(優(yōu)秀)難忘的小學(xué)生活作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間，我將跨入初中大門(mén)。六年的小學(xué)生活如同過(guò)眼云煙，轉瞬即逝。但給我留下的，是五彩繽紛的回憶……
六年小學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴早已深刻在我的腦海里。母校的每個(gè)角落，無(wú)不有著(zhù)我奔跑的'足跡，每天早上同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲，嬉戲打鬧聲，經(jīng)常在我耳邊回響；老師嚴肅的神情，同學(xué)們玩樂(lè )的笑臉，也不時(shí)的出現在我眼前……
忘不了，老師們那和藹可親的面孔和諄諄教誨。是你們，不辭辛勞地傳授我們知識；是你們，用知識澆灌年幼無(wú)知的我們；是你們，帶領(lǐng)我們在知識的海洋里乘風(fēng)破浪……這六年里，我們經(jīng)過(guò)老師們的辛勤栽培，打下了良好的基礎，掌握了豐富的詞匯量，學(xué)會(huì )了很多做人的道理……
這六年的同學(xué)情，我一直珍藏在心里。在我記憶的深處，有無(wú)數個(gè)美好的回憶，昨天，有我們在運動(dòng)會(huì )中揮灑的淚水；昨天，有我們在玩耍時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；昨天，有我們在考場(chǎng)上的奮筆疾書(shū)……回憶昨天是多么的美好，我永遠也忘不了！
美好的小學(xué)生活，辛勤的老師，親愛(ài)的同學(xué)——我永生難忘！
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
��！石筍街小學(xué)！一所遠近馳名的小學(xué)，很多家長(cháng)都舍近求遠不惜“幾十里”讓孩子來(lái)這里讀書(shū)，但不是每個(gè)想要進(jìn)入這所學(xué)校的人才能如愿以?xún)�。而我卻是幸運地進(jìn)入了這個(gè)學(xué)校，雖然我的學(xué)習成績(jì)在班上并不算好，但是這所學(xué)校的文化和思想卻深深地根植在我心中。
我這個(gè)人從上幼兒園起就是“臭名昭著(zhù)”的淘氣鬼，上了小學(xué)后還是死性不改。上課時(shí)，別的同學(xué)都紋絲不動(dòng)地認真聽(tīng)講，而我卻如坐針氈，抓耳撓腮；一到下課時(shí)間我就活蹦亂跳，如魚(yú)得水，簡(jiǎn)直就是一只“人型猴”！全靠我的班主任蒙老師，經(jīng)過(guò)不懈的努力，如今終于把我從“人型猴”變回了“人型人”。
學(xué)校校風(fēng)嚴謹，對學(xué)生的日常行為舉止都有明確的規定：要求學(xué)生聽(tīng)到上課鈴后必須馬上回到教室�？晌疫@個(gè)人有個(gè)毛病，偏偏喜歡由著(zhù)性子來(lái)。記得一個(gè)課間，我正和兩個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩得高興，耳邊卻響起了我最討厭的上課鈴聲，管他的，晚點(diǎn)回教室又怎樣？于是果斷決定再玩一會(huì )兒，雖然我心知肚明這樣做是不對的，但我還是舍不得結束這愉快的游戲時(shí)間。蒙老師焦急地跑到操場(chǎng)時(shí)，驚訝地發(fā)現我和另一個(gè)班的同學(xué)正悠閑自得地穿越主席臺！當我看見(jiàn)她并看清她擔憂(yōu)的神色時(shí)，我羞愧難當地低下了頭。我默默地走到老師面前，以為一頓痛罵是在所難免了，沒(méi)想到她卻和顏悅色地對我說(shuō)：“你知道全班同學(xué)都在等你嗎？你知道所有人的時(shí)間都讓你浪費了嗎？你知道浪費別人的時(shí)間就等于犯罪嗎？”一連三個(gè)問(wèn)題問(wèn)得我啞口無(wú)言，面紅耳赤，頭也埋得更低了。我深深的意識到我已經(jīng)不是一個(gè)幼兒園的小朋友了，作為一名小學(xué)生，理應自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規定，以更高的要求約束自己，這樣才能成為一個(gè)當之無(wú)愧的石筍人。
像這樣的事情經(jīng)常會(huì )發(fā)生在我的`身上，而老師卻總是不厭其煩地對我諄諄教誨，現在我已經(jīng)上四年級了，雖然我的行為還不是十分規范，可我的內心也漸漸想要嚴格遵守紀律，相信隨著(zhù)時(shí)間的推移，我會(huì )更好地融入學(xué)校的文化，做一個(gè)驕傲的石筍人！
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
不知不覺(jué)之間，我就要小學(xué)畢業(yè)了�；厥走^(guò)往，一點(diǎn)一滴細碎的記憶組成了我的小學(xué)生活。
記得四年級的那個(gè)春天，學(xué)校舉辦了運動(dòng)會(huì )，我抱著(zhù)“勝了僥幸，敗了拉倒”的心態(tài)報名參加了800米的中長(cháng)跑比賽。
當時(shí)天氣很熱，同學(xué)們在老師的.帶領(lǐng)下排著(zhù)隊，去二中的操場(chǎng)參加和觀(guān)看比賽。隆重的開(kāi)幕式后，各項比賽正式依次展開(kāi)。那時(shí)我們班坐在樹(shù)下面，同學(xué)們帶了各種各樣的零食，花里胡哨，什么都有，邊觀(guān)看比賽邊吃零食。
我的比賽成績(jì)并不出彩，排在倒數后幾名，跑到終點(diǎn)時(shí)也覺(jué)得很沒(méi)面子，就拉個(gè)凳子悶悶不樂(lè )地坐下了。
不過(guò)，就是這一次的運動(dòng)會(huì )總讓我念念不忘，不管怎么樣，我也是正兒八經(jīng)地參加過(guò)運動(dòng)會(huì )的人了。
還有五年級下學(xué)期的那次期中考試，也是我記憶最深刻的一次。老師在講臺上大發(fā)雷霆，呵斥著(zhù)我們班的同學(xué)。每個(gè)成績(jì)差的同學(xué)手上都留下了紅紅的板子印�？捎行┩瑢W(xué)仍不知悔改，依舊混日子。最后，老師語(yǔ)重心長(cháng)給大家講道理，談未來(lái)，他們才有所收斂。
校園生活好多的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都在我的記憶里悄悄消逝。我能想到的事件，沒(méi)有幾個(gè)。但我知道他們都是在這個(gè)我生活了6年的小學(xué)里發(fā)生的。在我畢業(yè)的時(shí)候，我一定要記住每一位老師和同學(xué)的名字。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
六月的腳步越發(fā)清晰，畢業(yè)的鐘聲也越來(lái)越近。六年的小學(xué)生活終于要結束了，幼稚的童年也將成為過(guò)去；絢麗的少年時(shí)代即將來(lái)臨，真正的生活就要開(kāi)始了�；厥紫蛲旮鎰e，是多么的'不舍啊，六年來(lái)發(fā)生的事情怎能說(shuō)忘就忘？告別前細細回憶，六年的酸甜苦辣咸，瞬間將我拉進(jìn)記憶的沼澤……一二年級的記憶中，天真得連朋友都沒(méi)有，只記得和藹可親的趙老師，她從沒(méi)對我們發(fā)過(guò)火，永遠都是一副笑臉。再想想我們曾經(jīng)一起做游戲，那場(chǎng)景真讓人忍俊不禁。老師混在學(xué)生中間，一同做著(zhù)簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單的動(dòng)作。盡管現在我不喜歡一二年級的小孩，但對當時(shí)的我們卻只有兩個(gè)字“懷念”。到了三四年級，事情就變多了，一件件事像一個(gè)個(gè)結，每一件事都是一段繩子，復雜地連結在一起。我們換了新老師，她姓王，上課時(shí)大家都不做聲，不敢動(dòng)一下。但是一下課，和以前也沒(méi)什么兩樣，甚至比以前更瘋狂，更酣暢。
也是在這個(gè)時(shí)候，我在同學(xué)中結交了各種朋友，自稱(chēng)“老大”或“老板”。那段日子，才真正能被稱(chēng)之為“歲月”。當然，我擁有了一個(gè)“幫派”，別人也會(huì )有其他“勢力”，結果班上的男生被分為三派，互相敵對，互相爭斗，只為了一個(gè)真正的“老大”名號�，F在想起來(lái)，“老大”的名號不算什么，老大的實(shí)力才真正有效。五六年級，心智成熟和朝氣蓬勃的時(shí)代，“三派”早就煙消云散，但是團散人不散，“三派”遺風(fēng)仍在班里彌漫，只是相對和平了。在大和平年代，我們玩起了和平的東西—桌游。我毫不避諱地說(shuō)，我喜歡玩，也有那么一小手，但是我從不帶去學(xué)校，都是蹭上一局玩一局。我們也這樣變得豪爽，其實(shí)有“三派”也未必是壞事吧。學(xué)校也像一個(gè)社會(huì )，有幫派意識，也能帶動(dòng)競爭意識。六年來(lái)的事情，仿佛轉瞬即逝，但在這個(gè)瞬間，時(shí)光也將它們烙在了我們的腦海，它是一筆財富，過(guò)去的時(shí)光皆為財富。
【難忘的小學(xué)生活作文】相關(guān)文章：
難忘的軍訓生活的小學(xué)作文11-04
難忘的假期生活小學(xué)作文10-10
難忘小學(xué)生活的作文[精選]02-18
[精選]難忘小學(xué)生活的作文09-05
難忘的小學(xué)生活作文(精選)07-04
(精選)難忘小學(xué)生活的作文07-25
難忘的小學(xué)生活作文06-25