學(xué)會(huì )生存作文集合【15篇】
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì )生存作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì )生存作文1
生存在我的理解中就是保住自己生命的安全。正是在一次自己獨自在家的時(shí)候，讓我意識到了保障生命安全的重要。
那次正是一個(gè)夏天，我爸爸和媽媽去我大奶家了。我姥姥和姥爺恰好看望我太老爺去了。家里就只剩下我這個(gè)“小魔頭”了。于是，這個(gè)小家就成了“魔王”的天下了!
“哼，平時(shí)全管著(zhù)我，不許這，不許那!……”
這回我到處施展“惡法”：把枕巾從枕頭上扔到地上，把臟兮兮的垃圾桶踢翻，萬(wàn)惡的垃圾從它肚子里滾出，散發(fā)出一陣陣惡臭。我不禁忍不住深吸了一口氣，然后用厭惡的.眼光瞥了一下那些惡心的垃圾。我的“惡法”又開(kāi)始變得強大起來(lái)。接著(zhù)，我要……
咦?這是什么東西?我走上前去，想看個(gè)清楚明白。哦!原來(lái)是一把電蚊子拍�，F在正是夏季，夏季都有許多蚊子出沒(méi)，所以這個(gè)電蚊子拍是現在最流行實(shí)用的。但是可怕的是我居然對這個(gè)可怕的東西產(chǎn)生了好奇心。一個(gè)大膽的想法突然回蕩在我的心里：我居然要把手指頭放在電蚊子拍上，想試一下被電的滋味是好受還是難受!但是我突然猶豫了起來(lái)：要萬(wàn)一疼了怎么辦?甚至要是弄不好有可能要歸位了!但是最后，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把手指頭放在電蚊子拍上，使勁按了一下按鈕……
“嗷……!”我慌忙把手指頭從還正在放電的電蚊子拍上抽了回來(lái)。我只看到我的手指頭又紫又腫，又疼又癢!
……那滋味，真是終身難忘!
從這件事中我終于領(lǐng)悟了：難怪家長(cháng)老師會(huì )羅羅嗦、念念碎，果真水火無(wú)情，電是老虎啊……在生活中有時(shí)候會(huì )有危險，一定要學(xué)會(huì )好好保護自己。
學(xué)會(huì )生存作文2
今天，我去陽(yáng)臺看花，發(fā)現媽媽種的蘆薈倒在了花盆里。我過(guò)去把它扶正，卻不小心把它連根拔了起來(lái)。這一拔不要緊，我發(fā)現蘆薈的根已經(jīng)爛掉了一大截，沒(méi)爛掉的部分也已經(jīng)發(fā)黑了。怪不得它會(huì )倒!這是怎么回事呢?我摸摸花土，濕乎乎的，恍然大悟：原來(lái)前幾天澆水太多，根被泡壞了。
這水就像父母的愛(ài)，植物就像我們，植物生長(cháng)離不開(kāi)水，我們的成長(cháng)也離不開(kāi)愛(ài)。但愛(ài)太多，變成溺愛(ài)，就像植物的根一樣，困為澆水過(guò)多，會(huì )變爛變壞，失去生存能力。在生活中，這樣的事例還有很多。
上個(gè)星期六，我和爸爸進(jìn)城玩。中午來(lái)到一家小吃店吃飯，不遠處是肯德基。這時(shí)，小吃店來(lái)了一位媽媽和一個(gè)三四歲的小男孩兒。忽然，只聽(tīng)“嘩----”的一聲，小男孩把盛豆漿的.碗摔在地上，然后撅起嘴，說(shuō)：“這個(gè)不好吃，我要吃肯德基!”“吃什么肯德基，那東西沒(méi)豆漿有營(yíng)養!”那位媽媽勸說(shuō)著(zhù)。小男孩見(jiàn)媽媽不同意，把嘴一咧，“哇---哇---”地哭了起來(lái)：“我要吃肯德基!我要吃肯德基!……”哭聲引來(lái)人的目光。那位媽媽慌了，急急地說(shuō)：“好了，小祖宗，別鬧了，咱們去吃肯德基!”說(shuō)著(zhù)，抱起小男孩，慌忙向肯德基跑去……
看到這一幕，我思緒萬(wàn)千�？磥�(lái)這位媽媽并不懂得真正愛(ài)孩子，只知道溺愛(ài)孩子，這樣，孩子是不會(huì )健康成長(cháng)的。養育孩子就應該像養花一樣，花兒沒(méi)有水不行，水澆多了會(huì )爛根，教育孩子沒(méi)有愛(ài)不行，但也不能讓愛(ài)泛濫，只有這樣，才不會(huì )讓孩子自己健康生活的根爛掉。
學(xué)會(huì )生存作文3
每個(gè)人都要學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)，沒(méi)有它，無(wú)法再社會(huì )上立足；沒(méi)有它，你就會(huì )膽小怕事；沒(méi)有它，你總會(huì )魯莽行事，做事不周全。停一停吧，學(xué)會(huì )它--生存，你的能力將飛速提高！成功人士有了它，他會(huì )更成功；膽小鬼有它，膽小的綽號不在提起；商人有了它，生意必將火爆。歇一歇吧，體會(huì )它--生存，你將有所發(fā)現。
生存不是每個(gè)人都會(huì )的，但每個(gè)人的潛能中必將有它。生存是靠聰明的頭腦、強大的心理以及相當冷靜的判斷力。在有些殘暴的人的心中，要想生存，就要打到對方，甚至要將對方置于死地。那么，你錯了，真正的`生存是在遇見(jiàn)困難的時(shí)候，利用頭腦脫險，而不是與困難硬碰硬，那么，最后吃虧的還是你自己。
如果說(shuō)你遇難被迫在荒島上，請不要放棄，生命中的奇跡是自己創(chuàng )造的。如果說(shuō)你遇難被綁架，請不要放棄，也不要抵抗，從而逃離。如果說(shuō)，你遇難被打劫，請不要放棄，請轉身就跑，在拐角處甩掉他們。如果跑不贏(yíng)請立即扔錢(qián)，保住性命。如果說(shuō)，你遇到地震，請不要放棄，在室內說(shuō)，請蹲在墻角避免砸傷。
生存是一項本領(lǐng)，雖被人們無(wú)視，但卻重要。每個(gè)人都是從小長(cháng)大的，每件點(diǎn)滴小事，都可能留下生存的影子。生存他是無(wú)處不在，每個(gè)人的生存方式也不一樣，有著(zhù)強壯體魄的，別人也不敢招惹你……
生活是多滋多味的，苦和辣卻是不可少的，生存是一杯又冷有甜的水，替你清楚苦辣，迎來(lái)甜蜜。所以，請你學(xué)會(huì )它好嗎？生活的黑色從此不再纏繞著(zhù)你。
學(xué)會(huì )生存作文4
現在很多人都覺(jué)得生存是一件非常很簡(jiǎn)單的事情，特別是我們這個(gè)年級和比較年齡小的學(xué)生，但是真正的邁入社會(huì )要自己受罪的時(shí)候，他會(huì )覺(jué)得賺錢(qián)并不是一件非常簡(jiǎn)單的事情，首先我們需要賺取金錢(qián)來(lái)維系自己平時(shí)的支出來(lái)維系生活，然后我們還要經(jīng)營(yíng)我們和別人的關(guān)系。要想在這個(gè)社會(huì )上面生存，就必須要有自己的能力，能為這個(gè)社會(huì )和一些企業(yè)做貢獻。我們都要學(xué)會(huì )生存，因為我們每個(gè)人都是要進(jìn)入社會(huì )的，總有一天會(huì )沒(méi)有老師和家長(cháng)對我們的幫助，我們最后一天要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
首先我們要想在這個(gè)社會(huì )上生存就要學(xué)會(huì )掙錢(qián)，因為掙錢(qián)才能獲得我們平時(shí)需要的支出的費用，才能夠維系我們的生存。要想掙錢(qián)，我們就要好好的找工作，在挑選工作的時(shí)候人家要符合自己的.興趣和對未來(lái)的一些期望，然后再綜合的考慮，這樣我們不僅能夠在工作賺錢(qián)的時(shí)候，開(kāi)發(fā)自己的興趣，做自己喜歡做的事情，也能賺一些錢(qián)來(lái)供自己生活。在我們生存的時(shí)候，錢(qián)是最重要的東西，所以我們要一直都注意賺錢(qián)一些方法和成長(cháng)的手段來(lái)獲取錢(qián)財。
要在這個(gè)社會(huì )上生存，我們要學(xué)會(huì )經(jīng)營(yíng)自己的朋友圈，善于和別人相處。早上跟別人好好的相處，我們都要有情商，培養自己的情商，比如我們在有一些小姐姐去的時(shí)候不能不受控制的把這些情緒傳染給別人，就像我們在生氣的時(shí)候想要發(fā)泄怒火，這個(gè)時(shí)候如果可以克制就盡量克制住，不能把我們的東西都給別人給別人留下不好的印象，在傷心和難過(guò)的時(shí)候也不要總是唉聲嘆氣的，這樣會(huì )把這些傷心的情緒帶給別人。我們的生活中也不要總是說(shuō)別人的壞話(huà)，特別是在背后說(shuō)別人壞話(huà)，這樣會(huì )總是讓別人覺(jué)得自己是個(gè)人品不好的人。
學(xué)會(huì )生存作文5
何謂生存，能活下來(lái)即為生存，那么學(xué)會(huì )生存呢，這就需要我們能夠具備一定的技能，而不僅僅滿(mǎn)足于物質(zhì)層面的需求。
學(xué)會(huì )生存，我們要學(xué)會(huì )創(chuàng )造�！遏敒I孫漂流記》中魯濱孫被困在孤島上，為了生存他并沒(méi)有放棄，而是學(xué)會(huì )去創(chuàng )造，自己造武器，自己造住所，自己造木筏�？梢�(jiàn)，他并不受制于環(huán)境的因素，相反地，他給自己創(chuàng )造了生存的機會(huì )，這才有了他幾十年后返回城市的結果。
學(xué)會(huì )生存，我們要學(xué)會(huì )堅強。我們要知道，人生征途上難免要遇到挫折，那我們這時(shí)候應該要怎么辦呢?學(xué)會(huì )生存更多的應是一種態(tài)度，而不僅僅是一種狀態(tài)，我們應該要有去克服困難，戰勝挫折的勇氣和態(tài)度。這時(shí)候就需要我們學(xué)會(huì )堅強，不要被現時(shí)的挫折打倒，而是要去戰勝和跨過(guò)它，只有這樣，我們才能學(xué)會(huì )生存，才能成長(cháng)。
學(xué)會(huì )生存，我們要學(xué)會(huì )奉獻。生存的意義在于擁有價(jià)值，為了實(shí)現生存的價(jià)值，每個(gè)人都或多或少在學(xué)會(huì )著(zhù)貢獻。正如辛勤的老師，他們辛辛苦苦地教導著(zhù)祖國的未來(lái)，一生都在為祖國教育事業(yè)做出自己的貢獻。這時(shí)候我們覺(jué)得老師的`生存是有意義的，老師的一生有了自己獨特的價(jià)值，自然，他們也是一群學(xué)會(huì )了生存的人。
也正因為以上這些原因，我們需要在生活中從各方各面去鍛煉自己，去培養自己成為一個(gè)學(xué)會(huì )生存的人。
學(xué)會(huì )生存作文6
世間萬(wàn)物都在為了生存而努力，如何才能在這個(gè)競爭日益激烈的環(huán)境中生存下來(lái)，如何才能更好的生存，似乎都是人們一直在追求的話(huà)題。學(xué)會(huì )生存也是我們必須要做的一件重要的事情。適者生存，不適者則淘汰，這句話(huà)也是在一直在告誡著(zhù)我們，要生存就必須要適應當下的環(huán)境，所以我們要學(xué)會(huì )生存。
如今，現在高科技發(fā)展越來(lái)越迅猛，人們的生活節奏也越來(lái)越快，也越來(lái)越緊張。那么，在日益競爭激烈的環(huán)境中我們要怎么很好的生存下來(lái)呢?我們不能坐以待斃，等著(zhù)這日益發(fā)達的社會(huì )淘汰。我們要為自己生存在這社會(huì )中創(chuàng )造出價(jià)值。
學(xué)會(huì )生存，我們需要為自己增加更多的知識，所以我們在閑暇之時(shí)，一定要多了解當今的社會(huì )現狀，多閱讀有益的.文章，增加見(jiàn)識的廣度，俗話(huà)說(shuō)知己知彼才能百戰百勝，但是有了知識還不能就很好的生存在競爭激烈的環(huán)境中。要生存，除了知識，還需為自己增加一技之長(cháng)。我們可以在生活或學(xué)習之余，參加一些自己感興趣的技術(shù)培訓，現今社會(huì )需要的是有知識和有技術(shù)的人才，需要的是懂得操作的人才。學(xué)會(huì )生存，除了以上兩個(gè)方面，還有一個(gè)重要的方面就是要學(xué)會(huì )做人，懂得尊重，講文明禮貌的人才能得到他人的賞識。
我們人人都生存在這個(gè)激烈的環(huán)境中，要想為自己的生存打點(diǎn)好，就要為自己增加點(diǎn)實(shí)力，只有提高自己的實(shí)力才能很好的生存。因此，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )生存的方式，是我們大家值得思考和去做的重要事情。
學(xué)會(huì )生存作文7
“學(xué)會(huì )生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說(shuō)安全。
讓我們過(guò)馬路要小心車(chē)、不要到河邊玩水、不和陌生人說(shuō)話(huà)，可我們卻總是當作耳邊風(fēng)。
直到我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。
那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去到超市買(mǎi)東西了，只剩我一個(gè)人在家里。當時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警警報，著(zhù)火了。我一下子懵了，怎么辦��！著(zhù)火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？完蛋了！我要逃嗎？還是在這等待救援？
突然，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果遇到了火災，首先要把衣報打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當跑到安全處后，打電話(huà)，讓消防員來(lái)救援。
我想起來(lái)后，飛快的'跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，什么也沒(méi)拿。低著(zhù)身子，順著(zhù)樓梯走了下去，按照老師的話(huà)來(lái)做。果不其然，我很快的逃到了安全的地區。我心想：原來(lái)這些知識到關(guān)鍵時(shí)刻還能救我一命，我一定要好好學(xué)習消防知識。后來(lái)，消防人員來(lái)了，所幸火勢不大，只用了十分鐘左右就將火勢撲滅。通過(guò)調查，原來(lái)是有幾個(gè)孩子在樓道里玩火，不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了，才引發(fā)了著(zhù)火。幸好小區的人都平安無(wú)事。
后來(lái)，這幾個(gè)孩子也被消防員進(jìn)行了批評教育，并且邀請我去為他們講解遇到火災應該怎么自救的方法。
通過(guò)這件事，小區里的人表?yè)P了我，爸爸媽媽也表?yè)P了我，大家都說(shuō)我遇事不慌不忙，頭腦冷靜，是個(gè)成熟穩重的孩子！
從此我知道了消防知識有多么的重要，消防知識是我們都要牢記的，這對我們都非常的重要。
學(xué)會(huì )生存作文8
中，只有那些善于生存、會(huì )自我的人才算得上是主宰的強者。學(xué)會(huì )生存，使我們日常生活中一種不可或缺的本領(lǐng)。
生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)艱難也不艱難，對于那些會(huì )生存、善于生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的情況下，生存好像一場(chǎng)。在遇到偶發(fā)事件、以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚慌失措，積極開(kāi)動(dòng)的大腦，用之前在生活中所積累的經(jīng)驗和知識來(lái)使化險為夷，轉危為安。
記得以前媽媽給我講過(guò)這樣一個(gè)：一個(gè)小男孩上，一天中午放學(xué)后走的'，一拐賣(mài)小孩的騙子截住了這個(gè)小男孩的去路，說(shuō)：“小，去哪呀！”說(shuō)著(zhù)騙子拿出了一盒哈根達斯，來(lái)引誘這個(gè)小孩跟著(zhù)他們走，孩經(jīng)不起誘惑跟著(zhù)拐賣(mài)犯上了車(chē)。走了一會(huì )小孩感覺(jué)出來(lái)有什么不對勁，他想了想對拐賣(mài)犯說(shuō)：“叔叔我餓了�！薄昂�，你在車(chē)上等著(zhù)，別亂跑�！庇谑�，拐賣(mài)飯下車(chē)給小孩買(mǎi)飯，小孩趁這個(gè)時(shí)間跑下車(chē)，看見(jiàn)一對老人開(kāi)了藥鋪，他飛奔著(zhù)跑的兩位老人旁邊，說(shuō)清楚了事情的來(lái)龍去脈，老人非常同情他并讓他先到床底下躲一躲。騙子回來(lái)后找不到孩子，非常著(zhù)急四處尋找，老人看著(zhù)他沮喪地走了以后，讓小男孩出來(lái)報了警，把他安全的帶回了家。
這件事告訴我一個(gè)，不要吃的食物，當遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我的目的。
學(xué)會(huì )生存作文9
在我們的身邊，“潛伏”著(zhù)許多危險。放學(xué)路上被人跟蹤；在家寫(xiě)作業(yè)陌生人來(lái)敲門(mén)；身邊的電線(xiàn)在漏電……愈來(lái)愈多的危險威脅著(zhù)我們的安全。只有我們學(xué)會(huì )保護自己，才能夠更好滴生存。
有一次，我去參加一個(gè)課外輔導試聽(tīng)班，來(lái)到電梯廳乘電梯。我走進(jìn)其中的一部電梯，按了按鍵，電梯啟動(dòng)了。我只感覺(jué)電梯愈來(lái)愈快，漸漸的很快了，我心頭不由得一緊：電梯是不是壞了？我該怎么辦？它會(huì )不會(huì )墜梯呢？我覺(jué)得我的心跳聲聽(tīng)的很清楚。我忽然想起一本有政府發(fā)放的書(shū)，上邊有對電梯故障的介紹。我想這上面的介紹，飛快的摁了電梯上的所有樓層，果真電梯在最近的一個(gè)樓層停下了，真是虛驚一場(chǎng)！
走出電梯，我爬樓回到了一層，將情況報告給了一層的工作人員，其曰：“汝聰明，知在此時(shí)告知吾，謝謝！”我聽(tīng)了心里非常非常高興。
我想，如果我們都能夠學(xué)會(huì )保護自己，新聞上的“xxx兒童死亡”的消息一定一定會(huì )減少不少，祖國的花朵不會(huì )就此夭折，一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的騙取了壞人的'信任，從而逃出了壞人的魔掌。
這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小�。笟q女孩都能有這么強的自我保護意識，何況是我們呢？可我從出生到現在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機智都沒(méi)有。
想想我，生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當今社會(huì )中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應該學(xué)會(huì )自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。
堅強起來(lái)吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì )生存，刻不容緩。
學(xué)會(huì )生存作文10
生存，是人生第一需要，謀生存，應該是每個(gè)人最起碼的本領(lǐng)。無(wú)論遇到什么困難，都要敢于面對，學(xué)會(huì )生存。
社會(huì )生活中危險重重，我們每個(gè)人身邊隨時(shí)都會(huì )發(fā)生意想不到的險事，就拿我親身經(jīng)歷的事來(lái)說(shuō)吧。那是一個(gè)冬天的晚上，爸爸媽媽都不在家，我在家看電視，我突然想起媽媽早上交待的事情讓我去奶奶家拿包裹，我馬上穿好衣服，下了樓。
天可真冷��！我不禁打了個(gè)冷顫。因為時(shí)間有點(diǎn)晚了，冬天的大街上行人寥寥，到到奶奶家必須經(jīng)過(guò)一條陰暗的小巷，雖然心里有點(diǎn)害怕，但還是壯著(zhù)膽子往前走，并期盼有同路人出現，我目光成一線(xiàn)，直直的朝著(zhù)奶奶家走去。
我的腳步飛快，腦海里奇怪的鏡頭不斷的出現，但那包裹里有一份媽媽急需的資料，我不得不給自己打氣，繼續往前。突然我感覺(jué)后面有腳步聲，我的心一下子毛起來(lái)，我馬上加快腳步，后面的`那個(gè)人也隨機加快了速度，我又停了下來(lái)，跟在我后面的那個(gè)人也停了下來(lái)，我越來(lái)越害怕，心咚咚咚地跳個(gè)不停，呼吸也變得急促起來(lái)。那個(gè)人的身影被月光拉的長(cháng)長(cháng)的，好像快跟上我了，我想這下壞了，一定是碰上壞人啦，就在我絕望之際，我看到前面有人出來(lái)倒垃圾，我急中生智，三步并作兩步，上前跟那人搭訕，并故意大聲說(shuō)到：“王阿姨，我媽媽說(shuō)讓我到您家里拿東西！”，我用余光可以感覺(jué)到那個(gè)人停下了腳步。好險��！直到現在我還心有余悸。
通過(guò)這件事，我積累了自我保護的經(jīng)驗，明白了每一個(gè)人行走在“社會(huì )”這個(gè)大熔爐中，必須得學(xué)會(huì )生存，并理智面對所處的危險，尋找一切機會(huì )脫離險境！
學(xué)會(huì )生存作文11
《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)家笛福的代表作，從小到大，我讀了幾遍，每次都有不同的感受，但這位被流放荒島的水手給我最大的啟示是：學(xué)會(huì )生存。
《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他遭遇風(fēng)暴流落以荒島后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀(guān)的財富，完成任務(wù)了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的.創(chuàng )業(yè)歷程。
魯濱遜一個(gè)人能夠在荒島上活下來(lái)，靠的是勇敢和堅強。和他相比我很慚愧，在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量。只會(huì )對父母言聽(tīng)計從，離開(kāi)了父母就像沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全不能生活。遇到困難不會(huì )勇敢地克服它，只會(huì )退縮。如果我是魯濱遜，當獨自一個(gè)置身荒島之上時(shí)，我不可能那樣積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，我不會(huì )了那樣勇敢地站出來(lái)，因為我沒(méi)有那種膽量。
我不得不承認自己的軟弱和無(wú)能。父母和展示了學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路，在這條平坦的大道上，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻感覺(jué)不到幸福。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而，幸福中我根本就沒(méi)有意識到吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受社會(huì )的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )。
一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！遏敒I遜漂流記》展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強的精神，我要魯濱遜一樣，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立自由，用自己的智慧和毅力去創(chuàng )建，去開(kāi)拓，為了學(xué)校，為了父母，更為了自己。
學(xué)會(huì )生存作文12
學(xué)會(huì )生存是一件非常重要的事情，因為如果一個(gè)人不會(huì )生存，那么只要失去完整的庇護所，那么他將一無(wú)所有。
生存之道，非常重要，學(xué)會(huì )生存，非常關(guān)鍵。在人類(lèi)幾千萬(wàn)年前，每個(gè)人都是野人，沒(méi)有現在的高端科技，怎么辦呢，只能通過(guò)自己在自然之中領(lǐng)悟的生存之道，讓自己生存，然后讓自己的孩子學(xué)會(huì )生存，慢慢地慢慢地演算出一條完整的'“”“康莊大道”。那么這條生存之道的內容是什么呢，敬請期待。
學(xué)會(huì )生存的第一條便是讓自己強大起來(lái)，讓周?chē)囊矮F不再來(lái)欺負自己，能夠搜查各類(lèi)的植物果實(shí)，適應惡劣環(huán)境；當然，雙拳難敵四手，在怎么強大，也抵擋不住很強大的群居動(dòng)物，所以第二條便是能夠“心靈手巧”做出各類(lèi)的小物件，來(lái)防御動(dòng)物的襲擊，時(shí)刻準備好火焰，因為野獸是怕火焰的，同時(shí)洞悉各類(lèi)動(dòng)物的弱點(diǎn)，植物的毒性等。而第三點(diǎn)是重要……
第三點(diǎn)的內容是能夠蓋出避難所，讓自己安全起來(lái)，設置機關(guān)，人類(lèi)發(fā)明機關(guān)最初的目的便是讓自己安全，所以必須要會(huì )一些“機關(guān)術(shù)”，而這些都是生存之道的關(guān)鍵，其余的都是根據這三條演變出來(lái)，正所謂：“道生一，一生二，二生三，三生萬(wàn)物�！�
以上便是學(xué)會(huì )生存的要素了，希望人人都能學(xué)會(huì )生存，世界上不會(huì )多出在野外受苦受難的人。
學(xué)會(huì )生存作文13
“學(xué)會(huì )生存，”一個(gè)對我來(lái)說(shuō)很陌生的詞語(yǔ)，在度過(guò)十三個(gè)年頭的我何曾懂得生存之道，在寒冷的冬天，我躲在溫暖的被窩里，哪能想到那些在冬天沒(méi)衣服穿的孩子呢？
自然災害是不可避免的，我們這個(gè)地區經(jīng)常刮臺風(fēng)，幾年前，就發(fā)生過(guò)一次大臺風(fēng)，現在想想還很怕呢。
那一天下著(zhù)傾盆大雨，天空昏沉沉的，我在屋子里看電視只聽(tīng)見(jiàn)大風(fēng)狂野的吼聲，“轟”的一聲，窗戶(hù)裂開(kāi)了一個(gè)大口，水不停地往屋子里面蔓延，大雨瘋狂地侵蝕著(zhù)我的.房間，我著(zhù)急了，該怎么辦呢？我慌慌張張地跑下樓去找大人來(lái)幫忙，生怕慢了一分鐘，我的房間都保不住了。
媽媽匆忙跑上樓來(lái)，見(jiàn)勢不妙，讓我一起搬鋼板把洞口堵住，再用布把縫隙塞住，叫我雨停了跟爸爸說(shuō)找人來(lái)修。
風(fēng)波過(guò)去后我也漸漸淡忘了這件事。
有一次，我在電視上看到：一個(gè)小男孩因為貪玩被困在電梯里，他反應很快，立刻就按了求救按鈕，可是等了好久都沒(méi)有人來(lái)找他。不知道是該說(shuō)他聰明呢，還是愚蠢，他開(kāi)始在電梯廂里亂蹦，是認為電梯重了就會(huì )下去嗎？其實(shí)這樣做是很危險的，他在電梯里面亂喊亂跳總沒(méi)人來(lái)救他，直到第二天早晨，他才被發(fā)現并得救了。他這種情況應該沉著(zhù)冷靜，在按了求救按鈕后在電梯里等待救援。
雖然有些自然災害是不可避免的，但是，只要我們學(xué)會(huì )自救，就可以減少自然災害給我們帶來(lái)的傷害。
學(xué)會(huì )生存作文14
“無(wú)良賭徒因債走險，要錢(qián)不成殺害女童”，我的視線(xiàn)在這則新聞的標題上又停留了一會(huì )兒后，若有所思地閉上眼。
類(lèi)似的報道常見(jiàn)諸報端，有些孩子平安無(wú)恙、闔家團圓，有些孩子卻被殺害，人財兩失。這在為我們敲響警鐘的同時(shí)也折射出教育缺失所致的生存能力有限的嚴重問(wèn)題。
什么是生存？
從字面上來(lái)看，它可以理解為“既生而存”，也就是“活著(zhù)”，存在于這個(gè)世上�？墒�，如果僅像我們兩點(diǎn)一線(xiàn)的日子，那決不會(huì )有“生存”二字。生存是廣義的，這其中的一點(diǎn)，就是——學(xué)會(huì )讓心靈生存。
先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)故事：林某是某重點(diǎn)高中的一名學(xué)生，因不堪學(xué)習壓力于傍晚跳樓，雖因搶救及時(shí)得以保全生命，卻永遠成了植物人。這種類(lèi)似事例不勝枚舉，每年總有一些人選擇自己結束生命。
這說(shuō)明什么？
這說(shuō)明，由于客觀(guān)環(huán)境合主觀(guān)情緒等多樣原因，我們會(huì )本能地對一些事物產(chǎn)生反感。在這種反感情緒的影響下，是很容易產(chǎn)生消極思想的。如果不加以正確引導和控制，彷徨的'心便可能走進(jìn)沒(méi)有真、善、美的心靈沙漠。
心是脆弱的。它甚至遠不如那孤身被困28年的魯濱遜，魯濱遜一個(gè)人在荒島，極容易精神崩潰，那樣，也終將淪為“星期五”一類(lèi)的野人，失去理智�？墒�，他以堅強的心贏(yíng)得了與命運拼搏的勝利。
只有讓心強大起來(lái)，才有逆境反擊的機會(huì )。
學(xué)會(huì )生存作文15
學(xué)會(huì )生存，社會(huì )殘酷的競爭已形成了“適者生存”的概念。什么是生存？生存就是“活著(zhù)”。
人應該自強自立，學(xué)會(huì )用工具保護自己，在遇到天災人禍的時(shí)候及時(shí)自救，這就是生存的方法。
如果你不會(huì )生存，注定你在世上沒(méi)有立足之地。我們來(lái)想一想，人世間不會(huì )生存的人還算少了嗎？那次的“煤氣瓶燃燒”事件引起我們思考，有多少人不會(huì )生存呀？
一家小店里的煤氣瓶忽然燃爆了，火花在房屋里徘徊著(zhù)，雄雄烈火咄咄逼人。在店里的人無(wú)知地往樓上跑，明明可以從店門(mén)口去逃生，可卻隨著(zhù)人流糊涂地往上跑。最后，火將店門(mén)口堵了起來(lái)，想逃出去是不可能的了。絕望的.他們驚慌失措，火從一樓一直燃燒到了二樓，糊涂的人們只能死路一條了。多么殘忍的畫(huà)面��！但是再想一想，那些人是多么的不會(huì )生存呀！自己的無(wú)知引來(lái)了死亡，生命就這樣畫(huà)上了句號。
同樣，也有的人們是遭到殘酷社會(huì )的排擠生存不了的。他們不思進(jìn)取，逆來(lái)順受，不會(huì )反抗，諸葛亮說(shuō)的話(huà)真好：“親賢臣，遠小人�！睔v代，有多少奸臣和太監為了討好皇上除掉賢臣的，賢臣不能只當老好人，只有除掉奸臣才能自己安穩。
在我看來(lái)，學(xué)會(huì )生存不僅是機智面對自然災害和人力傷害，更重要的是在以后的工作中不受小人排擠，在殘酷的社會(huì )中保持競爭力，這也是“學(xué)會(huì )生存”。
【學(xué)會(huì )生存作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì )生存真難|學(xué)會(huì )生存作文09-28
學(xué)會(huì )沉著(zhù)，學(xué)會(huì )生存作文09-21
學(xué)會(huì )自我生存的作文01-28
學(xué)會(huì )生存作文01-26
學(xué)會(huì )生存作文01-28
學(xué)會(huì )生存的作文01-22
作文:學(xué)會(huì )生存01-26
學(xué)會(huì )生存作文精選01-27