實(shí)用的三年級圣誕作文300字錦集七篇
在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的三年級圣誕作文300字7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

三年級圣誕作文300字 篇1
今天是圣誕節,是一個(gè)西方兒童的節日,在國外,就是他們的新年了。
圣誕節當然要有禮物了,媽媽送給我的禮物很神秘,我好期待。等啊等,終于等到圣誕節的晚上,吃過(guò)晚飯,媽媽領(lǐng)著(zhù)我找圣誕禮物,我一路追問(wèn),媽媽始終不肯透露半點(diǎn)消息。走到了電影院,我才知道禮物是電影,太讓我驚喜了。
當我們取了電影票,到影廳后,電影已經(jīng)開(kāi)始了,我們趕緊找到一個(gè)位子坐下,戴上眼鏡一看,啊,不得了,突然一把劍向我刺來(lái),嚇得我急忙往后倒,緊緊抓住媽媽的衣服。媽媽安慰我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,這是3D電影,如果你害怕,就把眼鏡摘下來(lái)吧!”我把眼鏡摘下來(lái),比較了一下,原本在我身邊的東西,一下子又回到了屏幕上,就像在家里看電影一樣了。我完全被眼前的畫(huà)面驚呆了,手上拿著(zhù)的零食直到電影結束才想起來(lái)吃。
3D電影很神奇,我的圣誕禮物也好驚喜!
三年級圣誕作文300字 篇2
我很喜歡圣誕老人。一位白胡子老爺爺,身穿紅色的外衣,手拿著(zhù)一包包小禮物——————我期盼的節日禮物!
晚上,我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)問(wèn)媽媽?zhuān)骸笆フQ老人什么時(shí)候會(huì )來(lái)呢?”媽媽微笑地說(shuō):“在你睡覺(jué)睡著(zhù)的時(shí)候,他會(huì )悄悄地來(lái)到你身邊!”我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳,圣誕老人會(huì )送我什么樣的禮物呢?”媽媽細心的對我說(shuō):“明天早上你一睜眼就知道了!”晚上,睡覺(jué)一直想,圣誕老人會(huì )送什么禮物給我呢?第二天一早,當我睜開(kāi)眼發(fā)現好多禮物在紅帽中。里面有我最喜歡吃的巧克力、和好吃平安果、還有許多玩具。瞧!我的禮物真多呀!看到了禮物,我在家又蹦又跳開(kāi)心極了。我跳到媽媽身邊好奇得問(wèn):“這次圣誕老人是誰(shuí)?”媽媽笑著(zhù)說(shuō):“近在眼前遠在天邊!”“噢!我知道了是媽媽?zhuān) ,我明白了?/p>
這個(gè)節日真美!
三年級圣誕作文300字 篇3
敬愛(ài)的圣誕老人
您好!
今天就是平安夜了,雖然圣誕節是西方的節日,我們中國也一樣過(guò)?赡馈按汗潯眴?就讓我給您介紹一下我們中國的傳統節日——春節吧!
放鞭炮是春節最傳統的習俗。大年三十的晚上,家家戶(hù)戶(hù)都燈火通明,當鐘聲敲響十二下時(shí),爆竹,煙花同時(shí)炸響,我也拉著(zhù)爸爸媽媽的手帶著(zhù)爆竹煙花走出家門(mén)。爸爸拿出爆竹點(diǎn)好火,用這噼嚦 啪啦的聲音迎接新一年的到來(lái)。媽媽點(diǎn)上煙花,彩花四處飛散,以此裝飾美麗的北京。
春節還可以逛廟會(huì )。在天壇、地壇、龍潭湖……都有廟會(huì )。廟會(huì )可熱鬧了,有小吃攤、雜耍還有娛樂(lè )項目,你會(huì )不由自主地跟著(zhù)人群走下去,一路欣賞這美麗的傳統節目,精彩極了!
圣誕老人,現在您應該初步了解到一些中國春節的知識了,明年春節您也來(lái)北京過(guò)春節吧,我們會(huì )非常歡迎您的到來(lái)!還有今天你也一定要送我一份禮物噢!
恭祝
新年快樂(lè )!
三年級圣誕作文300字 篇4
“陳芷妍!我請你去我小區里的一個(gè)地方參加‘圣誕狂歡會(huì )’,陳孜依也去哦!”聽(tīng)到我的好朋友鄭嘉綺一說(shuō),我就興奮不已,盼著(zhù)快點(diǎn)到星期五的圣誕節。
盼望已久的星期五圣誕節終于來(lái)到了。一放學(xué),我和陳孜依就像風(fēng)一樣“飛”到了鄭嘉綺說(shuō)的指定“目標”。我們還沒(méi)有進(jìn)門(mén),一首首優(yōu)美的歌曲傳進(jìn)了我們大家的耳朵里,偶爾,還會(huì )有人伴隨著(zhù)音樂(lè )跳起那歡快而輕巧的舞步,引起那一陣陣熱烈的掌聲。
狂歡會(huì )開(kāi)始了,小朋友和大朋友們戴上那紅艷艷的圣誕帽,隨著(zhù)一陣吵鬧聲進(jìn)入了真正的狂歡屋?駳g屋里擺滿(mǎn)了各種各樣,五顏六色的氣球,桌子上還有很多糖呀,瓜子呀,花生呀等等很多好美味的吃的,讓我們的嘴巴大飽口福,肚子吃的圓溜溜。
一個(gè)個(gè)游戲,一個(gè)個(gè)節目過(guò)去了,我最喜歡的游戲是夾氣球!雖然我沒(méi)有去玩,但是看著(zhù)那些自告奮勇的人玩也很有意思。夾氣球游戲是倆人一組用退把氣球夾起不能跳,只能用來(lái)走。除了第四輪比賽是女方勝出,其它幾次都是男方勝出。鄭嘉綺告訴我她有點(diǎn)失望,因為女方勝出的太少了。
這一次活動(dòng)太好玩了!下一次這種活動(dòng)我也要請幾個(gè)朋友一起分享快樂(lè )!
三年級圣誕作文300字 篇5
今天是圣誕節,我們小記者組織了一次特別的活動(dòng)——去肯德基親手做漢堡。
首先,工作人員帶我們參觀(guān)了肯德基的工作間。為了保證食品的衛生,我們都要戴上消過(guò)毒的帽子,洗凈雙手后,大家便開(kāi)始了參觀(guān)之旅。首先,我們來(lái)到冷凍室,冷凍室的溫度必須控制在零下十幾攝氏度,里面放的是肯德基一星期內所用的食材。還有一個(gè)房間里面非常干凈,溫度也沒(méi)有那么低了,這里面放的是肯德基一天內所用的食材。接著(zhù)工作人員給我們演示了做漢堡的過(guò)程。
終于輪到我們大顯身手了,我小心翼翼地按著(zhù)剛剛工作人員教的操作過(guò)程,先把帶芝麻的那層面包底部擠上20克沙拉醬,放上一層新鮮的生菜葉,然后再放上炸好的肉餅,最后與另一層面包合在一起,一個(gè)完美的漢堡就在我的手下誕生了。我興奮地把做好的漢堡先拿給媽媽吃了一口,媽媽舍不得吃,只咬了一小口,還連說(shuō)“好吃,好吃”。我已經(jīng)饞得流口水了,三下五除二就把漢堡吃完了,再喝上一口濃濃的豆漿,真是回味無(wú)窮!
品味美味漢堡的同時(shí),我們還收到肯德基送來(lái)的圣誕禮物,今年的圣誕節真是別有一番趣味。
三年級圣誕作文300字 篇6
哈哈!我們的'圣誕老人要來(lái)了,這個(gè)圣誕老人個(gè)是誰(shuí)呢?答案是校長(cháng).。為什么稱(chēng)是圣誕老人呢?因為校長(cháng)還未變成圣誕老人之前他是一個(gè)端端正正,腰直起來(lái)走像個(gè)30多歲的人。此時(shí),我們班傳出了一陣笑聲。
其實(shí)事情是這樣的。早上讀書(shū)后,蘇老師來(lái)了說(shuō):“你們準備送科學(xué)老師禮物準備好了嗎?找幾個(gè)學(xué)生去請咱們校長(cháng),和他一起玩吧!反正你們也想玩……”我們歡呼起來(lái)。最后老師和我們班幾個(gè)同學(xué)一起去叫校長(cháng)來(lái),校長(cháng)來(lái)了以后我們同時(shí)拿起噴雪來(lái)噴校長(cháng)。霎時(shí)間,像是下雪一樣,白白的雪在校長(cháng)身上,真像是一個(gè)雪人。
當時(shí)我的心情是多么的高興,雖然不知道校長(cháng)的心情如何,但是看著(zhù)他慈祥的臉龐應該是很高興。最后就把我們的禮物送給了校長(cháng),校長(cháng)滿(mǎn)面笑容的說(shuō):“祝你們圣誕節快樂(lè )!”在噴雪的過(guò)程中是多么的好玩,這不僅好玩還有一種感覺(jué),更是在快樂(lè )生活中可真是快樂(lè )!
每個(gè)人都有快樂(lè )和不快樂(lè )的時(shí)候,從噴雪當中使我領(lǐng)悟出了許多道理:第一是要有一顆感恩的心,第二是想要有一個(gè)快樂(lè )的生活就要付出,再苦也要笑一笑呀!
三年級圣誕作文300字 篇7
前幾周學(xué)了《北京的春節》,我告訴學(xué)生們西方人的春節就是圣誕節,在十二月二十五日。這些孩子便數著(zhù)日子,期待圣誕的到來(lái)。今天一來(lái)學(xué)校后,這群貪玩鬼就吵著(zhù)嚷著(zhù)要過(guò)圣誕節,于是我說(shuō)好吧好吧,我們今天晚上就來(lái)一起歡度圣誕!
晚上,我花了“血本”,買(mǎi)來(lái)了一些零食和飲料。我們把桌子拼在一起,把零食放在上面。我們先是談心,同學(xué)與同學(xué)之間的小矛盾在這里化解了;老師指出了學(xué)生學(xué)習生活上的小缺點(diǎn);學(xué)生對老師的教學(xué)和教育方法也提出了意見(jiàn);還有些調皮的學(xué)生說(shuō)了往年過(guò)年時(shí)的一些有趣的事情,比如說(shuō)某某在放鞭炮是點(diǎn)燃了自己的衣服哇等等。接著(zhù)就是表演節目了,同學(xué)們都各自展現了自己的才藝,有的唱圣誕歌《鈴兒響鈴鐺》;有的講故事;有的跳舞。
這次的活動(dòng)讓學(xué)生度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的圣誕節,了解了西方文化,也促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,拉進(jìn)了師生之間的關(guān)系。
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