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爬山虎的作文集合15篇
在學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的爬山虎的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爬山虎的作文1
我情不自禁的停下了腳步，瞧！那是什么？是爬山虎。
爬山虎，你猜它是什么？它其實(shí)是一種植物。它的根從土里偷偷鉆出來(lái)，它的藤?lài)@著(zhù)校園的大柱子上，像一條條威風(fēng)凜凜的巨龍在虎視眈眈的看著(zhù)我們，它的根和葉呈棕青色，青得連太陽(yáng)的光都能透過(guò)去。天空下起了大雨，雨水打在它那青翠的葉子上，像音樂(lè )家在演奏一般，多么悅耳動(dòng)聽(tīng)��！
春天，綠意盎然。一大片一大片的蝴蝶被它的香氣和姿態(tài)吸引住，都圍著(zhù)它翩翩起舞�？匆�(jiàn)那湛藍的天空和白花花的云，和爬山虎的姿態(tài)應和著(zhù)，伴著(zhù)鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，真像一幅優(yōu)美的畫(huà)��！讓人看了就不由自主的愛(ài)上它。
夏天，像一些清涼的水，看了心里一陣涼爽。
秋天，它的葉片后還躲藏著(zhù)一群藍色的小果子，像藍莓一樣，圓圓的，香香的。忽然，我被它的葉片所吸引，它的葉片像一個(gè)不規則的愛(ài)心，仿佛在對我表示它對我的喜愛(ài)。
冬天，它是一根根枯萎的藤，感覺(jué)它孤零零的。
在歡聲笑語(yǔ)的校園，同學(xué)們踢踢球，跑跑步，躺在操場(chǎng)上靜靜的看著(zhù)遠處的爬山虎，同學(xué)們聞了聞，它雖然沒(méi)有花那么有香氣，但它本身透露著(zhù)春天的大自然的氣味。
它在陽(yáng)光下，就像一個(gè)娃娃，特別是在起風(fēng)的時(shí)候，它搖搖晃晃地賣(mài)弄著(zhù)自己的身子，真是一個(gè)淘氣的娃娃。
這就是秋天里的爬山虎。
爬山虎的作文2
當我遇到挫折時(shí)，您的笑容在我眼前浮現；當我遭遇失敗時(shí)，您給予我鼓勵和信心。您雖已九十高齡卻依舊如此樂(lè )觀(guān)，有你真好！
爬山虎還在墻底的一個(gè)角，嫩綠的葉子像新生嬰兒似的，充滿(mǎn)生命力。我還在襁褓中時(shí)依稀記得，在您的家中，我好奇地看著(zhù)周?chē)磺�。正當我看得入迷之時(shí)，一雙比母親更強有力的手抱住了我，我立即嚇得號啕大哭起來(lái)。這時(shí)您用手摸了摸我的頭，我看著(zhù)您笑了起來(lái)，您也跟著(zhù)我一起笑了。后來(lái)您為我取了名字，也是那一天我記住了您太婆。
爬山虎爬到墻一般高了，微風(fēng)拂過(guò)，爬山虎搖曳著(zhù)，仿佛在舞蹈。我長(cháng)大了不少，一蹦一跳的上了樓。一到門(mén)口您就一把抱住了我，把我摟在懷里。進(jìn)了屋后，一切都沒(méi)變，只是太婆額頭上又爬出了許多皺紋。您從房間里拿出了一個(gè)小盒子，我滿(mǎn)臉詫異您一下子心領(lǐng)神會(huì )，打開(kāi)了盒子里面臥著(zhù)一只純金的小老鼠。這時(shí)父母親和外公外婆都來(lái)了，您收起盒子，與他們聊天，從中我才得知這個(gè)小金鼠是您幾個(gè)月省吃?xún)�用才買(mǎi)下的。臨走前您把這個(gè)盒子塞給了我，我端著(zhù)這個(gè)不過(guò)半斤的盒子，感覺(jué)它比千斤巨石還要沉重萬(wàn)倍。
爬山虎占領(lǐng)了一整面墻，如同給白墻披上了一件綠色的外衣。由于面臨考試的壓力，我悶悶不樂(lè )，您一眼讀出了我的緊張和焦慮，為了鼓勵我，給我講了一個(gè)故事：當年大將陳毅為了在演講時(shí)順利些，叫了一個(gè)翻譯官，結果那個(gè)人把胸有成竹翻譯成了心里有桿杠杠而被一頓臭罵�！靶睦镉袟U杠杠，考試才能不慌哦”，惹得我們全家哈哈大笑，我緊張的情緒一瞬間得到舒緩。那一回我考出了一個(gè)滿(mǎn)意的成績(jì)。
爬山虎與我一樣在成長(cháng)，但缺少了養料肯定無(wú)法順利生長(cháng)。您就如同這大自然，給予我精神上的陽(yáng)光雨露，為我的成長(cháng)之路添磚加瓦。有你，真好！
爬山虎的作文3
曾記否，外婆窗前的那株爬山虎，幾年前，還是弱不禁風(fēng)的它，已奮力長(cháng)出枝條，為單調的白墻增添了幾分生機勃勃的墨綠。
如今的它，遍布整面高墻，一陣風(fēng)吹過(guò)，滿(mǎn)墻的爬山虎搖曳著(zhù)，搖曳著(zhù)，再加上陽(yáng)光的照射，墨綠變成淡淡的新綠。一些繞在大樹(shù)上的爬山虎則投下銅錢(qián)大小的陽(yáng)光，每個(gè)人都不得不發(fā)出由衷的贊嘆。
可，誰(shuí)又知道它成長(cháng)時(shí)所遇到的艱辛，正如冰心所說(shuō)：“成功之花，人們往往驚羨它現時(shí)的明艷，然而當初，它的芽?jì)簠s浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨�！蔽以嗌俅慰匆�(jiàn)爬山虎在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)受到狂風(fēng)暴雨的摧殘，我曾多少次看見(jiàn)它飽受烈日暴曬之苦，我曾多少次看見(jiàn)它被淘氣孩子無(wú)情地從墻上扯下，可它仍無(wú)視外界的一切傷害，征服了一面高墻。
植物是這樣，人有何曾不是，只有無(wú)視外界一切傷害，才能傲立在自己的巔峰。
爬山虎是從最底端向上爬的，每個(gè)人就像一株爬山虎，從人生最低端，奮力向上爬，有些人可能一出生便有肥沃的土壤，自然比別人長(cháng)的快，長(cháng)得高，但一但失去了庇護，暴風(fēng)雨一來(lái)，自然，不得不夭折，生存在貧瘠的土壤中，在狂風(fēng)暴雨中的人們，卻往往先苦后甜，上一秒還被人們踩在腳底的他們，下一秒也許便走上了“一覽眾山小"的巔峰，這便是一株爬山虎引發(fā)的思考。
今年外婆家的爬山虎墨綠依舊。
爬山虎的作文4
在校園里，我走著(zhù)走著(zhù)，突然被眼前的一片景色迷住了，不由得停住了腳步。
仔細一看一大片的爬山虎頑強的往墻上爬。你不讓我，我不讓你，努力的爬向墻壁旁邊的柱子頂端。
瞧，它們的顏色是多變的。在強烈的陽(yáng)光下變成了紅色還夾雜著(zhù)淡淡的金邊。它們仿佛在與這熊熊的烈日比美。再仔細看看這片血紅色的葉子上還微微露出點(diǎn)粉色呢！顯得分外可愛(ài)動(dòng)人。然而在陰涼處的葉子就沒(méi)那么幸運了，它們單單只有綠色的渲染。沒(méi)有過(guò)多的色彩，仔細想想這不就是一種樸素的寫(xiě)照嗎？
不遠處我發(fā)現一片拇指大小的葉片，葉片上還有一片十分巨大的葉子，它們像一位偉大的母親，全神貫注的保護著(zhù)自己的孩子。把愛(ài)都傳遞給它們，避免它們受到陽(yáng)光的照射。
忽然，一�！白纤А钡温湓谖翌^上，像一顆藍莓，圓滾滾的，可愛(ài)極了，原來(lái)是露珠啊。
再往下看，爬山虎的樹(shù)根足足有我手臂粗，看上去無(wú)比堅韌。它們像房子的地基一樣牢固。不！應該比房子的地基還要堅固呢！樹(shù)枝，葉子等依附在上面安全感十足。個(gè)別爬的過(guò)于高的葉子沒(méi)有安全感便依附在柱子上。瞧，像極了一串串風(fēng)鈴，微風(fēng)吹過(guò)還發(fā)出叮叮當當的聲響，那聲音清脆，悅耳。
我好奇的扒開(kāi)樹(shù)葉，發(fā)現樹(shù)藤是每倆條之間都捆在一起。這讓我情不自禁的感嘆“它們可真團結啊”！
夏天悄悄離開(kāi)，秋天徐徐到來(lái)，爬山虎依舊保持著(zhù)那份純，沒(méi)有絲毫變化。爬山虎尚能如此始終如一，堅韌不拔，不忘初心，作為青少年的我們更應該具備爬山虎的品質(zhì)。
爬山虎的作文5
一個(gè)秋天的早晨，我們跑完早操后，妥老師帶我們去看了校園操場(chǎng)西邊的爬山虎�！巴邸�！我們被這眼前的景象驚呆了！
那墻上的爬山虎都爬到了電線(xiàn)桿上，還有幾朵牽�；ㄨ偳镀渲�，遠遠一看，像在美麗的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)幾顆明亮的星。我仔細地看了看，才發(fā)現爬山虎有一些是綠的，有一些是紅的，還有一些是黃綠色的呢！我還發(fā)現爬山虎它一半有陽(yáng)光照射著(zhù)，如同太陽(yáng)熱情溫暖地撫摸著(zhù)，一半沒(méi)太陽(yáng)的光顧感覺(jué)很冷一樣，好像太陽(yáng)公公格外對它們不好，不想與它們分享自己那沒(méi)有喧嘩的光和熱！沒(méi)有陽(yáng)光的一面看起來(lái)大多數都是些老練的綠色，有光的一面看起來(lái)很鮮亮似的。
我專(zhuān)注地欣賞著(zhù)滿(mǎn)墻的爬山虎，只聽(tīng)妥老師說(shuō)：“我們大家應該學(xué)習爬山虎頑強向上的精神，爬山虎不需要肥潤的土地，也不需要溫室般的環(huán)境……”聽(tīng)著(zhù)妥老師的話(huà)，我更喜歡那爬山虎了，好像被它給迷住了似的，久久得站在那兒發(fā)愣、發(fā)癡。
不一會(huì )兒，妥老師把我們要帶回教室，我戀戀不舍地向它們告別，好像我的心和爬山虎都系在了一塊兒，分不開(kāi)了似的。我回到教室，腦海里仍浮現著(zhù)那美麗的爬山虎，令我回味無(wú)窮。
是��！那一墻美麗的爬山虎沒(méi)有肥沃的土地和優(yōu)良的環(huán)境，還在為我們的校園默默地奉獻著(zhù)它的生命之美，多么像我們的老師無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)、耕耘著(zhù)。
爬山虎的作文6
我每次看見(jiàn)這一墻的爬山虎，就想起開(kāi)學(xué)第一天的情景，這綠綠的爬山虎有一墻，像是碧綠的瀑布往下垂，顯得美極了。它那頑強的生命力讓我贊嘆！
爬山虎伴隨著(zhù)學(xué)校的發(fā)展越來(lái)越大，越爬越高，已經(jīng)爬滿(mǎn)了教學(xué)樓。它經(jīng)過(guò)老師辦公室的窗戶(hù)時(shí)，時(shí)時(shí)為老師遮陽(yáng)，為老師送去綠色的問(wèn)候。
爬山虎一年大部分時(shí)間都是滿(mǎn)墻綠葉，給我的印象是爬山虎很少有黃葉子的。有時(shí)是深綠，顯得很幽靜，有時(shí)是淡綠的，顯得很清新。各種顏色綠，給人不同的感覺(jué)。它的葉子可是每天都掉，很難掃，不過(guò)可以讓同學(xué)更加勤勞。爬山虎也是有小寶寶的，那些小寶寶就是它紫色的果實(shí)，樣子很像藍莓。擠出的汁是紫紅色的，非常鮮艷明亮，美極了！我見(jiàn)過(guò)婀娜多姿的柳樹(shù)，欣賞過(guò)枝繁葉茂的楊樹(shù)，卻沒(méi)見(jiàn)過(guò)生命這么頑強的爬山虎。爬山虎的葉子真綠��！綠的像一塊塊無(wú)暇的翡翠。秋天時(shí)爬山虎的葉子就像一只只翩翩起舞的蝴蝶，顯得生機勃勃，很有秋天的味道。
爬山虎的葉子特別頑強，爬山虎在我的眼里，它是一種能聽(tīng)能想的小生命，但是每天還常常被頑皮的小手摘下。我想對大家說(shuō)：“你有生命，我有生命，爬山虎同樣也有生命，你不僅要珍惜自己的生命，也要為爬山虎鼓勁�！�
建昌街小學(xué)是全市唯一一個(gè)有著(zhù)滿(mǎn)墻爬山虎的學(xué)校，小小的爬山虎能長(cháng)滿(mǎn)一墻，像小娃娃手牽著(zhù)手永遠不分開(kāi)。我喜歡爬山虎，更要學(xué)習爬山虎這頑強的生命力！
爬山虎的作文7
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，秋天的腳步近了，來(lái)到一片爬山虎的世界，我不由得停下腳步。
那碧綠的爬山虎，沿著(zhù)柱子底部一點(diǎn)點(diǎn)向上攀爬，堅持不懈，不分晝夜地向上爬，前幾天還是柱子底部的一圈，現在看來(lái)，柱子從灰白的油漆因為爬山虎的蔓延變?yōu)榱司G意盎然的，富有生機的綠色彩畫(huà)，爬山虎在柱子上編織著(zhù)自己生長(cháng)，努力的足跡。一條條爬山虎從房頂上垂下了發(fā)絲仔，仔細一看，每一片葉子上的“小路”蜿蜒曲折，好像在訴說(shuō)著(zhù)自己那不平凡的經(jīng)歷。許多葉子組成了許多藤蔓，一條一條連成一片，像一片碧綠的絲簾，能若隱若現的看見(jiàn)里面的風(fēng)景。陽(yáng)光照射在這些絲簾上，給爬山虎增添了更多生命的色彩。這時(shí)，一陣風(fēng)吹過(guò)，溫柔的撫摸著(zhù)那些垂簾，那些垂簾便舞動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出沙沙的聲音，伴隨著(zhù)孩子們的歡笑聲和成了一首美妙的交響曲，天空把綠葉襯得更加碧綠了白云在天空中緩緩走動(dòng)。
看著(zhù)那碧藍的天空好像飄下了點(diǎn)小雪，片片精致的雪花落在綠葉上變成了小水滴，濕潤了綠葉，為綠葉穿上了一件更豐富的花衣，有的綠葉上的雪花仍舊不愿消失在這個(gè)美麗的世界，靜靜的躺在碧綠的樹(shù)葉上，那葉增加了一點(diǎn)雪花的映襯，別有一番風(fēng)味。當然只是下小雪，那脆嫩脆嫩的綠葉，是無(wú)法承受那大雪的壓力的。忽然，孩子的一聲歡笑將我拉回現實(shí)，我恍然清醒過(guò)來(lái)，抬起頭看著(zhù)那藍天、白云、綠葉、爬山虎，組成了一道優(yōu)美亮麗的風(fēng)景畫(huà)。
一切都是那么美好……
啊，秋天的爬山虎啊，你是那么堅強，你是那么美好，你是那么生機盎然，也是那么的讓我癡迷沉醉呀！
爬山虎的作文8
聽(tīng)說(shuō)爬山虎有腳。我想仔細觀(guān)察一下，爬山虎的腳究竟長(cháng)在哪里？
東曉中學(xué)南墻上，有好多爬山虎。漂亮極了！
爬山虎剛長(cháng)出來(lái)的葉子是嫩紅的。沒(méi)過(guò)幾天，葉子長(cháng)大了，就變成嫩綠的。爬山虎的嫩葉，不大引人注意，引人注意的是長(cháng)大了的葉子，那些葉子綠的那么新鮮，看著(zhù)非常舒服。
小的時(shí)候，我只知道這種植物叫爬山虎�？墒遣恢浪趺赐吓赖摹，F在，我終于知道它是怎么往上爬的了。那是因為爬山虎有腳。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，我發(fā)現爬山虎的腳長(cháng)在莖上。
莖上長(cháng)葉柄的地方，反面伸出枝條狀的六七根細絲，每一根都和蝸牛的觸角差不多。細絲跟剛長(cháng)出來(lái)的葉子顏色一樣，是嫩紅的。這一定就是爬山虎的腳了！
我喜歡植物中的很多花花草草，其中一樣就是爬山虎，另外那些呢，你們自己猜吧！
我是一株成年的爬山虎，我的葉子能把整個(gè)墻鋪得非常均勻，不留一點(diǎn)縫隙。我的葉子翠綠無(wú)比，綠得那么新鮮。
但是最讓我驕傲的是我的腳，這是別的植物沒(méi)有的。我不像其他植物只能長(cháng)半人多高，我有腳，只要我巴住墻，墻有多高我就能長(cháng)多高，遠遠看去，我還是站著(zhù)的呢！
開(kāi)始我的腳是枝狀的六七根細絲，后來(lái)因為我的腳觸到了墻，六七根細絲的頭上長(cháng)出來(lái)小圓片，巴住墻。再后來(lái)，我的腳逐漸變成灰色的了，你可不要小瞧這些灰色的腳，它的力量大得很呢！每次我的小主人來(lái)看我時(shí)，都要拽拽我的莖葉，可是每次都像打了敗仗一樣地走了。因為我的腳巴在墻上相當牢，要是他的手指不費一點(diǎn)勁，休想拉下我的一根莖。
這就是我一株成年的爬山虎。
爬山虎的作文9
我不由停下了腳步。
古樸而書(shū)香氣息濃郁的圖書(shū)館外撒進(jìn)一縷暖陽(yáng)，彎繞的爬山虎緩緩將臉迎向這溫暖。
它們盤(pán)旋著(zhù)整個(gè)石柱，給陳舊的圖書(shū)館披上一層錦衣，又似書(shū)院前典雅的紗簾，隨風(fēng)飄逸，搖曳著(zhù)，你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，親昵著(zhù)，環(huán)抱著(zhù)，依靠著(zhù)，抬眸凝望，目及處皆為星海，悄然暈著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)秋波與微光。爬山虎在藍天白云的映襯下如少年郎般青春活力，熠熠生輝，在石縫外靜候著(zhù)。
放眼此景不由想到冬日里它們的孤獨無(wú)依，冰冷刺骨的風(fēng)擠破了頭鉆進(jìn)了它們的身體，那銘心的痛楚深深嵌入了它們傲然挺立的風(fēng)骨中。是��！“美人在骨不在皮”�？墒廊舜蠖嘌劭诇\顯，只見(jiàn)皮相，未見(jiàn)骨相。它們用盡渾身傲骨挺過(guò)嚴冬，不畏嚴寒，在此處長(cháng)存。
終有冰消雪融之日，它們也會(huì )迎來(lái)屬于自己的暖春，它們松開(kāi)懷抱，無(wú)數只腳攀著(zhù)石柱向上爬，一步一步挪移，一點(diǎn)一點(diǎn)攀登。柔軟而堅韌，顯現出無(wú)限生機。漸漸的，太陽(yáng)露出了全貌，它們身上頓時(shí)金光閃爍，璀璨無(wú)比。孩子們用手撫過(guò)它們的筋骨，撫過(guò)它們耀眼的青葉，撫過(guò)它們感動(dòng)的淚水�！案∩魤�(mèng)，為歡幾何？”愿歲月靜好，定格在這一瞬。
“風(fēng)姿不遜春花美，神韻猶如楓葉香”。爬山虎美在神韻，美在風(fēng)骨，又何嘗不如靚麗的春花繁美呢？
爬山虎的作文10
爬山虎又名地錦、紅葡萄藤，為落葉藤本。分枝多而粗壯，有卷短須，附生有吸盤(pán)，能支撐上爬。生長(cháng)快速，一株小苗，數年之后，便會(huì )爬滿(mǎn)一面高墻。葉三裂，長(cháng)柄，闊卵形�；\黃綠色，于5－7月開(kāi)放。爬山虎為優(yōu)良的垂直綠化植物，攀附于建筑物、假山、柵欄等處，別具幽韻雅趣。春始，層層綠波蕩漾，入秋，葉經(jīng)霜后轉紅，更為秀麗。它不僅能遮陽(yáng)降溫、吸塵、減低噪音，全株又可入藥，治療婦科疾病。
爬山虎耐寒耐旱，喜陰濕環(huán)境。對土壤要求不嚴，氣候適應性廣泛。繁殖方法主要有扦插、壓條，壓條可于春季進(jìn)行，將老株枝條彎曲埋入土中生根。第二年春，切離母體，另行栽植。硬枝扦插于3－4月進(jìn)行，將硬枝剪成10－15厘米一段插入土中，澆足透水，保持濕潤。嫩枝扦插取當年生新枝，在夏季進(jìn)行。爬山虎的生命力極強，故而繁殖極易成活。小苗成活生長(cháng)一年后，即可移栽定植。栽時(shí)深翻土壤，施足腐熟基肥。當小苗長(cháng)至1米長(cháng)時(shí)，即應用鉛絲、繩子牽向攀附物。
在生長(cháng)期，可追施液肥2－3次。并經(jīng)常鋤草松土做圍，以免被草淹沒(méi)，促其健壯生長(cháng)。爬山虎怕澇漬，要注意防止土壤積水。
爬山虎耐修剪，在生長(cháng)過(guò)程中，可依情修剪整理門(mén)窗處的枝蔓，以保持整潔、美觀(guān)、方便。
爬山虎的作文11
成長(cháng)是一場(chǎng)遠行，回不去了。
成長(cháng)是一場(chǎng)相逢，忘不掉了。
但成長(cháng)卻留給我們最寶貴的`友情�！}記
我的腳步停住了，那片綠綠的爬山虎，使我不由自主的往那一個(gè)不起眼的小角落瞥了一眼，但卻吸引了我……
爬山虎生活在一個(gè)不起眼的小角落，看著(zhù)爬山虎，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了：
“加油，加油，我快要爬到頂了�！币粋�(gè)最小的爬山虎似乎說(shuō)道。那個(gè)爬山虎，一步一個(gè)腳印的向上爬，我呆呆的看著(zhù)，這是我第一次與爬山虎相遇了……靜靜地，靜靜地，那爬山虎的信念流進(jìn)我的心靈，我不禁想起那一件事——
那個(gè)秋高氣爽的季節，學(xué)校要求六年級學(xué)生一個(gè)小測試，變速跑6圈。當聽(tīng)到這一則消息，對于一個(gè)體育一竅不通的我，大吃一驚，什么，變速跑，跑步還行；但6圈��！會(huì )死人的��！這幾天我就努力練習，只為了得到一個(gè)優(yōu)字��！到了測試那天，我準備的還不錯，挺有把握的，但意想不到的事情終究還是發(fā)生了，在跑第5圈時(shí)，肚子不知為何，好像要與我作對似的，不想讓得到優(yōu)字似的，開(kāi)始痛了起來(lái)。我頭腦中出現了這樣一個(gè)畫(huà)面：“我爬呀爬呀，我往上爬！我一定要堅持，爬到頂，我是最棒的�！蹦鞘俏业谝淮慰匆�(jiàn)爬山虎是唱的歌，這首歌與爬山虎給了我極大的鼓勵，讓我忍著(zhù)痛，繼續跑下去，雖然滿(mǎn)頭大汗，汗流浹背，但我最后還是沖刺了，得了一個(gè)第三名，所以不要害怕，不要慌，相信自己一定行的。
成長(cháng)的花，在經(jīng)過(guò)風(fēng)霜雪雨后會(huì )熠熠生輝。我們要學(xué)習爬山虎的堅持不懈��！
成長(cháng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡，一樣的心情，一樣的孤獨……只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋求屬于自己的天空……那件事令我留下不可抹去的印象。
那一片綠綠的爬山虎，爬得更高，更遠了，更加熠熠生輝了。
爬山虎的作文12
我不由停下腳步。
陽(yáng)光下的爬山虎，是淡黃的，像小蛇一般纏繞在柱子上。房屋上垂下的藤條仿佛是一群孩子在嬉戲，一個(gè)個(gè)就像風(fēng)鈴一般，風(fēng)一吹藤條就在空中飛來(lái)飛去，發(fā)出“沙沙”的生聲音，雖沒(méi)風(fēng)鈴那般清脆，但在這時(shí)候聽(tīng)起來(lái)卻是非常動(dòng)聽(tīng)。讓我大吃一驚的是藤的根也像條一樣纏在柱子上，不過(guò)并沒(méi)有那墨綠、淺綠，淡黃的葉子，也不像條那般纖細，藤條像小姑娘花枝招展的，有藤葉相伴，“細腰”用手指輕輕一握便可握住，而藤根就是步入中年的婦女，成天洗衣做飯，早就沒(méi)有少女時(shí)那般美麗，那般紅花襯綠葉了，而那“細腰”也早就成了“粗腰”。
我們坐在潔白的石階上，抬頭是綠茵茵的天空，一片葉子緩緩落下，落在我的本子上，我拿起這片依舊是綠色的葉子，放在鼻前輕輕一聞，一股清幽的香氣鉆入我的鼻腔之中，我悄悄地將其夾入書(shū)本當中，讓這幽香永久的保存著(zhù)。
孩子們拍著(zhù)皮球，笑聲朗朗。連廊上回蕩著(zhù)他們的笑聲。
看著(zhù)這么活力四射的爬山虎，我不禁聯(lián)想到冬天的連廊，下了點(diǎn)兒小雪，它是受不住大雪的，它太秀氣了。輕輕撥開(kāi)點(diǎn)小雪，黃綠色的要葉子就露出來(lái)了，它不像別的植物，會(huì )在冬天就凋零，而爬山虎葉子還死死抓著(zhù)藤條不放手，它這種努力，堅持不懈的精神打動(dòng)了我，爬山虎這種頑強的生命力令我折服。
藤葉像剛落地的小娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(cháng)著(zhù)。
藤葉像小姑娘，花枝非招展的笑著(zhù)走著(zhù)。
爬山虎的作文13
在我家院里，有滿(mǎn)墻的爬墻虎，每當我看到它，心中就很自豪，因為它是那天媽媽回來(lái)時(shí)給我帶來(lái)一棵爬墻虎等根，我們一起種到了自家院里，希望有一天能長(cháng)大。
我們先了解一下它。我家小院里，生長(cháng)著(zhù)許多爬墻虎，每一棟樓房都有它們的蹤跡。爬墻虎長(cháng)得很長(cháng)，能長(cháng)到五，六米呢！你說(shuō)驚不驚人。到了炎炎夏日，葉子越來(lái)越大，越發(fā)青翠。這是的它可有用了，鄰居們搭好一個(gè)架子，在旁邊種上許許多多的爬墻虎。沒(méi)過(guò)多少天，上面就長(cháng)滿(mǎn)了碧綠碧綠的爬墻虎。中午時(shí)分，爬墻虎擋下了一片綠蔭，男女老少都拿著(zhù)蒲扇，一起談笑風(fēng)生，不亦樂(lè )乎。
經(jīng)過(guò)仔細觀(guān)察，我發(fā)現。有一群爬墻虎生活在一縷陽(yáng)光都進(jìn)不去的地方，葉子很小，長(cháng)得一米都不到。而生活在陽(yáng)光明媚的地方，卻長(cháng)得又大又長(cháng)。這是怎么一回事呢？我日日想，夜夜想，終于忍不住了，到網(wǎng)上查了個(gè)水落石出。原來(lái)，植物可以做光合作用，所謂光合作用就是植物吸收太陽(yáng)光轉換成養料，所以有陽(yáng)光的植物長(cháng)的就是又大又長(cháng)，沒(méi)陽(yáng)光的植物就又小又短，這就是光合作用。
一個(gè)問(wèn)題解決了，第二個(gè)問(wèn)題也隨之而來(lái)。有一次，我去拉扯爬墻虎，可它好像跟我唱反調似的，偏不動(dòng)，這下可惹惱我了，一場(chǎng)精彩的人與植物的拔河比賽開(kāi)始了。一開(kāi)始，人類(lèi)選手使出了吃奶的力氣，可植物選手卻絲毫不動(dòng)，真是不動(dòng)如山呀！比賽最后，人類(lèi)隊沒(méi)有力氣，輸了。從這件事情反應，爬墻虎的吸力是數一數二的，這是為什么呢？原來(lái)，爬墻虎的藤上有許許多多小吸盤(pán)，這些吸盤(pán)會(huì )死死的吸住墻面不放。這些吸盤(pán)會(huì )形成真空空間更能加強它的吸力，這就是為什么爬墻虎吸力大了。
這個(gè)爬墻虎不只是媽媽送我的禮物，也是我對以往的一個(gè)回憶。
爬山虎的作文14
我們的學(xué)校在龍崗中心城。學(xué)校四季都很美麗。春天，那一墻爬山虎翠綠翠綠的，很引人注目。夏天，那爬山虎讓人覺(jué)得很涼爽。秋天，它又讓校園里有了秋天的氣息。下面，我就來(lái)細細地說(shuō)一說(shuō)校園的爬山虎吧。
每年初春，那爬山虎最先長(cháng)出嫩芽，個(gè)個(gè)都爭先恐后的。過(guò)了不久，那爬山虎就已經(jīng)把墻長(cháng)滿(mǎn)了，綠綠的，看起來(lái)可舒服了呢。到了春末，那爬山虎葉片的顏色又變深了，長(cháng)的快的還開(kāi)出了小花。一簇以一簇，還帶著(zhù)一點(diǎn)清香，聞起來(lái)全身都是放松了。
夏天到了，炎熱的太陽(yáng)總讓我們受不了，那幾墻爬山虎可幫了我們的大大大大忙，那綠色的葉子，把太陽(yáng)的熱量全吸走了，我們在教室里上課，即便在三伏天里，我們也不會(huì )覺(jué)得不舒服。當下課鈴響了，我就走到那一墻的爬山虎旁邊，感到無(wú)比涼爽。這時(shí)，那些果子又變大了，先開(kāi)花的已經(jīng)發(fā)紅了。
秋姑娘來(lái)了，那爬山虎的葉子不會(huì )變黃而脫落，而是慢慢地變成紅色。這時(shí)學(xué)校里的其它樹(shù)木還是綠綠的，沒(méi)有一點(diǎn)秋天到來(lái)的征兆，唯獨只有爬山虎的葉子變成了紅色，說(shuō)明秋姑娘最喜歡它。而那變紅的葉子要到晚秋時(shí)才會(huì )脫落，一直在保護它的果子。這時(shí)，我喜歡和小伙伴摘果子來(lái)玩。有的果子一扔到身上汁液就射出來(lái)，可好玩了。
冬天到了，爬山虎的葉子都掉了，可當我們走近一看，還有一些小小的嫩芽冒出來(lái)。這些小嫩芽冬天多冷都凍不壞它們，來(lái)年春天才會(huì )成長(cháng)。
我喜歡爬山虎，因為它很美麗，很堅強。我愛(ài)我們校園的爬山虎。
爬山虎的作文15
深秋一個(gè)周末的下午，窗外的雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我寫(xiě)著(zhù)老師布置的一項又一項作業(yè)，心情有些煩悶。煩躁的我，最終撐起了傘，走出家去。
剛出門(mén)，一股寒氣襲來(lái)，我撐著(zhù)傘的手不自覺(jué)地哆嗦起來(lái)。這時(shí)，才發(fā)現已是深秋，院里道路兩旁光禿禿的樹(shù)干蒼涼沉悶，焦黃的葉子散落在路上，早已失去昔日的風(fēng)采。我嘆了一口氣：唉！深秋還奢望什么活力呢？
懷著(zhù)失落的心情，我漫不經(jīng)心地走著(zhù)，忽見(jiàn)路旁一棟樓的側面墻上布滿(mǎn)了許多小圓片，遠遠望去，像是老人皮膚上的斑點(diǎn)和青筋。
我好奇地走了過(guò)去，想仔細看看那些小圓片究竟是什么？啊，原來(lái)那是爬山虎的“腳”。我頓時(shí)想起這面墻曾經(jīng)的模樣：春天的新綠，夏天的蓬勃，初秋的紅火，此時(shí)竟是這般蕭索。這些圓片狀的小“腳”只有一平方厘米那么大，此刻爬山虎的葉子早已落光，只剩下了光禿禿的藤枝和這些已發(fā)黃的密密麻麻的“小腳”們。
我依稀記得，語(yǔ)文課本里葉圣陶先生曾這樣寫(xiě)道：“在爬山虎剛長(cháng)出葉子時(shí)，這些小腳努力向前靠近，然后吸附上去，而那些沒(méi)有扒住墻的小腳就會(huì )慢慢地枯萎。爬山虎向高處爬，這些腳就向上蔓延，別看這些腳很小，卻很有力，如果不使勁拉，還拉不下來(lái)�，F在，它們緊緊地吸附在墻上，忍受風(fēng)雨，是在為春天的萌發(fā)積蓄力量�！�
想到這里，我不禁感嘆起貌不驚人的爬山虎的“小腳”們。它們不像葉子那樣遠遠能讓人瞧見(jiàn)，只是默默支撐起這一墻的美麗。它們用自己的頑強與堅忍，構成了整墻爬山虎的支架。
深秋的爬山虎給我上了生動(dòng)的一課，讓我懂得，學(xué)習必須要以一種永不言棄、積極向上的態(tài)度對待；它也讓我明白，人生需要堅忍，只有扎根深處，才能打牢生命的底色，風(fēng)雨不懼，笑向未來(lái)。
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