘法口訣是爸爸重復了多少遍的.收獲。不辭辛苦只為換來(lái)一個(gè)家的幸福，風(fēng)雨奔波只為得到孩子的笑容。多少次在責怪了孩子后是媽媽在角落哭泣，多少次在訓斥了孩子后是爸爸在默默嘆息。那不是斥責，是負責；那不是嘮叨，是關(guān)心。這是溫暖的愛(ài)，潤物無(wú)聲的愛(ài)。
聆聽(tīng)，愛(ài)的聲音，讓我明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚品德。
悠悠讀書(shū)路，言不盡教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
泱泱長(cháng)江水，傾不盡父母們半世辛勞只為一世安的付出。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，那些或奉獻或盡瘁或付出的音色，讓我學(xué)會(huì )了感恩，明白了漫漫人生路的艱辛，懂得了唯有愛(ài)才能收獲世間一切美好。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文3
愛(ài)是信任，相信別人的同時(shí)也讓別人相信你：愛(ài)是寬容，包容他人的那刻也融化了自己的心；愛(ài)是一首歌，無(wú)論你何時(shí)點(diǎn)播，它都會(huì )響起音樂(lè )，并永遠唱不完。
那是—個(gè)夏日的清晨，我走在路上，步履匆匆，路旁小販的吆喝聲此起彼伏，嘈雜中有—個(gè)聲音：“老先生，年紀這么大了，還自己買(mǎi)早點(diǎn)��？”我抬頭尋聲，見(jiàn)一老者，清瘦得很，最引入注目的莫過(guò)于那滿(mǎn)頭白發(fā)，正在詫異，聽(tīng)見(jiàn)那老者說(shuō)：“我給我媽買(mǎi)的！”頓一頓，“我媽103歲，我79！”聽(tīng)，那是愛(ài)的聲音，是由親情發(fā)出的，可我聽(tīng)到的分明是自豪和喜悅。
那一天，爸爸媽媽吵架，吵得天翻地覆，最后，兩個(gè)人帶著(zhù)憤怒的心情離開(kāi)家，留下我—個(gè)人，孤獨地尋找親情，可我翻遍了家的每一個(gè)角落，似乎都沒(méi)有，我失望地打電話(huà)給好友，她聽(tīng)了我的話(huà)后講了一段我今生都不會(huì )忘的話(huà)“所有的悲傷都會(huì )留下一絲歡樂(lè )的線(xiàn)索，所有的遺憾，總會(huì )留下一處完美的角落，堅強勇敢地面對，或許情況沒(méi)你想的那么糟�！甭�(tīng)，那是愛(ài)的聲音，是由友情發(fā)出的，可我聽(tīng)到的分明是關(guān)懷與安慰。
那是—位丈夫對妻子說(shuō)的會(huì )讓她一生感動(dòng)的話(huà)，“你要遠走時(shí)，我站在月臺上為你送行，我閉上眼睛，不敢正面去看你，直到你離開(kāi)，我微微地睜開(kāi)哭紅的眼睛，默默地看著(zhù)你漸漸消失地背影。這，就是一年，因為一件小事，我們鬧了別扭，彼此都在埋怨對方，于是我們背靠背，沉默良久，然后我們留著(zhù)幸福的淚擁在一起，這就是十年，晚上，我帶著(zhù)工作的疲憊回家，發(fā)現桌上已擺滿(mǎn)了熱氣騰騰的飯菜，再然后，你給我滿(mǎn)上了一杯清茶，洗去我所有的辛酸，這，就是一輩子�！甭�(tīng)，那是愛(ài)的`聲音，是由愛(ài)情發(fā)出的，可我聽(tīng)到的分明是丈夫對妻子的疼愛(ài)，是“執子之手，與子偕老”的誓言。
親情，友情，愛(ài)情，它們編織出的一個(gè)個(gè)愛(ài)的故事，都是愛(ài)的奇跡，咖啡會(huì )冷掉，而愛(ài)不會(huì )變淡，荔枝放久，會(huì )“色香味盡去矣”，而愛(ài)不會(huì )風(fēng)化。每個(gè)人周?chē)紵o(wú)時(shí)不刻地發(fā)生著(zhù)愛(ài)的奇跡，而你，你發(fā)現了嗎？
……聽(tīng)，那是愛(ài)的聲音。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文4
父親天生不知如何表達自己的愛(ài)，只有仔細聆聽(tīng)，才能領(lǐng)會(huì )父親的心。
我不懂，為何我是獨生子，但在父母面前，卻從未享受過(guò)“皇帝”待遇。打記事起，我就從不敢在他面前撒嬌，更很少主動(dòng)跟他說(shuō)話(huà)。只有在母親身邊，我才會(huì )享受百般呵護，感到溫暖。
從開(kāi)始讀書(shū)，父親便對我愈加嚴厲。每天不管他有多累，時(shí)間多晚，都要仔細檢查我的功課。做很好也沒(méi)有表?yè)P，只是微微點(diǎn)點(diǎn)頭�？梢坏┌l(fā)現問(wèn)題，便會(huì )狠狠地批評。
后來(lái)上了初中，也許是過(guò)去壓抑得太久，我成了“脫韁野馬”，很快就和班上的“渣滓”混到了一起，整天講吃講穿，逍遙快活。慢慢的，成績(jì)一落千丈。再后來(lái)，我竟還學(xué)會(huì )了晚自習放學(xué)后溜出校外去“瀟灑”——進(jìn)網(wǎng)吧。
但第二天，我們幾個(gè)被帶到政教處，一個(gè)個(gè)拉攏著(zhù)腦袋，不敢吱聲。王主任嚴厲地說(shuō)：“根據學(xué)校規定，要實(shí)行家長(cháng)接送兩個(gè)月，不準再住校了！”
父親汗流浹背地趕來(lái)了，在學(xué)校領(lǐng)導面前，只見(jiàn)他緊張得像個(gè)孩子，雙手不知道放哪是好，一個(gè)勁兒陪著(zhù)笑臉，說(shuō)著(zhù)道歉的話(huà)。我在一旁驚恐不安，連大氣都不敢出……
過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，我和父親再次被“請“到政教處，王主任說(shuō)：“快期末考試了，想到會(huì )耽誤學(xué)習，經(jīng)過(guò)學(xué)校研究決定，不再讓家長(cháng)接送了，但是一定要引以為戒，不準再犯錯誤了�！�
父親笑著(zhù)連聲道謝。拉著(zhù)我走出了政教處后，他認真地幫我整了整衣服，又摸了摸我的'頭說(shuō)：“孩子，你長(cháng)大了，該懂事了。你是咱家的獨苗，我只想讓你爭口氣，多學(xué)點(diǎn)知識，別再想你爸爸我呀！”
“這件事就這么快過(guò)去了嗎？”我正滿(mǎn)臉疑惑時(shí)，王主任又叮囑我說(shuō)：“子昂，你這次一定要改，如果不是你爸再三懇請，怕耽誤你的學(xué)習，學(xué)校一定會(huì )嚴肅處理的。你知不知道你爸為了你，生了病還在堅持上班。今天為了你的事，藥都顧不上吃……”
父親走了，慢慢地消失在夕陽(yáng)下。此時(shí)，我才發(fā)現他的背已不再挺拔，腳步也不再矯健，我心中一陣顫抖：“爸爸，你的愛(ài)我懂了，我不會(huì )再讓您失望了�！毕胫�(zhù)想著(zhù)，淚水模糊了雙眼……
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文5
聲音可以說(shuō)是我們這個(gè)星球上最不知疲倦、最不甘寂寞的精靈，它無(wú)處不在，無(wú)時(shí)不有，或巨或細，或顯或隱……在我們的生活中，常常有一些不被人關(guān)注的、細小的聲音，這些聲音有時(shí)可以給你極大的震憾。在我的身邊，就有這樣一種聲音——父親的聲音。
“鈴鈴鈴”，清晨的鬧鐘叫醒了我，同往常一樣的，我穿衣刷牙洗臉、吃早飯，然后讓爸爸送我上學(xué)。一出大門(mén)，刺骨的寒風(fēng)就撲面的吹來(lái)，吹得我把外套捂得緊緊的，走出十幾米，便聽(tīng)見(jiàn)爸爸那急促的咳嗽聲，那聲音十分刺耳，讓我心頭一緊，對爸爸說(shuō)：“要不你回去吧，我自己上學(xué)�！卑职钟挚攘藥茁�，說(shuō)：“不行啊，你會(huì )遲到的，還是我送你吧”。那有點(diǎn)虛弱的聲音讓我有點(diǎn)震憾：爸爸可真關(guān)心我啊，為了我自己的病都不管。十幾分鐘后，我們到達了學(xué)校，我背上書(shū)包剛想走，又聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“注意安全啊，晚上早點(diǎn)回�！蹦禽p柔的聲音讓我心頭一熱，爸爸對我的照顧真是無(wú)微不至！
父親的聲音不僅可以讓我體會(huì )到父親對我的多方面的關(guān)心和照顧，還能讓我能體會(huì )到父親對我的安慰和鼓勵。
數學(xué)考試的試卷發(fā)下來(lái)了，滿(mǎn)分120分的卷子我只拿了91分，我忐忑不安地回到了家，不知爸媽知道了會(huì )怎么樣。晚上我將成績(jì)告訴了爸媽?zhuān)职制届o地對我說(shuō)：“沒(méi)有考好是什么原因呢？”我告訴了他主要是因為不細心，他以一種平靜的聲音對我說(shuō)：“那你以后一定要仔細了，避免下次再犯，我相信下次你能考好的�！甭�(tīng)著(zhù)父親的話(huà)，我有點(diǎn)無(wú)地自容：我考這么低的分數，爸爸還這樣安慰我，信任我，我一定要好好學(xué)習。當晚11點(diǎn)，我仍?shī)^戰在數學(xué)題目中，我以為爸媽都睡著(zhù)了，家中顯得十分安靜。突然，有人拍了拍我的頭，我回頭一看，是爸爸，只見(jiàn)他把一杯熱牛奶放在我的桌上，小聲地對我說(shuō)：“我知道你的學(xué)習壓力很大，但也不能拼時(shí)間��！喝了這杯牛奶就早點(diǎn)休息吧”爸爸說(shuō)完拍了拍我的肩膀轉身就離開(kāi)了。夜深人靜之時(shí)，我端著(zhù)熱乎乎的牛奶，感到眼眶都是熱熱的`。
父親的聲音就是這樣經(jīng)常圍繞著(zhù)我，從這樣的聲音中，我發(fā)現了寶貴的父愛(ài)。父親的聲音陪伴著(zhù)我，父親的聲音讓我自立，讓我成長(cháng)！
是的，只要你善于傾聽(tīng)父親的聲音，你定會(huì )有諸多發(fā)現和真切的感受，你一定會(huì )體會(huì )到父親深沉而博大的愛(ài)。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音作文6
父愛(ài)是什么？是清澈的小溪，是靜默的大山，是磅礴的大海，是堅毅的大地……聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音，方能理解父愛(ài)的溫馨、深沉、雄壯和渾厚。
睡意朦朧中，聽(tīng)到了陣陣“叮叮當當……”的聲音，準又是父親在幫我修車(chē)了。真搞不懂，父親為什么總是在大清早修車(chē)，吵得人難以入睡。罩一件白大褂，左手鉗子右手錘子，滿(mǎn)手油污地蹲在地上。這個(gè)姿勢也似乎從來(lái)如此，它已清晰而又深刻地定格在我的記憶里。但從這“叮叮當當”中我聆聽(tīng)到了唯有父親給予的關(guān)愛(ài)與溫馨！
總是懷疑父親的皮鞋上是否釘有鐵掌，要不然怎會(huì )在爬樓梯時(shí)發(fā)出“咚咚咚……”的聲響�；钕裼腥嗽诶薰膮群�，那般急促，那般沉重。父親總是那么的忙，好像永遠沒(méi)有時(shí)間坐下來(lái)和他的女兒喝杯茶，談?wù)勑�。隨著(zhù)年齡的一點(diǎn)點(diǎn)增大，我逐漸了解，父親的繁忙是為了給這個(gè)家營(yíng)造一個(gè)更好的環(huán)境。
每天迎著(zhù)晨風(fēng)騎車(chē)上學(xué)，常常充滿(mǎn)信心地學(xué)習、生活，原來(lái)從這“咚咚咚”的急促中，我聆聽(tīng)到了來(lái)自父親給予我的動(dòng)力！
想來(lái)，父親唯一和我獨處的時(shí)候，便是在送我上學(xué)的路上。每當寒風(fēng)凜冽，每當我睡過(guò)了頭，父親的`摩托定會(huì )在我的催促中“嘟嘟”地向學(xué)校沖去。母親總是埋怨父親不懂安全慢行，總是在人流如潮的馬路上橫沖直撞。其實(shí)她的擔心只是對父親和女兒的最溫柔細膩的體貼，而我還聆聽(tīng)到了那除了母愛(ài)之外地唯有源于父親的堅定而直接的愛(ài)！
母親最?lèi)�，我最氣，弟弟最受不了的莫過(guò)于父親的呼嚕聲。不是我夸張，父親的呼嚕聲可真可“驚天地，泣鬼神”，一陣陣，并根據心情伴有不同節奏。高興時(shí)“呼哈呼哈……”生氣時(shí)“哈呼哈呼……”時(shí)起時(shí)伏，抑揚頓挫，不絕于耳。
但惱歸惱，我們不得不承認，父親的呼嚕聲，給這個(gè)家增添了一分家的氣氛。聆聽(tīng)著(zhù)父親的呼嚕聲，我會(huì )感受到家的踏實(shí)和安全。
父愛(ài)之深沉，莫過(guò)于雪花飄零時(shí)，用血脈滋養每一縷希望；父愛(ài)之渾厚，莫過(guò)于山雨欲來(lái)襲時(shí)，不顧一切的呵護……聆聽(tīng)父愛(ài)的聲音，如聽(tīng)泉、聽(tīng)山、聽(tīng)海、聽(tīng)大地之音，需用心去聽(tīng)。
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