關(guān)于秋雨的作文三年級

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于秋雨的作文三年級，希望對大家有所幫助。

關(guān)于秋雨的作文三年級1

　　我喜歡秋天沉甸甸的果實(shí)，它們給農民伯伯帶來(lái)了笑顏;我喜歡秋天亭亭玉立的菊花，他把最美的姿態(tài)展現給大家;但我更喜歡綿綿的秋雨。烏云蓋頂，天仿佛要塌下來(lái)似得。風(fēng)婆婆變了個(gè)神奇的魔術(shù)——“呼”的一吹，雨嘩嘩啦啦的下起來(lái)，像拉起了雨簾，又像吟誦著(zhù)一首首奇麗的小詩(shī)，吐字清晰。每一塊玻璃，每一片樹(shù)葉，每一朵小花都成了一首首優(yōu)美的小詩(shī)，飄飄灑灑的雨成了醉酒的詩(shī)人，每一首小詩(shī)都帶著(zhù)奇妙的幻想。

　　��！我喜歡秋雨的聲音！雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)，讓大地爺爺痛痛快快的洗了個(gè)澡；它用輕柔的手指幫樹(shù)伯伯洗著(zhù)頭發(fā)，它灌溉著(zhù)纖弱的小草，滋潤著(zhù)它萬(wàn)物，也滋潤我的心；雨姐姐又唱著(zhù)優(yōu)美的'歌，歌頌著(zhù)整個(gè)世界。

　　��！我喜歡秋雨中的景色！在畫(huà)家的筆下，難以畫(huà)出這雨中美麗的一切。而只要見(jiàn)過(guò)這秋雨中美麗的景色，便難以忘懷！雨不知不覺(jué)地停了，風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，鳥(niǎo)兒開(kāi)始婉轉的歌唱，仿佛在向雨姐姐到別，凝聚的露珠往下滴著(zhù)，滴在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的音響。滴——答!滴——答……��！雨后的景色真美呀！

　　秋雨，我愛(ài)你！

關(guān)于秋雨的作文三年級2

　　今天，我和幾個(gè)好朋友跑到學(xué)校操場(chǎng)上來(lái)感受今年第一場(chǎng)秋雨。

　　地面上這兒一個(gè)小水灘，那兒一個(gè)小水灘，那蒙蒙細雨，落在水灘上，水面就蕩起了粼粼波紋，一層趕著(zhù)一層。秋雨滋潤了小草，把小草洗得一塵不染，翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮。有時(shí)一陣風(fēng)吹過(guò)，翠綠的小草就扭一扭“腰”，放松一下自己。秋雨也滋潤著(zhù)周?chē)�的大�?shù)，幫助它們把自己濃密的頭發(fā)”洗”得干干凈凈。還把桃李苑里的花變成了水晶花。雨珠落在花瓣上，使花兒們閃著(zhù)珠光玉彩；雨珠落在桃李苑的水池里，小魚(yú)兒悶得把頭露出水面，上來(lái)透口氣，不一會(huì )兒，小魚(yú)兒就鉆進(jìn)水里去了，突然，又把頭露出水面，又鉆進(jìn)了水里。

　　我站在操場(chǎng)上，抬起了頭，閉上了眼睛，也享受著(zhù)這場(chǎng)秋雨的沐浴�！鞍�！真爽！”我不禁贊嘆著(zhù)。這場(chǎng)雨，使人神清氣爽。有的同學(xué)打著(zhù)傘在雨中玩耍，傘花五顏六色，就像一個(gè)個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小朋友在五顏六色的“蘑菇”下躲雨�？伤麄儏s不知道淋秋雨會(huì )多么的舒服！

　　你們知道雨是怎樣形成的嗎？讓我來(lái)跟你們講講：地面上的`水被太陽(yáng)曬干后，大量蒸發(fā)，高空中的氣溫很低，水蒸氣在高空受冷，凝結成小水珠，越聚越多，越來(lái)越厚，又受到地球的引力，從新回到地面，才形成降雨。

　　‘‘叮鈴鈴”上課了，我飛奔到教室。我坐在自己的位子上打了個(gè)寒噤，雖然我很冷，卻沒(méi)有冷到心里。

關(guān)于秋雨的作文三年級3

　　“滴溚，滴溚”，窗外下起了淅淅瀝瀝的小雨。雨點(diǎn)輕輕地打在雨棚上，一下、兩下，好像一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，又好像吟誦著(zhù)一首美妙的小詩(shī)。

　　雨漸漸地大了起來(lái)，晶瑩的雨滴打在布滿(mǎn)灰塵的樹(shù)葉上，打在可愛(ài)的小草、小花上，把它們身上的灰塵沖刷得干干凈凈。樹(shù)木和花草都在雨中吮吸著(zhù)水份，愜意而自得。

　　雨不停地洗刷著(zhù)這個(gè)世界。有些已經(jīng)枯黃的.樹(shù)葉承受不住雨水的沖擊，飄落在地面上。大街上的行人，撐著(zhù)雨傘匆匆而行。秋雨挾裹著(zhù)絲絲涼意追逐著(zhù)行人的腳步，沾濕了衣襟袖口。

　　雨更大了，仿佛剎不住腳的小獸。雨打在屋頂雨棚上的聲音也越來(lái)越響，越來(lái)越急。似乎剛開(kāi)始的小夜曲逐漸演變成了交響樂(lè )。這大自然最美妙的樂(lè )章啊，聽(tīng)得人心潮澎湃，浮想聯(lián)翩。

　　傍晚時(shí)分，雨似乎小了一些。只是那雨滴連成了線(xiàn)，密密地在空中交織。一只麻雀停在窗沿上避雨，瑟縮著(zhù)，全然沒(méi)了陽(yáng)光下歡快的模樣。

　　天色越發(fā)暗了下來(lái)，雨還在下著(zhù)。就這樣靜靜地坐著(zhù)，聆聽(tīng)雨滴清脆的聲音，欣賞雨點(diǎn)濺落在地上激起的水花�？茨堑厣系姆e水如鏡，映出秋雨綿綿的情景。

　　入夜，枕著(zhù)雨聲入睡。秋雨竟已入夢(mèng)，洇染了一個(gè)絢麗的夜晚。清晨醒來(lái)，不知何時(shí)雨已停了。打開(kāi)窗，讓清新的空氣涌入屋內。窗外的街道，樹(shù)木，花草都已經(jīng)被這場(chǎng)秋雨洗得煥然一新�？諝庥幸恍┏睗�，其中混合著(zhù)泥土和草葉的芬芳，沁人心脾。

　　好一場(chǎng)秋雨……

關(guān)于秋雨的作文三年級4

　　今年的秋雨是不同于往年的。

　　從云端墜落，在空氣中轉個(gè)圈，然后，落到地面上，在大大小小的水洼中蕩漾起一弧弧漣漪。就這樣靜謐地下著(zhù)，與叫囂的北風(fēng)不同，它不會(huì )給人以刺骨的寒意。

　　秋雨也是有聲音的，需格外留神才能聽(tīng)清：像指尖滑過(guò)牛皮紙的表面，像家貓爬過(guò)屋頂，像靠近才能聽(tīng)到的鐘表指針的轉動(dòng)。沒(méi)有足夠的閑情與雅致，自然無(wú)法領(lǐng)略這其中的美麗。

　　今年的秋雨耗時(shí)格外漫長(cháng)，連讓人談之色變的“秋老虎”似乎也成了一只“蔫老鼠”。這對于熱愛(ài)運動(dòng)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)不好的消息：無(wú)法在運動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，只能待在室內徒生惆悵�；蛟S連跑道也在抱怨，不然又怎會(huì )在你走過(guò)后，在原腳印處留下一串氣泡？

　　但這對于不怎么愛(ài)運動(dòng)的'我來(lái)說(shuō)，著(zhù)實(shí)是一種享受了。這不僅意味著(zhù)可以?xún)e幸逃過(guò)晨跑和課間跑，還意味著(zhù)可以呼吸到更清新的空氣和擁有更愉快的心情�？从甑螐囊黄瑯�(shù)葉移動(dòng)到另一片樹(shù)葉，亦或是欣賞車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)，濺起的一朵朵小水花，都不失為一種極佳的消遣方式。

　　人終歸還是需要陽(yáng)光的。這時(shí)，體貼的秋雨便會(huì )審勢度時(shí)地停下來(lái)，讓你感受到片刻的陽(yáng)光滿(mǎn)地。有了陽(yáng)光，你便會(huì )愈發(fā)喜歡秋雨——因為陽(yáng)光將秋雨留下的驚喜一樁又一樁地揭露出來(lái)：路邊一條條樹(shù)葉作成的小船漂浮在小水溝里，沾上了雨水的桂花散發(fā)出更加迷人的清香……

　　我已經(jīng)開(kāi)始盼著(zhù)下一場(chǎng)秋雨。

關(guān)于秋雨的作文三年級5

　　有人喜歡春雨，喜愛(ài)它那種無(wú)私；有人喜歡夏雨，喜愛(ài)它那種豪爽；有人喜歡冬雨，喜愛(ài)它那種嚴肅；但我最喜歡的雨是秋雨，喜愛(ài)它的纏綿。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”，當你躲在房檐下躲雨的時(shí)候，當你躲在空曠地方的時(shí)候，當你躲在沒(méi)人地方的時(shí)候，你似乎就會(huì )聽(tīng)到了秋雨“沙沙沙”的聲音，我打開(kāi)窗戶(hù)，伸出我的小手，“嗒”一滴秋雨落在了我的手里，我看了看雨滴，秋雨像珍珠一樣晶瑩剔透，這秋雨不光代表著(zhù)凄涼和傷感，還代表著(zhù)一種非同尋常的氣息，對啦！我明白了，這里面還含蓄這一種豐收的氣息，秋雨落在高粱上，高粱笑紅了臉，秋雨落在稻谷上，稻谷笑彎了腰，大地一片金黃。��！好一派豐收的.景象！

　　秋雨不停的下，可以下好幾天，我打開(kāi)窗戶(hù)，想呼吸一下新鮮空氣，卻被一陣風(fēng)吹的我打了好幾個(gè)哆嗦，心想：俗話(huà)說(shuō)的真對呀！“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”。

　　秋雨，是你給我們帶來(lái)了新鮮空氣，是你給我們帶來(lái)了豐收的喜悅，是你給我們帶來(lái)了大地的勃勃生機，我喜歡你，秋雨！

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