生存作文600字（精選40篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的生存作文600字，歡迎大家分享。

　　生存作文 篇1

　　我想大家應該經(jīng)歷過(guò)許多驚心動(dòng)魄的事吧，多少次我們于危險擦肩而過(guò)，可這次的“危險”卻鬧出了笑話(huà)。

　　我和毛毛是最要好的朋友，所以父母聚會(huì )的時(shí)候也非常多。有一次，我們在恒源吃飯。我們正在那里玩自己的游戲。我們悠然地坐在一張小桌子面前，假裝拿起杯子喝茶。忽然，有一個(gè)醉醺醺的男人向我們走來(lái)，一把抓住了毛毛的脖子，看樣子也很疼。我想，完了，完了，壞人來(lái)了，逃命要緊。我們兩個(gè)人心里同時(shí)想著(zhù)“誰(shuí)來(lái)救救我們啊!“毛毛掙脫了他的`束縛。我們開(kāi)始向桌子兩邊跑。這時(shí)有一個(gè)女人說(shuō)：“不要怕，他只是喝醉了�！蔽倚南�，我的媽呀，這明擺著(zhù)就是要把我們“綁架”�，F在的小孩很值錢(qián)，我們不會(huì )被賣(mài)了吧!忽然，我靈機一動(dòng)，我可以跑出去告訴大人呀。我不管三七二十一就向我們的房間跑去。我的臉一下子變得煞白。上樓梯時(shí)，腿腳不麻利，還摔了一跤。我的腿好疼呀!不過(guò)，我一定要堅持。我連跑帶爬地上去。終于到了門(mén)口。一把推開(kāi)門(mén)氣喘吁吁地告訴大人們：“我們毛毛的脖子，現在快要帶走了�！泵�毛的爸爸趕緊下來(lái)，看到那個(gè)男人后，他們首先打了招呼，又握了手，緊接著(zhù)就交談起來(lái)，我看著(zhù)很奇怪。最后一打聽(tīng)，原來(lái)是毛毛的大舅。我又返回來(lái)問(wèn)了毛毛。她說(shuō)，當時(shí)我只顧著(zhù)逃命，沒(méi)看出來(lái)。說(shuō)完我又告訴了我是怎樣的長(cháng)相，剛說(shuō)完我們兩個(gè)就大笑起來(lái)。最后真相大白了，這可真是有驚無(wú)險哪!

　　雖然這只是一場(chǎng)誤會(huì )。但如果再發(fā)生這樣的事，我們一定要沉著(zhù)冷靜，絕不能像我一樣大驚小怪。因為壞人絕不會(huì )給你留下可趁之機。

　　生存作文 篇2

　　成年了就要自立，必須離開(kāi)父母，學(xué)會(huì )生存。這是每一個(gè)人在成長(cháng)道路上的必經(jīng)之路。

　　記得那是一個(gè)風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的上午，爸爸媽媽上班前說(shuō)：”小小，中午我們不回家了，你自己做飯吃吧�！罢f(shuō)完，”砰“的一聲，他們走了，”拜托，我怎么煮飯��？“我垂頭喪氣地說(shuō)道。

　　中午到了，我心想：到底怎么做這個(gè)飯��？”突然我靈機一動(dòng)，竟然想到了上百度看食譜，果不其然，網(wǎng)上有很多菜譜，我盯著(zhù)屏幕，看得口水直流。于是我走到廚房，打開(kāi)冰箱一看，剛好有土豆和雞蛋。我拿出來(lái)，先用小瓜刀把土豆皮去掉，接著(zhù)擠一點(diǎn)廚房洗潔精，將土豆洗得干干凈凈。然后我拿出雞蛋，輕輕搖了搖，想：不會(huì )吧，我要把雞蛋打碎，可是，雞蛋會(huì )痛的'吧？哎，算了，不想了，還是吃飯要緊。于是我拿著(zhù)雞蛋，沿著(zhù)桌壁，用力一敲，碎了，白色的液體流了出來(lái)，緊接著(zhù)，金黃的液體隨之襲來(lái)，我趕緊拿了一個(gè)碗接，再然后，把蛋攪了攪，“嗯，很像百度上的照片�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)道。

　　接著(zhù)，我把土豆切成絲，最后往鍋里倒了一點(diǎn)油，還沒(méi)等油熟透，我就把土豆絲倒進(jìn)去，“呲呲”，那些油飆了上來(lái)，嚇死我了。我趕快逃離現場(chǎng)，卻想到，油還在鍋里呢，我又進(jìn)去了。

　　看著(zhù)油在鍋里不停地沸騰，我把土豆絲翻來(lái)翻去，很快，土豆絲變得金亮金亮，我滿(mǎn)意地笑了，把它裝在盤(pán)子，嗯，美味的土豆絲完成了。有了第一次，接下來(lái)的炒蛋容易多了，我直接像之前那樣，把蛋倒進(jìn)去，再抄來(lái)抄去，好似很好玩樣子。

　　這時(shí)媽媽回來(lái)了，我疑惑不解地問(wèn)：“你們怎么回來(lái)了，不是說(shuō)不回來(lái)嗎？”“我們回來(lái)看看你煮飯煮得怎樣啊�！彼麄冃ξ�嘻地說(shuō)道，說(shuō)完還不忘看向飯桌。

　　同學(xué)們，你們是否也有過(guò)獨立生存的經(jīng)歷呢？我想應該有吧！因為這是每個(gè)人的必經(jīng)之路。

　　生存作文 篇3

　　一天，兩只小鳥(niǎo)肚子餓了，媽媽便出去覓食。不幸的事發(fā)生了。有一條大花蛇，早就盯上了那兩只兄弟，借此機會(huì )，何不順手牽羊，于是便，悄悄地靠近鳥(niǎo)巢。媽媽回來(lái)了先是一怔，然后丟下蟲(chóng)子，叫道：“孩子們快跑”隨后就和大蛇拼斗，以爭取孩子們逃離時(shí)間，最后，一聲慘叫，鳥(niǎo)媽媽失敗了。奄奄一息的鳥(niǎo)媽媽說(shuō)：“孩子，要學(xué)會(huì )—生存�！眱芍恍▲B(niǎo)含著(zhù)淚水飛走了。

　　鳥(niǎo)哥哥十分明白其中的含義便向森林飛去，而鳥(niǎo)弟弟，一心想找到吃的，便向一個(gè)村莊飛去。

　　鳥(niǎo)弟弟見(jiàn)一戶(hù)人家，有一個(gè)鳥(niǎo)籠，里面還有許多好吃的，最重要的是門(mén)開(kāi)著(zhù)的，便飛了進(jìn)去。他并不知道，他身后有一位要準備關(guān)鳥(niǎo)籠的主人，他剛飛進(jìn)去，隨后一陣關(guān)門(mén)聲，他便關(guān)在里面了，主人把他放在陽(yáng)臺上，晴天時(shí)，愜意地享受陽(yáng)光，雨天時(shí)走進(jìn)了溫暖的小屋。心煩時(shí)，上下跳兩下，高興時(shí)，便叫幾下，住在一個(gè)十分舒服的`小屋里，逐漸，他的翅膀就腐化了。

　　而他的哥哥卻過(guò)著(zhù)十分像逃難的生活。

　　鳥(niǎo)哥哥飛向了森林，他過(guò)著(zhù)自食其力的生活，餓了便捉蟲(chóng)兒吃；困了，便停在樹(shù)枝上休息；渴了便到河邊飲水�？偠�言之，他過(guò)著(zhù)十分自由的生活，但也有不好的時(shí)候。他要隨時(shí)防著(zhù)自然災害和人為災害。還要隨著(zhù)天氣的變化而變化。然而，持久這樣，造就了一只體態(tài)豐滿(mǎn)，勇敢地鳥(niǎo)兒。

　　終于，那兩兄弟團聚了，因為一個(gè)遠房的舅媽邀請他們去做客。當舅媽看到兩只鳥(niǎo)，大為吃驚。因為一只鳥(niǎo)，既瘦小又矮小，看起來(lái)才剛出生，飛起來(lái)?yè)u搖晃晃，好像要掉下去了。而另一只鳥(niǎo)兒，卻個(gè)頭大，體態(tài)好，像個(gè)大小伙子。飛起來(lái)像離弦的箭。舅媽長(cháng)嘆了一口氣對鳥(niǎo)弟弟說(shuō)：“孩子，你忘了你母親生前的囑咐”，鳥(niǎo)弟弟十分慚愧，發(fā)誓要和哥哥好好學(xué)本領(lǐng)。

　　生存作文 篇4

　　柴靜自掏百萬(wàn)拍攝的空氣污染深度調查《穹頂之下》。讓國人對污染比以前更加重視。但是大家知道嗎？在3月的最后一個(gè)周六晚上8：30—9：30是“地球一小時(shí)”。什么是“地球一小時(shí)”呢？就是世界自然基金會(huì )應對全球氣候變化所提出的一項倡議，希望家庭及商界用戶(hù)關(guān)上不必要的'電燈以及耗電產(chǎn)品一小時(shí)來(lái)表明他們對應對氣候變化行動(dòng)的支持。這不，凱德廣場(chǎng)聯(lián)合蕪湖小記者“地球一小時(shí)”不插電音樂(lè )會(huì )于3月28日在凱德廣場(chǎng)隆重舉行。

　　小記者們紛紛拿出了自己的看家本領(lǐng)，節目精彩紛呈。古箏、薩克斯、拉丁舞、魔術(shù)……讓觀(guān)眾目不暇接。輪到我上場(chǎng)表演了，我表演的是唱歌《和彩虹一起成長(cháng)》這可是我第一次一個(gè)人在這么多人面前演唱啊，好緊張，還沒(méi)有輪到我的時(shí)候我的心就已經(jīng)“咚咚”跳了，還沒(méi)到我就這樣了，到了我，我會(huì )不會(huì )嚇得四肢發(fā)軟，唱不出聲音呢？想著(zhù)想著(zhù)，輪到我了，我拿起話(huà)筒，輕輕地唱：“小時(shí)候，我有一個(gè)愿望�！卑�，這唱的時(shí)候一分鐘如十分鐘一樣長(cháng)，唱著(zhù)、唱著(zhù)我開(kāi)始進(jìn)入狀態(tài)，放松起來(lái)�！爸x謝大家！”我終于唱完了，我向大家鞠了一躬，“啪啪啪啪”一陣掌聲響起，讓我收獲了快樂(lè )！唱完后，有四位小我，我都一一解答。

　　最后，我們又進(jìn)行了“撕名牌”，雖然我努力投入但最后我沒(méi)進(jìn)入決賽，還是OUT的。

　　通過(guò)今天的活動(dòng)，讓我明白地球——這個(gè)我們賴(lài)以生存的家園，需要我們大家共同來(lái)愛(ài)護。平時(shí)我們要從點(diǎn)滴做起，從小處做起。讓我們的家園更加美好離不開(kāi)你、我、他共同的愛(ài)護！

　　生存作文 篇5

　　學(xué)會(huì )生存是人生道路中必不可少的一樣，只有學(xué)會(huì )生存，才能讓你更好的活下去。

　　我有一個(gè)好朋友，他叫張岳，是我加強班里認識的，他就會(huì )生存，因為他有很強的生存能力，首先，他會(huì )做湯、米飯、面條、土豆絲、西紅柿炒雞蛋等，他現在有時(shí)候一個(gè)人在家過(guò)一晚上（我相信有些人也做不到吧，我也在其中），他吃的東西也不是最好的，上加強班他一般都啃幾個(gè)饅頭，喝點(diǎn)白開(kāi)水，就算吃完飯了，和他相比，我差了十萬(wàn)八千里啊�，F在這個(gè)時(shí)代，在城里住的各家各戶(hù)的小孩，幾乎都沒(méi)人可以和他相比了，生存能力強了，遇到災難，也能夠平安的活下去。

　　下面我給大家講一個(gè)弱肉強食的故事吧。一頭饑餓的獅子發(fā)現了一群正在吃草的野牛，獅子塌腰沉背，借助青草的掩護，悄悄地向野�？拷�。

　　獅子離野牛越來(lái)越近，野牛們卻絲毫沒(méi)有感覺(jué)到危險，仍悠然地啃食著(zhù)青草。

　　獅子進(jìn)入了捕捉范圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著(zhù)一頭還未長(cháng)結實(shí)的野牛。野牛拼命奔逃著(zhù)，每當獅子要追上它時(shí)便拐個(gè)彎，便可和獅子拉開(kāi)一段距離�？蓻](méi)多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的'距離在不斷縮小。

　　突然地，野牛剎住腳，猛轉過(guò)身，鋒利的犄角轉向獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著(zhù)尋找進(jìn)攻的機會(huì )，可野牛的犄角始終對著(zhù)它。獅子和野牛對峙著(zhù)，僵持著(zhù)。

　　突然，野牛向前邁進(jìn)了一步，獅子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小貓，只是瞇起的眼睛仍牢牢盯視著(zhù)野牛。獅子的“懦弱”讓野牛頓生豪氣，用犄角猛扎著(zhù)躺在地上的獅子……

　　接下來(lái)足足有三秒鐘，一動(dòng)不動(dòng)。這短短的三秒鐘卻分開(kāi)了勝敗，隔開(kāi)了生死。

　　三秒鐘后，威猛進(jìn)攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去，沒(méi)有絲毫掙扎。獅子的血口利齒已緊咬在野牛的喉嚨上。

　　學(xué)會(huì )生存，不要幻想一片艷陽(yáng)天，也不要等著(zhù)父母的溺愛(ài)，讓自己真正學(xué)會(huì )生存吧！

　　生存作文 篇6

　　懸崖上的許多松樹(shù)生長(cháng)在巖石的裂縫中。人家給它起了個(gè)好名字——勁松。生長(cháng)在巖石縫隙中的，不僅有勁松，還有其他一些樹(shù)木，還有不起眼的花草。

　　巖石上的裂縫有的是植物生長(cháng)前就有的，有的一開(kāi)始是小裂縫，被樹(shù)根慢慢膨脹，然后變成現在較大的縫隙。勁松不得不把本來(lái)應該又粗又圓的根塑造成扁平狀，不得不往里面使勁鉆，使勁擠，使勁長(cháng)，才不至于卡在巖石的縫隙里，才能滿(mǎn)足在巖石縫隙里生存的需要�！拔锔偺鞊�，適者生存”。

　　正是這種從屬，這種耐心，這種適應，讓?xiě)已律系膭潘捎袆e于生長(cháng)在沃土優(yōu)越自然條件下的普通松樹(shù)。懸崖雄偉壯觀(guān)，傲然屹立在人們望不到的.高崖上，天空和巖石。是歷代文人騷客謳歌歌唱的對象，是畫(huà)家上帝筆下的“楷�！�，是人們心目中的偶像。平地上生長(cháng)的普通松樹(shù)，盡管根深蒂固，郁郁蔥蔥，物產(chǎn)豐富，3歲就能爬起來(lái)玩耍，一點(diǎn)地位和尊嚴都沒(méi)有。

　　正是這種生存能力，讓勁松與巖石融為一體，變得堅如磐石。龍卷風(fēng)能把土里的松樹(shù)拔起，卻刮不走懸崖上的勁松。山洪可以使土壤中的樹(shù)木仍然留在家里，但它們不能幫助巖石上的勁松。條件，沒(méi)有既得享受，夾縫中生存的艱辛，恐怕只有懸崖上的勁松自己最清楚。

　　自然如此，人類(lèi)社會(huì )也是如此？不是因為流放，不是因為失意，也許李白、杜甫、屈原等人都不會(huì )寫(xiě)傳世之作。農民子女高考的堅毅可能來(lái)自于他們缺乏寬松的環(huán)境和持久的立場(chǎng)。一個(gè)人最偉大的時(shí)刻往往不是在成功之后，而是在成功成名之前。

　　裂縫不要太多，因為每一條裂縫里，都會(huì )夾著(zhù)一個(gè)苦澀的故事。

　　沒(méi)有落差，因為里面全是掙扎的風(fēng)景。

　　裂縫是逆境，裂縫是枷鎖。同時(shí)，裂縫是力量的源泉，是不死之本。

　　哦，神奇的裂縫！

　　生存作文 篇7

　　“這是哪里?”李鵬醒了過(guò)來(lái)。

　　“你好!我叫盧比!”一個(gè)皮膚灰灰的、腦袋大大的“人”說(shuō)，“這里是2121年，我們從珠穆朗瑪峰的雪堆中發(fā)現了凍僵的你，我們馬上對你采取了解凍的措施�，F在，我熱烈邀請你參觀(guān)2121年人類(lèi)的科技文明�！�

　　“2121年?”李鵬似乎想起了什么：他正在攀登珠峰時(shí)，突然雪崩，然后就什么也不知道了……

　　盧比說(shuō)：“我不知道你是什么時(shí)候被埋到雪里的`。但是，我們都很奇怪你們那時(shí)的人為什么要那么努力的攀登珠峰?”

　　“這個(gè)……”李鵬掙扎著(zhù)坐起來(lái)，盧比已經(jīng)把一個(gè)銀白色的凳子送到李鵬旁邊。李鵬剛坐下，正想繼續答話(huà)，就驚異的發(fā)現自己已經(jīng)到了珠峰的頂端。

　　“現代科技已經(jīng)發(fā)達到了坐在椅子上就可以完成一切的程度�！北R比又說(shuō)道，“想必你現在已經(jīng)餓了吧，吃點(diǎn)東西吧!”說(shuō)著(zhù)又有一雙機器手送來(lái)美味可口的食物。

　　“這可是正宗豬肉�，F在我們都吃的是人造肉，吃一頓正宗的肉不容易了。動(dòng)物已經(jīng)被人類(lèi)吃得差不多了，為了招待你，我才特意殺了一頭豬呢!”盧比滔滔不絕。

　　吃完了飯，盧比又陪李鵬去逛街。只看見(jiàn)街上到處都是銀白色椅子無(wú)聲滑翔，在店鋪門(mén)口，人們想要什么都隨便拿。

　　“你們不工作么?”沉默了好久的李鵬突然說(shuō)話(huà)了。

　　“工作?”盧比說(shuō)，“工作是什么?有什么用?我們似乎不需要�！�

　　李鵬又問(wèn)：“那你們怎么獲得收入生活呢?”

　　“哈哈哈”盧比笑了，“我們生活不需要收入，想要什么東西直接到街上拿就好了�！�

　　李鵬又沉默了，他想：這里的人，除了形體還有些像人外，還能被稱(chēng)為真正的人么?

　　第二天，李鵬自殺了。

　　當一個(gè)人生活在一個(gè)格格不入的時(shí)代，他只有拒絕生存。

　　生存作文 篇8

　　星期五晚上臨睡前，媽媽突然宣布，明天我要去參加“城市生存”這個(gè)活動(dòng)。我奇怪地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�這是個(gè)什么活動(dòng)？”媽媽神秘地說(shuō)：“明天你去了就知道了�！蔽艺嫦腭R上就去！

　　星期六早上，鬧鐘一響，我就一個(gè)鯉魚(yú)打挺起了床。我們如期到了月湖公園，不一會(huì )兒，小朋友們陸續到齊了。老師給了我們七個(gè)人40元的啟動(dòng)資金，讓我們在望湖市場(chǎng)買(mǎi)好東西，再賣(mài)給路人，賺來(lái)的'錢(qián)用以解決九個(gè)人的午飯問(wèn)題。

　　買(mǎi)東西很簡(jiǎn)單，難的是高于買(mǎi)價(jià)賣(mài)東西。老師叮囑我們，一定要說(shuō)清楚我們在參加“城市生存”這個(gè)活動(dòng)。一開(kāi)始，我不敢去賣(mài)，因為覺(jué)得難為情，只是別人去賣(mài)了，我就湊上去圍觀(guān)。老師見(jiàn)了，批評了我�！昂冒�，既然來(lái)參加活動(dòng)，就好好玩吧�！蔽以谛睦飳ψ约赫f(shuō)。突然，我就像換了個(gè)人似的，豁出去了。我跑到一個(gè)阿姨面前，笑瞇瞇地對她說(shuō)：“阿姨，我們在參加‘城市生存’活動(dòng)。我們要把東西賣(mài)出去，賺午飯的錢(qián)，請您支持我們一下吧？”阿姨邊走邊說(shuō)：“對不起，我沒(méi)空�！�

　　出師不利，但我沒(méi)灰心。我又找了一個(gè)阿姨，笑著(zhù)對她說(shuō)的剛才那些話(huà)。這次，這個(gè)阿姨笑容可掬地問(wèn)我：“小朋友，你想讓我買(mǎi)什么呢？”

　　“您想買(mǎi)什么就買(mǎi)什么吧�！蔽艺f(shuō)著(zhù)就把東西都拿了出來(lái)。

　　阿姨看了看，說(shuō)：“那……我就買(mǎi)一個(gè)小包吧�！�

　　“這個(gè)小包要30元�！蔽医又�(zhù)說(shuō)。

　　“好，我就買(mǎi)它了�！卑⒁趟�快地說(shuō)。說(shuō)著(zhù)，她拿出錢(qián)，把錢(qián)交給了我。

　　我雙手把東西交給她�！爸x謝阿姨！”“啊，成功了！”我高興得歡蹦亂跳。

　　就這樣，我們經(jīng)過(guò)一次次失敗，一次次成功后，終于圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。從這次活動(dòng)中，我懂得了很多，真喜歡這樣的活動(dòng)！

　　生存作文 篇9

　　有一位叫做魯濱孫的英國人，他愛(ài)好探險跟航海。有一次，在航海中趕上了大風(fēng)，船翻了，其余錯誤都死在了海里，只有他一人被大浪沖到了一座荒無(wú)人煙的孤島上�？伤�一點(diǎn)也不達觀(guān)，使終堅持著(zhù)樂(lè )觀(guān)的立場(chǎng)，盡力地生涯。通過(guò)自己的努力建起了一座屋子，打獵捕羊，種植食糧，有法則的部署著(zhù)自己的生活。終于，他戰勝了艱苦，回到了本人的祖國。

　　魯濱孫憑著(zhù)自己堅強的毅力，永不廢棄的精力，實(shí)現了自己的`航�；孟�。我好像看到了；輪船上站著(zhù)這樣一個(gè)人他放棄了富饒而舒服的生活，討厭那庸庸碌碌的人生，從而開(kāi)端了一次與逝世神決斗的生存大挑釁，重重的可憐與困難并不壓倒他，反而使他更加頑強。上蒼給予魯濱孫的難題，對他更存在挑戰性。

　　我不禁感嘆，我們這些小公主惺帝們豈非真的不應當從中取得啟發(fā)嗎？能單獨一人在荒島上生活年，還要忍耐無(wú)邊的寂寞，恐怕也只有魯濱孫了。我們有這種迎難而上的精神嗎？假如是我們，我們能夠嗎？不，我們不能��！由于我們沒(méi)有那個(gè)能力。在書(shū)上，我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事一個(gè)歲的小女孩不警惕被小刀劃傷了，卻跑到了用臺上大喊救命，街坊街坊們看了都哈哈大笑。我真為她覺(jué)得愧疚，歲已經(jīng)上初中了，卻沒(méi)有自我維護的才能。然而，當今社會(huì )誰(shuí)不是家里的；掌上明珠；，爸爸媽媽老是嬌著(zhù)，每個(gè)人都；衣來(lái)伸手飯來(lái)張口；不能學(xué)會(huì )自破，有著(zhù)一顆依附心，所以，歲大的小女孩被小刀劃傷才會(huì )大喊大叫。

　　我們要向魯濱孫一樣，剛強的活下去，你的人生控制在自己的手里，無(wú)論碰到什么困難，你都要學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )見(jiàn)對，學(xué)會(huì )承當。只有這樣每個(gè)人能力在自己人生的航海中大膽前進(jìn)，永不放棄！

　　生存作文 篇10

　　在生活中，學(xué)會(huì )生存無(wú)疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時(shí)，生存的本領(lǐng)可以幫助你擺脫困境。因此，我們必須要學(xué)會(huì )自我保護的本領(lǐng)。這讓我不由得想起了一件事。

　　我上一年級時(shí)，有一天我們一家人吃過(guò)晚飯后，媽媽就去門(mén)口洗衣服了，忽然下起了雨，這場(chǎng)雨早就有了預兆。從早上開(kāi)始，天邊就陰沉沉的刮起了大風(fēng)，下午四點(diǎn)時(shí)，天如同傍晚般黑了下來(lái)�？吹接晁�打濕的地面，媽媽端著(zhù)盆子走到了屋里，I叫我幫她把外面的東西拿進(jìn)屋里，我走出門(mén)看到路燈微弱的亮光斜斜的照在那堆東西上。我剛準備伸手拿東西，就覺(jué)得有個(gè)人把我抱了起來(lái)，我扭頭一看只見(jiàn)他穿了一身清潔工的`衣服，因為路燈太暗并沒(méi)有看清那個(gè)人的相貌。他笑著(zhù)對我說(shuō)：’叔叔帶你去抓鳥(niǎo)‘我仔細一想，晚上太暗了即使有鳥(niǎo)也看不到，便覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)壞人，我越想越害怕，還怕他把我抓走了再也見(jiàn)不到家人了。我本想大喊一聲，可那條小路上卻連個(gè)人影都沒(méi)，而且我記著(zhù)媽媽對我說(shuō)過(guò)遇到危險一定不要大喊大叫，有可能會(huì )沒(méi)了性命。要想辦法逃脫，可是我太著(zhù)急了，想不出任何辦法。就在馬上拐彎的時(shí)候，媽媽忽然出現了，可能是她覺(jué)得拿個(gè)東西不至于用這么長(cháng)的時(shí)間，所以出來(lái)看看，看到媽媽是我開(kāi)心的叫了聲媽媽?zhuān)�那個(gè)人是乎看到了媽媽就趕緊把我放下，慌慌張張像箭一般地逃走了。

　　通過(guò)這件事，我明白了我們必須要具備自我保護的意識，才能在危險降臨的時(shí)候保全自己的生命�？刹荒芟裎乙粯記](méi)有辦法，要不是媽媽出來(lái)了，我恐怕也不會(huì )逃脫了。所以我們一定要具備自我保護的意識，才能面對各種突如其來(lái)的危險，更好地生存。

　　生存作文 篇11

　　我們誰(shuí)也無(wú)法選擇何時(shí)生、何時(shí)死，在一次次的災難與挫折面前，一切的一切我們都顯得那么的黯淡與渺小，正因為災難與挫折，讓我們的生命具有更大的`價(jià)值，具有更大的魅力。人活著(zhù)就會(huì )遭遇災難或者挫折。因此，我們必須學(xué)會(huì )生存，必須學(xué)會(huì )自救自護。

　　人的生命十分短暫，也非常脆弱。一個(gè)人從生下來(lái)到老死，中間的過(guò)程就如一場(chǎng)夢(mèng)。任何一點(diǎn)小小的傷害都很有可能結束我們寶貴的生命，所以我們應該珍惜生命，盡可能地避免意外的發(fā)生。在遇到危險時(shí)，我們應該開(kāi)動(dòng)腦筋，尋找正確的逃生方法。

　　我從一本書(shū)上看到一個(gè)孤兒，因為饑餓結識了一個(gè)小偷，然后一直被小偷所利用。當他有所察覺(jué)時(shí)，他已經(jīng)為小偷做了許許多多的壞事。有一天晚上，小偷讓他進(jìn)入一戶(hù)人家的屋里把大門(mén)打開(kāi)，他進(jìn)去以后心里想著(zhù)逃生的辦法。終于想到了，他從窗子爬進(jìn)屋里，爬到了房間把房主叫醒，告訴了他一切經(jīng)過(guò)。房主順利的抓住了小偷，他十分感激那個(gè)孤兒，將他收留了，孤兒的生活從此發(fā)生了轉變。

　　這個(gè)故事告訴我們，在遇到危險時(shí)要開(kāi)動(dòng)腦子，不能盲目行動(dòng)。這個(gè)孤兒以他聰明的頭腦逃脫了小偷的利用，還幫助房主抓住了小偷，改變了他的生命。如果孤兒沒(méi)有去叫醒房主，而是替小偷開(kāi)門(mén)，那他將永遠被小偷所利用，就永遠見(jiàn)不到光明。

　　同學(xué)們，當我們在遇到危險時(shí)，不能慌張，先保住性命要緊，如果沒(méi)有了寶貴的生命，就什么也做不成了。所以，當我們面對困難時(shí)，我們一定要開(kāi)動(dòng)腦子，仔細思考，尋找一條最有效的逃生方案，這樣我們的生活就會(huì )十分幸福。

　　當生命從你指縫中逃脫時(shí)，挽留生命或許只是一個(gè)微小的動(dòng)作、一個(gè)防范意識。你不能預算得十全十美，但你可以在危難發(fā)生前去解決。因此，我們必須學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)。

　　生存作文 篇12

　　在生活中，我們難免會(huì )遇到一些災難和危險，我們又應該怎樣去保護自己呢?我們一定要應用自己學(xué)過(guò)的知識來(lái)解決那些困難。

　　一天，我呆在家里，閑著(zhù)沒(méi)事干，正好爸爸媽媽都不在家，于是，我就想起了做菜，等爸爸把媽媽回來(lái)給他們個(gè)驚喜。我左思右想，不知道要做什么，也不知道自己會(huì )做什么，打開(kāi)冰箱，看到里面有幾個(gè)蛋，于是，我想起了一道最簡(jiǎn)單的菜——炒蛋。

　　我拿了一顆蛋，把里面的蛋白和蛋黃倒了出來(lái)，攪拌均勻，倒進(jìn)了油鍋里，就炒了起來(lái)。因為做菜經(jīng)驗不豐富的緣故，我也不知道接下來(lái)該干什么，就放了點(diǎn)佐料，然后就到客廳去，一邊看電視一邊等待著(zhù)我的“美味佳肴”。我一邊看一邊想著(zhù)：到時(shí)候爸爸媽媽回來(lái)了，看到我為他們做的.菜，該是多么高興啊……

　　我正津津有味的看著(zhù)電視，完全把炒蛋的事拋到九霄云外去了。忽然，我聞到了一股刺鼻的煙味，我立刻進(jìn)了廚房�！疤炷摹�!我大叫了起來(lái)，眼前的一幕讓我驚呆了，鍋上冒起了火，我情急之下，順手拿了一盆水潑了下去，沒(méi)想到火勢居然越來(lái)越大。我冷靜下來(lái)，想起了老師叫我們的知識，于是，我拿起鍋蓋，把鍋蓋蓋了下去，火終于熄滅了。我長(cháng)舒了一口氣，激動(dòng)的心久久不能平靜。這次可算是有驚無(wú)險了，沒(méi)想到這小小的疏忽差點(diǎn)就釀成了大禍，幸虧我當時(shí)冷靜了下來(lái)，不然后果真的不堪設想!

　　這件事也讓我明白了遇到災難決不能慌張，一定要冷靜下來(lái)，運用所學(xué)的知識解救自己，同事，也說(shuō)明了做事不能三心二意，防止發(fā)生一些不必要時(shí)事情。

　　生存作文 篇13

　　生存在我的理解中就是保住自己生命的安全。正是在一次自己獨自在家的時(shí)候，讓我意識到了保障生命安全的重要。

　　那次正是一個(gè)夏天，我爸爸和媽媽去我大奶家了。我姥姥和姥爺恰好看望我太老爺去了。家里就只剩下我這個(gè)“小魔頭”了。于是，這個(gè)小家就成了“魔王”的天下了!

　　“哼，平時(shí)全管著(zhù)我，不許這，不許那!……”

　　這回我到處施展“惡法”：把枕巾從枕頭上扔到地上，把臟兮兮的垃圾桶踢翻，萬(wàn)惡的垃圾從它肚子里滾出，散發(fā)出一陣陣惡臭。我不禁忍不住深吸了一口氣，然后用厭惡的眼光瞥了一下那些惡心的`垃圾。我的“惡法”又開(kāi)始變得強大起來(lái)。接著(zhù)，我要……

　　咦?這是什么東西?我走上前去，想看個(gè)清楚明白。哦!原來(lái)是一把電蚊子拍�，F在正是夏季，夏季都有許多蚊子出沒(méi)，所以這個(gè)電蚊子拍是現在最流行實(shí)用的。但是可怕的是我居然對這個(gè)可怕的東西產(chǎn)生了好奇心。一個(gè)大膽的想法突然回蕩在我的心里：我居然要把手指頭放在電蚊子拍上，想試一下被電的滋味是好受還是難受!但是我突然猶豫了起來(lái)：要萬(wàn)一疼了怎么辦?甚至要是弄不好有可能要歸位了!但是最后，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把手指頭放在電蚊子拍上，使勁按了一下按鈕……

　　“嗷……!”我慌忙把手指頭從還正在放電的電蚊子拍上抽了回來(lái)。我只看到我的手指頭又紫又腫，又疼又癢!

　　……那滋味，真是終身難忘!

　　從這件事中我終于領(lǐng)悟了：難怪家長(cháng)老師會(huì )羅羅嗦、念念碎，果真水火無(wú)情，電是老虎啊……在生活中有時(shí)候會(huì )有危險，一定要學(xué)會(huì )好好保護自己。

　　生存作文 篇14

　　毅力，往往在污濁的生活中發(fā)出光芒。它的光芒并不受人注意，但它往往放射出最耀眼的光輝。

　　三年了，一眨眼就過(guò)去了。我站在山上長(cháng)長(cháng)地嘆息道�？粗�(zhù)那草地上郁郁蔥蔥的小草，看著(zhù)小草隨風(fēng)飄動(dòng)那得意的樣子。我的嘴角上揚起了笑容。

　　這三年間的事情，我還清清楚楚記得那天上午，在那片草地上，突然發(fā)生了一場(chǎng)大火，兇猛的火勢不斷蔓延，在一霎那之間，小草們就殲滅在火海之中。當時(shí)的我，本以為這一片美麗的草地將一去不復返。

　　但是，好奇的性格卻讓我看見(jiàn)了一個(gè)震撼的場(chǎng)景。

　　因為我有晨運的習慣，所以我每天都到山上跑一趟，所以我從不忘看看那一片草地。

　　開(kāi)始的時(shí)候，映入眼簾的就只有被燒得黑乎乎的泥土。但是，三個(gè)月過(guò)去了，通過(guò)勞動(dòng)工作者的整頓，泥土都變得煥然一新。但是，還是找不到一絲綠色。這年的.陽(yáng)光格外猛烈，仿佛要殺盡世界萬(wàn)物般兇猛，泥土也被刺眼的陽(yáng)光曬裂開(kāi)了。

　　過(guò)了半年，來(lái)到了第二年春天。那一片草地中冒出了一點(diǎn)隱隱約約的綠，我下去草地看了看，原來(lái)是草，不過(guò)也只是在幼苗狀態(tài)下的。當時(shí)的我，認為這些草不會(huì )再生長(cháng)。于是，我重重地踩了它一腳。后來(lái)我晨運的時(shí)候，也不去注意那片草地了。

　　就這樣悠忽了半年。在一次偶然的機會(huì )，我看見(jiàn)了這一幕，綠草長(cháng)出來(lái)了，包括我踐踏的那一塊草地。

　　看著(zhù)這片草地，我久久地呆在那里，它們對生命的追求感染了我。它們以堅強的毅力去突破一個(gè)個(gè)難關(guān)。我后悔當初去踐踏它們，不過(guò)，也可能是因為我那一腳，再次給了它們生存的動(dòng)力，它們?yōu)榈闹皇菦_破土層的那瞬間。

　　三年后的我，再次站在山上，看著(zhù)那一片草地，無(wú)時(shí)不感慨著(zhù)小草背后的毅力。

　　生存作文 篇15

　　對于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，學(xué)會(huì )如何生存在這社會(huì )、融入這個(gè)社會(huì )是一件至關(guān)重要的事情。

　　從年幼到成人，我們不變的一件事情就是生存在這個(gè)世界上，無(wú)論是小時(shí)候的我們在家人的幫助下還是長(cháng)大后的獨自面對，我們都是普通人，往往不甘于普通卻又不得不接受自己的普通，我們往往不能一意孤行、特立獨行的生活著(zhù)，在不能融入大社會(huì )環(huán)境中，就猶如生存法則一般，適者生存，不適者淘汰，在這個(gè)任何事情都需要抱團取暖的社會(huì )，很難自己一個(gè)人去辦成一件有意義的事情，學(xué)會(huì )生存也就是學(xué)會(huì )融入，卸掉身上的裝甲去更好的同身邊人交流，信息交換，得到同等價(jià)值的信息去最大化，去創(chuàng )造價(jià)值。

　　一個(gè)人的認知是有限，但無(wú)數人加起來(lái)的認知便是無(wú)限的，每個(gè)人的經(jīng)歷，每個(gè)人成長(cháng)的環(huán)境，每個(gè)人所接觸的不同人，都是一個(gè)不同的圈子，不同的環(huán)境，只有學(xué)會(huì )融入，學(xué)會(huì )放下，學(xué)會(huì )低調，學(xué)會(huì )虛心，才能融入從而生存在社會(huì )上每一個(gè)圈子中，生存是一門(mén)學(xué)校教導不能，父母傳達不了的.課程，需要我們切身體會(huì )，獨自思考，這是一場(chǎng)強者與強者之間的博弈，是生存或者淘汰間的博弈，是與每個(gè)人劃分階層的博弈，是的，社會(huì )在倡導人人平等，但往往生存能力的劃分，會(huì )把人群細分成好多個(gè)網(wǎng)格，雄鷹不可能與兔子嬉戲，每個(gè)圈子都有每個(gè)圈子的快樂(lè )和融入條件，學(xué)會(huì )生存，可以讓自己閱歷和見(jiàn)識變得豐富，學(xué)會(huì )生存，這是成長(cháng)和存在的必修課。

　　生存就像一把懸掛在屋檐的刀，你足夠努力，認識的足夠清晰，便能擁有自己想要的，摒棄自己不要的，生存在這個(gè)世界，技能是一項最基本的生存能力，但往往高質(zhì)量的融入人群，獲得資源，才是生存的最強之道。

　　生存作文 篇16

　　生存之事，非常重要，關(guān)乎著(zhù)自然界每一種生物的存在，“物競天擇，適者生存”便是如此，那么學(xué)會(huì )生存，就變成了首當其中重要的事物，那么就由我向各位介紹下，生存的必要之處吧！

　　學(xué)會(huì )生存首先便是將自己當一回事，不要拿著(zhù)無(wú)知當個(gè)性，注重自身的身體塑造！在現在社會(huì )之中，許多人熬夜，自殘等傷害自己的身體，不愛(ài)護自己的身體，從而使得自己的身體保護能力逐漸變弱，慢慢的，慢慢的，原本人體應有的抵抗力，免疫力等都慢慢下降，加著(zhù)人們喜歡喝過(guò)渡碳酸飲料，導致出現了許多的不應該有的疾病，人們就失去在自然界生存的.能力，錯亂的飲食習慣，萎靡的睡眠生活，導致身體越來(lái)越差……而學(xué)會(huì )生存則是將身體慢慢地養好，將自己的身體鍛煉起來(lái)好，將自己身體保護好后，免疫器官也會(huì )保護好我們，這便是學(xué)會(huì )生存的第一點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì )生存第二點(diǎn)便是將自己的精神世界塑造起來(lái)，形成良好的價(jià)值觀(guān)�，F在的社會(huì )很多人喪失了獨立思考的能力，只會(huì )趨炎附勢或者隨波逐流，沒(méi)有完整看待事物的看法。而這時(shí)候，一些看待事物片面的人物就會(huì )叫囂地說(shuō)道：“這事我完全了解的，就是這樣的……”這種人便是最大的危害，從而讓更多人認識到更多的錯誤思想，使得“二極管思維”與非黑即白的言論與思維方式遍地橫行，而獨立思考的能力慢慢消失了。學(xué)會(huì )生存的第二點(diǎn)便是認識事物的全面，沒(méi)有調查就沒(méi)有發(fā)言權，塑造良好的價(jià)值觀(guān)，保護好精神世界，這是學(xué)會(huì )生存的第二點(diǎn)。

　　學(xué)會(huì )生存很重要，事關(guān)重大，涉及到人類(lèi)社會(huì )的方方面面，我們需要保護好自己的身體，形成完整的價(jià)值觀(guān)，學(xué)會(huì )生存之道！

　　生存作文 篇17

　　在我們的身邊，“潛伏”著(zhù)許多危險。放學(xué)路上被人跟蹤；在家寫(xiě)作業(yè)陌生人來(lái)敲門(mén)；身邊的電線(xiàn)在漏電……愈來(lái)愈多的危險威脅著(zhù)我們的安全。只有我們學(xué)會(huì )保護自己，才能夠更好滴生存。

　　有一次，我去參加一個(gè)課外輔導試聽(tīng)班，來(lái)到電梯廳乘電梯。我走進(jìn)其中的一部電梯，按了按鍵，電梯啟動(dòng)了。我只感覺(jué)電梯愈來(lái)愈快，漸漸的很快了，我心頭不由得一緊：電梯是不是壞了？我該怎么辦？它會(huì )不會(huì )墜梯呢？我覺(jué)得我的心跳聲聽(tīng)的很清楚。我忽然想起一本有政府發(fā)放的書(shū)，上邊有對電梯故障的介紹。我想這上面的介紹，飛快的摁了電梯上的所有樓層，果真電梯在最近的一個(gè)樓層停下了，真是虛驚一場(chǎng)！

　　走出電梯，我爬樓回到了一層，將情況報告給了一層的工作人員，其曰：“汝聰明，知在此時(shí)告知吾，謝謝！”我聽(tīng)了心里非常非常高興。

　　我想，如果我們都能夠學(xué)會(huì )保護自己，新聞上的“xxx兒童死亡”的消息一定一定會(huì )減少不少，祖國的花朵不會(huì )就此夭折，一個(gè)八歲小女孩在放學(xué)回家的路上遭遇壞人拐騙，但她按老師所教的防護措施，以自己聰明的頭腦成功的`騙取了壞人的信任，從而逃出了壞人的魔掌。

　　這件事，讓我至今記憶猶新，一個(gè)僅僅８歲的小女孩都這么聰慧，能夠這么機靈，小�。笟q女孩都能有這么強的自我保護意識，何況是我們呢？可我從出生到現在，已經(jīng)整整１４個(gè)年頭，卻連這８歲女孩的一點(diǎn)機智都沒(méi)有。

　　想想我，生長(cháng)在父母的疼愛(ài)中，都是飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的小皇帝，小公主。但是，我們這些在溫室中的小羊，怎能想到在當今社會(huì )中，那些虎視眈眈的狼呢？我們應該學(xué)會(huì )自我生存，去勇于和那些兇悍的狼做斗爭。

　　堅強起來(lái)吧，新一代的中國少年，學(xué)會(huì )生存，刻不容緩。

　　生存作文 篇18

　　學(xué)會(huì )生存？生存還需要學(xué)的嗎？有必要嗎？當然要學(xué)！我們必須要先學(xué)會(huì )生存，才能再做別的事。學(xué)會(huì )生存，先要學(xué)會(huì )自我保護。

　　你有聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事嗎：有一個(gè)小女孩，放學(xué)回家的時(shí)候遇到了一個(gè)陌生人，說(shuō)：“小妹妹，你放學(xué)了？我是你爸爸的同事啊，你不認識我了？”小女孩有點(diǎn)疑惑，心想：沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這個(gè)人啊�！皝�(lái)，叔叔這里有幾顆糖，送給你吃”說(shuō)著(zhù)他就要往小女孩嘴里塞。小女孩突然靈機一動(dòng)，說(shuō)：“你也是開(kāi)卡車(chē)的吧，我爸爸今天去哪里了��？”“對對，我也是開(kāi)卡車(chē)的，你爸爸和我一起出去了�！薄笆菈娜�！”小女孩想，因為她爸爸從來(lái)不開(kāi)車(chē)。于是，她機智地說(shuō)：“我是不吃糖的，我們買(mǎi)根煙給爸爸吧�！薄昂煤��！蹦吧�人只好陪她一起去�！鞍职�！”小女孩沖一個(gè)人叫道，“爸爸回來(lái)了，我們去找他吧”話(huà)音剛落，陌生人松開(kāi)了她的小手，悄悄的逃走了……

　　小女孩用自己的機智與勇敢戰勝了壞人，這就是自我保護。自我保護非常重要，不僅像這種事，如果發(fā)生了火災，地震等事故，也要自我保護。在進(jìn)行自我保護的同時(shí)，要充分運用自己的.想象力，要用自己的智慧戰勝它，不要蠻干。有時(shí)，還要動(dòng)用法律的武器去進(jìn)行自我保護呢！當然，自我保護只是學(xué)會(huì )生存中的一部分�，F在我們都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝，要學(xué)會(huì )生存，必須要自己的事情自己做，凡是靠自己。另外要有自己的主見(jiàn)。還要努力學(xué)習，現在學(xué)的知識在以后會(huì )有很大的幫助。最重要的是：要養成一顆有智慧，勇敢而獨立自主的心才行！

　　生存，是每個(gè)人都應該具備的能力，學(xué)會(huì )生存，是每個(gè)人都應該學(xué)習的知識。我希望，每個(gè)人都能學(xué)會(huì )生存，這會(huì )讓你終身受益！

　　生存作文 篇19

　　這個(gè)題目深深地吸引了我，于是，我便迫不及待地開(kāi)始閱讀。文章主要講了作者在費城的納爾遜中學(xué)的門(mén)口看見(jiàn)了兩尊塑像——一只蒼鷹和一匹駿馬。作者曾自以為這鷹代表鵬程萬(wàn)里，而馬代表馬到成功。直到有一天作者在網(wǎng)上無(wú)意中讀到兩尊塑像的緣起，才知道自己完全錯了。那鷹，是一只只顧飛遍世界而忘記學(xué)習最基本的覓食技巧而導致最終死亡的鷹；而那馬，則是一匹不肯勞動(dòng)最后被剝皮的馬。讀完解釋?zhuān)�作者給愣住了，然后馬上給全市成績(jì)最優(yōu)秀的兒子打電話(huà)，問(wèn)他是否明白鷹馬之中的奧秘，結果，作者失望地掛了電話(huà)。因為他的兒子雖然成績(jì)優(yōu)秀，但也只是一個(gè)只懂得學(xué)習而不懂生存的人。作者于是聯(lián)想到要把人從貧窮中拯救出來(lái)的并不是單純的學(xué)習成績(jì)，而是勞動(dòng)和生存技能！

　　讀了這篇文章，我深有感觸。聯(lián)想到現在中國許多父母只顧溺愛(ài)孩子們，卻使孩子們養成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的不良習慣，導致孩子們把勞動(dòng)和生存技能拋之不顧。我感到震驚！我曾在報刊上看到有大學(xué)生洗衣服，搭公車(chē)都不會(huì )，甚至有北大畢業(yè)生最終流浪街頭，我感到有股恐懼感向我襲來(lái)。

　　我，也只會(huì )在乎書(shū)本上的知識掌握得如何，卻沒(méi)想過(guò)將來(lái)，會(huì )造成多大的不良后果，讀了這篇文章，我才知道自己是多么無(wú)知��！所以，從今以后，我要學(xué)習（1）立即關(guān)閉燃氣的`開(kāi)關(guān)；（2）勿動(dòng)電器，注意自身的靜電；（3）疏散家人：（4）打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)，并馬上報警。

　　如果有人不慎煤氣中毒，首先將病人抬到空氣新鮮的地方，解開(kāi)病人的外套衣扣，蓋好被子，防止著(zhù)涼。其次把病人運到醫院，進(jìn)行救治。

　　這就是我所知道的生活小常識，你還知道哪些？快說(shuō)出來(lái)與大家分享吧！

　　生存作文 篇20

　　何謂生？

　　大概很多人都這么問(wèn)過(guò)自己。

　　有一部成名已久的小說(shuō)《無(wú)限恐怖》，也是以這個(gè)問(wèn)題貫穿全文的。但到底，還是不知其所云為何。

　　對這個(gè)問(wèn)題，不同的人也有不同的理解。但對我來(lái)說(shuō)，生存，不過(guò)兩個(gè)字：享受。

　　不是那種“人生不過(guò)短短數十年，應及時(shí)行樂(lè )"的糜爛墮落式的生活，試問(wèn)這樣貪圖一時(shí)快活的人，又有幾個(gè)是真正愉悅的？我追求的享受，大抵是那種至高的，甚至在其他人看來(lái)十分不可理喻的事情。真正說(shuō)起來(lái)，大抵就是成功的感受，汲取知識的感受，征服一些事物的.感受。這個(gè)過(guò)程或許是枯燥乏味乃至于痛苦的，但凡是都有代價(jià)，這種事情看開(kāi)就夠了。

　　當然，享樂(lè )之時(shí)也要有自己的底線(xiàn)。有些人只圖自己心情，循著(zhù)本能做事，這和野獸又有什么區別？人最大的優(yōu)勢，便是會(huì )克制。并不只為自己的感受，也會(huì )考慮其他人。家庭，學(xué)習，社會(huì )，一個(gè)個(gè)都是約束我們的地方。正因為為了這些，我們才不能為所欲為。保留自己的底線(xiàn)，這是為人的基本。

　　少年人總要有些活力，那些使不完的精力到底是放在玩樂(lè )上，還是放在真正有意義的事情上？不知君心之所向。我想要的，不過(guò)是征服的愉悅。以及平淡而實(shí)實(shí)在在的，為了知識而活的我。做自己想做的事，如此生而圓滿(mǎn)，死亦無(wú)憾。

　　其實(shí)，只要不再為這種事情迷茫，生存的意義是什么又有何妨？不忘初心，便可破除迷障；堅持本心，便心無(wú)迷茫。不管是為身邊的人走下去，還是單單為自己，我們都不應為這個(gè)問(wèn)題所困。不管是愛(ài)恨、貪嗔、癡纏，只有活著(zhù)才能體會(huì )著(zhù)人生百態(tài)。大千世界，若不能盡歡，豈不哀哉？因為我想活，想為自己而活，想守護我的感情，這就是生存的意義。

　　何謂生？我欲生，便為生；我欲活，便可活！

　　生存作文 篇21

　　好久之前，就拜讀過(guò)魯迅的《孔乙己》�？滓壹耗怯悬c(diǎn)知識，但太過(guò)懶惰；不肯努力，所以窮困潦倒；很要面子，心還挺好的形象至今還歷歷在目。

　　孔乙己是個(gè)讀書(shū)人，但“連半個(gè)秀才也沒(méi)撈到”；心地善良，卻深受封建教育思想毒害。最終落魄成一個(gè)一無(wú)所能、窮困潦倒、被人取笑的“小偷”。我不反對孔乙己可憐，但對他更是一種憤怒�？滓壹鹤x過(guò)書(shū)可為什么會(huì )弄到這種地步呢？而且不自己賺錢(qián)養活自己，死撐著(zhù)所謂“讀書(shū)人”的面子，情愿去偷，也不愿用勞動(dòng)去換取生活最低的保障。從他的遭遇中，就可看出，他就是一個(gè)被生活所淘汰的人，遠遠不如那些在他看來(lái)很低等的“短衣幫”。

　　古語(yǔ)講：“物竟天澤，適者生存”。人在社會(huì )，就是與環(huán)境打交道，融合的'好就順利，否則就困難重重。是要人適應環(huán)境，還是環(huán)境適應人？當然是前者。環(huán)境是不能回避的，這就要求在環(huán)境現狀下不斷讓自身加以改變，從性格上、性情上、知識上多方面的改變，從而找到更多的生存機會(huì )。

　　孔乙己在那個(gè)時(shí)代，已經(jīng)不能適應環(huán)境而生存。他的才能導致他不能躋身于“長(cháng)衣幫”，他的性格也不能讓他憑苦力屹立于“短衣幫”，所以，他只能被社會(huì )冷漠、淘汰，最終走向死亡。

　　綜觀(guān)歷史，無(wú)論哪個(gè)社會(huì )都會(huì )出現像孔乙己這樣被社會(huì )淘汰的人物。他們才能有限，但又清高無(wú)比；不肯努力，而又死要面子……這樣的人能適應環(huán)境，生存得很好的例子史無(wú)前例。

　　只要我們還活著(zhù)，就必然面對生存；只要我們想更好地生存，必須成為適者；在任何年代，適者都是一個(gè)在生存選擇、計劃、行動(dòng)時(shí)，不因循守舊，而善于隨機應變的英雄！所以，孔乙己們?yōu)榱松�存應該醒醒了�?/p>

　　生存作文 篇22

　　“學(xué)會(huì )生存”這四個(gè)字對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)一點(diǎn)也不陌生；也是老師到安全日必講的一個(gè)話(huà)題！但，對我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)是極其難辦到的。因為，我想沒(méi)有幾個(gè)小學(xué)生當遇到危險時(shí)，能鼓起勇氣對對方說(shuō)一些裝自己膽量的話(huà)的！下面我有一些在遇到危險時(shí)的防范措施：

　　比如說(shuō)發(fā)現有人跟蹤怎么辦？

　　1、上學(xué)和放學(xué)的路上，最好與同學(xué)結伴而行，遇意外時(shí)可以互相幫助；不要單獨到荒涼、偏僻、燈光昏暗的地方。

　　2、當發(fā)現有人一直跟著(zhù)你時(shí)，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場(chǎng)等地方，想辦法擺脫尾隨者！

　　3、向路上大的機關(guān)單位求救，如去機關(guān)單位的值班室；向身邊的大人求救；如果是在校門(mén)口，就給家里打電話(huà)，讓大人來(lái)接。關(guān)鍵是當只有你一個(gè)人時(shí)，要有警惕性，多動(dòng)腦筋！

　　為此，生活中要多觀(guān)察、記住家庭、學(xué)校周?chē)�的環(huán)境特點(diǎn)，尤其應熟悉派出所、治安崗亭、部隊營(yíng)區、大機關(guān)單位的地點(diǎn)。在緊急情況下，可以在這些地方得到幫助。

　　還有當有人公然搶劫你的'物品時(shí)，應采取怎樣的自衛措施？

　　1、小學(xué)生遇到搶劫時(shí)，應以保護自身生命和安全為首要原則，不要過(guò)多地顧及財物，畢竟財物乃身外之物嘛。不到萬(wàn)不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失；關(guān)鍵時(shí)應大聲呼救，及時(shí)報警。

　　2、報警時(shí)，應確認對方是1 1 0報警臺后再述說(shuō)；盡量明確地告知出事地點(diǎn)、壞人的人數，是否有武器和交通工具的種類(lèi)等細節，還要留下聯(lián)系辦法。如果你是處在和壞人周旋的危險中撥打1 1 0，應注意隱蔽和輕聲！

　　希望以上幾條防范措施能給你們一些幫助！

　　生存作文 篇23

　　今天上完補習班，剛出校門(mén)，我就看到一陣陣大風(fēng)把大樹(shù)吹得彎下了腰，菜市場(chǎng)上空的鐵皮也“吱吱”作響。那一陣陣大風(fēng)又向我吹來(lái)，我趕緊坐上爸爸的電動(dòng)車(chē)，爸爸寬大的肩膀幫我擋住了風(fēng)。

　　回到家，我想：今天的風(fēng)這么大，媽媽早上晾的衣服會(huì )不會(huì )從晾衣架上掉下來(lái)呢？我爬上四樓，襪子是東一只，西一只的，我的襪子抖跑到屋頂上去了，我用竹竿把屋頂上的襪子弄了回來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，我把那里收拾干凈后，正準備下樓時(shí)，一陣大風(fēng)吹來(lái)，枝聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)關(guān)上了，我趕緊過(guò)去開(kāi)門(mén)，可是這么也打不開(kāi)，心想，糟糕我這是被反鎖在樓頂了。

　　狂風(fēng)一陣緊接著(zhù)一陣，把我吹得搖搖晃晃，那些陳舊的廣告牌呀，什么的，不時(shí)哐噹哐噹地掉到地上，夾雜著(zhù)玻璃被風(fēng)亂落在地上的`碎裂聲。我想，風(fēng)這么大，我在樓頂是很危險的，得趕緊想辦法下去才對�？蛇@里面也沒(méi)法開(kāi)門(mén)，怎么辦呀？

　　咦，要是我一直開(kāi)門(mén)，叫爸爸，可能爸爸就會(huì )聽(tīng)到上來(lái)給我開(kāi)門(mén)了。

　　想到這，我就一邊打著(zhù)門(mén)，一邊大喊著(zhù)：“爸爸，爸爸，幫我開(kāi)一下門(mén)�！笨蓻](méi)有人搭理我，我有些失望，心想：爸爸肯定在奶奶那兒，風(fēng)又這么大，他肯定聽(tīng)不見(jiàn)，單我又一想，我待在上面是非常危險的，無(wú)論如何也得趕緊下去。于是我又打著(zhù)門(mén)，喊爸爸，可爸爸還是沒(méi)有聽(tīng)到，我就用竹竿打門(mén)，一邊打一邊喊，這動(dòng)靜終于驚動(dòng)了爸爸，爸爸這才飛快的跑上來(lái)給我開(kāi)了門(mén)，把我安全地接了下去。

　　通過(guò)這件事，我明白了在危險時(shí)刻一定要沉著(zhù)冷靜和不懈努力想法自救！

　　生存作文 篇24

　　有這樣一個(gè)家庭，三個(gè)孩子一個(gè)母親。每天早晨，母親開(kāi)始張羅早餐店的生意，每個(gè)孩子都會(huì )帶上店里的春卷上學(xué)。但是，春卷并不是當早餐吃的一兩個(gè)，而是孩子們的銷(xiāo)售來(lái)源。三個(gè)孩子有不同的銷(xiāo)售方法。孩子們只有十幾歲，卻承擔起自己生活的一切費用。當然，春卷并不是母親贈送的，而是他們自己用盈利買(mǎi)的。十幾年后，這位母親成了富豪的母親。

　　故事說(shuō)到這，或許你會(huì )不理解這位母親的狠心，認為她不懂什么是母愛(ài)。但不容置疑的是，她成功了，她的孩子比她更成功。且不論這個(gè)故事的真實(shí)一性一與來(lái)源，就今天的中國家長(cháng)而言，你們能做到嗎？我想，是不能。不僅家長(cháng)不能，孩子也不能。多年的一愛(ài)一護，儼然讓孩子們產(chǎn)生了依賴(lài)�？v然學(xué)一習一成績(jì)優(yōu)異，但卻喪失了在這個(gè)社會(huì )上生存的能力。中國不缺乏應試教育的產(chǎn)物，每年的`就業(yè)難題擺在眼前。為什么這么多人失業(yè)待業(yè)？不是因為沒(méi)有知識，而是不懂生存。倘若讓現在的孩子去買(mǎi)一春卷，他們放不下臉面，更不懂為什么要這樣做。

　　很多家長(cháng)為了讓自己的孩子學(xué)的更好，包攬一切。孩子們除了學(xué)習，什么都不會(huì )做。等到住校了，生活仍是不能自理。孩子們也因此，沒(méi)了鍛煉的機會(huì )。學(xué)一習一固然重要，能力的培養也是不容忽視。且不說(shuō)做買(mǎi)賣(mài)，孩子們甚至沒(méi)了獨立的能力。如今，中學(xué)生做作業(yè)，這種能力范疇之內的事，都要父母盯著(zhù)。為了應試，多少學(xué)生應有的能力喪失。大腦在進(jìn)化，四肢卻在退化。

　　學(xué)一習一是走向成功的捷徑，也是普遍人的選擇。但走這條路的人太多了，你是否想過(guò)“這條路會(huì )有出口嗎？”這樣“擁堵”，邁向成功的也僅能是少數脫穎而出之人吧。

　　一個(gè)十幾歲的中學(xué)生，他需要的不僅是強大的大腦，更需要生存的能力。

　　生存作文 篇25

　　《魯濱遜漂源記》是一部頗有影響力的小說(shuō)，由英邦小說(shuō)家迪福創(chuàng )息。讀完了這部書(shū)后，令我感慨萬(wàn)千。

　　這部書(shū)道述了魯濱遜的傳奇人生。他從小熱愛(ài)冒險，在19歲的一天，他隨著(zhù)一個(gè)敵人開(kāi)始了生平第一次航海。萬(wàn)事不會(huì )百順，途中舟果觸礁，船身決裂，大水如猛獸涌入船倉，除了魯濱遜外不了生還者。魯濱遜來(lái)到鄰近的一個(gè)荒島上，剛強地生活了28年，才得未分開(kāi)荒島。幾乎令己難以相信，魯濱遜憑著(zhù)他驚我的毅力和智慧，在荒島上生涯了28年。

　　在感嘆魯濱遜的共時(shí)，我回想了本人，一件件舊事不禁涌上口頭。

　　一地，我干完功課，只睹爸爸拉著(zhù)自言車(chē)來(lái)到我面前說(shuō)是要學(xué)我騎從走車(chē)，我急不可待地跟著(zhù)爸爸去到院子面，啟初學(xué)習。

　　我臥上了自行車(chē)，爸爸一手扶住龍頭，一手抓穩后座，然后鳴我微微地用足蹬踩板。自行車(chē)開(kāi)始往前行了，這是我第一次體驗到腳不沾地而去前行的感覺(jué)，這無(wú)信是最開(kāi)心的`。有了首次的體驗，我開(kāi)始了新的嘗試，緩緩地放慢了快度。爸爸也邁大了步調，越來(lái)越鈍，他有點(diǎn)撐不住了，想勞動(dòng)片刻，走時(shí)還再三吩咐我不要撞自行車(chē)�？稍趷浩嫘牡尿屖瓜�，我想單獨嘗試騎車(chē)是什么感到。于是，我即騎上自行車(chē)，而后用扶住墻壁，騎著(zhù)自行車(chē)一點(diǎn)點(diǎn)地返前滑行�？赡芡局熊�(chē)胎擊澀了，自行車(chē)橫倒在地，我也被它壓住了，不禁失聲大泣。爸爸聽(tīng)到后，立刻將我抱了伏來(lái)，從那當前，我始終沒(méi)有碰功自行車(chē)。

　　昨天回想從前畢竟沒(méi)了什么答題？我在魯濱遜身上找到了謎底。我不存在魯濱遜這樣的毅力跟勇氣，所以最后一事無(wú)成。讀完了這部書(shū)后，爾深蒙啟示，又開(kāi)端了教車(chē)的征程。

　　《魯濱遜漂淌記》是咱們的良師益敵大野也往讀一讀吧！

　　生存作文 篇26

　　何為生存？是在災難面前的自我保護？還是在絕境面前的力挽狂瀾？這似乎并沒(méi)有什么區別。這些都不是最重要的，人生在世，最重要的，莫過(guò)于“學(xué)會(huì )生存”。

　　那么，所謂“學(xué)會(huì )生存”究竟是什么？

　　不妨閱讀下《魯濱孫漂流記》這篇文章。仔細閱讀，不難發(fā)現，從遇險直至回到英國，魯濱孫遇到的困難可謂是接連不斷，在困難面前，他絕望過(guò)，悲觀(guān)過(guò)，也曾恐懼過(guò)。但他從不會(huì )一味的陷入這些負面情緒，也從不會(huì )失去生的'希望，他總會(huì )直面困難，積極樂(lè )觀(guān)的尋找解決問(wèn)題的方法。正是如此，他最后才得以到英國。所以，歸根結底救了他的，并非是野外生活的手段，而是那顆始終積極向上，不悲觀(guān)厭世的心。

　　無(wú)獨有偶，下面是一個(gè)真實(shí)事例：國慶期間，幾大學(xué)生外出野營(yíng)，由于貪戀山中美景，意外迷路，四周都是大山，叢林，天又下起了雨，方向難辨，只好找山洞避雨。第二天，他們仍未找到出路，饑餓與勞累使得每個(gè)人寸步難行。第三天，每個(gè)人身體都是虛弱不堪，但他們一直堅持尋找出路，對生的信念毫不動(dòng)搖，最終，在尋路過(guò)程中竟找到干草，于是，他們將部分干草點(diǎn)燃，火著(zhù)之后，剩余干蓋在上面，頓時(shí)，白色煙霧上升，他們終于被人發(fā)現，脫離了困境。

　　是什么使這群大學(xué)生獲救？也許你會(huì )認為是他們找到干草并點(diǎn)燃了它，其實(shí)不然。試想一下，如果在極度虛弱，寸步難行的情況下，他們放棄尋找，自暴自棄，聽(tīng)天由命，他們還能找到干草么？就算找到了干草，他們對生毫無(wú)信心，不去點(diǎn)燃，還能獲救嗎？

　　羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)：“災難面前，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的信念�！庇纱丝磥�(lái)，學(xué)會(huì )生存，不只是要學(xué)會(huì )生存的手段，更要學(xué)會(huì )不幸面前，有一顆堅定，樂(lè )觀(guān)，向上的心。

　　生存作文 篇27

　　想起那次觸目驚心的經(jīng)歷，我還有些忐忑不安，還有些驚魂未定。

　　那是四年級時(shí)發(fā)生的事情。早上，陽(yáng)光明媚，我滿(mǎn)面春風(fēng)地走著(zhù)去上學(xué)，手里握著(zhù)媽媽給我的零花錢(qián)，準備買(mǎi)文具�？斓叫ｉT(mén)口時(shí)，突然聽(tīng)到后面傳來(lái)一聲：“小妹妹，等一會(huì )兒�！蔽蚁仁且汇�，然后慢吞吞地回過(guò)頭來(lái)，見(jiàn)是一個(gè)高高的，十分強壯的大哥哥叫住了我：“小妹妹，我是這所學(xué)校六年級的，咱們同一個(gè)學(xué)校，你先借我幾元錢(qián)，幾天后我就還給你�！贝蟾绺鐫M(mǎn)臉和氣地說(shuō)。我看著(zhù)他也不太像個(gè)壞人。

　　正想掏錢(qián)，腦中突然閃出了一個(gè)畫(huà)面，同學(xué)們和老師都告訴過(guò)我最近有不少高年級的'同學(xué)騙小學(xué)生的錢(qián)財，我的心一下子慌了，這時(shí)原本滿(mǎn)臉和氣的大哥哥一下子變了臉，大聲訓斥我說(shuō)：“快點(diǎn)快把錢(qián)給我，你不交，我就不讓你上學(xué)去�！�

　　我望了望四周，一個(gè)人影也沒(méi)有。我的腦海一片空白，我不知所措了，眼淚在眼眶里不由自主地打轉，心里不停地想，該怎么辦呢？我的腿一直在發(fā)抖，站也站不直了。忽然他大吼一聲，狠狠地盯著(zhù)我。就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候，我急中生智，想到了一個(gè)好點(diǎn)子。

　　“快點(diǎn)！”他一副兇神惡煞模樣。我想我先記住他的樣子，然后再告訴老師。我鼓起勇氣說(shuō)：“我現在身上沒(méi)帶錢(qián)，我家離學(xué)校不遠，幾分鐘就到了，爸爸媽媽都上班去了，你到我家拿錢(qián)吧！”我原本以為他會(huì )害怕，沒(méi)想到他竟然高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我生怕待會(huì )他又出什么鬼點(diǎn)子，那樣我就慘了。就在這時(shí)，老師來(lái)了，我終于松了一口氣，像一支箭沖向老師旁邊，那個(gè)兇巴巴的大哥哥一見(jiàn)老師就像一只小綿羊一樣一溜煙兒地逃走了。

　　這件事讓我知道：遇到事情時(shí)要具備清醒的頭腦，才能保護自己。

　　生存作文 篇28

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻蘊含了無(wú)數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追趕；北極雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在現實(shí)生活中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存……

　　在我們的語(yǔ)文書(shū)上，有一篇課文——《智慧之花》。這篇課文講述的是一個(gè)維吾爾族小姑娘運用學(xué)過(guò)的關(guān)于電的基本知識知識，在自我保護的`前提下救了五個(gè)觸電的男同學(xué)和東北的小姑娘江雪和幾個(gè)同學(xué)吃到變質(zhì)的冰棍兒后，巧妙地想工商管理所商檢科舉報了賣(mài)變質(zhì)冰棍兒的人，從而通過(guò)法律保護了自己和同學(xué)不受傷害。從這兩個(gè)故事中，我明白了：人們應該提高自我保護的意識，學(xué)會(huì )將愛(ài)心、勇氣和智慧融于一身。

　　曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：某校學(xué)生在家休息，中午2時(shí)左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現火情時(shí)，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個(gè)18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實(shí)施了生命教育，并進(jìn)行了相應的生存技能訓練，也許是另外一種結局。類(lèi)似的事例其實(shí)并不鮮見(jiàn)，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著(zhù)火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導致毀容；有女研究生被人販子拐賣(mài)到異地而過(guò)著(zhù)惡夢(mèng)般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我們，要防止各類(lèi)事故的發(fā)生，必須讓每一個(gè)學(xué)生學(xué)會(huì )生存。

　　由此可見(jiàn)，在這個(gè)弱肉強食的社會(huì )中，學(xué)會(huì )生存固然重要。如果我們不會(huì )生存，就像深海里的魚(yú)兒沒(méi)有了背鰭，不會(huì )游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會(huì )飛翔。那么，我們一定得學(xué)會(huì )生存……

　　生存作文 篇29

　　學(xué)會(huì )生存，要在災難面前，機智勇敢，盡顯英雄壯舉；生死之間，用行動(dòng)詮釋同學(xué)友愛(ài)；危難之際，用柔弱的肩膀勇于擔當。學(xué)會(huì )生存要在人類(lèi)躲避、抵御和防治各種災害的過(guò)程中積累起豐富的經(jīng)驗，掌握自救和他救的方法，我們也許就能保全生命和財產(chǎn)。學(xué)會(huì )生存，在遇到災害發(fā)生，應沉著(zhù)冷靜、隨機應變。

　　這是一則真實(shí)的故事：2004年12月26日，海嘯來(lái)臨之前，在泰國的普吉島的麥考海灘上，一位美麗的小女孩一邊跑一邊急促的呼喊；“大家注意了，要發(fā)生海嘯了！請大家快撤離海灘，躲到安全的地方去！”

　　這位小女孩名叫蒂莉 史密斯，只有十多歲，是和父母從英國來(lái)泰國旅游的。海嘯襲來(lái)之前，蒂莉正和媽媽在金色的海灘上玩耍。偶然間，她發(fā)現大海有些異樣——海水中泛起大量水泡，海潮突然神秘退去，是海嘯來(lái)臨的征兆之一。她馬上和媽媽講，蒂莉的媽媽立即和飯店工作人員一起將所有游客及時(shí)疏散到安全地區。就在大家離開(kāi)海灘數分鐘，巨大的海浪突然從岸邊襲來(lái)，但萬(wàn)幸的是，沒(méi)有出現人員傷亡情況。這處海灘最終成為了泰國普及少數幾個(gè)在海嘯沒(méi)有出現人員傷亡的海灘。

　　像蒂莉史密斯這樣運用老師教的科學(xué)知識來(lái)救人的。還有，她就是上五年級的'維吾爾族小姑娘瑪麗亞。她在回家的路上看見(jiàn)鄰班的五個(gè)男孩觸電了，她想到老師講過(guò)，橡膠、尼龍、木頭等物體是絕緣體，可以避免觸電。迅速把尼龍裙揉成一團，將電線(xiàn)拉開(kāi)，五個(gè)小男孩得救了。

　　這兩則故事告訴我們：科學(xué)的避險方法能幫助我們急中生智，絕處逢生，所以說(shuō)，我們要學(xué)會(huì )應用學(xué)過(guò)的知識來(lái)保護自己。

　　生存作文 篇30

　　在我們的生活中，總會(huì )遇到一些危難，而我們應該在危難中學(xué)會(huì )生存，對于那些會(huì )生存，善于生存的人來(lái)說(shuō)，不管是在什么情況下，生存就好像一場(chǎng)游戲。我們要學(xué)會(huì )用自己的知識化險為夷，轉危為安。

　　生活中常見(jiàn)的危難三種：

　�。�1）自然災難：地震、洪水、臺風(fēng)、泥石流、海嘯……

　�。�2）社會(huì )災難：詐騙、搶劫、偷盜……

　�。�3）偶發(fā)災難：煤氣中毒、溺水、食物中毒、踩踏……

　　當我們遇到地震時(shí)，應迅速撤離到空曠地帶；如果沒(méi)有時(shí)間，我們可以躲到衛生間等空間跨度小的地方；在學(xué)�；螂娪霸褐�，要就地蹲下，躲在椅子或桌子下。

　　但是有些人在遇到地震時(shí)會(huì )做出一些錯誤的逃生方法，如：坐電梯下樓，干等地震到來(lái)……

　　除了自然災害，還有一些社會(huì )災害帶給我們危險，當我們一個(gè)人在家的時(shí)候，有陌生人敲門(mén)時(shí)，千萬(wàn)不要開(kāi)門(mén)，說(shuō)不定你一開(kāi)門(mén)，陌生人就會(huì )沖進(jìn)來(lái)綁架你，或者直接搶東西。他們有時(shí)會(huì )說(shuō)些：我是你爸爸的`朋友，找你爸有點(diǎn)事，我是你媽媽叫過(guò)來(lái)維修電器的……

　　還有一首兒歌都告訴過(guò)我們不要給壞人開(kāi)門(mén)：小兔乖乖，把門(mén)打開(kāi)……

　　我們和伙伴在河邊或湖邊玩耍的時(shí)候，有的小伙伴掉到水里，我們要大聲呼救，還可以讓一個(gè)人去叫大人過(guò)來(lái)幫助我們救人上岸。上岸之后，要用一些暖和的東西給溺水的人披著(zhù)、包著(zhù)。

　　當然我們遇到危險的時(shí)候，我們除了要有逃生的方法，還需要有戰勝困難堅定的信念。

　　學(xué)會(huì )自我保護是一件多么重要的事，它不但能在必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩和損失。

　　生存作文 篇31

　　“只有勇敢鎮定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明�！边@曾是危地馬拉的著(zhù)名作家阿斯圖里亞斯說(shuō)過(guò)的，人生確實(shí)要勇敢，要學(xué)會(huì )生存！我就有過(guò)一次可怕的經(jīng)歷，可能對現在的同學(xué)們來(lái)說(shuō)僅僅是一件微不足道的小事，但對于那時(shí)的我卻是一件可怕的大事，我的經(jīng)歷是——被小狗追趕。

　　七歲的一天，在一家飯店門(mén)口，有一只小狗，全身灰毛，模樣很丑。我看它挺有趣，便撿起石子向它扔去，它繞著(zhù)石子轉了一圈又一圈，還用鼻子嗅了嗅。我覺(jué)得很好玩，便拿起一塊大點(diǎn)的石頭又扔過(guò)去。石頭飛了過(guò)去，正中小狗的腹部！它“噗”地一下往后退了兩步，然后立刻狂吠著(zhù)向我沖來(lái)！我驚慌失措，拼命逃跑，嚇出了一身的冷汗！

　　沒(méi)想到我跑快了，小狗也加速了，它邊跑還邊叫著(zhù)，我越來(lái)越慌了，雙腿軟綿綿的，感覺(jué)魂都沒(méi)了。突然，我想起了上次爸爸說(shuō)的，遇到狗不要慌張，不要太急地逃跑，這樣狗會(huì )誤以為你是小偷而更會(huì )窮追不舍！我靜下心來(lái)，躡手躡腳地走動(dòng)著(zhù)，全身僵硬，像僵尸一般，兩條腿機械地擺動(dòng)著(zhù)，可狗卻像個(gè)看守人，緊跟隨后。轉了好幾個(gè)圈，小狗都沒(méi)有離開(kāi)過(guò)我，于是我開(kāi)始考慮怎么甩掉它，甩掉狗的方法奶奶倒是和我說(shuō)起過(guò)，比如：蹲下身子，假裝要扔石頭過(guò)去等等。我沒(méi)再多想，“唰”一下蹲下身子，手在地上擺弄著(zhù)，小狗立刻夾著(zhù)尾巴跑了。

　　我繞著(zhù)小區轉角轉了一圈，再走過(guò)一條小道，才到了飯店，看見(jiàn)爸爸媽媽?zhuān)�心中的石頭頓時(shí)落了下來(lái)�？次覞M(mǎn)頭大汗的.，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“你看你玩的，全身都是汗！”可她絕對不會(huì )想到剛才我與狗的對峙，我沉住了氣，終于擺脫了小狗的追擊。

　　那次的事，使我難以忘記，雖然這是一件不足掛齒的小事，但我從中發(fā)現，我會(huì )生存了，會(huì )保護自己了！我在努力成長(cháng)！

　　生存作文 篇32

　　生存，看似兩個(gè)普通的字眼，卻包含了無(wú)數深入的哲理：寬廣草原上，奔騰的白羊擺脫著(zhù)灰狼的追逐；北極冰洋中，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫著(zhù)海鷗的侵襲；而在理想中，幼小的我們也要學(xué)會(huì )生存。

　　生存說(shuō)簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單，說(shuō)困難也不困難，關(guān)于那些會(huì )生存、擅長(cháng)生存的人來(lái)說(shuō)，無(wú)論在怎樣的狀況下，生存仿佛一場(chǎng)游戲。在遇到偶發(fā)事情、風(fēng)險以及災難時(shí)，我們要學(xué)會(huì )不驚惶失措，積極開(kāi)動(dòng)本人的大腦，用之前在生活中所積聚的`經(jīng)歷和學(xué)問(wèn)來(lái)使本人轉危為安，化險為夷。

　　翻開(kāi)記憶的匣子，翻開(kāi)往事的篇章，那一次的閱歷又浮如今我的眼前。

　　二年級那年，一天，放學(xué)后我高快樂(lè )興地往家里走去，一不當心被絆倒在地上，膝蓋剛好就撞在石頭上面，流了血。我的眼淚就不聽(tīng)指揮地掉落，當時(shí)的我倒在了地上嗟嘆。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，每一步都走的那么困難。到了家，我脫下褲子一看，嚇了一跳，傷勢不容悲觀(guān)�！鞍�，這可怎樣辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創(chuàng )可貼！”我喃喃自語(yǔ)道。我忍著(zhù)傷痛，在醫藥箱找創(chuàng )可貼，接著(zhù)到廁所捧一點(diǎn)水悄悄地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著(zhù)牙擦干，再把創(chuàng )可貼貼上去。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢能夠走路了。

　　經(jīng)過(guò)這件事給了我很大的震動(dòng)。正如人生道路，不都是好事多磨的，它有時(shí)是艱險、峻峭的，或許還有荊棘，當我們遇到風(fēng)險時(shí)不能坐以待斃，要憑仗本人的聰慧與勇氣，英勇面對這些生長(cháng)道路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，將他們徹底打敗。人要自強不息，努力拼搏，獨立自主，這才干學(xué)會(huì )生存。我們只要去克制艱難，學(xué)會(huì )生存才干成為生活的強者。因而，我們一定要學(xué)會(huì )生存，才干立足在這個(gè)社會(huì )上。

　　生存作文 篇33

　　“叮咚，叮咚，叮咚，同學(xué)們下課時(shí)間到了……”放學(xué)了，我習慣性地背上書(shū)包，走去車(chē)站。天上下著(zhù)蒙蒙細雨，我看著(zhù)身邊那些一年級的小朋友：每一個(gè)人都有家長(cháng)給他們打傘與背書(shū)包，他們自己卻耀武揚威地走在路上。我心里不由得小小的鄙視他們�？粗�(zhù)他們，我卻想到了過(guò)去的自己……

　　過(guò)去的自己，天天像個(gè)小公主一樣。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。連下樓梯都要人背，每天過(guò)得可好了，好像一朵在溫室里生長(cháng)的花朵一樣。媽媽去哪兒，我也去哪兒，我像一只小跟屁蟲(chóng)一樣，天天跟在媽媽后面。有一天，我發(fā)現班上多同學(xué)都自己回家。于是，我也萌生了自己回家的念頭�？墒菋寢尣煌�意，我請求媽媽給我自己回家一次，我求一整天，媽媽終于同意了。

　　那天，我走出學(xué)校。雖然是和同學(xué)一起，但還是有一絲絲害怕，不過(guò)，更多的還是興奮。到了車(chē)站：同學(xué)們都陸陸續續的走了。我更加的害怕了，我生怕有一個(gè)壞人把我騙走；有人偷了我的'東西；有人把我拐走……終于，我等的那輛公交車(chē)來(lái)了，我如釋重負地上了車(chē)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我在車(chē)站下車(chē)，因為我還要轉車(chē)。在車(chē)站，是我小心翼翼地觀(guān)察每一個(gè)人。生怕當中有一個(gè)是壞人。過(guò)了一會(huì )，我上了K6公交車(chē)回到了家。

　　回到家，看到媽媽那欣慰的樣子，我神氣的說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我成功了！我以后都要自己上學(xué)放學(xué)！”

　　之后，我又開(kāi)始學(xué)習其他的生活技能。比如：做飯、刷碗、掃地、洗衣服�，F在我不僅會(huì )做飯，還會(huì )洗衣服，掃地�，F在，我是一個(gè)可以自己生存的“小能人”了，再也不是一個(gè)“小公主”了，因為我已經(jīng)學(xué)會(huì )生存了。

　　我終于學(xué)會(huì )生存了，我要在成長(cháng)的路上繼續前行！

　　生存作文 篇34

　　在我小時(shí)候，總認為只要拿到一張高分的成績(jì)單，就很重要了，可我現在才發(fā)現，要學(xué)會(huì )生存才是最重要的。

　　每當放學(xué)鈴聲一響，我就自然的到放學(xué)的大堂上等家長(cháng)，然后再等媽媽開(kāi)車(chē)接回家。有一天，媽媽對我說(shuō)：“煬煬，你長(cháng)大了，要獨立生活了，所以，你以后要自己坐公交車(chē)回家�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我心里咯噔一聲，心想：“完了，完了，我不會(huì )坐公交車(chē)��！只好問(wèn)問(wèn)同學(xué)怎么坐公交了�！�

　　第二天，我問(wèn)小藍：“怎么坐公交？”小藍說(shuō)：“你先告訴我你住在哪里，我才能幫你看一下�！蔽冶惆炎≈犯嬖V了他，他便告訴我做11路公交車(chē)就可以到達我家的對面。我連忙說(shuō)謝謝。

　　到了放學(xué)的'時(shí)間，我一路奔跑的去公交車(chē)站，路上還不停的想著(zhù)，坐哪一輛車(chē)，口中也不停的重復著(zhù)。到了公交車(chē)站的附近，我看見(jiàn)有許多岔道，不知道該走哪一條，附近都是大樹(shù)，擋住了視野，旁邊都是一些店鋪，我心想：“要不要去問(wèn)問(wèn)該怎么走？”我的心里蹦出了兩個(gè)精靈，天使說(shuō)：“去問(wèn)吧，這樣才能找到路�！蹦Ч碚f(shuō)：“不要去，這樣會(huì )很沒(méi)面子，會(huì )讓別人說(shuō)你是個(gè)路癡�！蔽蚁雭�(lái)想去，反正是第一次，怕什么，人又不是沒(méi)分不清路，我先問(wèn)了附近的老板，終于找到了車(chē)站，到了公交車(chē)站，我見(jiàn)到了我要坐的11號車(chē)，我想看見(jiàn)了救星，連忙跑上車(chē)，投好硬幣，然后找好了座位坐了下來(lái)，我心里的自豪感油然而生。心想：“我終于會(huì )學(xué)會(huì )了坐公交，不會(huì )被媽媽說(shuō)我依賴(lài)她了，哈哈�！�

　　如今的我，不只會(huì )坐公交，還會(huì )去學(xué)習做家務(wù)，我現在會(huì )做飯、掃地、買(mǎi)菜……每當做到這些事，我臉上都充滿(mǎn)了自豪。

　　我學(xué)會(huì )了生存，不再依賴(lài)，不久的將來(lái)，就能搏擊人生的風(fēng)浪。

　　生存作文 篇35

　　“學(xué)會(huì )生存”在我們心里多么渺小。父母、老師天天說(shuō)安全。

　　讓我們過(guò)馬路要小心車(chē)、不要到河邊玩水、不和陌生人說(shuō)話(huà)，可我們卻總是當作耳邊風(fēng)。

　　直到我遇到過(guò)一件事，從這件事中我知道了注意安全有多么的重要。

　　那是一個(gè)周末，爸爸媽媽出去到超市買(mǎi)東西了，只剩我一個(gè)人在家里。當時(shí)我正在寫(xiě)作業(yè)，突然我聽(tīng)到了一陣鈴聲，原來(lái)是火警警報，著(zhù)火了。我一下子懵了，怎么辦��！著(zhù)火了，爸媽又不在家，要拿東西嗎？完蛋了！我要逃嗎？還是在這等待救援？

　　突然，我想起了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話(huà)，如果遇到了火災，首先要把衣報打濕，找到一條毛巾，打濕毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子，讓自己不被濃煙嗆到。什么東西都不要帶，首先就是保住自己的性命。找到出口，低下身子，直到煙的下方，朝逆風(fēng)處出口跑去。當跑到安全處后，打電話(huà)，讓消防員來(lái)救援。

　　我想起來(lái)后，飛快的跑到浴室里找來(lái)毛巾弄濕，用毛巾捂住嘴，什么也沒(méi)拿。低著(zhù)身子，順著(zhù)樓梯走了下去，按照老師的話(huà)來(lái)做。果不其然，我很快的逃到了安全的地區。我心想：原來(lái)這些知識到關(guān)鍵時(shí)刻還能救我一命，我一定要好好學(xué)習消防知識。后來(lái)，消防人員來(lái)了，所幸火勢不大，只用了十分鐘左右就將火勢撲滅。通過(guò)調查，原來(lái)是有幾個(gè)孩子在樓道里玩火，不小心把樓道里堆放的紙箱引燃了，才引發(fā)了著(zhù)火。幸好小區的人都平安無(wú)事。

　　后來(lái)，這幾個(gè)孩子也被消防員進(jìn)行了批評教育，并且邀請我去為他們講解遇到火災應該怎么自救的方法。

　　通過(guò)這件事，小區里的`人表?yè)P了我，爸爸媽媽也表?yè)P了我，大家都說(shuō)我遇事不慌不忙，頭腦冷靜，是個(gè)成熟穩重的孩子！

　　從此我知道了消防知識有多么的重要，消防知識是我們都要牢記的，這對我們都非常的重要。

　　生存作文 篇36

　　回想我小的時(shí)候，可謂是危險重重，如果不是我命大，你們可能就見(jiàn)不到我了。

　　下面我要講述的是我曾經(jīng)遇到的“最小”的危險，至今對我來(lái)說(shuō)都還是一個(gè)噩夢(mèng)。

　　那是一個(gè)不冷不熱的一天，天氣不錯，空氣很清新，太陽(yáng)照得人暖洋洋的，很舒服。在一個(gè)熙熙攘攘的大街上，一個(gè)和藹的老爺爺牽著(zhù)兩個(gè)可愛(ài)的小女孩。那個(gè)個(gè)子高一些的皮膚白皙的女孩是我的姐姐，而旁邊那位稍黑的、跑在前面的`小女孩就是我。

　　我在爺爺和姐姐前面快速地跑著(zhù)。突然，不知為何人群突然爭先恐后地向我這個(gè)方向涌來(lái)——我被人群沖散了，沖到了一個(gè)陌生的地方。

　　站在那個(gè)陌生的地方，看著(zhù)陌生的人。讓原本就膽小的我瞬間就嚇哭了，我不知道該怎么辦，只能兩手抱腿縮在一個(gè)小角落里小聲的抽噎著(zhù)。我不敢亂跑，因為我害怕?tīng)敔敽徒憬阏也坏轿摇?/p>

　　不知過(guò)了多長(cháng)時(shí)間，在陌生的人群中走來(lái)一個(gè)漂亮的大姐姐，她徑直地向我走來(lái)。十分溫柔地問(wèn)我：“小妹妹，你是不是走丟了呀？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她十分堅定地對我說(shuō)：“走，姐姐帶你回家！”

　　說(shuō)罷，她用她那溫暖的大手拉著(zhù)我的手，走向了警察局。

　　在警察局里，警察叔叔問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題。然后，就讓大姐姐和我坐在旁邊的椅子上等。

　　過(guò)了一會(huì )兒，姐姐和爺爺就來(lái)接我了。我終于安全地回到家了。

　　同學(xué)們，你們有走丟的經(jīng)歷嗎？如果你和家人在外面走失了，你會(huì )怎么辦呢？以我的經(jīng)歷我會(huì )告訴你：首先，你一定要牢記家人的電話(huà)號碼！其次，在走失的情況下不要亂跑，不要害怕，要向警察叔叔求救。當然，不能跟不認識的人或者看起來(lái)不善良的人一起走，否則你會(huì )真的走丟了！

　　生存作文 篇37

　　《魯濱遜漂流記》是英國小說(shuō)家笛福的代表作，從小到大，我讀了幾遍，每次都有不同的感受，但這位被流放荒島的水手給我最大的啟示是：學(xué)會(huì )生存。

　　《魯濱遜漂流記》中的魯濱遜是個(gè)永不疲倦，永不安生的行動(dòng)者，他遭遇風(fēng)暴流落以荒島后，不坐嘆命運不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建住所、種植糧食、馴養家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成了井然有序、欣欣向榮的家園。他流浪多年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于獲取了一筆可觀(guān)的財富，完成任務(wù)了他那個(gè)時(shí)代的典型英雄人物的創(chuàng )業(yè)歷程。

　　魯濱遜一個(gè)人能夠在荒島上活下來(lái)，靠的是勇敢和堅強。和他相比我很慚愧，在生活中，我沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有膽量。只會(huì )對父母言聽(tīng)計從，離開(kāi)了父母就像沒(méi)有了翅膀的小鳥(niǎo)，完全不能生活。遇到困難不會(huì )勇敢地克服它，只會(huì )退縮。如果我是魯濱遜，當獨自一個(gè)置身荒島之上時(shí)，我不可能那樣積極自救，因為我沒(méi)有那種能力，我不會(huì )了那樣勇敢地站出來(lái)，因為我沒(méi)有那種膽量。

　　我不得不承認自己的軟弱和無(wú)能。父母和展示了學(xué)校為我們鋪設了成長(cháng)的道路，在這條平坦的`大道上，沒(méi)有挫折，沒(méi)有風(fēng)浪，而我卻感覺(jué)不到幸福。其實(shí)，我根本沒(méi)有咀嚼過(guò)生活中的苦澀，我是幸福的。然而，幸福中我根本就沒(méi)有意識到吃飽穿暖，背上書(shū)包去上學(xué)，每天接受社會(huì )的關(guān)愛(ài)是一種莫大的快樂(lè )。

　　一本好書(shū)能拯救一個(gè)人�！遏敒I遜漂流記》展示了魯濱遜自信、自立、自尊、自強的精神，我要魯濱遜一樣，無(wú)論遇到什么困難都要勇敢面對，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )獨立自由，用自己的智慧和毅力去創(chuàng )建，去開(kāi)拓，為了學(xué)校，為了父母，更為了自己。

　　生存作文 篇38

　　大文學(xué)家雨果有句名言：“痛苦能夠有孕育靈魂和精神的力量，災難是傲骨的乳娘，禍患則是人杰的乳汁�！比嗽谝簧�中不可能一帆風(fēng)順的�？傄�有一些坎坎坷坷的。但面對困難時(shí)你要學(xué)會(huì )怎樣在逆境中求生存，怎樣勇敢的面對它、打敗它呢？這點(diǎn)是說(shuō)難也難、說(shuō)易也易。

　　首先，要有堅毅的恒心。中國有句老話(huà)，“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，惡其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾亦其所不能”。面對困難你要堅信“一切都是紙老虎”。我一定能打敗它。在你經(jīng)過(guò)困難洗禮后你會(huì )發(fā)現你有了很大的進(jìn)步。在我國塔里木盆地里，有一種紅楊。它生三千年，死時(shí)三千年不倒，倒后三千年不腐。面對沙漠這樣艱苦的環(huán)境他都能堅毅的活下去，可見(jiàn)其恒心。沙漠紅楊憑借著(zhù)自己堅強的毅力，在逆境中成長(cháng)，而取得應得的回報。其次，在逆境中生存不僅要有堅毅的`恒心，還要有發(fā)達的根系。毛竹是在南方一種很常見(jiàn)的植物。在是竹筍的時(shí)候它是不長(cháng)高的。直到三年后，它才會(huì )有詩(shī)人筆下的生長(cháng)速度。刨開(kāi)它的根系，你會(huì )發(fā)現整個(gè)山丘都被它抓的牢牢的。

　　在逆境中求生存，我們要像毛竹那樣做到不鳴則已，一鳴驚人，抓牢每一塊石頭。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有真正的絕境，只要你用堅毅的恒心，在困境中發(fā)展自己強壯的根系，總會(huì )有一天，你會(huì )一飛沖天，達到你所想擁有的目標。存，我們要像毛竹那樣做到不鳴則已，一鳴驚人，抓牢每一塊石頭。

　　這個(gè)世界上沒(méi)有真正的絕境，只要你用堅毅的恒心，在困境中發(fā)展自己強壯的根系，總會(huì )有一天，你會(huì )一飛沖天，達到你所想擁有的目標。

　　生存作文 篇39

　　我們生活在一個(gè)似乎是和平，安詳，快樂(lè )的世界。生活在這個(gè)世界里，我們似乎也十分安全，幸福�？墒鞘聦�(shí)卻不是那樣的，我們并處在這種環(huán)境中。各種各樣的天災，人禍隨時(shí)都有可神不知過(guò)不知覺(jué)得來(lái)到我們身邊，可怕的死神其實(shí)與我們只隔著(zhù)一層薄紗，我們要面對恐怖的死神，只能有一個(gè)能讓生命之花迎著(zhù)風(fēng)吹雨打也可以高高綻放，那就是———生存。

　　我看到過(guò)這樣一個(gè)故事：有許多只母虎，把自己金剛生下不幾個(gè)月的幼虎獨自去虎穴外生存，為的是能讓幼虎面對困難，獨立生存。但有些幼虎不愿意，不可思議的是虎媽媽居然狠下心來(lái)咬幼虎，迫使它離開(kāi)虎穴。在動(dòng)物界中這樣的事不止一個(gè)。

　　而我們學(xué)校里也有一些讓我們學(xué)會(huì )生存的活動(dòng)，例如：我們學(xué)校舉行的消防演練。

　　“噠噠噠噠”同學(xué)們的腳步聲奏成了一首樂(lè )曲，這首樂(lè )曲的'節奏十分急促，“消防演練現在開(kāi)始”廣播上這樣報道，同學(xué)們快速從安全通道下去，整齊劃一，你瞧老師正在指揮我們，“大家都捂住口鼻，不要你推我擠的�！崩蠋煻酱俚�。同學(xué)們排成一條長(cháng)龍，非常整齊，似乎把“學(xué)會(huì )生存”四個(gè)字都記在了心中。

　　我們全校的師生到來(lái)操場(chǎng)上站好，校長(cháng)在主席臺上講話(huà)；“我們這次只用了三分半的時(shí)間就“逃脫”成功，消防知識記在心里，我們都可以救自己�！蔽倚南氲剑菏前�，如果我們都學(xué)會(huì )生存，就可以自己把自己從地獄拉出來(lái)。

　　法國拿破侖說(shuō)過(guò)：“人多不足以依賴(lài)，要生存只能靠自己�！�

　　我們要學(xué)會(huì )生存，就像拿破侖說(shuō)的———要生存只能靠自己！

　　生存作文 篇40

　　廣闊的草原上，奔騰的白羊擺脫灰狼的追趕;北極的雪地下，游動(dòng)的小魚(yú)擺脫海鷗的侵襲……然而，人只有學(xué)會(huì )生存，才能叩響彼岸成功的大門(mén)。

　　夏日的一天，大人們領(lǐng)著(zhù)我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到家鄉的小峪河游泳。在翠綠無(wú)垠的山腳下，有幾條清澈見(jiàn)底的小溪，不時(shí)地聞著(zhù)帶有泥土味的'芬香，不時(shí)地傳來(lái)一陣陣鳥(niǎo)兒清脆的叫聲，婉轉動(dòng)聽(tīng)。

　　我帶著(zhù)游泳圈跳進(jìn)一個(gè)很深的河溝里。正當我沉浸在游泳的樂(lè )趣之中時(shí)，我的左胳膊上一陣刺痛。起先我還以為是被植物劃傷了，但后來(lái)定睛一看，我是被蜜蜂給蟄了。只見(jiàn)一只足有小拇指頭那么大的蜜蜂正伏在我的胳膊上，這是一只黑黃相間的蜜蜂。不看不要緊，一看見(jiàn)這只蜜蜂，我的恐懼感立刻涌上心頭，眼淚也在不知不覺(jué)間奪眶而出。但是我立刻鎮定了下來(lái)，告訴自己要冷靜。這只蜜蜂現在賴(lài)在我身上不走了，我鼓足勇氣，抓起這只蜜蜂，把它扔到水里。我本以為這就大功告成了，準備上岸，但這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)一陣嗡嗡的叫聲。心想：糟了!回頭一看，有兩三只蜜蜂正虎視眈眈地看著(zhù)我，撲扇著(zhù)兩只翅膀，準備向我發(fā)起進(jìn)攻。怎么辦?怎么辦?我沉著(zhù)冷靜地想著(zhù)怎樣逃生的辦法。突然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)辦法。動(dòng)畫(huà)片里的人物遇到蜜蜂時(shí)不都鉆到水里了嗎?我也這樣做。我用手緊緊地抓住游泳圈，然后把全身浸在水里，過(guò)了一會(huì )兒，我才從水里探出頭來(lái)。完全看不見(jiàn)蜜蜂的蹤影，我趕緊快速地游回了岸上。

　　每當回想起那次的經(jīng)歷，我還是心有余悸，又擔心又后怕，再也不敢去那里玩了。同時(shí)，從中我也更懂得了人是要學(xué)會(huì )生存的，只有學(xué)會(huì )了生存，才能頑強存活下來(lái)，將來(lái)才能實(shí)現自己的人生價(jià)值。

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