舞起生命的活力作文

　　這個(gè)星期，我讀了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。這板書(shū)通過(guò)對樸素生活的描寫(xiě)，使我感受到了人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解和幫助，這一切都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)。

　　給我印象最深的是書(shū)中的這樣一段話(huà)“聽(tīng)母親告訴我老師一天要上五節課，外加一節體育課，晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課，睡眠的時(shí)間太少，吃飯也很馬虎，總是匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成任務(wù)。由于他從早到晚幾乎沒(méi)有喘息的機會(huì )，怎能不積勞成疾呢”這句話(huà)道出了老師為了同學(xué)奔波勞碌而積老成疾的事實(shí)，這難道不令人感動(dòng)嗎？這完全可以體會(huì )到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯！而這種關(guān)心都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！這時(shí)，我不禁又想起了去年四川省汶川地震前夕，某座教學(xué)樓中一位老師正在給同學(xué)們上課，同學(xué)們都在聚精會(huì )神地聽(tīng)課�？墒�，意想不到的事發(fā)生了，大地劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。老師趕緊讓同學(xué)們到安全的操場(chǎng)上去。因為沒(méi)有整隊，老師不確定學(xué)生們是否都離開(kāi)了教室，猛然間，老師發(fā)現教室里還有四名學(xué)生，他不顧一切地沖進(jìn)教室。正當他們準備沖出去時(shí)，大樓已經(jīng)開(kāi)始倒塌了，老師將四名學(xué)生藏在唯一可以庇護的講臺�？芍v臺下面的空間很小，情急之下，老師用自己的身體護住講臺。當救援人員發(fā)現這名老師時(shí)，他已經(jīng)離開(kāi)了人世，但他的手緊緊地抓住講臺。那四名同學(xué)驚恐地依偎在老師懷里，竟毫發(fā)無(wú)損！像這樣類(lèi)似的感人故事，汶川地震發(fā)生期間數不勝數。

　　想到這里，我情不自禁地流下了感動(dòng)的淚水。中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人�？梢�(jiàn)有仁者之心的人，首先必須有一顆美好的愛(ài)心。其實(shí)，老師對學(xué)生的愛(ài)是最純潔的。試問(wèn)有哪位當老師的不愛(ài)自己的學(xué)生呢？我們的語(yǔ)文老師就是一個(gè)例子。每天放學(xué)緩和，她檔會(huì )自己一個(gè)人留在教室里批改作業(yè)，或是對當天上課的情況做大會(huì )一個(gè)總結。她兒子每天7點(diǎn)鐘來(lái)找她回家吃飯，她總是對兒子說(shuō)：“你等會(huì )或者先回家，我很快就行了�！彼齼鹤右坏染偷鹊骄劈c(diǎn)多了。而且，她從來(lái)沒(méi)有請過(guò)一次假，少給我們上過(guò)一節課，即使生病，也堅持來(lái)為我們上課。

　　老師與學(xué)生就是這樣，他們之間總是散發(fā)著(zhù)“愛(ài)”的“香味”，令人“陶醉不已”。

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