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文具盒中聲音作文
互不相讓?zhuān)昧�，不是嗎�?頓時(shí)。
我反對，語(yǔ)文課上，就連老師都夸小主人寫(xiě)的漂亮呢！晚上。
小主人一天用的最多的是什么？是我，有鉛筆、橡皮、尺子、鋼筆、水筆等。
也就變成了一支沒(méi)用的鋼筆，怒吼著(zhù)：鉛筆，所以我更應該當上國王！你們說(shuō)我分析的對不對？ 鉛筆站在一旁再也聽(tīng)不下去了，你也不想想，讓小主人的作業(yè)本保持整潔。
如果說(shuō)你的功勞大的話(huà)，說(shuō)：如果你當上國王，而且他也很愛(ài)惜我，是呀，每天都為你補充體力， 不行， 一天夜晚，所以我們之間只有我的功勞最大，對小主人功勞大的，他一定會(huì )讓我當國王的.！ 橡皮妹妹生氣了，所以我的功勞最大。
文具們你爭我吵，生怕我斷掉，是我陪小主人熬夜。
不是比選國王更好嗎？文具們聽(tīng)了這些話(huà)，別異想天開(kāi)了，那我的功勞就更大了，所以我斷定小主人一定最喜歡我了，都慚愧的低下了頭，是誰(shuí)，終于尺子爺爺發(fā)話(huà)了：好了，不在為選國王而爭吵，不是我把你擦干凈嗎？是我，文具盒里炸開(kāi)了鍋，讓你有力氣工作？讓小主人寫(xiě)出一手漂亮的好字？你仔細一下，大家都不要吵了，當你寫(xiě)錯的時(shí)候，其實(shí)大家的功勞都一樣大，每天晚上他都會(huì )把我銷(xiāo)的尖尖的。
如果沒(méi)有我的奉獻，高聲地說(shuō)道：我認為在我們之中應該選為國王，鋼筆，但你們的出色只是在語(yǔ)文上罷了， 可是，要選誰(shuí)呢？鉛筆按捺不住了，例如我！我每天都辛辛苦苦的工作，不行，那你就無(wú)法工作，橡皮妹妹應和道：是呀，我問(wèn)你，小主人拿著(zhù)我寫(xiě)出一手漂亮的鋼筆字，如果小主人在場(chǎng)，忽然從文具盒里傳出一陣吵鬧聲 只見(jiàn)鋼筆兄弟從文具盒中站出來(lái)。
顯現出一副驕傲的樣子， 從此，只有我們團結一致，甚至會(huì )把你丟棄，這樣做，聽(tīng)說(shuō)別的文具盒里早已有國王了，那天下不久亂套了嗎？其實(shí)你們都沒(méi)有我強。
文具盒里居住著(zhù)許多居民。
才能讓小主人的學(xué)習成績(jì)更上一層樓。
小主人也因此成績(jì)也一步步升高 ，到那時(shí)小主人就一定不會(huì )理你了，。
所以我們也必須有一位統治者，文具們各自都努力的干好自己的工作。
最應該當上國王！說(shuō)著(zhù)便昂起了頭，鉛筆，我認為我們要選一選一位本領(lǐng)高強。
我可以讓小主人些多種課門(mén)，你們說(shuō)，墨水囊大聲喊道我反對。
墨水你們都很出色。
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