圣誕節作文（薦）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的圣誕節作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

圣誕節作文 篇1

　　今天，我來(lái)到清荷作文的教室里一看，哇，教室里和以前的樣子完全不一樣了，桌子被老師搬到了兩邊，天花板上有五彩繽紛的氣球，黑板上也有很漂亮的圖畫(huà)，上面還寫(xiě)著(zhù)“圣誕節，我最閃”幾個(gè)藝術(shù)字呢！

　　我快速地坐到我的位子上面，把東西準備好后，林老師就笑瞇瞇地說(shuō)：“上課了，上課了！”林老師馬上讓我們開(kāi)始進(jìn)行圣誕活動(dòng)！看，“餅干跳舞”游戲時(shí)，我是我們組的選手，第一次林老師幫我把餅干放在額頭上，我通過(guò)眼睛的.眨動(dòng)讓餅干往下滑，結果一不小心把餅干掉在了地上，唉！第二次，我小心翼翼地把餅干滑到了眉毛邊，再滑的時(shí)候，這個(gè)頑皮的餅干滑在了我的眼睛上面，我說(shuō)：“哎呀，好癢呀！”同學(xué)們都笑了。我屏住呼吸，在同學(xué)們緊張又熱烈的加油聲中，讓餅干一步步往下滑，每一步都讓人心驚膽戰。我們最后還是勝利了！

　　我太高興了，這個(gè)圣誕節太快樂(lè )了！

圣誕節作文 篇2

　　20xx年圣誕節的前一天，在第二節課下課的時(shí)候，彭告訴我們；講評完試卷后不出去，在教室里行動(dòng)并有秘密。很多猜測可能是張老師會(huì )扮成出現。

　　到了第四節課，在們一陣的驚呼中，竟然真的有圣誕老人走進(jìn)了我們班。但不是張老師扮的，是小的小張老師和多多姐姐扮的。一開(kāi)始，小張老師告訴我們她把自己的大口袋也帶來(lái)了，里頭還有小禮品�！笆フQ老人”首先與我班的同學(xué)們進(jìn)行了有趣的，她們問(wèn)我們了三個(gè)問(wèn)題，并有三個(gè)答對的.小朋友們得到了精美的圣誕。

　　第一個(gè)問(wèn)題是：圣誕老人使用什么工具來(lái)送禮物的？好像是宋紫姍回答說(shuō)是雪橇，她得到了一張圣誕賀卡。第二個(gè)問(wèn)題是：用什么動(dòng)物拉雪橇的？呂翔同學(xué)答是馴鹿。第三那個(gè)問(wèn)題是：拉雪橇的馴鹿有多少只？張立強回答說(shuō)是12只，他得了圣誕老人的小禮物。

　　互動(dòng)問(wèn)答和贈送小禮物之后，小張老師說(shuō)她們是應一個(gè)的邀請才來(lái)的，因為教室沒(méi)有煙囪，所以他們就從門(mén)進(jìn)來(lái)了。她們讓猜一猜是誰(shuí)讓她們來(lái)的，那個(gè)時(shí)候我還不知道是誰(shuí)，我還以為是孫佳俊。但他們那邊有兩封信，小張老師和多多姐姐用動(dòng)聽(tīng)的聲音深情的朗信。我聽(tīng)到了自己的，才驚喜的知道竟然是我自己。讀著(zhù)的信，她們說(shuō)太感動(dòng)了。讀完信，她們請我上臺，給我戴上圣誕老人帽子和長(cháng)長(cháng)的白色大胡子，把我扮成了圣誕老人。小張老師還捂住我的眼睛，我覺(jué)得她的手很親熱。然后我聽(tīng)到多多姐姐又去拿禮物的聲音。多多姐姐拿來(lái)的時(shí)候，他們讓我猜一猜里頭是很么。

　　我說(shuō)：“是圣誕樹(shù)”�！安粚��！薄笆橇锪锴�？”，“也不對”。然后我說(shuō)“是20個(gè)溜溜球”，“還不對”我一次次的說(shuō)，但他們都說(shuō)錯。雖然我很想要溜溜球，但是媽媽說(shuō)過(guò)，要我在語(yǔ)文或者數學(xué)測試中連續考三個(gè)一百分才給我買(mǎi)。在這個(gè)圣誕節我就最想要個(gè)圣誕樹(shù)了，前幾天媽媽還說(shuō)去超市原本給我買(mǎi)了一顆小圣誕樹(shù)的，但是她覺(jué)得不好看，最后換成了護手霜。我刷牙的時(shí)候看到用圣誕樹(shù)換的護手霜都覺(jué)得很失望�？墒菋寢層终f(shuō)過(guò)，只要我表現好，就還會(huì )有可能實(shí)現圣誕心愿的。所以最后我還是想的是圣誕樹(shù)。竟然真的是我一直想要的圣誕樹(shù)。我特別喜歡外面的包裝，上面有一職很漂亮蝴蝶結�；丶椅揖兔χ�(zhù)搭建起來(lái)，竟然是4尺高的呢。

　　我還得到了小記者團老師們簽名的圣誕賀卡。小朋友們在熱鬧的節日里，個(gè)個(gè)興高采烈，爭著(zhù)和“圣誕老人”合影，最后我們來(lái)了一張高興地大合影呢！

　　想起別的班的小朋友羨慕的說(shuō)：“為什么圣誕老人只到二四班，不到我們班呢？”我真的感到好驚喜，好高興。真想大聲的喊“我終于得到想要的圣誕禮物了！耶！”

圣誕節作文 篇3

　　在我的寫(xiě)字臺上有一根彩色的圣誕蠟燭。它有15厘米高，約5厘米寬。這根圣誕蠟燭渾身晶瑩剔透，雕著(zhù)層層疊疊的圖案，就像是一件美麗的藝術(shù)品。

　　整個(gè)圣誕蠟燭的圖案，是個(gè)冰雪王國。皎潔的月光透過(guò)樹(shù)枝灑向富有生機的大地。在幾棵樅樹(shù)的掩映下，一幢紅色的房子映入眼簾。屋頂上鋪著(zhù)厚厚的白雪，使金色的門(mén)窗顯得分外耀眼。慢慢轉動(dòng)蠟燭，笑瞇瞇的圣誕老人正向人們招手，他身著(zhù)艷麗的節日服裝，戴著(zhù)頂滑稽帽，背著(zhù)一個(gè)塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的`禮品袋。遠處，無(wú)邊的雪原盡頭有一座燈火輝煌的城市。一頭紅褐色的神鹿撒開(kāi)四蹄，快活地奔向那無(wú)邊的雪原，奔向那遙遠的城市，漸漸地，雪橇越飛越高，越飛越遠，載著(zhù)圣誕老人和他的禮物駛向遙遠的城市。

　　一天夜里，停電了。我一狠心，點(diǎn)燃了圣誕蠟燭，用它照明，繼續做功課，在燭光里，我仿佛看到圣誕老人正在為人們帶去幸福與喜悅。我凝視著(zhù)跳動(dòng)的燭光，仿佛自己已經(jīng)融進(jìn)了冰雪王國。

　　忽然，燭淚流下來(lái)了，我的心怦然一動(dòng)，我好像聽(tīng)到了圣誕蠟燭的呻吟聲，看到了圣誕老人的痛苦掙扎樣。我顫抖著(zhù)，“呼”的一聲，把燭火吹滅了。我寧愿不復習功課，也不愿意讓圣誕蠟燭流淚。從此我像對待摯友一樣關(guān)心這根心愛(ài)的圣誕蠟燭，拂去它臉上的塵土，還拿了一個(gè)漂亮的禮品盒來(lái)做它的家。

　　這一根漂亮的圣誕蠟燭，給我帶來(lái)了新奇神秘的聯(lián)想。

　　噢，我的圣誕蠟燭。

圣誕節作文 篇4

　　輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)。

　　我輕輕的`看著(zhù)，卻沒(méi)有一絲喜悅。

　　我獨自彷徨，彷徨在這喧囂的街。紅綠白將大街浸透，夾雜著(zhù)嚴寒襲來(lái)。

　　不禁泛起一絲疑惑，耶穌真有那么偉大？想我泱泱大國，何處未慶祝他的誕生？

　　我獨自迷茫，迷茫在這歡聲笑語(yǔ)。誰(shuí)記否，就在今日的明日，我們的救世主也終于誕生！

　　默默的我走了，正如我默默的來(lái)。向主席送上一聲祝福，心中卻泛起一陣悲哀。

圣誕節作文 篇5

　　今天，一年一度的圣誕節又來(lái)到了我們的身邊。當然森林里的動(dòng)物們也特別高興。

　　小動(dòng)物們打扮好后，來(lái)到小河邊。大象宣布說(shuō)：“現在，圣誕節又到了，我們舉行一場(chǎng)晚會(huì )吧！”“好啊，好��！”大伙異口同聲地大聲喊道。

　　隨后，小花貓和小笨熊拿起兩面旗就晃來(lái)晃去。小老鼠便穿上自制的圣誕老人服挨家挨戶(hù)地去送禮物。

　　這時(shí)候，一只在森林里有名的“壞蛋”狐貍躲在一棵粗壯的大樹(shù)后面暗暗地想著(zhù)計劃怎樣破壞這個(gè)喜慶而歡樂(lè )的'日子呢！但是，聰明的小猴子發(fā)現了狐貍的尾巴，便和小松鼠一起把壞狐貍踢了一腳，疼得狐貍哇哇直叫。小動(dòng)物們不由得開(kāi)心地笑起來(lái)。

　　就當小動(dòng)物們高興的時(shí)候，真圣誕老人出現了。他躡手躡腳地走到和小動(dòng)物們距離不遠的地方給它們送下了禮物。善于觀(guān)察的小白兔發(fā)現了禮物，就告訴大伙一起去拿禮物。

　　可愛(ài)的小動(dòng)物拿到禮物后，開(kāi)開(kāi)心心地回家了。

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