快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案
上學(xué)的時(shí)候，大家都接觸過(guò)主題班會(huì )吧？主題班會(huì )對于促進(jìn)學(xué)生的成長(cháng)和樹(shù)立人生觀(guān)都起著(zhù)非常重要的作用。大家知道主題班會(huì )需要有哪些內容嗎？以下是小編為大家整理的快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案 篇1
【教學(xué)目標】
通過(guò)本課教學(xué),讓本班同學(xué)：
(1)認識生命來(lái)之不易，生命對于每個(gè)人只有一次。 (2)認識生命的意義在于讓它充實(shí)，煥發(fā)光彩。
(3)直面挫折，對自己的生命有科學(xué)的設計，做一個(gè)對別人、對社會(huì )、對祖國有用的人，讓自己的生命煥發(fā)光彩，珍愛(ài)自己的生命。
(4)增強對挫折的勇氣，培養笑對困難、挑戰挫折的樂(lè )觀(guān)精神。
【教學(xué)時(shí)間】
20xx年09月15日星期一
【教學(xué)過(guò)程】
一、點(diǎn)入話(huà)題
師述：現狀：學(xué)習的壓力，父母的離異，同學(xué)的猜疑，世人的冷漠，外界的誘惑，社會(huì )丑惡面的影響，人際關(guān)系的摩擦，青春花季的躁動(dòng)等等，由于社會(huì )、家庭和自身的種、種原因，學(xué)生們或多或少有一些心理問(wèn)題，這無(wú)疑會(huì )對他們健康成長(cháng)帶來(lái)不利影響。這些現象必須引起關(guān)注，及時(shí)加以疏導。 (請一至三個(gè)學(xué)生描述自身所面臨的壓力)
二、授新課師述：《我還有一只腳》
貝多芬雙耳失聰，鄭龍水雙眼失明，我還有一只腳，我要站在地球上，海倫凱勒雙眼失明，鄭豐喜雙腳畸形，我還有一只腳，我要走遍美麗的.世界。師：這是一首看上去很普通的詩(shī)，一首絕對說(shuō)不上好的詩(shī)，但也許你不知道，這首詩(shī)出自一個(gè)九歲的男孩，而你更想不到的是這位小詩(shī)人從9歲開(kāi)始與癌癥病魔進(jìn)行了兩年的抗爭：12次化療，30次放療，兩次手術(shù)治療，一次截肢，在這些連成年人都難以想象的痛苦中，他的堅定從容，他的無(wú)限勇氣，他對生命的渴求和熱愛(ài)讓所有人為之動(dòng)容!他的名字叫：周大觀(guān)。同學(xué)們，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )自我保護的方法，對于我們中學(xué)生非常重要。
師：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛(ài)護，似乎不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
當汶川，玉樹(shù)地震的消息傳來(lái)時(shí)，我們都止不住潸然淚下。當舉國上下為這些災難哀悼時(shí)，我們也獻出了自己的綿薄之力。逝者已矣，生者節哀。世界人們給了他們力量和幫助，但汶川和玉樹(shù)人民的自強不息更讓我們感動(dòng)。相比之下，生活中我們經(jīng)常聽(tīng)到有人因賭氣或壓抑而離家出走或者輕生，引用東華高級中學(xué)副校長(cháng)汪紫云的一句話(huà)，“吵架就要死，同學(xué)欺負要死，感情問(wèn)題要死，生病也要跳樓死，學(xué)校布置作業(yè)或老師批評也要死”，“現代的學(xué)生一點(diǎn)挫折都不能承擔，我很擔心我們的下一代!
活動(dòng)一：在成長(cháng)的過(guò)程中，你曾遇到過(guò)什么安全隱患你是如何面對的
活動(dòng)二：想一想，當我們的生命受到威脅時(shí)，僅有求生的意志是不行的，還需要科學(xué)的求生方法。遇到下列情況你會(huì )怎樣處理1 、你遇到了歹徒。 2 、你家里突然煤氣泄漏。 3 、你正在上課時(shí)發(fā)生地震。 4 、你所在的教室突然著(zhù)火了。師(小結)：事情的發(fā)生是突然的，有些事情不是我們能預料到的，所以遇事一定要穩，不要驚慌，同時(shí)要牢記這樣三位老朋友，119 、 110 、 120 。珍愛(ài)生命，永不放棄生的希望，這是對自己、對親人、對社會(huì )負責任的表現。因為，每一個(gè)生命的誕生都會(huì )給許多人帶來(lái)快樂(lè )和幸福!
結論：懂得有關(guān)中職學(xué)生安全方面的知識、每個(gè)人做到潔身自好最為重要
四、課堂小結
通過(guò)本課學(xué)習，相信同學(xué)們已經(jīng)明確校園哪些是不安全行為，了解了有關(guān)青少年成長(cháng)健康安全知識，以及男女同學(xué)一旦發(fā)生不安全行為應該如何處理。希望同學(xué)們認識到校園安全意思的必要性，要以積極的心態(tài)面對困難和挫折，做個(gè)珍惜生命，熱愛(ài)生命努力實(shí)現夢(mèng)想的人!
五、鞏固升華練習
1、做一做，用雙手的手腕部夾住鋼筆在紙上寫(xiě)出“珍愛(ài)生命”四個(gè)字。
2、說(shuō)說(shuō)你的感覺(jué)。
六、教學(xué)效果
本節班會(huì )課在輕松而又緊張的的氛圍里順利開(kāi)展，同學(xué)們踴躍參加，發(fā)言精彩，借用生命這個(gè)沉重的問(wèn)題引發(fā)學(xué)生對生活的思考，切合當代學(xué)生實(shí)際。通過(guò)朗誦表演、心理測驗、游戲等環(huán)節，調動(dòng)學(xué)生積極參與，并在討論中將問(wèn)題的主動(dòng)權歸還學(xué)生，思考當代學(xué)生應該如何對待自己的生命。本節班會(huì )課在實(shí)施的過(guò)程中，也存在著(zhù)一些不足，比如時(shí)間稍長(cháng)�？傮w來(lái)說(shuō)，本節班會(huì )課達到了教育的效果，使學(xué)生意識到了生命的重要性，懂得了如何珍愛(ài)生命。
快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案 篇2
班會(huì )目標：
�。�、幫助學(xué)生學(xué)會(huì )控制自己的情緒，不打架，珍愛(ài)自己的生命；
�。�、培養學(xué)生團結友愛(ài)、互助合作、關(guān)心他人的良好品德；
�。�、讓學(xué)生認識到什么是真正的珍愛(ài)生命，對生命的價(jià)值有一個(gè)更清楚的認識；
基本程序：
1、開(kāi)場(chǎng)白導入今天為什么要開(kāi)這個(gè)班會(huì )；
2、父母的珍愛(ài)——父母如何珍愛(ài)我們的生命；
3、同學(xué)討論：我們應該如何來(lái)珍愛(ài)自己的`生命？
4、歸納總結，班會(huì )在歌聲中結束。
一、開(kāi)場(chǎng)白
生命，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)字，對我們而卻很重很重，因為我們每個(gè)人的生命只有一次。如果沒(méi)有了生命，這個(gè)世界對于我們而言，還有什么意義？再美的風(fēng)景，我們不能欣賞了；再美的食物我們不能享受了；再美的理想，不能去實(shí)現了……父母給了我們生命，又把我們從一個(gè)一點(diǎn)點(diǎn)大的小東西培養到現在，真的很不容易，但是說(shuō)實(shí)在話(huà)，現在我們身邊有許多同學(xué)根本不珍愛(ài)自己的生命，所以，今天我們召開(kāi)這個(gè)班會(huì )——珍愛(ài)生命，快樂(lè )成長(cháng)！
二、父母的珍愛(ài)——父母如何珍愛(ài)我們的生命
父母是如何珍愛(ài)我們的生命的，你們知道嗎？
每一個(gè)生命都來(lái)之不易，我們都是父母愛(ài)的結晶。父母把我們生下，一點(diǎn)點(diǎn)地拉扯大。大家想一想：當生死來(lái)臨的時(shí)候，父母總是把生留給自己的孩子，把死留給自己；當食物擺在面前的時(shí)候，父母總是把最好吃的留給孩子，把不好的留給自己；當家里窮得沒(méi)錢(qián)的時(shí)候，父母總是盡可能把錢(qián)給自己的孩子花，自己節省著(zhù)日子過(guò)。
三、班主任點(diǎn)評發(fā)言
一起行動(dòng)，珍愛(ài)生命
同學(xué)們，剛才我們說(shuō)了，珍愛(ài)生命，不僅要珍愛(ài)自己的生命，也要珍愛(ài)自己的親朋好友的生命，那么大家看一看，想一想，看你的身邊有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的行為，有沒(méi)有不珍愛(ài)生命的朋友，如果有，提醒他。
同學(xué)們，從今天起，就讓我們一起珍愛(ài)生命吧！珍愛(ài)自己的生命！珍愛(ài)別人的生命！珍愛(ài)自然界一切生物的生命！哪怕是一棵小草，一朵小花，一只小貓，一只小狗！讓我們關(guān)心并提醒我們身邊的每一個(gè)人，珍愛(ài)自己的生命！
班會(huì )在歌聲中結束！
快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案 篇3
主題背景：
學(xué)生進(jìn)入中學(xué)已是第二學(xué)期了，學(xué)習狀態(tài)似乎進(jìn)入了一個(gè)疲憊期。剛進(jìn)入我班時(shí)，感覺(jué)每位學(xué)生都有一股認真勁兒，能夠進(jìn)入這個(gè)班級本身就等于是一種能力的認可，這種來(lái)自于成績(jì)的認可能夠更大程度地張揚他們的學(xué)習熱情，然而，進(jìn)入第二學(xué)期，一些學(xué)生的成績(jì)開(kāi)始波動(dòng)，甚至在一個(gè)高手云集的集體帶來(lái)的壓力也會(huì )讓一些學(xué)生產(chǎn)生自卑心理。再者，隨著(zhù)青春發(fā)育期的到來(lái)，學(xué)生的注意力、內心世界易受波動(dòng)，表現在：他們不再感到緊張，班級之中彌漫著(zhù)一種懈怠的氣息;有些學(xué)生開(kāi)始迷茫，失去了學(xué)習的方向和動(dòng)力，學(xué)習效率不高，甚至出現了焦躁的情緒，沒(méi)有了學(xué)習的熱情和理性，沒(méi)有了學(xué)習的自信和刻苦。
主題目的：
1、通過(guò)班會(huì )課引導學(xué)生正確認識現在的學(xué)習生活，從而調整學(xué)習態(tài)度，營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
2、通過(guò)班會(huì )課讓學(xué)生樹(shù)立自己的理想，為實(shí)現自己的'夢(mèng)想而奮斗，并能明確個(gè)人學(xué)習的目標。
活動(dòng)過(guò)程：
主持甲、乙：尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們，下午好!主持甲：俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春。你看，在城市的大街小巷，來(lái)來(lái)往往地穿梭著(zhù)忙碌的身影，鄉村的田地里，農民們在播灑著(zhù)希望的種子。主持人乙：在這個(gè)萬(wàn)物復蘇，烏語(yǔ)花香的春季，我們召開(kāi)了主題班會(huì )，想讓同學(xué)們知道，志向與奮斗對一個(gè)人有多么重要。
主持人甲：理想是石，敲擊星星之火;理想是火，點(diǎn)燃希望的燈;
主持人乙：理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明
主持人甲：今天我們班會(huì )課的主題是：(甲乙合說(shuō))《放飛理想、快樂(lè )成長(cháng)》。
主持人甲：理想是一個(gè)崇高的字眼它猶如浩翰海洋中的燈塔，為我們指明前進(jìn)的方向。
主持人乙：每一個(gè)人都有一個(gè)理想，為了心中的理想而揚帆遠航。為了理想，讓我們一起去追逐吧。
主持人甲：下面請觀(guān)看北京師范大學(xué)教授于丹老師解釋《理想是什么》，請同學(xué)們能從中知道：現實(shí)中理想是什么?要請同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。
主持人乙：請2~3位同學(xué)發(fā)言(舉手同學(xué)中)
主持人甲：如果說(shuō)父母給了我們身軀，老師就給了我們靈魂。是老師您一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津;三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路。在這里我們要衷心地向老師們說(shuō)聲“謝謝”。
主持人乙：下面由同學(xué)們帶來(lái)的《三句半-春滿(mǎn)校園》，來(lái)表達我們的深深地敬意。
主持人甲：十四歲,我們踏著(zhù)青春的旋律,翩翩起舞!十四歲,我們唱著(zhù)快樂(lè )的音符,姍姍而來(lái)!青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，就讓我們?yōu)樽约旱酿I夢(mèng)想，追尋，為我們的個(gè)性張揚!
主持人乙：“不想去成為誰(shuí)的替代，別人風(fēng)格不是我的姿態(tài)，堅持信念是我的王牌”。下面請欣賞歌曲《舞臺》
主持人甲：青春是什么，是一棵松樹(shù)，挺拔的松樹(shù)，堅強的松樹(shù)，一棵永不服輸的松樹(shù)。
主持人乙：青春是什么，是一朵荷花，嬌嫩的荷花，純潔的荷花，一朵出淤泥而不染的荷花，
主持人甲：我們邁出了青春的第一步，青春的歲月里有無(wú)限的夢(mèng)想，下面請欣賞由同學(xué)帶來(lái)的配樂(lè )詩(shī)朗誦《舞動(dòng)青春、放飛理想》
主持人乙：珍惜青春、珍惜時(shí)間
合：我們只有把握今天，把握好現在，才會(huì )無(wú)悔于我們的黃金時(shí)代，為人生的理想和目標而奮斗吧!
主持人甲：讓我們一起吟誦白居易的《長(cháng)歌行》
主持人乙：理想不同于空想，要言出立行。珍惜時(shí)光，從現在做起，揚起理想的風(fēng)帆，開(kāi)創(chuàng )我們美好的明天。
主持人甲：最后請我們的萬(wàn)老師對本次活動(dòng)作一總結。
班主任寄予：人貴有志，無(wú)志不足以成學(xué)，無(wú)志不足以成事，無(wú)志不足以立業(yè)，無(wú)志不足以立于世。讓我們帶著(zhù)家長(cháng)、老師的殷切的希望，插上理想的翅膀、朝著(zhù)我們的目標快樂(lè )飛翔吧。
合：七(2)班主題班會(huì )到此結束
謝謝老師和同學(xué)的指導!
謝謝!
(全體起立、鼓掌)
快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案 篇4
一、班會(huì )組織理念：近幾年，隨著(zhù)交通事故的不斷增多，中學(xué)生遇難的現象時(shí)有發(fā)生，使家庭蒙受不幸，給親人帶來(lái)巨大的痛苦，花樣的年華，無(wú)限的前途，只因一時(shí)的疏忽毀于一旦。為了避免悲劇再次發(fā)生，提高安全意識，讓陽(yáng)光相伴，好花長(cháng)開(kāi)，通過(guò)《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》交通安全主題班會(huì )，旨在宣傳交通法規，普及安全知識，避免不必要的交通事故的發(fā)生，通過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數據，真實(shí)地講述，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習交通規則，懂得交通安全重于泰山的教育理念。
二、班會(huì )主題：《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》
三、育人目標：
1、加強安全知識教育，增強安全意識，防患于未然;
2、讓學(xué)生明白生命沒(méi)有彩排，保護自己的生命，才會(huì )有幸福的人生;
3、學(xué)習常見(jiàn)的安全出行、乘車(chē)的交通知識，用知識守護生命;
4、加強生命意義的教育，感染學(xué)生，使學(xué)生珍愛(ài)生命健康成長(cháng)。
四、班會(huì )內容
1、班會(huì )地點(diǎn)：學(xué)校多媒體教室
2、年級：九年級
3、班級：三班
4、人數：35人
5、班會(huì )時(shí)間：40分鐘
6、用具：多媒體課件等
7、組織過(guò)程：(一)、導入：
1、師：同學(xué)們，我們一起來(lái)聽(tīng)一首歌。播放歌曲《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》。
2、師：每當聽(tīng)到這首歌的`時(shí)候，我的心情都無(wú)比沉重。我在想，如今寬廣的馬路，先進(jìn)的交通設施，完善的交通安全法規就能保證交通事故不再發(fā)生嗎答案是否定的，這又是為什么呢下面我們進(jìn)入今天班會(huì )的主題《珍愛(ài)生命健康成長(cháng)》。
(設計說(shuō)明：通過(guò)歌曲《車(chē)來(lái)車(chē)往》烘托氛圍，創(chuàng )設情景，進(jìn)入狀態(tài)。為后面活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊。)
(二)、感受交通事故的悲慘情景以及給人們帶來(lái)的無(wú)限悲痛。
1、播放短片《血淚悲歌》。
2、播放一組交通事故傷亡數據(出示大屏幕，由一名學(xué)生朗讀)。
3、師：同學(xué)們，看了這些短片和數據，你現在的感受是什么生：談看過(guò)短片和數據的感受。
4、師：下面請同學(xué)們談一談你聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。生：學(xué)生開(kāi)始講述自己聽(tīng)到、看到或親身經(jīng)歷過(guò)的交通事故。
5、師：同學(xué)們講得都很好，那么請同學(xué)們想一想這些交通事故發(fā)生的根本原因是什么
引導學(xué)生討論并就交通事故發(fā)生的主要原因進(jìn)行歸類(lèi)，例如安全意識淡薄、安全知識匱乏、不遵守安全交通規則、違章行駛等等。
(設計說(shuō)明：通過(guò)血淋淋的交通事故場(chǎng)景和真實(shí)的交通事故傷亡數據對比，讓學(xué)生深刻地體會(huì )到交通事故給家庭和社會(huì )帶來(lái)的嚴重后果和巨大傷害。同時(shí)通過(guò)學(xué)生們的講述、討論和發(fā)言，使學(xué)生在思想上深刻地體會(huì )到重視交通安全的重要性以及學(xué)習掌握交通安全知識的必要性，為下面活動(dòng)的進(jìn)一步推進(jìn)做好鋪墊。)
(三)、交通知識知多少
1、小品表演：由學(xué)生表演小品，其他學(xué)生說(shuō)出小品中的人違反了哪些交通規則，正確的做法是什么
2、學(xué)習一些交通常識。(出示大屏幕，學(xué)生齊聲朗讀。)騎自行車(chē)九不準：
一、不在機動(dòng)車(chē)道內騎自行車(chē)、
二、騎自行車(chē)不逆向行駛、
三、騎自行車(chē)不許帶人、
四、騎自行車(chē)不闖紅燈、
五、騎自行車(chē)不撐傘、
六、騎自行車(chē)不攀扶其它車(chē)輛、
七、騎自行車(chē)不雙手離把、
八、未滿(mǎn)12周歲不騎車(chē)上路、
九、騎自行車(chē)不突然強行猛拐交通安全五不坐：
一、不坐超載的機動(dòng)車(chē)。
二、不坐無(wú)牌無(wú)證、報廢的機動(dòng)車(chē)。
三、不坐非法營(yíng)運機動(dòng)車(chē)。
四、不坐未經(jīng)檢驗合格的機動(dòng)車(chē)。
五、不坐貨運車(chē)輛、農用車(chē)輛、拖拉機。交通安全五不準：
一、不準無(wú)證駕駛機動(dòng)車(chē)。
二、不準闖紅燈。
三、不準在公路上扶身并行，相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。
四、不準翻越護欄。
五、不準在公路上玩耍。
3、考考學(xué)生安全知識掌握了多少：出示幻燈片，讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)圖片中的人存在哪些交通安全隱患
(設計說(shuō)明：通過(guò)多種形式的交通安全知識學(xué)習，能夠達到安全意識深入人心的效果，學(xué)生既學(xué)習了交通安全知識，又能從中受到深刻的教育和啟發(fā)。) (四)、活動(dòng)拓展
1、以小組為單位，每人寫(xiě)一條交通安全標語(yǔ)，看看哪個(gè)小組寫(xiě)得好，各小組選派一名代表宣讀標語(yǔ)。
2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《呼喚安全》 (一名男生一名女生)：我們呼喚安全，
也許，在有人眼里，安全這兩個(gè)字只是一個(gè)抽象的詞語(yǔ)�？墒�，當你享受了生活的贈予，你就會(huì )明白它的含義。 “注意安全!”一個(gè)普通詞語(yǔ)，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己!安全讓我們的生活豐富多彩，安全讓生命的軌跡延伸。
安全讓天更藍，水更清。安全，其實(shí)是一首詩(shī)。我們呼喚安全，因為生命只有一次。
我們呼喚安全，因為安全讓我們校園變得更加和諧。安全，我們牢記在心。安全，是我們的生命。安全，心系著(zhù)我們的同學(xué)，心系著(zhù)我們的老師家長(cháng)。安全，更關(guān)系著(zhù)我們的學(xué)校、關(guān)系著(zhù)我們的社會(huì )。當我們迎著(zhù)旭日走進(jìn)學(xué)校，當我們披著(zhù)晚霞回到父母身旁，
請一定不要忘記：重視安全，珍愛(ài)生命。
讓我們規范出行，一路平安!讓我們唱響安全之歌，健康成長(cháng)。
3、安全宣誓(全體學(xué)生起立，一名學(xué)生帶領(lǐng)全班同學(xué)宣誓)我莊嚴宣誓：
我是一名文明學(xué)生，我愿做一名交通安全衛士。嚴格遵守交通規則，自覺(jué)維護交通秩序;寧走千步遠，不冒一步險;珍愛(ài)自己生命，牢記交通安全;文明出行，平安回家，共建和諧校園;文明騎車(chē)，文明走路，讓安全相伴一生。我自護，我平安，我快樂(lè )!
4、唱響平安，安全承諾簽名儀式。
兩名學(xué)生打出橫幅標語(yǔ)《安全重于泰山，生命高于一切》，在一名學(xué)生薩克斯伴奏下，全班齊唱《祝你平安》，同時(shí)舉行安全承諾簽名儀式。
(設計說(shuō)明：“活動(dòng)拓展”這一環(huán)節非常重要，這次主題班會(huì )的內涵能否挖掘出來(lái)，能否達到安全意識深入人心，關(guān)鍵在于學(xué)生思想認識是否深刻，學(xué)生的心靈是否得到感染和震撼。通過(guò)這一環(huán)節的活動(dòng)能夠使班會(huì )主題得到深化和升華，從而達到最佳的教育效果和教育目的。)
五、班會(huì )總結與感悟
師：同學(xué)們，生命是美麗的，我們要欣賞它;
生命是神圣的，我們要敬重它;生命是寶貴的，我們要珍惜它;只要我們把每一個(gè)小的行為規范做好，就能避免大的傷害。在未來(lái)的人生路上會(huì )有你、有我，有我們大家一路同行!
快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案 篇5
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)開(kāi)展找快樂(lè )、分享快樂(lè )、給別人帶來(lái)快樂(lè )等活動(dòng)，幫助學(xué)生認識自己的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )創(chuàng )造自己的快樂(lè );懂得把快樂(lè )與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情;體驗到集體生活的快樂(lè )，增進(jìn)學(xué)生對班集體的熱愛(ài)。
二、活動(dòng)準備：
1、讓學(xué)生準備自己歡樂(lè )時(shí)的照片。
2、練習歌舞，準備小品，排練童話(huà)劇。
3、《健康歌》的音樂(lè )。
4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的頭飾XX一個(gè)。
三、活動(dòng)過(guò)程：
(一)、引入：
主持人甲：同學(xué)們，讓我們跟著(zhù)這個(gè)這歡快心動(dòng)的音樂(lè )唱起來(lái)吧! 主持人乙：同學(xué)們，讓我們和著(zhù)這激烈燦爛的音樂(lè )跳起來(lái)吧! (放音樂(lè )一起跳《健康歌》) 甲：瞧!音樂(lè )聲雖然停了，但是同學(xué)們的笑臉還是那么的燦爛! 乙：同學(xué)們，就讓我們帶著(zhù)這燦爛的笑容走進(jìn)我們的今天的主題班會(huì )——“快樂(lè )伴我成長(cháng)”!(一起念)
(二) 主持人宣布：“快樂(lè )伴我成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
1、快樂(lè )伴隨我
甲：
迎著(zhù)春風(fēng)，迎著(zhù)XX，我們象藍天上快樂(lè )飛翔的只只小鳥(niǎo) 乙：我們的生活鋪滿(mǎn)鮮花，甲：我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光， 合：讓我們和鮮花陽(yáng)光一起成長(cháng)
甲：自從我們背上書(shū)包，蹦蹦跳跳地來(lái)到學(xué)校的那一天起，我們已經(jīng)長(cháng)大了。
乙：我們從此離開(kāi)了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的幼兒園生活，進(jìn)入一個(gè)嶄新的天地。
甲：每天早晨，我們踏著(zhù)歡快的腳步走進(jìn)校園，迎接我們的是敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)。在這里學(xué)習，我們無(wú)比快樂(lè )。
乙：回到家里，父母用愛(ài)把我們托起，我們無(wú)比幸福。
甲：我們是快樂(lè )小天使。
乙：我們是快樂(lè )小精靈。
合：快樂(lè )伴隨我們健康成長(cháng)。
甲：請同學(xué)們盡情展示自己的照片，把你的快樂(lè )帶給大家。
(展示照片并講解自己的快樂(lè ))
乙：由于時(shí)間關(guān)系，我們不能把大家的快樂(lè )一一展示給大家，所以我們決定，班會(huì )結束后辦一個(gè)“歡樂(lè )留影展”，供大家欣賞，并進(jìn)行交流。
甲：下面請出“快樂(lè )的小精靈”，幫助我們找找我們身邊快樂(lè )的事。
小精靈1：自己開(kāi)動(dòng)腦筋解決了學(xué)習中的難題，學(xué)習成績(jì)有了進(jìn)步，心里多快樂(lè )呀! 小精靈2：在家里，我幫媽媽干了一些家務(wù)活，媽媽夸我是一個(gè)勤快的好孩子，這是一件多么快樂(lè )的事。小精靈3：同學(xué)之間團結友愛(ài)，互相關(guān)心，互相幫助，想想真開(kāi)心呀! 小精靈4：平時(shí)學(xué)習好，得到老師的表?yè)P，特別是期中考試得了好成績(jì)，我覺(jué)得很快樂(lè )。
乙：同學(xué)們，相信你們的快樂(lè )還有很多很多。
2、分享別人的快樂(lè )
甲：有人說(shuō)：一份快樂(lè )，兩人分享，就是兩份快樂(lè )。乙：把自己的快樂(lè )與大家分享，快樂(lè )就多了一份，那么，你是否也能分享別人的快樂(lè )呢?請欣賞小品《成績(jì)公布之后》
(小明考試總是不及格，這次考試，他得了優(yōu)秀，小剛又得了優(yōu)加五角星。他們心里都非常高興。小強對小明祝賀，并表示向小剛學(xué)習。而小麗卻說(shuō)：“有什么了不起?”)甲：同學(xué)們，看了小品，你有什么感想呢?
同學(xué)1：小品中的小明有了進(jìn)步，小剛又得了滿(mǎn)分，我覺(jué)得應該為他們感到高興才對，可是小麗卻認為沒(méi)什么了不起，表現出不高興的樣子。
同學(xué)2：同學(xué)取得了好成績(jì)，我們應該祝賀他，并學(xué)習他的優(yōu)點(diǎn)，自己也趕上去。我們應該向小品中的小強學(xué)習。
乙：是啊，我們每天都在進(jìn)步，就像沐浴著(zhù)陽(yáng)光，呼吸著(zhù)空氣，補充著(zhù)營(yíng)養。我們應該學(xué)會(huì )為別人的進(jìn)步而高興，學(xué)會(huì )關(guān)心別人的進(jìn)步，欣賞別人的進(jìn)步。甲：下面讓我們用歌聲來(lái)表達此時(shí)快樂(lè )的.心情吧! (請聽(tīng)小組唱：《歌聲與微笑》)
3、給別人帶來(lái)快樂(lè )，我也快樂(lè )
甲：我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光雨露，幸福地生活，快樂(lè )地成長(cháng)，這些是誰(shuí)給我們的呢? 乙：是爸爸媽媽?zhuān)抢蠋熗瑢W(xué)，是我們偉大的祖國。甲：那么，我們是否也能給別人帶來(lái)快樂(lè )呢? 甲：我們相處已快三年，我們一起學(xué)習，一起玩耍，一起生活在溫暖的大家庭中。
乙：同學(xué)們，集體生活多快樂(lè )，愿所有人都快樂(lè )無(wú)比!
甲：在美麗的大森林里，有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物。大家總是在一起快樂(lè )地游戲、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。請看童話(huà)劇表演〈小兔菲菲〉角色：小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶
場(chǎng)景：一片草地，四周有鮮花和野草，蝴蝶在飛舞。小動(dòng)物們在草地XX興地玩老鷹捉小雞。小兔：小白兔，長(cháng)白毛，長(cháng)長(cháng)的耳朵向上翹，今天來(lái)到草地上，曬曬太陽(yáng)多舒服(向左右看看，伸個(gè)懶腰)。
小動(dòng)物們：(小動(dòng)物們圍在小兔身邊)小兔，小兔，和我們一起玩老鷹捉小! 小兔：這游戲多沒(méi)意思啊!
小猴：(學(xué)著(zhù)跳繩的樣子)那我們來(lái)跳繩吧! 小兔：我??我不會(huì )!
小老虎：還是一起踢足球吧!(學(xué)著(zhù)踢足球的樣子)多帶勁呀!
小兔：(害怕)不行，不行!弄臟了衣服，回家媽媽要罵的。
小動(dòng)物們：(七嘴八舌)唉，這也不會(huì )，那也不行，怎么辦呢?(大家無(wú)可奈何地離去。) 小兔：唉!一個(gè)人玩真沒(méi)意思!小朋友，你們能幫幫我嗎?乙：同學(xué)們，讓我們一起來(lái)想想辦法，幫助小兔找到快樂(lè )吧! (學(xué)生自由發(fā)言，談自己的想法。)
甲：剛才，小朋友想了好多的辦法，相信小兔得到我們的幫助后，一定會(huì )很喜歡和大家在一起的。瞧!小兔興沖沖地趕來(lái)了。
小兔：謝謝小朋友給我出了那么多點(diǎn)子，我這就叫小伙伴們來(lái)和我一起玩。
(小兔喊：“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快來(lái)和我一起玩吧!”)
4、我們一起快樂(lè )
甲：笑聲多好聽(tīng)，笑臉多迷人!
乙：二(2)班就是我們的集體，我們很多人生活在一起，天天都會(huì )碰到許多事，你能自己處理好嗎?
(1).心情測試: 用手勢表達心中的情感：高興、生氣、發(fā)火)
a. 同學(xué)主動(dòng)把鉛筆借給你。
b. 小紅的鉛筆掉在地上，你幫她撿起來(lái)，她卻說(shuō)是你弄掉的。
c. 在活動(dòng)課上，五年級的大哥哥搶走了你的壘球。
(2)主持人小結：集體中不可能只有快樂(lè )的事，也會(huì )有令人傷心的事。這時(shí)，你該怎么辦呢? 請看小品表演《搶球桌》。
表演
�、� 幾個(gè)同學(xué)擠入教室 ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追逐
�、蹘讉�(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球，一個(gè)小淘氣一股坐在球臺上混場(chǎng)。
(3) 討論剛才的表演，他們做得不對嗎?為什么?(他們的做法不對，這樣既危險，又影響同學(xué)們活動(dòng)，也是極不文明的行為
(4)主持人講話(huà)：是啊，每個(gè)人都會(huì )碰到令人傷心的事，如果這時(shí)我們不能很好地控制自己的話(huà)，你一拳，我一拳，就會(huì )讓更多人傷心啦!
(5)再次采訪(fǎng)小品中的當事人：你再遇到這樣的事會(huì )怎么做?
(6)主持人講話(huà)：在自己心情不好的時(shí)候，讓自己冷靜一下，壞事就可能變成好事。那樣，你就會(huì )給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè )。
(10)班主任講話(huà)：在生活中，遇到困難應該勇敢地面對，不但要想想自己，也要想想別人，更要想想集體。只有開(kāi)動(dòng)腦子，才能想出好的處理辦法，讓我們的集體永遠充滿(mǎn)快樂(lè )。
希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲歌聲與微笑。讓歌聲與微笑永遠陪伴我們。
快樂(lè )成長(cháng)主題班會(huì )教案 篇6
活動(dòng)目的：
1、正確的去面對生活中的困難。
2、去回憶小時(shí)候的事情，感受到父母的不容易。
3、讓同學(xué)們明白怎樣去長(cháng)大、學(xué)會(huì )長(cháng)大�；顒�(dòng)準備：把教室布置整齊，做好黑板布置和幻燈燈片，準備好服裝、道具，購買(mǎi)好活動(dòng)必需品�；顒�(dòng)主持人：向陽(yáng)、劉丹、謝櫟娟、李君儒。特邀：曾柏熙(打鼓)，周天鵬、習淼淼、李穎(吹泡泡)�；顒�(dòng)過(guò)程：
首先，請到會(huì )家長(cháng)的孩子們唱一首《歌聲與微笑》�！军c(diǎn)擊幻燈片】《一》 班會(huì )開(kāi)幕詞女合：敬愛(ài)的老師們、爸爸媽媽們。
男合：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家好! 丹：一顆種子，它會(huì )破土而出，長(cháng)成參天大樹(shù)。李：一只丑小鴨，它會(huì )奮發(fā)努力，成為美麗的白天鵝。
謝：一株小草，它會(huì )經(jīng)歷風(fēng)霜雨雪，開(kāi)出美麗的花來(lái)。向：而我們，要經(jīng)歷人生道路上的一個(gè)個(gè)挫折、困難，才能駛向成功的彼岸。
合：六(6)班一月主題班會(huì )《學(xué)會(huì )微笑—快樂(lè )成長(cháng)》現在開(kāi)始。李：下面請欣賞八大藝術(shù)之一的舞蹈表演，請大家熱烈歡迎拉丁舞秀!【點(diǎn)擊幻燈片】《二》 小時(shí)候的我們
丹：同學(xué)們，剛剛的舞蹈是不是很精彩呀!李：現在就請大家分享一下自己小時(shí)候父母對自己說(shuō)的話(huà)語(yǔ)吧!【點(diǎn)同學(xué)回答】 丹：看來(lái)“父母是孩子的第一任老師”這一句話(huà)沒(méi)有錯呀!李：所以我們要好好的感恩父母!【點(diǎn)擊幻燈片】 合：那么現在，我們進(jìn)行親子活動(dòng)吧!丹：首先，請到會(huì )的家長(cháng)和孩子們來(lái)到講XX，每位家長(cháng)把自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和值得您驕傲的地方寫(xiě)在“表?yè)P卡”上，主持人一一讀出來(lái)，孩子聽(tīng)到了如果覺(jué)得是自己就站出來(lái)，然后大聲說(shuō)出你對父母的愛(ài)，再和父母一個(gè)愛(ài)的擁抱。李：在這充滿(mǎn)愛(ài)的時(shí)刻結束后，我們休息一下，來(lái)聽(tīng)一曲優(yōu)美的歌吧吧!請聽(tīng)《小時(shí)候》【點(diǎn)擊幻燈片】《三》 現在的我們謝：我們的掌握在我們自己的手中，我們要學(xué)會(huì )自己長(cháng)大。
向：但有人會(huì )問(wèn)，我們該怎么自己長(cháng)大? 合：那就讓我們一起走進(jìn)警句會(huì )吧!向：請同學(xué)們和我們一起朗讀�！军c(diǎn)擊幻燈片】 謝：
1、學(xué)會(huì )不和父母頂嘴,學(xué)會(huì )為了維護XX讓步。
向：
2、學(xué)會(huì )為自己的人生做好打算,自己爭取來(lái)的更值得珍惜。
謝：
3、學(xué)會(huì )不計較,忘記一些不愉快,也許你會(huì )更快樂(lè )。
生活中，學(xué)會(huì )微笑是非常重要的，請聽(tīng)詩(shī)朗誦《微笑很重要》�！军c(diǎn)擊幻燈片】向：聽(tīng)過(guò)歌之后，同學(xué)們是不是覺(jué)得還不過(guò)癮啊!下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，請看周天鵬、劉緒煒個(gè)我們帶來(lái)的神秘的表演�！军c(diǎn)擊幻燈片】謝：我們班會(huì )的壓軸節目就是呂格格等人給我們帶來(lái)的舞蹈，請看《情花》、《愛(ài)丫愛(ài)丫》�！军c(diǎn)擊幻燈片】向：面對對手，我們要學(xué)會(huì )迎戰;面對困難，我們要學(xué)會(huì )堅持。下面進(jìn)入到游戲環(huán)節：挑戰大力士。有請擂主：《五》 閉幕詞丹：同學(xué)們，人總是要長(cháng)大的。雖然在長(cháng)大的過(guò)程中，也許會(huì )遇到很多困難。
李：但我們要正確地去面對這些困難，學(xué)會(huì )堅持、堅強。
謝：如果你們放棄了，將會(huì )一事無(wú)成。向：如果你堅持到底，成功會(huì )在不遠處向你招手。
合：同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì )認真長(cháng)大，去創(chuàng )造美好的明天吧!六(6)班一月主題班會(huì )《學(xué)會(huì )微笑——快樂(lè )成長(cháng)》到此結束!向：下面請班主任謝老師做班會(huì )總結! 一、班會(huì )目的
1、 通過(guò)活動(dòng)，幫助學(xué)生認識自己在成長(cháng)中的快樂(lè )，并學(xué)會(huì )創(chuàng )造自己的快樂(lè ); 2、 懂得把快樂(lè )與大家分享，可以增進(jìn)相互間的了解，加深彼此間的感情; 3、 懂得成長(cháng)的內涵與意義，增進(jìn)學(xué)生對班集體的熱愛(ài)，促進(jìn)學(xué)生在快樂(lè )中成長(cháng)。
二、班會(huì )流程
1、班主任宣布上課并致辭：一滴水，只有放進(jìn)大海才不會(huì )干涸;一個(gè)人，只有辛勤耕耘，才能快樂(lè )成長(cháng)，才能展現自己的生命價(jià)值。親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們來(lái)上一節主題班會(huì )課，讓我們以敏銳的觀(guān)察力、豐富的，讓我們有笑聲、掌聲和歌聲來(lái)裝扮我們的成長(cháng)之路。下面我們掌聲有請本次活動(dòng)的主持人王依琪同學(xué)。
2、王依琪：演示，關(guān)鍵詞“快樂(lè )”“成長(cháng)”，然后宣布：“快樂(lè )●成長(cháng)”主題班會(huì )現在開(kāi)始!
3、活動(dòng)前的熱身：沈復說(shuō)——余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)渺小之物，必細查其紋理，故時(shí)有物外之趣。成長(cháng)，從一絲一毫的發(fā)現中獲取動(dòng)力。成長(cháng)，在孩子細心的觀(guān)察中蛻變。你還記得小時(shí)候那些“了不起”的發(fā)現嗎?
4、你在畫(huà)面看到了什么?
5、新聞點(diǎn)播：下面，讓我們看一下一位12歲的小學(xué)生在自己編織的童話(huà)夢(mèng)想中成長(cháng)的故事。
6、讓我們重溫童真，感受成長(cháng)。用自己的想象讀取未來(lái)的“密碼”。一起來(lái)“故事接龍”吧!(524寢室春游歸來(lái)在寢室拍的一個(gè)、七年級時(shí)候課間玩耍的) 7、小劇場(chǎng)：
情景一：
甲和乙是一對好朋友，因為甲不小心打破了乙心愛(ài)的玻璃杯，于是乙很生氣，讓甲賠一個(gè)新的杯子還給他。這時(shí)，丙來(lái)了，看見(jiàn)兩個(gè)人在對峙，開(kāi)始在一旁幸災樂(lè )禍，手舞足蹈。后來(lái)老師來(lái)了，教導他們??情景二：
甲、乙、丙三人去參加面試，要回答考的所有問(wèn)題。
(1)自我介紹 (2)才藝展示
8、年少的我們就象新芽，新芽的成長(cháng)離不XX光雨露，而我們的成長(cháng)離不開(kāi)一切關(guān)心我們、愛(ài)護我們父母、老師和朋友!在我們的成長(cháng)里，我們幸福著(zhù)，快樂(lè )著(zhù)，因為我們正慢慢的長(cháng)大、懂事??請大家欣賞《新小崔說(shuō)事》
9、我們長(cháng)大了，我們快樂(lè )的長(cháng)大了!快樂(lè )在哪里呢?在這陽(yáng)光明媚的日子里，有請王思才同學(xué)帶大家一起去翻閱屬于我們的`快樂(lè )!
10、說(shuō)得真好，“因為我們學(xué)會(huì )了思考，因為我們懂得了責任，因為我們正體味成長(cháng)的快樂(lè )”。下面有請周心銘同學(xué)，講述“做一棵永遠成長(cháng)的蘋(píng)果樹(shù)”的故事。
11、今天的主題班會(huì )就要結束了，感謝XX位同學(xué)的付出，感謝XX位老師的光臨。我們將更加努力的學(xué)習，提高自己，完善自己，做一個(gè)對有用的人!我們快樂(lè )成長(cháng)，我們自信堅強，我們的未來(lái)美好燦爛。讓我們一起放聲朗誦《相信未來(lái)》(配樂(lè ))。
11、班主任總結：希望同學(xué)們在今后的日子里能夠開(kāi)心，時(shí)時(shí)擁有一份好心情，快快樂(lè )樂(lè )過(guò)好每一天。最后，我建議，讓我們拉起手來(lái)，歡唱一曲《歌聲與微笑》，讓歌聲與微笑永遠陪伴我們快樂(lè )成長(cháng)吧。
三、活動(dòng)反思：
40分鐘的主題班會(huì )課在孩子們的笑聲、歌聲、掌聲中結束了，但課堂上的情景還在我腦海中一幕一幕地回放著(zhù)，我也在不停地回憶著(zhù)、思考著(zhù);我們班的學(xué)生也還在討論著(zhù)。通過(guò)我們班師生的交流，我們認為本次活動(dòng)主要有以下一些特點(diǎn)：
一、選題的科學(xué)性
接到學(xué)校的任務(wù)，準備開(kāi)展一次主題班會(huì )，一系列的問(wèn)題接踵而至，以什么為主題?選擇什么內容?采用哪些形式?
我們班的班會(huì )課活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，班會(huì )課是他們最為期待的一堂課，我們講過(guò)了“想象”，講過(guò)了“感恩”，講過(guò)了“考試也美麗”，由語(yǔ)文課代表組織的主題班會(huì )讓他們懂得了的價(jià)值;由數學(xué)課代表組織的主題班會(huì )讓他們知道學(xué)會(huì )做人比學(xué)會(huì )學(xué)習更重要;由英語(yǔ)課代表組織的主題班會(huì )讓他們明白友情的意義;由科學(xué)課代表組織的主題班會(huì )讓他們感悟知識在于積累的道理;由音樂(lè )課代表組織的主題班會(huì )讓他們回味了一個(gè)快樂(lè )的童年;由美術(shù)課代表組織的集體生日讓他們覺(jué)得這是一個(gè)幸福的大家庭?? 因此，我們這次的活動(dòng)不能再重復，我們必須要有一個(gè)新的話(huà)題。我所帶的班級是八年級。八年級，學(xué)生由童年成長(cháng)為少年，在這成長(cháng)過(guò)程中，學(xué)校、父母、老師給予了他們殷切的希望和無(wú)限關(guān)愛(ài)，使他們能健康、幸福地成長(cháng)、學(xué)習，我們班是寄宿制班，寄宿制班級由于其特殊性決定了學(xué)生生活、學(xué)習的空間主要在學(xué)校，它需要學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育與關(guān)愛(ài)，所以以“快樂(lè )”為主題的班會(huì )活動(dòng)尤顯重要。以“快樂(lè )成長(cháng)”為主題吧，這個(gè)主題適合八年級學(xué)生身心需要，適合寄宿制班級教育需要，適合我們實(shí)驗中學(xué)的需要。
二、準備的充分性
從接到學(xué)校的任務(wù)開(kāi)始到活動(dòng)完畢，我們班在學(xué)校的支持下進(jìn)行了多方面的準備。本次活動(dòng)主要由524寢室設計策劃，其他同學(xué)協(xié)助搜集材料篩選材料，寫(xiě)作活動(dòng)內容和活動(dòng)方案，內容的組合安排??事務(wù)雖然繁多，但一切都在有條不紊地進(jìn)行。
三、內容的教育性
我們都知道，教育要“以人為本”，教育的宗旨是促進(jìn)人的全面，而學(xué)生是正在成長(cháng)的個(gè)體，這就意味著(zhù)學(xué)生應在教師指導下快樂(lè )而健康地成長(cháng)。主題班會(huì )的目的就是通過(guò)班會(huì )，讓學(xué)生活動(dòng)，讓學(xué)生受到教育。本次匯報演出選材來(lái)自于同學(xué)熟悉的生活實(shí)際，且有教育價(jià)值，能觸及同學(xué)們的，提高同學(xué)們的思想認識水平;在表演方面采用新聞點(diǎn)播、即興表演、看發(fā)揮想象故事接龍、小品表演、朗誦、講故事等生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，從而使主題班會(huì )匯報演出活動(dòng)充滿(mǎn)生機和活力，思想性、教育性和趣味性緊密結合起來(lái)，使同學(xué)們受到感染和教育，從而收到良好的活動(dòng)效果。
四、活動(dòng)的參與性
這次活動(dòng)中，學(xué)生參與面廣，特別是學(xué)生即興表演是一大特點(diǎn)、亮點(diǎn)，沒(méi)有事前的預設，全憑學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮。不用同學(xué)舉手，因為他們最期待的就是誰(shuí)被抽中，誰(shuí)的即興發(fā)揮最有意思。孩子們最喜歡聽(tīng)到的一句話(huà)就是王依琪的那句“阿君，開(kāi)寶盒”。在具體設施中，我把班會(huì )的主題和意圖與他們共同探討、交流，從而激發(fā)了孩子們的興趣，調動(dòng)他們的積極性，使之積極參與，展示自我的能力、才華和風(fēng)采，培養了學(xué)生的能力、協(xié)作探索和創(chuàng )新精神。
總之，“快樂(lè )成長(cháng)”主題班會(huì )準備充分，內容豐富，主題突出，思想性、教育性、趣味性相結合，形式多樣，安排緊湊。學(xué)生得到了鍛煉，他們的創(chuàng )造能力、組織能力、活動(dòng)能力都得到了提高;學(xué)生得到了教育，豐富了情感體驗，提高了認識;本次主題班會(huì )使學(xué)生了“快樂(lè )成長(cháng)”的內涵和重要意義。
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