[熱]學(xué)會(huì )生存作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的學(xué)會(huì )生存作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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學(xué)會(huì )生存作文1
我的媽媽是一名警察，她在生活中經(jīng)常會(huì )跟我講一些小孩被“拐騙”的故事，我想起自己那次被跟蹤騙款，至今仍心有余悸。
那是二年級寒假結業(yè)典禮結束后，我剛剛領(lǐng)到了學(xué)校期末的三十元獎學(xué)金，樂(lè )滋滋地拿著(zhù)錢(qián)走在回家的路上。我走到公交車(chē)站轉彎口處，突然感覺(jué)有個(gè)黑衣閃過(guò)，我轉頭一看：“沒(méi)人呀�！苯又�(zhù)我又朝前走了幾步。沒(méi)過(guò)幾秒，一個(gè)大男孩迅速把我拉到湖濱公園口的榕樹(shù)下，笑瞇瞇和氣地對我說(shuō)：“小妹妹借我幾塊錢(qián)，過(guò)幾天再來(lái)這兒還給你”。我剛要打算掏錢(qián)，腦子里突然閃過(guò)一個(gè)念頭，媽媽告訴過(guò)我這種人是“騙子”。我的心一下子提到嗓子眼來(lái)了。
上個(gè)星期，媽媽剛給我們班上了一節關(guān)于“防拐騙”的法律課，期間我們一起觀(guān)看了小學(xué)生如何被不認識的人拐騙走的模擬視頻，結果令人擔憂(yōu)。我們學(xué)生時(shí)刻要增強自我保護意識，面對困難，機智勇敢，沉著(zhù)冷靜，一定趁機逃到人多的地方，保護自己的生命比什么都重要。
怎么辦好，關(guān)鍵時(shí)刻，我就學(xué)著(zhù)媽媽教給我們的方法去做。我下意識摸了摸口袋褲兜里的錢(qián)，“沒(méi)---沒(méi)有”，我吞吞吐吐地說(shuō)，盡量拖延時(shí)間尋找機會(huì )�！昂�，沒(méi)有，你們學(xué)校不是剛發(fā)了獎學(xué)金嗎？”“快點(diǎn)！”他的'臉由“晴”轉到“陰”，惡狠狠地沖我吼到，還不時(shí)望望四周，我嚇了一跳，心里像十五只吊桶打水---七上八下。我腦子里一片空白，嚇得不知所措，淚水不由自主地在眼眶里打轉，“該怎么辦好？”我似乎忘記媽媽的“指導”了。
“小女孩，快點(diǎn)�！币桓眱聪�。對了，我先記住他的長(cháng)相，日后好告訴大人。我抬起頭打量起來(lái)，只見(jiàn)他1米7個(gè)頭，身穿黑色上衣，牛仔褲，左耳朵上帶了一個(gè)耳環(huán)，右眼角下有顆痣，手背上紋了龍，手里還抽著(zhù)根煙，一看就是不良少年！我努力讓自己冷靜下來(lái)，手心都捏出一把汗，對了，求救！我的腦袋似乎一下子清楚起來(lái)，我望著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，想大聲呼救，可又擔心被打�！翱�，不然我就搜身了”。我頓時(shí)又緊張害怕起來(lái)，就在這時(shí)，一位身穿黃色衣服的阿姨走過(guò)，是我認識的，我邊跑邊喊“阿姨——”這位男孩一看，落荒而逃。
“不經(jīng)一事，不長(cháng)一智”，在我們的生活中，難免會(huì )遇到危險和有傷自身的事，此時(shí)，我們一定要沉著(zhù)、冷靜，用自己的知識和頭腦靈活應對，只有這樣，方能脫險，學(xué)會(huì )生存。
學(xué)會(huì )生存作文2
我從小便喜歡讀書(shū)，家中的藏書(shū)不計其數，其中，使我受益匪淺的便非《魯賓遜漂流記》莫屬了，那精彩的句段，緊張的情節都使我不能忘懷。前幾天，我們又在課本中重新溫習了梗概和精彩片段，使我對主人公魯濱遜更加佩服之極。
《魯賓遜漂流記》這本書(shū)講述了主人公魯濱遜喜歡航海和冒險，到過(guò)世界上的許多地方，也碰到過(guò)許多危險，但是他一點(diǎn)兒也不畏懼，還希望能夠走遍天涯海角。
有一次，魯濱遜乘船前往南美洲，途中遇上大風(fēng)，全體船員只有魯濱遜獨免一死，流落到附近的一個(gè)荒涼的海島上，沒(méi)有食物，也沒(méi)有住所，甚至連衣服都沒(méi)得穿。但是，這一切困難都沒(méi)有能夠難倒魯濱遜。
魯濱遜走遍荒島，在荒島上尋找食物、打獵，還把捕到的山羊馴養起來(lái)，想盡辦法生存下去，最后竟有了成群的山羊和吃不完的葡萄干，就這樣，魯濱遜靠著(zhù)自己頑強的生存力和意志力在島上生活了二十六年后，救下了野人“星期五”，并漸漸教他說(shuō)話(huà)和自己做伴，最后終于返回故鄉的故事。
一個(gè)人居然能夠在荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年，這是需要多大的勇氣和智慧啊，這是魯濱遜那戰勝?lài)谰щy的勇氣和過(guò)人的智慧使他生存了下來(lái)。雖然在荒島上生活的二十多年里，也遇到過(guò)許多困難與考驗，但是，魯濱遜始終勇敢的`面對生活，保持樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，總把事情往好處想，就像原著(zhù)中所說(shuō)的那樣拿好處與壞處公平的排列出來(lái)。在現實(shí)生活中，我們也要多以樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度來(lái)面對成長(cháng)中的種種挫折，要以微笑面對生活。
雖然我們沒(méi)有魯濱遜那么大的意志力和生存能力，但是，生活中我們要有一定的意志力和生存能力，前幾天，我看過(guò)一個(gè)報道說(shuō)，一位大學(xué)生連自己的襪子都不會(huì )洗，還要媽媽幫著(zhù)洗，什么家務(wù)活也不會(huì )干，還要靠家里人，更別說(shuō)出去找工作了，連日常的生活都不能保證，還能干什么呢?這和魯濱遜又是多大的對比啊!
我們平時(shí)在家中應該多多的干一些家務(wù)活，提高自己的生存能力，這樣，在以后步入社會(huì )才能夠對我們有所幫助，一個(gè)人倘若連怎么生存都不會(huì )，那么，他的人生又有什么意義呢?所以，我們不要當懶惰的人，我們要當像魯賓遜那樣有著(zhù)頑強的生存力的人，使自己能夠有豐富的生活經(jīng)驗，能夠樂(lè )觀(guān)的面對生活，在遇到挫折與困難的時(shí)候能夠勇敢面對，失敗的時(shí)候，不沮喪，不氣餒。讓我們學(xué)習魯濱遜那種不誒艱險、正視現實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上、頑強生存的精神品質(zhì)，做一個(gè)有豐富的生活經(jīng)驗的人。
生存，是人生的第一需要，謀生存，應該是每一個(gè)人最起碼的本領(lǐng)，既然魯賓遜能夠有如此豐富的生活經(jīng)驗和頑強的生存力，我們也行!那么，讓我們學(xué)會(huì )生存吧!
學(xué)會(huì )生存作文3
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。
阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)。"只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。"只有堅持才能勝利，可是在我們面對困難時(shí)又是怎樣做的呢？當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。
有一位叫做魯濱孫的英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤稽c(diǎn)也不悲觀(guān)，使終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著(zhù)自己的生活。終于，他克服了困難，回到了自己的祖國。
魯濱孫憑著(zhù)自己頑強的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰，重重的不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他更具有挑戰性。
我不禁感慨，我們這些90后小公主小皇帝們難道真的不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能��！因為我們沒(méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲的小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護的能力。
我們要向魯濱孫一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的'手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！
由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，學(xué)會(huì )生存固然重要。如果我們不會(huì )生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì )游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì )飛翔。那么，我們一定要學(xué)會(huì )生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )生存，去適應環(huán)境，做一個(gè)揮著(zhù)翅膀自由飛翔的人吧！那么，我們一定要學(xué)會(huì )生存！只有在不利的環(huán)境下生存，才能將自己磨練成一塊真金。讓我們學(xué)會(huì )自理，學(xué)會(huì )生存，去適應環(huán)境，做一個(gè)揮著(zhù)翅膀自由飛翔的人吧！
學(xué)會(huì )生存作文4
生活是豐富多彩的，它既有絢麗的彩霞，一望無(wú)際的大海，又有烏云密布的天空和望而卻步的高山。如果我們學(xué)會(huì )面對生活，那么你就是生活的主人，你會(huì )感到我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光。
一個(gè)星期天，我從衣柜里拿出周一要穿的校服。突然，一個(gè)紐扣調皮地從衣服上跳了下來(lái)�！暗泌s緊讓媽媽把它縫上，別耽誤了明天升旗�！笨捎忠幌耄骸拔乙呀�(jīng)長(cháng)大了，難道什么事情還都要依賴(lài)父母嗎？”我暗自下決心：自己的事情自己來(lái)解決。于是，我沒(méi)有驚動(dòng)媽媽?zhuān)φ襾?lái)針線(xiàn)準備像模像樣地“大干一場(chǎng)”。我笨手笨腳地拿起線(xiàn)來(lái)，那針眼好像專(zhuān)門(mén)捉弄我似的，好不容易把線(xiàn)對準針眼一穿，可是線(xiàn)頭卻歪在一旁，穿來(lái)穿去反復了十來(lái)次，才把線(xiàn)從那捉弄人的針眼里穿過(guò)去。接著(zhù)，我拿起那個(gè)紐扣，用針尖對準扣眼往上一拽，沒(méi)想到線(xiàn)跟針都出來(lái)了，原來(lái)我忘了在穿好的線(xiàn)上打個(gè)結！我連忙在線(xiàn)尾打了個(gè)結，重新釘起來(lái)。這是我第一次拿針線(xiàn)，手不太靈活，針從扣眼穿過(guò)時(shí)，刺中了我的中指，疼得我直咧嘴。俗話(huà)說(shuō)：“十指連心”，怎么能不疼呢？我望著(zhù)手上的小血球兒，趕忙把手伸進(jìn)嘴里使勁兒地吸吮�！案纱�，還是讓媽媽回來(lái)再縫吧！”可是望著(zhù)亮晶晶的紐扣，我真有點(diǎn)不甘心，“這點(diǎn)兒小事還難得倒我？不能總依賴(lài)別人，干就要把它干好!”想到這兒我又重新拾回了信心。我小心翼翼地把針從扣眼里穿過(guò)去，再縫到衣服上時(shí)，另一只手既要拿著(zhù)衣服，又要躲著(zhù)穿過(guò)來(lái)
的針，防止再扎到手上。就這樣反復幾次，用了好長(cháng)時(shí)間，最后在衣服扣子的背面打了個(gè)結，費了九牛二虎之力，終于把紐扣縫上了！這時(shí)的我已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗了。
看著(zhù)縫好的紐扣，心里有種成功的喜悅�？p扣子只是我們生活中一件微不足道的小事，可就是這些小事才組成了豐富多彩的生活。學(xué)會(huì )做這些小事也就學(xué)會(huì )了生活。讓我們的.人生充滿(mǎn)自立意識，做生活的小主人；讓我們努力用行動(dòng)做好生活中的每一件事，在生活中激流勇進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )屬于自己的一片天空！
人生多坎坷，我們要像楓葉，經(jīng)得住生活的雨雪風(fēng)霜，永遠追求那生命中的紅色！生活也是這樣。許多東西你越想得到它，越是不停的追，卻往往越追不到。這叫可遇而不可求。當你不想它了，它也許就在角落里等著(zhù)你找它。當你發(fā)現它，你的“幸�！本桶l(fā)芽了。幸福就在我們我們生活中穿梭著(zhù)，有時(shí)我們正在尋找那份幸福，而其實(shí)幸福就在我們身邊。只是現實(shí)中的一些東西蒙蔽了我們的雙眼！打開(kāi)煩惱的枷鎖我們自然就會(huì )找到快樂(lè )！
好在我們還年輕。所以又勇敢的探索人生的真諦：青春是一片沃土過(guò)早種上苦澀的青果，它會(huì )變成一方沼澤。只有把你那種思緒當作一首朦朧的詩(shī)種植在你藍色的日記里。這樣天空才會(huì )在你們面前開(kāi)闊充實(shí)起來(lái)。
學(xué)會(huì )生存作文5
大家知道“生存”和“生活”的區別嗎?“生活”，帶有點(diǎn)兒享受的意味。在家里豐衣足食便叫生活，多容易啊!“生存”，在危急時(shí)刻，你只能靠自己拼搏克服，便叫生存，多困難啊!但是盡管如此，我們終究還是要學(xué)會(huì )生存，不然將來(lái)靠誰(shuí)?而“學(xué)會(huì )”是通往成功生存的唯一道路。
而我，是通過(guò)那件事學(xué)會(huì )生存的……
那個(gè)寒假，有一天，我在家悠然自得的看書(shū)。突然我想起了什么，猛地一看表——呀，都快12點(diǎn)了!我發(fā)愁爸媽怎么還沒(méi)下班呢，正想著(zhù)，電話(huà)冷不丁的響了起來(lái)。我接起它，里面傳來(lái)父母的聲音�！皟鹤�，我們公司今天有急事，一時(shí)半會(huì )兒回不來(lái)了。午飯你自己想想辦法吧……”
我一聽(tīng)，愣住了。什么?要我自己想辦法，那意思就是讓我自己做飯嘍!但我哪會(huì )做飯啊?可是，不做飯就沒(méi)有飯吃，就要餓肚子啊。我意識到我這會(huì )兒必須當一次大廚了。沒(méi)辦法，我只能打開(kāi)冰箱，從里面拿出了一把青菜，一個(gè)雞蛋和一些肉，把他們仔仔細細地洗干凈，然后準備學(xué)著(zhù)媽媽的樣子炒起來(lái)。對哦，我應該先煮飯的。我趕緊淘好米，下鍋煮。做頓飯真不容易……幸好下米我還是會(huì )的。生存在這復雜的世界，生存自然不是這么容易學(xué)會(huì )的。
而炒菜就沒(méi)有煮飯那么一帆風(fēng)順了。簡(jiǎn)直可以用慘不忍睹來(lái)形容。攤雞蛋還好，可炒青菜時(shí)就沒(méi)有了那般傲氣。我先把油倒在鍋里熱好，然后毫無(wú)防備地將那一把剛洗好的沾滿(mǎn)水的青菜，倒進(jìn)鍋里。結果就是——唰的一聲，我被嚇得閃到了三米外，真是心臟都要被嚇出來(lái)。等我緩過(guò)神重新回到鍋邊時(shí)。底層的青菜早已背上了一層罪惡的黑。
炒肉也不例外，我本想做一道炒肉，可我沒(méi)料到這肉片居然如此快熟�？上Я�，我把炒肉做成了硬邦邦的肉干。沒(méi)事，湊合吃吧……我總感覺(jué)缺點(diǎn)顏色，于是又把肉倒回鍋里。加入了一些姜這下看上去好多了。我盛出來(lái)之后，突然想起來(lái)一件重大的事——忘放鹽了。這下足可以給這盤(pán)菜起個(gè)新的名字了——名副其實(shí)的'“回鍋肉”。
我坐在餐桌旁，看著(zhù)面前這幾盤(pán)黑暗料理，不僅哭笑不得�！翱蕖钡氖俏易阕阗M了兩個(gè)小時(shí)，花了九牛二虎之力才做好這“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”三盤(pán)菜;“笑”的是我做出了一頓像模像樣的午飯。只要勤加練習，一定會(huì )跟媽媽做的差不多。雖然這頓飯并不很好吃，但我卻吃得津津有味，因為我懂得了做一頓飯有多辛苦。更重要的是，我靠自己，學(xué)會(huì )了一道必要的生存本領(lǐng)!
學(xué)會(huì )生存作文6
人生中，布滿(mǎn)了許許多多的陷阱和荊棘，若是一不留神，就會(huì )跌倒或被割傷。一旦你不小心中了這個(gè)圈套，就得憑著(zhù)自己的智慧和冷靜逃出來(lái)。而我是個(gè)例外，記得在幾年前呆頭呆腦的我還沒(méi)有一點(diǎn)求生意識，多虧了過(guò)路人支出的援手，我才得以從死神的手掌心里逃掉�，F在想想，還心有余悸呢。
這件事情還得追溯到五年前，我剛上小學(xué)的時(shí)期。那時(shí)，我去哥哥家玩，哥哥家處于一條小河旁邊。那河清澈見(jiàn)底，太陽(yáng)照射下的水面波光粼粼，而水面上景物的倒影在微風(fēng)的吹拂下時(shí)動(dòng)時(shí)靜。我站在哥哥家院子的圍欄旁，望著(zhù)那河出了神。許久，我才反應過(guò)來(lái)，央求著(zhù)哥哥下臺階去看看。經(jīng)過(guò)我的軟磨硬泡，哥哥終于同意了，但下去只能待三分鐘，過(guò)了三分鐘就必須上來(lái)。我小心翼翼的走下十幾個(gè)臺階，來(lái)到了一塊石板上。雖然自家旁邊也有河，但我卻只能眼巴巴地站在欄桿旁往下望，從未離河這么近過(guò)。我俯下身，用手撩了撩水，“多么干凈的小河��！”我不由得發(fā)出了贊嘆，又陶醉在忘我的境界里。
突然，“砰”的一聲響把我拉回了現實(shí)中，我隨著(zhù)聲音的源頭看去，哥哥正在把一塊塊小石頭往他前面的水中扔。一瞬間，水面上泛起了層層漣漪，頓時(shí)，就有不少水花濺上來(lái)。哥哥不斷地往水中扔石頭，原本瞬間即逝的情景，現在變成了永恒。這個(gè)“人造噴泉”立馬就吸引了我的`眼球。我新奇的看著(zhù)它，但同時(shí)也怕濺上來(lái)的水花浸濕了我的裙子，所以就不由自主地往后退。
突然，我腳下一滑，就跌進(jìn)了水里。岸上的哥哥也許被這突如其來(lái)的危險嚇到了，只是呆呆地愣在那里。我下意識地鼓足了腮幫子，憋著(zhù)氣，兩只手搭在了岸上，拼命的往上撐。雖說(shuō)水不深，但那時(shí)我的手勁還不是很大，所以怎么撐也撐不上去。在眼前的只有長(cháng)在墻邊的水草，我不知道我是怎樣在周?chē)际撬那闆r下睜開(kāi)眼睛的，只記得那時(shí)眼前發(fā)黑，然后浮現了許多怪念頭：“我就要死了�！蔽夷脑谛睦锵蛴H人朋友道別：再見(jiàn)，爸爸；再見(jiàn)，媽媽?zhuān)挥绖e了，外公外婆……可還沒(méi)等我“道別”完，我就被一雙手給抱了起來(lái)，回頭一看，啊，是在河對面洗衣服的一位素不相識的阿姨救了我。我不知怎么的就號啕大哭起來(lái)，剛剛趕來(lái)的大媽媽立刻把我抱進(jìn)了家中。
也許是上天對我的眷顧，才使得我從懸崖的邊上爬了上來(lái)。但相比較之下，我還是更感謝那個(gè)救了我的阿姨，這件事使我感受到了人性的美麗，但它要告訴我的還有四個(gè)字：“學(xué)會(huì )生存！”事實(shí)上，還有很多比我小的兒童未能感悟這個(gè)世界的美麗，就失去了生命；還有些哥哥姐姐、叔叔阿姨們耐不住生命的考驗，就選擇了輕生�；钤谑郎想m然有許多突如其來(lái)的困難，但你若不去克服它，又怎能體會(huì )到勝利的滋味呢？多少人想再多活幾年都來(lái)不及，我們，又有什么理由去逃避困難，去輕生自殺呢？
學(xué)會(huì )生存作文7
度過(guò)了寒冷的冬天，春姑娘踏著(zhù)輕快的步伐，哼著(zhù)優(yōu)美的小曲來(lái)到了我們的城市，使百花們朵朵齊放，一片欣欣向榮。
我看著(zhù)這美麗的景色，不禁回想起去年春天那驚險的經(jīng)歷。
記得那也是個(gè)風(fēng)和日麗、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我自己去納思書(shū)院讀書(shū)，還結識了一個(gè)好朋友，叫汪旭東。他就住在離我家不遠的世紀家園那兒，我們和住在我隔壁的好友湯xx一起回家，一路上有說(shuō)有笑，好不快活。
就這樣走著(zhù)，趣事都快講完了，我望了眼湯xx，只有他的事情一件還沒(méi)說(shuō)呢，但只見(jiàn)他一臉嚴肅，并且時(shí)不時(shí)往身后看去，仔細一看還有汗。我問(wèn)：“湯xx，你怎么了？”他說(shuō)：“你們看身后那個(gè)穿藍黑色風(fēng)衣的'男子�！蔽液屯粜駯|都往后看，只見(jiàn)銀行的石柱后面，跟湯xx說(shuō)的一樣的可疑男子正看著(zhù)我們�！八赡苤皇窃诳磩e人�！蓖粜駯|說(shuō)�！安豢赡�，我之前一直在看，那個(gè)男的從我們從書(shū)院出來(lái)就一直跟著(zhù)�！睖玿x說(shuō)：“陳賦源，你在干嘛？”我把書(shū)包放在地上，正在搗什么東西，我掏出了3塊錢(qián)，說(shuō)：“試探一下不就知道了�！蔽覀兌疾患s而同地想到了一個(gè)辦法，乘公交車(chē)。我們馬上上了76路公交車(chē)，跟湯xx想的一樣，那個(gè)男子見(jiàn)勢，也進(jìn)了公交車(chē)。汪旭東非常緊張：“怎么辦呀？好像那男的盯上我們了�！蹦菚r(shí)候我才五年級，自然也很緊張。湯xx說(shuō)：“現在在這兒發(fā)牢騷，不如想想辦法呀！”“可是又什么辦法呀？”汪旭東頭上都冒了不少的汗�！坝辛�！”我說(shuō)，“到菜市場(chǎng)里甩掉他�！薄昂棉k法！”
我們下了車(chē)，那個(gè)男的好似發(fā)現了我們的“詭計”跟得越來(lái)越緊。他還若無(wú)其事地在商店門(mén)口藏了起來(lái)，我們越來(lái)越緊張，湯xx干脆用小跑了。終于到了菜市場(chǎng)，我們數一二三，跑！我們每個(gè)人奔向了不同的方向，那男的見(jiàn)勢不妙，趕緊拿住帽子往下翻，之后也跑了起來(lái)�？此肿銦o(wú)措，最后選擇了追汪旭東，我們繞來(lái)繞去，足足饒了六圈多，汪旭東更累，他又要左右拐來(lái)拐去，又要提防風(fēng)衣男子，有一眼眼看就要追上來(lái)了，一個(gè)買(mǎi)菜的人擠了一下，讓汪旭東逃過(guò)了。終于，經(jīng)過(guò)他的努力，把那個(gè)男的給甩在了后面。我們在門(mén)口見(jiàn)面，還沒(méi)來(lái)得及傳奇，沒(méi)命的跑到了小河佳苑，乘了電梯又跑下來(lái)，再到隔壁樓又乘電梯到6樓，用腳跑到11樓，這才放心。我們躺在過(guò)道上，也不管臟不臟了，只是大口地喘氣，才知道每個(gè)人的背上都是冷汗。我們終于甩掉他了，那我回世紀家園區了�！鞍莅��！蓖粜駯|對我們說(shuō)�！翱蓜e又被盯上��！”我和湯xx笑了笑，回到了家中。
經(jīng)歷了這件事，我明白了：遇到困難，不應該慌亂，要鎮定，想辦法，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
學(xué)會(huì )生存作文8
魯賓遜在荒島的經(jīng)歷給我們留下了深刻的印象，而在我們現實(shí)的生活中，雖然象魯賓遜那樣的經(jīng)歷極其少見(jiàn)，但是困難、挫折、挑戰時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們。學(xué)會(huì )生存，具備自我保護的本領(lǐng)，對我們每一個(gè)人都很重要。
記得有一次，爸爸和媽媽去醫院看外公，留我一人在家。直到晚上天黑了，爸爸媽媽還沒(méi)回來(lái)，我實(shí)在餓得不行了，于是走到廚房，想自己做飯吃。正當我淘米的時(shí)候，廚房的燈突然閃了幾下，無(wú)力地滅了。開(kāi)始我以為停電了，可看到窗外對面樓里都亮著(zhù)燈，我知道是燈泡壞了。
“怎么辦呀?”我焦急地想：餓死我了，這燈泡，早不壞晚不壞，偏偏這個(gè)時(shí)候壞了!我不能坐以待斃，推開(kāi)臥室門(mén)，在桌上找到了手電筒，可是手電筒的光太弱了，根本發(fā)揮不出作用。于是，我在廳里轉來(lái)轉去，希望能找到一絲“援助”�！斑�，看看爸爸的工具箱吧!”我靈機一動(dòng)，腦子里突然浮現了以往爸爸換燈泡的樣子。而且他習慣在工具箱中存放一個(gè)備用燈泡。簡(jiǎn)直是天助我也，在工具箱中躺著(zhù)一個(gè)套著(zhù)紙衣的'燈泡，我興奮極了，小心翼翼地從工具箱中取出燈泡，放到廚房的餐桌上，然后，又搬來(lái)一把椅子。我踩到椅子上，掂起腳尖，可是距離壞的燈泡還有段距離呢。這時(shí)真有點(diǎn)兒恨自己為什么不能再長(cháng)高些。好在天無(wú)絕人之路，我發(fā)現燈的位置恰巧在桌子的上方，于是，我找來(lái)一張舊報紙，鋪在桌上，再把椅子舉到桌上，這下肯定能夠到它了!
忽然，我又想起上次爸爸換燈泡時(shí)，讓我先關(guān)掉開(kāi)關(guān)，還對我說(shuō)過(guò)：“換燈泡前，千萬(wàn)記著(zhù)要關(guān)掉開(kāi)關(guān)哦，我們單位有一個(gè)同事就是忘記關(guān)掉開(kāi)關(guān)，結果傷到了自己，至今手上還留有疤痕呢……”想著(zhù)爸爸講過(guò)的話(huà)，我陷入了幻想中：如果我被電了，會(huì )怎樣呢?家里只有我一個(gè)人在，誰(shuí)能救我呢……
實(shí)在想不下去了，我看過(guò)爸爸換燈泡，他的一舉一動(dòng)，我還記憶猶新。人生在世，這點(diǎn)兒小困難難不倒我，我要學(xué)會(huì )生存。我一定能行的!想到這里，我先關(guān)掉了電燈開(kāi)關(guān)，然后小心謹慎的蹬上桌子，又踩到桌子上的椅子上，把壞燈泡擰下來(lái)，輕輕放到桌子上，又將新燈泡擰了上去。確認擰緊后，我從桌椅上下來(lái)，伸手打開(kāi)了開(kāi)關(guān)�！肮�，真亮呀!”我不禁拍手為自己喝彩。
人生路上會(huì )有很多困難、挫折、挑戰等著(zhù)我們，我們需要在生活中努力學(xué)習必要的知識，運用于生活中，并且還要像魯賓遜那樣頑強，不怕困難，迎刃而上，才能夠生活生存下去，才能夠很好的生活生存下去……
學(xué)會(huì )生存作文9
以前沒(méi)怎么接觸過(guò)“生命、生存”的話(huà)題，因為自己年齡還小，有父母的細心照顧，總覺(jué)得只要自己過(guò)好每一天就可以了。直到“512汶川“大地震，才讓我深刻體會(huì )到了這兩個(gè)詞的真正含義。
今年四月份，“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存“走進(jìn)了我們的課堂，通過(guò)對”珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存“的學(xué)習，我對生命、生存、生活有了更深刻的認識。
生命是我們得以生存和活下去的基礎，以前對生命這個(gè)詞，總覺(jué)得沒(méi)有太多的感觸�？山�(jīng)過(guò)汶川地震，讓我深刻認識到生命的寶貴，以及生命是如此的脆弱，同時(shí)她又是如此的頑強。
通過(guò)對“生命教育”的學(xué)習，讓我知道了我們要尊重我們的生命，珍愛(ài)我們的生命。生命對我們來(lái)說(shuō)是無(wú)比的寶貴，同時(shí)我們也要主動(dòng)、積極、健康的去發(fā)展我們的生命，提升我們的生命質(zhì)量，實(shí)現我們生命的意義和價(jià)值。
在人生存過(guò)程當中，要使生存具有價(jià)值和意義，就要從小養成良好的`習慣，正如心理學(xué)家威廉。詹姆壿所說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運”。的確，我們的習慣或對我們的生命、生存起著(zhù)巨大的促進(jìn)作用。譬如：當地震來(lái)臨時(shí)，我們應如何進(jìn)行自救，地震之后，我們又如何進(jìn)行自救和互救，使自己的生命能夠得以繼續生存下去。這些是我們最起碼要掌握的生存意識。還有，為了使自己健康的生存下去，我們也應該要掌握許多關(guān)于健康方面的知識。
學(xué)會(huì )生存，是我們對“生存教育”的最好詮釋?zhuān)驗楹盟莆覀兊靡岳^續活下去的基礎。通過(guò)對“生活教育”的學(xué)習，使我們了解到了一些生活常識，并在實(shí)踐過(guò)程中掌握了一些生活技能，知道了認識生活的意義的重要性。我們要熱愛(ài)生活，為生活而奮斗，還要幸福的生活。
通過(guò)對“生活教育”的學(xué)習，我們知道了生活是物質(zhì)生活和精神生活、個(gè)人生活和集體生活、事業(yè)生活和公共生活的復合體。同時(shí)也提高了我們的生活能力，讓我們養成了良好的品德和行為習慣，也讓我們知道了要有一定的社會(huì )責任感，形成立足現實(shí)，著(zhù)眼未來(lái)的生活追求，理解了生活的陣地，正確地對待我們的生活。
開(kāi)展“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存”，我覺(jué)得是很重要也很必要的。在人的一生當中，并不總是一帆風(fēng)順的。我們會(huì )經(jīng)歷很多的挫折，也會(huì )經(jīng)歷大自然所帶給我們的磨難。但是，只要我們有較強的生存意識、熱愛(ài)我們的生活、熱愛(ài)我們的生命，所有的挫折和磨難都會(huì )被我們所克服。
我希望“珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì )生存”可以真正的走進(jìn)我們的課堂，同時(shí)也普及到全國各地的每一所學(xué)校，同時(shí)也要普及到社會(huì )個(gè)階層、個(gè)事業(yè)單位。這樣，讓全社會(huì )的人都明確生命的價(jià)值和意義，懂得生存的有機的，生活是要靠我們去創(chuàng )造的，這樣才能使我們都能夠去熱愛(ài)我們的生命，學(xué)會(huì )生存，熱愛(ài)并享受我們的生活。
學(xué)會(huì )生存作文10
生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的 哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)北極熊的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。
我是一個(gè)不折不扣的小“公主”，吃穿從不用我擔心，因為爸爸媽媽總是幫我打理好了一切，就像一首歌 里唱的：“我是個(gè)公主，吃穿不用愁，天天快樂(lè )是我的目的……” 在我的身邊有許多和我一樣的孩子，我們 生活在一個(gè)充滿(mǎn)幸福與溫馨的大家庭中，我們被愛(ài)包圍 著(zhù)。在不知不覺(jué)中，我們成了“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口” 的大少爺和嬌小姐。也許，我們很多同學(xué)會(huì )想：有家人 的呵護，我還怕什么！怕這個(gè)，怕那個(gè)，那是杞人憂(yōu) 天。以前，我也總是這樣想，但自從聽(tīng)了那個(gè)故事后， 我改變了我的想法。
這是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的故事：猴媽媽有兩個(gè)孩子， 一個(gè)哥哥，一個(gè)弟弟。猴哥哥忠厚老實(shí)，每天就知道埋 頭做事，而猴弟弟卻特別機靈，愛(ài)耍小聰明，每天花言巧語(yǔ)，逗媽媽開(kāi)心。猴媽媽偏心猴弟弟，整天為猴弟弟 操勞，對猴哥哥卻不聞不問(wèn)。猴弟弟不愁吃，不愁穿， 只要每天說(shuō)些奉承話(huà)就行了。而猴哥哥卻整天為生活操 勞，漸漸地，猴哥哥學(xué)會(huì )了捕食，學(xué)會(huì )了逃避獵人的追殺，學(xué)會(huì )了生活的本領(lǐng)。猴弟弟不想學(xué)，也不用學(xué)，整天悠哉游哉。猴媽媽死后，猴哥哥早已學(xué)會(huì )了獨自生活，在森林里生活得井然有條。而猴弟弟的生活呢，可想而知，失去了媽媽的庇護，猴弟弟根本無(wú)法在森林里生活了。
這個(gè)故事讓我明白了：家人不像神話(huà)中的上帝， 不可能庇護我們一輩子。如果我們早一天學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，就能為以后的`生活作充分的準備。如果我們想要在 社會(huì )上立足，就必須要學(xué)會(huì )生存。蒲公英的媽媽就早已告訴了我們這個(gè)淺顯而深刻的道理。
蒲公英雖然是一種十分平常的植物，但與猴媽媽不同的是，它們身上有著(zhù)一種不平常的精神。蒲公英媽 媽在等待孩子們發(fā)育完全后把它們放飛，讓它們獨闖世界。因為蒲公英媽媽深知：自己不可能陪孩子們一輩子，它總有一天要離開(kāi)孩子們。孩子們總有一天要獨立 的。它總是一次又一次地告誡孩子們：無(wú)論在怎樣惡劣的環(huán)境下都要勇敢地面對，都要想辦法生存下去。
在生活中，在我們成長(cháng)的道路上，不可能都是一帆風(fēng)順的，前面的路還很長(cháng)，也許有荊棘，有坎坷，有懸 崖，有險灘……讓我們這些“大少爺”、“嬌小姐”們 學(xué)著(zhù)蒲公英早日放飛，試著(zhù)學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )生存吧！
學(xué)會(huì )生存作文11
當我們來(lái)到這個(gè)世界上時(shí)，我們就走上人生的道路。在這條道路上，有困難，有挫折，也有坎坷，但是只要你學(xué)會(huì )了生存，你就會(huì )為你的人生開(kāi)辟了一條道路。
“生存”，看似是兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數的哲理:在草原上，羊兒要擺脫野狼的追擊;在蔚藍色的海面上，魚(yú)兒要躲避海鷗的襲擊;在茂密的森林里，蟲(chóng)子們都要小心小鳥(niǎo)的侵襲。人也是一樣，為了讓自己的生活變得充實(shí)，就要學(xué)會(huì )生存。
上帝為了讓生活變得千姿百態(tài)，便試下了許多坎兒——地震，洪水，泥石流，海嘯……這些災會(huì )使人們的心靈受到創(chuàng )傷，也會(huì )使人振作起來(lái)，運用安全知識來(lái)讓人們脫離苦海。有一件事例就能表現人在災難面前鎮定自若:一個(gè)10歲的小女孩，在海灘上看見(jiàn)海中冒泡，她想起了老師上課講的`海嘯的征兆，她覺(jué)得馬上就會(huì )有海嘯出現。便告訴她的媽媽和海灘上的人們趕緊撤離，不一會(huì )兒，果然出現海嘯，后來(lái)，這座海灘成為沒(méi)有人員傷亡的海灘之一。海灘上的小女孩利用所學(xué)的安全知識，不僅救了自己，還救了所有的人，我們都為這個(gè)小女孩沉著(zhù)冷靜的精神所佩服。
我看過(guò)一本書(shū)，書(shū)名叫《魯濱孫漂流記》，講的是有一位英國人叫做魯濱孫，他有一次航海時(shí)流落到荒島上，他起先十分絕望，但后來(lái)運用船上的東西和他那勤勞的雙手，開(kāi)始過(guò)荒島生活。他有了牧場(chǎng)，植物園，建造了自己的房子，甚至有了自己的寵物。他又從食人族里救出了一個(gè)野人，起名叫“星期五”，后來(lái)，一艘英國船經(jīng)過(guò)這里，他和“星期五”一起打倒叛亂的水手，救出船長(cháng)，船長(cháng)為了答謝他，便讓魯濱孫乘坐船只，回到英國，整整在荒島上生活了26年。魯濱孫告訴了我們什么？面對困難時(shí)不要退縮，要冷靜，想辦法突破困難，迎來(lái)光明。
為了生存，我們要學(xué)會(huì )自救，學(xué)會(huì )在災難中隨機應變，方可逃出生天。在學(xué)校，每個(gè)月都要演一次防火演習，地震演練，這是為什么？這是要讓我們在這些災難中自救;在家里，畫(huà)一張逃生路線(xiàn)，準備地震應急包，是為了讓災難來(lái)臨時(shí)，應用背包里的東西自救;在公共場(chǎng)所中，先別看風(fēng)景，先了解逃生路線(xiàn)，這樣才能逃出來(lái)……為了生活，就得學(xué)會(huì )生存，不論遇到什么災難時(shí)，我們都可以運用安全知識，為自己開(kāi)辟一條明亮的道路。
學(xué)會(huì )生存，就等于為你的人生開(kāi)辟出一條道路，你的人生會(huì )前途無(wú)量。讓我們行動(dòng)起來(lái)，我們手拉手，一起學(xué)習安全知識吧！
學(xué)會(huì )生存作文12
在如今這個(gè)新社會(huì )，生存并不是那么簡(jiǎn) 單，要學(xué)會(huì )運用法律武器來(lái)維護正義才可以算 是真正的生存。
在一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我去買(mǎi)游戲片 。我到一家店鋪，看見(jiàn)里面有琳瑯滿(mǎn)目的游戲 片真叫我看得眼花繚亂�；甓妨_,忍者神龜，銀 版。��！這個(gè)是珍珠版。一看見(jiàn)這 給游戲片時(shí)我驚嘆不已這種狹小的店面竟然有 賣(mài)這個(gè)，我滿(mǎn)面笑容地問(wèn)老板：“老板，這個(gè) 片要賣(mài)多少錢(qián)？”“五十元，不討價(jià)還價(jià)�！� 老板說(shuō)�！敖裉熨嵙�，賺了�！蔽倚睦锇蛋底� 喜道。忽然，一絲擔憂(yōu)在我腦海里一閃而過(guò)： 雖然價(jià)格便宜，但是如果壞了怎么辦？我對老 板說(shuō)：“這片是好是壞？”“當然是好大啦。 ”老板說(shuō)�！拔铱梢栽囋噯�？”“這個(gè),當然好啊�！蔽野胄虐胍傻膶⑵迦氚� 槽，結果是沒(méi)問(wèn)題。我信欣喜若狂特付了錢(qián)， 如利劍一般地跑回家里。
回到家我就迫不及待地從口袋里掏出這 個(gè)游戲片，立刻開(kāi)始玩。
一分鐘，十分鐘，二十分鐘我玩的十分 興奮，時(shí)不時(shí)還拍手叫好，可是好景不長(cháng)，正 當我玩的起勁時(shí)屏幕變成了黑色的'.“破東西 ，一下子就壞了�！蔽覍@游戲機破口大罵道 。我急忙把機子送去維修，結果不是機子的問(wèn) 題而是片的問(wèn)題。
我氣沖沖的走進(jìn)店里對老板吼道：“退 片”“退什么片？”老板若無(wú)其事地說(shuō)�！� 退這個(gè)珍珠版的片�！蔽一鹈叭傻卣f(shuō)�！澳� 這個(gè)片又不是我這里買(mǎi)的�！崩习暹吥醚篮炋� 牙邊說(shuō)。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠每根汗毛都豎起來(lái) 如刺猬一般，說(shuō)：“好你個(gè)老板，你竟然過(guò)河 拆橋，翻臉不認賬�！澳氵@個(gè)乳臭未干的小 毛孩，也敢罵老子�！崩习宄鸬蹲�，做出要 砍下來(lái)的樣子，我立即嚇得魂不附體。一溜煙 跑出店面。
我后來(lái)回家想想，不能那么便宜他，如 果我單槍匹馬與他肉搏，必頂是肉包子打狗,一去不回頭。我本想再與他理論理論，但機緣 巧合讓我碰見(jiàn)了民警。我眼前一亮：何不讓警 察出面解決？我一個(gè)箭步?jīng)_上前去，把事情的 來(lái)龍去脈，一五一十地跟他講，民警表示會(huì )出 面解決。
我與警察，來(lái)到那家店里，店主一見(jiàn)到 警察那種兇神惡煞的表情變得無(wú)影無(wú)蹤，我本 想反駁他幾句，但我看見(jiàn)他那副誠惶誠恐，阿 諛?lè )畛�，低三下四的寒酸相我就忍不住嘔吐。 老板連忙遞了一根煙，低聲下氣的對警察說(shuō)： “民警同志，這個(gè)只是小孩子的事不要鬧大了 �！薄澳悄惚仨汃R上賠償那位小朋友五十元錢(qián) �！薄皼](méi)問(wèn)題�！闭f(shuō)完便從抽屜里拿出五十元 大鈔遞給我�！耙灰蕊嬃涎�？”“不用了 �！背鰜�(lái)后，我謝過(guò)警察后就揚長(cháng)而去。
這次，我終于學(xué)會(huì )了生存，學(xué)會(huì )了運用 法律的武器，學(xué)會(huì )了在邪惡面前不畏懼，不退 縮的精神。
學(xué)會(huì )生存作文13
人生中總要經(jīng)歷很多災難和意外。有些災難是可以避免的，而有些災難卻是避免不了的。當我們遇到這些災難時(shí)，就必須要學(xué)會(huì )如何去應對這些突如其來(lái)的災害。只有這樣，才能生存下去。
災難有很多種，有些是自然災害。比如：地震、洪水、海嘯、颶風(fēng)……有些則是人為災害。比如：觸電、溺水、墜樓……而我以前就遇到過(guò)一次對于我而言，比較可怕的災難�，F在想起來(lái)還歷歷在目。
那是一次夏天。放暑假時(shí)，媽媽帶我回老家。我們住在奶奶家，后來(lái)媽媽說(shuō)有事先回去了，我就留在了奶奶家，過(guò)幾天再回家。奶奶住在農村，農村的空氣很好，早上還有免費的鬧鐘--啼鳴的大公雞。所以我在奶奶家，每天都睡得很香。我每天都快樂(lè )的度過(guò)每一分每一秒，沒(méi)想到災難卻會(huì )在這個(gè)時(shí)候降臨。就在一天清晨，我被一聲炸雷驚醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，正想抱怨這可惡的天氣時(shí)，眼前的一幕把我驚呆了：屋里到處是水，耳邊全是嘩啦啦的下雨聲，不時(shí)還傳來(lái)幾聲炸雷，像是雷公雷婆在發(fā)怒，天空在哭泣一樣�？粗�(zhù)滿(mǎn)屋子的水，聽(tīng)著(zhù)耳邊的雨聲和雷聲，我不知所措的呆呆的坐在那。我把腳伸到床下，想試試水深時(shí)，腳觸碰到的全是冰涼的水，一下子把我給冰醒了。我連忙把腳縮回來(lái)。我的鞋子早已不見(jiàn)了蹤影。于是，我當即立斷，拿出了奶奶的大皮靴。雖然奶奶穿著(zhù)才到小腿下面，但對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很高很大了。我穿上鞋，一步一步笨拙的向前挪動(dòng)著(zhù)。走出門(mén)，外面的光線(xiàn)并不是很亮，奶奶不在家，我只好靠自己來(lái)解決這個(gè)發(fā)‘大水’的困難。我搬起一塊塊磚頭，擺在屋里并擺好適當的高度，過(guò)了大半天，終于擺出了一條可供人行走的'磚路�？粗�(zhù)自己的勞動(dòng)成果，我很滿(mǎn)意。外面還在下著(zhù)大雨，如果繼續讓水流進(jìn)屋里，那水會(huì )越來(lái)越多，甚至招受更大的損失!我先用磚頭把可以進(jìn)水的口都塞住了，又用盆和掃把往外潑水。水漸漸的少了，雨也漸漸的停了。一切又慢慢回到了原來(lái)的樣子。洪水沒(méi)有了，也許對于奶奶那些經(jīng)常生活在鄉下的人這一點(diǎn)水并不算什么，而對于那時(shí)幼小的我來(lái)說(shuō)，卻很重要。
那件事使我明白了，做什么事都要自己去嘗試和探索，去實(shí)踐。我用我微弱的力量戰勝了那次對于我來(lái)說(shuō)不小的“自然災害”，感覺(jué)很高興!大家都要掌握一些必要的生存法則，以免遇到災難時(shí)，不知道該怎樣去做，造成不可挽回的后果。學(xué)會(huì )生存是一項必須學(xué)習的“課程”，同時(shí)也是你可以生存下去的保障。所以大家一定要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )勇敢的面對災難，用最好的辦法保護自己，讓自己生存下去。
學(xué)會(huì )生存作文14
“生存”，普通的兩個(gè)字。但是，你有生存的本領(lǐng)嗎？茫茫沙海，野百合為了生存，與酷熱抗掙；無(wú)際草原，白羊為了生存，與惡狼周旋；“生存”，簡(jiǎn)單的字眼，可有誰(shuí)會(huì )生存？人生路途中，面對荒蕪人煙的小島，面對沒(méi)有父母的細心照顧，我們就像沒(méi)有船標的小船。這時(shí)，你該怎么辦？需要什么？那就是生存的本領(lǐng)。
——題記
生存，人生第一需要。如果人生是一艘巨輪，生存就是巨輪上的`航標；如果人生是茫茫沙海，生存就是沙海中的一泓清泉；如果人生是無(wú)際戈壁，生存就是戈壁中千年不倒的胡楊；如果人生是一只雄鷹，生存就是它身上堅韌的翅膀！我們又何不是一只只雛鷹。只有學(xué)會(huì )了生存才能翱翔于天空，才能立于不敗之地�，F在的中國，每個(gè)家庭都是獨生子女，父母們望子成龍、望女成鳳，從而把自己的孩子視為掌上明珠。在父母的愛(ài)護下孩子們養成了自私自利的壞習慣。孩子不論大小都過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，致使孩子連鞋帶都不會(huì )系�，F在有許多孩子飯讓媽媽喂，不會(huì )刷牙、不會(huì )洗臉、鞋帶不會(huì )系……這跟一個(gè)全身癱瘓的人有什么區別？這就跟父母的溺愛(ài)有著(zhù)直接的關(guān)系。因為父母為讓孩子好好學(xué)習，所以什么是都“包”了下來(lái)。致使孩子什么也不會(huì )做，只知道學(xué)習。
父母的愚蠢溺愛(ài)，使孩子不但沒(méi)有成才更沒(méi)有生存的能力。孩子沒(méi)有了父母的照顧，就像斷了翅膀的小鳥(niǎo)，生活無(wú)依無(wú)助，只能自暴自棄，放棄生的希望。
一個(gè)英國人，酷愛(ài)航海，在一次航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，他漂流到一座荒無(wú)人煙的小島上。即使命運給了他挫折，他也戰勝了重重困難，在孤島上生活了28年，最終獲救，回到英國。他，不畏艱險、正視現實(shí)、樂(lè )觀(guān)向上、頑強生存；他，就是魯濱遜。
我不禁感慨，我們這些小公主小王子們難道真的不應該從中獲得許多啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱遜了。我們能有這種迎難而上的精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不可以！因為我們沒(méi)有那個(gè)能力，我們對父母的話(huà)言聽(tīng)計從，沒(méi)有一點(diǎn)主見(jiàn)，久而久之，我們就失去了生存能力。面對天災，我們將束手無(wú)策，只能坐以待斃。魯濱遜的事跡告訴我們：只有堅持才能勝利。遇到困難。
我們要向魯濱遜一樣，堅強的活下去，你的人生掌握在自己的手里。無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存、學(xué)會(huì )面對、學(xué)會(huì )承擔。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生的航海中勇敢前行。
由此可見(jiàn)，人們在日常生活中，在探索未知世界中，學(xué)會(huì )生存是非常重要的。讓我們做一只勇敢堅強的雄鷹，用自己堅韌的翅膀翱翔于屬于自己的藍天吧！
學(xué)會(huì )生存作文15
人只有在無(wú)數的磨練下，學(xué)會(huì )生存。一個(gè)人的一生如果沒(méi)有經(jīng)受過(guò)挫折，或者挫折是別人幫助你度過(guò)的，那么你將會(huì )失去許多，就連&ldqu;神童&rdqu;也不例外。
這是一個(gè)真實(shí)的故事。聰明伶俐的魏永康家境十分貧困，他的父親身體不好，長(cháng)年臥床不起，沉重的家務(wù)落在了母親身上。作為孩子永康很想幫助母親分擔，但母親不讓?zhuān)皇亲屗煤脤W(xué)習。功夫不負有心人，永康八歲時(shí)，就以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了中學(xué)。十三歲時(shí)就入了大學(xué)的校門(mén)。&ldqu;神童&rdqu;的美名也由此而生。因為他年紀小，所以學(xué)校讓他母親來(lái)陪讀。永康的母親不讓她的兒子干一點(diǎn)活，這樣造成了永康的生活自理能力非常差。他十七歲那年，考上了研究生。學(xué)校里的同學(xué)都在嘲笑他，說(shuō)他自理能力那么差連被子都讓母親疊。因此永康輟學(xué)一個(gè)人離家出走了。一年后，他在外面受了很多的挫折和磨難，他回到家對母親說(shuō)了一句話(huà)：&ldqu;媽?zhuān)覍W(xué)會(huì )了生存。&rdqu;
讀了這個(gè)故事，我從永康身上得到了啟示。他雖然聰明，也有&ldqu;神童&rdqu;的美稱(chēng)，但由于母親對他的生活完全包辦，他不能自理。我想在他離家出走的幾個(gè)月中學(xué)會(huì )了生存，也許是他人生中最寶貴的財富！
今天，我們學(xué)校都參加了消防演習。起先我們消防隊的叔叔給我們講了要注意火災。如果遇到火災該怎么逃生，比如：1、初起火最易撲滅，在消防車(chē)來(lái)前，如能集中全力搶救，常能化險為夷，轉危為安。2、要早報警，報警愈早，損失愈小。牢記火警電話(huà)&ldqu;119&rdqu;。3、要沉著(zhù)冷靜，嚴防死守，才能在火場(chǎng)中安全撤退。4、逃離時(shí)，要用濕毛巾掩住口鼻。消防叔叔還和我們講了如何逃生，如：1、盡可能蹲低身體，利用所剩余的'氧氣逃離火場(chǎng)。2、火災時(shí)可沿墻壁走，有樓梯絕不使用電梯。3、在主要逃生通道上有許多人擁擠，應另找別的逃生通道等。
接下來(lái)我們聽(tīng)到刺耳的鈴聲，大家拿著(zhù)毛巾往樓下跑。后來(lái)又看了滅火演習。
現在生活富裕了，父母視孩子為掌上明珠。在這樣的環(huán)境下生活，孩子難免養成嬌貴的性格，這對于我們的成長(cháng)是很不利的。我們應該多參加活動(dòng)，要知道&ldqu;社會(huì )是一所學(xué)校，生活是我們的良師。&rdqu;只有在不利的環(huán)境中學(xué)會(huì )生存，才能將自己煉成一塊真金。
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