難忘的小學(xué)生活小學(xué)優(yōu)秀作文
荊楚網(wǎng)(楚天金報)(見(jiàn)習記者劉輝 通訊員赤兔)12日，武漢理工大學(xué)2004級理科新生狀元陳喆做客楚天金報，接聽(tīng)高考助考熱線(xiàn)，就臨近高考的心理調節與如何提高學(xué)習成績(jì)與考生們進(jìn)行了交流。主要內容摘錄如下：
復習要跟著(zhù)老師的步伐
問(wèn)：2月調考中自己的成績(jì)不理想，現在已進(jìn)入第二輪復習了，希望在沖刺階段把成績(jì)趕上來(lái)�？墒前凑绽蠋煹闹笇нM(jìn)行復習，覺(jué)得自己進(jìn)步不大，自己學(xué)又覺(jué)得很累，感覺(jué)很迷茫，不知道該怎么辦？
陳喆(以下簡(jiǎn)稱(chēng)陳)：我也有過(guò)類(lèi)似的經(jīng)歷，離高考只有兩三個(gè)月時(shí)間的時(shí)候，有次調考成績(jì)出奇的糟糕，從班上前三名落到了第十二名。當時(shí)自己很著(zhù)急，為提高成績(jì)，我開(kāi)始自行復習，課堂上很少聽(tīng)老師講課。但這種復習方法效果并不好，因為自己學(xué)習找不著(zhù)重點(diǎn)，越學(xué)心里越著(zhù)急。我很快改變了復習策略，上課時(shí)認真聽(tīng)課，牢記老師講的每個(gè)知識點(diǎn)。課后再根據自己的薄弱環(huán)節鞏固提高，這樣反而心里踏實(shí)了。我想說(shuō)的是，“心急吃不了熱豆腐”，老師畢竟經(jīng)驗豐富，只要自己在復習中思維緊跟老師，并融入自己的學(xué)習方法和知識點(diǎn)的掌握情況，一定會(huì )取得明顯進(jìn)步。
對薄弱科目更留神
問(wèn)：我是一名理科生，平時(shí)數理化成績(jì)不錯，但英語(yǔ)很差，總分150分，才考70多分，真擔心高考中英語(yǔ)拖后腿。
陳：(呵呵)你的情況其實(shí)與我相似，作為理科班學(xué)生，我的數理化成績(jì)很好，但英語(yǔ)一直比較薄弱。學(xué)習上是一分耕耘一分收獲，在保證其他科目穩定的前提下，盡可能在薄弱科目上花時(shí)間，一定會(huì )取得進(jìn)步的。當時(shí)我早上一起床就讀英語(yǔ)，午飯時(shí)晚去食堂一刻鐘只為做兩個(gè)閱讀理解，晚上反復聽(tīng)英語(yǔ)磁帶。時(shí)間長(cháng)了，感覺(jué)進(jìn)步真不小。高考中，英語(yǔ)考得中上水平，沒(méi)有給我拖后腿。
合適的專(zhuān)業(yè)比好大學(xué)更重要
問(wèn)：這次2月調考成績(jì)出來(lái)，我剛過(guò)一類(lèi)線(xiàn)。我的壓力很大，因為我的分數想要考個(gè)好學(xué)校還太危險�？忌虾么髮W(xué)是不是真的那么難？怎樣選擇適合的專(zhuān)業(yè)？
陳：離高考還有兩個(gè)多月時(shí)間，在這段時(shí)間里任何奇跡都可以創(chuàng )造。調考中我的成績(jì)比一類(lèi)線(xiàn)只高20多分，但高考成績(jì)卻出乎意料的好，原因在于我一直保持平和的心態(tài)和良好的考試狀態(tài)。我覺(jué)得要學(xué)會(huì )釋放緊張的心情，比如聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，或出去走走。心情輕松了，才會(huì )有沖刺的動(dòng)力。對于學(xué)校的選擇，我認為適合自己的就是最好的。選擇前多考慮自己是否喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)，這個(gè)專(zhuān)業(yè)是否能發(fā)揮自己的優(yōu)勢，合適的專(zhuān)業(yè)比好大學(xué)更重要。
【難忘的小學(xué)生活小學(xué)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
難忘的小學(xué)生活優(yōu)秀作文優(yōu)秀10-01
- 相關(guān)推薦