精選生存的作文600字匯編八篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的生存的作文600字8篇，歡迎閱讀與收藏。

生存的作文600字 篇1

　　鷹——孤傲！我，孤傲！我是鷹，振翅飛翔的——鷹！

　　我無(wú)所畏懼，我逆風(fēng)而行；我挑戰蒼天；我俯視大地；我凌駕九天！我練出一副鐵一般的身軀，我在傷痛中學(xué)會(huì )生存！任何生物都對我退避三舍，我也不去爭取，誰(shuí)讓我是一只鷹呢？呵呵。

　　我在生存中學(xué)會(huì )放棄，而不是經(jīng)驗。放棄換來(lái)的也許是失敗，傷痛；但犯過(guò)的錯，不可能形成什么經(jīng)驗，不過(guò)是讓自己的損失減少而已，但收獲也會(huì )減少。任何人都不能預知自己的判斷是否正確，這也是那些動(dòng)物不敢接近我的原因。愚昧無(wú)知！想到了，就應放手一搏，而不是畏懼，因為畏懼，不可能有收獲，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！

　　當我失敗時(shí)，我會(huì )繼續挑戰，直到成功。在血的洗禮下，我，成為了獨當一面的鷹。但我知道，我一直沒(méi)有淚，有了淚水的鷹，就要走向死亡。所以，我必須忍，忍到太陽(yáng)將自己的最后一根羽毛都燒盡后，才能留下一滴淚水，苦澀的，包涵所有傷與痛。流進(jìn)大海。這，就是海水為什么苦澀的原因。

　　成為了鷹我在生存中學(xué)會(huì )放棄，而不是經(jīng)驗。放棄換來(lái)的也許是失敗，傷痛；但犯過(guò)的錯，不可能形成什么經(jīng)驗，不過(guò)是讓自己的損失減少而已，但收獲也會(huì )減少。任何人都不能預知自己的判斷是否正確，這也是那些動(dòng)物不敢接近我的原因。愚昧無(wú)知！

　　想到了，就應放手一搏，而不是畏懼，因為畏懼，不可能有收獲，這就是鷹的生存之道——放棄！放棄恐懼，放棄迷茫！忍受——傷與痛。

　　如果沒(méi)有失敗，就沒(méi)有今天的——鷹。

生存的作文600字 篇2

　　阿斯圖里亞斯在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)�！爸挥杏赂益偠ㄈ�，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！敝挥袌猿植拍軇倮�，可是在我們面對困難時(shí)又是怎樣做呢？當我閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)后，不禁對魯濱孫產(chǎn)生了敬佩之情。

　　有一位叫做魯濱孫英國人，他喜歡探險和航海。有一次，在航海中遇上了大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙孤島上�？伤�一點(diǎn)也不悲觀(guān)，使終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律安排著(zhù)自己生活。終于，他克服了困難，回到了自己祖國。

　　魯濱孫憑著(zhù)自己頑強毅力，永不放棄精神，實(shí)現了自己航海夢(mèng)想。我仿佛看到了——輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人他放棄了富裕而舒適生活，厭惡那庸庸碌碌人生，從而開(kāi)始了一次與死神決斗生存大挑戰，重重不幸與困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫困難，對于他更具有挑戰性。

　　我不禁感慨，我們這些小公主小皇帝們難道真不應該從中獲得啟示嗎？能獨自一人在荒島上生活28年，還要忍受無(wú)邊寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上精神嗎？如果是我們，我們可以嗎？不，我們不能！因為我們沒(méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)14歲小女孩不小心被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊鄰居們看了都哈哈大笑。我真為她感到慚愧，14歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我保護能力。但是，當今社會(huì )誰(shuí)不是家里“掌上明珠”，父親母親總是嬌著(zhù)，每個(gè)人都“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”，不能學(xué)會(huì )自立，有著(zhù)一顆依靠心，所以，14歲大小女孩被小刀劃傷才會(huì )大喊大叫。

　　我們要向魯濱孫一樣，堅強活下去，你人生掌握在自己手里，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔。只有這樣每個(gè)人才能在自己人生航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

生存的作文600字 篇3

　　人的生命，何其短暫，從出生到老去，在歷史長(cháng)河中，但是短短一瞬，會(huì )生存，就是在咱們短暫的生命中，能夠活得更好，能夠欣賞到更多的人生風(fēng)景。

　　學(xué)習并領(lǐng)悟生存，就要有所追求。人的性命需要有水和空氣的孕育滋養。但只有水和空氣持續這唇上熱氣的呼出，這不是真正的生存，是“植物式”的生存，而真正的是為社會(huì )做有用的事用自我的力量奉獻給大家，這才是生存。

　　學(xué)習并領(lǐng)悟生存，就要學(xué)習并領(lǐng)悟堅強。人的生存受環(huán)境制約，但咱們要做環(huán)境的主人。生活也少不了坎坷，但咱們不能迷失生活的道路。不好在生存中耗盡了自我，咱們要戰勝脆弱，不怕前面的困難勇于與困難做斗爭。

　　學(xué)習并領(lǐng)悟生存，就要勇敢超越。水中的魚(yú)兒不超越，怎能進(jìn)化為較為進(jìn)步的'兩棲動(dòng)物呢?陸地脊椎動(dòng)物不超越，也不能變成鳥(niǎo)類(lèi)，只有不斷超越，才能每一天都有所進(jìn)步。

　　也許，你明白了生存的目的，懂得了生存的好處。正決心全心全意的生存下去。但是，那并不是生存的全部，而就應勇于奉獻、發(fā)奮、不斷超越自我，這才能真正稱(chēng)的上是生存的目的。

　　太陽(yáng)的生存，為人類(lèi)帶給火與熱，照亮人的心田。指南針的生存，為人類(lèi)引航導航�；▋旱纳�存，為化作春泥給果實(shí)的成長(cháng)輸送營(yíng)養。它們的生存不是為了自我，而是為把千絲萬(wàn)縷的愛(ài)獻給人間。

　　于是，我懂得了，生存的目的不是生存，而是奉獻。人生在世，生存的是否長(cháng)久，獲得的是多是少，并不重要，重要的是為人類(lèi)為社會(huì )奉獻過(guò)，真切動(dòng)人地生存過(guò)，這才是生存。

　　原來(lái)，生存的目的就是發(fā)奮奉獻，學(xué)習并領(lǐng)悟生存，也就是學(xué)習并領(lǐng)悟了把握自我，更學(xué)習并領(lǐng)悟了怎樣做人。

生存的作文600字 篇4

　　今天是生存訓練的最后一天，我們進(jìn)行‘收官考核’大家都準備考試呢！主要內容是：生存知識和游泳技能兩大部分。經(jīng)過(guò)一周的學(xué)習同學(xué)們都掌握了不少！

　　中午12：00，我們準備好，向生存基地出發(fā)。路上，同學(xué)們一路有說(shuō)有笑，準備考試的緊張氣氛頓時(shí)煙消云散了。

　　到了生存基地，我們先開(kāi)始生存知識競賽。第一輪：滅火器的使用。大部分同學(xué)都順風(fēng)順水，但我們班出師不利，因為離火源太近被扣了一分。因為第一輪的大意第二輪我們便疏忽不得一拋繩。老師隨機在每一個(gè)班抽了10位同學(xué)，這次我們十分靠譜，只有一位同學(xué)因為小小的錯誤扣了三分，其他兩個(gè)班都扣了九分，我們把比分拉了回來(lái)。第三項：打繩結。這項目十分重要，我也參加了比賽。比賽開(kāi)始時(shí)，我滿(mǎn)頭大汗，因為我是最后一位‘收尾官’也十分重要。在打結過(guò)程中，打結過(guò)程中，我特別不安，生怕出錯也擔心花的時(shí)間太長(cháng)，我雙手不由自主的顫抖，但是我還是按捺自己心中的不安，有條不紊的把我要完成的“接繩”順利完成了，心中的大石頭終于放了下來(lái)，我能為班級出一份力已經(jīng)很滿(mǎn)足了！

　　知識競賽后，我們班獲得88分，成績(jì)最好。同學(xué)們都歡呼起來(lái)！在游泳考核過(guò)程中，我也發(fā)揮出了我的實(shí)力，但還是有部分同學(xué)無(wú)法成功的游完全程。雖然他們帶著(zhù)一滴滴的小遺憾，但是這個(gè)過(guò)程他們是非常開(kāi)心的。一周的生存訓練在歡聲笑語(yǔ)中結束了，雖然很短暫，但十分充實(shí)，我們不僅學(xué)習到生存知識，還交了許多同舟共濟的好朋友。在離開(kāi)基地時(shí)，我們都戀戀不舍，想繼續學(xué)下去。但時(shí)間如白駒過(guò)隙，一轉眼就過(guò)期了，必須和藹可親的老師說(shuō)再見(jiàn)了。希望以后有緣再見(jiàn)！

生存的作文600字 篇5

　　生存是有意義的，如果沒(méi)有意義的生存就好比行尸走肉。

　　最近，在新聞中知道了許多事情。但是海珠橋“跳橋”事件讓我若有所思。為什么總是接連不斷，為什么總是“一波未停，一波又起”。我不得不發(fā)表一下自己的意見(jiàn)。讓他們找回自己生存的意義。

　　在新聞報道中知道了這些“跳橋”事件的原因有五花八門(mén)，最常見(jiàn)的有老板不發(fā)工資啊，被女朋友飛啊，借錢(qián)沒(méi)錢(qián)還之類(lèi)的。雖然是挺可憐的，但是我人為：這樣做值得嗎？錢(qián)能換一條命嗎？女朋友能換一條命嗎？難道生存只是為了賺錢(qián)和找女朋友？這樣根本就不能實(shí)現自己的人生意義。而且這樣玩“跳橋”不但不能解決問(wèn)題，還會(huì )因此影響市民們的正常生活。你們不為自己想想也為家人和市民想想。

　　如果有人問(wèn)這些玩“跳橋”的人：“你為什么跳橋��？”可能他們會(huì )理直氣壯地說(shuō)是：“都是生活逼出來(lái)的！”可是你想想，這都是可以改變的。這些可以改變的現實(shí)，就應該努力把它改變，如果真的無(wú)法改變，那一定會(huì )有人向你伸出援手。在生活中，我們應該要有理想、追求、寄托，這樣有助于我們實(shí)現我們的人生意義。所以，不要那么輕易就放棄生存。我很想對這些人說(shuō)：“我很同情你們的遭遇。但是我們世界上每個(gè)人都有生存的意義，所以我們要努力實(shí)現這意義。例如好好學(xué)習造福社會(huì )、多做善事幫助他人、贍養父母孝敬父母，或者老老實(shí)實(shí)做好自己本分，做一番事業(yè)，衣錦還鄉。這樣皆大歡喜，何樂(lè )而不為呢？希望你們早日實(shí)現自己的生存意義，這樣的生活多么充實(shí)��！”

　　你們一定還擁有理想和追求，否則你們早就跳下去啦！之所以你們會(huì )想跳橋可能是因為遇到了一些人生挫折，但我相信你們一定會(huì )振作起來(lái)，還要把這生存的意義傳遞給廣大群眾。讓他們引以為鑒，不要再走你們的路

　　希望我不要看錯你們，廣大市民可是用期待的眼光看待你們的，千萬(wàn)不要讓他們失望。

生存的作文600字 篇6

　　在人生中，學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)就像一個(gè)好幫手，在你困難的時(shí)候幫你渡過(guò)難關(guān)。

　　還記得有一次，因為幫老師做一些事情，就晚了點(diǎn)，獨自一人走在回家的路上。剛開(kāi)始還好好地，可我忽然發(fā)現好像有人跟著(zhù)我，我加快腳步，他也加快了腳步。我瞬間緊張了起來(lái)，大冬天的卻滿(mǎn)頭大汗。

　　我時(shí)不時(shí)回頭看一下他是不是還跟著(zhù)我，我一回頭，他就背著(zhù)我，假裝打電話(huà)。我當時(shí)很害怕，但還是保持了理智。剛好前面在搞活動(dòng)，我趁機擠到了人群里，見(jiàn)不到他的身影后，我便鉆出人群，快步回到家中。

　　我回到家靜靜思考，回想起前幾天看到的一則新聞：一位女童在上學(xué)的路上，一輛面包車(chē)在她身旁停下，隨后，那位女童便被綁架上了車(chē)。雖然說(shuō)世間萬(wàn)物十分美好，但也有許多心術(shù)不正的人，我們要學(xué)會(huì )保護自己。

　　經(jīng)過(guò)那次驚險放學(xué)，我向父母和網(wǎng)絡(luò )尋求了許多生存的技能（新技能已get），我認為遇到這種事首先要找人多的地方，因為人多，所以他不會(huì )敢拿你怎么樣，而且人多容易呼救，尋求路人的幫助。就算他跟上你了，你也不要害怕，想盡一切辦法，尋找周?chē)�人的幫助，逃脫危險后，回到家一定要跟父母還有老師說(shuō)。上學(xué)、放學(xué)盡量結伴而行，還可以從網(wǎng)絡(luò )上學(xué)習一些防身術(shù)。

　　有很多大一點(diǎn)的同學(xué)會(huì )說(shuō)：“反正我們都大了，不怕他們，我自己會(huì )保護自己�！边@樣理解是錯的，就算是大人也有可能遭遇到迫害，況且是未成年人。我們遇到危險，肯定不能用蠻力，要智取，能拖延時(shí)間就拖延時(shí)間。

　　這個(gè)世界雖好人居多，但壞人也不在少數。我們要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )保護自己，才能在社會(huì )中站穩腳跟，不受人欺負，健康成長(cháng)。

生存的作文600字 篇7

　　有了狼群的追捕，羚羊才能健步如飛；有了鯊魚(yú)的追捕，箭魚(yú)才能疾游似箭；有了蒼鷹的追捕，雨燕才能一飛沖天。

　　為了生存，羚羊、箭魚(yú)、雨燕等生物都進(jìn)化出了對付天敵的辦法，所以，它們生存下來(lái)了。

　　大自然是殘酷的，在一次次的物競天擇中，適者生存。無(wú)法使應環(huán)境的生物，在殘酷的叢林法則之下，只有被淘汰的結局。

　　所以，母鷹把剛剛幾個(gè)月的小鷹無(wú)情的推下了懸崖，因為它知道，只有在暴風(fēng)雨的洗禮下，把死亡的陰影化為強健的羽翼，振翮高飛的后代才有可能成為生存的強者，才有可能成為孤傲的天空王者——蒼鷹。而沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生死一瞬的鷹，只能成為一只大號的草雞。因為有了母鷹的“殘忍”，才能讓鷹族在更殘忍的叢林法則下生存下去，才能讓鷹成為天空的霸主。

　　鷹是如此，人又何嘗不是呢？

　　從小在父母懷里、在搖籃里、在溫室里長(cháng)大的我們，又該如何步入社會(huì )？

　　社會(huì )不是搖籃，不是溫室，更不是接濟窮人的慈善機構，當今的經(jīng)濟商品社會(huì )雖說(shuō)不上是步步充滿(mǎn)殺機，但也演繹出了弱肉強食的法則。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)血與淚考驗的我們，又怎么可能成為生存的強者？有些沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨考驗的人，以為社會(huì )也是一個(gè)搖籃、一個(gè)溫室，志得意滿(mǎn)地走入了社會(huì )，卻吃不了苦，受不了累，最終只能被社會(huì )所淘汰。

　　作為一個(gè)中學(xué)生，我們的學(xué)習生活中也有許多抱怨：作業(yè)太多，休息太少；書(shū)本太多，玩耍太少；緊張太多，放松太少。而面對這些困難，我們不應該屈服，而應該勇敢地面對它、適應它甚至超越它。

　　我們的人生掌握在我們自己的手里，無(wú)論遇到什么困難，我們都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )面對，學(xué)會(huì )承擔。只有這樣我們才能在自己人生的航海中勇敢前進(jìn)，永不放棄！

生存的作文600字 篇8

　　在這個(gè)社會(huì )中，必須要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )獨立。這才能在這個(gè)競爭激烈社會(huì )中立下足，才能有所成就。

　　我曾讀過(guò)沈石溪小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關(guān)于生存話(huà)題。文中這樣寫(xiě)到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門(mén)”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續往后看：“紅狐幾個(gè)月前為了保護小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛(ài)力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個(gè)月今天卻要將小狐趕走。她難道不愛(ài)自己孩子呢。不，不是這樣。母狐是讓小狐徹底對這個(gè)家絕望，讓他自己生存。因為常常窩居家中小狐容易夭折，這一切一切是為了小狐。文章結尾這樣寫(xiě)到：“母狐瞎了眼，沒(méi)有能力捕食所以忍耐著(zhù)，拒絕小狐一切食物，直至活活餓死�！蔽易x到最后，不禁留下了淚，多么偉大母狐呀

　　生存，簡(jiǎn)單詞語(yǔ)，深刻道理。人們注重生存，所以人們常常學(xué)習生存。例如；國家注重應急演練；CQTV科教頻道，有一個(gè)特殊節目“荒野求生”教你如何在野外生存……

　　生存是一種本領(lǐng)，是每一個(gè)人必須要掌握，而且還必須要有強烈求生欲望。大家都知道日本9·0級地震吧。它牽動(dòng)著(zhù)許多人心。當時(shí)海嘯來(lái)臨一棟棟房子，漂流在一望無(wú)際大海上。像那藍色宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊發(fā)現了一只小狗正在一座漂浮房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運，如果說(shuō)，那只小狗沒(méi)有強烈求生欲望，它怎么能在危險來(lái)臨之際存活。

　　在生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養人一碰就撒嬌，顯然如那長(cháng)居洞中小狐，只會(huì )坐享其成。不勞動(dòng)、不鍛煉，只會(huì )永遠也長(cháng)不大。我們人類(lèi)生活沒(méi)有大自然中那么復雜，但我們要像母狐所希望發(fā)展，要學(xué)那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨立生存，終究有一天，你會(huì )有所成就。

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